怎样认识和测量电压(17张PPT)

（来自《典中点》）
6．海洋中有一种会放电的鱼叫电鳐，它放电时最高电压可
到达200 V，即为________kV，游近电鳐的鱼会被电死
或电晕，因为海水是________。
（来自《典中点》）
7．关于如图所示的电表，下列说法中不正确 的是( ) A．它是一个电压表 B．它的示数是1.7 V C．它的示数可能是8.5 V D．它有一个负接线柱和两个正接线柱
电压是形成电流的原因，而电流是电压作用的 结果。有电压不一定有电流(还要形成通路)，但有 电流一定有电压。
知1－练
1. 我国家庭电路的电压是_______V，一节新干电
池的电压是_______V。
（来自《教材》）
2．下列关于电压与电流的说法中正确的是( )
A．导体中有大量的自由电荷，只要线路闭合，导
D．当电源之外的电路开路时，电源两端没
有电压
（来自《点拨》）
【解析】 电压是形成电流的原因，故电路中有电流时，电
路两端一定有电压，C正确；形成持续电流有两个条 件：①有电源(提供电压)，②电路是通路，当电路处 于开路状态时，尽管电路两端有电压也形不成电流， 故B错；当电源之外的电路开路时，电源两端依然有 电压，故D错，而A选项表述错误，不能表述为“某点 的电压”而应该表述为“某两点间的电压”或“某部分电 路两端的电压”。
(1)电压表读数可以简记为“三看”。其口诀为：一看 接线柱，确定量程；二看每小格，明确分度
值； 三看指针处，正视仔细读。
(2)电压表指针示数＝大格示数＋小格示数。
知2－练
1. 在下图所示的电路图中，能测出灯泡L1两端电压 的正确电路图是（ ）
（来自《教材》）
2.关于电压表，下列说法中正确的是 ( ) A．绝不允许把电压表直接连在电源的两极上 B．电压表可与被测电路串联 C．连接电压表时，必须使电流从“＋”接线柱流 入电压表 D．若所测电压超过电压表的量程，指针会反转

第十三章 泻下通便类药膳原 料
一、决明子
• 性味归经：甘、苦，微寒。入肝、肾经。 • 功效：清肝明目，润肠通便。 • 主治：目赤目暗及肠燥便秘等。另外，本品对高血压病及
高脂血症有效。 • 用法用量：浸泡、煎、煮、熬，10〜15g。 • 使用注意：气虚便溏者忌用。 • 成分：本品含大黄酸、大黄素、芦荟大黄素、决明子素、
• 药理作用：本品具有泻下、抗真菌、 止血的作用。
五、桃
• 性味归经：甘、酸，温。入肺、大肠经。
• 功效：生津润肠，活血消积；益气血，润 肤色。
• 主治：津伤肠燥便秘，瘀血肿块；气血不 足，阴虚盗汗。
• 用法：鲜吃；或制成桃片、桃汁等。
• 使用注意：不宜长期食用，容易使人生内 热。
六、香蕉
• 性味归经：甘、寒。入脾、胃、大肠经。 • 功效：清热解毒，润肺滑肠。
二、怎样使用电压表
1、测量电压的仪表， 叫电压表。它在电路中 的符号是 V
活动一：观察电压表的外形并和电流表 对比
活动二：观察电压表，认清量程和分度值，练习读数
如接“-”和 “3”两接线柱， 电压表使用的 量程是 3 v,每大 格表示 1 v， 每 小格表示 0.1 v.
如果用“-” 和“15”两接线 柱，每大格表 示 5 v，每小 格表示 0.5 v。
3 、电压表的读数
3 、电压表的读数
活动三：正确使用电压表
❖ 认真阅读课文中电压表的使用说明书，明确 电压表的连接方法。
电压表的使用：
1、电压表要与被测电路并联，要测哪 部分电路的电压，电压表就和哪部分电 路并联；
2．电压表接进电路时，要使电流从其“+” 接线柱流入，从“—”接线柱流出；
3．注意观察电压表的量程，要使被测电 压不超过电压表的量程（先选用较大量程， 用导线试触）

＊一节干电池的电压 U＝1.5伏（记住） ＊一个铅蓄电池的电压 U＝2伏（记住） ＊家庭电路的电压 U＝220伏（记住） ＊工业动力电压 U＝380伏 ＊工业动力电压 U＝380伏 ＊对人体安全的电压不高于36伏特（记住）
三、电压的测量工具
你认识吗？
电压用电压表来测量
-
3
15
仔细观察
1、认识电压表
四、课 堂 练 习
（1）380伏= （ 0.38 ）千伏 （2）120伏=（ 120 ）伏特
3 （3）2.5×10-3千伏=（ 2.5×10）毫伏
（4）4.8×104毫伏=( 48 )伏
⑸请思考：
•
被测电路的那一端接电源正极？被测电阻上的电压的范 围是多大？
电流方向如图：
答案：左端为“—”，右端为“＋” 电阻两端电压范围：0~3v
⑴ 常用电压表有三个接线柱：一个负接线
柱（共用接线柱），两个正接线柱3V，15V ⑵常用电压表有两个量程：测量时根据电压大 小选择不同的量程。 ⑶常用电压表有两排刻度值：量程为“15V”时, 刻度盘上的每个大格表示 5Ⅴ，每个小格表示 0.5V(即分度值是0.5Ⅴ)； 量程为“3Ⅴ”时,刻度盘上的每个大格表示lV， 每个小格表示0.lV(即分度值是0.lⅤ）。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。

讲授新课
二 怎么测量电压 怎样测量电压的大小呢？
测量电压大小的工具叫电压表。它在电路中的符号是 。
用途 表盘符号 电路元件符号
电流表 测电路中的电流
A
电压表 测电路两端的电压
V
读数方法 测量前 量程选择 连接方法
量程
0—3A 0—0.6A
量程
0—15V 0—3V
分度值
0.1A 0.02 A
分度值
观察与思考
电压表的怎样连接才正确。
电压表可以直接和电源连接么？
电压表的使用：
①“校零”； ②要并联在被测电路中； ③要让电流从 “+”接线柱流入，从 “-”接线柱流 出；
④选择合适的量程，在电压未知时选用最大量程
“试触”；
⑤能将它直接连接到电源两极上。
大家一起动动手
1、测用电器两端的电压
1）先设计电路图，分别测出L1 、L2两端的电压，并记录。 2）测测电源电压
例如：德国为加强对废旧电池的管理, 实施了废旧电池回 收管理新规定, 对于购买汞电池实行押金制度, 即消费者购 买每节电池中含有15马克押金,当消费者拿旧电池回商店换, 价格中自动扣除押金。然后，转送厂家回收处理。
我们应该怎么处理废电池呢？
本堂课小结：
1、电压 2、电压表的使用
1）读数 2）测量 3、废电池的危害和处理
0.5V 0.1V
先看所选量程，再看清分度值，视线要与刻度面垂直
校零
校零
试触法
试触法
与被测电路串联
与被测原件并联
能否直接接电 绝对不能直接与电源的两极连
源的两极
接
可以直接与电源的两极 连接来测电源电压
读数练习：
4.5V 2.5V

第十三章 探究简单电路
13.5 怎样认识和测量电压
课堂新授
知识点 1 正方形的定义
知1－讲
1. 电压的作用 电压是电路中形成电流的原因。电源是提供电压的装置。
课堂新授
易错提醒
知1－讲
●电压使电荷定向移动形成电流，不能认为电路中由于有
了电流才使得电路的两端有电压，也不能认为若电路
中没有电流 , 则电路两端就一定没有电压。
课堂新授
知2－练
例 2 [北京门头沟区期末] 如图所示，能正确测出小灯泡 L1两端电压的电路是( )
课堂新授
知2－练
解题秘方：看电压表的使用方法是否正确，主要从以 下几个方面分析：看量程的选择是否正确，看连接的 位置是否正确，看它的正负接线柱是否接反。
课堂新授
知2－练
解析：图A中电压表与灯泡L2并联了，“＋”“－”接线柱接 法正确，测量的是灯泡 L2两端的电压；图B中电压表与灯 泡L1并联了，但“＋”“－”接线柱接反了，不能测量灯泡 L1两端的电压；图C中电压表与灯泡 L1并联了，“＋”“－” 接线柱接法 正确，测量的是灯泡 L1两端的电压；图D中电 压表与电源并联了，“＋”“－”接线柱接法正确，测量的
深度理解 电压表相当于断路，可以直接连接到电源两极，这时测量 电源两端的电压。
课堂新授
知2－讲
3. 电压表的读数 接“－”“15”接线柱 接“－”“3”接线柱
示意图
课堂新授
续表：
知2－讲
接“－”“15”接线柱源自接“－”“3”接线柱量程 量程：0 ~ 15 V 和分 每一大格：5 V 度值 每一小格：0.5 V
知1－讲
课堂新授
知1－练
例 1 下列关于电压与电流关系的说法中不正确的是( ) A. 电压是形成电流的原因 B. 电源是提供电压的装置 C. 电路中有电流，则电路两端一定有电压 D. 电路两端有电压，则电路中一定有电流

压
【答案】D
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10．[2023·内江]若将完好的电流表、电压表、小灯泡连接成 如图所示的电路，各处接触良好。当开关S闭合后，会 出现( C ) A．电流表指针明显偏转 B．小灯泡发光 C．电压表指针明显偏转 D．电池被烧坏
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11．图示电路中各元件完好，a～h为接线柱，将电压表接在 其中两个接线柱上后，开关闭合时，电压表示数为0； 开关断开时，电压表有示数，则与电压表连接的接线柱 可能是( D ) A．a和b B．c和d C．e和f D．g和h
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3．下表是关于电流表和电压表使用方法的对比，完成填
空。
电表 不同之处
相同之处
串联接在电路中；
测量值都不能超过电表 的量程；
电流表 __不__能______直接接在 在接线时，都要让电流
电源两极之间
从_正_______接线柱流进， 从__负______接线柱流出
电表 不同之处
相同之处
测量值都不能超过电表
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12．如图甲所示，灯L1与灯L2串联，先用电压表测灯L1两 端的电压，若电压表指针如图乙所示，则测得电压 为_7_._5_____V，再测灯L2两端电压时，只将电压表接 A的一端改接C，这种接法 _不__正__确___(填“正确”或“不 正确”)，理由是_电__压__表__的__正__负__接__线__柱___接__反__了__。
(1)AB间电压1.5 V(A为负极，B为正极)。 (2)BC间电压3 V(B为负极，C为正极)。 (3)AC间电压4.5 V(A为负极，C为正极)。
解：如图所示。
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13. [科学思维]如图所示，当开关S闭合后，要使灯L1、L2 并联且电路处于正常通路状态，请在圆圈内填入适合 的电表。 解：如图所示。

干电池的串并联
2节新干电池串联提供3V的电压，2节新干电 池并联提供1.5V的电压，一般串联使用干电池。
新课引入 知识讲解 随堂练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
作业：
月日
这是因为用2节干电池时，通过灯泡的电流较大
新课引入 知识讲解 随堂练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
电压
1．电源给用电器两端提供电压，通常用字母 U 表示。
2．基本单位： 伏特（V）
常用单位： 千伏（kV）、毫伏（mV）
单位换算：
kV V
mV
1.5 V
103
103
新课引入 知识讲解 随堂练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
盐水电池
新课引入 知识讲解 随堂练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
电压的测量 电压表的使用——2.使用时
3 选择适当量程
被测电压超过电压表的最大 量程，无法读数，可能损坏 电压表，应改用更大量程
被测电压较小，指针偏转角 度过小，读数不够精确，应 改用更小量程
新课引入 知识讲解 随堂练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
12.5V
新课引入 知识讲解 随堂练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
用电压表测量电压
1 测量电源两端的电压 2 测量开关两端的电压 3 测量灯泡两端的电压
新课引入 知识讲解 随堂练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
用电压表测量电压
1 测量电源两端的电压
3V
新课引入 知识讲解 随堂练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
新课引入 知识讲解 随堂练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
水果可以点亮发光二极管
提示： 不能把电池的两端 用导线直接连在一起。
电源为小灯泡提供了电压

V
— 3 15
三、电压表的使用规则：
（1）使用电压表之前要先调节电压表 的指针使指针指在“0”刻线位置处
（2）电压表要并联在被测电路的两端。
（3）电流要从电压表的“ + ”接线柱 流 进电压表，从电压表的“ - ”接
（线4）被测电压不能超过所用量程 （5）可柱以流把出电电压压表表直。接接在电源的正、
负极上。
六、利用电压表测电压
V
L
S
V
V
V
V1
V2
L1
L2
V3
V1
L1 L2
V
3 15 L1
L2 S
L1
V2
L2
V
3 15 L1
L2 S
L1
L2
V3
V
3 15 L1
L2 S
V2 V1
V3
电压表——课堂检测：
针对训练
1、下列说法中正确是（ C）
A.电路两端有电压，电路中就一定 有持续的电流
四、电压表：
1.电压表是测量电路两端电压大 小的仪表。
2.电压表的符号：
V
3.电压表的读数
V
— 3 15
V
— 3 15
V
— 3 15
V
— 3 15
V
— 3 15
V
— 3 15
V
— 3 15
V
— 3 15
V
— 3 15
五、电压表的使用规则：
1.使用电压表之前要先调节电压表的 指针使指针指在“0”刻线位置处。
3、如图，小琦用电压表测量灯泡L1两 端的电压，为了继续测量灯泡L2两端的 电压，她把电压表的左侧接线柱拆开，

二、怎样测量电压 1.电压的大小用电压表 来测量. 2.电压表在电路中的符号 。 3. 电压表的使用规则： ( 1)电压表应并联在电路中 (2)使电流从“+”接线柱流入，从“-” 接线柱流出
(3)被测电压不要超过电压表的量程
电 要测量某一部分电路两端的电压， 压 必须把电压表跟这部分电路并联起来
4.单位：伏特，简称伏 符号：V
单位还有：千伏（kV）和毫伏（mV）
1kV=103V 1mV=10－3V
伏特
电源与电压
一、电源与电压 1.要在一段电路中形成电流，这段电路
的两端必须要有一定的电压。
2.电源是提供电压(电能)的装置。 3.电压的符号：U
4.单位：伏特，简称伏 符号：V
单位还有：千伏（kV）和毫伏（mV：0.5V
1、量程： 0--3V
最小刻度： 0.1V
一、读出右 图中的电压
量程１５Ｖ
５Ｖ ＋ ０.５Ｖ × ９ ＝ ５Ｖ ＋ ４.５Ｖ ＝ ９.５Ｖ
答案
下一题
一.
右
图
所
示
电
压
值 为
9.5 V
下一题
二.
读
出
右
图
电
压
值
答案
上一题 下一题
二.
右
图
值
答案
上一题
六. 读 出 右 图 电 压 值
0.8 V
活动1：认识电压表 演示电压表的使用
活动1：认识电压表
阅读电压表使用说明书，完成下列填空：
①电压表的图形符号是__V_____. ②实验室常用的电压表有两个量程，分别 是_0～__3_V、_0_～_1_5_V。刻度盘上每一小格表示 的电压分别是__0._1_V_、__0._5_V__。 ③测某段电路电压时，应将电压表__并__联 在该电路两端 ④电压表并联在电路中时，应使电流从 __正__接线柱流入，从__负___接线柱流出

4 典例分析
考点一：电压表的读数
某同学用0～3V和0～15V双量程的电压表测量两节干电
池串联后的总电压，由于看错量程误读成10V，则这两
节干电池串联后的总电压实际值是（ C ）
A．3V
B．1.5V
C．2V
D．1.2V
【迁移训练2】
图中电压表测量的是（ A ）
A．灯L1两端的电压 C．电源的电压
B．灯L2两端的电压 D．灯L1和L2的总电压
2.电压表读数
读数时： (1)看：先看接线柱，确定所 选量程； (2)认：明确分度值； (3)读：根据指针读数，读数 时视线应与表盘垂直。
3.电压表使用规则
一个不能：不能超过电压表的测量范围。 两个必须：必须将电压表并联在所测量的部分电路两端； 电流必须从电压表的“+”接线柱进，“-”接线柱出。 三先三后：先调零后使用；先看清分度值后读 数；先画图后连接。
电压表和电流表的异同
相同处：（1）使用前都要调零； （2）电流必须从正接线柱流入，负接线柱流出； （3）注意选择量程时必须通过试触后确定。
不同处：电流表绝不允许直接连接到电源的两极，电压表 可以直接连接到电源两端测量电源电压。
3 课堂小结
电压
定义 单位及换算
电压表
符号 正确连接 读数方法
本堂重点：建立电压的初步概念；电压表的使用。 本堂难点：电压表的正确选成 电流
电压是形成电流的原因。电源是提供电压的装置。 电压用符号U表示，在国际单位制中，电压
的单位是伏特，简称伏，符号是V。
比伏大的单位有千伏(kV)，比伏小的单位有毫伏 (mV)，它们的换算关系为1kV＝103V，1mV＝10-3V。
归纳小结
（1）电压是形成电流的原因，因此导体中有了电流就一 定有电压，但有电压不一定有电流。要在电路中得 到持续电流，必须满足两个条件：①有电源；②电 路是通路。