精准扶贫知识点应知应会(1)教学内容

驻村扶贫干部应知应会知识点一、新时期脱贫攻坚实现“五个转变”的内容是什么？从注重全面推进帮扶向更加注重深度贫困地区攻坚转变，从注重减贫进度向更加注重脱贫质量转变，从注重找准帮扶对象向更加注重精准帮扶稳定脱贫转变，从注重外部帮扶向注重外部帮扶与激发内生动力并重转变，从开发式扶贫为主向开发式与保障性扶贫并重转变。

二、“一个目标、两个确保、三个格外、四个切实、五个一批、六个精准、十二字方针”具体内容是什么？答：“一个目标”即：补好全面建成小康社会的短板；“两个确保”即：确保现行标准下农村贫困人口全部脱贫，确保贫困县全部摘帽；“三个格外”即：对各类困难群众要格外关注、格外关爱、格外关心。

“四个切实”即:切实落实领导责任、切实做到精准扶贫、切实强化社会合力、切实加强基层组织。

“五个一批”即：发展生产脱贫一批、易地扶贫搬迁脱贫一批、生态补偿脱贫一批、发展教育脱贫一批、社会保障兜底一批。

“六个精准”即：扶持对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人精准、脱贫成效精准。

“十二字方针”：扶持谁，谁来扶，怎么扶，如何退。

三、识别与退出的相关知识（一）贫困户的识别标准是什么？严格执行农民人均纯收入标准，统筹考虑“两不愁，四保障”因素。

1.年人均纯收入的计算方法：年人均纯收入=（工资性收入+生产经营性收入+转移性收入+其它-生产经营性支出）/家庭人口数。

2.年人均纯收入的指标解释（1）工资性收入：指受雇于单位或个人，而获得的工资、奖金、红利等收入。

（2）生产经营性收入：是指农村住户以家庭为生产经营单位进行生产筹划和管理而获得的收入，如从事种植、养殖、商业、小加工业等获得的收入。

（3）转移性收入：是农村住户符合政策条件领取的粮食补贴、生态补贴（退耕还林）、计划生育金等资金收入；另外子女给予老人的赡养费等类型的收入也属于转移性收入。

（4）其它：是指农村住户除一、二、三条之外的收入总和，如财产性收入、存款获得的利息、车辆房屋租赁费等等。

精准扶贫学习教案一、教学内容本节课选自《经济学原理》第八章“贫困与发展”部分，主要内容包括：1. 精准扶贫的概念与意义；2. 精准扶贫的主要措施与政策；3. 我国精准扶贫的实践与成效。

二、教学目标1. 让学生了解精准扶贫的概念、意义及主要措施；2. 使学生掌握我国精准扶贫的政策及实践案例；3. 培养学生分析问题、解决问题的能力，提高其参与社会公益活动的意识。

三、教学难点与重点教学难点：精准扶贫政策的理解和运用。

教学重点：精准扶贫的概念、措施及我国实践。

四、教具与学具准备1. 教师准备：PPT、案例资料、黑板、粉笔；2. 学生准备：笔记本、教材、笔。

五、教学过程1. 导入新课通过展示一组贫困地区的图片，引导学生关注贫困问题，引出本节课的主题——精准扶贫。

2. 知识讲解（1）精准扶贫的概念与意义；（2）精准扶贫的主要措施与政策；（3）我国精准扶贫的实践与成效。

3. 实践情景引入介绍一个贫困山村的精准扶贫案例，让学生了解精准扶贫的具体实施过程。

4. 例题讲解分析一道关于精准扶贫的题目，让学生掌握解题方法。

5. 随堂练习让学生结合教材内容，完成课后练习题。

六、板书设计1. 精准扶贫2. 内容：（1）精准扶贫的概念与意义；（2）精准扶贫的主要措施与政策；（3）我国精准扶贫的实践与成效。

七、作业设计1. 作业题目：（1）简述精准扶贫的概念及其意义；（2）列举我国精准扶贫的主要措施；（3）分析一个你了解的精准扶贫案例，谈谈其成功之处。

2. 答案：（1）精准扶贫是指针对贫困人口的具体情况，采取有针对性的帮扶措施，实现扶贫目标的一种扶贫方式。

其意义在于提高扶贫工作的针对性和有效性，确保扶贫政策真正惠及贫困人口。

（2）我国精准扶贫的主要措施包括：产业扶贫、就业扶贫、教育扶贫、健康扶贫、社会保障扶贫等。

（3）成功之处在于：结合当地实际，制定切实可行的扶贫计划；充分发挥政府、企业、社会组织等各方力量，形成扶贫合力；注重激发贫困人口的内生动力，提高其自我发展能力。

党务基本知识1．五位一体：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。

2．四个全面：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

3．四个自信：道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

4．四个意识：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

5．新发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享。

6．社会主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

7．两个阶段：第一个阶段，从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化。

第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

8．两学一做：学党章党规、学系列讲话，做合格党员。

9．四个合格：政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。

10．党内政治生活的“四性”：政治性、时代性、原则性、战斗性。

11．好干部标准：信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。

12. 三严三实：严以修身、严以用权、严以律己，事要实、创业要实、做人要实。

13．四讲四有：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。

14．六大纪律：政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律。

15．三大攻坚战：今后3年要重点抓好决胜全面建成小康社会的防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治三大攻坚战。

16．社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐, 自由、平等、公正、法治, 爱国、敬业、诚信、友善。

17．党员领导干部“三会”制度：参加所在领导班子民主生活会、所在党支部的组织生活会、联系点领导班子民主生活会。

18．三会一课：支部党员大会、支部委员会、党小组会、上党课。

19．基层党组织换届：党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会每届任期3年至5年。

20．党费缴纳标准:农村无职党员0.2元-1元/月。

其他有职党员以月工资标准缴纳，3000元以下缴纳0.5%，3000元至5000元缴纳1%，5000元至10000元缴纳1.5%，10000元以上的缴纳2%。

**市**区脱贫攻坚应知应会手册**市**区脱贫攻坚领导小组办公室编印2017年8月一、基本概念“六个一批”：扶持生产和就业发展一批、低保政策兜底一批、移民搬迁安置一批、医疗救助扶持一批、灾后重建帮扶一批、新型主体带动一批“六个一”帮扶力量：一名县级联系领导、一个帮扶单位、一个驻村工作队、一名第一书记、一名农技人员、每个贫困户落实一名帮扶责任人。

六个精准：扶贫对象精准、项目安排精准、资金使用精准、扶贫措施精准、因村派人精准、脱贫成效精准。

六个到户：政策宣传到户、项目落实到户、资金补助到户、干部帮扶到户、技术培训到户、检查验收到户省定贫困标准线（农民年人均纯收入）2014年低于2736元；2015年低于2800元；2016年低于3100元；2017年低于3300元。

脱贫标准贫困户：1超6有（即“1超两不愁3保障3有”：农民年人均纯收入稳定超省定贫困标准线，不愁吃、不愁穿，义务教育有保障、基本医疗有保障、住房安全有保障，有安全饮用水、有生活用电、有广播电视）贫困村：1低5有（贫困发生率低于3％以下，有村集体经济收入、硬化路、卫生室、文化室、通信网络）贫困县：1低3有（贫困发生率低于3％以下，有标准中心校、达标卫生院、达标便民服务中心）第三方评估内容贫困户。

漏评率低于2%、致贫原因精准，帮扶措施与投入精- 1 -准。

年人均纯收入超标准线；义务教育、安全住房、基本医疗有保障；有安全饮水、生活用电、广播电视（1超6有）错退率低于2%。

贫困村。

贫困发生率低于3%、错退率低于2%、漏评率低于2%、错评率低于2%、群众认可度高于90%；有集体经济收入、达标硬化路、达标卫生室、达标文化室、达标通信网络。

贫困县。

贫困发生率低于3%、错退率低于2%、漏评率低于2%、错评率低于2%、群众认可度高于90%；有标准中心校、达标卫生院、便民服务中心。

省验收考核内容：减贫成效、精准识别、精准帮扶、扶贫资金二、政策解读低保兜底户优惠政策。

精准扶贫政策与知识问答1.什么叫精准扶贫？答：精准扶贫是粗放扶贫的对称。

是指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况,运用科学有效程序对扶贫区域、扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式,也就是解决扶谁、谁扶、怎么扶、扶到什么程度的问题。

精准扶贫主要是解决扶贫中的低质、低效问题,通过对贫困村、贫困户的准确识别并建档立卡,全面掌握贫困人口的数量、分布、贫困程度、致贫原因、脱贫门路、帮扶措施和帮扶责任等,使所有扶贫措施与贫困识别结果相衔接,因村施策、因户施策、因人施策,做到对扶贫对象精准化识别、对扶贫资源精确化配置、对扶贫目标精细化管理、对脱贫责任精准化考核,改“大水漫灌”为“精确滴灌”,扶真贫、真扶贫,确保如期稳定脱贫。

2.精准扶贫的总要求是什么？答：精准扶贫、不落一人。

3.精准扶贫因户施策“五个一批”是什么？答：针对贫困户致贫原因，因户施策制定的“五个一批”包括：产业扶持发展一批、教育培训转移一批、医疗救助扶持一批、扶贫搬迁安置一批、政策兜底保障一批。

咸宁市“八个一批”增加了4.“六个精准”是什么?答:扶贫对象精准，项目安排精准，资金使用精准，措施到户精准，人到村发精准，扶贫效果精准。

5. 什么叫“一有、两不愁、四保障”？答：有稳定的收入来源。

“两不愁”指稳定实现扶贫对象不愁吃、不愁穿；“四保障”指保障其义务教育、基本医疗、住房有保障、养老有保障。

6.贫困村出列实现“九有”目标包括哪些？答：有主导产业，有村级集体经济收入，有小学教育、卫生文化等服务功能，有硬化的通村公路，有入户的安全饮水，有安全的农村电网，有入户的广电通信光纤电缆，有清洁的生活能源，其他(住房和村容村貌改善)。

7.精准扶贫率是多少，群众满意度标准是多少？答：脱贫攻坚的“两率一度”即“识贫准确率、脱贫准确率和群众满意度”。

群众满意度标准为“四满意”即：对扶贫工作队满意、对结对帮扶责任人满意、对帮扶措施满意、对帮扶成效满意。

驻村扶贫干部应知应会知识点一、新时期脱贫攻坚实现“五个转变”的内容是什么？从注重全面推进帮扶向更加注重深度贫困地区攻坚转变，从注重减贫进度向更加注重脱贫质量转变，从注重找准帮扶对象向更加注重精准帮扶稳定脱贫转变，从注重外部帮扶向注重外部帮扶与激发内生动力并重转变，从开发式扶贫为主向开发式与保障性扶贫并重转变。

二、“一个目标、两个确保、三个格外、四个切实、五个一批、六个精准、十二字方针”具体内容是什么？答：“一个目标”即：补好全面建成小康社会的短板；“两个确保”即：确保现行标准下农村贫困人口全部脱贫，确保贫困县全部摘帽；“三个格外”即：对各类困难群众要格外关注、格外关爱、格外关心。

“四个切实”即:切实落实领导责任、切实做到精准扶贫、切实强化社会合力、切实加强基层组织。

“五个一批”即：发展生产脱贫一批、易地扶贫搬迁脱贫一批、生态补偿脱贫一批、发展教育脱贫一批、社会保障兜底一批。

“六个精准”即：扶持对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人精准、脱贫成效精准。

“十二字方针”：扶持谁，谁来扶，怎么扶，如何退。

三、识别与退出的相关知识（一）贫困户的识别标准是什么？严格执行农民人均纯收入标准，统筹考虑“两不愁，四保障”因素。

1.年人均纯收入的计算方法：年人均纯收入=（工资性收入+生产经营性收入+转移性收入+其它-生产经营性支出）/家庭人口数。

2.年人均纯收入的指标解释（1）工资性收入：指受雇于单位或个人，而获得的工资、奖金、红利等收入。

（2）生产经营性收入：是指农村住户以家庭为生产经营单位进行生产筹划和管理而获得的收入，如从事种植、养殖、商业、小加工业等获得的收入。

（3）转移性收入：是农村住户符合政策条件领取的粮食补贴、生态补贴（退耕还林）、计划生育金等资金收入；另外子女给予老人的赡养费等类型的收入也属于转移性收入。

（4）其它：是指农村住户除一、二、三条之外的收入总和，如财产性收入、存款获得的利息、车辆房屋租赁费等等。

脱贫攻坚应知应会内容【当前脱贫攻坚应知应会（初学）常识】当前脱贫攻坚应知应会（初学）常识(参考资料)1.什么是精准扶贫精准扶贫是粗放扶贫的对称。

是指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式。

2.什么是“两不愁”、“三保障”、“一达标”“两不愁”：不愁吃（含安全饮水）、不愁穿。

“三保障”：义务教育、安全住房、基本医疗有保障。

“一达标”：农民家庭年人均纯收入达到国家现行扶贫标准3300元。

3.贫困户和脱贫户识别有关事项（1）识别范围（2018年下半年将可能做重大调整）一是将农村人口、户籍制度改革就地农转非的人口作为识别范围。

二是识别以户为单位，户口本为基本原则，共同生活为参考依据。

三是贫困户（整户或单人）因搬迁、婚嫁、外迁、死亡、新生、判刑收监、出国定居的人员要及时动态调整。

四是贫困户识别坚持以乡镇户籍管理为主的原则。

（2）贫困户和返贫户识别标准一是国家标准：低于国家现行扶贫标准，且“两不愁”、“三保障”未实现的。

二是市级标准：“四进七不进”“四进”：一是家庭人均纯收入未达到国家现行扶贫标准的农户；二是因缺资金有子女无法完成九年制义务教育的农户；三是无房且自己无能修建的农户，或只有一套住房已经存在安全隐患，自己却无力修建的农户；四是因家庭成员患重大疾病或长期慢性病等，扣除各类政策补助后，自付医疗费仍然很高，导致家庭处于国家扶贫标准以下的农户。

“七不进”：一是当年家庭年人均纯收入高于当地平均水平的农户；二是2014年以来购房或修建新房，或高标准整修现有住房（不含因灾重建、高山生态扶贫搬迁或国家统征拆迁房屋）的农户；三是家庭拥有或使用享受型轿车、船舶、工程机械及大型农机具的农户；四是家庭办有或投资企业，长期雇用他人从事生产经营活动，并在正常经营正常纳税的农户；五是家庭成员中有正式编制的财政供养人员、村五职干部（有重大致贫原因的村干部除外）家庭；六是举家外出一年及以上，收入明显高于当地平均水平的家庭；七是其他明显不符合扶贫开发对象标准的情形。

脱贫攻坚应知应会知识Safety first, quality second. November 21, 2021脱贫攻坚应知应会知识一、基本概念1.“两不愁、三保障”：稳定实现贫困人口不愁吃、不愁穿,义务教育、基本医疗和住房安全有保障;2.三率一度：综合贫困发生率不得高于3%,错退率不高于2%,漏评率不高于2%,群众认可度不得低于90%;3.六个精准：扶贫对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人精准、脱贫成效精准;4.脱贫措施户户清：贫困对象家底清、致贫原因清、帮扶措施清、投入产出清、帮扶责任清、脱贫时序清;5.遍访贫困户“户户清”：1收入清：核清家庭人均纯收入是否达3800元以上,及脱贫增收持续性,掌握家庭经济收入状况;2住房安全清：核清住房安全状况、基本居住条件,掌握现居住房面积、享受建房政策易地扶贫搬迁或农村危房改造、安全等级鉴定、建房负债及“一户多宅”等情况3教育保障清：核清义务教育阶段因贫辍学失学学生,掌握学前教育、义务教育、高中、大学各阶段和中高职教育在校生情况,以及各类教育资助政策落实及资金补助到位情况;4医疗保障清：核清因病致贫返贫情况,掌握城乡基本医疗保险、大病保险、养老保险100%参保及政策落实情况,家庭成员患大病、慢性病、精神病人及其得到救治情况,以及获得医疗救助情况;5饮水安全清：核清日均用水量、水质、用水方便程度、供水保证率四项指标达标情况,掌握饮水安全未达标重点户整改进度情况;6产业就业清：核清产业扶贫、就业扶贫、公益性岗位到户情况,掌握脱贫增收渠道的稳定性和持续性,且核清该户家庭经济收入主要来源是什么;6. 入户五问、五看、七对照：1五问：问家底人、产业、就业、收入、问房子、问就学、问医疗包括养老保险、问饮水;2五看：一看住房、二看饮水、三看卫生、四看政策兑现、五看家具;3七对照：路、电、宽带、广播电视、卫生室、活动场所、卫生厕所;二、贫困退出内容及标准1.贫困乡镇1贫困发生率;贫困乡镇贫困发生率降至3%以下;2达“四通一保障”目标,即通路、通电、通广播电视、通网络宽带、饮水有保障;通路,即县城到乡镇通硬化道路,乡镇所辖行政村通砼弹石路、自然村通机动车路；通电,即乡镇所辖行政村通10千伏动力电、自然村通三项动力电；通广播电视,即乡镇所辖自然村至少有一种广播电视覆盖方式,信号覆盖率达99%含99%以上；通网络宽带,即实现所辖建制村所在地村委会、学校、医院通网络宽带；全乡镇饮水安全有保障,即水量、水质、取水方便程度和供水保证率达到规定标准;3扶贫政策、项目、资金精准到户;易地扶贫搬迁、农村危房改造、产业带动、人畜饮水、教育帮扶、资产收益、就业培训、有组织的劳务输出、金融扶持和生态扶持、低保兜底等项目、资金至少有一项对建档立卡贫困户进行扶持,实现扶贫政策、项目、资金对建档立卡贫困户百分之百覆盖;4卫生院建设;建有1所政府举办的乡镇卫生院或社区卫生服务中心；且床位、注册全科医生或执业医师配备、建筑面积、设备设施配置、科室设置等达到标准;5义务教育,控辍保学;落实义务教育控辍保学主体责任,辖区内义务教育阶段适龄儿童少年无因贫失学辍学;2.贫困村退出标准1贫困发生率;贫困发生率低于3%;2交通;建制村到乡镇或县城通硬化路,且危险路段有必要的安全防护设施;3电力;通动力电;4广播电视;广播电视信号覆盖率达到99%以上;5网络宽带;网络宽带覆盖到村委会、学校和卫生室;6医疗设施;有标准化卫生室;7活动场所;有公共服务和活动场所;3、贫困人口退出标准贫困人口退出以户为单位1人均纯收入;贫困户年人均纯收入稳定超过国家扶贫标准按当年确定的标准,达到不愁吃、不愁穿;2住房安全;住房遮风避雨,保证正常使用安全和基本使用功能;3义务教育;义务教育阶段适龄儿童少年无因贫失学辍学;4基本医疗;建档立卡贫困人口参加基本医疗保险、大病保险,符合条件的享受医疗救助;5饮水安全;水量、水质、取水方便程度和供水保证率达到规定标准;三、其他1.纠正识别不精准的贫困对象现有建档立卡贫困户中,已经实现“两不愁、三保障”的应正常退出,有下列情形的应按程序剔除;①有家庭成员或户主的父母、配偶、子女为国家公职人员的贫困户建档立卡后有家庭成员或户主的父母、配偶、子女成为国家公职人员的,不认定为错评,按正常脱贫程序退出;②有家庭成员任“村三委”干部的贫困户建档立卡后有家庭成员成为现任“村三委”干部的,不认定为错评,按正常脱贫程序退出;③拥有购买价格3万元以上机动车的贫困户建档立卡后购买此类机动车并作为脱贫措施的,不认定为错评,按正常脱贫程序退出;④在城镇拥有自建房或购买商品房、门面房以及其他经营用房的易地扶贫搬迁进城安置户,在综合考虑是否达到“两不愁、三保障”标准后,确定是否正常退出;⑤在工商部门注册登记公司、企业并实际开展经营活动的建档立卡贫困户以土地和各类生产资料以及产业扶持资金、小额贷款入股相关经营活动作为脱贫措施的,不认定为错评,达到脱贫标准时,按正常脱贫程序退出;⑥种植、养殖大户或雇佣他人从事生产经营活动的;⑦为享受扶贫支持,故意分户、并户,不符合贫困对象识别条件的;⑧空挂户或为套取扶贫支持将户口迁入村组的空挂人口;⑨死亡人员、服刑人员、失踪人员、与户主不共享开支或收入的人员;⑩优亲厚友、弄虚作假、徇私舞弊、信息失真以及其他不符合贫困对象识别条件的人员;存在上述1—5项括号内情形,按正常脱贫程序退出的建档立卡人口,列为脱贫人口;。

精准扶贫班会教案一、教学内容本节课的教学内容选自《思想品德》教材第七单元《共同繁荣发展的道路》中的第3节“携手共进，消除贫困”。

具体内容包括：贫困的内涵与成因、我国精准扶贫政策的意义与实施、青少年如何在消除贫困中发挥作用。

二、教学目标1. 让学生了解贫困的内涵、成因及我国精准扶贫政策的基本情况。

2. 培养学生关爱贫困人口，积极参与消除贫困的社会责任感。

3. 提高学生分析问题、解决问题的能力，学会在实际生活中为消除贫困贡献力量。

三、教学难点与重点重点：贫困的成因、我国精准扶贫政策及其意义。

难点：如何让学生理解并积极参与消除贫困的行动。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：教材、笔记本、文具。

五、教学过程1. 导入新课（1）播放贫困地区的图片和视频，引导学生关注贫困问题。

（2）提问：你们对贫困有什么了解？贫困给人们的生活带来了哪些影响？2. 讲授新课（1）讲解贫困的内涵、成因及我国精准扶贫政策。

（2）分析我国精准扶贫政策的意义和实施情况。

（3）讨论：青少年如何在消除贫困中发挥作用。

3. 实践情景引入（1）展示贫困地区青少年助力脱贫攻坚的事例。

（2）提问：他们是如何做到的？我们可以从哪些方面助力脱贫攻坚？4. 例题讲解讲解一道关于精准扶贫的例题，引导学生运用所学知识解决问题。

5. 随堂练习（1）让学生结合教材内容，分析贫困的成因及我国精准扶贫政策。

（2）讨论：如何在学习、生活中为消除贫困贡献力量？（1）回顾本节课所学内容，强调消除贫困的重要性。

（2）鼓励学生积极参与消除贫困的行动，为共同繁荣发展贡献力量。

六、板书设计1. 贫困的内涵与成因2. 我国精准扶贫政策意义实施3. 青少年在消除贫困中的作用七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合教材内容，分析贫困的成因及我国精准扶贫政策。

（2）谈谈你如何在学习、生活中为消除贫困贡献力量。

2. 答案：（1）贫困成因：经济发展不平衡、教育资源短缺、基础设施落后等。