六年级句型总复习

六年级复习指南背诵必备短语句型一、数学篇1. 顺时针（顺时钟方向）：clockwise例句：请将表盘上的指针顺时针转动，调整时间。

2. 逆时针（逆时钟方向）：counterclockwise例句：请逆时针转动按钮，打开水龙头。

3. 相等于：equal to例句：16减去8等于8。

4. 近似值：approximate value例句：请将200近似为最接近的十位数。

5. 对称的：symmetric例句：这个图形在镜子中看是对称的。

6. 锐角：acute angle例句：这个三角形的三个内角都是锐角。

7. 直角：right angle例句：长方形的四个角都是直角。

8. 钝角：obtuse angle例句：这个三角形有一个钝角和两个锐角。

9. 平行线：parallel lines例句：在平面上，两条不相交的直线可以是平行的。

10. 平行四边形：parallelogram例句：这个图形的四边形，两对边分别是平行的。

二、英语篇1. 成语：idiom例句：学习成语可以帮助我们更好地理解文章的意思。

2. 同义词：synonym例句：在写作中，我们可以使用不同的同义词来丰富语言表达。

3. 反义词：antonym例句：黑夜和白天是两个反义词。

4. 疑问句：interrogative sentence例句：你是不是昨天去过图书馆？是一个疑问句。

5. 陈述句：declarative sentence例句：我每天都会做作业。

这是一个陈述句。

6. 祈使句：imperative sentence例句：请给我一杯水。

这是一个祈使句。

7. 感叹句：exclamatory sentence例句：多么美丽的花啊！这是一个感叹句。

8. 主语：subject例句：小明是这个句子中的主语。

9. 谓语：predicate例句：小狗在跳跃是这个句子中的谓语。

10. 宾语：object例句：我喜欢吃冰淇淋，冰淇淋是这个句子中的宾语。

三、语文篇1. 成语：idiom例句：成语是汉语中的特色表达方式之一。

六年级句型知识点归纳一、陈述句句型1. 主语+谓语动词例如：我喜欢读书。

2. 主语+be动词+表语例如：她是个好学生。

3. 主语+动词+宾语例如：我看见了一只小猫。

4. 主语+动词+间接宾语+直接宾语例如：妈妈给我买了一本故事书。

5. 主语+动词+宾语+宾语补足语例如：他们选我当班长。

6. 主语+情态动词+动词原形例如：你可以去玩。

7. 主语+助动词+动词过去分词例如：我被老师批评了。

8. 主语+be动词+现在分词例如：她正在看电视。

二、疑问句句型1. Yes/No疑问句：把句子的陈述形式改为疑问句，肯定回答用"Yes"，否定回答用"No"。

例如：你是学生吗？2. 选择疑问句：在句子中提出两个或多个选择，让对方选择其中一个。

例如：你想要苹果还是香蕉？3. 特殊疑问句：对句子中的某个成分进行提问，使用特殊疑问词。

例如：你从哪里来？4. 一般疑问句：对句子的陈述形式进行提问而不改变句子中的词语顺序，通常用于询问事实。

例如：你喜欢篮球吗？三、祈使句句型1. 动词原形开头的祈使句例如：保持安静。

2. don't + 动词原形的祈使句例如：不要迟到。

四、感叹句句型1. What + 名词 + 主语 + 谓语例如：天气多好啊！2. How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语例如：多么聪明的孩子啊！五、否定句句型1. 主谓倒装句型例如：I can't swim. → Can't I swim?2. 否定副词放在句首句型例如：He never plays football.3. 否定词+be动词+表语例如：这不是我的书。

六、比较句句型1. as + 形容词/副词原级 + as例如：Tom is as tall as Jack.2. 主语+be动词+形容词比较级+than+宾语例如：This book is more interesting than that one.七、复合句句型1. 宾语从句例如：我知道你想要什么。

六年级课文复习重点句型梳理一、表示欢迎与问候的句型：1. Welcome back! We've missed you during your absence.欢迎回来！我们在你离开期间都想着你。

2. How have you been? I hope everything is going well.最近过得好吗？希望一切都顺利。

3. It's good to see you again! How was your trip?很高兴再次见到你！你的旅行怎么样？4. Nice to meet you! I've heard so much about you.很高兴见到你！我听说过很多关于你的事情。

5. Hello! How are you doing? Long time no see.你好！最近怎么样？好久不见了。

6. Welcome to our school! We hope you enjoy your stay here.欢迎来到我们学校！希望你在这里过得愉快。

二、询问与表达个人信息的句型：1. What's your name? Mine is Rachel.你叫什么名字？我叫蕾切尔。

2. How old are you? I'm twelve years old.你几岁了？我12岁。

3. Are you a student? Yes, I am. I go to Westwood Elementary School.你是学生吗？是的，我是。

我在西木小学上学。

4. Where do you live? I live in the Green Meadows neighborhood.你住在哪里？我住在绿草地社区。

5. Do you have any hobbies? Yes, I enjoy playing soccer and painting.你有什么爱好吗？是的，我喜欢踢足球和画画。

英语六年级上册要点词汇、句型、语法总复习Unit 1要求会写，英汉互译。

课内掌握：(科学博物馆 )library() post office()(医院 )cinema()(书店 )turn()(而后)how()get to()(哪里)please( )next to()(向右转)(向左转 )(直走 )课外认识： north(北方)south(南方)east( 东方)west(西方)Unit2课内掌握： on foot((公交车 ) taxi ( (轮渡 )go to school( ( 停 )slow( (乘飞机 )by ship)( ))))( 乘)(火车bike( ) sled((交通 ) traffic lights((慢下来 )wait((乘地铁 )))))课外认识： trafficrules( 交通规则 )Unit3课内掌握：)see a film(( 今日下午 ))this evening( (去旅游 )) thismorning((在今夜)tomorrow((明信片 ))newspaper( (下周 ))comic book((字典 ))课外认识：magazine(杂志 )reada magazine( 阅读杂志 )Unit4课内掌握： pen pal( )( 喜好 ) do les ( )go hiking — goinghiking( share()课外认识： ride a bike — ridinga bike( 骑自行车 ) playthe提琴 )collect stamps —collectingstamps (集邮 )word )violin puzzles — doingword puzz(表示征采建议 )—playing the violin( 拉小Unit5课内掌握： factoryworker((警察 ) fisherman((教练 ) head teacher() ))(邮递员 )busniessman((科学家 )pilot((电视台记住 )live — lives()))— goes(走 ) read— reads() does( 否认形式)课外认识：engineer(singer( 歌手 )writer(工程师 ) policeman(记者 )警察 )actor( 演员 )actress(cleaner( 洁净工 )女演员 ) artist( 艺术家 )teach —teaches( 教 ) watch — watches( 看 ) Unit 6课内掌握： angry(担忧的 ) (happy ())(惧怕 ) sad ((看病 ) take a)deep breath( ) (数到十 ) ill ( ) (应当 )well ( ) (担忧 )课外认识：fun (风趣的)答案Unit 1 要求会写，英汉互译。

六年级英语句型总结以下是六年级英语句型总结:1. I/We/They are...(我是/我们是/他们是...):这是基本句型,用于描述主语的身份、状态、特征等。

例如:I am a student. (我是一个学生。

)2. She/He/It is...(她是/他是/它是...):这是一般疑问句的基本句型,用于询问主语的身份、状态、特征等。

例如:Are you a student? (你是一名学生吗?)3. We/They are...(我们是/他们是...):这是一般描述句的基本句型,用于描述主语的身份、状态、特征等。

例如:We are from China. (我们是中国的。

)4. Can/Can"t/Not...(能/不能/不愿):这是肯定句中的否定式,用于表示对某事的否定。

例如:I can swim. (我会游泳。

)5. Have/Haven"t/haven"t...(有/没有/没有):这是肯定句中的肯定式,用于表示对某事的承认或否认。

例如:I have a headache. (我头痛。

)6. Will/Would/MUST/WANT/May/MUST not...(会/不会/应该/不应该/想要/不应该):这是疑问句中的否定式,用于表示对某事的否定。

例如: Will you go to the store with me? (你会和我一起去商店吗?)7. What/How/Why/WHERE/When/NICE/NO]:这是一些常用的疑问代词和连词,用于表示疑问或询问。

例如:What do you like to do? (你喜欢做什么?)How do you do? (你好!)Why do you like this movie? (你为什么喜欢这部电影?)WHERE did you go last weekend? (你上周末去了哪里?)When did you have your birthday? (你的生日是什么时候?) NICE to meet you! (很高兴见到你!)No, I don"t have any money. (不,我没有钱。

六年级语法总复习一、词汇（一）一般过去时态一般过去时态表示在过去的某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。

例如yesterday, last weekend ,last Saturday ,等连用。

基本句型：主语+动词的过去式+其他。

例句—— What did you do last weekend?你上周做什么了？—— I played football last weekend. 我踢足球了。

★规则动词过去式的构成⒈一般在动词原形末尾加-ed。

例如： play— played⒉词尾是 e 的动词直接加 -d。

例如： dance— danced⒊末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-ed。

例如 stop（停止） --stopped⒋结尾是“辅音字母 +y ”的动词，变“ y”为“ i”，再加 -ed，例如： study--studied★一些不规则变化的动词过去式am/is—was are— were go— went swim — swam fly — flew do— did have— had say— said see—sawtake— took come— came become— became get— got draw— drew hurt— hurt read— read tell —told will — would eat— ate take— took make— made drink —drank sleep( 睡觉 )—slept cut（切） --cut sit( 坐 )—satbegin( 开始 )— began think — thought find — found run( 跑 )---ran buy — bought win —won give( 给 )— gave sing— sang leave— left hear（听） --heart wear— wore（二）一般现在时态一般现在时态表示包括现在时间在内的一段时间内经常发生的动作或存在的状态，表示习惯性或客观存在的事实和真理。

六年级语文句型、修辞手法复习一、缩句：1、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

2、海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。

3、童年的往事多得像天上的繁星。

4、细密的草茎组成了茂盛的森林。

5、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。

改写句子：二、改为第三人称转述句：1、老师对我说：“萍萍身体不好，你要多关心她。

”2、楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。

”3、晏子拱了拱手，说：“我最不中用，所以派到这儿来了。

”4、爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法再美些。

”5、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”三、改为第一人称叙述句：6、小青石对小黑石说,它讨厌过这样安静的生活。

7、小红对妈妈说她要买本故事书。

8、一位台湾同胞说他是中国人，他爱中国。

9、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

10、老师对明明爸爸说,明明学习进步比较快，他很高兴。

四、改为双重否定：1楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。

2我们得保证那东西完好无损。

3红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。

4星期天,我们必须去看排球赛5学校里只给每人发一张票,这真叫人为难五、改为反问句：1、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，像海边的浪花。

2、看，海边上还泛着白色的浪花。

3、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。

4、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

5、这个胆瓶容不下你这样庞大的整个身体。

六、改为陈述句：1、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？2、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？3、学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。

这不是十分清楚的道理吗？七、修改病句：1、六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。

2、全班同学都到了，只有王钢没来。

3、昨天傍晚下了一夜大雨。

4、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。

5、《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。

Unit1?what?did?you?do?during?your?holiday??一、词组?learn?words?and?sentences?学习单词和句子? ?play?games?玩游戏?learn?writing?学习写字?? practice?listening?练习听力?二、句子?1、What?did?you?do?during?your?holidays?假期你做了什么？?2、I?visited?my?grandparents.?我去看了我的外公外婆。

?3、I?played?games?with?my?friends.我和我的朋友玩游戏。

???4、I?learnt?writing.?我学习写字。

????2、??一、单词、词组??mooncake?月饼? nuts?坚果?lotus?seed?莲子?? red?bean?红豆?二、句子??1、The?Mid-Autumn?Festival?is?coming.中秋节即将来临。

????2、I?enjoy?eating?mooncakes.我喜欢吃月饼。

??3、I’d?like?a?box?of?lotus?seed?mooncakes.我喜欢一盒莲子月饼。

???4、I’d?like?a?box?of?red?bean?mooncakes.我喜欢一盒红豆月饼。

????5、I?enjoy?looking?at?the?moon?at?night.我喜欢在晚上看月亮。

Unit5、It?will?be?sunny?and?cool?tomorrow.明天将会晴朗又凉爽。

?一、词组?weather?forecast?天气预报?light?rain?小雨? sunny?and?warm?晴朗和温暖??strong?wind?强风?? heavy?rain?大雨? sunny?and?cool? 晴朗又凉爽? light?snow?小雪?二、句子?1、?It?will?be?clear?in?Shanghai.上海的天气将会是晴朗的。