语文苏教版七下《展示华夏文化魅力》PPT课件
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七年级语文下册 4《展示华夏文化魅力》课件 (新版)苏教版
读一读，写一些
• 贝聿铭 剔透 牛犊 遗孀 水榭 • 遴选抉择 轩然大波 萦系于怀 • 声誉卓著 轻装淡漠 相辅相成
建• 约翰·肯尼迪图书馆：设计新颖、造型大胆、 筑 技术高超，被公认是美国建筑史上的最佳杰作 成 之一。 就• 华盛顿国家艺术馆东楼：建筑物能够与周围环
境形成高度协调的景色，当阳光透过蜘蛛似的 天窗，从不同角度射入，自成一幅美丽的图画， 该建筑受到当时美国总统卡特的盛赞。
A．搭档 奠定 玻璃 晶莹剔透 B．闪耀 颁发 赋于 相得益彰 C．新频 荣誉 辉煌 别具匠心 D．抉择 卓着 轨迹 轩然大波
• 4．圈出下列句子的错别字，并加以改正（把改 正的字依次写在句后的括号内）。
①1948年，纽约市极有眼光和魄力的房地产巨商 威廉·柴根道夫打破美国建筑界的贯例，首次骋 用贝聿铭为建筑师，担认他创办的韦布——纳普 建筑公司的建筑研究部主任。（ ）
玻璃金字塔俯瞰效果图
北京香山饭店正面图
香 港 中 银 大 厦 英 姿
香 港 维 多 利 亚 港
中 银 大 厦 内 部 结 构
• 4、贝聿铭不仅是杰出的建筑科学家，“用笔和 尺”建造了许多华丽的宫殿，他更是极其理想化 的建筑艺术家，善于把古代传统的建筑艺术和现 代的最新技术熔于一炉，从而创造出自己独特的 风格。
“不仅……更……”这一递进的句式更强调了贝 聿铭“是极其理想化的建筑艺术家”。“极其理 想化”、“艺术家”告诉人们：贝聿铭的建筑设 计已经超越了科学的范畴，已经成为一种艺术， 从而点明贝聿铭建筑设计的独特风格
体会侧面描写的作用
• 提示：华盛顿国家艺术馆东楼的设计时，既正面 写了设计的特色，又用美国总统卡特的称赞来侧 面表现设计的特色和成功。
• 写早期成就和巴黎罗浮宫玻璃金字塔等设计时都 运用了这一方法。
七年级语文下册《展示华夏文化的魅力》课件4苏教版
培养文化自信与自觉
在未来的发展中，我们需要加强对华夏文化的教育和宣传，提高民族文化自信和自觉，让更多的人了解 和热爱华夏文化，为其传承和发展贡献力量。
THANK YOU
感谢聆听
茶文化
茶是华夏文化中重要的饮品之一。从 采摘、制作到品饮，茶文化都蕴含了 丰富的文化内涵和哲理。
节庆活动
春节
春节是华夏文化中最重要的节日 之一，人们会进行贴春联、放鞭 炮、吃团圆饭、拜年等传统活动，
以祈求新的一年平安吉祥。
端午节
端午节人们会赛龙舟、吃粽子， 这些活动不仅是对屈原的纪念， 也体现了人们对团结协作和拼搏
05
总结与展望
总结华夏文化的魅力与价值
深厚的历史底蕴
华夏文化拥有数千年的历史，是中华民族的宝贵遗产，它包含了丰富的哲学思想、道德伦 理和艺术审美，为世界文化的发展做出了重要贡献。
独特的艺术魅力
华夏文化在文学、绘画、音乐、舞蹈等方面都有着独特的艺术魅力，如唐诗、宋词、元曲 、明清小说等，都是华夏文化的瑰宝，对世界文化艺术产生了深远影响。
促进文化交流
加强国际文化交流与合作， 吸收借鉴国外优秀文化成 果，推动中华文化走向世 界。
传统文化
在保持传统文化精髓的基础上，融入现代审美和 科技元素，打造既有传统韵味又有时代感的文化 产品。
促进跨文化交流
加强不同文化之间的交流与互动，推动文化多样 性的发展，让世界更好地了解中华文化。
华夏文化中，诗词歌赋是重要的表现形式。从《诗经》、《楚辞》到唐 诗、宋词，这些文学作品不仅反映了古代人们的情感和思想，也展现了 他们对自然、社会和人生的独特理解。
戏曲
戏曲是华夏文化中的另一种独特表现形式。如京剧、昆曲等，融合了音 乐、舞蹈、戏剧等多种艺术形式，具有丰富的文化内涵和艺术价值。
在未来的发展中，我们需要加强对华夏文化的教育和宣传，提高民族文化自信和自觉，让更多的人了解 和热爱华夏文化，为其传承和发展贡献力量。
THANK YOU
感谢聆听
茶文化
茶是华夏文化中重要的饮品之一。从 采摘、制作到品饮，茶文化都蕴含了 丰富的文化内涵和哲理。
节庆活动
春节
春节是华夏文化中最重要的节日 之一，人们会进行贴春联、放鞭 炮、吃团圆饭、拜年等传统活动，
以祈求新的一年平安吉祥。
端午节
端午节人们会赛龙舟、吃粽子， 这些活动不仅是对屈原的纪念， 也体现了人们对团结协作和拼搏
05
总结与展望
总结华夏文化的魅力与价值
深厚的历史底蕴
华夏文化拥有数千年的历史，是中华民族的宝贵遗产，它包含了丰富的哲学思想、道德伦 理和艺术审美，为世界文化的发展做出了重要贡献。
独特的艺术魅力
华夏文化在文学、绘画、音乐、舞蹈等方面都有着独特的艺术魅力，如唐诗、宋词、元曲 、明清小说等，都是华夏文化的瑰宝，对世界文化艺术产生了深远影响。
促进文化交流
加强国际文化交流与合作， 吸收借鉴国外优秀文化成 果，推动中华文化走向世 界。
传统文化
在保持传统文化精髓的基础上，融入现代审美和 科技元素，打造既有传统韵味又有时代感的文化 产品。
促进跨文化交流
加强不同文化之间的交流与互动，推动文化多样 性的发展，让世界更好地了解中华文化。
华夏文化中，诗词歌赋是重要的表现形式。从《诗经》、《楚辞》到唐 诗、宋词，这些文学作品不仅反映了古代人们的情感和思想，也展现了 他们对自然、社会和人生的独特理解。
戏曲
戏曲是华夏文化中的另一种独特表现形式。如京剧、昆曲等，融合了音 乐、舞蹈、戏剧等多种艺术形式，具有丰富的文化内涵和艺术价值。
七年级语文下册苏教版第一单元《展示华夏文化魅力》课件(共29张PPT)
巴黎罗浮宫（Paris Louvre Palace)
1993年11月18日，黎榭 里殿整建完成重新开放。决 定将法国绘画安排在三楼是 贝氏坚持的主张，因为在三 楼有自然光，可以直接从层 顶照到室内，可以在自然光 的环境下欣赏画作。绘画区 的墙面或是绿色或为紫色， 他认为绿色与紫色更能衬托 法国画的特性。
明 确：
文章以三个小标题的形式安排内容。这三个 小标题先讲贝聿铭在国外的建筑成就，后讲国内 的建筑成就；讲国外的建筑成就，先讲从事建筑 初期的成就，再讲后来的突出成就，全文内容层 层深入，按照初露头角——创建筑奇迹——不 变的中国心来安排，结构清晰，使读者一目了然。
2.文章介绍贝聿铭先生，开头却描写 北京的中国银行总部大厦，这样安排有什 么作用？
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演示
请同学们快速浏览课文，并根据 课文内容能较具体地说出贝聿铭在建 筑设计方面的主要成就。
——大师简介
——作品简介
罗浮宫美术馆 美国国家艺廊东馆 香港中银大厦 北京香山饭店
巴黎罗浮宫（Paris Louvre Palace)
玻璃金字塔是新罗浮宫 美术馆的大门，呈正方形， 面积达268，920平方英尺的 拿破仑厅，四个直角正对着 各方位的通道口，地面上的 三个小金字塔为通往三个不 同美术馆的“光明的指引”， 玻璃金字塔高71英尺。
建筑是一门科学，它体现了设计者的设计理 念，同时，好的建筑也是艺术，能给人带来美感， 带来艺术的享受，因此，建筑也是文化的一部分。 贝聿铭虽然在大洋彼岸功成名就，但一生心系祖 国，他的许多建筑设计都体现出现代建筑艺术与 中国传统建筑相结合的特色，他被誉为海外华人 “艺术三宝”之一。因此，课文以“展示华夏文 化魅力”为题目，较好地体现了上述两方面的内 容。
【苏教版】七年级语文下册：第4课《展示华夏文化魅力》》ppt课件
A．魅力（mèi） 跻身（jī） 剔透（tī） B．聿（yù） 摩（móu）天 初生之
犊（dú） C．萦系（yíng） 勘察（kān） 相辅相
成（xiàng） D．水榭（xiè） 遗孀（shuāng） 谐调
（diào）
• 2．下列文句中加点字的注音有误的一项是 （）
A．这座建造了15年之久，于1979年落成的图 书馆，由于设计新颖（yǐng）、造型大胆、 技术高超，在美国建筑界引起了轰动。
• 香 港 中 银 大 厦：这是当时香港最高的建筑物， 也是当时美国以外的世界最高建筑物。他强调： “这座大厦在香港是中国的象征之一，应该让它 ‘抬抬头’，要显示出点风格和气派，这也是中 国的骄傲。”
以“展示华夏文化魅力” 为标题的原因：
1、本文介绍的是贝聿铭和他设计的建筑是表， 歌颂华夏文化的魅力是里，通过写贝聿铭 建筑成就，揭示其成功的根源是将现代艺 术与中国传统建筑特色结合。
展示华夏文化魅力
学习目标： • 朗读课文，积累字词。 • 了解贝聿铭及其在建筑方面取得的巨大成
就。 • 感受贝聿铭的爱国之心，并从中获得启迪。
自学提纲
1、朗读课文，积累字词。
2、选择最喜欢的阅读方式阅读课文，找出文 章中能体现贝聿铭杰出建筑艺术成就的语 句或者事例。
3、本文介绍的是贝聿铭和他设计的建筑，为 什么会以“和 尺”建造了许多华丽的宫殿，他更是极其理想化 的建筑艺术家，善于把古代传统的建筑艺术和现 代的最新技术熔于一炉，从而创造出自己独特的 风格。
“不仅……更……”这一递进的句式更强调了贝聿铭 “是极其理想化的建筑艺术家”。“极其理想 化”、“艺术家”告诉人们：贝聿铭的建筑设计 已经超越了科学的范畴，已经成为一种艺术，从 而点明贝聿铭建筑设计的独特风格
犊（dú） C．萦系（yíng） 勘察（kān） 相辅相
成（xiàng） D．水榭（xiè） 遗孀（shuāng） 谐调
（diào）
• 2．下列文句中加点字的注音有误的一项是 （）
A．这座建造了15年之久，于1979年落成的图 书馆，由于设计新颖（yǐng）、造型大胆、 技术高超，在美国建筑界引起了轰动。
• 香 港 中 银 大 厦：这是当时香港最高的建筑物， 也是当时美国以外的世界最高建筑物。他强调： “这座大厦在香港是中国的象征之一，应该让它 ‘抬抬头’，要显示出点风格和气派，这也是中 国的骄傲。”
以“展示华夏文化魅力” 为标题的原因：
1、本文介绍的是贝聿铭和他设计的建筑是表， 歌颂华夏文化的魅力是里，通过写贝聿铭 建筑成就，揭示其成功的根源是将现代艺 术与中国传统建筑特色结合。
展示华夏文化魅力
学习目标： • 朗读课文，积累字词。 • 了解贝聿铭及其在建筑方面取得的巨大成
就。 • 感受贝聿铭的爱国之心，并从中获得启迪。
自学提纲
1、朗读课文，积累字词。
2、选择最喜欢的阅读方式阅读课文，找出文 章中能体现贝聿铭杰出建筑艺术成就的语 句或者事例。
3、本文介绍的是贝聿铭和他设计的建筑，为 什么会以“和 尺”建造了许多华丽的宫殿，他更是极其理想化 的建筑艺术家，善于把古代传统的建筑艺术和现 代的最新技术熔于一炉，从而创造出自己独特的 风格。
“不仅……更……”这一递进的句式更强调了贝聿铭 “是极其理想化的建筑艺术家”。“极其理想 化”、“艺术家”告诉人们：贝聿铭的建筑设计 已经超越了科学的范畴，已经成为一种艺术，从 而点明贝聿铭建筑设计的独特风格
苏教版语文七下课件4.《展示华夏文化魅力》课件
华盛顿国家艺术馆
思考并讨论：
贝聿铭设计的建筑物类型多、范围广，为什么要对这几个建筑进行如此详尽的介绍呢？
这几座建筑物，是他在建筑设计上最突出的成绩，也是具有世界影响的几座建筑，它们的设计和建造，证明贝聿铭“是当之无愧的世界著名建筑大师”。
思考并讨论：
既然是介绍贝聿铭和他设计的建筑，为什么会以“展示华夏文化魅力”为本文的标题？
美图共欣赏
展示 魅力
余 玮
(人物通讯)
华夏文化
在世界建筑长河中有无数杰出的作品，你能举出一些例子吗? 如:中国的万里长城、故宫、苏州园林，法国的凯旋门、埃菲尔铁塔、巴黎圣母院、罗浮宫，埃及的金字塔，澳大利亚的悉尼歌剧院，美国的世贸大厦……
深刻含义：艺术属于文化的范畴，贝聿铭建筑设计的特殊之处就在于他在设计中融进了中国——华夏建筑艺术的精华，他向世界展示的是建筑的艺术，是华夏文化的魅力。
课外欣赏：
贝聿铭设计的其他的建筑。
路思义教堂，造型特殊的精神家园
姜森美术馆 纽约州
麦耶生交响乐中心 德州
苏州博物馆
思维小锻炼
课题中的“华夏”是中国的别称，你知道中国的别称还有哪些吗？
研读第二部分：在非议之中屡创建筑奇迹 这一部分写了贝聿铭在建筑设计上的突出成绩，作者从正面和侧面描写了贝聿铭具有世界影响的3座建筑物的设计和建造。分别找出正面和侧面描写的句子。
肯尼迪图书馆
华盛顿国家艺术馆
罗浮宫玻璃金字塔
正面：这座建筑物的最大特点是“同周围环境构成高度谐调的风景”。“给人以变幻莫测的感觉”“映照出一幅美丽的图画” 等等。侧面：美国总统卡特的称赞：一是对建筑物的评价——“是华盛顿市和谐而周全的一部分”，二是对它作用的评价——“公众生活与艺术乐趣之间日益增强联系的象征”，三是对贝聿铭的评价——“不可多得的杰出建筑师”。
七年级语文下册 第4课《展示华夏文化魅力》课件 (新版)苏教版
44
文章介绍贝聿铭先生,开头却描写北京的中 国银行总部大厦,这样安排有什么作用？ 明确：开头两段写了中国银行总部大厦 的惊人气势和高贵气质,这样一下子就吸 引了读者,引起了读者思考,这样的建筑出 自谁人之手呢？接着点出了本文的记述 对象。这样的开头,起着统领全文的作用。
45
语言赏析
夕阳映照下,位于北京长安街西单路口的 中国银行总部大厦,显出惊人的气势与高贵的气 质。大厦南面和东面两个入口各面宽54米,高9 米,进深14米,上面的10层房屋是用两榀两层高 的巨型钢架托起来的,下面一根柱子也没有。大 厦内部巨大的园林空间,通过层顶玻璃天窗和一 面垂直透明的幕墙与室外联系,加上两侧玻璃大 门的衬托,整个建筑显得晶莹剔透；而在夜里, 厅堂内灯光闪耀,大厦更似一个充满诗意的水晶 宫。好一个充满激情的几何结构！
53
深刻含义：艺术属于文化的范畴,贝 聿铭建筑设计的独特之处就在于他在 设计中融进了中国——华夏建筑艺术 的精华,他向世界展示的是建筑的艺 术,是华夏文化的魅力。
54
从课文中找出你最欣赏的语句,说说理 由。
例：因此,这座新建的香山饭店, 外貌似很 普通,就像一个内秀的女孩,初看似乎貌不惊人, 但是愈看愈会感到她轻妆浓抹的自然美.
光寻历史的根还是不够的,还要现代化。 • 中国传统的建筑艺术。 • 3、有了好的根可以插枝,把新的东西、能用
的东西,接到老根上去。 • “根”指中国民族建筑艺术的精华.
58
合作探究
• 贝聿铭的建筑成就令人赞 叹,在赞叹之余我们想一想,贝 聿铭为什么会有这些成就？
59
①他从小生活在江南,受到熏陶感染。中 华文化的博大精深是他的土壤和养分。 ② 他成功地设计了北京香山饭店,香港 中银大厦和中国银行总部大厦等,这些成 就源于他有一片爱国之心 ③他能力排众议,大胆尝试,可见他有非 凡的创新思维。 ④他设计的建筑总在以后受到青睐,这说 明他有超前的意识。
文章介绍贝聿铭先生,开头却描写北京的中 国银行总部大厦,这样安排有什么作用？ 明确：开头两段写了中国银行总部大厦 的惊人气势和高贵气质,这样一下子就吸 引了读者,引起了读者思考,这样的建筑出 自谁人之手呢？接着点出了本文的记述 对象。这样的开头,起着统领全文的作用。
45
语言赏析
夕阳映照下,位于北京长安街西单路口的 中国银行总部大厦,显出惊人的气势与高贵的气 质。大厦南面和东面两个入口各面宽54米,高9 米,进深14米,上面的10层房屋是用两榀两层高 的巨型钢架托起来的,下面一根柱子也没有。大 厦内部巨大的园林空间,通过层顶玻璃天窗和一 面垂直透明的幕墙与室外联系,加上两侧玻璃大 门的衬托,整个建筑显得晶莹剔透；而在夜里, 厅堂内灯光闪耀,大厦更似一个充满诗意的水晶 宫。好一个充满激情的几何结构！
53
深刻含义：艺术属于文化的范畴,贝 聿铭建筑设计的独特之处就在于他在 设计中融进了中国——华夏建筑艺术 的精华,他向世界展示的是建筑的艺 术,是华夏文化的魅力。
54
从课文中找出你最欣赏的语句,说说理 由。
例：因此,这座新建的香山饭店, 外貌似很 普通,就像一个内秀的女孩,初看似乎貌不惊人, 但是愈看愈会感到她轻妆浓抹的自然美.
光寻历史的根还是不够的,还要现代化。 • 中国传统的建筑艺术。 • 3、有了好的根可以插枝,把新的东西、能用
的东西,接到老根上去。 • “根”指中国民族建筑艺术的精华.
58
合作探究
• 贝聿铭的建筑成就令人赞 叹,在赞叹之余我们想一想,贝 聿铭为什么会有这些成就？
59
①他从小生活在江南,受到熏陶感染。中 华文化的博大精深是他的土壤和养分。 ② 他成功地设计了北京香山饭店,香港 中银大厦和中国银行总部大厦等,这些成 就源于他有一片爱国之心 ③他能力排众议,大胆尝试,可见他有非 凡的创新思维。 ④他设计的建筑总在以后受到青睐,这说 明他有超前的意识。
苏教版七年级语文下册 第4课 展示华夏文化魅力PPT优选课件
香港中国银行大厦:是当时香港最高的建筑物,也 是当时除美国之外的最高建筑物,“这座大厦在香港 是中国的象征之一”。
2020/10/18
12
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
展示华夏文化魅 力
2020/10/18
1
1.自读、欣赏贝聿铭建筑设计的主要成就,感受 大师风采。
2.理解本文塑造人物的方法:详写和略写,正面描 写和侧面描写相结合。
3.体会贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新 创造精神和他的一片爱国之心。
●重点:理解贝聿铭在建筑设计方面所取得的巨大成
就及其爱国思想。
2020/10/18
2
1.作者简介。
余玮(1971~ )曾用名余新伟,湖北赤壁人。作家、
诗人、资深记者,有“红色纪实作家”之称。著有《新闻
老照片的背后》《敦厚朱德》《世纪小平》《魅力陈云
》《从下塘街到中南海》《从琳琅山到中南海》《邓小
平的最后二十年》《中国高端访问》等。
2020/拼音写汉字。
(4)他是当．之．无．愧．的世界著名建筑大师。
2020/10/18
当得起某种荣誉或称号,毫不惭愧。
6
4.整体感知。 课文描述了世界顶级建筑大师、美籍华人贝聿
铭在建筑设计上的杰出成就,赞扬了他高超的建筑设 计艺术和一片爱国之心。
2020/10/18
7
5.阅读课文,理清文章脉络。
开头语:描写中国银行总部大厦的惊人气势和高贵
本文以时间为线索,围绕贝聿铭的高超建筑艺 术和一片爱国之心这一中心来组织安排材料。主体 部分用小标题分成三个部分,先写早期成就,再写突 出成就,最后写爱国之心,这样人们就可以对贝聿铭 的事迹有一个全面的了解。
2020/10/18
12
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感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
展示华夏文化魅 力
2020/10/18
1
1.自读、欣赏贝聿铭建筑设计的主要成就,感受 大师风采。
2.理解本文塑造人物的方法:详写和略写,正面描 写和侧面描写相结合。
3.体会贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新 创造精神和他的一片爱国之心。
●重点:理解贝聿铭在建筑设计方面所取得的巨大成
就及其爱国思想。
2020/10/18
2
1.作者简介。
余玮(1971~ )曾用名余新伟,湖北赤壁人。作家、
诗人、资深记者,有“红色纪实作家”之称。著有《新闻
老照片的背后》《敦厚朱德》《世纪小平》《魅力陈云
》《从下塘街到中南海》《从琳琅山到中南海》《邓小
平的最后二十年》《中国高端访问》等。
2020/拼音写汉字。
(4)他是当．之．无．愧．的世界著名建筑大师。
2020/10/18
当得起某种荣誉或称号,毫不惭愧。
6
4.整体感知。 课文描述了世界顶级建筑大师、美籍华人贝聿
铭在建筑设计上的杰出成就,赞扬了他高超的建筑设 计艺术和一片爱国之心。
2020/10/18
7
5.阅读课文,理清文章脉络。
开头语:描写中国银行总部大厦的惊人气势和高贵
本文以时间为线索,围绕贝聿铭的高超建筑艺 术和一片爱国之心这一中心来组织安排材料。主体 部分用小标题分成三个部分,先写早期成就,再写突 出成就,最后写爱国之心,这样人们就可以对贝聿铭 的事迹有一个全面的了解。
七年级语文下《展示华夏文化魅力》精品课件2苏教版
默 读 课 文
1.开头两段写了什么内容？它在全文中有什 么作用？ 开头语：描写中国银行总部大厦的惊人 气势和高贵气质。 这样写就一下子吸引住了读者， 由此引出了本文记述的对象。 这样的开头，起着统领全文的作 用。
总起
2.文中的三个小标题分别讲了什么内容？ 它们是按照什么顺序来写的？ （初露头 贝聿铭早期在建筑业获得 （ 国 角） 的成就。 贝聿铭在建筑设计上的 突出成就。
坦（ tǎn ）诚
水榭（xiè ）
熔于一炉
貌不惊人
坐落 勘（kān ）察 融为一体
轻妆淡抹
cān ） 天 参（
相辅（ fǔ ）相成
思考:
听 1.开头两段写了什么内容？ 音 它在全文中有什么作用？ 乐
2.文中的三个小标题分别 讲了什么内容？ 计方面的主要成就。
外 ）
（创建筑 奇迹）
（不变的 贝聿铭在为中国设计的 中国心） 建筑中表现出来的一片
爱国之心。
归纳：贝聿铭是建筑艺术家
（ 国 内 ）
3.速读课文，请同学们找出贝聿铭在建筑 设计方面的主要成就。
1.中国银行总部大厦 2.肯尼迪图书馆
3.华盛顿国家艺术馆东楼 4.巴黎罗浮宫玻璃金字塔
5.香山饭店 6.香港中国银行大厦
这几座建筑物，是他在建筑设计上最突出的成就， 也是具有世界影响的几座建筑，它们的设计和建 造，证明贝聿铭“是当之无愧的世界著名建筑大 师”。
思考并讨论：
既然是介绍贝聿铭和他设计的建筑，
为什么会以“展示华夏文化魅力”为 本文的标题？
深刻含义：艺术属于文化的范畴，贝 聿铭建筑设计的独特之处就在于他在 设计中融进了中国——华夏建筑艺术 的精华，他向世界展示的是建筑的艺 术，是华夏文化的魅力。
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奖。
7、1985年，他被美国文学艺术研究院
和国家文学艺术学院联合膺选为研究院
院士。曾获美国总统授予的“自由勋章”
及美国“国家艺术奖”，美国总统颁发
的“全美十佳公民奖”……
8、法国总统授予他“光荣勋章”。
-
14
小组合作探究（二）
请同学们找出贝聿铭在建 筑设计方面的主要成就。
-
15
1.中国银行总部大厦
这样写就一下子吸引住了读者， 由此引出了本文记述的对象。 这样的开头，起着统领全文的作用。
总领全文
-
10
2.文中的三个小标题分别讲了什么内容？ 它们是按照什么顺序来写的？
（初露头 贝聿铭早期在建筑业获得 角） 的成就。
（ 国
外
（创建筑 贝聿铭在建筑设计上的 ）
奇迹） 突出成就。
（不变的 贝聿铭在为中国设计的 中国心） 建筑中表现出来的一片
了解贝聿铭在建筑方面取得的巨大成就。
学习课文精心选材、详略得当的写作方 法。
感受贝聿铭的爱国之心，并从中获得启 迪。
-
5
比一比，看谁读的正确率高？
谐 调 （ tiáo） 遴 （lín ） 选 抉 择 （ jué） 摩（ mó ）天
和 谐 （xié）
卓 （zhuō） 著 负荷（ hè） 萦（yíng）系
侧面：肯尼迪遗孀杰奎琳的评价——“贝聿铭的 唯美世界，无人可与之相比”，可见其艺术性 之高。“在美国建筑界引起了轰动，被公认是
美国建筑史上的最佳杰作之一”“贝聿铭
年”“美国建筑学院金质奖章”，都说明了这 一作品的成就。
-
22
华盛顿国家艺术馆
正面：这座建筑物的最大特点是“同周围环境 构成高度谐调的景色”。“给人以变幻莫测的 感觉”“映照出一幅美丽的图画” 等等。
艺术价值。
宫
玻 侧面：“法国政府广泛征求设计方案”。“应
璃 征者都是”“著名建筑师”，“世界上15个
声誉卓著的博物馆馆长对应征的设计方案进选
抉择”，可见竞争之激烈；
金
字 “13位馆长选择了贝聿铭的设计方案”，然
轩（xuān ）然大波-
6
贝聿铭（yù míng） 魅（mèi）力
晶莹剔（tī ）透 金融（rón）g 相 得 益 彰 （zhāng） 初 露 头 角
奠（diàn）定 授（shòu）予
颁（bān）发 荣誉（ yù ）
声名远扬 初生之犊（ dú ）
遗孀（shuāng ）新颖（yǐng）
-
7
坦（tǎn）诚 水榭（xiè） 勘 （kān） 察 参 （cān） 天 相辅（ fǔ ）相成
术研究院和国家文学艺术学院选为研究院院
士。曾获美国总统授予的“自由勋章”及美
国“国家艺术奖”，法国总统授予的“光荣
勋章”、美国总统颁发的“全美十佳公民 奖”……这样一位集无数荣誉于一身的艺术 大师，却有着一颗深深的爱国之心。下面就
让我们一起来领略他的伟大人格。
-
3
贝聿铭
-
4
展示华夏文化魅力
教学要求：
爱国之心。
归纳：贝聿铭是建筑艺术家
-
（ 国 内 ）
11
小组合作探究（一）
文章介绍贝聿铭获得的 荣誉有哪些？（按时间顺序 列举）
-
12
1、1963年费城莱斯大学授予他“人民建筑师”
的光荣称号。
2、1963年美国建筑学963年《华盛顿邮报》盛赞他的建筑设计
是真正为人民服务的都市计划。
口内 堂
20
研读第二部分：在非议之中屡创建筑奇迹
这一部分写了贝聿铭在建筑设计上的 突出成就，作者从正面和侧面描写了贝聿 铭具有世界影响的3座建筑物的设计和建 造。分别找出正面和侧面描写的句子。
肯尼迪图书馆
华盛顿国家艺术馆
-
罗浮宫玻璃金字塔
21
肯尼迪图书馆
正面：“使贝聿铭声名远扬、济身世界级建筑 大师行列”，可见这一作品的水平之高。“设 计新颖、造型大胆、技术高超”是它的主要特 点。
——余玮
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在世界建筑长河中有无数杰 出的作品，你能举出一些例子吗?
中国的万里长城、故宫、苏州园林， 法国的凯旋门、埃菲尔铁塔、巴黎圣 母院、罗浮宫， 埃及的金字塔， 澳大利亚的悉尼歌剧院， 美国的世贸大厦……
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同学们：
在世界建筑历史的长廊中，一个中国人
的名字被书写在顶级大师的行列中，他就是 美籍华人贝聿铭。1985年，他被美国文学艺
2.肯尼迪图书馆
3.华盛顿国家艺术馆东楼
4.巴黎罗浮宫玻璃金字塔
5.香山饭店
6.香港中国银行大厦
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小组合作探究（三）
贝聿铭建筑设计的总体 特点是什么？（可以用文中 的语句回答，也可以根据文 段内容自己概括。）
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汇报交流
和谐、创新、 凝聚中国情
畅所欲言
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有人说，建筑是凝固的音乐， 给人以美的熏陶；也有人说，建 筑如一首首隽永的诗歌，让人迸 发出激情……
融（róng）为一体
轻妆（zhuāng）- 淡抹
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思考:
听
1.开头两段写了什么内容？ 音
它在全文中有什么作用？ 乐
2.文中的三个小标题分别 讲了什么内容？它们是按 照什么顺序来写的？
默 读
课
3. 找出贝聿铭在建筑设 计方面的主要成就。
文
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1.开头两段写了什么内容？它在全文中有什 么作用？
开头语：描写中国银行总部大厦的惊人 气势和高贵气质。
欣赏下面的建筑后,你会有怎 样的感受呢?
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6.
香 港 中 国 银 行 大 厦中 国 银 行 大 厦 内 部 办 公香港维多利亚港美国华盛顿国家艺术馆东楼鸟瞰图中 国 银 行 总 部 大 厦 入中 国 银 行 总 部 大 厦 内 部 园 林 式 的
区
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4、1978年华盛顿国家艺术馆东楼设计成功。
卡特总统称他是“不可多得的杰出建筑师。”
5、1979年他设计的肯尼迪图书馆落成，被
公认为美国建筑史上最佳杰作之一，美国建
筑界宣布1979年是“贝聿铭年”,授予他该年
度的美国建筑学院金质- 奖章。
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6、20世纪80年代初，设计罗浮宫金字
塔，获得了建筑界的诺贝尔奖—普茨克
侧面：美国总统卡特的称赞：一是对建筑物的 评价——“是华盛顿市和谐而周全的一部分”，
二是对它作用的评价——“公众生活与艺术情 趣之间日益增强联系的象征”，
三是对贝聿铭的评价——“不可多得的杰出建
筑师”。
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罗 正面：“法国密特朗时代最辉煌的建筑”“公
浮 认为当代建筑艺术最伟大的奇迹”“位列‘当
代建筑的十大奇迹’之首”，可见这一设计的