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危重症专科护士培训心得体会一、开阔思路，活跃思维，跟进发展。
ICU是现代医学的一个独立的新兴学科，它覆盖医学众多分支学科，是医院整体实力的集中体现、医疗水平的“晴雨表”，所以ICU必须有比其他科室的过人之处，必须有它的核心技术和特定专长。
这就要求我们要时刻注意外界发展的动态以及一切新技术、新项目的学习！我认为，虽然我们现在的设备不是最高端的，但是我们的思想却不能太过落后，我们要紧触时代的脉搏，才能跟上ICU日新月异的发展。
二、对ICU的未来充满信心。
ICU护士处在一个封闭的环境，面对的是急危重症患者，在ICU年资稍微长一点的护士，身体里还会有多重耐药菌的定值，甚至我们精心的护理由于环境的特殊而得不到患者的认可等等，我曾经为自己的选择后悔过，我认为我理想中的价值并没有得到体现。
可是，通过这次学习，我了解到，ICU是学科发展、经济发展、自然和社会发展的产物，我们为患者提供最大限度的生命保障，减轻临床科室的工作压力，为各科的技术创新提供有力保障，特别是一些应急事件的发生，更是使国家、社会、医院对ICU有了进一步的了解与重视。
虽然道路是曲折的，但ICU的未来一定是光明的！三、夯实基础，加强学习。
在某某附院ICU的两个月里，我感受到了科室浓郁而紧张的学习气氛，每个人都利用业余时间不断的学习、考研、出国进修，参加全国各地举办的专题讲座，感觉每位老师都在拼命的深造学习，并且在学习中，不断思考新情况、新问题，进而去解决这些情况和问题，使自己的科室时刻处于一个高的水平。
我想，如果在我们的工作中，每天有新的一点知识、体会，日积月累就成点、成线了，也就能形成自己的体系。
这样，除了设备上的区别，我们是不是再也不像进大观园的刘姥姥，而是会多一份自信，多一颗平常心，使我们能够专心地学习我们真正需要的东西呢？四、豪取各家智慧。
某某说：有很多良友，胜过有很多财富！所以，最令我心感快慰的是结识了很多医院的精英，这样，不仅是生活上多了许多的朋友，日后的工作中也多了很多老师！五、甘愿充当学徒工精神。
重症专科护士培训学习计划第一部分：培训目标在重症专科护士的培训学习计划中，我们的目标是培养具备丰富的临床经验和专业知识的重症护理专家，能够提供高质量的危重病人护理服务。
培训目标包括：1. 提高对危重病人的监护技能，包括呼吸、循环、神经、内分泌等系统功能的监测和处理。
2. 提高对急救技术和抢救手段的应用，包括气管切开、心肺复苏、药物应用等。
3. 提高对各种医疗设备的操作技能，包括呼吸机、监护仪、体外膜肺、血液透析机等。
4. 提高对病人情绪支持和心理护理的能力，帮助病人及其家属面对疾病。
5. 提高对重症护理科常见疾病的诊断和治疗能力，包括严重感染、创伤、中毒等。
第二部分：培训内容1. 理论课程通过组织相关课程，包括急救、重症监护、呼吸病学、血液透析、器官支持等学科知识的学习，提高护理人员的专业知识和技能水平。
2. 实践操作通过举办模拟临床操作、实际操练、医院实践培训等方式，让护理人员掌握危重病人的监护和护理技术。
3. 专题讲座邀请相关专家学者进行专题讲座，提高护理人员对危重病人监护和护理知识的理解。
4. 科研讨论组织重症护理人员进行科研课题讨论、疑难病例讨论等，提高其解决问题的能力。
第三部分：培训计划第一阶段：基础知识培训1. 模拟临床操作组织护理人员进行模拟呼吸机、监护仪、血液透析机等设备的操作学习。
2. 理论课程学习基础医学知识，包括人体解剖学、生理学、病理学等，了解危重病人的病理生理变化。
3. 实习培训在重症监护室进行实地操作，了解重症病人的护理特点和要求。
第二阶段：专业知识培训1. 专题讲座邀请相关专家学者进行血液透析、气管切开、心肺复苏等领域的专题讲座。
2. 实践操练组织护理人员进行呼吸机、监护仪、心电图仪、体外膜肺等设备的实际操作操练。
3. 医院实习参与重症科室的日常工作，了解实际工作环境和要求。
第三阶段：实践操作培训1. 临床操作操练组织护理人员进行危重病人的急救实践操练，包括气管切开、心肺复苏等急救技术操作。
重症监护专科护士培训心得体会5篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
是指将研究的东西运用到实践中去，通过实践反思研究内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
下面是小编搜集的重症监护专科护士培训心得体会5篇，希望对你有所帮助。
重症监护专科护士培训心得体会(1)为期7日的佛山护理学会危重症护理专业培训班已结束，本次正规理论研究与临床实践相结合的研究收获超过以往任何短期的学术活动，不仅改变了我对icu工作的认识，丰富了我的理论，同时提高了我急救与监测能力，受益匪浅，体会如下: 原来我可以做得更好。
在没参加培训的时候，我以自己在科室有年长的经历和一定的职称享受着XXX同事们对我的尊敬，我坦然的指导着同事，积极的带教学生，参加完专科护士培训后，方知自己其实与专科老师的要求相差太远，实在惭愧。
外面的世界很精彩。
在这次培训过程中，我对市内护理界精英的他们为icu护理事业所作出的努力与贡献，同时也使自己对icu这份工作增添了更多的热情。
我也要做得更好。
理论研究与临床实践相联合的方式是培训最佳的方式。
说实话，在参加专业培训以前，受提升与考试的需要，我们一直也在研究着，培训中很多的理论知识我们在书本或平时的业务研究都研究过而且考试过，但由于只为考试而研究和缺少动手的物质环境，以是学到的知识很快就成过眼烟云，随着考试的通过而抛弃。
这次专科护士培训的研究方式给了我全新的感觉，让我特别惬意。
一是课程内容放置合理，所学的既是我们工作中所需要的。
Icu是个年轻的学科，所有icu护士都是在icu成立后从其他科室抽调而来，大多icu护士的知识相对局限，在工作中，我们常常碰到这样那样棘手情形不知如何处理，以是这次课程周到的培训内容让我们大家都非常惬意。
二是充足的临床实践让我们有足够的时间消化所学内容。
看得出，市护理学会为我们的培训花费了很大心血，各ʵϰ单位也为我们的实践供给了非常好的人文环境。
在此谢过。
培训为我添加自信。
专科护士培训过程中，新的cpr指南的研究让我改动了1我们医院一贯的传统的心肺复苏技术;人工气道的建立和呼吸机的使用是icu急救病人的家当技术，培训中系统的讲解与实地的操作练，不仅使我在配合的过程中更加得心应手，有时还能成为新医生操作的指导者;由于我们医院icu没有床边crrt设备，所以当血统科护士推着标有英文字母的机器为病人做crrt时，我总是感觉她们好了不起，羡慕她们拥有高尖端技术;以前心电图监测方面一向是我的薄弱环节，处于越是不想学的状态，是XXX老师精彩的讲解让我对心电图的识别产生了兴趣，是知识给了我自信。
重症专科护士培训班宣传稿
重症专科护士培训班：专业培养，守护生命之光
在医疗领域，重症患者的护理工作至关重要。
为了提高护士们在重症护理方面的专业能力，我们特别举办重症专科护士培训班，为广大护士提供系统化、专业化的培训。
【培训目标】
本培训班旨在培养具备扎实理论基础、娴熟护理技能、卓越综合素质的重症专科护士，提高其在临床实践中独立解决问题的能力，以更好地满足重症患者的护理需求。
【培训内容】
涵盖重症医学基础、危重患者监测与护理、急救技能、重症患者心理护理等方面的理论与实践课程。
【培训特色】
1. 权威师资：邀请资深重症医学专家、临床经验丰富的重症专科护士授课；
2. 实践操作：注重实际操作能力的培养，提供模拟训练、案例分析等实践环节；
3. 互动交流：组织学员进行小组讨论、经验分享，促进学员间的交流与合作；
4. 持续学习：培训结束后，提供线上学习资源，方便学员随时巩固所学知识。
【培训对象】
各级医疗机构从事重症护理工作的护士，包括但不限于急诊科、重症医学科、心内科、神经科等科室的护理人员。
【培训时间与地点】
时间：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日
地点：[XXXXX]
【报名方式】
请将报名表发送至[邮箱]，报名截止日期为XXXX年XX 月XX日。
我们将根据报名情况，对符合条件的学员进行审核与录取。
重症专科护士培训班，为医疗事业培养更多优秀的重症专科护士，共同守护患者的生命之光。
期待您的加入！。
重症护理专科护士培训计划一、培训目的：通过本次培训，使参训人员掌握重症护理专科护士的工作职责和技能，提高其处理重症患者的能力，提高重症护理工作的质量和效率，为提高护理质量和医疗服务水平做出贡献。
二、培训对象：重症医学科护士及其他相关岗位护理人员。
三、培训内容：1. 重症护理专科护士的基本知识和技能培训：（1）理论知识学习：包括重症概念、病情评估、护理诊断、危重症监护、呼吸、循环、内分泌代谢、多器官功能支持等方面知识的讲解。
（2）技能培训：包括呼吸机操作、中心静脉导管插管、动脉内导管插管、心电监护、各种抢救技能等方面的操作培训。
2. 临床实践技能培训：通过临床指导老师的指导，对重症患者进行护理操作，包括病情观察、护理记录、药物管理、各种设备操作等，并能够对重症患者进行全面的评估和护理。
3. 专业素质及专科知识培训：（1）职业道德和情感沟通能力：重症患者的护理工作需要护士具备高度的责任感和职业道德，同时还要具备良好的沟通能力和情感表达能力，能够与患者及其家属进行有效的沟通。
（2）专科知识培训：系统学习ICU护理学、危重症护理学、多器官功能支持等专科知识，提高专科理论水平与临床护理技能。
四、培训方法：1. 理论课程教学：采用专家授课、讲座等形式进行知识的传授；2. 技能操作培训：采用模拟训练、操作演示等形式进行技能操作培训；3. 临床实践教学：安排实践教学，由临床指导老师指导完成；4. 论文研讨：组织课程论文研讨，加强学员对重症护理专科护士工作的理论研究。
五、培训时间及地点：培训时间为三个月，培训地点设于医院内的专用教室和ICU病房。
六、培训考核及评定：1. 考核方式：结业考核采取笔试、实操和临床考核相结合的方式；2. 评定标准：结业考核合格并通过考核的学员授予结业证书。
七、培训师资及保障措施：1. 培训师资：选派医院内重症护理专科护士及相关专家学者进行讲授、实操指导；2. 培训设施：提供适合的教学设施和模拟实验设备，保障实践教学的进行。
专科护士学习心得体会篇一：icu专科护士培训心得体会ICU专科护士培训心得体会----重症医学科周海月在院领导和护理部的大力支持下，我荣幸地参加了浙江省卫生厅举办的成人ICU第四期的专科护士培训班。
在这短短的四个月培训中，我付出了很多，但收获了更多。
这是一次珍贵的人生经历，它必将影响我今后的职业生涯。
培训包括两个阶段：第一阶段，脱产理论学习；第二阶段，临床实践学习。
一个月的理论学习，是我继学校毕业后第一次脱产学习，机会难能可贵，所以我特别珍惜。
在经历了10年的临床护理后，现在的我对知识的渴求是发自内心的，不再是像学校学习时是为了考试而学习，而是为了真正提高自己的业务水平，更好地为患者服务。
基地也不负众望，请来上课的老师都是各个领域的领军人物，他们为我们讲述并展现了许多新技术、新进展，大大拓宽了我们的知识面。
通过一个月的静心学习，使我对重症监护有了一个系统的认识，对以前一知半解的知识点也有了很好的弥补。
同时许多在实际工作中碰到的问题也通过这个平台与各家医院的专科护士进行了探讨，获益匪浅。
通过QQ，微信我们紧密的联系在一起，我们有了一个强大的信息共享资源。
三个月的实践，各基地为我们提供了强大的硬件设施。
我是在省人民医院ICU实习的，她们具有一支强大的护理队伍，护士专业基础知识牢固，学习气氛也很好，团结协作精神也很强，具有丰富的临床经验和分析问题、解决问题的能力，注重病人的病情评估和病情观察，并能运用有效的带教技能言传身教，这都是我们在她们那里看到的闪亮点也是我们所要学习的重点。
姚慧萍护士长还安排了相关的护理科研、护理查房、课堂授课技巧、PPT制作技巧等的讲授，让我们在掌握基础医学理论知识的基础下，学会了论文的撰写、科研的开展等，提高了我们自身的综合素质，这对平时没有写论文经验的我来说是一种突破。
ICU护士必须爱病人胜过爱自己。
培训期间，有好多积极的事情感动着我们，好多积极的人物带动着我们，帮助我们进步。
科室重症专科护士培训计划一、培训背景随着医疗技术的日益发展，重症医学科已成为医院不可或缺的一个重要科室。
重症医学科主要面对危重病人，包括重症监护室(ICU)、心胸外科重症监护室(CCICU)、神经重症监护室(NICU)等。
由于重症病人病情危重，治疗过程中需要护理人员具备一定的专业技能和知识，因此，培养具备高水平的重症专科护士已成为当前所迫切需要解决的问题。
二、培训目标1. 提高护士对重症护理的认识和理解，提高专业素养；2. 培养护士在重症监护室护理工作中的综合能力和护理技能；3. 提高护士处理突发状况的能力，提高自救和互救能力；4. 培养护士进行重症护理的风险评估和预防能力。
三、培训内容1. 重症护理常见疾病的护理知识2. 重症监护室设备使用和维护3. 重症病人的生命体征监测与护理4. 重症病人的心理护理5. 重症病人的安全护理6. 重症病人的转运与护理四、培训方法1. 系统化教学专门邀请相关专业的医生、护士进行系统的理论讲解，如心肺复苏、气管切开护理、中心静脉导管护理等，让护士们全面了解重症监护室的工作内容和要求。
2. 实际操作组织护士进行医疗器械的操作演练，包括心电监护仪、呼吸机、血压计等重症监护室常用设备的使用方法和维护保养。
3. 病例讨论针对临床中遇到的疑难病例，组织护士进行讨论和交流，共同学习解决问题的方法。
4. 模拟演练根据重症监护室的实际工作需求，组织护士们进行模拟演练，包括急救、危重病人处理等，提高护士的应急处理能力和协作意识。
五、培训考核1. 知识考核培训结束后进行统一的知识考核，包括重症护理知识、设备使用和维护等方面，确保护士们掌握了相关的核心知识。
2. 技能考核考核护士的操作技能，包括心电监护仪操作、呼吸机设备使用等，确保护士们能够熟练地操作重症监护室所需的设备。
3. 实际操作考核通过实际模拟演练来考核护士们处理重症病人的能力，在模拟的场景中考察护士的团队协作意识和危机处理能力。
重症监护专科护士培训心得体会5篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
下面是小编搜集的重症监护专科护士培训心得体会5篇，希望对你有所帮助。
重症监护专科护士培训心得体会(1)为期7日的佛山护理学会危重症护理专业培训班已结束，本次正规理论学习与临床实践相结合的学习收获超过以往任何短期的学术活动，不仅改变了我对icu工作的认识，丰富了我的理论，同时提高了我急救与监测能力，受益匪浅，体会如下:原来我可以做得更好。
在没参加培训的时候，我以自己在科室有年长的经历和一定的职称享受着科内同事们对我的尊敬，我坦然的指导着同事，积极的带教学生，参加完专科护士培训后，方知自己其实与专科老师的要求相差太远，实在惭愧。
外面的世界很精彩。
在这次培训过程中，我对市内护理界精英的他们为icu 护理事业所作出的努力与贡献，同时也使自己对icu这份工作增添了更多的热情。
我也要做得更好。
理论学习与临床实践相结合的方式是培训最佳的方式。
说实话，在参加专业培训以前，受晋升与考试的需要，我们一直也在学习着，培训中很多的理论知识我们在书本或平时的业务学习都学习过而且考试过，但由于只为考试而学习和缺乏动手的物质环境，所以学到的知识很快就成过眼烟云，随着考试的通过而丢弃。
这次专科护士培训的学习方式给了我全新的感觉，让我特别满意。
一是课程内容安排合理，所学的既是我们工作中所需要的。
Icu是个年轻的学科，所有icu护士都是在icu成立后从其他科室抽调而来，大多icu护士的知识相对局限，在工作中，我们常常遇到这样那样棘手情况不知如何处理，所以这次课程周到的培训内容让我们大家都非常满意。
二是充足的临床实践让我们有足够的时间消化所学内容。
看得出，市护理学会为我们的培训花费了很大心血，各ʵϰ单位也为我们的实践提供了十分好的人文环境。
在此谢过。
培训为我增添自信。
专科护士培训过程中，新的cpr指南的学习让我改变了我们医院一贯的传统的心肺复苏技术;人工气道的建立和呼吸机的使用是icu急救病人的家当技术，培训中系统的讲解与实地的操作练习，不仅使我在配合的过程中更加得心应手，有时还能成为新医生操作的指导者;由于我们医院icu没有床边crrt设备，所以当血统科护士推着标有英文字母的机器为病人做crrt时，我总是感觉她们好了不起，羡慕她们拥有高尖端技术;以前心电图监测方面一向是我的薄弱环节，处于越是不想学的状态，是叶俭欢老师精彩的讲解让我对心电图的识别产生了兴趣，是知识给了我自信。
在职重症专科护士培训计划一、培训背景分析随着医疗技术和医疗理念的不断更新和发展，我国医疗服务水平不断提高，但是我国的医疗服务体系仍然存在着一些问题，例如重症患者的护理工作需要更加专业化和精准化。
因此，对在职重症专科护士进行培训，提高其专业水平和技术能力是非常必要的。
只有不断提高重症专科护士的护理知识和技能，才能更好地提高重症患者的护理水平，降低患者的病死率，提高患者的生存质量。
二、培训目标通过本次培训，使在职重症专科护士能够全面了解重症患者的疾病特点，掌握重症患者的护理知识和技能，能够在实际工作中有效地护理和照顾重症患者，提高重症患者的生存率和生存质量。
三、培训内容1.重症护理理论知识培训1.1 重症患者的生理特点和疾病特点1.2 重症护理的基本原理和方法1.3 重症患者护理的常见问题和应对方法2.重症护理技能培训2.1 重症患者监护设备的使用2.2 重症患者的生命体征监测和护理2.3 重症患者的呼吸管理和护理2.4 重症患者的血液管理和护理3.重症护理案例分享和讨论3.1 分享和讨论实际工作中遇到的重症护理案例3.2 分析和总结重症护理案例的成功经验和教训4.心理护理培训4.1 重症患者的心理特点和心理需求4.2 重症患者的心理护理方法和技巧4.3 重症患者的家属心理护理方法和技巧5.沟通技巧培训5.1 重症护士与医生、患者、家属之间的沟通技巧5.2 如何有效地进行重症护理团队协作四、培训方式1.课堂培训1.1 重症护理理论知识的讲解1.2 重症护理技能的演示和实操2.现场实习2.1 深入重症护理科现场，进行实际操作和演练3.案例分析3.1 围绕实际工作中遇到的重症护理案例进行分析和讨论4.心理护理模拟4.1 利用心理护理模拟器进行实际操作和演练五、培训评价培训结束后，进行培训成果评价，要求对每位参训护士进行综合评价，包括课程学习的成绩、现场操作的能力、案例分析的讨论和心理护理的模拟等方面进行评价，以此评价来确定培训效果的好坏，为下一次培训提供参考。
重症医学科护理人员培训制度1、根据护理部有关护士培训教育计划科室具体情况，特制定培训制度。
2、制订且落实新毕业护理人员的上岗培训和两年内护土轮科培训计划，新定科人员的培训计划，实习同学培训计划，主管护师晋升轮训计划，在培训的过程中，根据急危重重症专业发展及学习者需要，修改培训计划。
3、定期安排和落实各级护理人员的业务学习（1次/月）,组织和支持护理业务或教学查房（1次/月），提高护理人员的业务水平。
4.定期安排轮训人员每月一次理论授课，操作示范，完成考核工作。
5、选拔与培养专科骨干人才，可选择进修的形式，提高专科护理水平。
6、组织护理人员的“三基”培训，以及患者健康教育技能培训与考核。
7、确定各层次护生和进修生的师资、编排本科室理论与临床教学进度，安排实习护生和进修生轮训计划并督促落实，制定考核和评价标准督促实施。
8、通过护患语言交流、护士礼仪服务、沟通技巧等学习，使护理人员学会并掌握与病人及家属的沟通要领，能够准确地、系统地收集病人的信息资料，及时讲解疾病知识并进行健康宣教。
教学老师名单：略。
教学老师职责：在护士长的领导下负责本病区临床实习带教工作；根据实习大纲和护理部带教要求制定本病区带教计划，并予以落实；负责对带教工作进行督促、检查，对每轮实习带教工作进行评价；入科第一天对学生作入科介绍，包括病区环境、科内病种、专科特色、规章制度、实习计划等；按带教计划对实习生进行辅导，做到带教“放手不放眼”；落实业务学习、小讲课、教学查房、晨间提问、操作示范等教学任务；做好实习生职业道德教育与实习管理工作,经常征求带教老师和实习生意见；组织实习生进行出科理论、操作考试，并与实习生谈话征求实习生意见建议，做好实习生实习鉴定；及时向护士长、护理部提交实习带教工作存在问题、意见建议。
附件：1、2023年ICU一区新定科护士培训计划；2、2023年ICU一区轮训护士培训计划；3、2023年ICU一区进修、轮科护士培训计划；4、2023年ICU一区实习护生培训计划；5、2023年护理业务学习、查房及操作技能培训计划；6、分层进级标准。
重症医学科专科护士培训
发表时间：2012-01-11T09:07:23.160Z 来源：《医药前沿》2011年第23期供稿作者：吴华玉[导读] 重症医学科是医院急、危、重病人集中的地方，收住的病人往往处于生死关头，病情瞬息万变，甚至有猝死的危险。
吴华玉 (福建省邵武市立医院 354000)
【中图分类号】R471【文献标识码】A【文章编号】2095-1752（2011）23-0377-02 【摘要】重症医学科是医院急、危、重病人集中的地方，护理质量的好坏直接影响到病人抢救的成功率和疾病的预后，在保障医疗护理安全中具有重要意义。
本文针对重症医学科护士进行规范化专科培训，提高了专科护理质量及病人满意度，保障了医疗护理安全。
【关键词】重症医学科专科护士培训
重症医学科是医院急、危、重病人集中的地方，收住的病人往往处于生死关头，病情瞬息万变，甚至有猝死的危险。
重症医学科的护士参与抢救的全过程，及时准确完成各项治疗护理，并24小时动态监护病人病情。
护士严密监护的结果和治疗经过供医生作为诊疗参考，动态调整诊疗方案。
因此，重症医学科护士在抢救危重病人中承担着重要的角色，她们的素质和护理质量直接影响到病人抢救的成功率。
现把我院重症医学科护士规范化培训经验介绍如下。
1 我院重症医学科概况
1.1 我院属于县市级三级乙等综合医院，编制床位500张，重症医学科编制床位10张。
年均收治病人1287人，床位使用率达75.8%，抢救成功率87.6%。
1.2 重症医学科护理人力资源配备配备正护士长1人，副护士长1人，护士24名，护理员3名，床护比为1:
2.6，符合国家综合医院人员配备标准。
1.3 重症医学科护理人力结构配备的26名护士中，本科学历4人，专科学历8人，中专学历14人；副主任护师3人，主管护师4人，护师4人，护士15人。
2 重症医学科专科护士培训
2.1 护理人员素质
2.1.1 重症医学科固定在岗护士条件：①必须取得护士执业证书；②在医院其它科室试用3个月，经理论、技能考试合格；③在全院内、外大科轮转满3年，具有一定临床护理经验；④经过三个月的专科准入培训，培训结束后经理论、技能考核，成绩达标，方可从事重症医学科的护理工作。
2.1.2 重症医学科收住的均为危重病人，随机性大，病情严重而复杂，病情程度难以估计，往往需要紧急抢救。
因此重症医学科护士还必需具备以下条件：①专业性强，知识面广。
认真学习护理专业知识，掌握护理新动向，了解各种危重病的临床表现、抢救程序，熟练掌握各种器械、仪器性能及使用方法，有精湛的护理技能和敏锐的观察力；②镇定自如，反应灵敏，操作熟练，忙而不乱，争分夺秒地配合医生进行及时、准确、有效的抢救。
③坚守岗位，严格遵守各项操作规程，认真执行“三查”、“八对”。
④语言要有专业性、逻辑性，符合职业道德要求。
具有双向法律防护意识，既要保护病人的利益，又要有自我保护意识，以免引起不必要的医疗纠纷。
2.2 综合培训
在临床内、外大科轮转了三年的护士已具有一定的护理临床经验和理论知识，但对危重患者的病情观察、如何配合医生进行抢救及紧急情况下抢救仪器的使用等方面的知识尚有欠缺，因此，对她们进行重症医学科的专科培训具有重要意义。
2.2.1 专科准入培训培训时间为3个月，培训内容如下：第一周：①熟悉重症医学科的概况、环境布局；②掌握重症医学科的各项规章制度、各班次的工作内容及岗位职责；③掌握特殊感染病人的隔离、护理。
第二周：①介绍接、送病人的程序；②在带教老师指导下看护一个病情较稳定的病人；③讲解心电监护仪的使用、消毒及保管。
第三周：①熟练掌握病人生活护理及基础护理；②熟练插胃管、喂食，留取各种检验标本。
第四周：熟悉外科各类导管相关知识及护理操作规程。
第五周：①掌握深静脉置管护理；②学习动脉血气分析的采集及血气分析报告的阅读。
第六周：学习本科表格式护理文件书写格式，在带教老师指导下书写护理记录。
第七周：熟悉有创血压监测相关知识，掌握有创血压监测。
第八周：掌握输液泵、微量泵的临床应用及护理；能独立进行人工气道的护理。
第九周：①掌握简易呼吸器使用的相关知识；②学习与患者及家属沟通的技巧；③掌握医嘱处理流程，熟悉使用电脑处理医嘱。
第十周：熟悉呼吸机使用的相关知识及操作技能。
第十一周：熟悉呼吸衰竭及ARDS的诊断、临床表现、治疗及护理。
第十二周：学习心电除颤技术，掌握心肺复苏术。
2.2.2 专科理论知识培训科内理论培训：每月二次业务学习；每月一次护士长晨间提问及护理业务查房；每二个月一次专科、三基理论考试；每季度一次护理疑难病例讨论，并做好记录。
护理部理论培训：①五年以下护士：每月一次护理业务学习，每月进行一次专科、三基理论考试，成绩达标；②五年以上护士：每季度一次护理业务学习、专科及三基理论考试，成绩达标。
每季度一次全院护理业务查房和疑难病例讨论。
2.2.3 专科操作培训护理操作是一门实践性很强的课程，我们通过示教、讲解、提问、讨论的方法提高护士对护理操作技能的认识，加深对规范化操作流程的印象。
最需要接受的操作培训项目是：简易人工呼吸器的使用、心肺复苏术，这也是患者突发心跳骤停后,在医生未到抢救现场时护士可以独立完成的急救操作,尽早实施此类操作能为患者获得成功复苏奠定良好的基础[1]。
其次是：监护仪的使用、呼吸机的使用、除颤仪的使用、气管切开护理、气管内吸痰、经口鼻吸痰、接手术后患者、中心静脉压监测、静脉滴(推)注泵的使用、动脉穿刺术、轴线翻身法、心电图机的使用等。
科内操作培训：护士长定期组织全科护士进行专科操作培训，每季度有计划地进行各项操作考核，并做好记录。
护理部专科操作培训：指定专人负责重症医学科护士进行专科操作培训，每季度有计划地进行专科各项操作考核，成绩达标，与个人年终考核成绩挂钩。
2.2.4 规范交接班培训采取主动流程管理模式进行交接班，在交接班过程中，接班护士对患者病情的掌握较传统的交接班模式更全面，更能发挥护士的主观能动性，提高护士的风险意识和对患者病情的观察能力，避免发生护理不良事件[2]。
护理部制定交接班制度，每周二次进行跟班检查，以强化规范化交接班。
2.2.5 专科再培训重症医学科护士每两年需参加各级护理学会举办的学习班、专题讲座或学术论文交流，培训率达100%；每两年接受院部专科再培训，考核成绩必需达标，方可继续从事重症医学科的护理工作。
2.2.6 选派外出培训为了掌握护理学科专业发展的趋势，在临床实践、管理、教学、科研等方面具有创新能力和解决问题能力，护理部每年选派重症医学科优秀护士参加国内各种短期培训班或进修学习；为了配合医疗开展各种新业务、新项目，选派优秀骨干与医生同步外出进修学习，以提高专科技术水平。
2.3 科室考核与综合鉴定
2.3.1 重症医学科上岗护士培训结束后，由科室护理质量管理委员会成员对其进行专科理论知识、专科操作技能、基础护理操作考试。
2.3.2 护士长组织全科医务人员根据考试成绩和平时工作表现进行无计名投票，对新上岗护士进行综合鉴定，考核合格者方可从事重症医学科护理工作。
对确实不能适应重症医学科护理工作的护士，由护士长递交书面报告上交护理部，严格把好留用关。
2.4 满意度调查
2.4.1 护士长带领科室护理质量管理委员会成员对住院患者每月进行一次满意度调查，做好记录，并与个人奖金分配挂钩。
2.4.2 护理部每月一次对科室住院患者及全院医生发放问卷调查表，了解病人及家属对护理服务的满意度和医生对重症医学科护理工作质量的评价。
2.4.3 将各种问卷调查结果与科室护理质量考核、护士长个人考核及十佳护士考核挂钩。
3 小结
重症医学科在岗护士经过严格规范的专科培训后，专业理论知识、专科操作技能、配合抢救能力、病情观察能力及应急处理能力均明显提高，全面提升了护理质量，病人及家属对重症医学科的护理服务满意度达99.2%，全院各科医生对重症医学科护理工作质量满意度达98.7%，在确保医疗护理安全中起到重要的作用。
参考文献
[1] 邵雪晴，李丽等.临床骨干护士ICU轮转培训需求的调查.解放军护理杂志，2011，28（02）.
[2] 田俊. 流程管理在 ICU 床边交接班中的应用体会. 当代护士，2010，10：195-196.。
