四年级数学 五万以上的数 万以上数的写法基础习题

四年级上册数学一课一练-5.27万以上数的写法一、单选题1.下面各数中，要读出两个“0”的数是( )A. 603080B. 603800C. 6003800D. 60308002.下面各数，读数时只读两个零的是（）。

A. 803070B. 8003700C. 8030700D. 803070003.五万三千零二写作( )A. 53020B. 500302C. 50302D. 530024.在读4902050，4900250，4009250，这三个数时，一个0也不读的是( )A. 4902050B. 4900250C. 4009250二、判断题5.十万八千零六写作：10800006。

6.写数时，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0.7.一个一万、一个一千和一个十组成的数是10000100010。

（判断对错）三、填空题8.写出下面横线上的数．2001年，我国有在校大学生七百一十九万人，比1997年增加了四百零二万人．写作：________写作：________9.八千零三十万五千写作________，省略万后面的尾数，记作________万．10.一个数，百万位上是7，千位上是1，百位上是8，其余各位都是5，这个数写作________，精确到万位约是________．11.(2015·浙江富阳)黄岩岛的面积大约是150000000平方米，横线上的数读作________平方米，改写成用“亿”作单位的数是________平方米。

四、应用题12.宇宙还在不可想象地扩展，天体相互间的距离无法用千米来表示，只能用光年来表示．1光年是指光一年走的路程．1年光走的路程是9460800000000千米．银河系是一个巨大旋涡星系，它拥有1000亿颗恒星，它的直径是10万光年．①银河系的直径有________千米？②太阳只是银河系中的一颗恒星，太阳离银河系的中心有3万光年，太阳离这个中心有________千米？五、解答题13.由5个8和3个0组成的八位数.(按从大到小的顺序依次填写)一个0都不读出来的数有哪些?三个0都读出来的数有哪些?六、综合题14.用4个“9”和4个“0”，按下面的要求各摆一个数，写出来．（1）一个“零”都不读出来的八位数．（2）只读出一个“零”的八位数．（3）读出两个“零”的八位数．（4）读出三个“零”的八位数．参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】解：A、603080读作：六十万三千零八，读1一个零；B、603800读作：六十万三千八百，不读零；C、6003800读作：六百万三千八百；不读零；D、6030800读作：六百零三万零八百，读出两个零.故答案为：D【分析】整数中关于0的读法，每级末尾的0都不读，其它数位上有一个0或连续几个0都只读一个零.2.【答案】C【解析】【解答】解：803070读作：八十万三千零七十；8003700读作：八百万零三千七百；8030700读作：八百零三万零七百；80307000读作：八千零三十万零七千.故答案为：C【分析】整数中关于0的读法，每级末尾的0都不读，其它数位上有一个0或连续几个0都只读一个零；由此读出这些数字即可做出选择.3.【答案】D【解析】【解答】解：A、五万三千零二写作：53020，A不符合题意；B 、五万三千零二写作：500302，B不符合题意；C 、五万三千零二写作：50302，C不符合题意；D、五万三千零二写作：53002，D符合题意。

万以上数的认识综合练习教学内容：万以上数的认识综合练习；（青岛版四年级上册第9-10页自主练习5-8题新课堂P6第二课时）教学目标：1．回顾数位顺序表中的数位和计数单位，理解各数位上的数表示的意义，感受“四位一级”的计数规律,并会进行分级。

知道十进制计数法。

2．回顾万以上数的读法，能熟练的读出万以上的数。

3. 回顾万以上数的写法，能正确的写出万以上的数。

4．经历运用万以上的数表示事物的过程，感受大数的意义，发展数感。

进一步体会万以上的数在生活中的广泛应用。

5.通过整理和练习，养成乐于思考、善于质疑的良好习惯，体会成功的乐趣，增强学好数学的信心。

教学重难点：重点：掌握万以上数的读写方法，能正确读写出万以上的数。

难点：每级中间或末尾有0的数的读法与写法。

教学准备：多媒体课件数位顺序表0-----9的数字卡片教学过程：一、问题回顾，再现新知。

1．谈话导入：以上三节课我们共同认识了万以上的数，通过对万以上数的认识你学会了哪些知识？2.让学生先自己回顾一下，然后在小组内整理交流。

3.汇报：引导学生从以下几个方面进行回顾：(1)数位顺序表:质疑：数位顺序表，从哪边数起，依次有哪些数位？有哪些数级？个级有哪些数位？万级有哪些数位？又有哪些计数单位？各单位之间的进率是多少？（依据学生的汇报，课件完善展示）相邻十进制计数法(2)读数质疑：万以上的数怎样读？读数时应该注意什么？预设：（汇报过程互相补充）①万以上的数要从高位读起；②读亿级或万级时，先按个级数的读法来读，再在后面加一个“亿”或“万”字；③数中间有一个0或连续几个0，都只读一个“零”；④每级末尾不管有几个0，都不读。

概括总结读数方法：“一画二看三说四读”。

强调：读数时一定要区别0在“级末”或“非级末”位置上的不同读法。

(3)写数质疑：谁愿意说一说万以上数的写法，你有没有好的方法想与同学交流？预设：（汇报过程互相补充，汇报过程一定让学生举例说明）①写万以上的数时，也要从高位写起, 按数级一级一级的往下写，哪一位上是几就在那一位上写几。

四年级数学万以上的数试题1.全国人口中，0﹣14岁的人口为264780000人，省略亿位后面的尾数约是人，改写成“万”作单位的数是人．【答案】3亿，26478万．【解析】省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字．改成用万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；解：264780000≈3亿；264780000人=26478万；故答案为：3亿，26478万．【点评】本题主要考查整数的读法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位．2.在横线上填上“＞”、“＜”或“=”．98706 100910 42050 51002 50500000 5050000490万 490000 二十四亿 2400000000 98523米 10万米2000000平方米 4公顷 3平方千米 3000公顷 5平方千米 505公顷10公顷 110000平方米．【答案】＜，＜，＞，＞，=，＜，＞，＜，＜，＞．【解析】根据整数大小比较的方法、单位不统一的化成统一单位再进行比较即可，1公顷=10000平方米，1平方千米=100公顷．解：98706＜100910 42050＜51002 50500000＞5050000490万＞490000 二十四亿=2400000000 98523米＜10万米2000000平方米＞4公顷 3平方千米＜3000公顷 5平方千米＜505公顷10公顷＜110000平方米故答案为：＜，＜，＞，＞，=，＜，＞，＜，＜，＞．【点评】此题考查了单位之间的换算以及整数大小比较的方法：比较两个整数的大小，要看他们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，相同数位上的数大的那个数就大．3.先写出下面两个数，再用“＞”或者“＜”将这两个数连起来．【答案】50500050、＞、5500500．【解析】首先写出两个数分别是多少，然后根据整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，首先要看他们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大，据此判断即可．解：根据整数比较大小的方法，可得故答案为：50500050、＞、5500500．【点评】此题主要考查了整数比较大小的方法的应用．4.写出下面各数．五十亿四千零八万三亿五千万六万七亿零一百五十万九十二万四千八千七百万零三十【答案】5040080000、350000000、60000、701500000、924000、87000030．【解析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此解答即可．解：五十亿四千零八万：5040080000三亿五千万：350000000六万：60000七亿零一百五十万：701500000 九十二万四千：924000 八千七百万零三十：87000030故答案为：5040080000、350000000、60000、701500000、924000、87000030．【点评】此题主要考查了整数的写法，要熟练掌握．5.读写横线上的数．（1）一个人的血管总长约是4000 0000米．读作；（2）地球的陆地面积为十五亿零九十万五千平方千米．写作；（3）北京故宫是世界上最大的宫殿，面积约是720000平方米．读作；（4）太阳的表面温度为六千度，太阳中心温度为一千万度．写作．【答案】四千万，15 0090 5000，七十二万，1000 0000．【解析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出各数；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出各数．解：（1）4000 0000读作：四千万；（2）十五亿零九十万五千写作：15 0090 5000；（3）720000读作：七十二万；（4）一千万写作：1000 0000．故答案为：四千万，15 0090 5000，七十二万，1000 0000．【点评】本题是考查整数的读、写法，分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况，是常用的方法，要熟练掌握．6.把168750四舍五入到万位约是．【答案】17万．【解析】把168750四舍五入到万位求近似数，由于这个数的千位上是8大于5，所以用“五入”法，即168750≈17万．解：168750≈17万．故答案为：17万．【点评】此题主要考查利用“四舍五入法”，省略万位后面的尾数求近似数的方法，省略尾数后同时在后面写上“万”字．7.万级的计数单位有，亿级的数位有．【答案】万、十万、百万、千万；亿位、十亿位、百亿位、千亿位．【解析】按照我国的读数习惯，把一个整数从右到左按照每四位一级进行分级，最右边的四位是个级，包括个位，十位，百位，千位；然后是万级，包括万位，十万位，百万位，千万位；然后是亿级，包括亿位，十亿位，百亿位，千亿位…；去掉“位”字就是每个数位对应的计数单位；据此解答即可．解：万级的计数单位有：万、十万、百万、千万；亿级的数位有：亿位、十亿位、百亿位、千亿位．故答案为：万、十万、百万、千万；亿位、十亿位、百亿位、千亿位．【点评】注意：要求填的是数位还是计数单位，数位不要漏了“位”字．8.最小的六位数是111111．（判断对错）【答案】×【解析】要使六位数最小，则最高位上是1，其余的各个数位上都是0，所以最小的六位数是100000，据此解答即可．解：最小的六位数是100000，所以题中说法不正确．故答案为：×．【点评】此题主要考查了整数的认识，解答此题的关键是要明确：最小的六位数是100000，最大的六位数是999999．9.四千零六十万零四百零一写作：4060041．．（判断对错）【答案】×【解析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一．个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写每个数．解：四千零六十万零四百零一写作4060041是错误的，应该是4060 0401；故答案为：×．【点评】本题是考查整数的写法，对于比较大的数分级写或借助数位表写能避免写错数的情况，要注意掌握．10.写出下面各数前后相邻的两个数．（1）、、40000、、．（2）、、34299、、．【答案】39998，39999，40001，40002；34297，34298，34300，34301．【解析】由自然数的特点知道：每相邻的两个自然数相差1，据此解答即可．解：（1）40000﹣1=3999940000﹣2=3999840000+1=4000140000+2=40002（2）34299﹣1=3429834299﹣2=3429734299+1=3430034299+2=34301故答案为：39998，39999，40001，40002；34297，34298，34300，34301．【点评】解决本题的关键是明确：每相邻的两个自然数相差1．。

第2课时万以上数的写法教学内容教材第8页，学习万以上数的写法。

教学提示写万以上的数要注意提醒学生要从高位写起，一级一级的往下写，哪一位上是几就在哪一位上写几，哪一位上一个单位也没有就在哪一位上写0占位。

一个数中某一级前面有0是写数的难点，教学中要有针对性训练。

教学目标知识与能力学生进一步掌握万以上数的数位顺序，能正确地写出整万整亿的数和含有万级、个级的数。

过程与方法引导学生总结出含有两级的数的写法。

情感、态度与价值观培养学生分析推理能力和养成用读数来检查写数是否正确的良好习惯。

教学重点、难点教学重点：按数级从高位起写数。

教学难点：中间或末尾带0的数的写法。

教学准备教师准备：实物投影仪；多媒体课件学生准备：数位顺序表，学习用品教学过程（一）新课导入：多媒体出示：（1）请学生说说对太阳系八大行星的认识。

设计意图：选择学生熟悉的素材，让学生在熟识的情境中学习新知。

（2）合作学习：小组内交流大家搜集的关于太阳系八大行星的信息。

多媒体继续出示，请同学们仔细观察。

学生们边观察，边交流数据信息。

（1）提取数据信息“一百三十九万二千”“一亿四千九百五十九万七千八百七十”“一亿零八百四十五万”“七亿八千零七十五万”。

（2）根据数据信息，提出自己的问题。

（3）提问：这些大数怎样写？明确：学生能够通过看课本就解决的问题让学生自己去完成。

这节课我们就来进一步学习大数的写法。

板书：万以上数的写法设计意图：从学生喜欢的天文知识入手，引导学生能经历体验和思考，在交流中提升自己的认识，挖掘知识背后的联系和内涵，效果更好。

复习导入1.指定一名学生说出万以内数的数位顺序，并说一说是怎样分级的。

根据学生的回答，教师整理成下表(在黑板的一侧)：2.读出下面各数，并说一说怎样读万以上的数。

30000 4302100 400105203.写出下面各数，并说一说怎样写万以内的数。

七七十七百零八设计意图：回顾旧知，为新知学习打好知识基础，做好充分准备。

527《万以上数的写法》习题第一课时1、填空题。

（1）4个千万、2个万、8个十和6个一组成的数是（），它是一个（）位数，这个数也可以看成是由（）个万和（）个一组成的。

（2）一个九位数，最高位和百万位上的数字是5，其他各位上都是0，这个数是（）。

（3）604500＝600000＋（）＋（）3000020210＝（）＋（）（4）在数字6和9之间添（）个0，就组成六千万零九。

2、写出下面各数相邻的两个数。

（1）（）9999（）（2）（）50601（）（3）（）6259999（）（4）（）708466000（）3、写出下面横线上的数。

（1）2021年，我国汽车销量为一千八百零六万辆。

（2）至2021年底，全国荒漠化土地面积为二百六十二万三千七百平方千米。

（3）至2021年底，西藏自然保护区面积达四千零四十万三千一百公顷。

（4）至2021年8月底，我国几层医疗卫生机构有九十万九千个。

4、选择题。

（1）一亿四千零五万零二写做：（）A．14050002B．140050002C．140500020212）一个数由8、4、1和5个0组成，这个数最大是（）A．84100000B．81400000C．14800000（3）在5和6中间添（）个0，这个数才能成为五亿零六。

A．6B．7C．85、把下面的数字改写成以亿为单位的数。

（1）5600000000＝（）亿（2）20210000000＝（）亿（3）120210000000＝（）亿第二课时1、有一个五位数，最低位数字是8，最高位数字是3，个位上的数字是十位上的数字的2倍，前三位数字的和与后三位数字的和都是19，这个五位数是多少？2、有一个三位数，如果把数字5放在它的前面可以得到一个四位数，放到它的后面也可以得到一个四位数，这两个四位数相差2889，原来的三位数是多少？3、用0、1、2、3、4、5、6、7、8、9可以组成一个十位数（每个数字不重复）。

如果千万位和千位上的数字分别是9和6，那么这十个数字组成的十位数最大是（），最小是（）。

万以上数的写法练习题四年级：孟店小学一、写一写1、三十七万零八2、四千零一十万零三十3、一千八百四十万4、八千六百万二千5、九千零七十九万三千一百6、六百四十万零三百7、十三亿8、一千六百四十七万9、四万五千一百二十三写作：10、九百七十亿写作：11、三百六十万二千写作：12、四千零五万写作：13、九百七十万写作：14、十万零五十写作：15、九千零一十万零四百写作：16、九百七十亿写作17、九十五万零四写作18、三百零三亿零三百万写作：19、一百七十六万三千四百二十七写作：20、十二万二千七百五十五写作：21、二万一千三百八十六写作：22、一万零五百二十四写作：23、九亿零九百零八万零九十三写作：24、六千二百零八亿写作：25、一亿二千五百九十三万写作：26、一亿二千一百五十六万七千一百写作：27、五亿零九百九十七万零九写作：28、一亿四千零四十万九千二百写作：29、三百三十八万一千写作：30、七万零四百六十七写作：31、四百五十万写作：32、四万一千九百写作：33、二百零五万零四十三写作：34、四千零八十万写作：35、六千零一万无前三百四十写作：36、三千万零二写作：35、五百二十万写作：6、五千零七十万零三百写作：37、五千八百万零九十六38、二千三百七十万六千39、三万零七40、四百一十万零一百11、二百三十六亿42、五百二十亿八千万41、一百零五亿零六十万二、写出下面各数。

1、五个百万、九个十万、九个万和四个千组成。

（）2、七个千万、八个万和三个百组成。

（）3、9个十万、7个百和2个十组成。

（）4、四个亿、五个千万、九个十万、和九个一组成。

（）5、四个百万和7个十组成。

（）三、填一填。

1、最小的七位数是（）；最大的七位数是（）。

2、最小的九位数是（）；最大的九位数是（）。

3、最大的九位数与最小的八位数的和是（）。

4、12865=（）+（）+（）+（）+（）5、99000872=（）+（）+（）+（）+（）6、1234567=（）+（）+（）+（）+ （）+（）+（）7、5904000=（）+（）+（）8、9090090004=（）+（）+（）+（）9、980000000074=（）+（）+（）+（）10、20400600032=（）+（）+（）+（）+（）。

本文由一线教师精心整理，word可编辑《万以上数的写法》综合习题1、填空题。

（1）89004566的“5”在（）位上，省略亿位后面的尾数，约为（）亿。

（2）七千二百七十五万六千零六写做（），四舍五入到万位约是（）。

（3）用5个3和3个0组成的8位数中，只读一个零的八位数是（），最大的八位数是（）。

（4）把550000改写成以万为单位的数是（），肥城市去年桃花节的旅游收入是300000000元，改写成以亿为单位的数是（）。

2、按要求改写数。

（1）把下面各数写成以“万”为单位的数。

89000000＝780000＝（2）把下面各数写成以“亿”为单位的数。

500000000＝9900000000＝3、写出下面各数。

（1）三百六十万二千（2）五十四万零三百七十（3）一千零五十万零三十4、写出下面横线上的数。

（1）有一头蓝鲸重十二万五千千克。

（2）正常人的心脏一年要跳四千两百万次。

（3）光传播的速度是每秒钟二十九万九千八百千米。

5、用0、0、0、1、9、5、8这七个数字按要求组成七位数。

（1）所有的0都不读。

（2）只读出两个零。

（3）最大的七位数。

（4）最小的七位数。

参考答案本文由一线教师精心整理，word可编辑1、（1）千 9（2）72756006 7276万（3）333303000（答案不唯一）33333000（4）55万 3亿2、（1）8900万78万（2）5亿99亿3、（1）36020XX（2）5400370（3）105000304、（1）125000（2）420XX000（3）2998005、（1）1958000（答案不唯一）（2）1090850（答案不唯一）（3）9851000（4）1000589。