当前家庭教育面临的困难浅析
翁洪权
【摘要】近年来，家庭教育成了热门话题，受到全社会的空前重视。随着中国的改革开放，经济的飞速发展，中国在最近几十年里发生了巨大的变化，整个社会正在由农业社会向工业社会转变，由计划经济向市场经济转变。
【关键词】家庭教育;教育问题;教育观念
社会的转型与发展，一方面推动了家庭教育的进步，使我们很多家长越来越重视家庭教育，这是家庭教育正在积极适应社会变迁的表现。但同时我们也必须看到，随着改革开放、社会的转型和急剧变化，特别是社会价值观的变化，家庭教育表现出很多不适应，当前家庭教育面临的困难主要有以下几个方面：
一、留守儿童的教育问题
工业化、城市化使大量的农民离开自己的土地，涌向城市，涌向经济发达地区，于是出现了大量的留守儿童，这些家庭在生活的富裕和子女的教育上很难兼顾，留守儿童的家庭教育所面临的困难，是研究家庭教育问题绕不过的一道坎。犯罪心理学教授李玫瑾在多年研究青少年犯罪后发现，在青少年罪犯中，很大比例是在小时候没有和父母一起生活，这样的环境中成长起来的孩子，往往性格不健全。
二、“计划生育”政策的影响
自上个世纪70年代以来，国家实行的“计划生育”政策，使家庭结构与功能发生巨大变化，这种变化改变了过去家庭教育所依存的家庭基础。多子多福的年代不复存在，独生子女使人们产生了“输不起”的心理;同时，很多家庭对孩子过分娇宠溺爱，包办代替，完全剥夺了孩子在生活中学习和锻炼的机会，使孩子养成自私偏执的性格，缺乏独立生活的能力，一旦踏入社会，他们便束手无策，无能为力。
三、市场经济对家庭教育的影响
市场经济激发了人们的活力，推动了社会的快速发展，但也使人们的生存竞争日趋残酷，贫富悬殊越来越大，就业压力和生存压力都在不断增长，这一切都在不知不觉中转化成父母对子女教育的忧虑和期望，形成一种长期的精神压力。同时，市场经济也使人们的
世界观和价值观发生了变化，受到功利化思潮的影响，人们在育人的基本方向上存在多种误区，家庭教育、学校教育常常发生错位，许多家长把家庭教育等同于学校教育，这使家庭教育本身的功能不断弱化。这种不注重孩子世界观的形成，只关心孩子成绩的教育方式，既不符合人的自身发展的规律，也不符合现代社会对人才的需求，违背规律，必然引发很多问题。
四、多元化意识形态对家庭教育的影响
发展经济，闭关自守是不行的，对外开放是历史的必然。但在发达国家、西方社会向我们输送技术、资金、管理经验的同时，也悄然地把价值观念、道德取向、生活方式传播给我们，当我们老百姓还在感到迷茫的时候，年轻的一代已经在悄悄追求和享用;家长面对多元化意识形态的影响，应对能力严重不足，方法不多;造成亲子间互不了解，情感疏远，亲子关系紧张，亲子冲突加剧;早恋、网瘾、学业困难，成为家庭教育的难题;离家出走，甚至自杀、犯罪等极端事件时有发生。
五、家长的教育观念陈旧落后，跟不上时代发展的需求
在现实生活中、陈旧落后的教育观念可以说比比皆是：比如“棍棒底下出孝子”“不打不成才”“打他是因为爱他”“严格管理就是打骂”等。可以说现代社会里，封建社会的清规戒律虽然已经不复存在，但那些极具封建色彩的教育观念，却绝不会轻易退出人们的大脑。父母管束子女的基本前提，依然是把子女当着自己的私有财产，这种观念，与现代社会讲求自由、民主、平等、尊重等观念格格不入，水火不容，它们的碰撞，必然产生诸多的家庭教育问题，甚至是家庭悲剧。
六、家长缺少现代家庭教育的知识和能力
现在大多数的家长是凭什么在教育孩子？凭什么——凭经验，凭家长自身受教育的过程积累的经验在教育孩子，祖辈父辈怎么教育我们，我们就怎么教育下一代。很多家长还没有意识到教育子女是需要学习的，他们认为，只要有能力生孩子，就有能力教育孩子;
而有的家长则把家庭教育想得太简单，想学一种万能的方法，一劳永逸，去解决所有问题，殊不知哪里有万能的方法，可以说没有一种方法能教育所有的孩子，也没有一种方法可以适用于孩子的每一个阶段;还有的家长认为，不懂教育规律不要紧，因为我很爱我的孩子。教育孩子，爱是必不可少的，但仅有爱，不够，必须懂得孩子的成长规律，才能找到适合教育孩子的方法。总之，家长不懂儿童成长的规律，不具备教育能力的现象普遍存在，传