南京大学非全日制MPAcc课程设置方案

南京大学公共管理硕士(MPA)研究生培养方案一、培养目标及基本要求公共管理硕士(MPA)是为各级政府部门及非政府公共机构培养从事各类管理工作的复合型、应用型、高层次的专门人才而设置的专业学位。

基本要求包括：1、掌握马克思主义基本原理和邓小平理论，坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持贯彻执行党和国家的路线、方针、政策和法律、法规，具有良好的政治素质和职业道德。

2、掌握公共管理的科学理论和专门知识，具有宽厚的科学基础知识和复合型、应用型的知识结构，了解国内外公共管理的新发展和新特点。

3、具备从事公共管理与公共政策分析的能力，包括调研、决策、组织、协调、指挥、激励、文字阅读与理解、口头与文字表达、熟练运用多种管理技术与现代信息处理技术等方面的能力，以及贯穿在其中的创新能力。

4、比较熟练地掌握一门外语，能阅读本专业外文资料。

二、培养对象单证MPA培养对象主要为获得学士学位并有三年以上实际工作经历的政府部门公务员及在非政府公共机构从事行政管理工作的工作人员。

双证MPA培养对象主要为大专毕业且具有5年以上工作经历或者是获得学士学位且有3年以上实际工作经历或者是研究生毕业且具有2年工作经历的政府部门公务员及在非政府公共机构从事行政管理工作的工作人员。

三、培养方式及学习年限单证MPA主要采取半脱产和在职攻读的非全日制培养方式。

根据实际需要，课程学习既可以安排在业余时间进行，也可以每学期集中一段时间进行。

双证MPA主要采用定向培养的非全日制和全日制培养模式。

学习年限一般为3年。

实行学分制，总计51学分。

其中，公共必修课6学分，核心课程不低于27学分，专业必修课程10学分，专业选修课程6学分，社会实践与专题讲座2学分。

学位论文不计学分。

双证MPA在计算学分时对学时要求高于单证MPA。

四、专业方向按照公共管理学科特点与实际工作需要相结合的原则，常设五个专业研究方向：①地方政府管理；②劳动人事管理；③社会保障与管理；④社会事业管理；⑤土地资源管理。

南京大学各专业学位研究生培养方案南京大学工商管理硕士（MBA）专业学位研究生培养方案为了贯彻实施全国工商管理硕士（MBA）研究生指导委员会“关于工商管理硕士（MBA）研究生培养过程的若干基本要求”，根据MBA专业硕士学位的培养特点，结合我校MBA承办单位商学院——内含管理学科与经济学科两大块的实际情况，及具有我校特色的工商管理硕士学位人才培养基地的需要，制定了本培养方案。

一、教师1、教师是MBA教育的主体力量，是MBA教育质量的基本保证。

担任MBA课程教学的教师队伍，应有高尚的人格，探索与开拓精神，认真与负责的态度，合理的知识、年龄和职称结构。

其中具有一定教学经验并具有博士学位、或副教授以上职称、或任现职五年以上的讲师的比例不少于90%。

2、MBA任课教师在授课学期的上一学期结束前一周，将本课程的教学大纲交MBA教育中心，由教育MBA中心存档备案并在开学初一周内印发给授课班级。

3、MBA教育中心在MBA任课教师完成授课任务前后，组织学生对所有任课教师的教学工作进行评估。

评估结果作为教师职称评定、考核与奖惩的参考。

中心同时把评估结果反馈给任课教师，以便不断改进教学方法和提高教学质量。

评估表和评估结果由MBA中心负责保存，以备研究生院和上级主管部门抽查。

4、教师除担任教学任务外，其中具有硕士生及以上指导资格的教师还需要指导MBA学员的论文。

指导教师必须认真指导学员论文。

指导论文工作的评估，根据学员按期完成论文答辩程序的情况，论文质量评比与抽查结果及答辩通过人数的比例。

5、所有MBA任课教师所承担的教学任务均为学校和商学院正式下达的教学任务，列入教师工作范围的考核内容二、教学MBA的课程共有四个类型：基础课、核心课、方向选修课与选修课。

1、基础课与核心课（必修课）基础课与核心课共有16门课，33个学分，除管理学为1个学分，商务英语为4个学分外，其余的均为2个学分。

基础课与核心课程为必修课，必修课的学习安排一般是：脱产班在第一学年内完成，在职班在1年半内完成。

南京大学研究生专业介绍:会计►培养目标和要求南京大学会计硕士专业学位（MPAcc）学员的培养目标是：培养高层次、应用型的财务与会计专家型管理人才。

南京大学会计硕士专业学位（MPAcc）学员培养的具体要求是：1、掌握现代会计理论与实务及其相关领域的知识与技能，具有在多变商业环境中的学习能力和战略意识，具有会计工作领导潜质；2、较熟练掌握和运用一门外语；►培养方式1、采取规范和灵活多样的培养方式，努力提高办学质量；2、实行学分制，总学分不少于45学分；3、理论联系实际，注重培养学生分析和解决实际问题的能力，强调案例教学；4、开辟第二课堂，聘请有实践经验的专家、企业家和政府官员开设讲座课程，并在企业开设MPAcc流动课堂；5、结合考试、作业、案例分析、课堂讨论、撰写专题报告等情况综合评定学习成绩；6、成立导师组，发挥集体培养的作用。

导师组由1名校内导师和1名校外导师组成，其中，校内导师须为具有指导硕士研究生资格的正、副教授，校外导师为有实践经验的专家、企业家和政府官员。

►上课与考试1、考勤：学员应服从学校课程安排，保证到课率，按时上课，不迟到早退，迟到3次算作一次旷课，缺课次数超过该课程课时三分之一，取消该课程考试资格。

2、学员成绩评定：考试成绩60分为及格。

►课程设置核心课共9门，计26学分，要求全部修读，课程设置如下：课程名称学分政治 2英语 3管理经济学 3管理信息系统 3高级财务管理理论和实务 3高级财务会计理论和实务 3高级管理会计理论和实务 3高级审计理论和实务 3商业伦理与会计职业道德 3方向课共6门，计18学分，要求全部修读，课程设置如下：课程名称学分国际会计准则 3财务报表分析 3内部控制理论与实务 3中国税制 3投资学 3战略管理 3凯程教育：凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直从事高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。

南京大学非全日制法律硕士专业学位研究生培养方案（南京大学法学院学位委员会 2017 年 7 月通过）根据国务院学位委员会年二00九年三月十二日下发的《在职法律硕士专业学位研究生指导性培养方案》和《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》的精神和要求，结合南京大学的具体情况，特制定《南京大学非全日制法律硕士专业学位研究生培养实施方案》。

一、培养目标非全日制法律硕士专业学位研究生与全日制法律硕士专业学位研究生教育均属于法律硕士专业学位的培养途径。

非全日制法律硕士专业学位研究生主要面向法律职业部门在职人员，培养具有社会主义法治理念、德才兼备、适应我国社会主义市场经济和法治国家建设需要的实践型、复合型、高层次的法务人才。

完成非全日制法律硕士专业学位学业的毕业生应达到下列要求：(一)掌握中国特色社会主义理论，牢固树立社会主义法治理念，自觉遵守宪法和法律，深刻把握法律职业道德原则和法律职业伦理规范。

(二)在法律实践经验基础上，通过提升法律理论水平，全面加强法律职业所要求的知识与方法、职业思维、职业语言和职业技术等能力。

(三)根据工作岗位的性质和特点，能够综合运用法律和岗位所需的其他专业知识，达到有关部门中级以上(含中级)专业与管理职务相应的任职要求。

(四)较熟练地掌握一门外语，能阅读专业外语资料。

二、培养对象通过全国攻读硕士学位研究生统一考试并经培养单位复试选拔录取，且具有国民教育序列大学本科学历(一般具有学士学位)的法律从业经历的工作人员以及部分优秀的大学应届本科毕业生。

三、培养工作的基本原则非全日制法律硕士专业学位研究生的培养工作贯彻专题性教学、自主性选课、互动性研讨、职业性素质教育的原则。

(一)专题性教学。

强调教师根据课程体系选择相关专题进行深化主题的教学，而不仅仅按课程体系或者教材体系授课。

(三)自主性选课。

在职攻读的研究生有一定的自主选修课程的机会，适当增加选修课的比例。

为了保证这个原则，我院自主设置并提供一定数量的选修课程。

南京大学翻译硕士专业学位（MTI）教学计划
学制：
3年，6个学期
学分要求：
口笔译方向均不得低于30个学分
课程分类描述：
翻译硕士专业学位课程由三大系列组成：
一．必修课
1．公共必修课两门，共计6个学分：
（1）政治理论3学分
（2）中国语言文化3学分
2．专业必修课四门，共计8个学分：
（1）翻译概论2学分
（2）交替传译2学分
（3）笔译理论与技巧2学分
（4）论文写作2学分
3．方向必修课（口笔译方向的学生可互选对方的方向必修课作为选修课）：（1）口译方向四门，共计8个学分：
口译研究2学分
同传技能训练2学分
口译观摩研析2学分
模拟会议传译2学分
（2）笔译方向两门，共计4个学分：
英汉翻译实务2学分
汉英翻译实务2学分
二．选修课
1．第二外国语2学分
2．笔译工作坊（公文及会议文件、科技、商贸、人文、文学、法律、媒体翻译）4学分3．口译工作坊2学分
4．汉语写作与修辞2学分
5．英语写作与修辞2学分
6．专题讲座（中外语言比较、跨文化交际、中西方文明、中西方翻译简史等）2学分7．计算机辅助翻译2学分
三．实习2学分。

备注说明：
1.双证在职MPAcc学制2年，每年秋季入学，第四学期不安排课程；
2.选修课的开课说明：不少于班级人数的三分之一学生选课即可开课，由MPAcc中心于学期末统计选课人数，通知任课老师选课结果；
3.该方案中课程统一按照每门课程2学分安排，2学分课程的课时安排是：每门课安排3天的课表；
4.案例研究与开发活动：主要指①参加学生案例大赛；②独立或协助指导老师通过实地调研形成教学案例、③参与企业管理咨询活动并形成管理咨询报告、④发表案例研究方面的学术成果。

告等工作；创办企业并实际开展营运；
6.社会调查：是指应用科学方法，对特定的社会现象进行调查，了解其发生的各种原因和相关联系，从而提出解决社会问题对策的活动。

社会调查报告应包含:(1)明确的调查目的；(2)具有社会意义的调查对象；(3)科学的调查方法；(4)实际的调查效果等。

南京大学MPAcc中心。

企业管理专业（不含市场营销）硕士研究生培养方案一、培养目标本专业旨在培养我国社会主义建设事业所需的高级管理专门人才。

具体要求是：1.全面掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，坚持四项基本原则，拥护党的领导，热爱祖国，遵纪守法，品德优良。

2.具有扎实的现代管理理论与经济理论基础，能够胜任现代企业管理理论研究或从事企业管理实务工作。

3.具有用定量与定性方法独立分析和解决管理理论问题和实际管理问题的能力。

4.具有较强的计算机应用能力，并掌握一门以上外语。

二、研究方向本专业主要研究方向如下：1.企业管理基础理论：主要从事管理发展史、管理思想史、现代企业管理理论与方法等方面的研究。

2.人力资源管理：主要从事人力资源管理理论与实践、组织行为学、跨文化管理等方面的研究。

3.战略与组织：主要从事战略管理、组织理论、组织变革与发展等方面的研究。

4.运营管理：主要从事生产组织、供应链管理、企业资源计划等方面的研究。

5.投资管理：主要从事企业投融资决策、项目评价、项目管理、资产市场运作等方面研究。

6.技术创新管理：主要从事技术创新理论、创业学、研究与发展管理等方面的研究。

三、招生对象招生对象为已获学士学位的在职人员及应届本科毕业生。

上述人员须参加全国硕士研究生入学统一考试，成绩达到学校规定分数线者，再经复试合格后择优录取。

四、学习年限本专业硕士研究生每年秋季入学，在校学习年限为3年。

学习成绩优异者按照校研究生院的有关规定，可提前毕业。

五、课程设置课程设置共分为四类，A类课程为校共选课，B类课程为院公共课，C类课程为专业必修课，D类课程为选修课程。

A类：科学社会主义理论与实践（一上）（2学分）马列原著选读（一下）（2学分）英语（一上）（4学分）B类：现代经济学（一上）（3学分）管理学研究方法与研究设计（一上）（3学分）现代财务管理（一上）（2学分）C类：企业战略管理（一上）（2学分）国际企业人力资源管理（一上）（2学分）运营管理（一上）（2学分）国际企业管理研究（一上）（2学分）资本投资决策理论（一上）（2学分）组织行为研究（一上）（2学分）D类：企业战略管理（一下）（2学分）人力资源管理研究（一下）（2学分）运营管理（一下）（2学分）国际企业管理（一下）（2学分）资本投资决策理论（一下）（2学分）资本运营与资本市场（二上）（2学分）供应链管理（二上）（2学分）管理咨询（二上）（2学分）管理沟通（二上）（2学分）高级营销管理（2学分）营销战略（2学分）计量经济学（2学分）国际经济学（2学分）创业学（2学分）人力资源管理实务（2学分）企业跨国经营研究（2学分）组织发展与变革管理（2学分）2--------------------------------------------------企业资源计划（2学分）复杂性管理（2学分）技术创新管理（2学分）企业组织理论（2学分）此外，非管理类的学生入学后需补修以下四门本专业本科生课程：管理科学、组织行为学、市场营销原理、企业理财学。

南京大学金融专硕南京大学金融专硕是南京大学经济学院所设的硕士专业，旨在培养具有较高金融理论和实务水平的专业人才。

学生在该专业将接受系统的金融理论和实务培训，为未来从事金融工作打下坚实的基础。

南京大学金融专硕的培养目标包括以下几个方面。

首先，培养学生的金融理论基础。

学生将学习金融学的经典理论，包括货币金融、投资、证券、风险管理等内容，掌握金融学的基本概念和方法。

其次，培养学生的金融实务能力。

学生将学习金融市场的运作机制、金融产品的设计与创新、金融机构的管理与运营等实务技能，提高其金融决策能力。

另外，还将注重培养学生的金融监管意识和风险管理能力，为金融行业的发展提供人才支持。

南京大学金融专硕的课程设置主要包括以下几个方面。

首先，基础理论课程。

学生将学习宏观经济学、微观经济学、货币银行学等基础课程，为后续学习奠定基础。

其次，专业课程。

学生将学习金融市场与金融机构、金融风险管理、金融工程、投资与资本市场等专业课程，深入研究金融学的相关领域。

另外，还将开设相关的实务课程，如金融实务、证券投资实务等，培养学生的实务操作能力。

此外，学生还需要完成相关的科研课程和毕业论文，提高其科研能力。

南京大学金融专硕的培养模式主要包括课堂教学、实践教学和科研训练。

课堂教学主要通过讲座、研讨会等形式进行，由资深教师组织和讲授，以教授理论知识为主。

实践教学主要包括实验、实习、企业访问等形式，通过实地考察和实践操作，培养学生的实际能力。

科研训练主要通过开展科研课程和指导学生的毕业论文等方式进行，培养学生的科研能力。

南京大学金融专硕的毕业生在就业方面有着广泛的选择。

一方面，毕业生可以选择在金融机构、证券公司、银行等金融行业工作，从事证券交易、资金管理、金融产品设计等相关工作。

另一方面，毕业生也可选择在大型企业、政府部门、研究机构等工作，从事金融管理、金融政策研究等相关工作。

此外，一些毕业生还可以选择继续深造，攻读博士学位，从事金融学的研究和教学工作。

南京大学工程管理学院非全日制项目管理专业硕士学位研究生培养方案一、背景介绍项目管理作为一种通用的管理技术已被广泛地应用于建设工程、信息工程、制造工程、农业工程、国防工程、能源工程、环境工程等工程行业，获得了瞩目的效率和效益。

随着经济的高速发展、竞争的加剧和企业利润的走薄，需要以项目为单元进行精细的计划与控制。

项目无处不在、无处不有，项目管理理念和方法的掌握愈来愈成为企业核心竞争力建设的主要内容，项目经理成为21世纪年轻人的首选职业。

二、培养目标项目管理领域主要面向建设工程、信息工程、制造工程、农业工程、国防工程、能源工程和环境工程等工程行业及相关部门培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。

本领域工程硕士研究生要拥护党的基本路线和方针政策、热爱祖国、遵纪守法；要具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风；要掌握自己所从事行业项目管理的坚实基础理论和宽广专业知识，掌握解决工程问题的技术方法和现代管理手段，了解项目管理在国内外的发展趋势并具有创新意识和独立担负项目决策、计划、实施和控制等全寿命周期的项目管理工作的能力。

三、培养方式及修业年限非全日制工业工程专业硕士采取在职不脱产的学习方式，课程一般集中安排在业余时间。

基本修业3年，因故不能按期完成学业者，可申请延期，最长不超过5年。

非全日制硕士专业学位研究生实行课程学习、专业实践和论文写作三段式培养。

硕士生的课程原则上要求在1年半内完成；专业实践结合学生所在单位工作，时间不少于半年；学位论文1年。

四、课程设置五、考核方式与学位论文校公共课程和院公共课程的考核以命题笔试为主，由有关院系负责。

专业必修课程和选修课程的考核采取命题考试和论文撰写相结合的方式，由任课教师根据课程特点具体确定。

专业实习\实践考核以研究生提供的实践计划(工作任务)、实践（工作经验）总结报告、研究报告为依据。