2016年武庄小学学生生安全知识竞赛活动方案

小学生校园安全知识竞赛方案
一、比赛名称：小学生校园安全知识竞赛
二、比赛目的：
1.提高小学生对校园安全的认识和了解；
2.增强小学生的安全意识和自我保护能力；
3.加强家庭、学校、社会的合作，共同推动校园安全工作。

三、比赛形式：
1.初赛：线上答题比赛；
2.决赛：线下团队答题比赛。

四、比赛内容：
1.火场逃生知识；
2.交通安全常识；
3.网络安全知识；
4.食品安全知识；
5.应急处理技能；
6.校园暴力、欺凌处理等校园安全知识。

五、参赛资格：
小学生，年级不限。

六、比赛奖项设置：
1.一等奖：1名，奖金300元；
2.二等奖：2名，奖金200元；
3.三等奖：3名，奖金100元。

七、比赛注意事项：
1.比赛参加者提交的答案必须是自己的原创，严禁抄袭、篡改；
2.比赛中如有作弊行为，一律取消比赛资格；
3.比赛组委会将对比赛资格进行审核，审核结论具有最终权威性；
4.比赛的解释权归比赛组委会所有。

小学安全知识竞赛活动方案文档一、活动目的和背景近年来，小学生安全事故频发，对学生的生命安全和身体健康造成了严重威胁。

为了增加小学生的安全意识和安全知识，提高他们的自我保护能力，我们决定开展小学安全知识竞赛活动。

二、活动时间和地点活动时间：预计在每个学期末的最后一周进行活动地点：学校的多功能厅或操场，确保有足够的场地和座位供参赛学生和观众使用。

三、活动形式和内容活动形式：小学安全知识竞赛采取分组赛制，每个学校派出一支代表队参加。

活动内容：竞赛题目主要包括以下几个方面的安全知识：1.交通安全：了解交通信号、如何过马路、乘坐交通工具时的安全规定等。

2.食品安全：如何选择健康食物、防止食物中毒等。

3.火灾安全：如何正确使用火源、如何逃生、如何避免火灾等。

4.溺水安全：水上活动安全、游泳安全等。

5.自我保护：遇到陌生人和危险时如何保护自己等。

四、参赛规则和评分标准参赛规则：1.每校派出的参赛队伍需由5名学生组成，其中包括队长一名。

2.竞赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛采用答题形式，决赛采用抢答形式。

3.每轮答题时间限制为2分钟，答题结束即刻公布答案并进行评分。

4.初赛中，每个题目的分值为10分，决赛中，每个题目的分值为20分。

5.每位选手回答问题时需严格遵守答题规则，不得有舞弊行为。

评分标准：1.正确答案得分满分，错误答案不得分。

2.答题时间较短者得分多，答题时间较长者得分少。

3.在决赛中，抢答正确的选手得分满分，答错则无得分。

五、活动组织和筹备活动组织：1.学校组织小学安全知识竞赛的具体实施工作。

2.学校可以邀请安全专家或相关部门的工作人员作为评审和嘉宾。

3.学校安排工作人员负责活动现场的布置和场地秩序维护。

4.各参赛学校负责选拔和培训参赛选手。

筹备工作：1.开展校内安全知识培训，加强学生的安全知识教育。

2.确定活动时间和地点，并准备必要的设备和物资。

3.准备竞赛题目并制作相关的答题卡。

4.邀请评审和嘉宾，并准备相关的荣誉证书和奖品。

学生开展安全知识竞赛活动方案一、活动目的和意义如今社会发展迅速，安全问题日益凸显。

为了提升学生对安全知识的认知和应对能力，加强他们的安全意识，我们决定开展一场安全知识竞赛活动。

通过竞赛的形式，激发学生的学习兴趣，提高他们对安全知识的掌握程度，达到预防事故并保护自身安全的目的。

二、活动时间和地点该活动将于本学期结束前的一个周六举行，地点设在学校的多功能报告厅。

活动时间为上午9点至11点，举行两轮竞赛，每轮竞赛持续90分钟。

三、筹备工作为了保证安全知识竞赛活动的顺利进行，我们需提前做好以下准备工作：1.确定竞赛规则：明确参赛人员、评分标准、竞赛形式等细节。

2.制定竞赛题目：结合学生年龄特点和实际情况，制定一套丰富多样的安全知识考题。

3.联系合作伙伴：邀请校内外的相关企事业单位、专业机构和教育部门共同支持与参与，以提供奖品和专业服务。

4.宣传推广：通过校内布告栏、班级通知、校内电视台等渠道宣传活动，鼓励学生积极参与。

5.组织调动人力资源：策划小组成立，负责活动组织、布置会场、协调各项事务等。

四、竞赛内容为了保证竞赛的丰富性和吸引力，我们将从以下几个方面设置竞赛内容：1.火灾安全知识：要求学生了解火灾的成因、防范措施及逃生技巧等。

2.交通安全知识：测试学生对交通规则的了解程度，包括行人、自行车、电动车和汽车等交通工具的安全使用。

3.校园周边安全：通过案例分析，提醒学生校园周边的安全注意事项，如避免与陌生人随意接触、注意防范小偷等。

4.网络安全知识：考察学生对网络信息的辨别和防范能力，包括个人信息保护、网络诈骗预防等。

五、竞赛形式和奖项设置为了提高竞赛的互动性和趣味性，我们将采取以下形式：1.团队竞赛：每个班级派出代表队参与竞赛，增强团队合作精神。

2.分级评比：将各年级的竞赛成绩分开统计，分别颁发奖项。

3.奖项设置：设一、二、三等奖，同时颁发最佳团队合作奖、最佳个人表现奖和优秀组织奖。

六、活动流程活动流程如下：1.开场：宣布竞赛规则，介绍竞赛内容和奖项设置。

小学生安全知识竞赛活动方案活动名称：小学生安全知识竞赛活动目的：通过竞赛形式增强小学生的安全意识和安全知识，提高小学生的自我保护能力。

活动时间：1小时活动对象：小学一至六年级的学生活动地点：学校多功能厅或教室活动流程：1. 活动开场（5分钟）- 主持人宣布活动开始，介绍竞赛规则和奖项设置。

- 介绍竞赛的目的和重要性，提醒学生们要认真对待竞赛。

2. 知识竞赛环节（30分钟）- 根据学生年级划分，在每个年级中抽取若干道安全知识题目，要求学生自行回答。

- 可以采用抢答或者轮流回答的方式，确保每个学生都有机会参与到竞赛中。

- 主持人即时告知正确答案，并对答题情况进行统计。

3. 安全小游戏互动环节（15分钟）- 设计一些安全小游戏，如“接龙安全知识”、“安全迷宫”等，要求学生积极参与。

- 小游戏可以结合安全知识，让学生在游戏中加深对安全知识的理解与记忆。

4. 总结和颁奖环节（10分钟）- 主持人对本次竞赛的结果进行总结，并让学生们对比自己的答题情况，找出不足之处。

- 针对表现突出的学生，根据成绩给予奖励，如小奖品或表扬信等。

- 对所有参与的学生表示鼓励和感谢，提醒他们将这次活动中学到的安全知识应用到日常生活中。

活动准备：1. 知识竞赛题目准备：根据学生的年级和安全知识点，准备适量的选择题或是简答题。

2. 奖励物品准备：准备一些适合小学生的奖品，如文具、纪念品等。

3. 活动器材准备：根据小游戏环节的设计，准备相关的器材或道具。

4. 宣传与报名：提前宣传活动并设置报名通道，根据报名情况安排活动人员和场地。

注意事项：1. 活动策划要兼顾趣味性和教育性，鼓励学生们积极参与和表达。

2. 确保竞赛题目的难易程度合适，以满足不同年级学生的参与需求。

3. 活动主持人要保持活跃、生动的形象，引导学生积极参与。

4. 在活动过程中，要注重安全意识的传递和强化，让学生在竞赛中感受到安全知识的重要性。

5. 活动结束后，可以邀请一些专业人士或教师进行安全知识讲座，加深学生对安全常识的认识。

小学生安全知识竞赛活动策划方案5篇(校园安全知识竞赛策划案)学校生平安学问竞赛活动策划方案1一、指导思想以市训练局精神为指针，以平安法律法规为准绳，坚持“平安第一，预防为主”方针，切实做好学校师生平安训练，综合整治校内平安隐患，防患于未然，以保障学校宽阔师生人身财产平安和同学健康成长。

二、活动目的：今年3月27日是全国中学校生的“平安训练日”，为了更好地开展此次活动，我校将围绕主题及有关平安的热点问题，依据本校实际状况，集中开展一个周的平安训练活动，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使同学在参预活动的过程中，树立平安意识，把握平安学问，提高自护自救力气，并以此为契机进一步强化学校各项平安工作。

三、活动时间：20xx年3月27日——4月3日四、活动主题：强化平安意识，提高避险力气1.依据要求，全体老师亲热协作，努力将活动落到实处。

2.充分发挥学校广播、墙报等训练阵地，开展平安训练主题宣布传达活动。

3.通过丰富多彩的平安训练活动和防范训练活动，加强对同学的平安训练，不断提高师生自我爱惜意识和力气。

4.各班将开展“平安训练活动”的状况做好总结。

5.学校结合平安训练周活动，加强自查自纠，对本校进行全面的平安检查，预防校内平安事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

训练是平安的前提，平安是训练的目的。

我们要始终坚持把同学的平安训练工作贯穿于学校训练的全过程，落实人人参预的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保同学在平安的环境中健康成长。

学校生平安学问竞赛活动策划方案2一、指导思想认真贯彻落实“平安第一、预防为主”的方针，扎实开展好平安训练活动，以“关注平安、关爱生命”为主线，突出“平安伴我在校内”的.主题，通过宣布传达训练，使全体师生结实树立平安第一的思想，增加自我防护意识，培育同学的自我防护力气，避开事故发生，确保师生人身和学校财产平安。

6月1日至6月30日活动主题：关爱生命平安成长第一阶段：6月1 日至6月6 日，制订活动方案、宣布传达发动；其次阶段：6月7 日至6月20日，训练活动全面开放；第三阶段：6月21日至6月30日，学校平安月活动总结。

小学生安全知识竞赛活动方案
一、活动宗旨
通过了解安全知识习题和参加竞赛活动，加深对安全防护知识的了解，增强安全自护自救的能力。

二、比赛时间及地点
1、时间：2016年6月16日上午第四节课（11：00至11：40）
2、地点：中心电教室
三、参赛对象
四至五年级每班选5名学生参加比赛。

四、活动安排
每个班级通过主题班会向学生传授安全知识，另外请班主任上网查询相关安全知识并打印5份，一份贴于班级外的公告栏，一份贴于班级里的学习园地，剩余三份置于班级图书柜里。

学生平时可以观看贴出的资料，也可以借阅图书柜里的。

五、竞赛安排
采取笔试形式，由学校组织出题，通过评分，选取若干获奖者。

六、场地布置及相关工作人员
1、场地负责人：谢明飞、江明慧（负责打印并贴好考号：每班1－5号，单行单座。

标题：城南完小2016年“守护生命”安全知识竞赛。

）
2、监考员：袁桂平胡雅琪
3、评分并做好成绩统计：四、五年级年级主任组织本组老师阅卷。

政教处
2016年6月14日。

小学安全知识竞赛活动方案
一、竞赛目的
为深入推进我校安全教育宣传活动，引导师生牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，进一步提升全体师生安全防范意识，掌握安全相关知识，确保师生生命健康安全、教育教学目标顺利完成，推动创建平安和谐校园。

二、竞赛方式
本次竞赛采用全员参加，让每一位学生都能掌握一些基本的安全知识。

竞赛题目挂在操场周围的线绳上，每班以集体为单位对题目进行解答，将答题结果交给本年级段负责老师。

老师判断正误后，给予累积记分，答对一题班级累积加分1分。

学生得到一个小小的奖励。

本次活动分三个年级段进行，各有不同的题目。

三、竞赛内容
小学生安全知识竞赛（附加一些百科知识）
四、竞赛对象
三、四、五、六年级学生
五、竞赛时间
2014年10月12日下午
六、竞赛地点
阶梯教室
七、赛事组织委员会
组长：李彦飞副组长：仁恒赵成伟
计分人员安排：
韩燕杨长青郭正娥刘虎斌尹伟石娟娟陆静马丹
八、奖项设置
1、本次参赛的代表队依据成绩，以年级为单位设优胜奖一名，颁发奖状。

2、学生答对的，现场奖励小奖品！
九、注意事项
1、身体不适者不予参加。

2、各班学生排好队有秩序的入场。

3、各班主任及科任教师要跟班维持好本班的纪律，注意学生上下楼道和活动期间的安全。

小纪汗中心小学少队部
2014年10月11日。

学生安全教育知识竞赛方案一、比赛形式和目的安全意识的培养是学校教育的重要内容之一，为了提高学生的安全意识和应对危险的能力，我们计划组织一场学生安全教育知识竞赛。

通过竞赛，学生们可以了解并掌握紧急情况下的自救方法，提高应对危险的能力，从而更好地保障自身安全。

二、比赛内容1. 防火知识：了解火源的可能性、火灾防范措施和逃生方法等。

2. 线路电气安全：学习电气知识、安全用电、避免触电等。

3. 食品安全：了解食品安全知识，包括储存、烹饪和食用方法等。

4. 交通安全：学习交通规则和安全行车知识，培养遵守交通法规的习惯。

5. 溺水防范：了解溺水的危险性和救援方法，学会避免溺水事故的发生。

6. 地震应急：学习地震的预防、应急和自救方法，了解地震的危害和规避措施等。

7. 突发事件应对：了解突发事件的应对流程和自救逃生方法等。

8. 防止意外事故：学习一些日常生活中的常见事故，如摔倒、跌落等的预防措施。

9. 儿童保护知识：学习儿童保护知识，包括儿童绑架防范、拒绝陌生人等。

10. 家庭安全：了解家庭安全意识，学习家庭防护和应急预案等。

三、比赛筹备1. 组织筹备组：成立专门的筹备组，明确分工，负责比赛事项的统筹和组织。

2. 编写竞赛题库：根据比赛内容，编写一系列的题目，包括选择题、判断题和简答题等。

3. 宣传准备：设计宣传海报，制作宣传册子，向校内外进行宣传，激发学生参与的热情。

4. 设计奖项：根据比赛情况，设立一、二、三等奖等多个奖项，鼓励参赛学生积极参与。

四、比赛形式1.初赛：通过线上形式进行，学生根据题目选择给出答案，进行预筛选。

2.决赛：选取初赛成绩表现较好的学生进入决赛，进行线下现场答题，采取口头回答和图文回答相结合的形式。

五、评分标准1.准确性：学生给出的答案是否正确。

2.完整性：学生回答的内容是否全面和详细。

3.清晰度：学生回答问题的表述是否清晰，逻辑性是否强。

4.创新性：学生对于某些问题的回答是否能够展现独到的见解。

小学安全知识竞赛活动方案活动名称：小学安全知识竞赛活动活动目的：1.提高小学生安全意识，增强他们自我保护的能力；2.增加小学生对于日常生活中常见安全事故的预防知识的了解；3.增加小学生对于紧急情况下的合理反应和处理能力。

活动时间：1个学期内，每月举办1次安全知识竞赛。

活动地点：学校操场或多功能教室。

活动参与人员：1.学校全体小学生；2.班主任、安全教育老师负责组织和指导。

活动流程：1.竞赛筹备阶段：a.在每月安排的时间内，班主任和安全教育老师共同制定竞赛题目；b.编写题目应涵盖日常生活中的各个领域，如家庭安全、交通安全、食品安全等；c.编写的题目要符合小学生的年龄特点和认知水平，简洁明了；d.安排学生学习相应的知识，为竞赛做好准备。

2.竞赛准备阶段：a.在每月安排的时间内，组织各班级进行初赛，选出优秀选手代表班级参加决赛；b.决赛前，组织学生进行模拟比赛，熟悉竞赛规则和形式；c.让学生对竞赛奖品和荣誉进行宣传，以增加他们的参与积极性。

3.竞赛实施阶段：a.在决赛当天，安排学生集中到指定地点；b.主持人宣布竞赛规则和注意事项；c.采用多种形式的题目，如选择题、填空题、判断题等；d.每道题目都设定相应的时间限制，以增加竞争和紧张感；e.在竞赛过程中，安排互动环节，让学生发表自己的安全意见或经验；f.竞赛结束后，公布获胜团队的名单并颁发奖品；g.安排学生进行反思和总结，以提高他们的安全意识。

4.活动评估和总结：a.对每次竞赛的组织实施进行评估，收集学生和教师的反馈意见；b.根据评估结果，及时调整活动方案，提高活动的针对性和有效性；c.每学期结束时，对全年的活动进行总结，撰写活动报告。

活动后续：1.竞赛结束后，组织学生进行相关安全知识的讲座或班会活动，进一步强化学生的安全意识；2.鼓励学生参加相关安全知识培训班，提高他们的安全技能；3.在学校的安全教育课程中加入更多的实践环节，让学生将所学知识应用到实际生活中；4.安排学生进行安全实践活动，如参观消防站、警察局等，增加他们对安全工作的了解。

小学生安全知识竞赛教案本次活动的目的是为了提高学生的安全意识，让他们掌握更多应对危险情况的知识。

在比赛中，同学们将接受各种有关安全知识的考验，包括火灾逃生、交通安全、溺水救助等方面。

接下来，我们将安排各种活动让同学们参与其中，以便更好地学习和掌握这些知识。

第一项活动是火灾逃生知识竞赛。

同学们在比赛中需要回答火灾发生时应该如何逃生、如何正确使用灭火器等问题。

这能帮助他们更好地了解应对火灾的方法，提高逃生的效率。

第二项活动是交通安全问题答题。

同学们需要回答一些有关过马路注意事项、乘坐交通工具时需要注意的安全问题等，这将帮助他们在日常生活中更加注意交通安全，避免发生意外事故。

最后一项活动是溺水救助知识测试。

通过这个环节，同学们会了解到如何在水中遇到危险时保护自己，以及如何正确施救溺水者。

这些知识对于大家来说都是非常有用的，希望通过这次比赛，同学们能够更加重视安全问题，保护好自己和他人的生命财产安全。

愿大家都能在这次比赛中获得收获，学到更多有关安全知识。

接下来的活动中，我们还将安排模拟情况下的紧急情况处理竞赛。

在这个环节中，同学们需要根据情景做出正确的判断和应急处理，比如遇到意外伤害、突发疾病等情况时应该怎么处理。

这可以让同学们在紧急情况下保持冷静，迅速作出正确的应对措施。

此外，我们还将设置一个“安全小达人”知识问答环节，通过一些有趣的题目来考察同学们对不同安全领域的了解程度。

这些题目包括防拐抢、防电触、防自然灾害等多个方面，旨在全面提高同学们对安全知识的了解和掌握。

在活动结束时，我们将根据同学们的表现评选出各个环节的优胜者，并颁发奖品以及安全知识竞赛证书。

同时，我们也会对同学们在比赛中出现的错误或不足进行及时的指导和提醒，帮助他们更好地了解和掌握安全知识。

通过这次安全知识竞赛，我们希望同学们在比赛中不仅能够获得比赛的荣誉，更重要的是能够加深对安全知识的理解和认识，提高他们在日常生活中的安全意识和自我保护能力。