北京的春节作业本答案

《北京的春节》预习单姓名一、自查资料1、关于春节的由来、习俗和传说2、关于春节的成语、诗句和春联：3、关于作者老舍的：二、自读课文用较快的速度默读课文，如实记录你阅读完这篇课文所用的时间：三、自研课文2、作者为什么要这样有详有略地介绍老北京过春节的习俗，有什么好处？四、自学字词1、在课文中圈画出生字新词，给下列带点的字注音，小组抽查互读。

（）（）（）（）（）（）（）（）规矩．．菱．角米高醋．．．杏仁．．差．不多腊．八粥．初旬．蒜瓣（）（）（）（）（）（）（）（）（）翡翠．．货摊．子饺．子胡同．．米杂拌．儿胶枣．．栗．子．．薏仁．．吆喝（）（）（）（）（）（）（）榛．子蜜供．掺和．．风筝．．擦．黑儿眨．眼美其名曰．（）（）（）（）（）（）（）（）（）通宵．间．断截．然不同铺．户亲戚．．燃．放小贩．厂甸．白云观．（）（）（）（）（）（）（）（）彼．此无暇．顾及轿．车骆驼．．骡．马娴．熟逛．庙会恰．好（）（）（）（）（）（）（）炽．而美丽庸．俗水浒．传分．外蜜饯．焚．化玩耍．以上词语中，把你认为容易读错的字音圈出来，并提醒同学们要注意怎么读才正确。

2、把你认为难写或容易写错的生字记录在下边田字格里。

规矩万象更．新味道万不得已．通宵截然．．不同娴熟残．灯末．庙光景悬．灯结．彩开张零七八碎庸俗独出心裁．分外无暇．顾及五、自主质疑读完这篇课文后，你还有什么疑问？写下来，跟小组其他同学交流。

《北京的春节》作业纸姓名一、听写二、给带点的字选择正确的音节，在正确的音节下面画横线。

眨．眼（zhá zhǎ）分．外（fēn fèn）掺和．．（cānhuo chānhuo）铺．户（pū pù）蜜饯．（jiàn qián）蜜供．（gōng gòng）骆驼．．（luòtuo luòtuó）间．断（jiān jiàn）三、写出下列词的近义词和反义词间断充足规矩娴熟截然不同零七八碎近义词：（）（）（）（）（）（）反义词：（）（）（）（）（）（）四、给下列句子中破折号的作用选择正确的答案。

部编版六年级下册语文1.北京的春节课后作业一、书写1．看拼音写词语。

luòtuóqiàhǎo yīlǜcǎi huìfèn wàiwàn xiànɡɡēnɡxīn二、填空题2．联系课文《北京的春节》内容，理解下列词语的意思。

（1）色味双美：__________________________________________________（2）“腊七腊八，冻死寒鸦”：______________________________________________ 3．在下列的句子中填上合适的关联词语。

（1）(）今天是元宵节，(）今天的北京特别热闹。

（2）孩子们买各种花炮燃放，(）不跑到街上去淘气。

在家中（）照样能有声有光地玩耍。

（3）北京（）是城市，(）它也跟着农村一齐过年，(）过得分外热闹。

4．辨字组词。

旦（)但（)拌（)伴（)恰（)给（)轿（)娇（)三、选择题5．下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．间．断（jiān）白云观．（guàn）B．火炽．（zhì）娴．熟（xián）C．擦．黑（cā）掺．和（chān）D．菱．角（léng）榛．子（zhēn）6．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．同仇敌忾临危不惧不屈不饶奋发图强B．披荆斩棘任重道远再接再厉前扑后继C．举世闻名破烂不堪小心翼翼安然无恙D．不容争辨低头折节风欺雪压倾盆大雨7．《北京的春节》是以时间为经线，以（）为纬线展开的。

A．地点B．人们的活动C．人物8．《北京的春节》的语言俗白清浅，朴素自然，不能体现“京味儿”的句子是（）A．孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。

B．孩子们准备过年，第一件事就是买杂拌儿。

C．孩子们买各种花炮燃放。

D．腊月和正月，在农村是大家最闲在的时候。

9．关于《北京的春节》说法不正确的一项是（）A．是老舍的作品B．写法注重有详有略C．北京的春节历时一个月左右D．高潮是除夕、正月初一、正月十五E．以时间为经线，以人的行为为纬线结构全文F．作者讨厌有些年俗10．“‘腊七腊八，冻死寒鸦’，这是一年里最冷的时候。

《北京的春节》预习单姓名一、自查资料1、关于春节的由来、习俗和传说2、关于春节的成语、诗句和春联：3、关于作者老舍的：二、自读课文用较快的速度默读课文，如实记录你阅读完这篇课文所用的时间：三、自研课文2、作者为什么要这样有详有略地介绍老北京过春节的习俗，有什么好处？四、自学字词1、在课文中圈画出生字新词，给下列带点的字注音，小组抽查互读。

（）（）（）（）（）（）（）（）规矩．．菱．角米高醋．．．杏仁．．差．不多腊．八粥．初旬．蒜瓣（）（）（）（）（）（）（）（）（）翡翠．．货摊．子饺．子胡同．．米杂拌．儿胶枣．．栗．子．．薏仁．．吆喝（）（）（）（）（）（）（）榛．子蜜供．掺和．．风筝．．擦．黑儿眨．眼美其名曰．（）（）（）（）（）（）（）（）（）通宵．间．断截．然不同铺．户亲戚．．燃．放小贩．厂甸．白云观．（）（）（）（）（）（）（）（）彼．此无暇．顾及轿．车骆驼．．骡．马娴．熟逛．庙会恰．好（）（）（）（）（）（）（）炽．而美丽庸．俗水浒．传分．外蜜饯．焚．化玩耍．以上词语中，把你认为容易读错的字音圈出来，并提醒同学们要注意怎么读才正确。

2、把你认为难写或容易写错的生字记录在下边田字格里。

规矩万象更．新味道万不得已．通宵截然．．不同娴熟残．灯末．庙光景悬．灯结．彩开张零七八碎庸俗独出心裁．分外无暇．顾及五、自主质疑读完这篇课文后，你还有什么疑问？写下来，跟小组其他同学交流。

《北京的春节》作业纸姓名一、听写二、给带点的字选择正确的音节，在正确的音节下面画横线。

眨．眼（zhá zhǎ）分．外（fēn fèn）掺和．．（cānhuo chānhuo）铺．户（pū pù）蜜饯．（jiàn qián）蜜供．（gōng gòng）骆驼．．（luòtuo luòtuó）间．断（jiān jiàn）三、写出下列词的近义词和反义词间断充足规矩娴熟截然不同零七八碎近义词：（）（）（）（）（）（）反义词：（）（）（）（）（）（）四、给下列句子中破折号的作用选择正确的答案。

六年级下册语文《北京的春节》课后作业阅读同步练习题答案课课练六年级下册语文《北京的春节》课后作业阅读同步练习题答案课课练《北京的春节》练习一、积累与运用。

1.请你用“严”字组成四个不同的词语后再填空。

（）的后果（）的神情（）的批评（）的考验2.请你根据课文内容把下面空着的意思补充完整。

让我们先跟随作家老舍，走进老北京，过一个京味十足的春节，感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化。

照北京的老规矩腊八这天家家都要___________，哩哩啦啦二十三要___________；二十四要___________；二十九要___________；三十晚上___________；初一、初二___________；正月十五___________。

你能写出几个我国的民俗节日吗？______________________________________。

3．有趣的标点。

唐朝诗人杜牧写过一首题为《清明》的绝句：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

这首脍炙人口的唐诗如果你将标点稍作改动，就可以变成一出精致的课本小短剧。

你会改动吗？试试看：时间：布景：地点：行人：牧童：二、阅读与思考。

1．片断阅读。

三个人去登山，第一人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是（）。

”第二人登到半山，（），望着上面险恶高俊的山势，摇摇头说：“还是（）吧！”也退了下来。

只有第三个人，在攀登途中，（），披荆斩棘；勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，最后，终于登上峰顶。

过了几天，三个人又碰面了。

第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我省下许多力气。

”第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。

”第三个人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。

”（1）从下面的词语中，选取恰当的词语填在文中的括号里。

A适可而止B知难而进C知难而退D气喘吁吁（2）认真读短文，想一想作者写这篇文章的目的是什么？（3）选择正确答案的序号填在括号里。

部编版六年级下册语文课后习题参考答案1.北京的春节一、默读课文，想想课文是按照什么样的顺序写老北京人过春节的，哪些部分写得详细，哪些部分写得简略，再讨论一下这样写的好处。

答：课文按照时间顺序来描述老北京人过春节的。

详细描写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一和正月十五这几天，而正月初六和正月十九这些日子写得简略。

这样写的好处是突出重点，分清主次，更有利于读者全面了解和深刻认识老北京人过春节的俗。

二、找出课文中描写孩子们过春节的部分读一读，再说说你是怎样过春节的。

答：例如课文第然段，孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿，这是由花生、胶枣、榛子、栗子等干果和蜜饯混合而成的。

孩子们喜欢吃这些零七八碎的东西。

第二件大事是买爆竹，尤其是男孩子们。

恐怕第三件事才是买各种玩意儿，如风筝、空竹、口琴等。

还有第九自然段，小孩子们特别喜欢逛庙会，因为可以到城外看野景，骑毛驴，还能买到新年特有的玩具。

还有第十二自然段，小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上淘气，在家中也能有声有光地玩耍。

我过春节的方式是：快到年底时，父母会带我们去商场买年货，包括新衣服、春联、福字和各种食品。

由于环保倡导，我们现在很少买鞭炮了。

除夕中午吃饺子后，我和父亲会开始贴春联和福字，母亲会准备年夜饭。

年夜饭桌上必不可少的是鱼和年糕，象征着年年有余和步步高升。

初一早晨，我们会和父母一起拜年，口中说着“恭喜发财”，长辈们会给每个孩子发糖果和红包。

拜晚年，中午是家庭聚会。

从初二到初六，我会跟随父母走亲戚，给亲戚们拜年。

还有，春节前几天，我会找机会和父亲一起去买我喜欢的烟花，这标志着我的春节正式开始。

除夕那天，我会和左邻右舍的小伙伴约好，比较谁的烟花品种多，看谁的燃放本领大。

通常，等小伙伴们燃放差不多了，我才会拿出压箱底的烟花，在夜空中“炫”上几回。

玩到深夜，小伙伴们都累了，各回各家，去厨房找点好吃的，再喝点自己喜欢的饮料，有的会倒在床上不知不觉睡着，有的还会守在电视机前等待零点的钟声……三、读下面的例句，注意加点的词语，体会XXX“京味儿”语言的特点。

部编人教版小学六年级语文下册第一单元第一课《北京的春节》课后作业及答案一、读拼音，写词语。

在北方，腊月是农闲季节。

这时，家家户户都喜欢包jiǎo zi（）吃，再加上用xiāng cù（）liáng bàn（）的大蒜，吃起来别有一番风味。

二、根据语境，写出描写春节的词语。

1.正月十五，处处（），整条大街像是办喜事，红火而美丽。

2.辞旧岁，迎新春，每当除夕之夜，亲人们团聚在一起，这真是一个（）的日子。

三、下列词语不能和“娴熟”搭配的是（）。

A.技能B.拳法C.动作D.老练四、品析句子。

1.有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。

这个句子采用了________的修辞方法，生动地写出了_____________。

我也能用这种修辞方法写一个句子：____________________________ ___________________________________________________________ 2.家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。

男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。

除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。

这一段作者抓住________、________、________进行描写，体现出除夕的________，也让我们感受到了作者观察的细致。

五、课内阅读。

除夕真热闹。

家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。

男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。

除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。

在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。

这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

元旦的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；元旦，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。

男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。

一、看拼音，写词语。

gēng xīn biān pào là yuè tōng xiāo jiān duàn guāng jǐng( ) （）（）（）（）( ) rán fàng zhǎn lǎn jié rán bù tóng zhāng dēng jié cǎi ( ) （）（）（）二、比一比，再组词。

醋（）燃（）饺（）拌（）腊（）然（）较（）伴（）宵（）摊（）筝（）眨（）销（）滩（）挣（）泛（）三、在括号里填上合适的动词，注意不能重复。

（）腊八粥（）新衣（）庙会（）毛驴（）醋大蒜（）年画（）爆竹（）灯笼四、请按一定的顺序排列下面的词语。

1.元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节2.旬年时月周日季3.自然资源木材资源森林资源生物资源一、给下列句子填上恰当的关联词。

1.（）今天是元宵节，（）今天的北京特别热闹。

2.（）孩子们要放鞭炮，（）要过春节了。

3.（）除夕之夜要守岁，（）除了很小的孩子，没有人睡觉。

4. 小孩子们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。

5.北京（）是城市，（）它也跟着农村一齐过年，（）过得分外热闹。

二、阅读《北京的春节》片段，回答问题。

元宵上市，春节的又一个高潮到了。

正（zhēnɡ zhènɡ）月十五，处处张灯结(jiē jié)彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。

有名的老铺(pù pū)都要挂出几百盏灯来□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□水浒传□(zhuàn chuán)故事□这在当年，也是一种广告。

灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。

晚上灯中点上烛，观者就更多。

1.给文中带点的字选择正确的读音并画“√”。

2.照样子再写几个词语。

《北京的春节》课后答案1.有感情地朗读课文，想象课文是按照怎样的顺序写的;课文哪些局部写得详细，哪些局部写得简单，这样写有什么好处?答：(1)课文是按照时间顺序来写的。

(2)详细描述除夕、初一、元宵三个春节高潮，其他略写。

(3)这样写的好处是点面结合、重点突出、主次清楚，印象深刻。

2.重点句理解。

(1)一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九完毕了。

答：这句话在文中起承上启下的作用。

这个句子还与课文的首句"照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了"相照应，使文章构造完整，浑然一体。

(2)元宵上市，春节的又一个高潮到了。

答：此处元宵如同南方的"汤圆"。

"除夕真热闹"，这是春节的第一个高潮;初一拜年、逛庙会，虽"光景与除夕截然不同"，但同样热闹，这是春节的第二个高潮;到了正月十五元宵节，集市上卖元宵、家家户户吃元宵，这是春节的第三个高潮。

一个"又"字，表现出作者在构造文章、统筹内容上的匠心独运。

(3)除夕夜家家灯火通宵，不许连续，鞭炮声日夜不绝。

在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。

这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

答：从第一句话可充分感受到"除夕真热闹"。

透过"万不得已""必定"等词语，可以体验到人们多么重视除夕夜"吃团圆饭"，这里饱含着浓浓亲情，浸润着传统美德。

(4)这不是粥，而是小型的农业展览会。

答："农业展览会"指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好似是聚在一起开展览会。

作者用了"打比方"的表达方法，生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。