2015惠州事业单位公共基础知识复习资料：职业道德知识点积累-公民道德建设

职业道德（提纲摘要）道德：是人类社会特有的，由社会经济关系决定的，依靠内心信念、社会舆论、风俗习惯等方式来调整人与人之间、人与社会之间及、自然之间的关系的特殊行为规范的总和。

道德与法律的关系：1.弥补法律约束的不足，比法律更基本，适用范围更广。

2.法律调节具有强制性、滞后的特点；道德有明显的自觉性、事前性特点。

3.二者相辅相成，内容上有重叠现象。

4.评价上，法律多从事情结果上去评判，道德多从主体的是非、荣辱等去评判道德三大领域：（是公民道德建设的主体）1.社会公德①.职业道德②.家庭美德公民道德建设的基本要求：（也是职业道德的基本要求）爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会公德与职业道德的共同要求：文明礼貌勤俭节约爱国为民崇尚科学社会主义基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献公民道德建设的核心：为人民服务（也是职业道德的核心）公民道德建设的原则：集体主义公民道德基本行为准则：社会主义荣辱观社会主义核心价值体系的基本内容：[四个方面]* 以马克思主义为指导的中国特色社会主义共同理想；* 以爱国主义为核心的民族精神；* 以改革创新为核心的时代精神；* 以社会主义荣辱观为行为准则职业道德：从业人在职业活动中应遵循的，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维持的行为规范的总和。

社会主义职业道德性质：是以生产资料公有制为主体的多种经济成分的社会主义经济关系，这种生产关系决定的分配上以按劳分配为主的多种分配方式，人与人之间基本上实现了团结、友爱、平等合作的关系。

体现着个人利益与社会利益的有机统一职业道德特征：[行业间相比较]1.鲜明行业性；2.适用范围上的有限性；3.表现形式多样性；4.一定强制性；5.相对稳定性；6.利益相关性社会主义职业道德特征：[社会间相比较]1.继承性与创造性统一；2.阶级性和人民性相统一；3.先进性和广泛性相统一国外职业道德主要经验做法：1.道德立法：1987年美国一部规范政府官员的《从政职业法》英国《荣誉法典》2.信用档案； 3。

公民思想道德建设知识点概述公民思想道德建设是指通过教育和社会实践，培养和加强公民的道德品质和思想素养，使其具备廉洁自律、诚实守信、奉献社会等良好的道德观念和行为习惯。

公民思想道德建设是社会主义核心价值观的重要内容，对于构建和谐社会、提高国家整体素质具有重要意义。

下面是公民思想道德建设的几个重要知识点概述。

第一，社会主义核心价值观。

社会主义核心价值观是中国特色社会主义的基本价值体系，包括了爱国主义、集体主义、社会主义、科学发展观以及中国特色社会主义共同理想等重要内容。

公民应该通过学习和实践，认同和践行社会主义核心价值观，将其内化为行为准则。

第二，公民道德建设。

公民道德建设是公民思想道德建设的核心内容，它是培养和加强公民道德品质的基础。

公民道德包括了诚实守信、友善互助、勤恳敬业、勇于创新等诸多方面。

公民应该通过教育和社会实践，培养和践行这些道德品质，为社会发展和个人幸福做出积极贡献。

第三，法律意识和法治精神。

法律是社会生活的基本规范，公民应该具备正确的法律意识和法治精神。

法律意识包括尊重法律、遵守法律、依法维权等方面；法治精神包括依法治国、公正法官、公正执法、法律教育等内容。

公民应该通过学习、宣传和实践，树立正确的法律观念，积极参与法治进程，维护自身合法权益和社会公共利益。

第四，社会责任和奉献精神。

公民应该具备社会责任感和奉献精神，积极参与社会公益事业和志愿服务。

社会责任包括了维护社会公平正义、关心弱势群体、支持社会福利等方面；奉献精神包括了献身国家、服务社会、回报人民等内容。

公民应该通过思想教育和实践锻炼，树立起社会责任感和奉献精神，为社会和人民作出贡献。

第五，法纪教育和廉政建设。

法纪教育和廉政建设是公民思想道德建设的重要环节。

公民应该具备廉洁自律、抵制腐败、反对贪污等良好的道德观念和行为习惯。

法律是对每个公民的行为都有规定和约束，公民应该遵守法纪，保持清廉，严肃公正地对待自己的职责和权益。

同时，公民也应该参与社会监督，举报腐败和贪污行为，促进廉洁政治和反腐败斗争。

公共基础知识职业道德知识点一、知识概述《公共基础知识中的职业道德知识点》①基本定义：职业道德就是在职业范围内得遵守的道德规范。

简单说呢，你干哪一行就得有哪一行的操守。

比如医生就得救死扶伤，教师就得教书育人，不能对着病人瞎糊弄，对学生不负责。

②重要程度：在这公共基础知识里，这职业道德可是相当重要的一块。

它体现了不同行业该遵循的道德底线，是一个社会行业健康发展的重要保障。

没有职业道德，各个职业就会乱套，像盖房子的乱盖，卖东西的乱抬价乱坑人，那就麻烦了。

③前置知识：大概要先明白什么是基本道德吧，就比如说人要诚实、要善良这些朴素的道德观。

要是连基本的做人道德都不懂，那职业道德也就更难理解了。

④应用价值：在实际中的应用可太多了。

拿企业来说，如果员工们都有良好的职业道德，那企业的效率和形象都会大大提高。

像我以前工作的一家小公司，有的人就经常偷懒敷衍工作，而有的同事特别敬业，很明显敬业的同事就被老板看重，长期下去公司里整体风气就变好了，守职业道德就跟春风似的，能让业务慢慢兴旺。

二、知识体系①知识图谱：职业道德知识点是公共基础知识中的一个分支。

它跟整个知识体系里面的法律法规知识、文化知识等好多知识都有联系。

例如法律法规能从制度上规范职业道德，而文化知识又能滋养职业道德形成良好的文化氛围。

②关联知识：它和社会公德、家庭美德都是相辅相成的。

一个有良好职业道德的人，大多也有着不错的社会公德。

反过来，一个社会公德不合格的人在职业道德方面也容易出问题。

③重难点分析：重难点在于把职业道德的抽象概念运用到具体的职业行为分析上去。

比如说理解职业道德的一般要求不难，但怎么判断一个医生在具体医疗行为中的做法是否符合职业道德就比较难了。

关键的点就是要深入理解每个职业的特性和要求。

④考点分析：在考试中这个知识点常以选择题、案例分析题的形式出现。

选择题可能直接考某个行业的基本职业道德要求。

案例分析题就是给个实际工作中的事件，让判断里面人物的行为是否符合职业道德。

事业单位概括与公民道德建设事业单位概况1、事业单位应当具备四个条件：①依法设立②从事公益服务③不以营利为目的④是社会组织2、事业单位一般丕县直对外公共管理职能。

3、事业单位之间不存在领导或指导关系。

4、事业单位实际上是提供公共事业产品,这是事业单位产生和存在的基本条件。

5、专业性服务是事业单位基本的社会职能。

6、绝大多数事业单位是以脑力劳动为主体的知识密集型组织。

7、事业单位改革：以促进公益事业发展为目的,以科学分类为基础,以深化体制机制改革为核心。

8、承担义务教育、公共文化、公共卫生等不宜由市场配置资源的，划入公益一类;承担高等教育、非营利医疗等公益服务，可部分由市场支配资源的，划入公益二类。

9、事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位和特设岗位四种类别。

10、经批准参照公务员法进行管理的事业单位、社会团体，各类企业所属的事业单位和事业单位所属独立核算的企业，以及由事业单位已经转制为企业的单位，不适用于《事业单位岗位设置管理办法》。

11、事业单位公开招聘坚持德才兼备的用人标准,贯彻公开、平等、竞争、择优的原则。

12、负有事业单位聘用、考核、奖励、处分、人事争议处理职责的人员在下列情况下应该回避：1 与本人有利害关系的②与本人近亲属有利害关系的13、事业单位与聘用人员订立的聘用合同，期限一般不低于3 年。

14、事业单位工作人员在本单位连续工作满10 年且距法定匝休年龄不足套生的，提出订立至退休的合同的，事业单位应当与其订立聘用至退休的合同。

15、事业单位可以单方面解除聘用合同的情形：1 事业单位人员连续旷工超过15 个工作日,或者1 年内累计旷工超过30 个工作日的。

2 被判处有期徒刑以上刑罚收监执行的。

3 严重渎职、失职,造成严重后果的。

16、事业单位工作人员提前30 日书面通知事业单位,可以解除聘用合同。

17、受聘人员可以随时单方面解除聘用合同：①在试用期内③被录用或者选调到国家机关工作②考入普通高等院校④依法服兵役的18、事业单位培训分为岗前培训、在岗培训、转岗培训和为完成特定任务的专项培训。

事业单位工作人员的职业道德复习汇总事业单位第一节复习要点一、国家机关工作人员职业道德概述（一）道德的意义道德是人的精神价值基础；其直接作用是调节人与人、人与我、人与环境的伦理的关系；它所依靠的手段是社会舆论、内在信念和传统习惯；是由一定的社会经济关系所决定的。

个体道德的形成与发展首先是通过外界施加给每个人的社会道德规范，其次通过个体的修养，通过教育和舆论等影响，把外部要求逐渐内化为自觉的准则。

在以市场经济为基础的今天，不仅要用法律对各种违法乱纪行为和社会不良现象进行惩戒以维护社会公正，而且需要建立一些公共约定规范人们的生活交往，人们日常所说的“先小人后君子”、“建立游戏规则”等正是反映了这种心态和要求。

从社会发展的角度看，法律的作用不仅仅在于规范和约束，更主要的还是在于引导和预防，保证社会的公正和正当权益不受侵害，也为人们的社会生活提供了行为规范和法律保护。

没有法律作为保障，社会正气就难以弘扬。

道德弘扬善的行为，法律惩罚恶的行为。

其根本目的是一致的。

法律是外部的社会规范，道德是社会规范的内在自律。

道德规范是隐性的、柔性的，以人们的自觉意识水平为依据。

法律是制度化的，是显性的、是刚性的。

社会既需要法律规范，也需要道德自律“德治”与“法治”并列，维护社会的稳定。

（二）职业道德与行为规范1. 职业道德作为“特殊行为规范的总和”，是职业或行业范围内的特殊的道德要求，是一般社会道德在职业或行业氛围内的具体体现。

2.行为规范主要是一种他律，是“应该如何，不应该如何”的外部要求；职业道德更多是一种自律，是人的内部自觉。

3.成为有道德的人，是超越职业的道德追求。

4.职业道德是职业态度和行为的复合体；是主体超越待定价值系统的自我选择；是主体对普遍性道德原则的选择和追求。

5.《公民道德建设纲要》（中共中央国务院2001年9月颁布）指出：社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。

公民道德建设基本常识及文明礼仪常识1、道德是指人类现实生活中由一定经济关系所决定，以善恶为评价标准、依靠社会舆论、内心信念和传统习惯所维持的调整人与人、个人与社会、人与自然界之间关系的原则和规范的总和。

2、社会主义道德是以社会主义公有制为主体的经济基础的反映；以马克思主义的世界观为指导，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，代表广大人民群众根本利益和长远利益的先进道德体系。

它属于共产主义道德体系，是共产主义道德在社会主义历史阶段的具体体现。

3、公民道德是一个国家所有公民都必须遵守和履行的道德规范的总和。

4、组织实施公民道德建设工程实施公民道德建设工程，是党的十六届四中全会正确分析思想文化领域面临的新形势，适合我国公民道德建设的实际状况，做出的一个重大决策和重大部署。

加强公民道德建设，必须大力实施公民道德建设工程。

第一，大力倡导公民基本道德规范。

第二，广泛开展道德教育和道德实践活动。

第三，充分发挥先进典型的示范带动作用。

第四，建立健全社会道德监督机制。

5、公民20字基本道德规范《公民道德建设实施纲要》把公民基本道德规范集中概括为20个字：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

6、我国公民道德建设的指导思想以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持社会主义荣辱观，重在建设、以人为本，在全民族牢固树立建设中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，努力提高公民道德素质，促进人的全面发展，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

7、社会主义道德的基本特征第一，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，是社会主义集体主义的反映。

第二，主张人与人之间的社会平等和人格平等。

第三，坚持按劳分配的原则，主张以国家、集体和个人利益三兼顾为出发点，反对一切以个人主义为出发点的思想和行为，是社会主义初级阶段最现实的道德。

事业单位招聘考试公共基础知识之职业道德主要内容总结事业单位招聘考试：公共基础知识之职业道德主要内容总结职业道德主要内容爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会。

职业道德的涵义包括以下八个方面：（１）职业道德是一种职业规范，受社会普遍的认可。

（２）职业道德是长期以来自然形成的。

（３）职业道德没有确定形式，通常体现为观念、习惯、信念等。

（４）职业道德依靠文化、内心信念和习惯，通过员工的自律实现。

（５）职业道德大多没有实质的约束力和强制力。

（６）职业道德的主要内容是对员工义务的要求。

（７）职业道德标准多元化，代表了不同企业可能具有不同的价值观。

（８）职业道德承载着企业文化和凝聚力，影响深远。

每个从业人员，不论是从事哪种职业，在职业活动中都要遵守道德。

要理解职业道德需要掌握以下四点：首先，在内容方面，职业道德总是要鲜明地表达职业义务、职业责任以及职业行为上的道德准则。

它不是一般地反映社会道德和阶级道德的要求，而是要反映职业、行业以至产业特殊利益的要求；它不是在一般意义上的社会实践基础上形成的，而是在特定的职业实践的基础上形成的，因而它往往表现为某一职业特有的道德传统和道德习惯，表现为从事某一职业的人们所特有道德心理和道德品质。

甚至造成从事不同职业的人们在道德品貌上的差异。

如人们常说，某人有“军人作风”、“工人性格”、“农民意识”、“干部派头”、“学生味”、“学究气”、“商人习气”等、其次，在表现形式方面：职业道德往往比较具体、灵活、多样。

它总是从本职业的交流活动的实际出发，采用制度、守则、公约、承诺、誓言、条例，以至标语口号之类的形式，这些灵活的形式既易于为从业人员所接受和实行，而且易于形成一种职业的道德习惯。

再次，从调节的范围来看，职业道德一方面是用来调节从业人员内部关系，加强职业、行业内部人员的凝聚力；另一方面，它也是用来调节从业人员与其服务对象之间的关系，用来塑造本职业从业人员的形象。

最后，从产生的效果来看，职业道德既能使一定的社会或阶级的道德原则和规范的“职业化”，又使个人道德品质“成熟化”。

我国公民道德基本规范的内涵：1、公民道德基本规范：爱国守法，明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

2、社会公德主要规范：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

3、职业道德的主要规范：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

4、家庭美德的主要规范：尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家、邻里团结。

一、公民道德的内涵所谓公民道德，就是一个国家所有公民都必须遵守和履行的道德规范的综合。

这个道德规范的总和，包括道德核心、道德原则、道德基本要求和一系列的道德规范。

社会主义道德建设是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，把社会公德、职业道德、家庭美德德建设作为整个社会主义道德建设德着力点。

在加强社会主义道德建设德整个工作中，如何把上述内容和要求具体化、规范化，使之成为全体公民普遍认同和自觉遵守德行为规范，是摆在我们面前德一项重要而紧迫德任务。

因此，我们说，公民道德和社会主义的道德体系，是既有区别又有联系的。

一般说来，公民道德是社会主义道德体系的一个组成部分，是社会主义道德的基础。

社会主义的道德体系，是先进性和群众性的统一，它既包括对共产党员和先进分子要求的共产主义道德；也包括对广大公民要求的公民道德。

对于共产党员和先进分子来说，要求他们身体力行共产主义道德，不应当降低对他们的要求；同时，对于广大群众来说，不应当也不可能要求他们都身体力行共产主义道德。

当然，我国是社会主义的国家，仍然要对所有的公民提倡和宣传共产主义的高尚品德。

二、我国公民道德基本规范的内涵《纲要》在公民道德建设的指导思想中，以广大人民群众耳熟能详的语言，将我国公民应遵守、需要在全社会大力倡导的基本道德规范概括为20个字，即：爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

这些规范是第一次系统地、集中地作为我国公民地基本道德规范被提出来，应当引起全社会地高度重视。

事业单位招聘考试：公共基础知识之职业道德主要内容总结职业道德主要内容爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会。

职业道德的涵义包括以下八个方面：（１）职业道德是一种职业规范，受社会普遍的认可。

（２）职业道德是长期以来自然形成的。

（３）职业道德没有确定形式，通常体现为观念、习惯、信念等。

（４）职业道德依靠文化、内心信念和习惯，通过员工的自律实现。

（５）职业道德大多没有实质的约束力和强制力。

（６）职业道德的主要内容是对员工义务的要求。

（７）职业道德标准多元化，代表了不同企业可能具有不同的价值观。

（８）职业道德承载着企业文化和凝聚力，影响深远。

每个从业人员，不论是从事哪种职业，在职业活动中都要遵守道德。

要理解职业道德需要掌握以下四点：首先，在内容方面，职业道德总是要鲜明地表达职业义务、职业责任以及职业行为上的道德准则。

它不是一般地反映社会道德和阶级道德的要求，而是要反映职业、行业以至产业特殊利益的要求；它不是在一般意义上的社会实践基础上形成的，而是在特定的职业实践的基础上形成的，因而它往往表现为某一职业特有的道德传统和道德习惯，表现为从事某一职业的人们所特有道德心理和道德品质。

甚至造成从事不同职业的人们在道德品貌上的差异。

如人们常说，某人有“军人作风”、“工人性格”、“农民意识”、“干部派头”、“学生味”、“学究气”、“商人习气”等、其次，在表现形式方面：职业道德往往比较具体、灵活、多样。

它总是从本职业的交流活动的实际出发，采用制度、守则、公约、承诺、誓言、条例，以至标语口号之类的形式，这些灵活的形式既易于为从业人员所接受和实行，而且易于形成一种职业的道德习惯。

再次，从调节的范围来看，职业道德一方面是用来调节从业人员内部关系，加强职业、行业内部人员的凝聚力；另一方面，它也是用来调节从业人员与其服务对象之间的关系，用来塑造本职业从业人员的形象。

最后，从产生的效果来看，职业道德既能使一定的社会或阶级的道德原则和规范的“职业化”，又使个人道德品质“成熟化”。