第二节 山地的形成学案

第二节山地的形成学习目标1.以山地为例,分析内力作用对地表形态的影响。

2.了解褶皱、断层的概念,认识褶皱山和断块山的形成和基础形态特征。

3.了解火山的形成、结构和规模。

4.能够举例说明山地对交通运输的影响。

知识体系梳理一、褶皱山、断块山与火山1.褶皱山(1)褶皱在地壳运动产生的强大的挤压作用下,岩层会发生塑性变形,产生一系列的①,叫褶皱。

其基本单位是褶曲。

褶曲有两种基本的形态,一种是背斜,一种是向斜。

背斜一般是岩层②,向斜一般是岩层③。

(2)褶皱山一般情况:背斜成④,向斜成⑤;特殊情况:背斜成⑥,向斜成⑦。

2.断块山(1)断层概念:岩体发生破裂后,如果两侧的岩体沿⑧发生明显的位移,就形成断层。

断层位移类型:水平方向;垂直方向:相对上升的岩体形成⑨,如华山,相对下降的岩体形成⑩,如渭河平原。

(2)断块山:由发育而成的山岭和高地。

3.火山形成:岩浆沿着地壳的中央喷出口或管道喷出;组成:和。

二、山地对交通运输的影响方式的选择:一般优先选择,其次是。

选线原则:线路地址选在地势相对和缓的和地带。

技术要求:山谷中的道路避开陡坡;道路在陡坡上呈“”字形弯曲。

预习效果检测在下图中,①→②→③→④表示岩层的新老关系是由老到新。

读图,回答1~2题。

1.图中甲处属于( )。

A.背斜B.向斜C.断层D.海岭2.图中乙处属于( )。

A.冲积平原B.冲积扇C.谷地D.火山口3.乞力马扎罗山属于( )。

A.背斜山B.向斜山C.断块山D.火山山地对交通运输的影响较大。

据此回答4~5题。

4.山地地区最主要的交通运输方式是( )。

A.铁路B.公路C.河运D.航空5.山地地区的这一交通运输方式( )。

A.造价较高B.分布于山坡C.迂回前进D.直线距一般较小6.断层是当压力或张力超过岩层承受能力时,岩体发生破裂并沿破裂面移动形成的。

阅读材料,回答下列问题。

(1)断层和褶皱之间有什么区别?假如你是一位地理爱好者,到野外考察不同的山,你会依据什么来区别褶皱山和断块山呢?(2)断层有哪两种基本形式?通常会形成哪些地貌?举例说明。

第二节山地的形成创观导学：：：：：：：：：：：：：：：：主题一褶皱的特征、地质构造的应用材料1俗话说，人不可貌相，而褶曲的两种基本形态背斜和向斜也不能仅从形态上区 分，可以说“背斜和向斜也不可貌相”。

曲，地形的原始形态应为谷地。

但是我们不能单凭地表形态来判断背斜和向斜。

不能到了山 区，看到山岭就高喊：“啊，背斜！ ”；看到谷地就高喊：“啊，向斜！ ”那会闹笑话的。

（1）结合材料探究：①为什么背斜不一定成山，向斜不一定成谷？②图2中甲处是向斜构造还是背斜构造？③简要描述图 2所示地区地质变化的可能过程。

④判断图3所示地区 地质构造是背斜还是向斜？材料2:研究地质构造有很强的实践意义: 背斜构造找油气，向斜构造找地下水； 开凿隧道走背斜，向斜确定钻矿点； 泉水出露顺断层，工程建设避断层； 矿难瓦斯储背斜，透水事故看向斜。

下面为两幅地质构造示意图。

向斜1从形态上看，背斜一般是岩层向上拱起, 地形的原始形态为山岭。

向斜一般岩层向下弯 判断背斜、向斜最可靠的依据是岩层的新老关系。

新 --------- 老冈星 □岩石亜禽煤层和煤气层F 面是两幅地质构造示意图 （图2、图3）。

200 300 400 500 （m ）储油、气构造示意图(2)结合材料探究：①为什么“背斜找油，向斜找水”？②隧道工程为什么尽可能选择背斜部位，水库等大型工程建设为何避开断层带？③右上图中甲、乙、丙、丁各点有泉水出露的可能是哪一点？在 a 、b 两处采煤，易发生瓦斯爆炸的是哪一处？易发生透水事故的 是哪一处？主题二 山地对交通的影响材料：歌曲《山路十八弯》形象地描写了山地的地貌特征，在山区有许多被称为通天大道的盘山公路，似玉带环绕，弯弯紧连，层层叠起，直冲云霄，这样的景观在平原地区很难 见到。

山地的地貌特征影响交通运输方式、 交通运输线路分布和延伸方向。

下面是修建公路 和交通运输干线类型公路 铁路(忽 的大小代表城镇的规模)结合材料探究：①山区为何在交通运输方式选择上优先选择公路？②交通线示意图中, a 、b 两处弯曲是否合理？为什么？③说明线路通过丙处的合理性。

高中地理第二节《山地的形成》教案一、教学目标1.知识与技能了解山地的定义及分类。

掌握山地形成的主要原因。

理解山地地貌的形成过程。

2.过程与方法通过观察和分析地理现象，提高观察、分析和解决问题的能力。

学会运用地理知识解释现实生活中的地理现象。

3.情感态度与价值观培养热爱自然、保护环境的意识。

增强对地理学科的兴趣和好奇心。

二、教学重点与难点1.教学重点山地的定义及分类。

山地形成的主要原因。

山地地貌的形成过程。

2.教学难点山地地貌的形成过程。

山地形成原因的深入理解。

三、教学过程1.导入通过展示世界著名山地图片，引导学生关注山地的地理特征。

2.课堂讲解（1）山地的定义及分类山地是指地表相对高度较大，坡度较陡，起伏明显的地形。

山地按高度可分为低山、中山、高山和极高山。

（2）山地形成的主要原因地壳运动：地壳的抬升和下降，使地表产生高低起伏。

河流侵蚀：河流侵蚀作用使地表逐渐形成山谷和山脉。

风化作用：风化作用使岩石破碎，形成山地地貌。

（3）山地地貌的形成过程地壳运动：地壳的抬升和下降，使地表产生高低起伏。

河流侵蚀：河流侵蚀作用使地表逐渐形成山谷和山脉。

风化作用：风化作用使岩石破碎，形成山地地貌。

3.案例分析以喜马拉雅山脉为例，分析其形成原因及地貌特征。

4.小组讨论山地形成的内外力因素有哪些？山地地貌对人类活动有哪些影响？鼓励学生关注身边的地理现象，尝试运用所学知识解释。

四、作业布置1.阅读教材，整理山地形成原因及地貌特征。

2.观察身边的地理现象，分析其与山地形成的关系。

五、教学反思本节课通过导入、课堂讲解、案例分析、小组讨论等环节，使学生了解了山地的定义及分类，掌握了山地形成的主要原因和地貌形成过程。

在教学过程中，注意引导学生关注身边的地理现象，提高观察、分析和解决问题的能力。

但部分学生在理解山地形成原因方面仍存在困难，需要在今后的教学中加以关注和引导。

重难点补充：课堂讲解（1）山地的定义及分类“同学们，你们能告诉我，我们在生活中见到的山地有哪些特征吗？”（2）山地形成的主要原因“那么，山地是怎么来的呢？它的形成有哪些主要原因呢？”“我们要知道，地壳运动是山地形成的关键因素之一。

高一（）班学号：小组：姓名：评价：第四章地表形态的塑造第二节山地的形成一、学习目标1、能默写出板块构造学说。

2、掌握地质构造的概念，能正确区分背斜和向斜、地垒和地堑。

3、学会分析各种地质构造在生活、生产中的重要意义。

4、能分清楚褶皱山、断块山和火山。

5、举例说明山地对交通运输的影响。

二、学习指导1. 课前预习,三步读书法，课本73-76，完成相关内容；2. 多看图，多想象；请参考地图册20面、52面和54面。

3. 预设文科班3课时，理科班2课时。

三、温故知新地质作用是指，其中，内力作用的表现形式有：；外力作用的表现形式有：一、板块构造学说★自主学习1请参考地图册20面，在下图中相应位置填写各板块的名称。

1.板块划分概况地球的岩石圈可以划分为_____大板块，其中除__ ___板块几乎全为海洋外，其余五个板块既包括大陆又包括海洋。

板块位于软流层之上，处于不断的运动之中，板块内部地壳运动相对稳定，交界处地壳运动活跃。

注意：板块的名称只是以它的主体部分来命名，实际的范围与名称多有出入。

如：印度位于__________，澳大利亚位于_______ ___。

2、板块交界处地壳运动形成的地貌。

参考地图册54面。

（1）板块相互________：（即生长边界）张裂处可形成裂谷、海洋、海岭。

如：东非大裂谷，大西洋和红海（位于________板块和________板块张裂处）、大西洋海岭如：冰岛，首都_____ ___，地热能非常丰富，被称为无类之城，是因为位于________板块和________板块张裂处。

（2）板块相互________（即消亡边界）①陆壳与陆壳碰撞处：常形成高大绵延的山脉如喜马拉雅山：位于__________板块与__________板块碰撞处阿尔卑斯山：位于__________板块与__________板块碰撞处地中海的面积在__________②陆壳与洋壳碰撞处：常形成岛屿与海沟，海岸山脉与海沟。

4、2 山地的形成导学案一、学习目标1、了解褶皱、断层的概念，认识褶皱山和断块山的形成和基本形态特征。

2、了解板块运动对地表形态的影响3、了解火山的形成、结构和规模。

4、理解山岳对交通运输的影响。

二、导学提纲（学生自学教材完成）（一）褶皱山、断块山和火山1、褶皱的基本单位是，褶曲的两种基本形态是和。

2、从形态上看，背斜一般是，向斜一般是；从岩层新老关系来看，背斜中心部分岩层，两翼，向斜中心部分岩层，两翼部分。

3、背斜成谷的原因是，向斜成山的原因是。

4、，统称为褶皱山。

5、地球岩石圈分为几大板块，分布如何？（图4.10）6、板块运动对地表形态有何影响？7、当地壳运动产生的强大压力和张力超过了岩石的承受能力时，岩体就会，之后，如果两侧的岩体沿发生明显的位移，就形成了。

8、如果断层的位移以垂直运动为主，则其中相对下降的岩体形成，如我国的、等；相对上升的岩块形成，如我国的、、等。

9、由，统称为断块山地。

10、火山由和两部分组成。

没有破坏的火山口的形态是，有时会积水成；破坏了的火山口呈状态。

火山锥是由和在流动过程中堆积而成的，上部，下部。

探究：地质构造与地形的关系是怎样的？常见地质构造有褶皱和断层两种形式。

褶皱包括背斜和香榭两种基本形式，其判断的依据是岩层的新老关系，侵蚀前后对地形的影响不同。

列表如下：（参考资料56页表）（二）山岳对交通运输的影响1、在山岳地区修建交通运输干线，高，大。

因此人们通常优先建设_________ 较低、较小的，其次才是。

2、山岳地区的交通运输线路，主要分布在和。

3、在山岳地区交通线路迂回前进。

线路弯曲程度和总长度一般要相应的和丘陵地区。

三、课堂训练下图所示是我国南方某一地区地质剖面。

读图回答1-3题。

1、乙处的地质构造是（）A、背斜B、向斜C、地堑D、地垒2、该地区地质演变过程可能是（）A、水平挤压—岩层下降—外力侵蚀B、岩层下降—外力侵蚀—水平运动C、水平挤压—岩层上升—外力侵蚀D、岩层下降—水平运动—外力侵蚀3、若在甲处修建铁路，施工中应注意的是（）A、火山喷发B、断层下陷C地下溶洞塌陷 D、地下冻土融化读下图，据此回答4-7题。

高中地理——山地的形成教学目标：1. 理解山地形成的原因和过程；2. 掌握山地地形的特点及其对环境的影响；3. 培养学生的观察能力和思维能力。

教学重点：1. 山地形成的原因；2. 山地地形的特点。

教学难点：1. 山地形成过程的理解；2. 山地地形特点的掌握。

教学准备：1. 教材；2. 教学PPT；3. 地形模型；4. 相关图片和视频。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生回顾地形的基本类型，如平原、丘陵、山地等。

2. 提问：你们对山地有什么印象？山地形成的原因是什么？二、山地形成的原因（10分钟）1. 讲解山地形成的主要原因：地壳运动、岩浆活动、外力作用等。

2. 分析各类原因对山地形成的影响。

3. 通过PPT展示山地形成的过程。

三、山地地形的特点（10分钟）1. 讲解山地地形的主要特点：崎岖、陡峭、海拔较高、坡度大等。

2. 分析山地地形对环境的影响：水资源丰富、植被稀少、气候垂直差异等。

3. 通过地形模型和图片让学生直观感受山地地形的特点。

四、案例分析：我国的山地（10分钟）1. 分析我国山地的分布和特点。

2. 讲解山地对我国经济、地理环境的影响。

3. 通过PPT和视频展示我国山地的美丽风光。

五、课堂小结（5分钟）1. 回顾本节课所学内容，让学生总结山地形成的原因和山地地形的特点。

2. 提问：你们认为山地对人类生活有什么影响？如何保护山地资源？教学反思：本节课通过讲解、展示和案例分析等方式，让学生了解了山地形成的原因和山地地形的特点。

在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，针对性地进行讲解和引导，以提高学生的学习效果。

要注重培养学生的观察能力和思维能力，使他们在学习地形知识的能够更好地应用于实际生活中。

六、山地形成的地壳运动（10分钟）1. 讲解地壳运动对山地形成的影响，包括板块构造理论、地壳的运动方式等。

2. 分析地壳运动产生的地质构造，如断层、褶皱等，与山地形成的关系。

3. 通过PPT和地质图让学生了解地壳运动在山地形成中的作用。

山地的形成教案山地的形成教案8篇山地的形成教案1【课标解读】1．结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素。

2．举例说明地表形态对交通线路分布的影响。

第一课时【教学过程】【情境导入】诗词赏析此诗为写景名篇。

诗人以大手笔描绘了庐山雄奇壮丽的风光，可谓描写庐山的千古绝唱。

同时，此诗也表现了诗人的豪迈气概，抒发了诗人寄情山水、纵情遨游、狂放不羁的情怀，表达了诗人想在名山胜景中得到寄托，在神仙境界中逍遥的愿，流露了诗人因政治失意而避世求仙的愤世之情。

诗思想内容比较复杂、感情豪迈开朗，磅礴一种震撼山岳的气概。

第二段描写庐山风景，写长江壮景则又换山韵，音响慷慨高亢。

随后，调子陡然降低，变为入月韵，表达归隐求仙的闲情逸致，声音柔弱急促，和前面的高昂调子恰好构成鲜明的对比，极富抑扬顿挫之妙。

最后一段表现美丽的神仙世界，换清韵，音调又升高，悠长而舒畅，余音袅袅，令人神往。

自古山水是文人墨客寄托情怀的首选。

山所拥有的雄伟往往成为大众远大志向和雄伟抱负的寄托，那么山的这种属性是如何形成的呢？一、山的形成与分类【导学与自主探究】请大家认真阅读教材P73页内容，结合学案分析思考下列问题：（一）山地与陆地的关系山地是陆地的主要组成部分之一，也是陆地的骨架。

山的形成和发展与内力有关。

（二）山地的分类：褶皱山、断块山、火山等二、褶皱的形成和基本形式【互动讨论】请观察褶皱形成中岩层形态发生了什么变化？有几种类型？【总结分析】（一）褶皱：在地壳运动产生的强大的挤压作用下，岩层会发生塑性变形，产生一系列的波状弯曲。

（二）褶皱的基本单位──褶曲岩层向上拱起部分称为背斜；岩层向下弯曲部分称为向斜。

三、地球岩石圈板块构造学说（一）地球岩石圈板块示意图活动：（展示板块示意图）说出板块名称并填注在板块示意图中。

六大板块名称：亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块。

（二）板块属性板块的内部地壳比较稳定；板块与板块交界的地带，地壳比较活跃，世界上的火山、地震也集中分布在板块边缘地带。

第2节山地的形成学案重点与考点：1、以褶皱山为例，剖析内力作用对地表形状的影响。

2、了解褶皱的概念、成因，看法褶皱山的构成和基本形状。

3、背斜、向斜对地貌的影响及判别。

探求学习主干知识山岳山岳又称山地，是陆地的主要组成局部。

山岳的类型多样如、、。

构成和开展与作用有关。

1褶皱褶皱的概念：。

褶皱的基本单位是，褶曲的两种基本形状是和。

但是，背斜顶部常遭到张力，容易被腐蚀，从而构成谷地。

而向斜的轴部岩性比拟稳固不易被腐蚀，而两侧易被腐蚀掉，所以向斜在外力作用下容易成为山岭。

典题解析：例题1 〔2021 春季高考〕以下图为一典型褶曲剖而图，读图回答以下效果。

〔1〕图示褶曲中，岩层的新老关系为〔〕A、西向东由老到新B、自东向西由老到新C、自中心向两侧由老到新D、自中心向两侧由新到老。

〔2〕图示山岭是〔〕A、沿顶部裂隙腐蚀而成的背斜山B、因槽部坚实抗腐蚀而成的向斜山C、因顶部坚实抗腐蚀而成的背斜山D、沿槽部裂隙腐蚀而成的向斜山解析：〔1〕第三纪岩层比侏罗纪岩层新，所以选D〔2〕依据岩层的新老关系〝中心新两翼老〞判别此地质结构为向斜，向斜轴部稳固，不易被腐蚀，反而成为山岭。

答案：〔1〕D〔2〕B例2 〔2021年辽宁〕板块相对移动而发作碰撞挤压构成了〔〕A、东非大裂谷 B喜马拉雅山 C、大西洋 D、红海解析：在板块碰撞挤压的地域，往往构成山脉，如喜马拉雅山就是由严欧板块和印度洋板块碰撞挤压而构成的，故B选项是正确的。

东非大裂谷、大西洋、红海那么是在板块张裂的地域构成的。

答案：B达标训练：〔一〕选择题以下图所示是我国南方某一地域地质剖面。

读图回答1-3题。

1、乙处的地质结构是〔〕A、背斜B、向斜C、地堑D、地垒2、该地域地质演化进程能够是〔〕A、水平挤压—岩层下降—外力腐蚀B、岩层下降—外力腐蚀—水平运动C、水平挤压—岩层上升—外力腐蚀D、岩层下降—水平运动—外力腐蚀3、假定在甲处修建铁路，施工中应留意的是〔〕A、火山喷发B、断层下陷 C地下溶洞塌陷 D、地下冻土消融4、在野外调查时，以下判别正确的选项是〔〕A、地势高峻的山岭一定是背斜B、从中部向两翼岩层越来越老的一定是向斜C 、背斜结构中一定蕴藏着丰厚的石油、自然气资源D、地下水出露的地带总在断层线左近5、中心局部岩层较老，两翼岩层较新，此结构一定是〔〕A、山岭B、谷地C、向斜D、背斜6、褶皱的基本单位是〔〕A、背斜B、向斜C、褶曲D、断层7、背斜成山、向斜成谷的地质作用是〔〕A、内力作用B、腐蚀作用C、搬运作用D、外力作用8、属于褶皱山的是〔〕A、华山B、庐山C、泰山D、科迪勒拉山系9、判别背斜和向斜最牢靠的依据是〔〕A、岩层的弯曲形状B、地形的坎坷状况C、岩层的稳固水平D、岩层的新老关系10、〔2021年辽宁〕日本多地震是由于〔〕A、位于亚欧大陆与太平洋的接壤处B、位于亚欧板块与太平洋板块的接触带上C、火山活动剧烈D、多泥石流、崩塌、滑坡等地质灾祸。

第二节 山地的形成【课标要求】1.了解褶皱的概念和褶皱的基本形态；2.了解褶皱山的形成和褶皱山的基本形态特征；3.能够在不同的示意图中识别和判读背斜与向斜；4.知道和理解断层的概念和断块山的形成，了解断块山的基本形态特征；5.知道火山的形成、结构和规模；6.山地对交通运输的影响。

【 教学过程】一、褶皱山1、褶皱： 。

请尝试画出下列岩层受力后的状态：2、褶曲——褶皱的基本单位，即一个弯曲，包括背斜和向斜两种基本形态。

观察上图并总结：（1）褶皱形成初期，背斜和向斜的岩层形态和形成的地貌一般是什么？（2）依据课本并结合你画出的岩层状态，理解背斜和向斜中岩层的新老关系。

（3）请解释“背斜成谷，向斜成山”的原因。

（4）请总结背斜和向斜的判断依据。

【对点练习1】下图为一典型褶皱剖面图，读图回答下列问题。

（1）图示褶曲中，岩层的新老关系为（）A ．自西向东由老到新B ．自东向西由老到新C ．自中心向两侧由老到新D ．自中心向两侧由新到老（2）图示山岭是 （ ） 岩层① 岩层②挤压力A ．沿顶部裂隙侵蚀而成的背斜山B ．因槽部坚实抗侵蚀而成的向斜山C ．因顶部坚实抗侵蚀而成的背斜山D ．沿槽部裂隙侵蚀而成的向斜山【对点练习2】右图为某地地层示意。

从P 点向下钻井，当钻头位于①、②、③“层”时，可能分别探测到（ ）A 、天然气、水、石油B 、水、石油、天然气C 、石油、天然气、水D 、天然气、石油、水总结：背斜和向斜在资源储藏和工程建设中的实践应用。

3、地球岩石圈板块构造生长边界——海岭、断层等消亡边界——海沟，造山带、岛弧等二、断块山1、断层： 。

请尝试画出下列岩层受力后的状态：2、若断层位移以水平方向为主，则会错断原有各种地貌，或在断层附近派生出各种地貌； 若断层位移以垂直方向为主，则相对下降的岩体形成 ，如 ；相对上升的岩体发育成 ， 如 。

【对点练习3】．右图所示构造是由 ( )A ．岩浆活动引起的B ．地壳运动引起的C ．变质作用引起的D ．流水作用引起的【对点练习4】．读右图，回答下面两题。

4.2《山地的形成》导学案【课标要求】结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素。

【学习目标】1、能说出山地的三种类型与板块构造学说的内容。

2、能简述背斜、向斜、断层、板块运动形成的地貌并分析其成因。

3、会运用地质构造的实践意义指导生产和生活。

【重点难点】重点：背斜山、向斜山、断层山、火山的成因；地质构造图的判读；难点：板块构造学说；【自主预习】阅读教材P73-76，回答下列问题。

1、什么是褶皱？褶皱有哪两种基本形态？2、填表比较背斜与向斜背斜向斜判读方法从形态上岩层一般岩层一般从岩层的新老关系上中心，两翼中心，两翼图示构造地貌未侵蚀地貌侵蚀后地貌成因背斜，岩层破碎，常被向斜，岩性坚硬，不易，常形成图示①～④岩层由老到新；P处向斜成山；M处背斜成谷3、读教材P73第4段文字材料，完成下列内容。

（1）“板块构造学说”基本观点A.地球的岩石圈可以划分六个大的板块，而且这六大板块之间还有若干小板块。

这六大板块是B.板块边界是一些构造带，分为生长边界（、）和消亡边界（、）C.这些板块不是静止的，而是处于不断的之中。

一般来说，板块内部地壳比较，板块交界处地壳比较。

（2）板块运动与地貌4、断层的成因是什么？如何判断断层？5、断层形成了什么样的地貌？6、火山的结构是怎样的？【自主探究】【探究1】板块构造学说一般通过板块构造学说解释全球海陆、高大山系、大裂谷的分布和变化。

读教材P73最后一段和图4.10地球岩石圈板块示意，回答下列问题:1、根据测量，亚洲和非洲之间的红海在不断扩张，而欧洲和非洲之间的地中海却在不断缩小。

为什么？2、请预测一下，千万年后红海和地中海可能会发生什么变化？3、用板块构造理论解释喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉的形成。

【探究2】褶皱山2018年1月12日，鄂尔多斯市东胜区背斜首口页岩气预探井开始压裂施工。

背斜是褶皱的基本形态之一，多埋藏有石油、天然气。

1、判断甲、乙两地何处是背斜？何处是向斜？2、解释甲地成为山岭，乙地成为谷地的原因。