《五三班的坏小子》阅读题及答案

五年级课外阅读知识及答案包括（昆虫记，吹小号的天鹅，红楼梦，我的野生动物朋友，八十天环游地球，呼兰河传，囧男孩日记，女儿的故事，中华上下五千年，淘气包马小跳系列，五三班的坏小子）《昆虫记》课外阅读知识一、选择题1、昆虫记共有（ C ） A八卷 B九卷 C十卷 D十一卷2、法布尔被誉为（ A ）A、昆虫界的荷马B、昆虫界的圣人C、昆虫至圣D、昆虫界的托尔斯泰3、昆虫记是一部（ A ）A、文学巨著、科学百科B、文学巨著C、科学百科D、优秀小说4、法布尔为写昆虫记（ D ）A、调查了许多资料B、翻阅了许多百科全书C、养了许多虫子D、一生都在观察虫子5、法布尔的昆虫记曾获得（ B ）A、普利策奖B、诺贝尔奖提名C、安徒生奖D、诺贝尔奖6、《昆虫记》是（）国昆虫学家( )的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。

A、法国法布尔B、法国儒勒.凡尔纳 C 、英国笛福 D、丹麦安徒生7、法布尔曾担任（ C ）A、皇家科学院会员B、植物学教授C、物理教师D、探测员8、塔蓝图拉蜘蛛易于（D ） A、暴躁 B、愤怒 C、杀死 D、驯服9、法布尔的生活十分（ A ） A.贫穷 B.富裕 C.忙碌 D.悠闲10、昆虫记透过昆虫世界折射出（ C ）A、历史 B、社会机制 C、社会人生11、菜豆象是一种（ B ）。

A、大象 B、昆虫 C、鸟类12、舍腰蜂喜欢将巢筑在（ C ）的环境中。

A、干燥 B、寒冷 C、温暖13、夏天阳光下的歌唱家是（ A ）。

A、蝉 B、蟋蟀 C、蝈蝈14、（ B ）是毛虫的天敌。

Ａ、黑步甲Ｂ、金步甲Ｃ、被管虫15、天生攀岩家是（ B ）。

A、狼蛛 B、蜣螂 C、蚱蜢16、如果旁边稍有动静，意大利蟋蟀会（ B ）。

A、喉咙发音B、腹部发音C、嘴巴发音17、《昆虫记》中蟹蛛爱吃（ A ）。

A、蜜蜂 B、蝎子 C、蝴蝶18、蜣螂认为绵羊的天赐美食是（ B ）。

A、绵羊的毛 B绵羊的粪便19、大孔雀蝶是（ C ）。

五三班的坏小子作文在五三班这个充满活力与故事的小世界里，有那么几个坏小子，就像调味剂一般，让班级的生活变得五味杂陈，却又趣味横生。

先说那个号称“调皮大王”的李小毛吧。

这小子啊，长得就一副机灵样，眼睛滴溜溜地转，仿佛时刻在算计着下一个捣蛋计划。

有一次，班主任老师在黑板上正洋洋洒洒地写着数学公式呢，那粉笔灰都在阳光里欢快地飞舞。

李小毛呢，趁着老师转身的空档，把前面女同学的辫子悄悄地系在了椅背上。

等到下课铃声响起，女同学一起身，“哎哟”一声，差点没摔个四脚朝天。

女同学气得脸通红，像个熟透的苹果，追着李小毛满教室跑。

李小毛一边跑还一边做着鬼脸，嘴里喊着：“来呀，来追我呀，小辫子大侠！”那场面，真是让人又好气又好笑。

还有个叫张淘淘的，那可是个鬼点子超多的家伙。

学校组织大扫除的时候，他本来应该去擦窗户的，可是他却拿着扫帚当成吉他，站在讲台上就开始了他的“摇滚表演”。

只见他扭着屁股，嘴里哼着不成调的曲子：“我是清洁小超人，扫帚就是我的琴……”同学们都被他逗得哈哈大笑，有的笑得直不起腰来，原本严肃的大扫除氛围被他搅得乱七八糟。

不过呢，他也有可爱的时候。

有同学不小心摔倒受伤了，他总是第一个冲过去，小心翼翼地帮忙查看伤口，还会讲一些超级搞笑的笑话来转移受伤同学的注意力，让大家在疼痛中又忍不住笑出声来。

不能忘了赵小胖。

他呀，人如其名，胖嘟嘟的，看起来憨态可掬，可实际上也是个小坏蛋呢。

每次课间休息，他就像个小炮弹一样冲向零食角，把大家的小零食翻得乱七八糟，然后挑出自己最爱吃的，往嘴里塞得满满的，腮帮子鼓得像只小仓鼠。

有一次，他偷吃了同桌的薯片，还不承认，把薯片的包装袋偷偷藏在另一个同学的书包里。

结果同桌发现薯片不见后，到处找，最后在那个同学书包里找到了包装袋，两个同学差点为此吵起来。

赵小胖呢，在一旁装作若无其事的样子，可那心虚的小眼神早就出卖了他。

他在体育课上可就惨了，跑起步来气喘吁吁的，那一身的肉就像累赘一样，每次都是最后一名，看着他那吃力的样子，大家又忍不住同情他。

五三班的坏小子阅读答案【篇一：漂亮老师和坏小子(答案)】=txt>一、填空题1、《漂亮老师和坏小子》中漂亮老师的名字叫米兰。

2、《漂亮老师和坏小子》中坏小子班级是指六年级三班。

3、《漂亮老师和坏小子》这本书的作者是杨红樱。

4、《漂亮老师和坏小子》中“假小子”真名叫戴安。

5、教室里金鱼死了，肥猫（鲁云飞）首先成了大家的怀疑对象。

6、《漂亮老师和坏小子》是《五三班的坏小子》续集。

二、选择题1、四个坏小子第一次见到美女老师时，她透明塑料袋里装的整套书是（d）。

a、《三毛流浪记》b、《喜洋洋和灰太狼》c、《樱桃小丸子》d、《蜡笔小新》2、肥猫跑步达标后，（b）的头发又翘起来了。

a、秦主任b、江老师c、姜校长d、颜老师3、六三班师生去踏青时，他们救下的动物是：（ c ）。

a、百灵鸟b、波斯猫c、金丝猴d、牧羊犬4、米兰老师第一个家访的对象是（a）。

a鲁云飞 b米奇c黄豆豆d战小欧5、h4第一次见到米兰老师是在（b）。

a柠檬树饼屋b肯德基店 c办公室 d麦当劳店6、h4中跑得像兔子一样快，跳得跟兔子一样远的是（ d ）。

a、鲁云飞b、米奇c、黄豆豆d、战小欧7、h4所说的头发“地方支援中央”的老师是（ c ）。

a、秦主任b、白副校长c、姜校长d、马老师8、米兰老师的志愿是（c）。

a、老师b、舞蹈演员c、主持人d、作家9、年级组长马老师的得意门生是（c）。

a米老师 b李老师 c颜老师d江老师10、因为家里猫难产而旷课的是（b）。

a、戴安 b、米奇 c、黄豆豆 d、李小俊11、帮助秦天月假装被绑架的是（d）。

a、戴安 b、左库 c、米奇d、罗莉娜12、白果林小学里，和米兰老师是大学校友的人是（ b ）。

a、秦主任b、白副校长c、姜校长d、颜老师13、作文课上，米兰老师让大家给打分的一篇颠覆赞美春天的作文是（ d）写的。

a、戴安b、罗莉娜 c、战小欧 d、夏雪儿14、跟看门“老鱼头”玩障眼法的是（a）。

a、h4 b、f4 c、左丸尾d、小魔女15、六二班和六三班打架是因为（ b ）。

五三班的坏小子主要内容五三班的坏小子，是一篇描写五三班一个特殊学生的故事。

这个学生叫李明，是一个十分调皮捣蛋的男孩，经常在班上惹事生非，给老师和同学们带来不少麻烦。

但是，他也有着另一面，他聪明伶俐，善于观察和思考，还有一颗善良的心。

在学校里，李明总是惹事生非，经常迟到早退，作业不完成，还经常欺负别的同学。

老师们对他也是又爱又恨，希望他能认真学习，但又无法忽视他的调皮捣蛋。

同学们也对他敬而远之，不愿意和他交往。

可是，李明并不在乎别人的看法，他觉得自己就是五三班的坏小子，应该做出这样的事情来。

然而，当有一天，班上新来了一个转学生，名叫小明。

小明是一个性格内向的男孩，刚来到学校，对一切都感到陌生。

李明看到小明的样子，心里也生出一丝同情，他开始关心小明，帮助他适应新的环境。

他告诉小明哪里有好吃的，哪里有好玩的，还帮助他解决了不少问题。

渐渐地，小明也对李明改观了，他发现原来李明并不是一个坏小子，只是有些调皮捣蛋而已。

在一次班级活动中，李明还为了保护小明，勇敢地站出来，和别的同学打了一架。

这件事情让全班同学都对李明改观了，他们发现原来李明并不是一个坏小子，只是有些过于任性而已。

从那以后，李明变得更加懂事了，他开始认真学习，努力完成作业，不再惹事生非。

他还经常帮助别的同学，成为了全班的小英雄。

五三班的坏小子这个故事告诉我们，每个人都有自己的一面，不能只看到别人的缺点，而忽视了他们的优点。

只要给予关爱和理解，每个人都有可能改变自己。

李明也因为得到了大家的理解和关爱，变得更加成熟和善良。

这个故事告诉我们，要善待他人，给予关爱和理解，也要学会从别人的优点中去发现他们的闪光之处。

五三班的坏小子读后感50字
《五三班的坏小子》是一本让人深思的书。

故事中的主人公小明原本是一个调皮捣蛋的坏小子，但在老师和同学们的帮助下，他逐渐改变了自己，成为了一个懂得尊重他人、懂得努力学习的好学生。

通过阅读这本书，我深刻地体会到了教育的力量。

老师和同学们对小明的关爱和帮助，让他重新审视了自己的行为，明白了做一个好孩子的重要性。

这让我想起了我们身边的很多孩子，他们也许只是因为家庭环境或者其他原因而行为不端，但只要给予他们关爱和帮助，他们也能像小明一样改变自己，成为对社会有益的人。

另外，这本书也让我明白了学习的重要性。

小明在老师和同学们的帮助下，逐渐明白了学习的重要性，开始努力学习，取得了优异的成绩。

这让我深刻地认识到，只有通过不断地学习和努力，才能改变自己的命运，实现自己的人生价值。

总的来说，《五三班的坏小子》是一本富有教育意义的书，它让我明白了教育的力量和学习的重要性。

我相信，在我们每个人的
成长道路上，只要有人给予我们关爱和帮助，只要我们努力学习和改变自己，就一定能成为对社会有益的人。

五三班的坏小子读后感50字
《五三班的坏小子》是一本让人深有感触的书籍。

通过主人公小明的成长故事，作者生动地展现了小明从一个顽皮调皮的坏小子逐渐成长为一个懂得责任、友爱和正义的好孩子的过程。

这让我深受启发。

在书中，小明是一个调皮捣蛋的孩子，经常捣乱课堂秩序，惹得老师和同学们都很头疼。

但随着故事的展开，小明慢慢地意识到自己的行为给他人带来了困扰和伤害，于是开始努力改变自己。

他通过努力学习，积极参加班级活动，帮助同学们解决问题，最终赢得了老师和同学们的尊重和喜爱。

通过小明的成长故事，我深刻地认识到了一个人的成长需要付出努力和坚持。

在成长的道路上，我们都会犯错误，但重要的是能够从错误中吸取教训，不断改正自己，不断进步。

小明的故事告诉我，只有不断努力，不断奋斗，才能成为一个对社会有益的人。

此外，书中还强调了友爱和正义的重要性。

在小明的成长过程中，他得到了许多人的帮助和支持，也学会了帮助他人。

这让我深刻地认识到，友爱和正义是我们成长道路上必不可少的品质，只有
懂得关心他人，善待他人，才能成为一个真正优秀的人。

总的来说，《五三班的坏小子》是一本富有教育意义的书籍，通过小明的成长故事，让我深刻地认识到了努力、友爱和正义的重要性。

我会牢记这些教训，努力成长，成为一个对社会有益的人。

五三班的坏小子我是《五·三班的坏小子》，一个酷爱阅读的小书虫。

我一天也不能没有书读，否则一身不舒服。

2012年的9月1日，我和同龄的孩子一起踏入了这所和我一样稚嫩的校园。

那时的我全然是一个浑浑噩噩的小屁孩，我不知道为什么要上学，也不理解妈妈那语重心长的嘱咐。

我被分到了一年级3班，我的班主任是一位资深的老师。

我真不知道他哪来那么好的耐心，开学好长一段时间里，总是不厌其烦地一遍又一遍地讲那些我似懂非懂的什么纪律呀、态度呀、为什么要学习呀……我天生就特别顽皮好动，每一个四十分钟对我来说都是漫长的煎熬，使我痛苦不堪。

我怎么也坐不住像长了刺的小椅子，经常在上课时，一会儿弄得桌歪椅子倒，发出刺耳的噪音，一会儿折纸飞机到处乱飞，一会儿故作摔跤引起同学们的哄堂大笑……总是变着法地折腾个没完没了，弄得班级里是鸡犬不宁、乌烟瘴气。

各科老师没法上课，就连有超级耐心的姜老师也时常被气得七窍生烟、对我吹胡子瞪眼。

没有一个同学愿意和我坐一起，我的座位和我被冷落到班级最后的角落里，即使这样，我依然不肯寂寞，上课不经意走下座位，弄得许多家长向学校投诉。

妈妈也没办法，找到姜老师要求一起坐班看着我。

姜老师不同意妈妈陪着上课，而是变着法子鼓励我，松松紧紧，我有了进步就给我换位子，后来干脆让我坐到他的眼皮底下，只要我上课不去捣乱其他人，他就允许我上课看自己的书，因为偷偷的看书成了我的特权。

我对新学校的每一处都感到好奇，经常在课间休息时对每个角落进行探究，有一次我经过二楼的一间教室，不，确切说不像教室，只见门牌上写着x书x，我只认识中间那个“书”字。

说来也怪，这个“书”字仿佛有一股强大的磁力，立刻把我吸引到这间只有我们教室大小的又不像教室的教室门口。

虽说我调皮，但此时我也不敢冒然进入这间第一次发现的地方，因为里面都是一些比我大的学哥学姐们，看着他们无拘无束地、随心所欲地翻看那些和我书包里不一样的花花绿绿的书，可把我馋坏了，我眼巴巴地站在门口探头探脑。

《五.三班的坏小子》阅读指导设计一、指导目标：1、引导学生交流自己所喜爱的《五三班的坏小子》中的人物及故事，赏析作品的部分精彩段落，学习作者的写作方法。

2、在阅读交流中，教给学生阅读的方法，并鼓励运用到课外阅读中去。

3、初步懂得用辨证的眼光分析作品，看待事物。

教学过程：一、谈话，了解主要内容1、课前我了解到大家都是爱读书的孩子，能说说你读过哪些书吗？2、拿到一本书，你通常是怎样来读的呢？3、今天我们就用大家所说到的一些方法来讨论交流这本《五三班的坏小子》4、谁来说说这本书讲一个怎样的故事？二、精彩赏读1、这本书里写到了很多有趣的人物，下面就请大家来猜猜看。

（1）每天早晨，要喝两瓶牛奶，吃两个鸡蛋，两个中国汉堡包，但他还要带东西到学校里来吃。

（2）他和肥猫不是好朋友，但他们几乎形影不离，经常在一起做一些调皮捣蛋的事情，往往闯祸的是他，受惩罚的却是肥猫。

（3）他呀，跑起步来总是闭眼、仰头，400米比赛时，他突然摔了一跤，爬起来就往反方向跑，可是没想到他还能跑个第一。

（4）他长得瘦瘦的，吃东西不多，早餐只吃稀饭，他认为世界上最痛苦的事情就是要他喝牛奶、吃鸡蛋。

如果他犯了什么错误，妈妈总是惩罚他说：“明天早晨给我喝牛奶！吃鸡蛋！”2、他们的绰号都很有趣，你知道他们的绰号是怎么来的吗？3、其实书中更精彩形象的描写还有：（出示古老师的外貌描写）4、人长得有趣，绰号也有趣，作者主要抓住了人物的外貌特点，描写得活灵活现。

他们的外貌描写得有趣，关于他们的事情更有趣，谁能把自己做的摘记拿出来读一读，和大家分享一下。

5、小结：作者以最自然的表现手法，抓住人物的外貌和典型事例，将这些孩子的聪明调皮，生气勃勃表现得淋漓尽致，既让我们觉得生动，又为我们提供了写作上的范例。

三、交流、辨析1、读了这么多，大家一定对书中的人物留下了深刻的印象，你最喜欢谁？2、老师现在想问问你，五三班的坏小子坏吗？3、可见他们不是坏，只是很调皮，他们这些调皮捣蛋的事情我们不能去学，我们要学习他们乐于助人、积极向上、善于动脑的一面。

《五三班的坏小子》读书笔记500字【第1篇】《五三班的坏小子》这本书我已经看了好几遍了，可我却百看不厌。

这本书的作者是杨红樱阿姨，不知道你们有没有看过她写的书呢？如果你们看过，那你也一定会像我一样陶醉在书中的。

书中的坏小子有着可爱的一面，比如说熊老师布置了作业后，便离开教室了。

这几个坏小子就马上跑上讲台，给大家表演节目逗大家开心。

可老师不知什么时候来到教室了，这几个坏小子放学后便垂头丧气地去了办公室。

他们为了逗大家开心而受到了处罚。

而在他们可爱的样子后面却还有十分让人可气的一面。

就比如说那一次：艾薇是他们班里的班花，也是学校的校花。

有一次上音乐课，老师教了一首新歌，让艾薇上台示范演唱。

艾薇走上台去，所有人看见她的裙子都在乱哄哄地笑，怎么回事？原来艾薇的裙子上粘着一块口香糖。

艾薇知道这件事就哭了。

戴安发誓要把这件事查个水落石出。

经过戴安的努力，这件事终于查明白了。

艾薇让罪魁祸首米老鼠把她的裙子洗干净，米老鼠洗了一夜，也没把艾薇的裙子洗干净。

就在我们身边也有几个坏小子，唉，一说起他们我就头疼。

我的同桌就是一个坏小子，上课时经常和周围的同学讲话，我怎么说，怎么劝他都不改。

我说什么都没有用，除了一句话：你再说一句话我就告诉老师，让老师来教训你！听了这句话，他会安静一会儿，不一会儿又开始说话了。

真拿他没办法！不管是故事中的坏小子，还是现实生活中班里的坏小子都是既可爱又可气的。

他们会在你需要帮助时帮助你，他们经常会犯错，但每次都会改正。

我的童年因为有这些坏小子而增添了不少乐趣。

【第2篇】你看过杨红樱阿姨写的《五.三班的坏小子》这本书吗? 今年暑假，妈妈给我买的新书中，有一本就是《五.三班的坏小子》。

我马上要升到五年级了，相信书里一定有很多值得我看的内容。

一拿到书，我就迫不及待地读了起来。

这本书里的五.三班，有肥猫、米老鼠、豆芽儿和免巴哥这4位以淘气出名的“坏小子”，他们演绎了一个个鲜活的校园故事。

虽然他们是淘气鬼，但是通过几件事情，我发现他们非常热心、善良。