人教版《竞争合作》竞争合作求双赢4教育课件

在竞争中跳跃！
“在接下来的一年里，我每
天埋头训练，有时还会想象 着以姚交锋的场景，奇迹诞 生了：后来我竟能推动120 磅！由最弱变成了最强，把 常人眼里的不可能转化了现 在我的成长中竞争 实!这着实令我振奋! 起到了什么样的作 用？
竞争的作用
辩 证
正面 负面
渊源共生，和谐共融
科 技 奥 运 绿 色 奥 运
生活智多星
你最终以27票的绝对优势当选体委。
不久，学校宣布即将举行校级篮球联赛， 作为体委，面对竞选失利的篮球队长，你打 算怎么办？
恭喜大家，闯关成功！！
在竞争与合作中成长
我的竞争感言 ……
……
……
探究延伸
利用所学的有关竞争的知识，在期末 来临时，如何让自己和班级共同进步？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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中国神舟七号
竞争无处不在
当今社会，竞争 的领域日益扩展，竞 争的程度日趋激烈。 竞争不可避免！
火炬传递在海南三亚火炬手之一
在竞争中跳跃！ “我刚进NBA时，被称为是 最瘦弱的“杆”，因为我只 能推动45磅的哑铃，不说自 己队的伙伴，就说那会儿的 超越目标——姚明，他能推 动100磅，这让我很受打击。
人 文 奥 运
担任此次火炬设计的是联想集团创新事业中心 设计部。 当有人提出竞选设计奥运火炬时，大家都觉得 不可思议，但是如果我们不参加，就永远都不知道 我们是否拥有这样的实力。一切皆有可能不是吗？ 所以我们选择了挑战!
联想的参赛告 诉应该以怎样 的心态面对竞 争？

心理测验
这天，学校举行运动会。最近 几周，你为运动会而进行训练，投 入了许多时间。当然十分希望取得 优异的成绩.那么.你最有信心的竞 技项目是什么呢？
A、赛跑
B、跨栏
C、投球
D、集体广播操
选择A（赛跑）的人，你是一 个不服输的人。无论对何事何人， 你都毫不掩饰你的竞争心理 。要 求一决胜负。你往往过分狂热。这 不能不说是你的缺点。但是你的专 心致志有時却能夠令你发挥出巨大 的力量.此时你最好不要反常地故 作镇定。
蚂蚁战胜大火的事实，正说明了合作 的力量是无穷的。
讨论：(课本第9 3页)
1、为什么一根木棍容易折断，而一把木棍就 折不பைடு நூலகம்？
答： 一根木棍很脆弱，难以承受住外力的作 用，而一把木棍，则能合力对抗外力的作用。 2、从实验中你明白了什么道理？ 答：个人的力量是有限的，合作的力量 是无穷的。
3、你品尝过成功合作的喜悦吗？说出来与大 家分享。
消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。
P.91
良好的竞争意识
不良的竞争意识
相信自己能够发挥最佳水 平 崇尚公平竞争
保持良好心态，胜不骄、 败不馁 欢迎别人超过自己，更勇 于超过别人
对竞争对手保持高度“戒 备” 对对手的不良处境“幸灾 乐祸” 生怕别人超过自己
试图通过某种不正当的方 式压倒对手
总之，做一个合格的竞争者，就要消除 忌妒心理，培养健康的竞争意识。
想一想：
①你嫉妒过别人吗？如果有，请你谈谈当时的心理感受。 ②当有人嫉妒你的时候，你该怎办？ ③你对克服嫉妒心理有什么高招？说出来与大家分享。
１.充实自己的生活，寻找新的自我价值。 ２.学会正确的比较，辩证地看待别人。 ３.提高个人道德修养，克服封闭狭隘意识。

学会理解和谅解别人，对于竞 争或者合作过程中的分歧和误会， 不能心存怨恨。要站在对方的位置 上考虑，想想别人的难处，缩小分 歧，消除误会，以诚相待，帮助他 人，求得共同发展。
谁的本领最大?
从前，有一位长者听到五个手指在议论： 大拇指说：我最粗，干什么事都离不开我。别的四个 手指都没用。 食指说：大拇指太粗，中指太长，无名指太细，小拇 指太短，他们都不行。 中指说：我的个子最高，只要我一个人就能做很多事。 无名指说：真讨厌，大家都不给我一个名字，我真不愿 意和他们在一起。 小拇指说：他们长得那么长、那么粗，有什么用？我是 小而灵，我的作用最大。 长者听了他们的对话，语重心长地对他们说：你们都说自 己最有用，那么我就请你们来比一比，看看到底谁的作用 大。于是这位长者拿出两只碗，其中一只里面放了一些小 豆子，要求五只手指分别把这些小豆子拿到另一只碗里。
• 资料显示，海洋和涉 海经济已占到世界经 济总量的左右，而我 国年海洋生产总值约 万亿元，约占国内生 产总值的，创造多万 个就业岗位。
合作是能源问题区建立了科 技合作关系
• 我国通过参与国际千人基因 组计划、国际综合大洋钻探计 划（）、国际地球观测组织（ ）、国际空间站—阿尔法磁谱 仪项目、国际核聚变实验堆（ ）计划、伽利略计划（欧洲民 用全球卫星导航系统）等一系 列大科学计划和国际组织，与 美、俄、欧、日等主要科技大 国开展平等合作，参与制定国 际标准、解决全球性重大问题 。
中美关系：竞争性合作已经成型
• 美国著名国际关系专家布热津斯基 日前在《纽约时报》上撰文认为， 在美中关系发展年后，两国不应回 避坦承沟通彼此的不同，而应该了 解彼此的互相需求，如果不凝聚共 识并扩大合作，将会对两国乃至全 球造成伤害。
• 奥巴马在联合记者会上表示：“关 于中美关系的未来，既需要有合作 的精神，也需要有友好竞争的精神 。”

理？
妙语集锦大家谈 独木不成林
一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩
人心齐，泰山移
?
1.关于竞争，下列认识不正确的是（ B ）
A.在竞争中要保持良好的心态，胜不骄，败不馁
B.竞争对人的发展和社会进步只有促进作用
C.竞争对于每个人来说既是压力，也是动力
D.我们既要敢于竞争，积极参与竞争，又要树立公平
竞争的Байду номын сангаас识
第八课
竞争合作求双赢
第一框 竞争？合作？
1.理解竞争的积极作用和负面效应，懂得竞争的规则和
违背规则的危害。 2.知道公平竞争最基本的准则和参与竞争的目的。 3.理解合作的重要性。 4.培养大胆自信、敢于竞争的能力和具体运用竞争规则
的能力。
5.面对竞争挫折，辩证认识和排遣忌妒心理的能力。
6.培养善于与人合作的能力。
正是因为有了竞争，才给了我们国家艰苦奋斗的动力；
不敢同冠军较量，就永远争不到冠军。 ——德谟克利特
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读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄

合作共赢
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激励学生学习的名言警句 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 91、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 92、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 93、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 95、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 96、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 97、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 99、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 100、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备

在竞争中合 作（如何）
1，应体现“双赢”原 则 2，学会欣赏、理解别人
3，形成团队精神
在处理同学间的竞争或是合作关系的时候，你 或许有成功的窍门，或许也有失败的教训，请 你结合今天的内容，给我们分享你成功的经验， 或是反思自己的教训，说说如何改进的一些做，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
3，在竞争中合作，需要我们形成团队 精神！
含义： 团队精神是团队内部形成的 上下一致、相互支持、密切 合作、无私奉献的群体精神。
核心： 团队精神的核心是集体主 义，是合作共享、乐于奉 献，是个人的利益服从团 队的利益。

到害怕，害怕别人赶上甚至超过自己。偏偏同桌肖 敏最近势头很好，好几次的小测验都超过了萌萌。
期末考试一天天近了，萌萌越来越无法安心。 如果肖敏考得比自己差，她的情绪就正常些；如果 肖敏考得好，哪怕她自己也考得好，她也会心情沮 丧。怎样才能阻止肖敏超过自己？终于有一天，萌 萌悄悄地把肖敏的笔记本扔到了厕所里……
漫画和材料二说明了什么?
2、竞争也可能产生消极的作用
阅读材料三：
萌萌是一位高二的学生。从小到大，她都是班
里可的闻尖，子班生 里。 的萌进 竞萌入争高也的二越做以来后越法，激对高烈吗考。的虽？硝然烟萌已萌经能依一稀直 稳在前三她名的，令行大为家羡反慕映不了已，一但种她自己明白她靠 的是比现别在什人萌么花萌更只样多要的的看时到心间别理和的？精同力学。埋头学习，她就感
项事业的发展，加快社会的进步。
这一事实说明了什么？
3、培养合作的能力
①主动沟通、相互友爱宽容、理解尊重， 在竞争中合作。
②提高自身的素质，在合作中无私奉献自 己的力量。
4、既竞争又合作，才能促进个人的发展， 才能建设美好集体，创造美好社会。
新课试练
单项选择
1、乒乓球国手刘国梁、孔令辉，在国内外大 赛我也国中著相名互的竞双争打， 配都 对得 手到 ，过他单们打经冠常军密，切A但配作合为， 取得世界大赛双打冠军。这说明了（ ）
下载提示：该PPT课件是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解 决实际问题。PPT课件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语课件、地理课件、 历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了解不同课件格式和写法，敬请下载!
2、(不定项选择）下列选项中对合作 的理解正确的是（ ABD ） A团结合作是事业成功的保障 B社会生活离不开合作 C合作会扼杀人的个性 D合作是一种能力，是人的素质的体 现

成功与失败是相对的。面对竞争的 成功，应再接再厉、更进一步；面对竞争 的失败，应总结经验、奋起直追。
规则：
1，每五个同学为一组，共两组，每组划分十个人作为亲友团。
2，在乒乓球没有碰到水的情况下，在四秒钟之内将自己的球拉出 来就算成功，如果乒乓球沾到水，或是超时就算任务失败了！
奖品：参与者将会获得神秘奖品，胜利者将会获得更加神秘的奖品！ 要求：其他同学认真观察比赛，并思考
巴菲特自己把他的成功归结 为“ 专 注” 。施 罗德写 道：“ 他 除了关 注商业 活动外 ，几乎 对其他 一切如 艺术、 文学、 科学、 旅行、 建筑等 全都充 耳不闻 ——因 此他能 够专心 致志追 寻自己 的激情 。” 施 罗德说 ，在小 时候， 沃伦就 随身携 带着自 己最珍 贵的财 产，自 动换币 器。而10岁时 ，父亲 提出带 他旅行 ，他要 求去纽 约证券 交易所 。不久 之后， 巴菲特 读到了 一本名 为《赚 1000美 元的1000招》 的书， 他对朋 友说要 在35岁 前成为 百万富 翁。“ 在 1941年 的世界 大萧条 中，一 个孩子 敢说出 这样的 话，可 真是胆 大包天 ，听上 去有点 傻得透 顶了， ” 施罗 德写道 。“ 但是 ……他 很肯定 自己能 够实现 这一梦 想。” 1991年美国独立日那个周末，巴 菲特和 盖茨见 面了。 这次会 面是在 凯瑟琳· 格雷厄 姆和她 拥有的 《华盛 顿邮报 》的主 编梅格 · 格林 菲尔德 的倡议 下进行 的。 对于盖茨，巴菲特还是非常欣赏 的，尽 管巴菲 特比他 年长25 岁，他 知道盖 茨是一 个非常 聪明的 人，但 更重要 的是， 一直以 来，两 人就是 《福布 斯》财 富榜上 争相被 人们比 较的对 象。不 过，以 巴菲特 对于IT 人士并 不感冒 的性格 ，他自 己是肯 定不会 加入凯 瑟琳的 周末之 旅的， 但是在 格林菲 尔德地 劝说下 ，巴菲 特动摇 了。格 林菲尔 德告诉 他： “ 你 肯定会 喜欢上 盖茨的 父母的 ，而且 还有很 多有意 思的人 也会去 。” 最 终，巴 菲特还 是同意 了。 想到要见到巴菲特他们，盖茨的 心里何 尝不是 一样呢?“ 我和 母亲谈 了谈， 而结论 就是母 亲质问 我，问 我为什 么不来 参加家 里的聚 餐?我告 诉她我 太忙了 ，我走 不开， 可她却 搬出了 凯瑟琳 · 格雷 厄姆和 巴菲特 两个人 ，说他 们都参 加了!” 但是，“ 我又告 诉我的 母亲说 ，我对 那个只 会拿钱 选股票 投资的 人一点 都不了 解，我 没有什 么可以 和他交 流的， 我们不 是一个 世界的 人! 不过在母亲 的坚持 下，我 还是答 应了。” 对于两位巨人的第一次见面，很 多人都 在仔细 观察。 至少在 一点上 ，巴菲 特和盖 茨是相 似的， 如果遇 到不热 衷的话 题，他 们会尽 量选择 结束。 人们对 于盖茨 不善隐 藏自己 的耐心 早有耳 闻，而 巴菲特 ，虽然 在遇到 感觉无 聊的话 题时他 不会提 前走开 转而找 本书看 ，但是 他依然 有自己 的方法 ，他会 在第一 时间把 自己从 不感兴 趣的话 题中解 脱出来 。 在与盖茨的交流中，巴菲特还是 和平常 一样， 没有过 渡语言 直奔正 题，他 问盖茨 有关IBM 公司 未来走 势的问 题，他 还向盖 茨询问 是否IBM 已经成 了微软 公司不 可小视 的竞争 对手， 以及信 息产业 公司更 迭如此 之快的 原因为 何?盖 茨一一 做出了 回答。 他告诉 巴菲特 去买两 只科技 类股票 ：英特 尔公司 和微软 。轮到 盖茨提 问了， 他向对 方提出 了有关 报业经 济的问 题，巴 菲特直 言不讳 地表示 报业经 济正在 一步一 步走向 毁灭的 深渊， 这和其 他媒体 的蓬勃 发展有 着直接 的关系 。只是 几分钟 的时间 ，两个 人就完 全进入 了深入 交流的 状态。 我们一直在聊天，没完没了，根 本没有 注意到 其他人 。我问 了他很 多关于IT产业 的问题 ，但我 从来没 有想过 要理解 属于他 的那个 行业。 盖茨是 一个很 不错的 老师， 我们谁 都没有 结束这 次交谈 的念头 。 巴菲特和盖茨边走边谈，从花园 来到了 海滩， 人们也 竞相尾 随。“ 我 们根本 没有注 意到这 边这些 人的存 在，没 有发觉 周围还 有很多 举足轻 重的人 ，最后 还是盖 茨的父 亲看不 过去了 ，他非 常绅士 地对我 们说， 他希望 我们能 融入大 家的这 场派对 ，不要 总是两 个人说 话。 ” 之后比尔开始试图说服我购买一 台电脑 ，但我 告诉他 我不知 电脑能 为我做 些什么 ，我不 介意我 投资项 目的具 体变化 曲线， 我不想 每5分钟 就看一 下结果 ，我告 诉他我 对这一 切把握 得很清 楚。但 比尔还 是不死 心，他 说要派 微软最 漂亮的 销售小 姐向我 推销微 软的产 品，让 她教会 我如 何使用 电脑。 他说话 的方式 很有趣 ，我告 诉他： “ 你开出 了一个 让人无 法拒绝 的条件 ，但我 还是会 拒绝。” 一直到太阳落山，鸡尾酒会开始 ，两人 的谈话 还没有 结束。 盖茨之 前过来 时乘坐 的飞机 将在傍 晚离开 ，只是 飞机走 了，盖 茨没有 走，他 依然在 享受与 巴菲特 聊天的 乐趣。 晚饭的时候，盖茨的父亲问了大 家一个 问题， 人一生 中最重 要的是 什么?我 的答案 是“ 专 注” ，而 比尔的 答案和 我的一 样! 当巴菲特说出“ 专注” 这个词的时 候，不 知道在 座的人 群中有 多少能 够体会 他这个 词的含 义，但 一直以 来，专 注就是 巴菲特 前行的 重要指 南。专 注是什 么 ?是对 于完美 的追求 ，而且 这种秉 性是特 有的， 不是谁 说模仿 就能模 仿得了 的。 专注不但是做事情成功的关键， 也是健 康心灵 的一个 特质。 专注就 是注意 力全力 集中到 某事物 上面， 与你所 关注的 事物融 为一体 ，不被 其它外 物所吸 引，不 会萦绕 于焦虑 之中。 不能专注的人，也就不能放松。 专注与 放松， 实际上 是同一 枚硬币 的两面 而已， 专注也 是幸福 人生的 一个关 键特质 。 一个人对一件事只有专注投入， 才会带 来乐趣 。对于 一件事 情，无 论你过 去对它 有什么 成见， 觉得它 多么枯 燥，一 旦你专 注投入 进去， 它立刻 就变得 活生生 起来！ 而一个 人最美 丽的状 态，就 是进入 那个活 生生的 状态。 专注是对于专业精益求精的追求 ，正是 由于专 注，才 成就了 托马斯· 爱迪生 这个美 国历史 上最伟 大的发 明家; 正是由 于专注 ，才诞 生了沃 尔特· 迪 斯尼这 位享誉 世界的 动画片 之父;正 是由于 专注， 才让大 家认识 了美国 灵魂乐 教父詹 姆斯· 布朗。 同样， 专注还 是完成 伟大事 业的决 心，否 则，人 们都不 会看到 首位女 性国会 议员珍 妮特· 兰 金力排 众议反 对美国 参加两 次世界 大战， 而这两 场战争 带给世 界的除 了灾难 就是痛 苦。 在苏州的这两个早晨过的真好，一是 天天睡 到自然 醒，二 是早餐 都有好 东西

阅读P96上边明志中学八年级5班的故事， 思考：5班同学在合作中竞争的成功经验， 对你有什么启发？（P95中间第三段）
A.
B.
C. D.
BCD 合作中竞争就是搞小团体，各顾各 的利益 竞争与合作的和谐交融，会使我们 的集体更强大 合作中竞争使我们每个人进步更快 我们学会合作中竞争，才能达到充 分地合作和合理地竞争。 案例分析
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。

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感谢聆听
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film
讲师：XXXX
日期：20XX.X月
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中 国 女 排
中国女排的夺冠 是竞争的结果？ 还是合作的结果？ 或者是……的结果？
中国女排夺冠是合作也是竞争
➢ 合作：发挥团队精神，汇聚集体 力量是夺冠的秘诀，这样才能够 迎战强敌。
➢ 竞争：与其他代表队有竞争，队 员之间也有竞争，竞争才能提高
思考各：自谈实谈力你。对“竞争与合作”关系的理
解
竞争与合作的关系：
竞争与合作是相互依存的，你中 有我，我中有你的，我们要在合作中 竞争，竞争中合作！
① 没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤 单的竞争是无力的。
② 合作也离不开竞争，没有竞争的合作 只是一潭死水。
③
合作是为了更好的竞争，合
作越好，力量越强，成功的可能性就
这就是所谓的“在合作中竞 争”。
许多公司在发展自己的业务时，要 求员工有通力合作的精神，以树立 良好的公司形象，如要求员工步调 一致，互通信息，互相支持。与此 同时，员工之间的竞争也非常激烈。 许多员工把整个身心投入到工作去， 提高自己的“业绩”，以使自己在 公司中得到更快发展。
➢ 竞争和合作中，出现分歧和误 会了，不耻下问。 学问学问，边学边问。
He is quick and eager to learn. Learning is learni ng and asking.
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结束语
感谢参与本课程，也感激大家对我们工作的支 持与积极的参与。课程后会发放课程满意度评 估表，如果对我们课程或者工作有什么建议和