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小学班级体育操评分表
评分标准
- 操姿规范：执行动作是否规范、标准，如身体姿势、手脚动作等。
- 动作连贯：动作之间是否流畅、连贯，没有停顿或卡顿。
- 节奏准确：按照音乐的节奏来执行动作，没有明显的偏差。
- 音乐感染力：能否准确把握音乐的节奏和情感，用动作表达音乐的感觉。
- 团队合作：与同学配合默契程度，是否统一步伐和动作。
评分表
评分说明
- 5分：操姿规范、动作连贯、节奏准确、音乐感染力、团队合作都达到了优秀水平。
- 4分：操姿规范、动作连贯、节奏准确、音乐感染力、团队合作都达到了良好水平。
- 3分：操姿规范、动作连贯、节奏准确、音乐感染力、团队合作都达到了一般水平。
- 2分：操姿规范、动作连贯、节奏准确、音乐感染力、团队合作都达到了较差水平。
- 1分：操姿规范、动作连贯、节奏准确、音乐感染力、团队合作都达到了很差水平。
注意事项
1. 评分时请客观公正，不偏袒个人。
2. 评分时应根据实际表现进行评定，而非主观臆断。
3. 评分时应注重班级整体表现，而非个别学生。
4. 如有特殊情况，可在备注栏中作说明。
瑞如实验小学部课间操管理评价办法为贯彻落实好《学校体育工作条例》和“健康第一”的指导思想，实施素质教育；保证学生每天一小时的体育活动时间，进一步管理好我校的课间操活动；真正体现我校的崭新的风貌，特制定本办法。
一、管理目标为使我校的课间操水平达到一个新的高度，培养学生的自觉、自律的意识，提高学生的素质；使我校的课间操呈现出虽班多，学生多，但多而不乱、不闹，多而安全有序的目标。
二、管理措施（一）、入场：下课后迅速到达规定的做操地点。
（二）、做操：各班入场后，由带操体育教师统一指挥，按规定要求做操。
做操时，班主任在本班后面。
非班主任教师站在所任班级后面跟操，并协助班主任管理好课间操。
（三）、退场：做操后，按规定要求在体育教师的指挥下，再解散。
以上措施，如有班级违反相关方面，处罚细节见《考核细则》。
三、考核细则1、入场（15分）：学生一出教室门口开始，按规定的顺序站队，带入规定的地点，并按规定要求疏散好队形。
（1）在入场过程中，迅速站好队伍的班级满分。
（2）其他慢的班级酌情扣分。
（2）人数（10分）：只要不参加上操的一人次扣1分，二人次扣2分，以此类推，因特殊情况请假除外。
2、做操（60分）：入场结束，在音乐伴奏下或在带操教师的指挥下，按规定要求完成整个做操的过程；动作规范、自然大方，队列整齐，有序。
（1）、有说话者，每人次扣1分；有吵闹或捣乱者，捣乱者每人次扣2分。
3、退场（15分）（1）不服从指挥人员指挥，擅自回教室的扣2分。
（2）不按规定路线顺序退场、队形不整齐、行进中打闹、提前解散以及混乱回教室的，视情节扣1~3分。
4、班主任、副班主任跟操(加分项5分)班主任和副班主任跟操为班级加5分。
瑞如实验小学部课间操评分表。
第一实验小学两操检评细那么一、课间操（一）集合：快、静、齐、响1、集合：集合声响后到《校歌》结束前，全体上操学生应到达指定位置立正站好，保持安静，不得交头接耳，嬉戏打闹，否那么，每次扣1-3分。
2、服装：统一服装，配戴校徽和红领巾，否那么每次扣1-3分。
3、转体：随着音乐节拍，踏步转体整齐划一，否那么扣1-3分。
4、注意力训练：随《队歌》音乐，学生肃立敬礼。
否那么每次扣1一一3 分。
5、跟操：班主任跟操按时到位，管理学生认真负责，指导得法，有效果，每迟到一次扣1分，无故不跟操扣2分。
（二）做操：合拍、整齐、规范、响亮1、做操动作不到位，不整齐扣1-3分。
2、精神面貌不好、口号不响亮扣1-3分。
3、做操动作不用力、不合拍每次扣1-3分。
（三）集合带回：整齐划一1、集合：集合音乐响后，各班队伍向前看齐统一规范，要求前后对正，左右两人看齐，踏点、正确、前后一臂距离，向后转的班级要动作一致整齐，否那么扣1-2分。
2、摆臂：带回时随音乐踏点要正确，抬头挺胸，摆臂整齐到位。
臂伸直，拳心向下，拳眼向内，向前摆与肩平，向后自然摆动。
否那么1次扣1-3分。
3、拐角：队伍拐角时两人一伍看齐，走直角，有踏步转体动作, 不得向外撑，向里挤，否那么扣1-3分。
4、队形：行进间队形保持前后整齐，进入楼道后可不再统一踏步, 但要求保持队形到教室门口，不得提前解散、拥挤，否那么每次扣1-5 分。
（四）其他1、留人：上操班级教室内所留值日生（发作业，清扫卫生）不准超5人；特种情况需要向政务处请假。
2、不做操的班级，做操集合号结束后，学生应进入教室保持安静, 不得外出，否那么每次扣1-5分。
为便于检查班级，由各班体育委员负责喊本班口号，全班要步伐一致，可创新自己的班级口号，以下是的班级口号，可以参考:1、智圆行方，我心飞翔, 追随智慧，超越梦想。
2、雏鹰展翅，展翅高飞, 搏击长空，气贯长虹。
3、团结合作，全面开展, 自信自强，勇于创新。
课间操比赛评分表
班级：
评估指标评估标准分值得分
走步
跑步
队列
队形（50分）走步、跑步抬头挺胸，步伐口
令一致，喊口号声音洪亮。
10 按规定顺序、路线入场退场。
10 队列整齐，学生精神振作，纪
律严明。
10 队形纵横、斜向成直线。
10 有领队，且声音洪亮，指挥得
当。
10
广播体操（50分）
动作
正确性
动作是否到位；四肢曲直是否
正确；动作幅度是否达到标
准；躯干伸曲是否达到标准。
20 节奏
动作的快慢是否与音乐节拍
相符；团体动作是否整齐划
一。
10 力度
观察动作的力度、协调和连
贯；操作一丝不苟。
10
精神
面貌
精神状态是否朝气蓬勃，充
满活力，是否带给人以积极向
上的饱满情绪。
10
总分100。
小学班级课间操评分
表
大崖头小学课间操检查评比表
检查日期：________年______月______日
评分细则：
1、班主任跟操（5分）班主任应随学生一同到操场，认真负责管理班级学生。
无故不跟操、中途长时间离开者扣3分，若因公不能跟操者，由代班老师跟操。
2、队形整齐（15分）：a. 第2节课，做操的班级应及时到操场本班做操的指定位置，铃声响后，立即随着音乐开始做操。
如有个别同学动作慢或不到位，1人扣1分。
b.在做操的过程中应保持队形整齐，随时注意和前、左、右的同学看齐，如有个别同学没有及时看齐1人扣1分。
c.在做操完毕后，回班的队伍应保持队伍整齐，走成直线、直角，并且保持中等速度，抬头挺胸、摆臂充分，精神饱满。
如有个别同学做不到，1人扣1分。
一队不整齐扣5分。
3、做操纪律（15分）：各班在做操时应保持队伍的安静、整齐。
如有说话现象，1人扣1分。
在做操的过程中，应保持良好的纪律和风气，如有人打闹，1人扣3分。
4、动作标准（15分）：各班在做操时应该按照音乐的节拍，把动作做到位，如有动作不到位，节拍不准确的现象，1人扣1分，严重扣5分。
