“无聊的课堂”精选作文

一节无聊的道法课作文400字
阳光斜斜地溜进教室，课桌上都是那些斑斑点点的光影，看着
就让人想偷个懒。

老师在前面讲得唾沫横飞，但我这心里头啊，早
就飞到九霄云外去了。

手里的铅笔在纸上乱画，画出来的东西自己
都不认识，就像天书一样。

外面的树叶沙沙作响，仿佛在跟我说，“嘿，出来玩会儿吧！”我偷偷瞄了眼老师，他还在那儿讲得兴高采烈呢，完全没注意到我。

我心说，这课也太无聊了吧，简直就像催眠曲一样。

翻开课本，那些字儿就像小蚂蚁一样爬来爬去，看得我眼睛都
花了。

哎，这课怎么还没上完啊，感觉就像坐牢一样。

我突然想起
昨天跟朋友们玩的游戏，那个刺激啊，跟这个比起来简直天壤之别。

“啪！”老师突然拍了拍讲台，吓我一跳。

他大声说，“都听
好了，这个知识点很重要！”我赶紧收回思绪，心想，唉，还是老
老实实听课吧，虽然无聊了点，但总比被老师点名批评要好。

无聊的一节课0-300字作文
阳光真是刺眼啊，照得我课桌上的书都反光，可教室里还是一
股子死气沉沉。

老师在上面讲得唾沫横飞，但在我听来就像蚊子叫，完全提不起劲。

我干脆盯着窗外的蓝天，心里数起了云朵，哎，就
数云朵还有点意思。

教室里这帮同学，有的埋头苦读，跟打了鸡血似的；有的直接
趴桌上打起了瞌睡，真是服了他们。

那笔尖在纸上划来划去的声音，听得我耳朵都生茧了，简直催眠曲啊！我无聊得要命，手里的笔都
快被我玩坏了，画啥啥不行，越画越没耐心。

时间怎么走得这么慢啊？我偷瞄了一眼教室里的挂钟，那指针
就跟蜗牛一样，爬一步停三步的。

我都在心里默默祈祷了，下课铃
声赶紧响起来吧，不然我真的要崩溃了。

嘿，突然一阵风吹过来，把我的书都给吹翻了。

我抬头一看，
窗外树叶在风里跳起舞来，好像在跟我说悄悄话似的。

那一瞬间，
我突然觉得心里平静了不少，虽然这节课无聊得要命，但偶尔也能
找到点小乐趣吧。

上课无聊的作文English:During a boring class, my mind often wanders away from the teacher's voice and the lesson at hand. I find myself tapping my pen, doodling on the edge of my notebook, or simply daydreaming about anything other than the subject being taught. The minutes drag on and I struggle to stay focused, often finding it difficult to concentrate on the dull material being presented. It's frustrating to feel so disconnected from the lesson and unable to engage with the content being discussed. The lack of interest in the class makes the time pass by painfully slow, and I can't help but wish for something more stimulating to occupy my mind.Translated content:在无聊的课堂上，我的思绪经常会从老师的声音和当时的课程中飘走。

我发现自己在敲打着自己的笔，边缘上乱涂乱画，或者干脆幻想着与所教授的课题毫不相干的事情。

时间一分一秒地过去，我挣扎着保持专注，经常发现自己很难集中精力学习那枯燥的材料。

感到与课程的脱节让我感到沮丧，无法与所讲内容建立起联系。

怎么写作文最无聊的一节课最无聊的一堂课各位，看了这个题目千万别生气，听我慢慢到来，这堂无聊的作文课的来龙去脉。

那一天，我们的英语老师对我们说：“这个周日，学校有一堂作文课，你们有时间就来听听，如果认为老师讲得好，可以在她那儿学习作文。

”我该不该来听呢？来吧，又耽误我的游戏时间，不来吧，又怕下节课被老师指责。

真是让我骑虎难下啊！不过，周日我还是哭丧着脸去听这堂让我骑虎难下的作文课。

我一跨进教室，看见了许多同学。

我四处寻找我班的同学，可连他们的鬼影都没看见。

我知道她们都没来，立即向门边跑去。

就在这时，作文老师走进了教室，我不得不回到座位上听这堂作文课。

作文老师看上去严肃极了，脸上没有一丝笑容，貌似很凶的样子。

果不其然，在这位老师上课几分钟后，堂下一片喧哗，她终于开口了：“安静！我已经忍够了，那位穿蓝色衣服的男孩，我已经看见你第三次说话了，你再说话，就准备站着听完我剩下的课吧！”这气势“凶凶”的声音把在场同学都吓住了，我立马反映到：这个老师不好“惹”。

这个老师说的话“干燥”乏味，就这样，我听了大半节课，这时，老师说的一段话让我心中感到一丝气愤。

老师说：“写作文要真实，不要写什么神和鬼，外星人和飞碟等等不符合实际的东西。

”可我却认为，现在的作文，已经突破了以前的单调色彩，换上了一层五色的彩衣。

什么上帝和黄泉，ET外星人和飞碟，都是作文中司空见惯并且不可缺少的重要因素。

“上帝和黄泉”给予了人们想象的空间，“ET外星人和飞碟”赋予了人们对科学的向往…… 我真的很想中途悄悄离场，虽然我知道这对老师不尊重。

但是，就在我心中打着如意算盘的时候，老师突然说道：“我最不喜欢半途而废的同学了，如果你们不喜欢我，就不应该来听这一堂课。

”虽然，这句话是针对教室里的每一个人，但对我来说，简直是一针见血，仿佛老师会“读心术”，读出了我的心事似的。

呼——终于下课了，看看表，已经5点30了！我不能玩了！也许今天不来听这一堂课，我可以自由自在的玩一整天！和现在的结果截然不同！晚上，我睡着了，却梦见我们的英语老师让我们，不，是我，再去听一堂作文课，还是我一个人的特殊班！这把我从梦中给吓醒了！我真的好想对天发誓：“我不想再听乏味的作文课啦！”。

无聊的一堂课作文300字
无聊的一堂课。

哎哟，这课真是无聊得要命！老师在上面讲得口干舌燥，我却一个字都听不进去，感觉像是在听外星语。

我偷偷瞄了眼同桌，他正在草稿纸上涂鸦，画得还挺有模有样的。

我忍不住凑过去看了看，嘿，这小人画得挺有趣啊，比我听课有意思多了。

书本上的字仿佛都活了过来，它们在我眼前跳舞、打闹，就是不进我脑子里。

我试着集中注意力，可那些字就像调皮的小孩，一转眼就跑没影了。

我看着窗外的天空，蓝得跟洗过一样，几朵白云悠闲地飘着，好像比我这个上课的学生还自在。

唉，啥时候我也能这么悠闲啊？
终于，下课铃声响了，我长舒一口气，仿佛得到了解放。

这课真是上得我头昏脑胀，下节课得找个法子找点乐子才行！。

上课无聊的作文“铃铃铃……”上课铃响了，我拖着沉重的步伐走向教室，就像一只被赶着上架的鸭子。

一想到又要在那方小小的天地里熬上几十分钟，我的心情就像阴沉沉的天，怎么也亮堂不起来。

我坐在座位上，眼睛盯着老师，可心思早就不知道飞到哪儿去了。

老师在黑板前讲得唾沫横飞，那粉笔叽叽喳喳地在黑板上写个不停，就像一群小虫子在黑板上乱爬，可那些字啊、公式啊，在我眼里就像一堆乱码。

同桌倒是听得挺认真，还时不时地举手回答问题，那积极的模样就像一只渴望得到主人夸奖的小狗。

我瞅了瞅他，心想：“这家伙怎么就这么有劲儿呢？”再看看周围的同学，有的和我一样眼神呆滞，有的偷偷在桌子底下搞小动作，我猜他们大概也和我一样觉得这课无聊透顶了吧。

语文课上，老师开始分析那些古诗词。

什么“之乎者也”，什么“平仄对仗”，感觉就像在听天书。

我就在想啊，古代那些诗人写这些诗的时候，肯定没想过千百年后会有我们这群可怜的孩子在这里绞尽脑汁地分析他们当时的心情吧。

老师还在那里津津有味地讲着诗人的生平事迹，什么被贬官啦，什么怀才不遇啦，我却在心里默默念叨：“他怀才不遇和我有啥关系呢？我现在才是真的‘遇’到难题了，这课怎么就这么难熬呢。

”数学课就更别提了。

那些密密麻麻的数字和奇奇怪怪的符号，就像一群外星生物在我眼前晃悠。

老师在台上推导公式，那声音就像催眠曲一样，我的眼皮开始不停地打架。

我努力地想让自己集中注意力，可那些数字就像调皮的小精灵，在我的脑袋里跳来跳去，就是不肯乖乖听话。

我感觉自己就像在黑暗的迷宫里，找不到出口，只能被那些数学题弄得晕头转向。

英语课呢，那些叽里咕噜的英语单词，就像一串串毫无意义的咒语。

老师在前面领读，同学们跟着读，可我读着读着就走了神。

我看着课本上那些歪歪扭扭的字母，心想：“要是我能像哈利·波特一样，用个魔法把这些单词都变成好玩的东西就好了。

”可现实是，我只能在这无聊的英语课上继续煎熬，听着老师不停地强调语法和发音，感觉自己的耳朵都快起茧子了。

无聊的语文课作文中文版英文版：Boring Chinese ClassThis morning, we had another Chinese class. Looking at the Chinese teacher standing on the podium, I felt a sense of unbearable boredom.It seems that Chinese class is always inseparable from those tedious literary knowledge, such as classical Chinese, rhetorical devices, writing skills, etc. They are like towering mountains that intimidate people. The teacher spoke eloquently about them, but I couldn't concentrate on listening. My thoughts drifted to the outside of the window, imagining myself freely running on the vast field, breathing fresh air, and feeling the charm of nature.However, such imagination couldn't last for too long. Soon, I was brought back to the classroom by the teacher's question. I tried hard to answer it, but my brain seemed to have become dull, and I couldn't think of the answer. I felt like I had fallen into an inescapable predicament. The boredom and dullness of Chinese class made it impossible for me to focus on learning.I began to miss the days when I was a child, running on the grass and chasing butterflies. How free and worry-free I was then! But now, I am bound by these cumbersome literary knowledge, which makes me feel extremely unhappy.I don't know how long such Chinese classes will last, but I hope that one day I can get rid of this boredom and dullness and regain my passion and interest in learning.中文版：今天上午，我们又迎来了一节语文课。

一堂无趣的语文课的作文
《一堂无趣的语文课》
哎呀呀，今天上了一堂超级无趣的语文课呀！从上课铃响那一刻起，我就感觉不妙了。

老师呢，在上面慢悠悠地讲着课文，那声音就像催眠曲一样。

我看着书本上的那些字，感觉它们都开始晃悠起来了，眼皮也越来越重。

我强打精神，努力让自己清醒一点，可这真的好难啊。

就说讲课文吧，老师就是一个字一个字地读过去，也没啥特别的讲解，干巴巴的。

我偷偷瞄了一眼旁边的同学，他也是一脸呆滞，估计和我一样无聊得要命。

我就开始胡思乱想了，想到了昨天晚上看的动画片，那可比这有意思多了。

然后老师提问了，问了一个问题，半天都没人举手回答。

我心里想着，这问题也太无聊了吧，谁想回答呀。

最后老师点名让一个同学回答，那同学站起来支支吾吾半天，也没说出个所以然来。

老师也没说啥，就自顾自地继续讲下去了。

我感觉这堂课过得好慢好慢呀，就像蜗牛在爬一样。

我不停地看手表，心里盼着赶紧下课。

好不容易熬到下课铃响了，我感觉自己像解放了一样，赶紧伸了个大大的懒腰。

这堂无趣的语文课呀，真的是让我印象深刻，希望以后能少点这样的课，不然我真的要无聊死啦！。

无聊的课堂作文无聊的课堂作文3篇在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的无聊的课堂作文，欢迎大家分享。

无聊的课堂作文1六年级了，课堂倒变得无聊起来，课堂上老师的问题一出，同学们似乎提不起精神，没有几个人想让老师叫他回答。

“同学们，这篇文章该如何归纳中心思想”语文老师向同学们提问。

问题看起来似乎十分简单，但是，同学们的一些细碎的声音停了下来，把自己的头深深地埋下去。

老师在教室里走了一圈，看没有同学回答，就点平时学习最好的小明回答，小明支支吾吾地说：“是！是。

其他同学更是无关紧要、无动于衷。

“算了吧，这篇文章的中心思想是。

”语文老师丧失了信心，说话也开始有气无力。

唉，好无聊的课堂。

偶尔，我会想起一、二、三年级那上课时的情景。

“同学们，这个拼音怎么读？”老师上课时那充满童趣的声音，至今使我难以忘怀，大家一听到问题就“嗖”地一声把小手举得老高，嘴里还不停地喊道：“我来！我来！”还有的从椅子上跳起来。

“你来回答！”老师笑眯眯地摸了一下调皮同学的脑袋。

，每一节课都充满了欢快地笑声。

到了四、五、六年级，老师上课那副古板的面孔，平淡的语调，使大家都昏昏欲睡。

啊！我们少年儿童应该敢于流露真情发，体现出我们活泼的本色；不应该像植物人一样呆呆板板，那像什么祖国的花朵，新时代的希望。

无聊的课堂作文2“终于学完了这首歌了，喉咙快了！”“是呀，是呀！”想知道这首歌是什么吗？我偏不告诉你。

如果你用我的同学——尹文卓的'绝技“死缠烂打法”，我才会告诉你这首歌叫——童年。

呀，说漏了。

既然你知道了，我也不妨告诉你：我们班的同学竟是些体育课迷和音乐课迷，我吗，就属于音乐课迷。

这学期比较紧，所以根本没有音乐课和体育课，幸好这学期醒来的老师比较仁慈。

所以一星期至少上一节体育或一节音乐。

当然，今天就有一节音乐课，老师先叫了一首英语歌叫——“ｌｅｔｙｕｏｒｋｉｅｔｆｌｙ－ｈｉｇｈ”。

无聊的课间十分钟作文“哎呀，这课间十分钟可真无聊啊！”我坐在座位上，看着同学们有的在聊天，有的在打闹，而我却不知道该干什么。

我转头看向同桌小明，说：“小明，这课间好无聊呀，咱找点啥好玩的呗。

”小明耸耸肩，说：“我也不知道啊，感觉没啥有意思的事儿。

”这时，前桌的小红回过头来，笑嘻嘻地说：“要不我们来玩猜谜语吧！”我眼睛一亮，说：“好呀好呀，这个好玩。

”于是，小红开始出题：“弯弯藤儿架上爬，串串珍珠上边挂。

打一水果。

”我歪着脑袋想了想，说：“葡萄！”小红拍手道：“哇，你真聪明，一下就猜对了！”我得意地笑了笑。

接着我也出了一个：“红口袋，绿口袋，有人害怕有人爱。

打一蔬菜。

”小明皱着眉头想了半天，也没想出来，着急地问：“到底是什么呀？”我笑着揭晓答案：“辣椒呀！”小明恍然大悟，说：“哎呀，我怎么没想到呢。

”我们就这样玩了一会儿猜谜语，可渐渐又觉得没意思了。

我叹了口气，说：“唉，又无聊了。

”小红说：“那我们再想想别的呗。

”这时，我看到教室后面有几个同学在玩跳皮筋，我眼睛一亮，说：“我们去玩跳皮筋吧！”小明和小红都点头同意。

我们来到教室后面，加入了跳皮筋的队伍。

大家一边跳，一边唱着儿歌，可开心了。

“小皮球，香蕉梨，马兰开花二十一……”我感觉自己好像变成了一只快乐的小鸟，在课间的天空中自由自在地飞翔。

玩了一会儿跳皮筋，课间十分钟就快结束了。

我喘着气，说：“这课间十分钟过得好快呀，不过真的好有意思。

”小明也笑着说：“是呀，比干坐着无聊好多了。

”小红说：“以后课间我们就多找点好玩的事儿做，就不会无聊啦！”我觉得，课间十分钟虽然短暂，但如果能找到有趣的事情做，就能让这十分钟变得丰富多彩。

就像生活中，总会有一些看似无聊的时刻，但只要我们用心去发现，去创造，就能让生活变得充满乐趣，不是吗？。