折纸青蛙PPT课件
- 格式：pptx
- 大小：23.20 MB
- 文档页数：14
下载文档原格式
合集下载
纸折青蛙
现方式做保护处理对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑并不能对任何下载内容负责
纸折青蛙
首先准备一张方的纸片。 进行边角对折 ，完成了一个 方形的折纸 。
接着用手指将右边 袋口打开折向左边，并 且压展平整。
其它3个面也按照 相同方式进行处理。
接着将左右两角折向中线， 然后复原，留下折痕。
依照图示打 开袋口，顺着折 痕向上折叠。
其余3个角也按照 相同方式进行处理。
将右边上表面三角形折向左边。 将左右的3个角也都 按照同样方式进行处理。
接着制作青蛙的四肢，将一 条前腿向前折出，然后再将其复原 得到折痕，然后再进行向内的反向 翻折，两边都完成如图所示。
接着继续使用反向翻折，折出后 腿。再利用反向翻折折出，前腿和后 腿。
从后面充气，就制作好了体力的 青蛙，只要压后面，他就会跳起来~
纸折青蛙
首先准备一张方的纸片。 进行边角对折 ，完成了一个 方形的折纸 。
接着用手指将右边 袋口打开折向左边，并 且压展平整。
其它3个面也按照 相同方式进行处理。
接着将左右两角折向中线， 然后复原，留下折痕。
依照图示打 开袋口，顺着折 痕向上折叠。
其余3个角也按照 相同方式进行处理。
将右边上表面三角形折向左边。 将左右的3个角也都 按照同样方式进行处理。
接着制作青蛙的四肢，将一 条前腿向前折出，然后再将其复原 得到折痕，然后再进行向内的反向 翻折，两边都完成如图所示。
接着继续使用反向翻折，折出后 腿。再利用反向翻折折出，前腿和后 腿。
从后面充气，就制作好了体力的 青蛙，只要压后面，他就会跳起来~
一年级下册综合实践课——折飞机、心形、青蛙PPT课件
-
30
第六步
按照对角折痕，往里折成小三角。
-
31
第七步
-
32
第七步
-
33
ห้องสมุดไป่ตู้八步
把四角各向上对折。
-
34
第八步
-
35
第八步
-
36
第八步
-
37
第九步
然后翻到背面，按照折痕对半折
-
38
第九步
-
39
第十步
把底部三角向上折起，然后 套进三角缝隙 。
-
40
第十步
-
41
第十步
-
42
第十一步
-
23
同学们，在玩纸飞机、卡片 制作的时候应该注意什么呢？
★要注意环境卫生！ ★要注意安全！
★不要大声叫！
-
24
-
25
第一步
先拿出一张纸，然后对半折。
-
26
第二步
然后折三角
-
27
第三步
把多余的那部分剪掉
-
28
第四步
再将三角纸对半折，然后 展开，会看见两个正方形的对 角折印 。
-
29
第五步
再翻回来，再将四脚向外对折
-
43
第十一步
-
44
第十一步
-
45
第十一步
-
46
第十二步
按图中翻过来的两条虚线，再翻回去先 按上面一条虚线向里对折，再按下面一条往 外对折成青蛙屁股弹坐。
-
47
第十二步
-
48
第十二步
-
49
然后翻回来即可完成，用手指甲按 青蛙屁股三角部分，青蛙会向前弹跳一 定的距离，可与朋友一起比赛玩乐。
折纸青蛙
第一课
大嘴青蛙
Hale Waihona Puke 观察青蛙讨论观察结果
• 青蛙的外形特征是什么样的？（大小、颜 色） • 青蛙是什么样子的？（眼睛、嘴巴、舌头、 四肢、爪子） • 你想不想自己动手折一只属于自己的大嘴 青蛙呢？
折纸——大嘴青蛙
• 折双三角形
• 将双三角形上层的两个角先向里折，再向 外折
• 将纸向下翻。将上面一层三角形的两 个角分别向上对折，得到两个三角形 拼成的正方形。
• 将上面的角向内折
•将最上面的两个三角形顶角向下折，得 到青蛙的两条前腿
•青蛙的两条后腿向上翻折两次，得 到立体的青蛙后腿。
•你的大嘴青蛙做好了吗？ 游戏：青蛙跳跳跳
大嘴青蛙
Hale Waihona Puke 观察青蛙讨论观察结果
• 青蛙的外形特征是什么样的？（大小、颜 色） • 青蛙是什么样子的？（眼睛、嘴巴、舌头、 四肢、爪子） • 你想不想自己动手折一只属于自己的大嘴 青蛙呢？
折纸——大嘴青蛙
• 折双三角形
• 将双三角形上层的两个角先向里折，再向 外折
• 将纸向下翻。将上面一层三角形的两 个角分别向上对折，得到两个三角形 拼成的正方形。
• 将上面的角向内折
•将最上面的两个三角形顶角向下折，得 到青蛙的两条前腿
•青蛙的两条后腿向上翻折两次，得 到立体的青蛙后腿。
•你的大嘴青蛙做好了吗？ 游戏：青蛙跳跳跳
1-2年级：纸青蛙的折叠
纸青蛙的折叠
1．首先准备一张7.5×14厘米的白纸。
2．将纸的左上角向右边缘对折，并折出痕迹。
3．展开，再将纸的右上角向左边缘对折，同样折出痕迹后再展开。
4．将纸的两个长边顺着刚才的折痕向内折叠。
5．再将纸的一个长边向中线位置继续折叠。
6．用同样的办法处理另一个长边，得到一个三角形。
7．将三角形的右下角向顶端对折。
8．将三角形的左下角向顶端对折，得到两个小三角形。
9．整体上下对折。
10．底部再向外对折。
11．涂上眼睛和斑纹，纸青蛙就做好了。
12．用手指按压青蛙背部让它跳跃起来吧！。
青蛙
纸青蛙是折纸动物里最常见 的，这里给大家选择一个相对复 杂些的。虽然这次制作的立体折 纸青蛙看起来较复杂些，实际制 作是非常简单的，所以现在就可 以开始动手制作啦。
1、首先准备一张正方形的纸
2、将其制作成如图所示的四边形
• 3、接着用手指将右边口袋打开
• 4、折向左边，并且压展平整
• 5、其他三个面也按照相同方式进行处理
• 6、接着将左右两角折向中线
• 7、然后复原，留下折痕
• 8、依照图示打开口袋
• 9、顺着折痕向上折叠
• 10、完成后如图所示
• 11、其余三个角也按照同样方式进行处理
• 12、将右边表面三角形折向左边
• 13、将左右两个点折向中线，然后再依照 图示将A点折向B点
• 14、完成13步后图
• 15、接着将剩下的三个角也都按照同样方 式进行处理
• 16、接着制作青蛙的四肢，将一条前腿向前折出， 然后再将其复原的到折痕，然后再进行向内的反向 翻折
• 17、两边都完成如图所示
• 18、接着继续使用反向翻折，折出后腿
• 19、再利用反向翻折折出前腿和后腿
• 20、从后面充气
• 21、就制做好了体力的青蛙
幼儿园大班美术活动课件：《青蛙》
幼儿园大班美术活动课件：《青蛙》活动目标：1、在折成双三角形的基础上，继续学习看图示折成青蛙。
2、通过观察折纸步骤示意图以及教师的示范、讲解，巩固学习双三角的折法。
3、喜欢实行折纸和青蛙的活动。
活动准备：1、教师折好的“青蛙”一个。
2、青蛙折纸步骤示意图。
3、幼儿用书人手一册，记号笔若干。
活动重点：看图示折叠青蛙。
活动难点：双三角的折法。
活动过程：一、猜谜语引起幼儿兴趣师：今天有一个小动物要和我们小朋友一起来做游戏，你们猜猜看会是谁呢？老师先说说这个小动物的特点，然后请小朋友来猜。
师：一个小小游泳家，说起话来呱呱呱。
小时候有尾没有腿，大了有腿没有尾。
幼：青蛙。
师出示折好的“青蛙”。
师：你们知道老师折的是什么呀？幼：青蛙。
师边说边让青蛙跳。
师：我是小青蛙，我会跳、跳、跳。
小朋友好玩吗?幼：好玩。
师：你们想不想也来折一只青蛙玩玩呀？幼：想。
二、引导幼儿观察折叠青蛙的步骤示意图鼓励幼儿提出自己看不懂的疑问,师幼共同探讨,知道每一步该怎么折.师：请小朋友们回忆一下，图上的虚线表示什么?幼：需要折叠的。
师：图上的箭头表示什么？幼：箭头向哪个方向就往哪个方向折。
师：请小朋友看看，有哪些不懂得地方提出来，我们大家一起来讨论。
幼：提出疑问。
三、师幼共同边看图边实行折纸活动１、教师根据图示，边示范边讲解。
重点巩固双三角的折法。
师：先把正方形纸对折，然后用短边对折后放开，留下中心折，用不可打开的边对中心线折正反两次，打开一边，用手把底边沿折痕往里压，变成三角形的一半，在压另一边，边成双三角。
２、教师在折成双三角的基础上继续折成青蛙。
师：现在我们继续往下折，每折好一步，用手压痕，将边与边对整齐。
３、师用笔画上青蛙的眼睛和花纹。
师：现在我们把青蛙折好了，接下来我们要帮青蛙画上眼睛和花纹。
四、幼儿操作，教师巡回指导下面请小朋友来折青蛙。
（鼓励幼儿画出和别人不一样的眼睛和花纹。
）五、游戏：哪只青蛙跳的高！师：请小朋友拿着自己的小青蛙与同伴一起实行小青蛙比赛活动，比一比谁的青蛙跳得远！谁的青蛙跳的高！【篇二】教学目标：1、通过欣赏静态的图片或观看"青蛙"的录相片段，了解青蛙一些活动及生活场景。
(优质课件)-小班艺术教案自评：手工折纸
活动目标：1、掌握双三角的折法。
2、发展幼儿手眼协调能力，能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。
活动内容：折纸活动《青蛙》活动准备：活动前带幼儿观察青蛙外形，大范例一个，正方形纸若干，布置成池溏的展板一块，青蛙跳音乐片段。
活动过程：1、启发引导幼儿总结青蛙外形特点。
师：青蛙的头和身体象一个什么形状?幼：三角形。
师：青蛙有几条腿。
幼：青蛙有四条腿。
师：青蛙的四条腿都是在身体两侧的，两条在前，两条在后。
师：它们分别是前腿和后腿，小朋友看看青蛙的前腿和后腿的方向有什么不同?幼：前腿向前伸，后腿向后伸展。
2、出示大范例，引导幼儿观察范例中前后腿的折法。
师：老师观察青蛙后，用一张正方形的纸折出了一个纸青蛙，你们看看老师的纸青蛙和你们观察的一样吗?它们的前、后腿是怎么折的?幼：用上面一层向前折前腿，后腿是用第二层向下折出来的。
3、教师分步示范折叠方法，重点讲解双三角的折法。
A：引导幼儿先进行两次对边折。
B：将大正方形纸变为小正方形，然后用左手将上面一层的正方形撑开，右手扶住上面半开口边折痕向底层的中线压折。
C：背面同样。
D：将上层两个小角向两个斜边的上方拉折，形成前腿。
鼓励幼儿大胆尝试，教师巡回指导，帮助幼儿掌握重点，体验成功感。
4、游戏《青蛙赛跑》A、将青蛙头向前，用嘴在尾部吹气，使青蛙向前移动。
B、引导幼儿找身边的同伴进行比赛。
5、引导幼儿将青蛙放在池塘里小青蛙玩累了，它该到池塘里喝水，休息了。
咱们把它们放到池塘里，让它们休息。
小朋友也要向青蛙一样，该喝水，休息了。
6、喝水环节中，教师口头帮助幼儿复习青蛙的折法，盥洗后再引导幼儿进行讲评。
7、活动自然结束。
活动延伸：小朋友回家教父母折青蛙进行游戏，一方面复习，增进家庭亲情。
活动自评：一方面本次活动中，活动氛围轻松、和谐，幼儿参与性高，能大胆尝试。
教师讲解细致、到位，幼儿能较好的操作。
在开始部分，教师能启发幼儿用语言对青蛙外形进行总结，发展了幼儿语言表达能力及观察能力。