高考第一轮复习：努力很重要,但不要瞎努力

高考第一轮复习高分攻略（一篇）高考第一轮复习高分攻略 11一轮复习方法：切忌急于求成急于求成也是我们现在存在的问题。

高三的复习是一个连续而且漫长的过程，尤其是一轮复习阶段，学习的重心应该转移到基础复__来。

大家应该都听过这样的例子，有些学生，特别是学习优秀的学生，一心只想做高考题，一模题，好高骛远，不注重基础知识，结果却非常的惨烈。

一轮复习是毅力的比拼，只有稳扎稳打，脚踏实地才会练就扎实的功底。

因此，我建议同学们在一轮复习的时候千万不要急于求成，一定要静下心来，认真的揣摩每个知识点，弄清每一个原理。

只有这样，一轮复习才能显出它的成效。

2一轮复习方法：切忌认为时间还有很多从高二下学期开始一直到“高三一模”的一轮复习，部分学生认为这是一个很长的时间段。

所以往往容易出现“前松后紧”的状况，即开始第一个月还抓得比较紧，但一个月后就开始松懈，认为__，何必抓得这样紧，所以在时间把握上就比较随意，甚至可能浪费了不少宝贵的时间。

事实上，第一阶段的复习任务确实是耗时最长的，其主要任务是为高考各个学科全面夯实基础，而打基础又往往是要花最多时间的。

但随着第一轮复习结束后，后面的时间就非常紧迫了。

所以，第一阶段要强化时间意识，而且要有足够的耐性。

否则，到了就无法补救了。

3一轮复习方法：课前预习①先把“考试说明”看一下，紧扣大纲和说明系统全面复习，做到不遗漏任何知识点，而又不出“圈”，不做无用功。

②重“读”教材。

翻开“五年真题”可以看到，很多高考题直接来源于教材，或者是由课本例题或课后习题改编而来的。

因此复习时要依据课本，搞好对基础知识的.复习，而不能一味地钻入高考复习的各种资料中。

读教材的四个要素：“划”、“查”、“思”、“问”。

“划”是画出重要的概念、公式、定理或定律的涵义;“查”指查找复习参考书，丰富对公式、定理或定律的理解;“思”通过思考把知识、规律纲入自己的知识体系(变为自己的东西);“问”是发现自己还有哪些问题没有解决，哪些概念比较模糊，哪些规律的应用方法没有掌握，以便在老师讲解时重点突破。

(提分)新高三第一轮复习重要法则及注意事项新高三第一轮复习21个黄金法则1、地毯式扫荡先把该复习的基础知识全面过一遍。

要有蝗虫精神，所向披靡一处不留。

2、融会贯通找到知识之间的联系。

追求的是从局部到全局，从全局中把握局部。

3、知识的运用做题，做各种各样的题。

力求通过多种形式的解题去练习运用知识。

4、捡“渣子”即查漏补缺。

通过复习的反复，一方面强化知识，强化记忆，一方面寻找差错，弥补遗漏5、翻饼烙饼复习犹如“烙饼”，记忆也需要强化，不反复强化也难以记牢。

6、基础在有限的复习时间内我们要做出明智的选择，那就是要抓基础。

要记住：基础，还是基础。

7、合理安排时间早做准备，后期就不会觉得紧张。

阶段性的时间分配，要注重各科要平衡用力。

8、实力+心理“高考从根本上说是对一个人的实力和心理素质的综合考察”。

9、考试发挥复习是积蓄实力积蓄本钱，考试则要求发挥得淋漓尽至，赚得最大的效益。

10、“强科更强，弱科不弱”复习的策略，就是扬强扶弱。

强的里面不要有“水分”，弱的里面还要有突破。

11、班里的学习氛围很重要班级就像家庭，好朋友臭味相投，压力之下都很快乐地学习。

12、记住该记住的“该记的只好记住，可是，能够不记的就不要去记忆”。

13、过度复习法“过度复习法”记忆有一个“报酬递减规律”，即随着记忆次数的增加，复习所记住的材料的效率在下降。

14、“题不二错”复习时做错了题，一旦搞明白，绝不放过15、要掌握考试技能“基础题，全做对；一般题，一分不浪费；尽力冲击较难题，即使做错不后悔”。

16、“别把高考想像得可怕”高三要有好感觉，不痛苦，很充实。

只要从现在开始都不得及，努力一定是有回报的。

17、“对试题抱一种研究的态度”淡化分数意识，可能是缓解紧张心理的妙方。

有一颗平常心比有一颗非常心有时更有利。

18、“多出妙手不如减少失误”特别是对那些成绩比较好的学生，要取得出色的成绩，创造高分，减少失误是至关重要的。

19、提高听课效率是最重要的学习方法我们一天中的大部分时间都是用来听课的，提高听课的效率，比任何学习方法都重要。

高考语文第一轮复习的计划1、认真回顾课本知识高考一轮复习主要是用于高中三年全部课程的回顾。

这时候我希望大家在回顾的过程中能够找到自己知识遗漏的部分。

这个阶段相当的冗长，最主要的是要会学回归课本。

无论如何，高考绝大部分内容都贴近课本的。

高考试题的____%是基础知识，____%是稍难点的综合题，掌握好基础，几乎能上一个比较不错的大学。

因此高三前期，我希望同学们老老实实把课本弄懂。

弄懂课本不是光记住结论，而是要通读。

即理科全部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、英语课文至少要达到念的通顺、文史类知识主线及同类型知识要素要学会整理等。

注意，第一轮复习十分重要，大家千万不要埋头做题，而是先看课本，再"精"做题目。

在复习过程中一定先将课本看明白了，然后再做题，做题过程中不许看课本，不许对答案。

会就会做，不会做一定要先想哪些内容遗忘了，哪里想错了，先做后面的，等隔一定时间再看不会做的，马上看的话效果打折扣的。

2、把握好自己的节奏很多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏，导致前面部分没弄懂，后面部分更是拉下，学校在教学节奏控制上又不能根据学生本身制定。

因此我建议学生一定要提高自学能力，如果实在跟不上节奏，就先关注最基础最简单的题目，将遗漏的课本部分做好画线标记，或将页面折起做标记，以利于及时的回顾。

在学的过程中不要因为面子问题不敢发问，建议学生在弄不懂的问题上多问同学，多问老师。

最好能够找到水平相当的同学，互相约定好给对方做考察，给对方讲解双方对知识点的认识，互相研究题目。

同学之间相互沟通时所掌握的内容比问老师的效果更好，因为在互相沟通的时候可以带者任何疑问，可以很容易的将思维的漏洞补齐。

3、正确处理作业练习在处理作业上，千万不要死磕题目，记住两个原则：一、不要和自己过不去。

第一遍做不出来或做错就直接先放弃，但是要保留这道题，每天抽1~____分钟看下这类不会做的题，无论是看课本也好，听老师讲解也好，做到一眼看出这题怎么做时，再动手做，并将这类题型留好。

新高考一轮复习心得体会新高考一轮复习心得体会写1000字。

随着新高考的实施，一轮复习成为广大学生备战新高考的重要阶段。

我也在这个过程中经历了许多的困惑和迷茫，但同时也取得了一些重要的心得体会。

首先，系统规划的重要性。

一轮复习是为了全面回顾和总结高中的学习内容，而这个过程中一个合理的复习计划和规划是至关重要的。

在开始一轮复习前，我认真地分析了自己的知识薄弱点，制定了详细的复习计划，并将其分为不同的阶段和目标。

根据这个计划，我合理安排了每一天的学习任务，并将其划分为不同的科目和章节。

这样一来，我就能清晰地知道每天需要学习的内容，不会让复习过程中产生困惑和迷茫。

其次，持之以恒的恒心。

一轮复习的周期较长，需要同学们保持持之以恒的恒心。

在复习的过程中，我遇到了很多困难和挫折。

有时候会感觉到学习负担很重，甚至有些打退堂鼓。

但是，我深知要想取得好的成绩，就必须要坚持不懈。

因此，我尽量保持了每天的学习时间和学习进度，每天都按计划完成预定的学习任务。

在这个过程中，我也学会了调整自己的思维方式，适应新高考的要求，克服了困难和疲惫，保持了良好的学习状态。

此外，方法和技巧的灵活运用。

在新高考的复习过程中，方法和技巧的运用可以起到事半功倍的效果。

针对不同的科目和知识点，我采取了不同的学习方法和复习技巧。

例如，对于语文这门学科，我主要通过背诵、默写和仿写来提高自己的作文水平；对于英语这门学科，我注重积累词汇和句型，而且通过做大量的阅读来提高自己的阅读理解能力。

这些方法和技巧的灵活运用，不仅增强了我对知识点的理解和掌握，而且提高了我的解题速度和准确性。

最后，多元化的学习资源的利用。

在一轮复习过程中，我充分利用了各种学习资源，如教材、复习资料、录播课程等，来帮助自己更好地复习和巩固知识。

尤其是与同学们相互交流和讨论，共同解决问题，互相促进，取得了很大的帮助。

同时，参加模拟考试和高考冲刺班也十分有益，不仅可以检验自己的学习成果，还可以及时发现和纠正自己的错误，提高自己的应试能力。

高考一轮复习的重要性
很多学生问高三如何规划才合理，每个人都要有自己的规划周期，应当是结合自己的实际情况进行规划。

尤其是现在同学们刚进入高三，体会还不是很深刻，但还是希望同学们为自己量身定好规划。

1、一轮复习是对高中所学知识的回顾，是对知识遗漏的查找，也是为知识系统化、能力化做准备的时期。

所以必须把前边学的不扎实的基础知识补上，先不必攀高，因此把基础部分做好的话，高考时就能获得挺好的分数，就可以上一所不错的大学了。

基础扎实了，再来综合拓展。

2、不提倡做大量的题来找漏洞，这样效果不明显还浪费时间，做题应“精”而不“多”，要做包括高考重点、难点、考点的题和对照老师讲的具体内容检测出漏洞。

3、高三的学习一定要抓基础，并把知识网络化、系统化、在此基础上学以致用，应用到实际生活中，因为现在的高考正由知识型向能力型转化。

切莫陷入题海战术，以为做题越多越好，而忽视了最基本的课本知识。

4、高考所要考查的是学生对知识的整体把握和驾驭，所以牢固的知识基础是非常必要的。

对高三学生来说，扎扎实实打基础，第一步就应从巩固课本知识做起。

5、现在开始就应重视知识的积累，如英语、语文等学科，倘若这时不努力积累，后面几乎很难再有大的突破。

除了积累还要学会及时归类，前期复习知识归类越有序，应用起来就会越顺手，解题速度越快，准确度越高。

归类、积累必不可少，分析总结同样不可或缺。

高三学生必读：高三复习贵在勤奋和坚持高三学生必读：高三复习贵在勤奋和坚持尊敬的高三学生：你们好！相信你们已经进入了人生中最为关键的一年——高三。

这不仅是你们人生道路上的一个重要节点，也是决定你们未来的关键时刻。

为了帮助你们度过这个艰难的阶段，我将在下面谈谈高三复习的重要性以及所需要的勤奋和坚持。

高三阶段对于每位同学来说都是一次试炼，是实现自己梦想、走向成功的关键时期。

在这个时期里，复习显得尤为重要。

高三的复习是对你们过去两年中所学知识的巩固和提高，也是为了在高考中取得好的成绩而付出的努力。

只有通过扎实的复习，才能够在考场上熠熠生辉。

那么，如何进行高三的复习呢？首先，我们需要制定一个合理的复习计划。

这个计划不仅要充分考虑到学科的难易程度，还要考虑到自己的实际情况。

学有所长，就要抓住自己的优势学科进行突破，而劣势学科则需要更多的时间和精力来加强，提高自己的水平。

在制定复习计划的同时，一定要充分考虑到体力和精神的调节，不要为了赶进度而粗心大意，以免导致后续复习的困难。

其次，勤奋是高三复习中的关键因素。

勤奋并不仅仅意味着每天学习的时间长，而是指不断努力、不断奋斗的精神状态。

在这一年里，同学们一定要养成良好的学习习惯，保持专注，不断追求卓越。

每天的学习时间要有目标性，并保持高度集中注意力，避免走神和浪费时间。

做题时要练到熟，多做一些模拟题和历年真题，不断总结经验，在错误中查找问题并加以纠正。

要时刻保持学习的状态，让知识成为自己的基础，而不是应付考试的手段。

最后，坚持是高三复习中的另一个重要要素。

高三的复习，不是一蹴而就的，需要长时间的积累和沉淀。

因此，同学们一定要保持坚持、不放弃的态度。

在遇到困难时，要学会自我调节和调整心态，保持积极向上的态度。

同时，与优秀的同学交流，互相鼓励，共同进步。

正如古人所言：“立志者，无敌于天下。

”只有坚持下去，才能在未来的道路上走得更远。

每一个人都有追逐梦想的权利和能力。

同学们，高三只是人生道路上一个短暂的阶段，无论结果如何，你们都应该为自己的付出感到自豪。

高三一轮复习十必须一轮复习，是进入高三前后通过地毯式轰炸对高中所有内容进行全面覆盖，注重基础知识点的巩固和提高。

一轮复习通常历时六个月左右，一般从高考前一年的六月至九月开始。

根据以往经验，很多成绩不好的同学主要是通过抓住一轮复习重新学习和巩固高中的知识，从而是成绩得到大幅提升。

因此，一轮复习成为高中夯实基础的最后一关，同时也为二轮复习打下坚实的基础。

可以说高三复习过程中最关键的就是一轮复习！很多学生非常注重一轮复习，但是在复习过程中往往出现了急于求成、盲目做题等很多现象，严重影响了高三复习的效率。

学而思在分析以往学生复习经验的基础上，总结了“一轮复习十禁忌，十必须”,在此和广大学生一起分享：高三一轮复习十必须一、夯实基础知识，练好基本技能一轮复习重在夯实基础知识，就是要把基础知识点放到第一位，全面细致。

脑子里要形成这样一种观念：如果少复习一个知识点，我高考就有可能丢分。

平时考试结束后，总能听到这样的话：那个知识点要是我复习到就好了。

那么一轮复习就是要避免这一点。

同时，对于每一个知识点都要深度挖掘，加强对知识点本身的理解和感悟。

练好基本技能，就是每一个章节的知识点，都应该做到只要考到这个知识点，我都知道这是怎么回事，思路怎样,方法如何,还有哪些方面的技巧和方法等等.良好的基本功一定建立在对知识点本身概念的理解和掌握以及对知识点应用的深入探索的基础上。

因此，练好基本技能强调“练”字,只有一定量的积累才能达到质的提升。

所以希望同学要注重有针对性的训练,练就一身扎实的基本功,从而面对以后的二轮复习。

二、重视课本内容，构建知识网络很多同学在一轮复习的过程中总是忽略课本的作用，然而高考绝大多数题目的思想和原理都是来自于课本，立足于课本。

可以说：课本是高考题目灵感的来源。

所以，一轮复习一定要回归课本，一定要熟练掌握和运用课本上的每一个基本原理、基本方法。

同时，针对章节的特点，能够构建相应的知识网络体系。

从而理解和把握章节在整个高考知识体系中的地位和作用。

高考语文第一轮复习要精耕细作
高考语文第一轮复习要精耕细作学生尤其是理科学生，一天复习花在语文上的时间是非常有限的，主要是二、四、六三天的早读，每天40分钟的课堂学习，晚自修的时间如果平均能有半小时给语文，已实属不易。

语文教师对此有一个清醒的认识，基于此，我们语文第一轮复习必须要“慢”。

为了提升高考复习的有效性，我们始终坚持慢工出细活。

课堂节奏慢而不乱，起点要步步提高，但容量不能过大。

力求把知识全面的给学生，让学生得到的知识实实在在。

求“实效”，必须实在的工作，早读、课堂、自修处处到位，构建立体式的复习体制，集体备课慢而求精，遵循集思广益，分工合作的原则。

每二周安排一次集体备课，统一进度，确定教学目标，统一习习题，共同探讨习习题中的重难点及突破的方法。

考点专项复习中根据每个教师的特点进行分工，各自负责一个考点，按考点进度一次安排一人作为集体备课的中心发言人，负责重难点的确立，知识点的梳理、学案的设计印发、练习的配置等，教学导案要求一致中有不同，共性中有个性。

日常习练慢中求实，近三年来，无论是字音字形的每日一练、各考点的专习题检测、学案设计，还是综合检测、考试试卷编制，我们都坚持根据学生实际，自己编印，坚持放慢心态出好练习卷，坚持放慢授课进度，落实阶段教学目标，坚持有针对性，有计划地实施测试和讲评。

实际教学慢在弱处，从学生实际答习题情况看，现代文主观性阅读习题和诗歌鉴赏习题，学生失分较大。

为了有效突破重、难点，我们尤其舍得花时间，仅这两个考点就用了两个多月的时间，把知识点讲透，将练习做精，就是为了从易失分处找分数，切实突破重点、难点，从而带动全面提高，提升复习效率。

文章来源网络整理，请自行参考编辑使用。

【我是xx生】高考一轮复习的八大误区================================================================= ==============高三一轮复习主要是回顾高一、高二所学知识，如果你高一高二基础不牢，那么就要抓紧在高考一轮复习中补上。

但一轮复习往往时间紧任务重，容不得半点马虎，所以同学们一轮复习一定要小心下面的八个误区。

1.对时间认知误区：一轮复习时间长，但容不得半点浪费从九月份新开课一直到“高三一模”，部分学生认为这是一个很长的时间段。

所以往往容易出现“前松后紧”的状况，即开始第一个月还抓得比较紧，但一个月后就开始松懈，认为来日方长，何必抓得这样紧，所以在时间把握上就比较随意，甚至可能浪费了不少宝贵的时间。

事实上，第一阶段的复习任务确实是耗时最长的，其主要任务是为高考各个学科全面夯实基础，而打基础又往往是要花最多时间的。

但随着第一轮复习结束后，后面的时间就非常紧迫了。

所以，第一阶段要强化时间意识，而且要有足够的耐性。

否则，到了下学期就无法补救了。

2.埋头做题，缺少分析：动手做题，动脑思考，题海不白下!题海战术是大家最容易落入的“陷阱”!很多同学认为成绩提高不了，是因为题目做得不够多!但是做题不分析不思考，同样的题目错多遍又有什么实际的意义呢，想要学会知识，必须通过老师的“点拨”和学生的“思考”，做题只是为了提高做题的熟练度和综合应用。

所以，盲目做题没有针对性和全面性。

一定数量的题目是需要做的，但做题的同时也要思考出题者的意图。

3.脱离老师，忽视课堂：高三要更重视老师在课堂说的每一句话!尖子生很容易犯这个错误，因为尖子生已经领先于很多人，而老师的课堂讲解多针对于绝多数学生的学习进程，所以尖子生理所应当的认为老师的讲解已经不适合自己了，其实不然!据调查发现，90%以上的高考状元最注重的都是课堂的听讲，而不是为赶进程在课堂上做其他科目的习题。

一轮复习的重要性很多学生问高三如何规划才合理,每个人都有自己的规划周期,应当就是结合自己的实际情况进行规划。

尤其就是现在同学们刚进入高三,体会还不就是很深刻,但还就是希望同学们为自己量身定好规划。

1、一轮复习就是对高中所学知识的回顾,就是对知识遗漏的查找,也就是为知识系统化、能力化做准备的时期。

所以必须把前边学的不扎实的基础知识补上,先不必攀高,因此把基础部分做好的话,高考时就能获得挺好的分数,就可以上一所不错的大学了。

基础扎实了,再来综合拓展。

2、不提倡做大量的题来找漏洞,这样效果不明显还浪费时间,做题应“精”而不“多”,要做囊括高考重点、难点、考点的题与对照老师讲的具体内容检测出漏洞。

3、高三的学习一定要抓基础,并把知识网络化、系统化、在此基础上学以致用,应用到实际生活中,因为现在的高考正由知识型向能力型转化。

切莫陷入题海战术,以为做题越多越好,而忽视了最基本的课本知识。

4、高考所要考查的就是学生对知识的整体把握与驾驭,所以牢固的知识基础就是非常必要的。

对高三生来说,扎扎实实打基础,第一步就应从巩固课本知识做起。

5、现在开始就应重视知识的积累,如英语、语文等学科,倘若这时不努力积累,后面几乎很难再有大的突破。

除了积累还要学会及时归类,前期复习知识归类越有序,应用起来就会越顺手,解题速度越快,准确度越高。

归类、积累必不可少,分析总结同样不可或缺。

根据高三老师多年的观察,进入第一轮复习后,由于对本阶段复习的主要特点、重点与规律缺乏足够的认识,所以很容易出现以下四种误区:1.对时间问题的认识误区:2、对复习资料选择的误区:3、对复习练习的误区:4、对书写重要性认识的误区:高考状元经验谈:一、基础,还就是基础基础就就是:基础知识与基本技能技巧,就是教学大纲也就是考试的主要要求。

在“双基”的基础上,再去把握基本的解题思路。

解题思路就是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点与入手点。

再难的题目也无非就是基础东西的综合或变式。