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课程介绍
课程性质：?园林绿地规划设计?课程是高职教育类园林技术、园林工程技术、风景园林设计专业的专业课；是园林设计助理岗的核心课程，是培养学生具备园林各类绿地设计技能、在遵循设计标准的前提下突出“以人为本〞设计思想的课程。
有利于推进园林工程的建设，提高园林的设计水平与质量标准，为培养园林设计人才打下坚实的根底。
课程内容：分为道路绿地设计、居住区绿地设计、单位附属绿地设计和屋顶花园设计四大工程进行学习。
具体包含城市街道绿地设计、步行商业街绿地设计、高速公路绿化设计、任务城市街道绿地设计、别墅庭院园林设计、幼儿园绿地设计、学校绿地设计、医疗机构绿地设计、工矿企业绿地设计、机关单位绿地设计、宾馆饭店绿地设计和屋顶花园设计等12个任务，通过案例讲解使学生掌握今后在工作实践中经常接触到的园林绿地类型的设计要点，为学生更快更好滴适应社会打下坚实的根底。
课程任务：以构建园林设计思想为中心，注重园林设计技能的训练，掌握园林设计标准和表现形式。
前导课程：?园林花卉?、?园林树木?、?园林制图?、?园林绘画?、?园林设计初步?
后续课程：?顶岗实习?、?毕业实习?。
园林专业课程体系构成
一、基础课程：包括数学、物理、化学、生物等基础科学课程，为学生提供园林学科所需的基本知识和基础理论。
二、专业核心课程：包括植物学、园林学、景观设计、园林工程等课程，是园林专业的核心课程，为学生提供系统性的园林学科知识。
三、专业选修课程：包括各种专业方向的选修课程，如城市绿化、园林历史、生态设计等，为学生提供更加深入的专业知识和技能。
四、实践教学：包括实习、实验、设计和毕业设计等，通过实践教学，学生能够将所学的理论知识与实践技能相结合，提高实际操作能力。
园林专业课程体系中，各个课程之间存在相互关联和交叉融合的情况。
例如，植物学和景观设计课程有着密切联系，生态学和城市规划课程也相互关联。
在实践教学中，学生需要将不同课程所学的知识和技能综合运用，完成复杂的园林设计和工程项目。
总之，园林专业课程体系的构成需要遵循学科规律和行业需求，强调实践教学和跨学科融合，为学生提供全面的园林学科知识和技能。
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园林专业课程表园林专业课程表第一学年1. 景观设计基础该课程主要介绍景观设计的基本概念和理论，包括景观规划、设计原则和技术等方面的内容。
2. 植物分类学该课程主要介绍植物分类学的基本知识和方法，包括植物分类系统、植物形态结构和生态习性等方面的内容。
3. 园林工程学该课程主要介绍园林工程的基本原理和技术，包括园林施工、养护和管理等方面的内容。
4. 园林艺术史该课程主要介绍园林艺术史的发展过程和特点，包括中国传统园林、西方古典花园以及现代景观设计等方面的内容。
5. 景观生态学该课程主要介绍景观生态学的基本理论和方法，包括生态系统、生态过程以及生态恢复等方面的内容。
第二学年1. 园林植物栽培与繁殖该课程主要介绍园林植物栽培与繁殖的基本原理和技术，包括植物生长发育、营养需求以及繁殖方法等方面的内容。
2. 园林设计与施工该课程主要介绍园林设计与施工的实践操作和技能，包括景观规划、设计图纸制作以及园林施工现场管理等方面的内容。
3. 园林植物病虫害防治该课程主要介绍园林植物病虫害的种类和防治方法，包括化学防治、生物防治以及综合防治等方面的内容。
4. 园林建筑学该课程主要介绍园林建筑学的基本原理和技术，包括建筑结构、材料选择以及施工技术等方面的内容。
5. 园林公共设施规划与设计该课程主要介绍园林公共设施规划与设计的基本原则和方法，包括公共设施选址、规划布局以及功能设置等方面的内容。
第三学年1. 园艺心理学该课程主要介绍园艺心理学对人类健康和社会发展的影响，包括园艺疗法、园艺教育以及社区园艺等方面的内容。
2. 园林景观管理该课程主要介绍园林景观管理的基本原理和技术，包括景观养护、安全管理以及环境保护等方面的内容。
3. 园林生态规划该课程主要介绍园林生态规划的基本概念和方法，包括生态系统评价、环境影响评估以及可持续发展规划等方面的内容。
4. 园林经济学该课程主要介绍园林经济学的基本理论和方法，包括市场调查、投资分析以及成本控制等方面的内容。
大专园林技术专业学什么课程的园林技术专业是园林设计、建设、管理等领域的专业，学习这个专业的学生需要掌握一系列相关的知识和技能。
在大专院校中，学生在园林技术专业的课程设置主要涵盖以下几个方面：1. 园林设计理论园林设计是园林技术专业的核心内容之一。
学生将学习到景观构成理论、景观设计方法、园林规划等内容。
通过学习园林设计理论，学生能够了解如何将自然与人文因素相结合，创造出美丽、实用的园林景观。
2. 植物学基础园林技术专业的学生需要具备扎实的植物学基础。
他们将学习植物的形态特征、生长习性、分类以及养护方法等知识。
掌握这些知识能够帮助学生在园林设计和施工中选择合适的植物，保障园林景观的生长和发展。
3. 园林工程技术园林技术专业的学生需要学习园林工程技术，包括土壤工程、排水工程、灌溉工程等内容。
这些课程旨在培养学生对园林工程的实际操作能力，使他们能够独立完成园林施工和管理工作。
4. 绿化养护与管理绿化养护与管理是园林技术专业学生必修的课程之一。
学生将学习植物病虫害防治、修剪修整技术、绿地管理规范等知识。
通过这些课程的学习，学生可以掌握园林绿化的养护与管理技术，为园林景观的长期保持提供保障。
5. 生态环境保护生态环境保护是当今社会的重要课题，园林技术专业的学生也需要学习相关内容。
他们将学习生态学基础、环境监测与评价、生态修复技术等课程，了解如何在园林设计和建设中保护生态环境，实现人与自然的和谐共生。
总的来说，园林技术专业学生需要学习园林设计、植物学、园林工程技术、绿化养护与管理、生态环境保护等多个方面的课程，以全面掌握园林领域的知识和技能，为今后的工作做好准备。
这些课程的学习将帮助学生成为具备综合能力的园林技术专业人才。
园林技术专业主要学什么有什么课程园林技术专业主要学什么,有什么课程园林技术专业主要学习课程基础素描、园林制图、中外园林简史、园林艺术原理、园林效果图后期制作、园林工程测量、园林植物造景、园林建筑构造等课程。
下面本文为大家带来园林技术专业主要学什么，希望对您有所帮助!园林技术专业具体学什么课程园林技术专业主要课程设置：1、通用基础课程：法律基础知识、职业道德、体育与健康、语文、数学、英语、化学、计算机应用基础等课程。
2、主要专业课程：园林植物、园林植物环境、园林美术、园林制图、园林测量、园林植物栽培养护、园林植物病虫害防治、园林法规、园林工程施工、园林工程定额与预算等课程。
3、选修课程：分为限定选修课和任意选修课两类。
限定选修课是对专业知识的拓展，如盆景制作等;任意选修课则是根据学生的兴趣、爱好任意选择学习，如市场营销、计算机网络技术等等课程。
4、主要实践环节：认识实习、测量实习、专业实训、岗前强化培训、岗前实习等课程。
园林技术专业学生主要学习课程有植物学、生态学、植物生理学、园林植物学、花卉栽培技术、园林绿地规划设计、园林植物遗传育种、园林植物病虫害防治、观赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的知识课程和技能，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。
园林技术专业培养同21世纪我国社会主义现代化建设相适应的，德、智、体、美全面发展的具有综合职业能力的可直接从事园林施工、设计、管理等方面的高级应用性人才。
园林技术专业基本信息学历层次：专科专业名称：园林技术专业代码：510202所属门类：农林牧渔所属学科：林业技术类培养方向：工程、花卉、园艺、城市园林、风景园林、工程技术、规划设计、环境艺术、景观设计、商品花卉、生态旅游、休闲农业、园林花卉、园林设计、栽培与管理、花艺环境设计、环境艺术设计、园林规划设计、城市园林规划与设计同一个专业不同大学其学习方向、开设课程等不尽相同，以下提供开设园林技术专业的部分院校的专业介绍，仅供参考。
1《园林植物栽培与养护》课程简介
课程名称课程名称
园林植物栽培与养护 课程编号课程编号 1430332 英文名称英文名称 Cultivation and Maintenance of Landscape plants
课程类型课程类型 专业核心课/方向推荐选修课
学时学时
54 其中其中：：理论学时理论学时 45 实验学时实验学时 0 实践学时实践学时 9 学分学分 3 预修课程预修课程 植物学、园林树木学等课程
等 适用对象
适用对象 园林专业/景观 课程简介课程简介
（200字左
右） 《园林植物栽培与养护》是面向园林专业本科的专业核心课，同时作为景观专业方向推荐选修课课程。
本课程将园林树木栽培、花卉栽培和园林树木养护的内容有机地融合在一起，形
成园林植物栽培管理养护的技术体系。
本课程系统介绍了园林植物生长发育规律和对环境条件的要求等基本知识和基础理论，在此基础上，对园林植物栽培过程中各重要环节的栽培管理关键技术及其原理，如繁殖技术、土肥水管理技术、整形修剪技术和
古树养护、复壮的基本原理和方法做了系统和全面的阐述。
本课程在教学过程中，力求突出应用性和先进性。
《园艺学概论》教学大纲《园艺学概论》教学大纲一、课程概述《园艺学概论》是一门涵盖园艺植物生物学、生产技术、病虫害防治、市场营销等方面的综合性课程。
本课程旨在帮助学生了解园艺植物的分类、特性、生长周期和生长环境需求，掌握园艺植物的种植、养护和病虫害防治技术，以及了解园艺产业的市场动态和营销策略。
二、课程目标1、理解并掌握园艺植物的分类、特性和生长周期，了解园艺植物的生长环境需求。
2、掌握园艺植物的种植、养护技术，包括土壤管理、浇水、施肥、修剪、病虫害防治等。
3、了解园艺产业的市场动态和营销策略，包括市场调研、产品定位、销售策略等。
4、培养学生的实践操作能力和创新思维，提高其解决问题的能力。
三、课程内容1、园艺植物生物学：介绍园艺植物的分类、特性和生长周期，以及生长环境需求。
2、园艺植物生产技术：讲解园艺植物的种植、养护技术，包括土壤管理、浇水、施肥、修剪、病虫害防治等。
3、园艺植物病虫害防治：介绍园艺植物常见病虫害的识别、预防和治疗。
4、园艺产业市场动态与营销策略：介绍市场调研、产品定位、销售策略等市场营销知识，以及园艺产业的发展动态和前景。
四、教学方法1、理论教学：通过课堂讲解，使学生掌握园艺学的基本理论和概念。
2、实践教学：组织学生开展园艺实践操作，包括园艺植物的种植、养护、病虫害防治等，培养学生的实践操作能力。
3、案例分析：通过案例分析，让学生了解园艺产业的市场动态和营销策略，提高其解决实际问题的能力。
五、课程评估1、平时作业：布置相关课后作业，检验学生对课堂知识的掌握情况。
2、期中考试：进行期中考试，评估学生对课程内容的掌握程度。
3、期末考试：进行期末考试，全面评估学生对课程内容的掌握情况。
4、实践评估：对学生的实践操作能力进行评估，包括种植、养护、病虫害防治等方面的操作技能。
六、教学资源1、教材：《园艺学概论》教材及相关参考书籍。
2、网络资源：提供相关园艺学网站、期刊等网络资源，供学生自行学习。
《园林生态学》教学大纲课程编号：B1011118适用专业：园林课程性质：专业课开课学期：第5学期总学时：40学时教学时数：理论课40学时一、编写说明1、课程简介：主要授课内容是园林植物与城市环境及生态因子的关系；植物群落结构；植物群落动态；植物群落类型与分布；生态系统概述；城市生态系统；城市景观生态；城市生态评价与管理。
2、地位和任务：课程从生态学的基础知识出发，将城市环境特点、城市植被的特点与功能、城市生态系统、景观生态及生态规划与管理等方面知识介绍给学生，为学生在后续专业课程的学习提供生态学基础知识，使其在园林生产实际中树立生态意识、增强生态管理能力，从而更好地为生态园林、园林城市以及生态城市的建设服务。
3、总体要求：使学生了解生态系统的相关概念；对园林植物和各生态因子的关系有较深印象；掌握各种生态系统的结构、功能及系统内能量的循环流动规律；掌握植物群落的类型、植物群落的演替成因和演替类型及群落分布规律；初步认识景观生态学中的各景观基本要素及相互之间的关系。
培养学生在从事园林园艺工作中的生态意识，把生态学作为一个方面来考虑实际工作中所遇到的问题。
4、与其它课程的关系：相关课程有《森林生态学》、《群落生态学》、《生态系统生态学》、《景观生态学》、《农田生态学》等。
5、修订依据：本教学大纲根据黑龙江八一农垦大学园林专业的教学计划编写。
二、教学大纲内容绪论1、教学目的：通过对此内容的学习，使学生初步了解生态学的发展过程发展阶段，掌握生态学的一些基本定义及其研究对象，介绍园林生态学研究的几个重要方面。
2、教学内容：（1）生态学的概念（2）生态学的研究对象与生态学分之（3）生态学几个发展时期（4）城市化与现代园林的发展（5）园林生态学概况3、本章的基本要求：掌握生态学几个基本概念及生态学的研究对象，了解生态学的几个发展时期及现代园林的发展，初步认识园林生态学。
4、教学重点与难点：生态学的基本定义和研究对象。
园林一、专业简介1.专业初识园林学是研究如何合理运用自然因素、社会因素来创建优美的、生态平衡的生活环境的学科。
目前包括传统园林学、城市绿化和大地景物规划三个层次。
2.学业导航本专业学生主要学习生态学、园林植物、观赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基本知识，受到绘画及表现技法、规划设计、园林植物栽培繁育及插花艺术等方面的基本训练，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植物的栽培、繁育与养护管理等方面的基本能力。
主干学科：生物学、林学、建筑学。
主要课程：生态学(包括景观生态、植物生态、城市生态)、观赏植物学、园林植物遗传育种、插花艺术、园林史、绘画、设计初步(包括形态构成设计与表现技法)、环境艺术学、植物造景设计原理、园林建筑设计理论等。
3.发展前景园林学的发展方向一方面是引入各种新技术新材料、新的艺术理论和表现方法用于园林营建，另一方面是进一步研究自然环境中，各种自然因素和社会因素的相互关系，引入心理学、社会学和行为科学的理论，更深入地探索人对园林的需求及其解决途径。
二、人才塑造1.考生潜质具有一定美学细胞，特别是美术、绘画方面有特长。
喜爱插花艺术，喜欢去园林公园旅游，常观察园林的布局，研究过城市生态，学习过环境艺术学，对园林建筑艺术感兴趣，仔细观察过公园树木的修剪等等。
2.学成之后本专业培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面知识的专门人才。
3.职场纵横本专业毕业生可以在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理等工作。
也可以从事中小民用建筑设计、室内设计与装修、广告设计、园林雕塑、园林花卉、观赏植物的栽培、盆景与插花技术处理等工作。
东北农业大学本科实验课教学大纲实验课程名称：园林工程ⅠGarden engineering Ⅰexperiment课程课号：02611094z适用专业：园林专业理论学时：24学时实验总学时：32学时实验周学时：4学时学分：3学分开设实验项目数：3项应开学期：6学期大纲主撰人：耿美云一、实验课程简介实验主要以课堂讲授的内容安排的是土山设计、水池设计以及假山或园路设计，通过这些设计，提高学生的园林设计水平。
二、实验教学目标与基本要求园林工程实验课主要是为了使学生通过课程设计，熟练掌握园林建筑工程，如土山、假山、水池及园路的设计方法和技巧，理解课堂讲解的有关水池、园路的结构设计，同时在有条件的情况下，带领学生参观园林施工现场，或参与施工，使学生掌握园林施工的顺序及施工方法。
三、教材及主要参考书1）、《园林工程》北京林业大学园林工程教研室编著北京林业大学印刷厂2）、《景园建筑工程规划与设计》吴为廉编著同济大学出版社3）、《园林小品工程图集》张黎明编著中国林业出版社四、考核办法通过学生的设计图纸，能较为熟练地掌握土山、水池以及假山设计的原则，构图合理，功能分区成熟，并能符合教师布置设计的要求，即可为合格的设计。
否则则视为不合格。
1、实验特点实验类型：设计实验类别：专业计划学时：12学时每组人数：一个班首开日期：2、实验目的与要求本实验的目的在于，通过土山设计，使学生更为清晰地了解空间的分隔要点，为以后的绿地设计空间划分打下基础，使学生对课堂讲授的内容能理解的更为透彻。
3、主要仪器设备1）图板2）绘图工具4、实验内容提要通过土山设计，使学生掌握用等高线法进行园林山水平面图的方法，以及绘制鸟瞰图的方法。
通过山水园的平面、立面的设计，使学生理解自然山水园的设计方法和设计要领。
图纸包括土山平面、立面、侧立面、剖面以及鸟瞰图等图纸。
实验项目2——水池设计1、实验特点实验类型：设计实验类别：专业计划学时：10学时每组人数：一个班首开日期：2、实验目的与要求本实验的目的在于，通过水池设计，使学生更为清晰地了解水池池底和池壁结构的特点和设计方法，为以后的设计打下基础，使学生对课堂讲授的内容能理解的更为透彻。
东北农业大学网络教育学院
园林专业在职专科课程简介
1．大学英语I
大学英语I由8个单元构成，每个单元都由听说、阅读、写作和文化沙龙4个部分组成。
该课程以最能激发学生学习主动性的“交际对话”这一技能为切入点，首先锻炼学生的听力和口语，建立对本单元主题的知识背景初步了解，激发学生进一步学习的兴趣。
接着安排与主题相关的两篇短小文章供阅读，练习阅读技巧和重点词汇短语，培养学生具有较强的阅读能力和一定的听、说、写、译能力，使学生掌握良好的语言学习方法，打下扎实的语言基础，提高文化素养。
主要包括College Life；Study Online；Leisure Activity；Living on Your Own ；Sources of Information；Olympic Volunteers；Learning Strategies ；Love and Friendship等内容。
2．大学英语II
大学英语II由8个单元构成，每个单元都由听说、阅读、写作和文化沙龙4个部分组成。
该课程以最能激发学生学习主动性的“交际对话”这一技能为切入点，首先锻炼学生的听力和口语，建立对本单元主题的知识背景初步了解，激发学生进一步学习的兴趣。
接着安排与主题相关的两篇短小文章供阅读，练习阅读技巧和重点词汇短语，培养学生具有较强的阅读能力和一定的听、说、写、译能力，使学生掌握良好的语言学习方法，打下扎实的语言基础。
主要包括Famous Universities；Job and Careers；Advertising；Calamites and Rescues；Ways to Success；Sports and Health；Family Ties；Computers and Security等内容。
3．政治理论
政治理论是关于政治的观点，思想或学说体系。
在我国通常所说的政治理论是指马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，它们是研究包括政治学在内的社会科学的指导思想。
本课程主要介绍毛泽东思想部分，对毛泽东思想的科学涵义、毛泽东思想的形成与发展、毛泽东思想的科学体系及其基本原理与基本观点、毛泽东思想的活的灵魂、毛泽东思想的历史地位和指导作用等概要的论述。
4．计算机应用基础
计算机应用基础课程系统介绍了计算机的基础知识，办公自动化应用技术，及在远程教育学习环境下操作计算机进行信息处理的基本技能等内容。
该课程从计算机操作入门开始，使学生能较快掌握Windows XP的基本和常用操作，如文件管理、上网和收发
电子邮件，循序渐进地讲解Office2003中的常用应用程序的功能和使用技巧，内容包括文档处理、电子表格、幻灯片制作和演示。
还包括如何使用Access数据库、用Infopath 收集和使用信息、综合使用Office2003组建，以及操作安全和病毒防治等。
5．无机与分析化学
该课程主要讲述定性分析的基本知识和阳离子系统分析法和阴离子分析程序，差来源及减免，准确度和精密度的概念，滴定分析的基本概念，银量法的滴定原理，酸效应系数以及控制溶液pH值的重要意义，氧化还原反应方向、进行的程度，吸光光度法的原理等内容。
6．园林艺术及设计原理
园林艺术及设计原理课程主要介绍中外园林发展史、园林艺术布局的基本规律、组成园林诸要素的基本知识及进行小型城市园林绿地的简单规划设计等内容。
本课程主要内容为园林艺术布局的基本规律，包括中外园林发展概况、园林各组成要素及应用上述理论进行的街道绿化设计和居住区绿化设计等。
7．植物生理与生化
植物生理与生化课程包括植物生理和植物生化两部分内容。
其中植物生理部分系统讲述了植物在其一生中所进行的各种物质代谢和能量代谢，以及光、温、水、气、肥等外界条件对这些过程的影响。
其主要内容有：水份生理，光合作用，呼吸作用，植物生长调节物质，生长生理，生殖生理，逆境生理等。
植物生化部分涵盖植物生物化学的基础知识和前沿知识。
具体内容有细胞结构和功能、光合作用、脂肪和多糖代谢、固氮作用，植物韧皮部运输、类异戊二烯的合成和功能、苯基丙酸类物质和其他次生代谢物、植物生长调节和发育等。
8．土壤学
土壤学是一门应用基础学科，是研究土壤自身发生和发育过程中物质流动和转化规律的学科。
同时着眼研究地球表层系统中土壤与其他各圈层之间的关系，研究土壤全球变化，土—水—气—生物界面的环境过程和机理。
土壤学主要讲述土壤的基本组成、土壤的各种理化性质、土壤的发生发展过程及肥力变化规律，土壤的形成与分类及土壤的利用和改良等基本理论
9．插花与盆景艺术
插花与盆景艺术是研究插花和盆景的基本造型理论、流派分类和造型技艺，养护管理以及插花与盆景作品艺术鉴赏与品评的基本原理与方法的一门应用科学。
课程主要介绍了插花与盆景艺术发展历史与风格、插花与盆景艺术造型理论、插花与盆景品评与鉴赏等内容。
10．草坪学
草坪学是研究各类草坪草、草坪建立、草坪养护管理的理论及技术的一门应用科学。
它隶属于草业科学，是草业科学的一个特殊的分支，即将草用于建立特种绿色生物地被，而不是供家畜转化利用。
该课程系统地介绍了草坪生物生态学基础、草坪工程施工、草坪养护管理、草坪保护、草坪工程监理与质量评定的基础理论、使用技术和具体方法等内容。
11．花卉学
本课程分为总论和各论两部分。
总论部分较详细地叙述了花卉的分类依据及系统，花卉的生长发育规律，花卉与环境的关系，花卉繁殖原理，方法及各类花卉栽培要点，花卉栽培设施及温室管理要点，花卉应用形式。
各论部分按科分类将同一科的花卉编排在一起，详细介绍了花卉形态特征、繁殖方法、主要用途、主要用途，以便学生系统地认识和使用花卉。
12．园林树木学
园林树木学是一门综合性极强的学科，涉及了众多的学科领域，将这些学科领域的知识作为其理论基础，是集观赏植物、园林艺术原理绿地规划设计等理论、园林苗圃、园林树木栽培与养护等技术为一体的综合性学科，是园林学科的重要分支，也是园林学科的重要组成部分。
本课程以观赏植物为对象,研究其分类、形态、生态、种质资源繁殖与栽培、园林配植与应用等内容。
13．园林植物病虫害
本课程主要讲述了植物病理学和昆虫学的基本原理和基础知识：包括植物病害的概念、症状、病原、病害的发生、流行与预测、昆虫的生态学、生物学、生理学、分类学及害虫调查和预测预报的基础知识，以及植物病虫害防治的基本原理和方法。
同时对园林树木、一二年生草本花卉、宿根花卉、球根花卉和草坪病虫害防治几个部分所涉及的园林植物病虫害300多种进行介绍，分种病害按症状、病原、发病规律和防治方法予以介绍，虫害按形态特征、发主规律和防治方法予以介绍。
14．园林植物育种学
园林植物育种学主要讲述现代遗传学的主要原理，介绍植物的花色、花型、彩斑及
重瓣性等主要观赏性状遗传和变异的基本规律和分子机理，并在此基础上介绍培育观赏植物新品种的基本途径和一系列方法，尤其是以基因工程技术为主的现代育种技术。
同时本课程还对观赏植物的种质资源、育种目标和良种繁育技术进行详细介绍。
15．城市园林绿地规划
城市园林绿化作为城市基础设施，是城市市政公用事业和城市环境建设事业的重要组成部分。
城市园林绿地规划是近代发展较快和综合性较强的一门学科，是城市总体规划的重要组成部分。
该课程主要介绍了园林绿地类型、指标、绿地规划原则、布局和园林物质组成要素、园林绿地规划基本原理、各类绿地规划设计等内容。
16．园林苗圃与树木养护
园林苗圃与树木养护课程是园林、林学、园艺等专业学生必须掌握的一门技术。
主要内容包括：园林树木种实的采集、净种、贮运以及园林树木的播种、扦插、嫁接、分株等繁殖方法，各种树木的修剪造型、养护管理、病虫害防治以及运用园林树木进行园林绿化造园等。
本课程将园林树木的种植、大树移植和树木的修剪、造型作为重点来讲述。
17．农业生态学
农业生态学是运用生态学和系统论的原理和方法，把农业生物及其自然和社会环境作为一个整体，研究其中的相互联系、协同演变、调节控制和持续发展规律的学科。
在基础和应用基础研究方面，农业生态学要揭示农业生态系统的结构组成规律、功能运转规律、输入输出构成规律、效益与效率提高规律、系统调控规律等。
在应用研究方面，农业生态学为了生态农业建设、农村可持续发展、健康安全食品生产，开展现状评价、诊断和预测并对配套的技术和政策提供建议。
