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省示范性普通高中督导评估验收情况汇报
1. 背景介绍
为了检查普通高中学校的教学质量，提高教育教学水平，我省教育部门开展了
一项督导评估验收工作，针对省级示范性普通高中开展了本次评估验收。
2. 督导评估验收的内容和方法
本次评估验收的内容主要包括学校办学思想、课程设置、师资队伍、教育教学
管理和社会服务等方面。
评估方法主要以实地考察和文件材料审核的方式开展，对学校开展了综合性的评估。
3. 省示范性普通高中的验收情况
经过实地考察和文件材料审核，我省共有20所示范性普通高中通过了本次督
导评估验收。
这些学校在办学思想、课程设置、师资队伍、教育教学管理和社会服务等方面表现出色，教育教学水平较高，充分发挥了学校的示范带动作用。
在考察过程中，发现部分学校在教育资源调配、教育教学管理等方面还存在一
些问题，需要进一步完善和改进。
同时，这些问题也为其他学校提供了借鉴和参考，有助于提高我省整体的教育教学水平。
4. 总结和建议
本次督导评估验收工作为我省普通高中教育教学提供了有力的监督和检查，提
高了教育教学质量，加强了学校之间的交流和合作。
同时，也为学校提供了改进和完善的方向。
针对一些问题，建议学校在今后的工作中，进一步提高教育资源调配、教育教
学管理、师资队伍建设等方面的工作，不断提高教育教学质量和水平。
同时，也呼吁教育部门加大对教育教学的投入和支持，为学校提供更好的教育教学条件。
迎接省教育督导评估工作汇报材料尊敬的领导们：大家好！我是××学校的××老师，非常荣幸能有机会向大家汇报我校的省教育督导评估工作。
首先，我将介绍我们学校在师资队伍建设、教学管理、教育质量保障等方面所取得的成绩。
然后，我将重点阐述我们在教育与创新方面的努力和成果，并提出我们未来的改进计划。
一、师资队伍建设在师资队伍建设方面，学校一直秉持“以育人为中心”的理念，加强师德师风建设。
我们组织了多次教师培训和研讨会，提高了教师们的教育教学水平。
同时，学校为教师们提供了良好的发展平台，鼓励他们参加教育研究与实践活动，并积极参与省内外教育交流。
通过这些努力，我们的教师队伍不断壮大，专业能力不断提升，有效保障了我们的教育质量。
二、教学管理在教学管理方面，学校高度重视教学质量的提升和教学过程的改进。
我们建立了一套完善的教学管理制度，包括教学计划的制定、教材的选择、课程评估等方面的工作。
我们注重课堂教学的创新和，鼓励教师开展多元化的教学方法和活动，提高教学效果。
此外，我们还建立了学生评价体系，通过定期的测评来了解学生学习情况和需求，为他们提供个性化的教育服务。
三、教育质量保障学校一直将教育质量的提升放在首要位置。
我们建立了一套科学完善的质量评估体系，包括教学质量评估、教师绩效评估、学生综合素质评估等，全面了解教育质量的状况。
我们注重学生的全面发展，通过课内外的各类活动，培养学生的实践能力、创新精神和良好的道德品质。
同时，我们也加强与家长的沟通，积极建立家校合作，形成教育共同体，共同关注学生的发展和成长。
四、教育与创新学校积极推进教育与创新工作，不断探索适合学校发展的新模式和新方法。
我们推行了项目制教学，鼓励学生合作学习和自主学习，培养他们的问题解决能力和创新能力。
我们开展了多个教研组和特色课题，培养教师们的科研精神和创新意识，促进教育教学的发展。
同时，我们也不断引进新的教育技术和教育资源，提高教学质量和效果。
2024年省示范性普通高中督导评估汇报会致辞尊敬的各位领导、各位专家、同志们：在这桔黄橙熟、金菊飘香的丰收时节，我们十分高兴地迎来了省示范性普通高中督导评估会议的召开。
在此，我谨代表____县委、县人大、县政府、县政协、县____部和____万____人民，对莅临会议的各位领导、专家表示热烈的欢迎并致以诚挚的问候。
____县地处湘西南、____东麓、资水上游，山川秀美，人杰地灵，素有尊师重教、能耕善读的传统，在这块____平方公里热土上培育了一大批杰出英才。
我县是教育大县，也是教育强县。
____一中，是我县培养人才的主力军，是锻造人才的“黄埔军校”。
近年来，县一中坚持以人为本，着眼面向未来，全面落实教育方针政策，推行素质教育，加大经费投入，净化办学环境，优化师资队伍，强化教学保障，呈现出又好又快发展局面：教学管理规范有序，硬件设施日趋完善，教学质量稳步提升，育人环境健康和谐，素质教育硕果累累，高二学业水平考试连年成绩优异，多次被评为邵阳市学考先进单位；高考实现了持续跨越发展，本一本二上线人数年均超过____名，每年都有优秀学子考入北大、清华深造；学校综合实力连年位居邵阳市高中教育前二强，在全县乃至全市范围内起到了很好的示范、辐射、带头作用。
这次督导评估组的领导、专家莅临我县，既是对我县教育工作的一次检阅，也是对我们工作的激励和鞭策。
我们恳请各位领导、专家对我县示范性高中建设能够一如既往地关心支持，对我们的工作提出宝贵意见。
我们将开拓创新，扎实工作，力树品牌，着力把____一中打造成一所“高质量、高水平、有特色”的三湘名校。
最后，预祝____一中接受省示范性普通高中督导评估工作圆满成功。
祝各位领导、专家身体健康、工作顺利、万事如意。
谢谢大家。
2024年省示范性普通高中督导评估汇报会致辞（二）尊敬的领导、各位专家、爱校人士、亲爱的师生们：大家好！在这个春暖花开的季节里，我们欢聚一堂，共同参与督导评估汇报会。
2023年中学督导评估汇报材料尊敬的各位领导、教师和督导专家：大家好！我是某中学的督导专家，今天我将向大家汇报我们对该校的2023年中学督导评估情况。
评估时间：2023年10月1日至10月7日评估对象：某中学初、高中部评估目的：全面了解学校教学管理现状，发现问题并提出改进建议一、学校基本情况某中学是一所市级重点中学，学校占地面积约100亩，拥有初中部和高中部。
初中部有70个班级，高中部有50个班级。
该校师资力量雄厚，全校教职工总数达到300人，其中专任教师240人。
二、评估结果概述1.学校教学管理情况（1）教学目标明确：学校明确了学生素质教育的总目标和具体的年度目标，并根据学生特点制定了科学合理的教学计划。
（2）教学质量优良：学校高度重视教学质量，开展了多种形式的教学评估，并根据评估结果调整教学策略。
学生的学业成绩稳步提升，并在各类学科竞赛中取得了优异成绩。
（3）教师发展支持：学校给予教师充分的教学支持和发展机会，定期组织教师培训和交流活动，提高教师教育教学水平。
2.学生综合素质培养情况（1）育人氛围浓厚：学校注重全面培养学生，开设了丰富多彩的课外活动，如艺术节、科技节等，激发学生的兴趣和创造力。
（2）学生能力提升明显：学校开设了许多特色课程，如英语口语、实践操作课等，培养学生的实际操作能力和创新思维能力。
（3）德育工作成效显著：学校注重学生品德教育，通过班级会议、家长会等形式，引导学生树立正确的价值观和行为习惯。
3.学校管理情况（1）管理体制健全：学校建立了科学完善的管理体制，明确了各级管理人员的职责和权限，实现了各级管理人员的密切协作。
（2）资源配置合理：学校注重教学设施的建设，购置了一批现代化教学设备，并对学校资产进行定期维护和更新。
（3）家校合作良好：学校与家长保持着良好的关系，定期召开家长会，及时沟通学生学习情况和学校管理情况。
三、改进建议在对学校的评估中，我们认为学校已经取得了一定的教育成就，但也存在一些问题需要改进：1.加强教师教育培训：由于教师队伍庞大，不同科目和年级的教师教育水平存在差异，建议学校加大教师培训力度，提高教师的教学能力和专业水平。
创建省级示范高中向评估验收专家组的汇报材料尊敬的各位领导、各位专家：金秋满眼翠，十月喜事临。
在热烈庆祝党的十七大胜利召开之际，今天，我们满怀喜悦，迎来了省教育厅的各位领导和各位教育专家，对我校创建省级示范高中工作，进行全面评估检查。
在此，我代表全校师生员工，向各位领导、各位专家表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
下面，我就沁县中学创建省级示范高中工作作一简要汇报。
敬请批评指导。
一、学校基本情况：我校位于长治市北端，沁县城内育才街89号，成立于1944年5月24日，前身为“沁县耕读简易师范”，是我党为迎接抗日战争胜利而创办的一所干部培训学校，1945年夏，更名为“沁屯襄耕读师范”，同年9月，又改为“沁屯襄中学”，1946年4月，校址迁至已解放的屯留县老军庄天主教堂，改为“沁屯中学”，46年7月沁县解放后，学校于10月由屯留迁回沁县县城火车站，1948年，学校由干部培训转为基础教育，1949年10月，中华人民共和国成立后，校名始定为“沁县中学”。
1950年在原铜川中学旧址兴建，1951年开始招收高中生。
至此，沁县中学成为上党地区较早的完全中学。
因办学业绩突出。
分别于1962年和1979年两次被命名为“山西省首批重点中学”。
20XX年被评为长治市首批示范高中。
建校63年来，历代沁中人秉承“艰苦创业，勤俭办学”的优良传统，学校由小到大、由弱到强，不断发展壮大。
我校现有50个教学班，学生2626人，教职工198人，专任教师138人。
校园占地面积65268平方米，生均平方米；建筑面积33400平方米，生均平方米；绿化面积平方米，生均平方米，硬化路面13320平方米。
现在我校是“山西省德育示范校”、“山西省文明学校”、“山西省绿色学校”、“山西省新课程试验先进学校”、“山西省体育传统项目学校”、“山西省文明单位”、“山西省文明单位标兵”、“山西省教科研先进学校”、“山西省先进家长学校”、“全国学校体育卫生工作先进单位”。
2024年迎省督导评估总结汇报材料范本尊敬的领导、各位评估专家：大家好！我是XX地区教育管理部门的一名工作人员，今天非常荣幸能够向各位领导和专家们汇报我们在2024年迎省督导评估工作中的总结和情况。
今年，我区教育系统高度重视迎省督导评估工作，根据评估考核的内容和要求，我们认真组织部门干部和学校师生进行自评自查，同时加强内外部联动，全面推进教育领域的改革与发展。
一、督导评估工作的组织与准备针对督导评估工作的内容和要求，我们成立了迎省督导评估工作小组，明确工作任务和责任分工，确保各项工作有序进行。
同时，我们组织了相关人员进行培训，提高他们对评估工作的理解和操作能力，为评估工作的顺利进行提供了保障。
为了更好地准备迎省督导评估，我们还邀请了相关专家和学者进行指导和咨询，学习借鉴他们的经验和方法，进一步提高我们的工作水平。
二、教育改革与发展取得明显成效在迎省督导评估的过程中，我们不断加大对教育改革与发展的力度，取得了明显的成效。
首先，在教师队伍建设方面，我们加大了对师资的投入，提升了教师的教学水平和专业素养。
通过组织教师培训和学习交流活动，鼓励教师参与课题研究和教学创新，提高教学质量和效果。
其次，在学校管理和教育教学质量方面，我们推进了综合素质教育和学科交叉融合的改革。
通过实施多元评价制度、开展特色课程和校园文化建设，培养学生的创新精神和综合素质，提高学校的整体教育质量。
此外，我们还采取了一系列措施推进教育公平，在学校布局、招生政策和教育资源的配置上做出了调整和改进，努力实现让每一个孩子都有机会接受优质教育的目标。
三、教育管理水平不断提升在教育管理方面，我们不断加强对学校的监督和管理，提升了教育管理的水平和能力。
首先，我们完善了教育管理制度和规范，加强对学校各项工作的监督和指导，引导学校依法办学，依规管理和运行。
同时，我们还建立了监督检查和评估反馈机制，对学校的教育教学质量、课程设置、师资力量等方面进行全面评估和监测，及时发现和解决问题。
示范学校督导评估汇报材料尊敬的领导、各位专家：大家好！我是某示范学校的督导组组长，今天很荣幸向大家汇报我校的督导评估情况。
一、督导评估的背景我校是一所示范学校，一直以来致力于提高教育教学质量，推动学校改革与创新。
为了进一步提高教师教育教学能力，促进学生全面发展，我们决定申请进行外部督导评估。
二、督导评估的目标和内容督导评估的目标是全面评估我校的办学水平和教育教学质量，查找存在的问题和不足，并提出改进建议。
评估内容包括学校管理、师资队伍、课堂教学、学生发展等方面。
三、督导评估的过程和方法督导评估分为前期准备、实地调研和总结汇报三个阶段。
前期准备主要包括制定评估方案、准备评估材料等；实地调研阶段对学校进行深入观察、访谈、教师听课等；总结汇报阶段整理调研材料、进行数据分析，并撰写评估报告。
四、督导评估的结果和问题通过督导评估，我们发现了我校存在的一些问题和不足，如师资结构不够合理、教师培训需进一步加强、课堂教学过于注重传授知识等。
同时，也看到了我校的一些优势，如学校管理规范、教研活动丰富等。
五、改进措施和建议针对评估发现的问题，我们提出了一些改进措施和建议，如加强师资队伍建设、加大教师培训投入、推进课堂教学改革等。
希望学校能引起重视，采取相应措施改进学校的办学水平。
六、督导评估的意义与影响通过督导评估，我们深入了解了我校的教育教学情况，发现了存在的问题，并提出了改进措施和建议。
这对学校发展起到了引导和促进的作用，也使我们的教师和学生受益。
七、督导评估的总结与展望本次督导评估对我校是一次宝贵的经验，我们在此基础上要不断完善教育教学工作，推动学校的发展。
同时，也要感谢各位专家的指导和帮助，我们会认真对待专家们提出的意见和建议，进一步提升学校的整体水平。
以上就是我校示范学校督导评估的汇报材料，感谢大家的聆听！。
有关普通高中学校办学水平督导评估情况汇报关于普通高中学校办学水平督导评估情况汇报__中学在2022年接受__市教育局、__区教育局的办学水平督导评估后，学校进一步明确了办学目标，端正了办学方向，各项规章制度渐趋完善，内部管理体制进一步规范，学校素质教育成果丰硕，办学水平不断提高。
一年来，学校在进一步巩固已取得成果的基础上，先后被评上__省示范性普通高中、__省文明单位、__省中小学实验教学示范校、__省现代教育技术示范学校、__省校务公开先进单位。
学校对照评估标准进行了全面的自查，现将有关情况汇报如下：一、办学目标明确，办学方向端正(一)办学思想科学__中学在八十年的发展中，办学理念先进，办学思想科学。
特别是近三年，学校管理运行更加规范，办学特色进一步鲜明。
学校不仅已成为地方精神文明建设的窗口，而且也成为在省内外有知名度并发挥着示范作用的先进学校。
学校进一步坚持“质量是生命，校风是灵魂，教师是关键，改革是动力”的办学思想;坚持以“为地方建设输送合格人才，为高级学校输送优秀新生”为办学的宗旨;让学生从成人到成才，实现五育并举、全面育人。
为占领我市农村普通教育发展的制高点，实现高标准、高层次的办学效益，我们进一步提出了学校的办学目标，即把学校办成__市农村一流、省内外知名的高规格、大规模、特色化学校。
明确的办学思想和办学目标，使我们在工作中做到了方向性、创新性、实效性的有机统一。
(二)教育方针贯彻落实学校全面贯彻党的教育方针。
加强管理，优化结构，突出教学过程的精耕细作和优化管理，切实推进以赏识教育、民主教育、创新教育为核心的素质教育。
我们在教学管理过程当中做到“__”，努力提高教师队伍素质和整体教学水平，把教育、教学、教研管理与教学质量的提高紧密结合。
学校有明确的育人目标和阶段性培养目标。
学校有全面推进素质教育的实施方案和检查评估办法，各学科在教学中渗透素质教育，素质教育实施面达100%。
学校继续贯彻实施了《__市__区__中学教学制度及各级教师考核办法》《__中学素质教育课堂教学评价量化表》、《__中学各学科教学特色(初稿)》等方案，并坚持贯彻了__省教育厅和市教育局“八不准”的要求，要求教师为人师表，树良好形象。
阴湘一中接受“省示范性普通高中督导评估”的情况汇报阴湘一中接受省示范性普通高中督导评估的情况汇报尊敬的各位领导：大家好！根据《湖南省教育督导条例》和省教育厅统一部署，年月日至日，省示范性普通高中督导评估组一行人，对我校进行了为期天的督导评估。
评估组按照督导评估方案及有关评估细则，采取听看查访等方式，先后听取了学校自评情况汇报，查阅了相关资料及部分教师教案学生作业，核查了经费账目，走访了校级负责人和师生代表，随堂听课节，对名学生和名教师进行了问卷抽查，抽查了名教师的课件制作和名学生的实际操作技能，公布了联系电话，听取了群众情况反映。
评估组经过汇总并认真讨论后，召开了情况通报会。
现在我就本次督导评估情况通报会的情况向各位领导作一个汇报：一评估组的意见（一）主要成绩与特点党政领导高度重视，办学条件不断完善。
（）县委政府高度重视一中的建设与发展。
阴湘县委县政府坚持科教兴县战略，本着振兴阴湘教育繁荣地域经济构建和谐阴湘的目标，将阴湘一中视为全县教育的窗口和文化建设的主阵地，思想上高度重视，投入上大幅倾斜，工作上全力支持。
世纪之初，县委县政府针对老校区校园面积较小，设施配套较陈旧，难以适应当代教育发展需要的现状，确立了高规格高起点大手笔建设阴湘一中的工作思路。
四大家主要领导亲自筹划新一中的建设蓝图，亲自协调解决新一中建设的问题，按照现代化校园标准建造了一所全新的学校，年顺利实现了整体搬迁。
学校整体搬迁工程建设支出总额为万元，其中财政先后拨款万元，年月又全部剥离了学校基建负债万元，财政共计负担万元，占建设支出总额的%，充分体现了县委县政府对一中建设与发展的高度重视和支持。
（）保障了学校教育事业经费。
年至年财政足额安排县一中教师基本工资，安排了教师住房公积金医疗补助，做到了与公务员一视同仁。
通过自查，年月日将至年四年向一中收取的预算外调节金万元和年至年少安排给一中的公用经费万元全部追补给一中，为学校提供了较好的经费保障。
2023年省示范性普通高中督导评估汇报会致辞尊敬的领导、各位评估专家、各位校长、教职员工以及亲爱的同学们：大家好！很荣幸能够在这个重要的时刻发表致辞。
首先，我代表省示范性普通高中，向参加本次督导评估的各位评估专家表示热烈欢迎和衷心感谢，感谢你们的辛勤工作和宝贵意见，你们的到来将对我校的发展起到积极的推动作用。
同时，我也向全体师生员工表示亲切的问候！回首过去的几年，我校在教育教学改革方面取得了一系列显著成绩。
这次督导评估是对我们工作的一次全面检验，也是对我们未来进一步发展的一次全面谋划。
评估的结果将直接反映我校的办学质量和办学水平，对于我们的后续工作至关重要。
教育是立德树人的事业，教学是学校工作的中心。
作为一所示范性普通高中，我们始终把学生发展作为校园工作的核心，坚持“以人为本”的办学理念，注重培养学生的核心素养和创新精神，以促进整体发展。
教师队伍是保证教学质量的重要保障，我们加强了对教师队伍的培养和建设，提高他们的教育思想水平和教学能力，激发他们的教育热情和责任心。
面对新的时代背景和新的挑战，我们积极响应国家的教育改革政策，不断推进课程改革和教学模式创新，努力培养学生的综合素质和能力，提高学生的学习效果和价值取向。
我们成立了多个学科教研组，加强教师间的互动与合作，努力提高教学质量和学生的学习成效。
我们还加强了国际交流与合作，开展了多项国内外交流活动，拓宽了学生的国际视野和交流平台。
同时，我们深入推进学校管理体制和管理模式的改革，构建了以学生为中心的管理体系，精细化管理各项教学工作，提高学校的教学质量和管理效能。
我们高度重视校园文化建设，营造了积极向上、和谐宜人的学习环境，加强了学生自主发展和全面发展的保障措施。
在取得这些成绩的同时，我们也面临着一些困难和不足。
首先，我们要正视教师队伍建设中存在的问题，增加教师培训的投入，提高教师的教育知识和教学能力。
其次，我们要深入推进课程改革和教学模式创新，不断提高学生的学习效果和能力培养。
省示范性普通高中督导评估汇报材料省示范性普通高中督导评估汇报材料尊敬的各位专家、领导：首先，我谨代表xx市六中全体师生员工，热烈欢迎省人民政府教育督导评估组专家和各级领导来我校检查指导工作。
现将我校成功申创省级示范性高中三年以来的工作向各位专家和领导汇报：一、学校基本情况xx市六中坐落在xx古城区涌泉街五福宫。
1914年立校，初名“五福小学”， 1943年更名为“湖南私立五福中学”，1956年改名为“湖南省xx市第五初级中学”，1972年升格为“湖南省xx市第五中学”，1997年xx市六中迁址至此，两校合并，1999年定名为“湖南省xx市第六中学”。
目前，学校占地157.6亩，建筑面积4.82万平方米，绿化率58.5%以上。
现有教职工197人，其中专任教师175人，中高级职称教师166人，硕士研究生4人，本科171人，省级骨干教师6人，市级以上学科带头人23人，市级以上专业协会理事7人。
拥有全日制高中教学班51个，在校学生2881人。
2007年底，xx市六中通过湖南省示范性普通高级中学检查认定，2008年4月省教育厅正式为我校“省示范性普通高级中学”挂牌。
三年来，学校以“创现代化示范性名校”为办学目标，走高质量有特色的办学之路，充分发挥省级示范性高中的示范和引领作用，取得了可喜的办学成绩，赢得了上级教育行政部门及社会各界的高度赞誉，学校先后荣膺“湖南省安全文明校园”、“湖南省校园文学艺术联合会理事单位”、“湖南省绿色学校”、“湖南省园林式单位”、“湖南省模范职工之家” 、“湖南省科学发展百强品牌”等荣誉称号。
《湖南日报》、《xx日报》、湖南卫视、xx电视台等多家媒体曾以《承载发展使命实现跨越发展》、《三年拼搏走向辉煌》、《名校是怎样练成的》、《没有爱就没有教育》、《市六中厚积薄发，育桃李芬芳满园》、《破茧成蝶舞翩跹》等为题对我校进行了专题报道。
二、三年办学回眸十年树木，百年树人。
六中人深深懂得教育是培育人的工程，非一朝一夕之功可得。
“省级示范学校”的牌子并不意味着就是“名校”，它需要先进的办学理念、科学的管理制度、务实的师资队伍、过硬的教学质量、引领同行的教育品牌来支撑。
（一）领导重视，改善办学条件。
资阳区作为xx老城区，经济基础相对薄弱，但区委、政府高度重视六中的发展，将六中申创期间产生的基建债务全部纳入地方政府性建设债务，并制定了偿还计划；优先拨付教育经费，确保教师工资按时足额发放；分管领导每期来校进行调研，指导学校发展规划，帮助解决学校困难；每年组织教师节表彰活动，2010年奖励我校优秀教师30000元，2011年奖励优秀教师100000元；组织公安、工商、卫生、城管等部门整治校园周边环境，为师生安全保驾护航。
（二）求真务实，优化领导班子区教育局党委优化了学校校级领导班子，目前六位校级班子成员均为高级教师，校长xxx同志是湖南省名校长，全国优秀校长。
常务副校长xxx同志于2009年作为中青年后备干部被区委政府选派到广东挂职锻炼。
其余校级领导均参加了市级中学校长培训；中层骨干得到了调整充实，11名处室领导能力出众，年富力强。
行政班子专业结构合理，中青结合，平均年龄42岁。
勤政廉洁、团结务实的工作作风有口皆碑。
（三）以人为本，促进教师发展一流的师资是立校之本，发展之基，力量之源。
学校坚持以人为本，和谐发展，通过三大举措，有效地提高了教师队伍素质。
1、立师德、树师魂学校出台了人民教师誓词，激励全体教职工立足本职，献身教育。
每年举办一期师德学习培训班，邀请我市师德标兵来校现身授德。
每年评选一批“师德标兵”或“优秀教师”并给予大力表彰。
近年来，先后涌现了xxx、xxx等市级以上“名优教师”和“师德标兵”。
学校党支部抓住创先争优活动契机，在校内设共产党员先锋岗，积极挖掘师德典型，充分发挥示范引领作用。
2、校本培训强基础按照“因校制宜、整体优化、突出重点、分类指导”的总体要求，扎实开展校本培训工作，突出抓好教师的四种能力培养。
一是教学设计能力。
实行集体备课制度，实施“三型九个一”工程，鼓励教师相互学习，共同探讨，形成了和谐竞争的教学局面。
二是课堂教学能力。
全面推行学校独创的“信息技术环境下‘自主和谐，生成探究’”的课堂教学总模式，每学期分学科组织一次全校性赛课活动，教师参与率达100%，有效地提高了教师教学水平。
三是教学反思能力。
学校规定，教学设计中要有教学反思，教案中要有教学后记，鼓励教师进行教学反思。
各备课组定期召开反思总结会议，将教学反思贯穿于日常的教学工作当中。
四是教学评价能力。
包括对课堂教学和学生学习两个方面。
要求教师既能对自身教学作出科学中肯的自我评价，又能对学生学习作出独特切实的分析评价，从而促进教学水平和学习效率的提高。
3、继续教育长素质对教师的继续教育实行引进来与走出去相结合。
一是利用新课改的机会，组织教师积极参加上级教育行政部门组织的各学科新课程培训；二是抓好教师基本功培训，专任教师普通话等级考试和计算机等级考试合格率达100�；三是积极支持和鼓励教师外出考察学习，提高业务水平，学校从经费上予以保障。
近年来，学校选送了xxx、xxx老师等80多人次赴北京、上海、广东以及省内各地学习和培训。
与此同时，学校采用“请进来”的方法，先后邀请了李阳、周录恒、范柏槐、冯明德、卓列兵等省内外专家学者10多人次来校讲学。
扎实过硬的工作锻造了一支素质过硬、结构合理、业务精湛的师资队伍。
2009年以来，有120多人次获得各级政府和教育主管部门的各种荣誉称号。
有280多篇教师业务论文获市级以上奖励，其中国家级30多篇。
有xxx等老师的10佘篇论文在省级以上刊物发表。
青年教师xxx参加省地理课堂教学设计大赛荣获一等奖，由他主持的省级教研课题《信息技术和地理课堂教学的有效整合》已正式通过专家评审验收，课题成果获省级一等奖。
由xxx等外语老师主持的国家级“十一五”课题《实现民主开放的课堂教学课程，提高课堂教学实效》已通过专家评审验收，课题成果获国家级一等奖。
（四）创新方式，强化德育功能德育工作是学校一切工作的前提和保障。
落实德育首位，我们着力在以下几个方面提高了德育实效。
1、坚持先进理念，构建德育网络学校在充分挖掘传统人文精神的基础上，通过多年的教育文化的积淀，逐步确立了“办有灵魂的教育，育有底蕴的公民”的办学理念，“让每一位学生得到其应该得到的发展”的办学宗旨，“励学自强，崇德明理”的校训，形成了“诚信、宽容、博爱、进取”的校风、“敬业、爱生、博学、善导”的教风和“勤学、乐学、会学、活学”的学风，这一系列先进教育理念的形成，对培育校园主流文化，实现学校的可持续发展奠定了坚实的思想基础。
我校本着“弱化灌输、突出养成、注重渗透、强调内化”的原则，以情感为切入点，以活动为载体，以养成为目的，坚持开展了以弘扬民族精神、革命传统和爱国主义为主线的“爱家、爱校、爱国”的系列教育活动，形成了学校、家庭、社会三结合德育网络。
全体班主任和德育工作者密切协作，实现了德育工作的全天候、动态化发展。
2、进行扶贫助学，实施爱心工程。
我校学生绝大部分来自农村，家庭经济困难学生占有较大比例。
学校成立了学生支助管理中心，专门负责扶贫助学工作。
三年来，我校通过联系社会爱心人士、民政部门、上级团委组织以及中央彩票公益金教育专项助学项目、普通高中国家助学金等多种渠道，筹措助学金共计446000元。
此外，学校行政、部分党员教师也自发与特困学生进行了一对一的对口扶助。
还有一些班级在班主任倡导下，对本班垃圾进行分类处理，发动学生课间在校内实行弯腰工程，拾捡垃圾，变废为宝，所得款项用于资助贫困学生。
这样，学生卫生意识得到增强，思想品质得到提高，校容校貌明显改观，收到了良好的德育效果与社会效应。
3、利用活动载体，德育润物无声。
近年来，学校侧重通过活动来提高德育教育的针对性和实效性，主题班会、学雷锋、弯腰行动、升旗仪式等是我校的传统德育项目。
此外，学校先后举办了中学生法制一分钟演讲比赛、中学生法律知识竞赛、我身边的文明故事演讲比赛、建国六十周年征文活动、改革开放30周年征文征物活动、庆祝中国共产党成立90周年征文活动、叶圣陶杯中学生作文大赛、青少年法制漫画大赛等一系列竞赛活动；以xx 市创建设国家级卫生城市和国家级文明城市为契机，在校内外大力开展创卫宣传与志愿行动；引导学生接触社会，丰富人生，组织学生利用寒暑假参加社会实践活动。
学校先后获得湖南省安全文明校园、省、市、区青少年法制教育基地等称号。
学生犯罪率一直保持零记录，违纪处分比例在1%以下。
（五）民主管理，落实科学发展。
1、整章建制，规范管理，全面加强制度建设。
在坚持校长负责制的前提下，学校全面推进制度化建设进程。
进一步修改、完善和健全了xx市六中各项规章制度，编印了《xx市六中教师手册》。
同时，合理划分制度结构，层层落实制度责任人，切实保障制度有序运行。
更为主要的是，对照制度，严格要求，狠抓落实，切实维护制度权威和保障制度落到实处。
目前，学校初步形成了规范、高效、科学的管理格局，学校连年被区教育局评为“目标管理先进单位”。
2、突出重点，强化监督，积极推行校务公开。
学校坚持诚信治校，力行校务公开，切实抓好“规范程序，落实职能，强化监督”三项工作。
“规范程序”是指切实规范了议事程序和办事程序，实行阳光办事，切实保证学校各项重大决策、发展建设规划都在全校师生的监督之下进行。
“落实职能”是指充分发挥学校工会和教代会的职能，保障广大教师的知情权和参与权，极大的调动和激发了教师的工作热情。
“强化监督”是指发挥学校教代会及经费内审委员会的监督作用。
每学期召开一次教代会，学校校长和后勤副校长分别就学校工作和财务工作向大会报告，教代会同时对学校的重大决策进行民主讨论、修改、审议；学校经费内部审计委员会对学校经费预决算及经费运行情况进行审计审查。
学校的校务公开工作得到了各级领导的充分肯定和高度赞誉，今年九月，资阳区两个单位被推荐参加全市政务公开先进单位评审，我校作为参评单位之一成效显著，顺利通过评审。
3、掌握政策，明确重点，切实规范办学行为。
重点做好三“严格”，一是根据省颁《课程计划》严格按规定开齐、开足各学科课程和课时，不随意增减，没有在节假日成建制补课、办班。
二是面向全体学生，力促教育均衡发展，严格均衡编班，配置教师，使学生受到公平的教育，没有举办或变相举办重点班，同时不歧视学生，既注重优生培养，又力求潜能生的转化，让学生有尊严的学习和生活，不下达升学指标，考试成绩不排队。
三是严格按上级物价部门制定的政策标准收费，并且面向社会实行收费公示，不超标准或擅自立项目收费，不多收，乱收一分钱，招收的择校生严格执行“三限”，受到家长群众的广泛好评。
4、更新理念，服务育人，后勤管理得到加强。
