2018高考改革新政策

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2018年福建高考政策一、考试科目与类别1.考试科目。

高中学业水平考试科目包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、体育与健康、音乐和美术14门。

2.考试类别。

高中学业水平考试分为合格性考试和等级性考试两类。

14门科目均设置合格性考试。

思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目另外设置等级性考试。

二、考试内容与方式1.考试内容。

省教育厅根据国家普通高中课程标准，制定“福建省普通高中学业水平考试说明”，规定各科目命题原则、考试题型、试卷结构等。

合格性考试范围为各科目必修学分要求的内容，等级性考试范围为必修和选修I的内容。

考试命题要坚持立德树人，紧密联系社会实际与学生生活经验，有机融入社会主义核心价值观、依法治国理念、中华优秀传统文化和创新能力内容，在全面考核学生基础知识和基本技能的基础上，注重考核学生独立思考和运用知识分析问题、解决问题能力，做到题量适度、难易适当。

2.考试方式。

语文、数学、外语3门科目合格性考试实行书面闭卷笔试，考试时长均为90分钟，其中外语科目含听力考试。

思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、通用技术7门科目合格性考试均实行书面闭卷笔试，信息技术科目合格性考试实行无纸化上机考试，考试时长均为70分钟。

物理、化学、生物、通用技术4门科目另设实验(实践)操作测试，测试时长均为20分钟。

思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目等级性考试均实行书面闭卷笔试，考试时长均为90分钟。

体育与健康、音乐和美术3门科目合格性考试实行学科技能或素养测试，考试时长根据省统一考试说明确定。

三、考试组织与实施1.考试对象。

普通高中在校生须参加所有科目(含操作测试项目)学业水平合格性考试。

准备参加6月份高考的学生，根据自身兴趣特长和高校招生要求，在6门等级性考试科目中自主选择3门参加考试。

2018年高考改革最新方案随着教育不断更新和发展，高考也不断进行改革和创新。

2018年，高考也将进行一次重大的改革，目的是为了更好的适应时代的发展，更好地发挥高考在选拔人才方面的作用。

下面就让我们来了解一下2018年高考改革的最新方案。

一、高考科目结构调整未来高考科目将大致分为三部分：语文、数学和英语语种方面的考核；选考科目考试和综合素质评价。

语文、数学和英语依然是高考的三个主要科目，选考科目包括物理、化学、生物、历史、地理、技术与设计、信息技术、音乐、美术和体育等12门科目。

其中，物理、化学、生物和历史、地理两部分考试分为两个时间段进行。

在第一时间段中，学生只需选择其中一门选考科目进行考试;在第二时间段中，同时进行剩余的选考科目考试。

这将有助于缓解时间压力，使得学生能够更加充分地利用时间来考试。

二、语文科目改革语文科目是高考中最基本的科目之一，它不仅能够反映出学生的语文能力，也能表现其人文素养。

因此，2018年高考语文科目也将进行一定的改革，更加注重对语言的实际应用能力和学生的人文素质的培养。

具体来说，高考语文将增加阅读理解、应用写作、基础知识与能力等三个模块，把它作为考查考试和评价的一部分。

这样一来，就可以更全面地评价学生的语文能力，为其未来的语言学习或相关专业的学习做好铺垫。

三、选考科目改革选考科目是高考改革最受关注和讨论的一个方面之一。

2018年高考选考科目将有重大的改革，增加了音乐和美术两个选考项目。

同时，2018年高考还推出了新的选考科目“技术与设计”和“信息技术”。

这些科目的设置不仅能够满足学生有更多的科目选择，同时也为社会培养出更多全面、具有实际应用能力的人才。

四、高考综合素质评价改革高考综合素质评价是为了更加全面地了解学生的综合素养和各方面的表现，2018年将继续推行此项目，成为高考的一部分。

综合素质评价包括个人评价、学业水平评价、社会实践和学科竞赛等方面。

这样一来，就可以全面评价学生的优秀表现，并在招生录取过程中发挥更重要的作用。

18年高考改革18年高考改革高考改革18年将迎来“新高考”新高考新走向新思考，以下是店铺整理的18年高考改革资料，希望大家喜欢。

18年高考改革 18省份北京1.2017年实施高中学业水平考试。

2.2020年调整统一高考科目，实行"3+3"，探索"两依据、一参考"。

3.英语听力考试要从笔试中分离，一年两次机考。

增加口语考试。

4.取消本科三批，与本科二批合并。

上海1.合并一本、二本招生批次，扩大综合评价录取试点范围。

2.2017年起推动综合素质评价信息在自主招生等环节中开始使用。

3.推行“两依据、一参考”的考试招生模式，高考成绩由语数外3门成绩和自主选择的高中学业水平等级性考试科目成绩构成，满分660分。

4.高考计分“3+3”自选科目看特长，语数外科目、分值不变，不分文理科。

5.外语考试，提供两次考试机会。

海南1.2020年高考科目实行"3+3"选考科目调整为“6选3”，不分文理科。

2.从2017年起，海南本科第一批和第二批合并录取，从2020年起，海取批次仅设本科批和专科批，分学校实行平行志愿投档和录取。

安徽1.文理不分科。

2.选考科目可能调整为“6选3”或者“7选3”。

西藏1.“3+X”改为语文、数学、外语3门科目。

2.外语两次考试机会。

3.推行“两依据、一参考”的考试招生模式。

4.建立“文化素质+职业技能”录取制度，实行“学校+专业”平行志愿投档。

河北1.2016年合并二三本录取批次。

2.推行“两依据、一参考”的考试招生模式。

3.2017年建立普通高中考试招生综合素质档案，在自主招生中使用。

4.高考科目实行"3+3"模式，文理不分科。

5.2018年外语考试一年两考。

宁夏1.高校将参考综合素质评价招生。

2.实行合格性考试和等级性考试两类。

3.采取“3+3”模式取消文理分科。

4.外语一年两考。

5.2019年逐步取消录取批次，推行"两依据、一参考"的考试招生模式。

2018年贵州高考改革最新方案引言随着社会的不断发展和人才培养的需求变化，高考制度也需要不断进行改革与创新。

贵州省作为一个经济发展较为欠发达的地区，高考改革尤为重要。

本文将从内容、形式和重要举措等方面，介绍2018年贵州高考改革的最新方案。

一、内容改革1.1 科目设置调整2018年贵州高考将对科目设置进行调整。

原来的文、理科分科将取消，取而代之的是综合科目和专业科目。

综合科目包括语文、数学和综合素质，专业科目则根据学生的选修课程进行设置。

1.2 游击作文改革贵州高考改革方案中，游击作文将被取消。

取而代之的是一篇有实际意义的应用文，如求职信、辩论稿等。

这种改革将更加贴近社会实际需求，培养学生的实践能力和应用能力。

二、形式改革2.1 考试形式变化原来的闭卷考试将逐步改为开卷考试，鼓励学生发散性思维和创造性思维。

考试形式的改变将促使学生更加注重学科知识和应用能力的培养，而非机械记忆。

2.2 引入实际操作环节为更好地适应社会需求，贵州高考改革方案将引入实际操作环节。

这一改革将培养学生的实践能力和动手能力，使他们更好地适应未来的工作和生活。

三、重要举措3.1 考试课程改革培训为了确保高考改革的有效实施，贵州省将组织相关的考试课程改革培训。

这将帮助教师了解新的考试内容和形式，提高他们的教学质量和水平，以更好地指导学生备考。

3.2 宣传和推广贵州省高考改革方案需要得到广大师生和家长的理解和支持。

因此，宣传和推广工作变得尤为重要。

省教育厅将组织宣讲会、培训班等形式，向各级学校和社会大众介绍高考改革方案的重要性和意义。

结论通过对2018年贵州高考改革最新方案的介绍，我们可以看到，改革的核心目标是培养实践能力和应用能力。

科目设置调整、游击作文改革、考试形式变化、实际操作环节的引入等都是为了更好地培养学生的综合素质。

努力推进高考改革，将有助于培养更多的符合社会需求的人才，促进贵州省经济社会的发展。

参考文献无。

2018年高考继续按现行高考模式进行，但从2018年秋季入学的高一学生将按照综合素质评价、选课走班和学生生涯规划进行教学。

1、2018年高考的变化我省高考综合改革从2018年秋季入学、2021年参加高考的高中学生开始实行，之前参加高考的学生继续按现行高考模式进行。

但是根据2017年10月9日由国家教育部考试中心下发的《关于2018年普通高考考试大纲修订内容的通知》看，参加全国统考的高考科目，除英语外各科内容都有修改。

除英语是教育部统一命题外，高考各科目命题以各省《考试说明》为准，全国高考考试大纲将发挥指导性作用。

语文夯实初中基础，重视文本阅读；数学学习数学文化，考试稳中求变；历史删除三大模块，理解历史发展；地理灾害防治内容，仍在必修中考；政治强调德育导向，明确四项考查；物理考试难度加大，山西影响不大；化学删去两个模块，山西有所不同；生物内容进行微调，实验要求更高。

2、改革后的高考变化与现行高考制度相比，改革后的高考科目将由现行“3+x”模式调整为“3+3”模式。

“3+3”，即3科统一高考科目+3科学生选考科目，其中，统一高考科目为语文、数学、外语3科，不再分文理科；选考科目由考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科中自主选择3科。

“3+3”模式中，高考总成绩为750分。

其中，语文、数学由全国统一命题、统一考试，考试时间仍为6月7日和8日；外语改为“一年两考”，一次是在6月份与语、数一起进行全国统考，一次是在4月份学业水平等级性考试时进行，最后将其中高的一次成绩计入高考总分，外语考试包括笔试和听力。

语、数、外3科分值均为150分。

纳入高考的6科选考科目，考生参加由我省统一命题组织的学业水平等级性考试，时间安排在高三第二学期的4月份进行，学生自主选考3科，各科分值均为100分，按等级赋分计入高考成绩。

改革后，高校录取不分文理科，高校录取时可以根据专业与学业水平课程的关联度，提出选考科目的要求，可以提出一门、两门或三门，也可以不提。

2018江苏高考改革最新方案2018江苏高考改革最新方案概述2018年，江苏省决定对高考进行一系列改革，以适应社会发展和人才培养的需要。

本文将详细介绍2018江苏高考改革的最新方案。

一、分数细化为了更加客观地评价学生的能力和水平，江苏省将对高考分数进行细化，并引入等级制度。

具体方案如下：1. 分数细化：将阅读与写作、语文与文学、数学与科技等科目的分数进行细化，以突出各个方面的学科能力。

2. 分级评价：引入等级制度，将考生的成绩分为优秀、良好、合格等级别，以更全面地评价学生的综合能力。

二、学科选择为了适应学生专业化学习的需求，江苏省将在高考中引入学科选择的机制，学生可以根据自己的兴趣和特长选择相应的学科进行考试。

具体方案如下：1. 学科分类：将高中学科分为文科、理科、艺术科等几个大类，学生可以根据自己的兴趣和特长选择相应的学科进行考试。

2. 学科组合：学生可以选择一门或多门学科进行考试，不再受制于传统的文理分科模式。

三、综合素质评价为了更全面地评价学生的素质和能力，江苏省将引入综合素质评价的机制，其中包括以下几个方面：1. 文化素质：评价学生的语言表达能力、思维能力、创新能力等。

2. 体育素质：评价学生的体能水平、团队协作能力等。

3. 心理素质：评价学生的心理健康状况、情绪管理能力等。

4. 社会实践：评价学生的社会参与能力、实践能力等。

四、选课制度改革为了适应社会需求和学生个性化发展的需要，江苏省将对高中选课制度进行改革，具体方案如下：1. 学生选课自主权：学生可以根据自己的兴趣、特长和职业发展规划自主选择课程。

2. 多样化选课内容：增加选修课程的种类和数量，满足学生个性化需求。

3. 跨学科学习：鼓励学生在学科之间进行交叉学习，培养学生的综合能力和创新思维。

五、考试改革为了减轻学生的考试负担和提高考试的公平性，江苏省将进行考试改革，具体方案如下：1. 减少考试科目：减少一些重复性高的考试科目，降低学生的考试压力。

高考实施方案20182018年高考实施方案是教育部根据国家教育政策和高考改革的要求，结合教育实际情况，制定的一项重要方案。

该方案旨在全面落实素质教育，促进学生全面发展，推动高中教育教学改革，提高高考质量和水平，确保高考公平公正，为学生提供更好的发展机会。

首先，2018年高考实施方案对高考科目设置做出了调整。

在语文、数学、外语等必考科目的基础上，新增了信息技术、音乐、美术等选考科目，以满足学生多样化的学习需求，促进学生全面发展。

同时，取消了文综和理综的考试方式，改为单科考试，减轻学生的考试压力，提高考试公平性。

其次，高考实施方案对考试内容和形式进行了调整。

考试内容更贴近教学大纲，注重考查学生的综合能力和创新意识，减少死记硬背的内容。

考试形式多样化，包括选择题、填空题、解答题等，注重考查学生的分析、推理和解决问题的能力，更加符合素质教育的要求。

再次，高考实施方案对考试评价方式进行了改革。

除了传统的笔试外，还增加了口试、实践操作等考试形式，全面评价学生的综合素质。

同时，注重考试的公平性和公正性，采取多种方式防范作弊行为，保障考试的公平性。

最后，高考实施方案对高中教育教学改革提出了要求。

要求高中学校注重学生的综合素质培养，加强学生的实践能力和创新意识培养，推动课程改革和教学方法改革，提高教学质量和水平。

同时，要求学校加强学生的思想政治教育，培养学生的社会责任感和公民意识，促进学生全面发展。

综上所述，2018年高考实施方案的出台，对高中教育教学改革和高考质量提升起到了积极的促进作用。

通过对高考科目设置、考试内容和形式、考试评价方式以及高中教育教学改革的要求，有助于推动我国高中教育向更加全面、均衡、可持续的方向发展，为学生提供更好的发展机会，为国家培养更多的优秀人才。

希望各地教育部门和学校能够认真贯彻落实高考实施方案，为学生创造更好的学习环境和发展机会。

高考2018改革最新方案自2014年起，中国高考改革进入了新时代。

数年来的探索实践，为2017年宣布的高考改革方案奠定了基础，而2018年的方案颁布又将波及全国千万考生。

那么，到底2018高考改革最新方案有哪些具体的变化呢？首先，高考科目发生了重要变化。

议题作文和文学、历史、哲学三门文科核心课程被加入到高考中；物理和化学则被纳入了首批技术专业核心课程；而英语听、说、读、写四项能力都将有所加重。

这一系列调整，旨在促进思辨和综合能力的发展以及考试的综合性、多样性和适应性。

光是科目调整还远远不够，相应的教育资源需求也在上涨。

近几年来，国内各大教育机构积极更新内容和课程设计，以满足学生的多元化学术需求。

据了解，人民教育出版社出版的《高中语文教学参考指南》是已知的最早随高考改革而更新的考试科目材料。

然而，鉴别不同机构的专业性和可行性资质，保证教育质量和适应性，也成为了新阶段教育发展的重点。

在相关领域，许多教育机构更是为了抢占先机，在2018年高考改革方案发布前，就开始了备课与试验培训。

冀望在高考改革初期，能扮演引领、奠基的角色。

特别是在高考题目的训练、形式的改良、文化、史地教育，新的科技支持等诸多方面，教育机构都成为了高考改革中不可或缺的重要环节。

这暴露了在新时代时收获成功的重要性，同时也为公立学区和家庭教育等方面提供了巨大的市场空间。

此次改革还涉及到了2018年高考报名流程的变化。

学生需参加离散型考试，即可能出现难度较大的题目，而依照学生错题类型有所调整的2018年高考机考审核流程和区分性评分制，同样体现了高考改革的针对性，适应性和综合性。

综上所述，高考改革是促进新时代高等教育发展的重要力量。

通过这次2018年高考改革最新方案的升级，中国青年学子的学习能力、思考能力得到全面提高。

虽然仍存在各种挑战，包括教育资源和高校选才等问题，但高考改革所显露出来的基本逻辑和修正方案，是中国教育更新发展的缩影。

With this latest round of changes, Chinese students continue to face new challenges in their pursuit of higher education with better high school education resources and better exam performance.。

江苏2018年高考改革最新方案根据教育部的要求，江苏省决定对2018年高考进行改革，以提高教育教学质量，更好地适应社会发展需求。

下面是江苏2018年高考改革的最新方案：一、考试科目调整1. 语文科目：将语文科目分为语文素养和文学与科技知识两部分。

其中，语文素养部分主要测试学生的阅读理解、写作能力和综合语言应用能力；文学与科技知识部分主要测试学生对文学与科技领域基本知识的掌握程度。

2. 数学科目：数学科目将根据学生的兴趣和特长分为数学分析与数学建模两个部分。

数学分析部分主要测试学生对数学基本理论和相关推理能力的掌握程度；数学建模部分主要测试学生应用数学解决实际问题的能力。

3. 外语科目：外语科目将继续设立英语和日语两个科目，学生可以根据自己的需要选择参加其中一个科目。

4. 选考科目：江苏高考将保留选考科目的设置，学生可以自主选择参加感兴趣或擅长的科目考试。

二、试卷结构调整1. 九年义务教育阶段考试：九年义务教育阶段考试将调整为学科综合测评，主要测试学生在各学科上的实际应用能力和基本素养。

2. 高中教育阶段考试：高中教育阶段考试将根据新的考试科目设置，调整试卷结构。

试卷将分为客观题和主观题两部分，以更全面地考察学生的综合能力。

三、评价方式改革1. 答题方式：江苏高考将引入机考和手写考试相结合的方式，既保留传统的手写考试方式，又增加机考的方式。

机考科目将通过电脑或其他设备进行答题，以提高效率和准确性。

2. 主观题评分：主观题的评分将增加专家评审和互联网技术相结合的方式，提高评卷质量和效率。

3. 成绩综合评价：江苏省将评价指标从单一的考试成绩，扩展到学生的实践活动、创新能力和综合素质等方面，以全面评价学生的综合素养。

四、录取办法改革1. 招生录取规则：招生录取将更加注重综合素质评价，选取综合素质优秀的学生进行录取。

高校将参考学生的学科成绩、综合素质评价和特长生录取政策等，制定录取规则。

2. 大学自主选拔：部分高校将通过自主选拔的方式，选拔招收具有特殊才能或特长的学生。

2018高考改革最新方案2018年高考改革最新方案自改革开放以来，中国的高等教育水平不断提高，越来越多的学生进入大学。

然而，高考制度却一直备受争议。

为了推动高考改革，2014年教育部提出了高考综合改革方案。

而现在，我们迎来了2018年高考改革的最新方案。

高考改革的目的是为了更好地挖掘学生的潜力，鼓励创新思维，提高教育公平性。

在最新方案中，考试科目和形式有所调整，同时还有一系列的政策举措，以促进高中教育的发展。

首先，最新方案提出了综合素质评价的概念。

传统的高考重视考试成绩，往往忽略了学生的其他能力和优势。

综合素质评价将更多地考察学生的综合素质，包括道德品质、实践能力、创新精神等方面。

学校将根据学生的日常表现、社会实践和学术科研等方面的积累进行评价，用以丰富学生的简历和提高录取机会。

其次，最新方案提出了选考科目的改革。

目前的高考科目设置相对比较固定，学生只能按照规定选择必考科目。

而最新方案将推行选考科目的制度，允许学生根据自己的兴趣、优势和未来发展方向选择一定数量的选考科目。

这将减轻学生的负担，更好地发掘学生的特长和潜力。

此外，最新方案还提出了高中课程进程的改革。

传统的高中课程设置，往往过于注重记忆和应试，忽略了学生的思维能力和创新意识。

最新方案将推行素质教育，更加注重学生的思维训练和实践能力培养。

学生将有更多的机会参与到实际项目中，培养实际应用能力，并从中学会合作和沟通。

最后，最新方案还关注了特殊群体的考试需求。

对于少数民族和农村地区的学生，由于教育资源的不平衡，往往面临更大的挑战。

最新方案将加大对这些特殊群体的帮扶力度，提供更多的教育资源和政策支持，以提高他们的录取机会和综合素质。

高考改革是一项系统工程，不可能一蹴而就。

最新方案是在前一轮改革的基础上的进一步完善，但还有许多需要探索和改进的地方。

我们希望未来的高考改革能够更加深入、更加全面，真正实现高中教育的个性化和素质化发展。

总之，2018年高考改革的最新方案旨在提高高考公平性和教育质量，更好地发掘学生的潜力。