(2019新版)青岛版六三制小学科学最新三年级上册科学6.2 天平(习题)

三年级科学上册期末练习题班级考号姓名总分一、填空题1.在天平右边托盘中放入100g、50g、20g的砝码各1个，游码向右移动到3g位置，在天平左边托盘中放入一瓶牛奶，天平平衡。

这瓶牛奶连瓶重________ 。

2.下面量筒中液体的体积是__________。

3.地球仪上蓝色部分表示__________。

赤道以南是__________。

4.____________和____________属于水体，水体是水的集合体。

答案：河流湖泊解析：略5.液体和气体__________固定的形状，__________流动。

6.__________________有固定的形状，不能流动。

__________________和__________________没有固定的形状，能流动。

7.石英、云母等都是____________，岩石是由____________组成的。

8.植物体内的水分通过气孔散失到空气中，这是叶的__________。

9.将一段有叶的枝条放在红色的水中浸泡，过了一段时间，会发现叶子变成了__________，这是由于__________把红色的水__________到叶子的缘故。

10.土壤里有_________、黏土、_________、_________、腐殖质等成分。

11.青蛙的_________有蹼。

12.骆驼脚掌扁平宽大，不容易__________，脚掌有__________，可以缓冲、隔热。

二、判断题1.估测体积100mL左右的水，我们可以选用量程为100mL的量筒进行测量。

( )2.人类可以利用的主要淡水资源是高山的冰雪融水。

( )3.空气是一种宝贵的自然资源，人和动植物的生活都离不开空气。

( )4.土壤是地球上重要的资源。

十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地是我国的基本国策。

( )5.植物体内的水分是通过茎排出去的。

( )6.鱼身体两侧的侧线，可以帮助鱼感知水流的变化。

( )三、选择题1.下面（）不是水对人类有益的用途。

（部编版）小学科学三年级上册期末分类复习卷——判断题（100题）判断题1．水不仅能溶解食盐、白糖，还能溶解别的物质。

（____）2．水是我们身边常见的液体。

（_____）3．冰块是测不出温度的。

（____）4．我们可以用燃着的的酒精灯点燃其他酒精灯。

（_____）5．插入碎冰中的温度计示数下降很快。

（______）6．熄灭酒精灯时要用酒精灯帽盖灭，不能用嘴吹。

（_____）7．“木已成舟”这个成语所说的变化和水的形态变化不相同。

（______）8．在相同条件下，不同物质的溶解能力是不同的。

（______）9．酒精挥发的结果是酒精在空气中变成其他物质。

（______）10．水结冰时，冰水混合物的温度会长时间保持在0℃。

（______）11．小苏打和食盐相比，小苏打的溶解速度快。

（______）12．将一滴红墨水滴入水中，此时红色的水已经不是原来的水。

（______）13．蒸发和沸腾都是水由液态变为气态，都吸热。

（______）14．用温度计测量水温时，视线与温度计液面持平。

（______）15．橡皮筋被拉伸后，它的组成就发生了改变。

（________）16．用棉被把雪糕盖起来，是为了减缓雪糕的融化速度。

（________）17．吃火锅时，镜面变模糊,这是镜面蒙上了一层水蒸气。

（________）18．水沸腾时，下方的气泡小，上方气泡大。

（________）19．水只有达到100℃才会蒸发。

（_____）20．在夏天,地上的积水比冬天更容易蒸发。

（________）21．用湿布擦玻璃，过一会儿玻璃上的水迹就干了，是玻璃吸收了水。

（________）22．一杯50毫升的水里能无限制地溶解食盐。

（________）23．我们可以采取过滤的方法分离铁屑和沙。

（________）24．水结冰时体积会膨胀。

（________）25．在进行“搅拌是否可以加快溶解”实验中，两个杯子中的水可以不一样多。

（____）26．在“比较水温对食盐溶解快慢的影响”实验中，我们可以在其中的一个杯子中搅拌。

教科版科学三年级上册课课练第一单元水1.水到哪里去了一、选择题1.夏天，将冰块放入玻璃杯，过了一会，杯子的外壁上出现了小水珠，这是因为（）oA.冰块融化的水渗出的B.空气中的水蒸气受冷凝结的C.融化的水飞溅到杯子外壁上的D.玻璃杯漏水了2.天宫课堂中，王亚平在叶光富的帮助下，把一个带柄圆环伸入水袋中，再小心翼翼地拉出来一个水膜。

由于空间站处于失重状态，水膜不会下垂。

你觉得空间站的水和地球上的水不一样的是空间站的水（）。

A,无色无味 B.不会随意流动C.看得见、摸得着D.没有固定形状3.在蒸发过程中，有一些操作注意点，下列说法不正确的是（）。

A.石棉网的作用是让蒸发皿均匀受热B.水完全蒸发后再熄灭酒精灯C用酒精灯的外焰加热D.使用酒精灯要注意安全4.寒冷的冬天洗好结冻的衣服变干，有关此现象说法正确的是（）A.升华吸热B.升华放热C.汽化吸热D.凝华放热5.为了让洗好的湿衣服干得快一些，小明想了许多好办法。

下面的4种方法中，最快的方法是（）。

A.放进洗衣机里甩干并放在阳光下晒B.晒到阳光充足的地方C.把衣服撑开晾晒D.晒到通风的地方6.水蒸发的快慢与周围环境的温度有关。

（）7.水蒸气是无色有味的气体。

（）8.水蒸气有固定的形状，没有固定的体积。

（）9.用湿布擦黑板后，水迹一会儿就干了，因为水全部渗透到黑板里面去了。

（）10.将烧杯中的水加热，发现水量变少了，这是因为水蒸发了。

（）参考答案1B2.B3.B4.A5,A6.J7.X8.X9.×10.√2.水沸腾了一、选择题1.下列使用温度计测量水温的方法错误的是（）。

A.将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁8.在液柱不再上升或下降时读数（测量连续变化的温度时除外）C.读数时温度计要离开被测的水D.水温计示数稳定后才可读数9.经过实验，我们发现标准大气压下，水沸腾的温度是（）oA.0o CB.15℃C.IOO0CD.45℃10在做“水的沸腾”实验时，不可能观察到的是（）A.水上方空气中有许多“白汽”11水的温度先上升，然后保持不变C.关火后水持续沸腾D.水底有大量小气泡产生12下面关于酒精灯使用正确的选项是（）A.③④B.①②C.①③D.②④13将冷水加热至沸腾，并对沸水持续加热，此过程中水的温度变化是（）A.逐渐升高B.先下降再升高C.先升高再下降D.先升高后不变二、判断题6.酒精灯用完后要用灯帽两次盖灭。

三年级科学上册第六单元练习题班级考号姓名总分一、填空题1.质量的常用单位有_________、_________、_________等。

2.俯视读数会偏__________，仰视读数会偏__________。

3.测量工具这一单元我们认识了量筒、天平、_________三种工具。

4.沙漏也叫_________，是一种测量_________的工具。

二、判断题1.使用天平测量物体的质量，天平左盘放砝码，右盘放要称量的物品。

( )2.测量液体体积时，液体体积不能超过量筒的最大量程。

( )3.量取液体的体积时应选择合适量程的量筒。

( )4.沙漏是一种测量时间的工具。

( )5.天平是常用的测量工具，用天平测量时常用单位是克、千克、吨。

( )三、选择题1.使用量筒读数时，视线要与量筒内的凹液面的（）保持水平。

A.最高处B.最低处C.中间处2.观察一杯水的多少可以用（）。

A.放大镜B.量筒C.尺子3.沙漏也叫沙钟，是一种测量（）的工具。

A.时间B.体积C.重量4.在用调节好的天平上测石块质量时，若天平平衡时，盘里砝码的质量和游码在标尺上的位置，如图所示，则石块的质量是（）。

A.48gB.50gC.52g5.读数时，视线要与量筒中水的凹液面最低处（）。

A.俯视B.平视C.仰视四、实验题怎样量取70毫升的水？写出你的实验器材和步骤。

实验器材：____________________________________。

实验步骤：____________________________________。

五、科学简答题1.如何正确使用天平？2.用喜欢的方式描述量筒的使用步骤。

附：参考答案一、填空题1.质量的常用单位有_________、_________、_________等。

答案：克千克吨解析：质量是度量物体惯性大小的物理量。

常用的质量单位有吨、千克、克，用字母表示依次为t、kg、g。

2.俯视读数会偏__________，仰视读数会偏__________。

青岛版小学科学三年级上册实验操作方法指导●实验名称：模拟猫足肉垫的作用（1.动物的四肢）【实验目的】研究猫足的肉垫的作用。

【实验器材】2个方凳、4块方巾、4根线绳【实验方案】1.用两个方凳的4条腿来模拟猫足，其中一个凳子的腿上扎上4块小毛巾，模拟猫足的肉垫。

2.同时用同样的力量、同样的高度和同样的速度，让“猫”“走”起来，感受一下有什么不同。

【实验现象及结论】1.有“肉垫”的方凳，“走”起来声音小，不容易打滑；而没有“肉垫”的方凳，“走”起来声音大，容易打滑；2.实验说明：猫足的肉垫有消音、防滑的作用，有利于猫捉老鼠。

●实验名称：观察鱼（2.动物的皮肤）【实验目的】探究鱼身体表面的黏液有什么作用？【实验器材】气球、洗洁精、水槽、线绳。

【实验方案】用装水的气球模拟鱼的身体，涂上洗洁精，再摸一摸，推想鱼身体表面的黏液有什么作用？【实验结论】鱼的身体表面附有黏液，滑滑的，能在游泳时减小水的阻力。

●实验名称：观察鸟翅膀的特点（3.动物的翅膀）【实验目的】观察鸟的翅膀，认识鸟的翅膀适应环境的特点。

【实验器材】羽毛、小盘、滴管、烧杯、剪刀；【实验方案】1.掂一掂，感受鸟的羽毛的总量。

2.在羽毛上滴上水，观察有什么现象？3.用剪刀剖开羽毛看结构。

【实验现象及结论】鸟的羽毛轻；不易沾水；羽毛中间有空隙。

这些特点说明鸟的羽毛具有质量轻，防水,有护体、保温、适于飞翔等功能（中间为空隙,以减轻羽毛的质量）。

【实验目的】探究鸟的翅膀大小和鸟飞行时间的长短有关系吗？【实验器材】2张同样重的A4纸1.选择两张同样大小的纸，折成“翅膀”大小不同的纸飞机。

2.在室内无风的条件下，将两架纸飞机从同一高度同时放飞。

3.观察哪架纸飞机飞行时间长。

【实验现象及结论】“翅膀”越大的纸飞机飞行时间越长，越平稳。

鸟的翅膀展开的面积越大，飞行时间越长，越平稳●实验名称：观察植物的“身体”（凤仙花）（5.“植物的身体”）【实验目的】观察植物的“身体”由哪几部分构成【实验器材】一株根、茎、叶、花、果实、种子完整的植物，小铲、水。

2019版青岛版小学科学三年级上册复习资料第一单元动物与环境1.在科学上，我们把动物的四条腿叫做四肢，两条前腿叫前肢，两条后腿叫后肢。

2.猫的四肢前端叫做猫足，猫足有爪子和肉垫组成，特点爪子锋利、肉垫柔软和弹性。

猫足的肉垫有消音、缓冲、防滑等作用，爪子有爬树、搏斗、捕食等作用。

3.猴子的前肢细长而且灵活，有助于攀爬。

海龟的四肢如桨，鳍状，利于海中游泳。

袋鼠前肢短小而后肢发达，善于跳跃。

马的四肢强健，每肢各有一蹄；善于在草原上奔跑。

骆驼脚掌宽大、厚实，不容易陷进沙漠里面，脚掌厚实可以隔热，保护脚不被高温的沙子烫伤。

4.鱼的身体表面最明显的特点：皮肤表面覆盖鳞片。

鱼身体背部颜色深，腹部颜色浅，身体表面有黏液，利于鱼在水中生存。

5.用装水的气球模拟鱼的身体，在气球外面涂上洗洁精模拟鱼体表面的黏液。

这样的实验叫做模拟实验。

6.通过观察，我们发现动物皮肤表面是不一样的。

有的覆盖着鳞，有的覆盖着毛，有的覆盖着甲。

7.鱼身体的侧线属于鱼皮肤的一部分，多长在鱼身体的两侧，能够帮助鱼在水中躲避障碍物，感知水流变化。

8.北极熊体表有厚厚的长毛，这些长毛是中空的，无色透明，在阳光的照射下呈白色，能够减少身体热量的散失，抵御寒冷。

9.鸭子的皮肤防水、海豚皮肤能减小阻力、河马皮肤不防晒、变色龙皮肤变色、北极熊皮肤保暖。

10.鸟翅膀形态及结构特点：翅膀像扇形，长着多根羽毛，羽毛有表面光滑、质轻、不易沾水、中空等特点。

11.昆虫翅膀没有羽毛，是膜质的、有翅脉、质轻、扇动速度快、有各种颜色等。

12.企鹅翅膀形状像船桨，翅膀短小，羽毛短小，主要作用是划水游泳。

灰雁翅膀飞行，保持平衡。

13.像青蛙、刺猬、蛇等动物冬天躲进洞里，蜷缩着身子，不吃不动，这种现象称为冬眠。

14.像角马、大麻哈鱼、大雁等动物，由于季节的变化、觅食或繁殖等原因，进行长距离周期性的迁移。

这种现象称为迁徙。

15.大麻哈鱼出生于河流中，孵化后进入海洋。

在海洋里生活一段时间后，大麻哈鱼会逆流而上，进入河流寻找合适的场所产卵。

新青岛版小学科学三年级上册实验操作方法指导( 共计20 个)●实验名称：模拟猫足肉垫的作用（1.动物的四肢）实验器材：2个方凳、4块方巾、4根线绳实验目的：研究猫足的肉垫的作用。

实验步骤：1.用两个方凳的4条腿来模拟猫足，其中一个凳子的腿上扎上4块小毛巾，模拟猫足的肉垫。

2.同时用同样的力量、同样的高度和同样的速度，让“猫”“走”起来，感受一下有什么不同。

实验现象及结论：1.有“肉垫”的方凳，“走”起来声音小，不容易打滑；而没有“肉垫”的方凳，“走”起来声音大，容易打滑；2.实验说明：猫足的肉垫有消音、防滑的作用，有利于猫捉老鼠。

●实验名称：观察鱼（2.动物的皮肤）实验器材：（1）鱼缸、鲤鱼；（2）气球、洗洁精、水槽、线绳。

实验目的：观察鲤鱼身体表面的特征及作用。

实验步骤：1、观察鲤鱼身体背部和腹部的颜色，思考对鱼的生存有什么帮助？2、摸一摸鱼的身体表面的鳞片、黏液和侧线有什么发现？想一想，这些特点对鱼的游泳有什么作用？3、用装水的气球模拟鱼的身体，涂上洗洁精，再摸一摸，推想鱼身体表面的黏液有什么作用？实验现象及结论：鱼的背部和腹部的颜色不一样，背部为暗褐色，腹部为浅色，近乎白色，这种保护色不容易被天敌发现，能起到保护作用；鲤鱼的鳞片硬硬的，能保持鱼的外形，保护内部器官；表面附有黏液，滑滑的，能在游泳时减小水的阻力；侧线能帮助鱼在水中躲避障碍物，感知水流的变化。

●实验名称：观察鸟翅膀的特点（3.动物的翅膀）实验器材：（1）羽毛、小盘、滴管、烧杯、剪刀；（2）2张方形折纸实验目的：观察鸟的翅膀，认识鸟的翅膀适应环境的特点。

实验步骤：（一）1、掂一掂，感受鸟的羽毛的总量。

2、在羽毛上滴上水，观察有什么现象？3、用剪刀剖开羽毛看结构。

实验现象及结论：鸟的羽毛轻；不易沾水；羽毛中间有空隙。

这些特点说明鸟的羽毛具有质量轻，防水,有护体、保温、适于飞翔等功能（中间为空隙,以减轻羽毛的质量）。

（二）1、选择两张同样大小的纸，折成“翅膀”大小不同的纸飞机。

三年级科学上册期末练习题班级考号姓名总分一、填空题1._________可以测量物体的质量，_________可以测量液体的体积。

2.液体体积一般用__________作单位，用符号“__________”表示。

3.水是生命之源，目前人们较容易利用的淡水资源主要是_________、_________和一部分_________。

4.地球表面大部分被_________覆盖。

5.气体没有固定的_________，有一定的_________。

6.生活中的物体的形态各有自己的特点，如常见的玻璃属于_____________，它区别于牛奶、空气等。

7.________、_________、_________都是保护土壤、珍惜土壤的活动。

8.土壤里有沙、黏土、空气、水、_________等。

9.在叶的外表皮下，有很多供气体出入的小孔，叫做__________。

植物体内的水分通过气孔散失到空气中，这是叶的__________。

10.一株成熟的苹果树的身体由__________、__________、__________、__________、__________、__________六部分构成。

11.马的四肢强健匀称，善于在草原上__________。

12.企鹅的翅膀主要用于__________。

二、判断题1.测量液体体积时，液体体积不能超过量筒的最大量程。

( )2.在地球仪上，蓝色的表示陆地，绿色的表示海洋。

( )3.给锥形瓶塞上塞子，插上漏斗，通过漏斗往锥形瓶里快速倒水水难以流进瓶内，主要是漏斗太小的缘故。

( )4.植树能防止水土流失，植草则意义不大。

( )5.做根的吸水实验时，要在水面做标记，以便于观察。

( )6.所有有翅膀的动物都能飞翔。

( )三、选择题1.为了节约用水，我们可以（）。

A.尽量不用水B.把水反复、充分利用C.把洗衣服的水浇花草2.扇子能扇出风来，是因为空气（）的特点。

A.能流动B.没有固定的形状C.无色3.（）一般呈白色，因其内部含有不同杂质，呈现出不同的颜色和花纹，较软。