丽水教育局教研室

(三)行动研究法是通过对研究要素的控制，以期引起某种变化的研究方法。在应用行动研究法进行课题研究的时候，要把握方案、行动、考察、反应和调整五个根本环节和螺旋式上升的规律。
(四)在开展现代信息技术应用研究的时候，要重视定性研究与定量研究相结合。形成研究成果时，要善于运用研究资料与数据得出结果和结论。
九、本课题研究的目标与检测体系
关
情
况
姓名
出生年月
课题内分工
工作单位
职务或
职称
殷壹毅
课题组负责人完成结题报告
温溪一中
中一
陈浙
198
信息技术与副学科小组组长完成研究论文
温溪一中
信息技术教师
刘冬英
信息技术与主学科小组组长完成研究论文
温溪一中
实验师科学老师
尤巧巧
1990.07
协调各局部研究与案例论文汇编
温溪一中
信息技术教师
负责人所在单位意
建构主义学习理论认为学习是获取知识的过程知识不是通过教师传授而得到的而是学习者在一定的社会文化背景下借助其他人包括教师家长同学的帮助利用必要的学习资源主动地采用适合自身的学习方法通过意义建构的方式而获得现在越来越多的专家学者认识到知识不仅仅是由老师灌输而得到的而是学生在教师的指导和帮助下由学生通过与周围学习环境进行交互主动思考主动探索而得到的
5、采取各种措施，利用各种途径，将取得的研究成果及时地加以推广，首先在校内推广，获得成功以后，再向校外推广，让研究成果转化为推动教育事业开展的动力。
五、实验目标
给学生一个崭新的环境，教学生一个崭新的学习模式，其主要是：
通过资源中心 学科课件 课堂讨论 学科论坛 课堂练习 研讨展示 课后留言
学生在网络环境下获取资源的同时也在改变着自己的阅读方式和思维方式。课堂讨论主要提供应学生一个安静、整洁、稳定的交流场所。学科论坛主要是给学生提供一个发表自己见解的场所。

10
小学教育组
课例
PEP6-U6-Read and write
孙洁
丽水市实验学校
11
小学教育组
课例
一方丝巾
胡玉兰
青田县塔山实验小学
12
小学教育组
课件
三角形内角
马富伟
莲都区严鸟小学
13
小学教育组
课件
编码
王彬
莲都区人民路小学
14
小学教育组
课件
三角形内角和
章夏青、郑彬彬
章旦中学教育集团仁宫学校
15
小学教育组
11
小学教育组
课件
做时间的主人
潘华春
松阳县新兴镇小学集团学校
12
小学教育组
课件
千年梦圆今朝
沈美娟
云和县古坊小学
13
小学教育组
课件
动物儿歌
李小玲、田灵芝
缙云县第二实验小学
14
小学教育组
课件
假如
雷化冰
丽水市实验学校
15
小学教育组
课件
U6 Happy birthday！
俞梦瑶
莲都外国语学校
16
小学教育组
课件
79
幼儿教育组
微课
点亮七彩灯 让爱起航
叶瓯越、潘慧杰、吴孚权
丽水南城实验幼儿园
80
幼儿教育组
微课
神奇的影子
钱如意、王静
丽水市实验幼儿园教育集团
81
幼儿教育组
微课
造型艺术家
蓝婷婷、杨丽静
丽水南城实验幼儿园
82
幼儿教育组
微课
牛奶动画
郑寅音
丽水市莲都区大港头镇中心幼儿园

邹影静 杨清 徐建敏 董慧珍 金海浪 陈奇斌 刘旅红 雷卫忠 程超波 赵琦 朱洪 周海红 吴雪丽 廖水英
青田县塔山实验小学 松阳县实验小学集团学校 莲都区雅溪学校 景宁县第一实验小学 青田县东源小学 缙云县紫薇小学 庆元县江滨小学 莲都外国语学校 莲都区处州中学 云和县育英外国语实验学校 青田县第二中学 遂昌县育才中学 缙云县实验中学 云和县第三中学
一年级下册（2012 年 10 月第 1 版） 五年级下册（2014 年 12 月第 1 版） 二年级上册（2013 年 6 月第 1 版） 一年级上册（2012 年 7 月第 1 版） 二年级上册（2013 年 6 月第 1 版） 一年级上册（2012 年 7 月第 1 版） 一年级上册（2012 年 7 月第 1 版） 一年级上册（2012 年 7 月第 1 版） 一年级上册（2012 年 7 月第 1 版） 一年级上册（2012 年 7 月第 1 版） 一年级上册（2012 年 7 月第 1 版） 一年级上册（2012 年 7 月第 1 版） 一年级上册（2012 年 7 月第 1 版）
运动起来会怎样 （二） 陈飞飞 食物在体内的旅行 骨骼、关节和肌肉 周晓珍 尹一青
- 2 -
35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47
小学科学 小学科学 小学科学 小学科学 小学科学 小学科学 小学美术 小学美术 小学美术 小学美术 小学美术 小学美术 小学美术
教科 2001 课标版 教科 2001 课标版 教科 2001 课标版 教科 2001 课标版 教科 2001 课标版 教科 2001 课标版 浙人美 2011 课标版 浙人美 2011 课标版 浙人美 2011 课标版 浙人美 2011 课标版 浙人美 2011 课标版 浙人美 2011 课标版 浙人美 2011 课标版

小学数学
莲都区碧湖小学
9
吕伟庆
黄云巧（缙云中学）陈丽珍（云和中学）刘海红（丽水学院附中）吴松敏（景宁中学）
高中数学
缙云中学
10
孙惠清
陈双贤（缙云中学）刘丽娟（丽水学院附中）廖向东（龙泉一中）邱利鹏（青田中学）叶恩理（遂昌中学）
高中英语
缙云中学
11
陈彤
陈志强（缙云紫薇小学）程伟锋（云和江滨小学）朱伟龙（莲都中山小学）吴勇（莲都刘英小学）许国军（松阳实验小学）
小学科学
缙云紫薇小学
12
蒋海瓯
陈伟兰（松阳一中）吕逸斌（缙云二中）梅映雪（缙云中学）王振丽（丽水学院附中）叶丽贞（青田温溪中学）陈佩玉（景宁中学）
高中数学
青田教师进修学校
13
王碧峰
胡晓光（庆元二中）周丽华（松阳民族中学）陈伟景（缙云实验中学）李春霞（青田二中）王祖忠（莲都括苍中学）叶文佳（景宁民族中学）
胡土琴（缙云职高）孙玉美（丽水职高）刘伟林（云和职高）
电子电工
云和职技校
17
方松根
叶泽飞（庆元一中）田苗（缙云中学）叶小芳（龙泉剑瓷中学）周荣（龙泉一中）项正民（青田船寮中学）吴淑英（景宁中学）
高中化学
龙泉一中
18
林怀传
王涛（松阳中学）林鉴强（遂昌中学）陈碎娇（云和中学）
钱昭福（龙泉一中）纪斐（丽水中学）陈廷付（景宁中学）
高中数学
龙泉一中
19
姚丽雅
姚秋芬（庆元一小）吴春芳（庆元实验学校）孙慧（龙东升）
吴姝悦（莲都区中山小学）叶嫣（景宁二小）
小学音乐
庆元实验小学
20
柳敏敏
胡培进（庆元教研室）程希文（遂昌新世纪实验学校）朱伟森（缙云紫薇小学）朱添斌（丽水市实验学校）付锋勇（莲都区刘英小学）徐军（景宁实验二小）

丽水市2013年高中英语教研员工作室第四次研修活动暨中心组工作会议在丽水召开梁巧华（丽水中学）梁承浩（丽水二中）3月17 -19日，丽水市高中英语教研员工作室第四次研修活动暨中心组工作会议在丽水市教育局教研室召开。

这次会议除了研究和讨论2013年工作室和中心组的相关工作之外，还安排了送教下校到丽水二中。

为了提高会议效率，17日（周日）晚上市教研室蔡美莲老师就召集工作室和中心组成员召开会议，布置了2013年上半年的工作，安排了送教到丽水二中的具体事宜。

本次送教活动共推出8位工作室和中心组成员于18日和19日分别在丽水二中高一和高二上《基于文本阅读的高中英语多元教学》的研究课，并由工作室的另8位成员分别负责点评。

18日上午由工作室和中心组五位成员在高一年级开课，中午1:00开始由另外五位学员评课，然后是缙云中学的教授级高级教师孙惠清题为《高中英语阅读文本的文化解读》的专题讲座。

19日上午由工作室三位成员在高二年级开课，课后由另外三位学员评课；紧接着由丽水二中的分管副校长陈世恩、教务副主任池根松和英语组长梁承浩三位东道主做了简短的发言，他们对这次市教研室高中英语工作室和中心组成员送教下校的务实、高效的课堂教学研究表示赞赏和感谢；然后由市教研室蔡美莲老师做了简短的会议总结，直到19日中午12点半，这次高中英语教研员工作室第四次研修活动暨中心组工作会议顺利结束。

本次课堂教学研讨活动18日上课的内容取自现行的教材，19日上课的内容却取材自2012年浙江省高考英语卷的D篇阅读文章，这种安排可以看到组织者的用心，对我们的一线教学很有启发。

上课的老师精心准备，精彩纷呈，各种别出心裁的设计令人惊喜不断，虽然是同样的文本，却是有着不同的解读，使人听之不倦。

评课的老师言简意赅，以探讨的态度点评老师们对文本的解读，引发了大家更多的思考。

通过这种同课异构的活动进行思维的碰撞，探讨文本的多元解读，努力提升教学的有效性。

孙惠清老师所作的《高中英语阅读文本的文化解读》的专题讲座既精彩又实用，她结合自己的研究心得，在讲座的过程中毫无保留地与大家分享，引导大家对文本解读进入文化层面。

型。要做到带课 下授 ． 与学校教师进行“ 台作” 研。 教
（ 推进教 研管理方式的转变 ＝）
ｌ加强组织建设 ， 立科学 、 建 高效 的管理 系统 将 以条 为主 的管理 模式 转 变 为条、 并 重 ， 块 重心 下移 的管 理模 式 。 将单一 的学科 教研 活动形式 转 变为学科 活动与学 段 内综合 性活动相结合 的形式 。要充分发挥学段组 的功能与作用 ， 强 化组长 的管理 职能 做到 以组为单位 制订工 作 目 标与计 划 ，
维普资讯
浙江教学研 完
的能力并投 有得到 实质性 的提 高 。计 算机 辅助 教学还有 另
一
２Ｏ 年第 １ Ｏ２ 期
教研信息 、 课题管 理等栏 目。教研信 息分学科 建设 ． 为学 科 课 程教学 改革 服务 。
种方式 ， 即基于 光盘或 网络 检索的探究模 式 ， 或实验 、 查 调
决定》 以及全省 教研室 主任 会议精 神 ， ． 紧密结合 我市基础教
育的实 际， 以全革课 堂教学模式和教 学方法 为重点 ， 认真 开展教研工作 ， 积极推进索质教 育。
二、 工作策 略
智 能结 构。要 做 副理论 学 习有 目标 、 有计 划 、 行动 、 成 有 有
平 台， 而不把重 点工作 故在教师人人做课件上 ；
２ 教师培训着重一般化基本技能 的掌握 ， ． 同时也鼓励有 条件的教师制作 教学软件 ， 以丰富资源库 ；
３ 在教师熟 练掌握 一 般化 技 术 的基 础上 ． 过 信息检 ． 通 索、 师生交流 、 生 自主探究学 习 多媒体 演示等 手段实施信 学
加计算机数据处理 的模 式。它 的 目的主 要是利 用计算机 的
交互功 能 ， 立学 生 自主学 习的模 式。显 然 ， 建 这后一 种模 式

丽教研生字[2011]97号关于公布2011年浙江省高中生物学竞赛获奖名单的通知各县（市、区）教研室、有关高中：2011年浙江省高中生物学竞赛于3月27日在各县（市、区）顺利举行，全市共有1200多名学生参加，经过严格的考试，根据成绩，我市评出省级奖78名，市级奖275名。

其中获一等奖学生的指导教师获优秀指导师。

具体获奖情况请详见附件，请及时通知有关学校和个人。

附件：2011年高中生物学竞赛获奖名单二○一一年五月二十九日主题词：高中生物学竞赛获奖通知丽水市教育局教研室 2011年5月29日印发（共印40份）附件：2011年高中生物学竞赛获奖名单省级奖获奖名单（共78名）A组获奖名单一等奖（9人）樊兆丰缙云中学吕奕成缙云中学叶纯欣丽水中学周显金丽水中学吴双双晗云和中学许乐缙云中学邹昌缙云中学孙翀缙云中学潘沛宪缙云中学二等奖（17人）吴芬芬龙泉一中陈玲缙云中学陈宏昆缙云中学王依婷缙云中学刘程缙云中学陶怡安缙云中学赖昕杰缙云中学占可非丽水中学陈柏嘉缙云中学田野缙云中学宋武键缙云中学马逸明缙云中学陈纯缙缙云中学叶健楠丽水中学江杨缙云中学陈丽妹青田中学卢家驹缙云中学三等奖（26人）朱思丞缙云中学蓝永韵云和中学陈兰芳缙云中学吕茂源缙云中学林洋杰缙云中学陈艳缙云中学王中坚缙云中学詹惠淇缙云中学陶文彬缙云中学杨帆缙云中学姚科安缙云中学陈艺梅缙云中学华奇峰缙云中学朱仲晏缙云中学毛威武缙云中学金雨薇缙云中学陈林缙云中学詹丰源青田中学吕宇翔缙云中学朱晨怡丽水中学韦奕莹丽水中学何涛缙云中学张程汀缙云中学任超凡缙云中学章迅特缙云中学罗城丽水中学B组获奖名单一等奖（4人）周建斌丽水学院附中赵田露壶镇中学施超男新建中学麻耀辉缙云二中二等奖（8人）朱宇凯壶镇中学潘威宇壶镇中学蓝波黎明中学应夏青壶镇中学胡于一盘溪中学姜春龙丽水学院附中田李富壶镇中学周桥胜丽水学院附中三等奖（14人）吕张静丽水学院附中周宇丽水学院附中郑轩丽水学院附中陈俊俏壶镇中学卢超壶镇中学黄宇倩丽水学院附中金江勇壶镇中学王俊丽水二中钭颖枝盘溪中学应成灿壶镇中学纪定南丽水学院附中陈颖聪壶镇中学汤倩倩丽水学院附中卢亿意壶镇中学市级奖获奖名单（共275名）省级获奖的学生均为市一等奖的获得者A组（原重点中学组）一等奖（32人）叶龙庆元中学吴雪咪缙云中学陈一帆丽水中学叶起飞龙泉一中吴严辉庆元中学刘翔缙云中学王天怡丽水中学林新缙云中学范方慧缙云中学郑瑞芮缙云中学钱耐安丽水中学吴文婕云和中学胡杨意缙云中学陈素素缙云中学杨科望丽水中学邱剑凤丽水中学刘军玲丽水中学张悦松阳一中廖振东缙云中学陈侠宇青田中学刘义庆缙云中学陆良军缙云中学陈阳鹏丽水中学沈星佑丽水中学应承钊缙云中学洪嘉玲缙云中学吴逸冰庆元中学陶凯航丽水中学王啸宇缙云中学胡盛萍丽水中学雷俏颖丽水中学骆银根遂昌中学二等奖（60人）宋润禾缙云中学徐俊鹏丽水中学季鲁月丽水中学周锦程遂昌中学章仁辉缙云中学林旭鹏丽水中学叶桢丽水中学黄丽珍遂昌中学林良毅松阳一中林亚洁青田中学沈珏丽水中学王桢轶丽水中学黄景洋缙云中学王晨啸云和中学梅江铭丽水中学陈舒展龙泉一中施雄杰缙云中学陶兴军松阳一中陈澍丽水中学陈晓滨青田中学钟陈欣怡缙云中学朱姝缙云中学王晖龙泉一中周倩松阳一中卢韵晓缙云中学杨婷婷丽水中学姜熠松阳一中包新宇松阳一中马细敏云和中学周军庆元中学孟臻丽水中学叶龙躯景宁中学陈强强云和中学阙丽萍云和中学叶亚萍丽水中学叶红嫣松阳一中刘志威松阳一中吴伟栋云和中学缪兰丽水中学徐凌锋松阳一中杜靓缙云中学沈媛松阳一中宋晨俊丽水中学毛志文遂昌中学杨玮萍缙云中学顾周琳缙云中学王张翼丽水中学雷鹏遂昌中学何建涛缙云中学俞伟强缙云中学张瑜龙泉一中邹淑慧青田中学应沁町缙云中学金龙缙云中学孟禹松阳一中吴宣庆元中学赵阳缙云中学丁建辉缙云中学占天昱松阳一中范誉斌遂昌中学三等奖（92人）管晔华缙云中学朱墨沙龙泉一中金郑捷丽水中学吴晨晨庆元中学叶潇祎缙云中学杨健博龙泉一中周灏丽水中学吴维铭龙泉一中李豪帅缙云中学周罗鑫龙泉一中徐晨欣子丽水中学周崟超松阳一中舒崴缙云中学潘杰松阳一中蓝建红丽水中学周明杰松阳一中李晋昌缙云中学潘家鹏松阳一中周嘉捷丽水中学涂豫平遂昌中学王艺丽水中学王若楠丽水中学金微微青田中学胡琪遂昌中学季兴杰缙云中学叶兰健丽水中学李先东庆元中学梁皓杰遂昌中学江璐倩缙云中学陈楚翘丽水中学刘政松阳一中李茹梦遂昌中学赵琼玮缙云中学谢丰蔚丽水中学刘梦珂松阳一中蒋伟红青田中学管晨霞丽水中学傅佩云青田中学王翔松阳一中李周民庆元中学何超丽水中学李俊芬松阳一中巫灵波遂昌中学张桂英龙泉一中颜雅晴丽水中学谢浩然丽水中学邱金芬青田中学谢唯龙泉一中张恺丽水中学周文凯丽水中学叶张冲庆元中学叶浩龙泉一中鲍洪杰丽水中学季三杉丽水中学韩奇倚龙泉一中郑毅龙泉一中毛昌斌龙泉一中陈吟丽水中学王苏松阳一中金明云和中学叶洪君云和中学祝晓霞丽水中学王敏琦遂昌中学吴晓玲松阳一中雷少伟云和中学吴亚宁丽水中学徐天虹青田中学游欣华松阳一中曹晨艳缙云中学季虹庆元中学叶彬龙泉一中安康松阳一中沈佳民缙云中学王泽磊松阳一中刘吴靖松阳一中朱文军遂昌中学吴小松缙云中学项文斌松阳一中叶扣松阳一中朱助娟景宁中学胡皓洁缙云中学陈勇鹏松阳一中叶凌云松阳一中陈亚男景宁中学陈向丽水中学叶辉松阳一中胡莹遂昌中学毛荣景景宁中学范云涛丽水中学钱依洋松阳一中苏华庆元中学陈朋景宁中学B组（非重点中学组）一等奖（15人）郑丽薇丽水学院附中吴敏超壶镇中学应金冲壶镇中学李妮丽水学院附中徐心怡黎明中学王晶壶镇中学朱河铭新建中学孙园莉丽水学院附中涂洁忆丽水二中毛禾羿丽水学院附中王海媚盘溪中学叶俊佑壶镇中学李凌鹏丽水二中章继方缙云二中王银翠盘溪中学二等奖（30人）周益安壶镇中学沈萍萍缙云二中丁超萍壶镇中学尚雷杰新建中学石莉新建中学赵侣齐壶镇中学陶李尧新建中学王洁珍盘溪中学张棋镇新建中学朱智威壶镇中学周炀斌黎明中学蒋永毅黎明中学丁福光新建中学潘明丰黎明中学孙若力丽水学院附中徐坚温溪高中姚凌燕丽水学院附中傅王杰丽水二中叶颖壶镇中学夏一文缙云二中颜望栋丽水学院附中谢贝贝丽水二中富娅娅丽水二中舒思思船寮高中林灵红丽水学院附中汤跃军松阳二中朱爽君壶镇中学朱益毅青田外国语王立灯缙云二中应佳倩壶镇中学三等奖（46人）林长峰丽水学院附中潘映年壶镇中学朱一锋壶镇中学舒琳琳青田外国语柯圣男壶镇中学陶梦蓉新建中学周勇俊壶镇中学刘正和温溪高中李袁彤丽水学院附中朱莹萧新建中学吴雪遂昌职中邱吉宁温溪高中麻力元壶镇中学李红彪盘溪中学马广丰新建中学洪方波船寮高中胡智豪壶镇中学应永威黎明中学丁朋阳新建中学叶再钦船寮高中卢晓斌壶镇中学蒋泪桓丽水学院附中江建辉盘溪中学余培强船寮高中马健程新建中学周志恒丽水二中徐宙朗盘溪中学叶大为船寮高中林倩丽水学院附中陈建兴丽水二中王伟松阳二中饶超璐船寮高中刘颖菲丽水学院附中卢立强壶镇中学王立群松阳二中杜青青船寮高中赖俊吉丽水二中刘蓓新建中学叶丽玲松阳二中龚文策石门中学陈静缙云二中徐沁华盘溪中学赵阳丽水二中王柳俊壶镇中学陶李凯缙云二中方露松阳二中A组集体优胜奖缙云中学丽水中学云和中学B组集体优胜奖壶镇中学丽水学院附中新建中学。

关于举行丽水市初中、小学信息技术学科教学研讨会
时间:2012-11-23 11:50来源:作者:曹建香点击:213次
丽教研信字[2012]168号
关于举行丽水市初中、小学信息技术学科教学研讨会暨工作室成员集中研修的通知
各县（市、区）教育局教研室：
为了推动我市初中、小学信息技术教学研究，探讨课堂教学中对学生学习指导的方法与策略，进一步提升课堂教学效益。

经研究决定，将于2012年12月20--21日在龙泉四中举行学科教学研讨活动，工作室成员集中研修。

现将有关事项通知如下:
一、活动内容
1.课堂教学观摩
金晶遂昌三中《用表格给网页布局》
雷仙萍遂昌民族中学《用表格给网页布局》
朱璇龙泉三中《自选图形的应用》
叶军龙泉四中《设计页面》
2.专家讲座
吴跃胜金华市教研室《教学设计的思考与建议》
3.骨干教师讲座
李锐青田二中对学生的学习如何进行指导
4.交流课堂教学中对学生学习指导的方法策略
二、活动时间和地点
时间：2012年12月20日上午报到，20日下午至21日教学研讨活动,22日返程。

活动地点：龙泉四中
报到地点：鸿雁宾馆（车站下首200米处即剑池东路254号）
三、参加对象
信息技术教研员、学科工作室成员和学科教师。

四、其它
1．工作室成员及上课教师于12月10日前上交材料。

2．请各县（市）学科教研员统计好参加会议的人数，于12月10日前报市教研室曹建香老师处。

联系电话：2295332 3．与会教师的差旅费回原单位报销。

二○一二年十一月十六日
(责任编辑：市教研室)。

第1篇随着我国教育事业的不断发展，初中教育作为基础教育的重要组成部分，肩负着为国家培养合格公民的重要使命。

莲都区作为浙江省丽水市下辖的一个区，近年来，初中教育取得了显著的成果。

为更好地推动莲都初中教育的发展，提升教学质量，莲都区积极开展初中教研活动，探索教育新路径。

一、莲都初中教研的背景1.国家政策支持近年来，我国政府高度重视基础教育，出台了一系列政策，旨在提高教育质量，促进教育公平。

莲都区积极响应国家政策，加大投入，为初中教研提供有力保障。

2.教育改革需求随着新课程改革的深入推进，初中教育面临着前所未有的挑战。

为适应教育改革的需求，莲都区积极开展初中教研，探索适合当地实际的教育教学模式。

3.教师专业发展需求教师是教育发展的关键，莲都区高度重视教师队伍建设，通过开展初中教研活动，提高教师的专业素养和教学水平。

二、莲都初中教研的主要内容1.课程改革研究莲都区初中教研以新课程改革为抓手，深入研究课程设置、教学内容、教学方法等方面，努力构建适合学生发展的课程体系。

2.教学研究莲都区初中教研注重教学研究，通过开展教学观摩、教学研讨、教学竞赛等活动，促进教师之间的交流与合作，提高教学质量。

3.教学方法研究莲都区初中教研关注教学方法研究，积极探索适合初中学生的教学策略，如翻转课堂、合作学习、探究式学习等，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

4.教育信息化研究莲都区初中教研紧跟时代步伐，积极推动教育信息化建设，利用信息技术手段，创新教学模式，提高教育质量。

5.教师培训研究莲都区初中教研重视教师培训，通过开展各类培训活动，提升教师的专业素养和教学能力。

三、莲都初中教研的成果1.教学质量显著提高通过开展初中教研活动，莲都区初中教学质量得到了显著提高。

学生成绩稳步提升，优秀率逐年上升。

2.教师队伍素质不断提升莲都区初中教研注重教师队伍建设，通过培训、研讨、竞赛等活动，提高教师的专业素养和教学水平。

3.教育改革深入推进莲都区初中教研积极探索教育改革新路径，为教育改革提供了有力支持。

运动起来会怎样（二）
陈飞飞
庆元县城东小学
33
小学科学
教科2001课标版
四年级上册
食物在体内的旅行
周晓珍
龙泉市水南小学
34
小学科学
教科2001课标版
四年级上册
骨骼、关节和肌肉
尹一青
缙云县马渡小学
35
小学科学
教科2001课标版
四年级上册
运动起来会怎样（一）
陈静
青田县温溪镇第一小学
36
小学科学
教科2001课标版
一年级上册（2012年7月第1版）
跳绳
李倩
缙云县七里小学
54
小学音乐
人音2011课标版
一年级上册（2012年7月第1版）
其多列
刘秋丹
缙云县实验小学
55
小学音乐
人音2011课标版
一年级上册（2012年7月第1版）
口哨与小狗
周倩
云和县城西小学
56
小学音乐
人音2011课标版
一年级上册（2012年7月第1版）
112
初中科学
浙教2011课标版
七年级上册（2012年7月第1版）
汽化与液化
郑俊
青田县第二中学
113
初中历史与社会
人教2011课标版
七年级下册（2012年10月第1版）
同唱一首歌
徐烨
青田县实验小学
67
小学音乐
人音2011课标版
一年级上册（2012年7月第1版）
洋娃娃和小熊跳舞
季兆霞
青田县塔山实验小学
68
小学音乐
人音2011课标版
六年级下册（2012年7月第1版）
榕树爷爷

2010年浙江高考理综试卷点评2010年高考理综物理试题评析今年浙江理科综合物理试题总体特点:(1)结构和题型稳中有变;(2)部分试题立意新颖,有一定的开放性;(3)突出实验、分析综合和数学能力的考查。

选择题对物理知识的考查既注重了知识点的覆盖面,又重视物理知识在实际问题中的灵活运用,如15、17、20题。

实验题命题继承了去年实验题的特色,如21题“探究弹簧弹力大小与伸长量的关系”实验中突出考查了学生实验操作的体验,体现了探究性,22题“描绘小灯泡的伏安特性曲线”注重对实验结果的分析与解释能力的考查,21题、22题还注重对学生数据处理能力、探究能力的考查。

实验题的这一命题导向对于今后教学重视实验操作体验和学生实验基本素养的培养有很好的导向作用。

计算题突出考查了力与运动、能量守恒观点的运用,注重新情景下实际问题的建模,对科学思维方法和运用数学知识解决物理问题的能力有较高要求。

如22题虽然只考查了匀变速直线运动、平抛运动两个知识点,但注重了多因素问题的综合分析能力的考查。

23题情景新颖,不仅考查了力的平衡、电路计算、安培力、能量守恒等知识,同时还关注新能源发展方向与低炭生活理念,突出了运用能量观点从整体上把握问题的思维方式。

24题有机整合了原子物理和磁场内容,各小题的设置有一定的梯度,最后一题是新颖的设计题,目的是利用物理基础知识考核对称(逆向)思维能力,学生虽然会感到一定的难度,但对今后物理教学培养学生良好的思维习惯和能力有积极的导向作用。

总之,今年的物理试题更好地体现了新课改的理念,重视实验基本技能和探究能力的考核,重视建模能力和设计能力的考核。

浙江省教育厅教研室特级教师梁旭杭州第二中学特级教师刘向东杭州第十四中学特级教师骆兴高2010年高考理综化学试题点评2010年浙江省高考化学试题充分体现了新课程理念,严格按照《省学科指导意见》和《考试说明》的要求命题,各种题型与样卷有较高的吻合度。

客观题常规中见新意,注重学科基础知识的考查;主观题除了有机题比较经典以外,其它三题创新力度较大,十分重视化学能力和科学素养的考查。

丽水市学前教育“教研员工作室”首次研修在青田举行2012年4月11日，丽水市学前教育“教研员工作室”第一次研修活动在青田县油竹幼儿园举行。

丽水学院教育学院副院长虞伟庚教授等应邀出席指导。

本次活动由丽水市教育局教研室主办，青田县教育局教研室承办。

活动中，丽水学院叶萍恺教授就如何进行课题研究为学前教育“教研员工作室”的老师们做了精彩生动的讲座。

接着，老师们结合自己研究的课题，以案例的形式，具体详实地对自己幼儿园的课题选题情况进行了汇报。

讨论交流过程中，叶萍恺教授还结合具体的选题将做得好与不足的方面进行了比较与说明，深入浅出的讲解很具有启发性，同时真诚朴实的话语赢得了老师们的一致好评，老师们在轻松愉快的氛围中学到了很多课题方面的知识。

据悉，成立市学前教育“教研员工作室”，旨在贯彻《纲要》精神，促进教师发展，提高教学质量，建立骨干教师梯级队伍。

特聘各县(市、区)幼教教研员为指导师。

共有20名成员，均为各县(市、区)在职幼儿园教师，曾获得市（县、市、区）学科带头人或教坛新秀及市课堂教学评比一、二等奖。

首批学员研修时间为2年。

采用自学和集中培训等研修形式，每年开展专家引领、同伴互助、专题交流、互动研讨等集训2至3次。

以电子文稿的形式完成日常作业，一年不少于5次，两年达到8至10次。

两年结业时，汇编学员优秀作业。

给每人1000元的自己购书经费，凭发票回原单位报销。

26
小学教育组
微课
羽毛球后场击球连接前场击球组合脚步
叶慧芳
龙泉市实验小学教育集团
27
小学教育组
微课
大牛与小牛
雷声宏
遂昌县实验小学
28
小学教育组
微课
中国传世名作之捣练图
邹香梅
遂昌县教育局教研室
29
小学教育组
微课
好习惯之课前准备
金火媛
龙泉市绿谷教育集团
30
初中教育组
微课
作文中的抒情
蓝燕华
缙云县实验中学
31
云和县实验小学
5
小学教育组
课件
《溪山行旅图》赏析
赵理中、蒋妙彬
缙云县第二实验小学
6
小学教育组
课件
有趣的漫画头像
周晓芬
龙泉市绿谷教育集团
7
小学教育组
课件
小学生消防安全中的望闻问切
胡新强
庆元县蔚文学校小学部
8
小学教育组
课件
圆明园的毁灭
陈海平
景宁畲族自治县鹤溪小学
9
小学教育组
课件
比尾巴
刘永珍、朱镇南
青田县汤垟乡小学
微课
FLASH之魔幻形变
吴升伟、陈宗娟
青田县华侨中学
48
初中教育组
微课
6.2反比例函数的图象及性质（1）
潘黎君
景宁畲族自治县城北中学
49
初中教育组
微课
平行四边形的判定
吴维珍
龙泉市安仁中学
50
初中教育组
课例
连接串联电路和并联电路
翟学山、叶美良
青田县第二中学
51
初中教育组

丽教研办发[2008]172号关于公布2008年丽水市高中综合实践活动成果评比结果的通知各县（市）教研室、有关中学：本次普通高中综合实践活动成果评比活动，是全市各高中学校根据教育部《普通高中课程方案(实验)》和《浙江省普通高中新课程实验第一阶段课程设置意见》的精神，结合本地实际全面开展综合实践活动的基础上，为总结和推广我市各高中开展综合实践活动的成功经验。

经各校认真组织初评的基础上，经我室组织有关专家认真评选，根据成绩评出学生研究性学习成果69个分获一、二、三等奖，其中一等奖学生的指导教师获优秀指导师；教师综合实践活动论文52篇分获一、二、三等奖，13篇交流。

现将评比结果予以公布。

结果见附件。

附件1：2008年丽水市高中学生研究性学习成果评比获奖名单附件2：2008年丽水市高中教师综合实践活动论文评比获奖名单二○○八年十月二十日主题词：高中综合实践活动评比结果通知校对：周业宇共印35份附件1：2008年丽水市高中学生研究性学习成果评比获奖名单篇名学校姓名一等奖好溪水源保护现状调查与对策研究缙云中学方囡蔡佩佩卢乐乐关于丽水摄影文化的调查研究与思考丽水中学王沁慧——同一个世界，同一个梦想（台灯制作）云和中学刘洁玲烟雨瓯江第一城——关于龙泉生态旅游的探究报告龙泉一中徐梦婧徐恺徐勇李星野杨子萍关于《惠明茶与畲乡人民饮茶文化》研究报告景宁中学林参等关于丽水内河的调查报告丽水中学杜凯宁关于瓯江流域莲都段水资源综合利用与开发的调查缙云中学吴金昊颜晓轶祝可佳范俊敏胡丹妮校园节水系统的设计丽水二中梁巧蓉魏家尧吴海伟郑林博吴小菲庆元90后青少年方言的传承情况调查缙云中学周翔宇张俊涛等广告对中学生的影响研究缙云中学钱嘉慧蓝婧魏慧宋君霞陈晓露关于庆元廊桥的调查研究缙云中学吴笑笑李佳露刘畅王力陈麒龙泉青瓷的发展历程以及如何借助陶瓷节振兴龙泉青瓷的研究报告龙泉一中张凯杜莎杨瑜英郑璐洁毛旻茜关于云和中学英语早自修现状调查及对策研究云和中学练芬关注青少年心理健康，预防青少年自杀丽水中学莫莹萍关于民工在丽水的工作生活情况丽水中学李婷盲道忙道——关于丽水市区盲道的调研丽水中学陈江南“塑战塑觉”——丽水市区“限塑令”实施状况调查缙云中学陈玉洁朱冰清胡迪二等奖家为何会伤人？——家庭对青少年心理成长影响的研究缙云中学周逸哲郑薇胡慧惠郑念念赖于维浅谈中学生消费问题，增强中学生消费观念松阳一中翁雨露丁俊杰何炜杰蔡鹏杰黄娇君施黄超计算器对运算能力的影响研究船寮高中季乐维等7人关于中华传统美食的研究报告龙泉一中叶莹张微林宵佳陈思谢已晴松阳茶产业的现状分析与发展思考松阳一中宋英吴鄢华雷巧敏李文超林悦点点东坡泪丽水中学章璐璐船寮高中通讯网络消费调查研究船寮高中徐红燕等6人青田贫富差距问题调查青田中学林莹莹林玲凤朱心滢严康文杨列汉服——传统文化的复兴旗帜青田中学吴丽蓓张钊钊徐雪珍杜恒泽云和盆地低山丘陵开发利用状况调查云和中学叶丽丽松阳茶产业的现状及出路分析松阳二中黄淑娇废电池该不该回收景宁中学张燕萍等畲家名菜山豆腐中的知识探究景宁中学吴博伦等小镇瑰宝——关于松阳古民居的调查研究松阳一中叶俊富李硕驭宙麻依云张笑楠王华飞“晒黑”，为了获得更多阳光丽水中学周向昉是天使，还是恶魔？——金钱对高中生行为与生活的影响调查缙云中学杨露李馨嫣卢俊米徐翠桦谁能带我走？——掉在地上一毛钱的被拾率调查缙云中学周春秀钭江苑周超男松阳茶叶的调查与探究松阳一中周芝娣蔡杰吴立辉关于梅源梯田的综合开发和利用云和中学翁成斌遂昌县古树木生存现状调查缙云中学王董晶晶王敏如陈盈颖吴轩朱掌珍虞棐雄我校学生服装消费调报告丽水二中廖伟红章静邹晨羲孔招丽江梁勇云和县爱国主义教育基地的挖掘之研究云和中学陈素玲关于方山田鱼的一些知识青田中学季福良徐永杰叶承来王武邱俊杰三等奖高中女生如何学好数学船寮高中苏志红等8人从各方面看中学生上网丽水中学李闯关于龙泉青瓷的调查研究报告龙泉一中连鸿燕吴雨微李羚子李华强叶川丰畲乡居民饮用水调查及研究景宁中学徐俊俏等关于如何延长电脑的使用寿命的研究报告龙泉一中梅雪峰周凯赵飞扬章文刘欣龙泉凤阳山旅游资源调查报告龙泉一中吴董凯刘志鹏李康明潘来兮胡梦琦眼镜的奥秘景宁中学陈素雅等关于豆腐的研究青田中学邱丽雪陈怡黄夏真金家慧包珊珊中学生眼中的动漫青田中学朱楠徐奕静朱樟露郑凯磊关于松阳一中学生近视情况的调查与研究松阳一中周辉明叶勇周芝娣蓝尉婕周亚晨松阳县通讯市场的调查松阳一中项璐敏兰肖莉刘亚婷张蕾怎样处理好男女之间的关系船寮高中王巧杏等7人中学生与父母之间的代沟龙泉一中叶建勇吴惠君杨艳琳季聪童加康古镇龙泉独特的风俗龙泉一中吴克琦刘卉毛燕红雷邱婧尹婧关于龙泉特色建筑物的调查研究龙泉一中叶丽鲜王晨丽沈永庭林森刘伟高湖镇的过去、现在与未来青田中学饶丽丽陈芳叶亮来中小学生投保意识的调查与研究云和中学陈倩雯关于同学们心目中最喜欢的同学的情况调查报告松阳一中宁李莉潘晓婷阙添一马睿关于对农村普通高中学生上课睡觉现象的调查和分析船寮高中朱婷婷等4人中外电影风格差异的调查与研究缙云中学施湛斌章佳俊胡昆然虞震楠李奇恒现代汽车的安全装置景宁中学叶柳斌等广告语中修辞手法的妙用丽水二中张俏静李苹华王淼妮毛秀芬潘雅虹浙大分校在龙泉龙泉一中蒋婷婷叶陈燕沈丹沈上洲刘组泉中学生与电脑游戏龙泉一中方文斌刘志海曾光庭谢远亮黄喆食品卫生安全调查龙泉一中李贇钟黄乐钟梅冬吴嘉薇邹丹手机辐射对人体危害的研究青田中学陈聪宵王鑫鑫金忠芬奥运吉祥物的过去和现在松阳一中叶吴伟黄晓波叶俊杰潘冬梅徐芳关于松荫溪污染的调查报告松阳一中高雄健曾雪峰回看灰色的历史云和中学胡君鸿关于狮山旅游资源的开发云和中学吴俊附件2：2008年丽水市高中教师综合实践活动论文评比获奖名单篇名学校姓名一等奖围绕本土开发综合实践活动课程资源龙泉一中何善平探寻南方红豆杉景宁中学黄秀红浅谈研究性学习的指导方法和策略松阳一中包爱萍培养学生研究性学习资源策略运用的研究云和中学马燕黄少英张红蓓像助产婆那样帮助学生成长青田中学李国栋高中综合实践活动实施模式的思索缙云中学陈卫华二等奖多彩的课堂——研究性学习指导下政治课教学中社会实践模式的探究船寮高中马凤英细选背景材料促进生命教育龙泉一中施艳艳高中数学“探究性”问题综述龙泉一中王振炼从案例看研究性学习缙云中学王瑛纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——浅论物理课堂研究性学习的开展景宁中学严玉琴新课程标准下实施“问题链”教学模式初探龙泉一中林怀传在综合实践活动中培养学生语文素养松阳二中陆秀云生物学教学与综合实践活动整合的实践研究丽水中学叶伟媛浅谈综合实践活动中教师的专业发展青田中学周燕他山之石，可以攻玉——浅谈新课程标准下的化学研究性学习船寮高中范海花王江东课改视野中的高中数学教学实践缙云中学胡常春研究性学习评价的“五主五辅”景宁中学吴龙生在协助中进步，在团队中成长景宁中学叶世斌化学研究性学习与主体性教育整合的探求缙云中学吕岳进丽水瓯江九龙湿地生态系统的调查丽水中学华敏三等奖运用现代信息技术促进高中数学研究性学习的实践与思考景宁中学李兴钱行走在语文中缙云中学王国华研究性学习过程学生心理成长初探云和中学乐小红谈谈对高中地理研究性学习的认识龙泉一中叶溢铭浅析高中思想政治课研究性学习选题云和中学蓝婷婷研究性学习在高中英语新课程教学中的尝试石门中学廖巧玲论高二化学研究性学习与校本课程开发景宁中学柳菁燕新形势下加强中学生社团建设的具体建议缙云中学徐艳芳浅谈教学活动中的教师行动研究中山中学叶小明高中数学课堂探究实施过程的几点建议龙泉一中徐伟文课内外结合多学科交叉分层次推进龙泉一中刘成富综合实践活动的原则与方法青田中学王成浩黄儒辉对研究性学习教学的认识船寮高中唐先成结合当地特色开展研究性学习温溪高中徐温强化学学科教学中渗透研究性学习温溪高中章文虎在新课改下拓宽学生发展的空间龙泉一中华伟珍杨金林高中数学课程研究性学习之探索丽水中学沈敏丽研究性学习，让我学会欣赏每个学生景宁中学徐丽芳引领学生参与，构建和谐课堂船寮高中朱永红塑料王国的探秘——综合实践活动课设计丽水中学叶慧研究性学习中教师的组织和指导策略青田中学刘光杰提高生物科学素养的应对性思考龙泉一中叶絮飞研究性学习中教师如何变苦为乐云和中学吴冬燕新课改下高中物理学的教学艺术－－研究性学习和角色转换云和中学吴俊杰在生物实验教学中开展研究性学习的实践景宁中学张兆良高中物理研究性学习的探索与研究景宁中学吴慧香“精”与“泛”，一对不可回避的关系船寮高中章文荣研究性学习－－学生学习的智力背景云和中学项丽新课改视野中的研究性学习景宁中学吴慧香关于中学研究性学习的几点新思考云和中学林蕴浅谈研究性学习的“选题”问题青田中学潘丽华交流新课标下计算机对数学教学的辅助作用缙云中学杨继伟胡常春目中有“人”，注重实效——关于农村高中研究性学习活动的一点思考船寮高中章文荣新课标下高中数学教学的几点思考龙泉一中姚建荷消除学生数学思维障碍松阳二中徐华香语文研究性学习中的文本信息处理策略温溪高中郭平加强指导技巧提高实践素养龙泉一中杨金林华伟珍数学研究性学习的实施策略在教学中思考龙泉一中叶春谈谈高中数学新课程中的研究性学习丽水中学王志强新课标下高中语文探究性学习指导初探缙云职校胡秋丹高中化学实验室开展研究性学习提高教学效率船寮高中马志泉高中英语研究性学习的几点认识与思考青田中学宋永娟略谈新课程理念下教师的自主发展庆元中学吴方淼高一历史新课程实践的点滴思考松阳二中李慧能。

2010-5
ZJ004
S110001345M
包光达
男
浙江台州市中学
2015-10
ZJ005
S110001660M
姜张木
男
浙江省上虞高级中学
2013-12
ZJ006
S110001661M
陈华
女
浙江省上虞外国语学校
2017-12
ZJ007
S110001662M
徐洋林
男
浙江上虞市教体委教研室
2018-5
ZJ008
2006-2
ZJ021
S110001722M
王刚
男
杭州凤起路238号杭州高级中学
2006-2
ZJ022
S110001723M
冯灿明
男
浙江省华维外国语学校
2006-2
ZJ023
S110001860M
田强(故)
男
浙江省黄岩中学地理组
2006-3
ZJ024
S110002156M
吴焕斌
男
浙江省龙游县溪口中学
S110001663M
叶学农
男
浙江绍兴县教委教研室
2018-11
ZJ009
S110001664M
俞春鸣
男
浙江大学地球科学系
2006-1
ZJ011
S110001692M
王兴富
男
浙江新昌县鼓山中学
2006-1
ZJ010
S110001696M
邵文其
男
浙江省椒江一中
2006-1
ZJ012
S110001697M
浙江省永康市芝英中学
2008-4
ZJ058

丽教研地字[2012]144号
关于举办丽水市高中地理教研员工作室研修活动
暨高中地理中心组工作会议的通知
各有关中学：
根据计划，将于10月下旬在丽水学院附属高级中学举办丽水市高中地理教研员工作室研修活动暨高中地理中心组工作会议。

现将有关事项通知如下：
一、与会对象
1．丽水市高中地理教研员工作室全体成员。

2．丽水市高中教学质量监控地理中心组成员。

二、时间、地点
22日上午11:00前到丽水城市左岸酒店报到、办理住宿手续。

会议地点在丽水学院附属高级中学，会议时间2天。

三、内容
会议主题：高二区域地理教学策略研讨。

主要内容：
1.课例研究。

课前说课、观课、议课、撰写课例报告。

2.主题报告：如何正确把握高二区域地理教学。

3.学科中心组、工作室工作研讨。

四、其他
请于10月18日前，各中心组成员请将学校地理教研组本学期活动计划发给陈宣良老师。

（Email：syxuanliang@）与会人员的差旅费回原单位报销。

联系电话：2295339。

二○一二年十月十二日
主题词：高中地理教师培训通知
丽水市教育局教研室 2012年10月12日印发
（共印25份）。

丽水市教学研究课题
记载册
课题名称：
课题负责人：
负责人所在单位：
课题完成时间：年月日至年月日丽水市教育局教研室
填表说明
一、请用计算机或钢笔准确如实填写各项内容，书写要清晰、工
整。

二、本表结题时报送市教研室综合规划科。

三、填写时如栏目不够，可自行加页。

四、课题组成员：指课题负责人（填在第一栏）和真正参加本课
题实质性研究工作者。

五、课题结题时应经课题负责人所在单位主管领导审核，并签署
明确意见。

六、该记录册为课题研究过程管理及结题的重要依据，请妥善保
存，结题时需要上交。

七、若有其它不明确问题，请与市教育局教研室综合规划科联
系。

（邮政编码：323000；联系电话：2559308、2559321）。