校长期末质量分析会讲话

期末教学质量分析会校长发言稿5篇期末教学质量分析会校长发言稿1同志们：今天召开毕业班教学质量分析会目的在于统一思想，统一步调，明确目标，强化措施，增添信心。

听了大家的发言，我讲几方面要求：一是责任意识。

教师的职责本身就是教书育人，职业决定我们要有奉献精神，而毕业班教师奉献的会更多，责任更为重大。

因为每一位教师的教学质量不仅关系到个人的得失，同时也关系到学生的成长命运，整个班级、整个学校的教学质量。

面对目前教学质量的激烈竞争，我们要有时不我待的紧迫感，要有力争上游的目标追求，要有勇于超越的豪迈气概，每一位教师要感受到自身责任的重大、自身的重要性。

二是目标意识。

各班要将班级培优、辅差目标印发到各科任教师手中，要将班级在全校同年级中的奋斗目标告之全班同学，分科、分类召开学生动员会、座谈会，要让每个层次的学生学有目标、行有方向，都有进步与发展。

对于特优生，要完成24个以上一高升学指标，对于各学科位次，三是辅差意识。

要想提高整体教学质量，必须转变教学思想，在盯紧特优生不放的前提下，重点抓三个方面：一是要抓好总成绩可以，个别学科稍差的学生，这是工作的“重中之重”;二是要抓兴趣，这是提高成绩的前提;三是要抓基础，这是提高质量的关键;要总结三个方面的典型并进行交流，一是要总结差生进步的经验;二是要总结学科教师提高中差生成绩的点滴经验;三是教师之间相互协作的经验。

因此，我们无论是从训练题的拟定、课堂提问的对象、还是课堂教学过程的组织、个别辅导等细节，都要全力体现辅导中差生这一意识。

全体教师都要明白：中差生群体中还有巨大的潜力可挖。

四是合作意识。

团结协作是现代教师必须具备的基本素质，是取得成绩的先决条件。

复习备考，团结协作显得尤为重要。

同课头教师之间要坦诚交流复习方法;相互学习课堂的组织方法;协作拟定质量上乘的复习训练题;不能出现各自为阵，单打独斗的局面。

同班级内各科之间也要团结协作，均衡发展，学校从时间分配，重视程度上都要体现均衡、团结、协作。

质量分析会校长发言稿范文（三篇）质量分析会校长发言稿篇一尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！得益于教育局和教师进修学校的正确领导，得益于各级领导和小教部各学科专家的倾情关注，得益于—教育人的共同努力，—镇中心小学的教育教学质量有了一定的提高,在此一并表示深深地感谢！下面就我校一年六年级质量检测成绩做以分析汇报，欢迎各位领导、各位同仁提出宝贵意见。

一、学生成绩基本情况我校—年7月六年级抽考学生17人，各学科成绩如下：相对于—年六年级质量检测有了明显的提高，其中数学学科平均分提高了11.12分（—年平均分37.36）,及格率提高了23个百分点J 年及格率15%）,科学学科平均分提高了29分（—年59.3158分），及格率提高了21个百分点（一年及格率79%）o（质量提升的背后凝聚着领导的关心，更凝聚着全体师生的勤奋努力，下面就我校在注重质量提升方面的点滴工作做以简要汇报。

）二、主要工作措施（一）领导关怀，专家引领—年11月21日，教育局普教股高股长带领普教股全体成员对我校进行了全面细致的检查，从课堂教学和常规管理等方面给予了详细的指导，我校依据普教股领导的指导意见制定了整改方案，确立了工作目标“向科学管理要质量，向课堂教学要质量”，明确了工作思路“提高领导干部管理水平，提高教师施教能力，培养学生良好习惯”。

一年4月9日，普教股车股长的跟踪听课指导，对我校的课堂教学改革又起到了强有力的推动作用。

在落实整改方案的过程中，教师进修学校的领导和小教部专家多次深入我校课堂，帮助指导教师分析课堂教学中存在的问题，解决教师教学中存在的困惑，切实提高了我校教师的施教水平。

—年2月29日，小教部各学科专家针对我校各年级学生寒假期末测试答卷情况召开了质量分析会。

这次会议对我校来说，相当于一次“专家会诊”，使我校全体教师明确了制约质量提升的“症结”是“学生基础知识掌握不牢，基本能力亟待提高”，也使得我校教师明确了教学工作的重点是“激发学习兴趣，培养良好习惯，砸实基础知识,提高学习能力”。

期末教学质量分析会校长讲话稿演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。

随着社会不断地进步，需要使用演讲稿的事情愈发增多，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗?下面是为大家整理的期末教学质量分析会校长讲话稿，希望大家能够喜欢。

期末教学质量分析会校长讲话稿1刚才，各位学科备课组长从试卷的难易程度、学生的答题情况进行了较为细致的学科个体分析;班主任老师从班级学生的整体情况进行了深入浅出的分析;年段长也对年段的整体与上一届的情况进行了全面的比较分析，我觉得大家都分析得很中肯、到位，由于时间关系我只讲三点意见：第一，要客观对待分数，注重反思。

从这次考试的分数面上看，整体不错，但个别学科个别班级的考试结果还是不容乐观的。

个人认为，在班级整体反思时，应注重思考两点：当所有科目的考试结果在你这个班级所体现出来的都是一致“不理想”时，我们是不是要反思一下，为什么会出现这种结果，原因在哪?我的这个班级有问题吗?当这个班级的所有科目的考试结果不理想，而只有班主任这科的成绩很好，这样的班级有问题吗?在个人反思方面应注重反思考试成绩与同年段同科目之间的差距，应该思考：学生考试的成绩是否符合我的预期?符合原因是什么?不符合的原因又是什么?为什么我跟同年段的其他同学科的老师会有这样的差距?我想原因的分析和反思才是最主要和最重要的，这样也才能更好地为下阶段我们的教学工作提出整改目标与方向。

真正体现阶段考是检验教与学效果的功能与作用。

第二，要保稳定，促增长。

保证班级、年段的整体稳定是第一要务，但我认为稳定是最低层次的需求，稳定是必要的也是最起码的。

稳定压倒一切，没有稳定，谈何增长?那么增长又是什么呢?个人理解增长就是一个班在稳定的基础上还要能够体现出一种积极奋进、乐观向上、协作竞争的一种态势，一旦形成这样的态势也才能避免和扭转刚才段长说的整个年段“淡定”的局面，例如，我任课的初二年一班谢燕妮、初二年二班张珊妮两位同学她们的成绩很好，可班级里面就是缺少跟她们较劲、竞争的对手，所以整个班级的竞争氛围不浓，学生活不起来，班级就增长不起来，所以我希望班主任老师在今后要懂更要善于营造竞争气氛，寻找班级的增长点。

校长期末质量分析会讲话5篇第一篇：校长期末质量分析会讲话2017-2018学年上期末考试成绩分析会上的讲话老师们：以镜为鉴，可以正衣冠，学生成绩如同一面明镜，不仅能考察学生知识掌握应用的情况，还能反映出教师在教学中的得与失，从而让我们“悟道”出今后工作的努力方向，结合教务处刚才的质量分析报告，我讲以下几点：一、考试总体成绩下滑，创近两年最低。

在学校连续两年高走成绩后，今年出现了整体下滑的现象，尤其是三、四年级成绩下滑更为严重，语数三率没有一项达标，语文人平分在60分上下，数学在70分左右，包括学校的优势学科英语也明显下滑，跌落到人平的70多分。

用这样的成绩如何给学生家长交待，也许有老师会说，考试出题难，绝对成绩低可以勉强解释过去，但区排名倒三怎么解释，各别学科在乡排名都在后面又是什么鬼。

二、成绩两头强，中间弱，腰部无力。

细腰无力转娇慵，意思是细细的腰肢因为没有力气就会转成柔弱倦怠的样子了。

考试成绩也如此，腰部无力，寸步难行，一二年级成绩喜人，五年级全区第一梯队，而三、四年级成绩却细腰无力，自挖大坑，到了五年级怎么办，那五年级老师肯定会表示“这个锅我不背”！用一年时间先填坑，再爬坡，那要付出多大代价！三、平行班成绩悬殊过大，有队无形。

同一年级两个班，成绩差距过大，包括一年级考得好的两个班，语文相差4分多，数学5分多，三年级两个班，总体成绩本来就很差，两班的差距还很大，数学相差6分，英语相差5分。

出现这种情况就要从教师个人责任心上找原因了，同样的年级，同样的学科，出现了如此差距的成绩，教师个人是不是在工作中存在做事意兴阑珊，得过且过的现象，是不是对自己要求不高，对工作落实不力。

不能沉下身，从而造成工作壮态不佳。

这点从本期的考勤方面就能反映出来，仍有老师上课迟到，早退现象，仍有老师在办公室坐不住，来无踪去无影，在办公室的老师，要么狂刷朋友圈，要么围抱火炉侃天下！要么就上演“舌尖上的中国”办公室版。

四、同一班级，各学科成绩强弱分明。

2024年校长在质量分析会上的讲话尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！首先，我要对大家表达我最诚挚的问候和祝福。

感谢各位老师的辛勤付出和同学们的努力学习。

在今天的质量分析会上，我想与大家一起回顾过去、展望未来，激励我们共同为学校的发展贡献自己的智慧和力量。

____年对于我们学校来说，是具有重大意义的一年。

过去的几年里，我们的学校在不断前行，取得了一系列令人瞩目的成绩和荣誉。

我们崇尚创新精神，关注学生成长，注重培养具有创造力和实践能力的新一代人才。

但同时，我们也要正视学校存在的问题和挑战，积极寻求解决办法。

首先，让我们回顾一下过去一年的工作。

去年，我们推行了一系列的改革措施，包括教学模式的创新、师资培训的加强、学校设施和环境的改善等。

这些改革举措得到了社会各界和学生家长的积极反响，为学校的发展奠定了坚实的基础。

但同时，我们也要认识到改革推行过程中存在的问题和困难，如教学质量不稳定、学生综合素质培养任务落实不力等。

作为校长，我要郑重地表示，学校在未来的发展中一定会认真总结经验教训，进一步完善改革举措，确保教育教学工作更好地落到实处。

在未来的发展中，我们的目标是打造一所具有国际化水平的优秀学府。

这意味着我们需要更加注重教学质量，培养学生成为全面发展的人才。

与此同时，我们也要保持学校办学水平的不断提升，增强学校的综合实力。

这不仅是校长的责任，更是全体教职员工的使命。

为了实现这样的目标，我提出以下几点建议和要求：首先，教师是学校发展的中坚力量。

教师队伍的专业素质和教学能力对学校的质量和口碑至关重要。

因此，我要求全体教师要提高自身素质，不断学习和探索，关注教育前沿知识和教学方法的更新，培养自己的教育教学能力。

同时，我们也要加强教师之间的交流与合作，借鉴先进的教育理念和经验，共同提升教学质量。

其次，学校的教育理念和方法要与时俱进。

我们要积极创新教学模式，注重培养学生的创造精神和实践能力。

从课程设置、教学手段到评价方式，我们都需要不断寻求创新和突破。

2024年学校质量分析会校长讲话稿各位领导、同仁：大家好。

在教育局和教师进修学校的精心指导下，在各级领导的悉心关怀与学科专家的大力支持下，以及全体教育工作者的共同努力下，我校的教育教学质量实现了显著提升，对此我们深表感激。

现将我校六年级质量检测成绩进行分析汇报，并衷心希望各位领导和同仁提出宝贵意见和建议。

一、学生成绩概况我校在过去一年中，六年级学生的质量检测成绩显示出了积极的变化。

数学学科平均分提升了若干分，及格率上升了若干个百分点；科学学科的平均分和及格率同样有所提高。

这些成果的取得，离不开领导们的关怀和全体师生的共同努力。

二、主要工作措施（一）领导的亲切关怀与专家的专业引领在过去的一年中，教育局普教股领导对我校进行了全面细致的检查，并给予了专业的指导。

根据领导的指导意见，我校制定了整改方案，明确了提升教学质量的工作思路和目标。

教师进修学校的领导和专家团队也深入课堂，为我校教师提供了宝贵的教学建议，显著提高了教学水平。

（二）统一思想，全面深化课堂教学改革我校积极响应教育局的号召，贯彻落实相关教学规范，加强教师培训，形成了特色化的教学策略。

我们推动了备课和同课异构的改革，显著提高了学生的自主学习能力和学习习惯。

（三）注重反思，不断总结提升我校领导和教师在教研活动后都会进行深入反思，通过反思来优化学校的管理、教学和评价策略。

（四）多方并举，促进全面发展我校通过多种改革措施，包括开展各类课外活动和竞赛，以及改革评价方式，旨在全面考察和提升学生的综合素质。

三、工作中的不足尽管取得了一定成绩，但我们也清醒地认识到存在的不足：教师的教学能力有待提升，学校的改革措施尚需进一步加强落实。

四、今后改进方法我们将进一步加强学习，提升教师的综合素质；强化管理，提升教学质量；团结协作，共谋学校发展。

我们期待并欢迎各位领导和专家亲临我校指导工作，共同推动我校的教育教学工作向更高水平发展。

谢谢。

2024年学校质量分析会校长讲话稿（二）遵循我国教育部门的规定和要求，我校于____年____月____日顺利组织并完成了对一至六年级学生的期中考试工作。

校长在教学质量分析会发言稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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校长对期末质量分析会讲话发言稿各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸能够在这个有意义的时刻与大家相聚，对学校的期末质量进行一次全面而深入的分析。

首先，我想向全体同学表示真挚的祝贺。

这个学期，我们取得了很多可喜的成绩，无论是学术方面还是综合素养的提高，都有了长足的进步。

这离不开同学们的辛勤付出，也离不开老师们的辛勤教学。

首先，我们来看一下学业方面。

今年的期末成绩呈现了明显的提高趋势。

全校平均分为85分以上的比例占到了80%，其中优秀分占到了30%。

这表明同学们在课堂上的听课、笔记、作业等方面付出了更多的努力，并且在复习备考阶段保持了高度的注意力和专注度。

同学们的上题下解能力得到了明显的提升，解题思路更加清晰，解题速度更加快捷。

这说明大家在学习方法上有了新的突破，理解能力和运用能力都得到了提升。

同时，我们也要看到，仍然有一部分同学的成绩没有达到预期，这可能是因为一些问题没有得到及时解答，或者是自身复习备考策略不当。

我希望这部分同学能够及时找到问题所在，调整复习备考的方法和策略，相信你们一定能够在下一个学期取得更好的成绩。

其次，我想重点强调的是在综合素养方面的提升。

作为一所综合实力优秀的学校，我们一直注重培养同学们的素质教育，使他们在学业之外，也能够具备自己独特的特长和社交能力。

今年，我们在这方面取得了一些令人骄傲的成就。

学校的各项社团组织和社会实践活动蓬勃发展，同学们参与度高，表现出色。

同学们在文体活动和社会实践中展示了自己的才艺和能力，不仅得到了同龄人的认可，也提升了个人的自信心和责任感。

此外，我们还注重培养同学们的创新能力和团队合作精神，组织开展了一系列科技创新和文化艺术类竞赛，取得了丰硕的成果。

当然，我们也要看到，还有一些同学在综合素养方面存在一定问题，比如参与度不高、表现不出色等。

我希望这部分同学能够加强自身的参与度，积极参与学校的各项活动，并勇于展示自己的特长和能力。

只有全面发展才能更好地适应社会的需求。

校长在质量分析会上的讲话模板尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好！首先，我要向大家表示最诚挚的问候和感谢。

我们在这次质量分析会上，旨在总结过去一年的工作，发现问题，改进方法，为今后的学校发展提供指导。

感谢各位领导、老师们为学校的发展做出的努力和付出的辛勤工作。

同时，我也要感谢同学们对学校的支持和理解，是你们的努力与奉献，才使得学校呈现出蓬勃的发展态势。

回顾过去，我们可以看到，学校在各个方面都取得了显著的成绩。

首先，我们在教育教学方面取得了可喜的进展。

教师们致力于提高教学质量，在各个学科上取得了优异的成绩。

学校传承了优良的教育教学传统，注重培养学生的创新能力和综合素质。

同时，学校还积极开展各类课外活动，丰富了学生的校园生活。

其次，我们在师资队伍建设方面取得了丰硕的成果。

学校始终坚持“人才是第一资源”的发展理念，注重培养和引进高素质的教师。

通过多种途径提高教师的教育教学水平，引导教师积极参与各类教学研究和课堂改革。

同时，学校加大对教师的培训和激励力度，提高教师的教学热情和责任感。

然而，我们也要清醒地看到，学校仍然存在一些不足和问题。

首先，学校在教育教学质量上还存在差距。

尽管我们取得了一定的成绩，但与一流学校相比，我们还存在很大的差距。

其次，在教育资源的配置上还不够科学合理。

有些学科的师资不足，教学设备也不够完善。

另外，学校的管理和服务也需要进一步提升，以适应快速发展的教育改革背景下的要求。

面对这些问题，我们必须迎难而上，寻找解决问题的路径。

首先，我们要坚持以人为本的发展理念。

教师队伍是学校的核心竞争力，我们要加强对教师的培养和激励，提高他们的专业水平和教育教学质量。

同时，学校还要完善管理体制，建立科学有效的管理机制，提高服务质量和效率。

其次，我们要不断深化教育教学改革。

教育教学改革是学校发展的关键，我们要加强对课程和教学方法的创新，提高教学效果。

同时，学校还要注重培养学生的创新能力和综合素质，开设更多适合学生发展需要的课程和活动。

校长对期末质量分析会讲话发言稿尊敬的全体师生：大家好！今天，我们举行这次期末质量分析会，是为了总结过去一段时间学校教学工作的成果，分析问题，寻求解决方案，以进一步提升教育教学质量。

首先，我要对全校师生付出的辛勤努力表示衷心的感谢和崇高的敬意！正是大家的共同努力，才使得我们的学校教育事业不断发展壮大。

回顾过去的一学期，我们在教育教学工作和学校管理方面取得了一系列重要成绩。

首先，我们坚持合理的教学安排，保证了学生们有充足的学习时间和良好的学习环境。

同时，我们加强师资建设，提供更多优质的教师资源，使得教学质量得到提高。

其次，我们重视课程建设，注重学科间的衔接和互相融合，让学生们在综合素质上得到全面的提升。

此外，我们还加强对学生个性发展的引导，注重培养学生的创新意识和实践能力。

这些努力都为学生们的全面发展打下了坚实的基础。

然而，我们也要清醒地认识到，在取得成绩的同时，仍然存在一些问题和困难。

首先，有部分学生存在学习态度不端正，缺乏学习动力的情况。

其次，我们的课程设置和教学方法需要进一步改进和创新，以更好地适应时代的需求。

此外，我们还需要加强学校和家长之间的沟通与合作，共同为学生的成长提供更好的支持和指导。

这些问题虽然不容忽视，但只要我们积极面对，为解决问题共同努力，相信一定能够克服，迈向更好的明天。

为了解决上述问题，我们将采取一系列有力的措施。

首先，我们将进一步加强学生教育，引导他们树立正确的学习态度和价值观。

我们将通过开展各种形式的学习动员活动，激发学生的学习热情，使他们明白努力学习对个人发展的重要性。

其次，我们将不断优化课程设置，充分考虑学生的实际需求和兴趣爱好，使课程更加生动有趣，更能够激发学生的学习兴趣和主动性。

另外，我们将加强家校合作，与家长密切沟通，共同关注学生的学习情况和个性发展，共同为学生提供更好的支持和指导。

最后，我要向全体师生提出几点希望和要求。

首先，希望老师们要把提高教育教学质量作为首要任务，不断改进教学方法，注重培养学生的创新意识和实践能力。