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小学生交通安全规则随着城市交通的日益繁忙，小学生作为城市交通的弱势群体，交通安全问题成为广大家长和教师们关注的焦点。
为了保障小学生的交通安全，培养他们的交通意识，以下是一些小学生交通安全规则。
一、安全出行规则1. 穿戴安全防护装备在出行过程中，小学生应穿戴合适的安全防护装备，如头盔、护膝、肘保护器等，以降低受伤的风险。
2. 选择安全交通工具小学生应选择适合自己年龄和身高的交通工具，如自行车、滑板车等，并确保交通工具的品质良好，使用前做好检查。
3. 与家长或成年人同行小学生在出行时最好与家长或成年人同行，不要单独上下学，以免发生意外。
二、过马路安全规则1. 找准过马路的地点小学生应选择人行横道、人行天桥、人行地下通道等规定的过马路地点，并遵守相关交通标志。
2. 等待安全时机过马路小学生应等待绿灯亮起或交通警察指示时过马路，不得擅自闯红灯，以确保行人和车辆安全。
3. 保持警惕在过马路时，小学生要时刻保持警惕，不随意奔跑、打闹，尽量不将注意力分散到其他地方，确保自己的安全。
三、乘坐交通工具的规则1. 线路选择合理小学生在选择乘坐公交车、地铁等交通工具时，应选择线路和车站合理的路线，以减少转车次数和路途距离。
2. 排队有序上车在上车时，小学生应排队有序，不挤不推，礼貌待人，等待时不乱扔废弃物，保持车厢整洁。
3. 安全离开交通工具在达到目的地站点时，小学生应安全离开交通工具，等待车辆完全停稳后才下车，避免发生摔倒或碰撞等意外。
四、安全行为习惯养成1. 规划好行程路线小学生在学校或家庭出行前，应事先规划好行程路线，熟悉周边的交通设施，避免迷路或走错路。
2. 做好示范引导教师和家长应以身作则，做好小学生的交通安全示范引导，引导他们养成良好的交通安全行为习惯。
3. 定期进行交通安全教育学校和家庭应定期进行交通安全教育，向小学生普及相关的交通安全知识和技巧，提高他们的交通安全意识。
总结：小学生交通安全事关他们的生命安全和身心健康，每个家庭、学校和社会都应该高度重视。
小学道路交通安全“百日”专项整治行动方案清晨的阳光透过窗帘，洒在书桌上，我泡了一杯清茶，打开电脑，开始构思这个“小学道路交通安全‘百日’专项整治行动方案”。
我想到了孩子们那纯真的笑脸，他们是我们的未来，确保他们的安全是我们义不容辞的责任。
一、背景与目标近年来，我国小学生道路交通安全问题日益凸显，交通事故频发，给学生、家长、学校和社会带来了巨大的压力。
为此，我们决定开展为期百日的专项整治行动，旨在提高小学生道路交通安全意识，减少交通事故的发生，确保孩子们的安全。
二、行动原则1.宣传教育先行。
通过多种渠道，广泛宣传道路交通安全知识，提高学生、家长和教师的交通安全意识。
2.联动执法。
与公安、交通、教育等部门紧密协作，形成合力，共同开展专项整治行动。
3.突出重点。
针对学校周边、上下学高峰期等交通事故易发时段和区域，加大整治力度。
4.强化责任。
明确各部门职责，确保各项工作落实到位。
三、具体措施1.加强宣传教育（1）制作宣传海报、横幅、宣传册等，在学校、社区、公共交通工具等场所进行广泛张贴和发放。
（2）开展道路交通安全知识讲座，邀请交警、消防等部门专业人士为学生、家长和教师授课。
（3）利用校园广播、班级群等渠道，定期推送道路交通安全信息。
2.完善交通设施（1）在学校周边设置交通安全警示标志，提醒过往车辆减速慢行。
（2）优化交通信号灯配置，确保交通秩序井然。
（3）在上下学高峰期，增派交通协管员，维护交通秩序。
3.加强执法检查（1）对学校周边道路进行不定时巡逻，严查违法停车、超速行驶等行为。
（2）加大对非法营运车辆的打击力度，确保学生出行安全。
（3）对不符合安全要求的校车进行整改，确保校车安全。
4.建立长效机制（1）定期对学校周边道路交通安全进行检查，及时发现和整改安全隐患。
（2）建立学生道路交通安全档案，对交通事故进行统计分析，为决策提供依据。
（3）加强与家长的沟通，共同关注学生道路交通安全问题。
四、组织实施1.成立专项整治行动领导小组，负责组织、协调和指导各项工作。
小学交通安全教育方案10篇小学交通安全教育方案1班会活动目标1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。
4、通过这节班会，有意识地培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。
班会活动过程一、教师讲解交通安全的重要性：教师：大家都知道，人最宝贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威胁，那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗?学生自由谈.教师总结：就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。
小学交通安全教育方案2一、指导思想为进一步提高小学生交通安全法制意识，杜绝各类交通安全事故的发生，保障全校师生的人身安全，结合我校实际，决定在校园内开展交通安全教育宣传活动，特制定如下工作方案：二、活动主题以人为本、关爱生命、安全出行。
三、宣传活动的内容1、召开一次交通安全教育宣传动员会。
利用早晨国旗下讲话时间，对全校师生进行交通安全教育宣传动员，要求全体教师和学生必须高度重视交通安全，认真学习有关交通安全知识与法规，严格遵守交通法规，努力避免交通安全事故的发生。
时刻注意交通安全。
2、开展2次交通安全教育知识讲座。
请派出所的民警同志来校对学生进行2次交通安全知识讲座，使学生进一步懂得更多的交通安全知识，在思想上观念上引起高度重视，晓之以理，付之实践。
3、开展一次安全教育图片宣传展览活动。
学校会同交通部门在校园内设立交通安全栏，定期刊出交通安全法制常识及相关信息，交通部门负责提供交通安全法制宣传资料。
4、认真上好交通安全知识教育课。
各班结合《小学生交通安全常识》宣传卡片，充分利用晨间活动课、班队活动等时间对学生认真进行宣传教育，有些知识要背熟，学以致用。
5、出好一期交通安全知识黑板报和进行1——2次红领巾广播宣传教育。
交通安全教育小学生如何正确上下校车在日常生活中，校车成为小学生出行的重要工具，同时也是交通安全教育的重要环节。
为了确保小学生的安全上下校车，以下是一些正确的操作方法和必要的注意事项。
一、上车阶段1. 提前到达：为了避免临时奔跑和急促上车，小学生应该提前到达校车上车点，以免错过校车。
2. 排队等候：在校车上车点，小学生应主动排队等候。
不要拥挤和推搡，保持队伍的整齐。
3. 注意安全区域：在等候的过程中，一定要站在安全区域。
远离道路边缘、机动车道和机动车停放区域，以确保自身安全。
4. 安静等候：上车前要保持安静，不要玩闹或者打闹。
这样可以给司机提供安全的操作环境。
5. 有序上车：注意听从老师或者校车工作人员的指令，有序地上车，并确保手脚不要卡在校车门内。
二、乘车期间1. 就座有序：小学生要按照指定的座位就座。
坐稳后，不要随意站立或者乱动，以免影响司机的驾驶。
2. 系好安全带：校车上大部分都配备了安全带，小学生要正确使用，并确保安全带系好。
这是防止发生急刹车或意外碰撞时的重要保护措施。
3. 不伸出车窗：校车上往往会有窗户，小学生在乘车期间不要将手、头等身体部分伸出窗外，以免受到危险和伤害。
4. 保持安静：乘车期间，小学生要保持安静，不要大声喧哗或者打扰司机的注意力，确保司机可以集中精力驾驶。
三、下车阶段1. 提前下车准备：校车接近学校或者下车点时，小学生应提前准备下车物品，站起来做好下车准备。
2. 有序下车：校车停稳后，小学生应有序地从前向后依次下车。
不要推搡或者抢先下车，以免造成拥堵和危险。
3. 注意安全区域：下车后，要尽快远离校车。
避免与校车和其他车辆靠得太近，确保自身安全。
4. 离开上车点：小学生下车后要迅速离开上车点，不要逗留或者玩耍在车辆周围，以免影响其他乘客上下车。
交通安全教育小学生如何正确上下校车是非常重要的题目，我们要教育小学生养成正确的乘车习惯和遵守交通规则的意识。
只有通过正确的行为，可以确保小学生乘车的安全，并最大程度地减少交通事故的发生。
小学学生上、放学和节假日安全回家工作方案一、目标设定我们的目标很简单，就是确保每一个孩子都能在上下学和节假日安全回家。
这不仅是对孩子们的保护，更是对家长和社会的责任。
二、具体措施1.上学时段（1）加强校门口安全措施。
在学校门口设置安保人员，对进入校园的人员进行严格审查，防止可疑人员进入。
（2）规范学生上学时间。
学校规定统一的上学时间，要求学生提前5分钟到达校门口，由安保人员统一带领下进入校园。
（3）加强家校沟通。
班主任定期与家长沟通，了解学生家庭情况，确保家长知晓学生上学时间和安全措施。
2.放学时段（1）放学排队。
学校规定放学时间，学生按照班级顺序排队，由班主任或值班老师带领，有序离开校园。
（2）家长接送。
家长在学校门口指定区域等待，学生由家长接送，确保安全回家。
（3）加强放学后管理。
学校设立延时服务，对不能按时回家的学生进行托管，确保学生安全。
3.节假日（1）安全教育。
学校在放假前进行安全教育，提醒学生注意交通、防火、防盗等安全事项。
（2）家长监管。
家长在节假日期间加强对孩子的监管，确保孩子不单独外出。
（3）紧急联系电话。
学校和家长保持紧急联系电话畅通，一旦发生紧急情况，能够及时沟通处理。
三、实施与监督1.落实责任。
学校领导、班主任、安保人员、家长共同承担学生安全责任，确保各项工作落实到位。
2.定期检查。
学校定期对安全措施进行检查，发现问题及时整改。
3.家长参与。
鼓励家长参与学校安全管理，共同维护校园安全。
4.社会监督。
学校接受社会各界的监督，确保安全管理工作的透明度和公正性。
四、成效评估1.学生安全意识。
通过安全教育，提高学生的安全意识，使其能够自觉遵守安全规定。
2.家长满意度。
通过加强与家长的沟通，提高家长对学校安全管理工作的满意度。
3.安全事故发生率。
降低安全事故发生率，确保学生安全。
注意事项：1.确保校门口安保人员的专业性。
不能有任何松懈，得时刻警惕，毕竟他们可是孩子们的第一道安全屏障。
学校(小学)一校一策交通安全管理与解决方案一、问题描述随着小学生交通安全意识的提高，学校交通安全管理面临一系列挑战。
为了确保学生在校园内和周边道路上的安全，有必要制定一校一策交通安全管理与解决方案。
二、目标本方案的目标是提高学校交通安全管理水平，预防交通事故的发生，保护学生的生命安全。
三、解决方案1. 充实交通安全教育- 在学校正式课程中增加交通安全教育的时间和内容，包括交通规则、如何安全过马路以及乘坐交通工具的安全知识。
- 定期组织安全知识考试，并对成绩优秀者进行表彰，鼓励学生主动研究交通安全知识。
2. 设立交通安全巡逻队- 组成由教师和志愿者家长组成的交通安全巡逻队，负责学校周边道路的交通疏导和交通安全提示。
- 通过巡逻队的存在，提高学生和家长对交通安全的关注度，降低潜在交通事故的风险。
3. 安装交通安全设施- 在学校周边道路设置合理的交通标志和标线，以提醒行车人员减速慢行，保护学生过马路的安全。
- 建设安全通道和人行天桥，将学生从交通流量大的道路分离，减少交通事故的发生。
4. 增强与社区的合作- 与周边居民和交通部门建立密切联系，共同制定交通安全规划和解决方案。
- 合作开展交通安全宣传活动，并邀请交通专家为学生、教职员工和家长提供培训。
四、效果评估为了评估交通安全管理与解决方案的效果，学校将定期开展交通安全意识调查和交通事故统计工作，并根据结果进行改进。
五、实施时间表本方案将于XX年X月起实施，并持续跟踪和改进交通安全管理工作。
六、总结本方案为学校提供一校一策的交通安全管理与解决方案，通过教育、巡逻、设施和合作等措施，提高学校交通安全管理水平，保障学生的生命安全。
小学交通安全教育活动方案为进一步提高我校学生交通安全法制意识，预防和减少涉及小学生的交通事故，结合我校实际，就全校开展学生交通安全教育活动制定如下工作方案：一、活动目标：以人为本、关爱生命、安全出行二、活动目的：让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则，形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础，进一步增强师生安全意识，努力提高学生的自我防范能力和危险情况下的自救能力，有力预防重大交通安全事故的发生，为广大师生创造良好的学习和生活环境。
三、活动安排：1、召开一次交通安全教育宣传动员会。
利用早晨国旗下讲话时间，对全校师生进行交通安全教育宣传动员，要求全体教师和学生必须高度重视交通安全，认真学习有关交通安全知识与法规，严格遵守交通法规，努力避免交通安全事故的发生。
时刻注意交通安全。
2、开展一次交通安全教育知识讲座。
请学校法制副校长来校对学生进行交通安全知识讲座，使学生进一步懂得更多的交通安全知识，在思想上观念上引起高度重视，晓之以理，付之实践。
3、开展一次交通安全教育图片宣传展览。
学校会同公安部门在校园内设立交通安全宣传栏.宣传交通安全法制常识及相关信息。
4、认真出好一期交通安全知识黑板报。
各班结合《学生交通安全常识》，充分利用黑板报等宣传阵地对学生认真进行宣传教育。
5、开展一次学生自行车安全检查。
要求学生自行车做到三有：有刹车、有车锁、有车铃。
四、工作要求：1、全体教师要正确认识当前学校交通安全工作存在的问题和肩负的责任，充分认识做好交通安全教育工作的重要性，严格管理，强化安全意识，确保学校交通安全工作无任何事故发生。
2、各班班主任要坚持做到常抓不懈，认真落实交通安全教育系列活动方案，有针对性地开展安全教育。
3、各班要加大安全交通教育系列活动的宣传，充分调动学生的积极性，采取多种措施，使交通安全教育系列活动能够生动活泼地持续开展。
“交通安全教育”活动实施方案为进一步加强我班三年级学生的交通安全安全教育，培养学生交通安全意识和自我防范能力，促进身心健康发展，根据《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》精神，结合我班实际，特制定本实施方案。
一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，以安全法律法规为准绳，继续完善小学生安全管理责任制，以创建平安校园的高度，坚持“安全第一，预防为主”的方针，以“学校工作无小事，安全工作大于天”的高度责任感和负责精神为根本出发点，贯彻“生命至上”的理念，靠全体教职园工的力量，切实做到师生安全，防患于未然，切实保障广大师生人身财产安全和学生健康成长。
二、活动目的通过开展“校园安全教育周”活动，进一步强化安全教育工作，帮助学生树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯。
最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障孩子们健康成长。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。
我们要警钟常鸣，做到安全教育制度化，经常化，科学化，确保我班全体学生在安全的环境中健康快乐成长。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。
我们要警钟常鸣，做到安全教育制度化，经常化，科学化，确保我三年级的全体学生在安全的环境中健康快乐成长。
三、活动原则及活动方法三年级校园安全教育要遵循学生身心发展规律，把握小学生认知特点，注重实践性、实用性和实效性。
根据三年级学生年龄特点，学生的年龄小，经验少，社会阅历浅，对各种不安全因素的危害性不甚了解或认识不足，加上他们天生好奇而不怕冒险，因此要深浅适宜、循序渐进，不断强化，养成习惯。
坚持集中教育和日常生活渗透相结合；理论教育与实践活动相结合；知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭、社会教育相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。
采用问卷调查法、实地考察法，现场采访法，网上搜寻法，实践操作法。
四、学生情况分析学生的年龄小，经验少，社会阅历浅，对各种不安全因素的危害性不甚了解或认识不足，加上他们天生好奇而不怕冒险，所以常常会在校园内遇到或制造一些意想不到的安全隐患。
小学交通安全教育活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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第1篇一、方案背景随着我国经济的快速发展，交通工具日益多样化，交通安全问题日益凸显。
尤其是对于小学生这一特殊群体，由于年龄较小，安全意识薄弱，交通事故频发。
为了提高六年级学生的交通安全意识，预防和减少交通事故的发生，特制定本交通安全教育方案。
二、教育目标1. 让学生了解交通安全的基本知识，提高交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的自觉性，养成良好的交通行为习惯。
3. 提高学生在遇到紧急情况时的应变能力，确保自身和他人的安全。
三、教育内容1. 交通安全基本知识（1）交通信号的认识与理解（2）交通标志的含义与作用（3）交通规则的重要性2. 交通安全常识（1）行人过马路的基本要求（2）乘坐各类交通工具的安全注意事项（3）如何预防交通事故3. 交通安全警示教育（1）分析交通事故案例，让学生了解交通事故的危害（2）观看交通安全警示片，提高学生的安全意识四、教育方法1. 课堂教学（1）教师讲解交通安全知识，让学生了解交通规则的重要性。
（2）通过案例分析，让学生认识到交通安全问题。
2. 课外实践（1）组织学生参观交通安全教育基地，实地体验交通安全知识。
（2）开展交通安全主题班会，让学生分享自己的交通安全经历。
3. 家校合作（1）邀请家长参与交通安全教育，共同关注学生的交通安全。
（2）建立家校联系，及时反馈学生在校外的交通安全情况。
五、教育步骤1. 准备阶段（1）收集交通安全教育资源，包括教材、图片、视频等。
（2）制定详细的教育计划，明确教育目标、内容和步骤。
2. 实施阶段（1）课堂教学：教师讲解交通安全知识，让学生了解交通规则的重要性。
（2）课外实践：组织学生参观交通安全教育基地，实地体验交通安全知识。
（3）家校合作：邀请家长参与交通安全教育，共同关注学生的交通安全。
3. 总结阶段（1）对学生进行交通安全知识测试，了解学生对交通安全知识的掌握程度。
（2）收集学生对交通安全教育的意见和建议，为今后的交通安全教育提供参考。
小学生安全出行方案欢迎来到聘才网，下面是小编为大家搜集整理的小学生安全出行方案，欢迎大家阅读与借鉴，希望能够给你带来帮助。
一、活动目的:1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。
2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则。
3、通过小手拉大手，家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校园、家园。
二、活动准备:多媒体课件、有关交通图片。
三、活动过程:1、导入引出课题。
(1)出示一段有关交通乱闯红绿灯的片段让学生观看。
(2)孩子们，刚才你们看到了什么?你们想说什么?生：太乱了或太危险啦!师：为什么会这样危险?生：路口没有指示灯。
师：道路上有不少路口都没有设立指示灯。
生：车辆和行人没有自觉遵守交通规则。
(3)师小结：同学们，在生活中这样的危险随时都可能发生。
这直接关系到我们同学们的生命安全。
如何才能安安全全的来上学，平平安安的回家去，真正确保我们同学们的生命安全，今天我们就来学习有关交通安全的教育课“文明出行、安全出行、礼让出行”。
2、通过交通事故数据，认识安全的重要性。
同学们，你们知道吗?据有关部门统计在中国各类事故中，交通事故死亡人数占75%以上。
交通意外伤害已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。
去年全国共发生道路交通事故万多起，是5年前30万起的一倍多。
死亡人数104372人，比5年前死亡近7万人幅度明显上升。
平均每天有285人在车轮下丧生，在每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。
不注意交通安全会给自己和别人带来很大的痛苦和麻烦，因此我们应该做到“文明出行、安全出行、礼让出行”，这样对我们出行的生命才有保障。
3、结合实际，指导分析行为。
演示图1：行人在街上走路应在哪儿走?没有人行道怎么办?演示图2：行人横过马路应该怎么走?演示图3;从事故图中你知道什么?演示图4：这个小学生横穿马路做得对吗?为什么?师提问：你们还知道哪些与小学生有关的交通规则?4、辨析练习，巩固提高。
演示投影，想一想这样走路为什么不安全?该怎么做?演示图1，在车行道上行走妨碍车辆行驶，容易被车撞.行人应该走人行道.演示图2，跳护拦易摔伤，或被车撞，很危险.演示图3，过马路时要先看左再看右，注意来往车辆.5、看录像，找问题，提高安全意识。
是啊，安全问题始终是我们需要特别关注的问题之一，围绕交通安全我们学校每学期都要开展多种形式的安全教育活动，我们还请了交警大队叔叔来给我们讲课，在活动中我们学到了很多交通安全方面的知识。
仅仅了解这些知识就可以了吗?不，重要的是要真正做到自觉遵守交通规则，可是在生活中很多同学不注意这些细节，观看录象片段。
(1)(放学时间，在学校门口家长止步线之内，一名学生没有注意过往的车辆直接扑向自己的母亲，差点被车撞倒。
)同学们你们想象一下可能发生什么样的后果?为什么会被撞伤呢?我们再过马路的时候应该注意什么?(有人横道的没有人行横道的先向左看再向右看)同学们你注意到一个小细节了吗?这场事故发生在什么地方?小执勤员的烦恼：总有一部分家长超过家长止步线，而我们劝他们他们总是不听。
希望我们同学都来督促自己的家长，为了自己和他人的安全，在家长止步线外停车，自己走进来。
(2)(过马路翻越护栏或绿化带。
)设想一下，会发生什么样的后果?在我们的城市中很多马上都设置了护栏或绿化带，当我们需要横过有护栏或绿化带的马路的时候应该注意什么?(不能翻越护栏或绿化带，要多走些路，要到路口走人行横道，如果有过街天桥要走天桥。
)(3)(在马路上两个同学追逐打闹，有一人过来劝阻)他们谁做的对，为什么?6、学习学生交通安全“十不为”儿歌1) 不闯红灯、不越线停车，过马路走人行横道;2) 未满12周岁不骑自行车，未满16周岁不骑电动自行车;3) 不骑车带人，不在机动车道内骑车;4) 未戴头盔不坐摩托车;5)骑车不突然猛拐、双手离把;6)不扶身并行、互相追逐、曲线竞驶;7)不在车行道内坐卧、停留、嬉闹;8)不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;9)不追车、抛物击车，不跨越、倚坐隔离设施;10)不在机动车道上拦乘机动车。
四、小节：通过今天的学习，懂得了注意交通安全是非常重要的.所以更需要自我保护，注意交通安全，做到“文明出行、安全出行、礼让出行”。
一、指导思想坚持“以人为本、安全第一、预防为主”的安全工作方针，深入开展交通安全宣传教育活动，增强师生安全观念意识，促进学生学习和掌握交通安全知识，养成交通安全文明习惯，提高安全防护自救能力，治理学校安全隐患，维护学校和谐稳定。
二、工作目标1.全体学生知晓每年的“12 月 2 日”为“全国交通安全日” ;2.师生受到交通安全教育，普遍知晓出行交通安全常识;3.师生交通安全意识普遍增强，进一步养成交通安全文明习惯，提高交通安全防护自救能力。
三、活动主题遵守交通信号，安全文明出行!四、活动时间 XX 年 12 月 1 日5 日五、活动内容1)值周领导(教师)通过周一升旗仪式，对学生进行以“珍爱生命，安全出行”为主题的交通安全教育。
2)营造交通安全宣传教育氛围。
电子屏滚动播出交通安全宣传语，各班级通过一月一期的板报专栏，办一期以交通法规知识和小学生违反交通法规的种种不良安全出行行为现象等交通安全内容的宣传教育专栏板报，构建浓烈的交通安全宣传教育氛围，强化交通安全提示、警醒和教育。
3)一、二年级围绕“文明交通我践行“开展实践活动，帮助学生认识和掌握常见出行交通安全标志、信号的意义和作用。
4)各班级围绕“交通法规我知晓“组织开展交通安全主题班(队)会教育活动，组织引导学生学习交通法规，讨论、交流遇到和看见的一些不文明的交通行为，反省、检查自身在上下学或外出中的不文明安全的行为。
5)开展“小手拉大手”宣传活动，将交通安全知识宣传活动延伸到家庭。
教学目标：1、懂得交通安全的基本常识，掌握部分交通规则。
2、通过各种活动，使学生懂得不遵守交通规则的危害性，树立自觉维护交通法规的意识。
3、培养学生的自我保护和珍爱生命的意识。
活动准备：1、组织同学搜集违反交通规则的现象。
2、搜集见到的交通标志和交通安全标语。
教学过程：一、情景导入师：同学们，上课之前，老师想问大家一个问题：在我们学校周边很多工厂门口两排很醒目的字?内容是什么?生：高高兴兴上班来，平平安安回家去!师：说得真好!大家想过吗?这“平平安安”四个字蕴含着什么意思?生：是希望我们能安全地来学校、安全地回到家。
师：是的，我们每天上下学，要注意交通安全。
交通安全很重要。
即使大家都知道这个道理。
但现实生活中，还是不断有交通悲剧的产生。
请看大屏幕。
(出示课件) (出示课件：有数据表明：我国交通事故已经成为各种事故中的第一“杀手”，按照XX年度的数据：在交通事故中死亡的人数约有10万人，每天约有300人失去生命。
中国去年发生交通事故34万多起，相当于7分钟就有一人丧生。
) 师：看完了这些图片和数据。
大家的心情是怎么样?生：很难受。
师：是啊，老师也为他们感到难过。
大家思考一下：造成这些交通事故的原因可能是什么?生：超速驾驶。
生：超载。
生：酒后驾驶。
生：闯红灯。
师：大家说得很对。
交通安全意识淡薄是多数事故发生的重要原因。
那么做为交通安全学校的学生，我们应认清哪些行为是违反交通规则的，并自觉杜绝这些行为。
(出示课件)以上是生活中常见的不文明交通现象。
选择一幅图，思考：他们哪里做错了?如果你在旁边，你打算对他们说什么?二、图片展示，认清规则师：大家说得很对。
交通安全意识淡薄是多数事故发生的重要原因。
那么做为交通安全学校的学生，我们应认清哪些行为是违反交通规则的，并自觉杜绝这些行为。
(出示课件)以上是生活中常见的不文明交通现象。
选择一幅图，思考：他们哪里做错了?如果你在旁边，你打算对他们说什么?图1：在马路边玩耍。
(如果车辆失控，后果会很严重) 图2：超载、未戴安全头盔。
(一旦发生交通意外，安全头盔会保护我们的头部，使撞击的力度降低。
)图3：攀爬、倚坐护栏。
(这样，容易被来往的车辆碰伤。
) 图4：超载。
(爆胎、突然偏驶、制动失灵、翻车等事故。
另外，超载还会影响车辆的转向性能，易因转向失控而导致事故。
)图5：逆向行驶。
(太危险了，赶时间，也不能拿生命开玩笑啊!)图6：并排行进。
(交通法明文规定：并排行走，最多只能2人。
)图7：突然横穿公路。
(有的同学认为车过了，得马上跑过对面，才安全。
这样的想法无疑是错误的，交警蔡叔叔曾说过，晋江市某镇最近就发生了两起小学生过马路时，被车撞伤的事故。
)师：刚刚大家都观察得很认真，也指出了图中不对的地方。
那么，你能说说，在上下学的过程中，我们应该要怎么做吗?3.学生自由发言。
三、学习标志、明法导行师：是的，我们每一天上下学都应该遵守交通规则，不能因图一时之快而违反交通规则，否则后果将不堪设想。
如果我们留心观察，你一定会注意到在各级公路上有许许多多这样的交通标志，它们简单易懂，还给我们的交通带来很大的帮助。
现在我们请出班上的交通安全小卫士带着他们的交通标志到台上来。
学生：同学们，你认识上面的哪个交通标志，能说出它所表示的意思吗?生举手，自由选择并说明意思。
(有出现错误，由拿卡片的同学解释，并说明这种标志常出现在什么地方，如果碰到这样的标志，我们该如何做。
)师：看来在第二小组同学们的带领下，同学们增长了不少交通方面的知识。
那么你们手中的交通标志可以分为几类呢?请排在黑板上。
生：有禁令标识、指示标识、警告标识。
师：你能描述一下这个交通标识有那些特点吗?生：禁止标识，圆形红色边框有斜线;警告标识，三角形黄色的背景;指示标识，圆形或矩形蓝色背景。
师：除了刚刚学过的三种交通标志，还有指路标志、旅游区标志、道路施工安全标志和辅助标志。
四、现场指挥，学以致用师：交通标志对维护交通安全起着重要的作用。
他们是永不下班的交警，帮助我们平安到家，因此我们应多多去认识他们、保护好他们。
但光有这些交通标志还不够，车辆的通行顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。
上个星期我们班上的几个同学特地向蔡忠东交警叔叔学习了交通指挥手势。
大家想不想看看他们学得如何了。
生：想。
师：现在我们有请他们上台来为我们展示。
生展示。
(一生喊口令，其他同学做。
)师：一套指挥动作做下来，确实有模有样。
大家想学吗?生：想。
全班一起学习交通指挥手势。
五、设计标语，拓展延伸师：今天我们一起对不文明的交通的现象进行指正，也学习了交通标志和小交警指挥手势。
其实只要我们留心，就会发现在出行的路上，还常看到各种交通警示标语，在道路交通安全教育中起着不可替代的作用。
(出示交通警示标语。
)师：一句好的交通标语能一针见血、掷地有声地给行人及司机起到了警示作用。
