[指南]学校课程刮画教学计划
校本课程教学计划
《趣味刮画》
崮云湖街道丹凤小学
三年级二班
魏增巧
2014.9
学校课程《刮画》教学计划
三年级学生思维活泼，想象丰富，接受能力强，具有一定
的美术知识和技能，动手能力较强，上课气氛活泼，接受能力学
较强。同学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。
存在问题: 分
1.由于学生自觉性差，上课部分学生纪律不够严谨，注意析
力容易分散。
2.部分学生作业习惯较差，男生比较突出，绘画水平差距
太大。
为营造丰富多彩、和谐向上的校园文化氛围，为大家献上全
一场精彩独特的视觉盛宴，希望能够丰富同学们的课余生活，册
让画笔增进你我的了解、沟通你我的心灵。兴趣是学习美术的教动力，有趣的刮蜡画是一种新型的绘画方式，除了用竹笔在刮
画纸上进行绘画创作以外，我们还可以配合其它工具进行作画，材
丰富画面效果，如:牙签、用完水的水笔圆珠笔、竹筷、回形分
针等等。尖的用来画细线条，更好地表现细节，扁平的有一定析宽度的工具可以用来画粗犷的线条或者是面。
全册教学总目标:
知识与技能目标:课程开展以来深得小学生的喜爱. 儿童刮教
画是一种新型的绘画方式，是使用专门制作的竹笔在刮画纸上学进行绘画创作。
过程与方法目标:二年级学生已经初步认识形、色与肌理等目
美术语言，刮画纸是一种双层艺术类纸品，上层主要为黑色，标
下层为单色或迷彩色，学生只要按照自己的意愿刮去上层的黑
色便露出下面的颜色，通过强烈的颜色对比，一幅画就完成了。
情感态度与价值观目标:
学生应自主、主动、合作、探究、生动活泼的学习，自觉
的培养创新经省和美术实践能力，通过学习美术提高生活质量。
重点: 教
1(掌握简单的图案的设计方法，能根据自然形象进行学
2(能用丰富的表现手段，表现形式来表现自然景象，生活重情境及自己的情感体验。
3(进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用能力。难
难点:
点
1((适度的夸张和概括)，图案具有美感。
2(作品具有较强的可看性及艺术感染力。
3(造型能力、动手能力，空间想象力的进一步培养和提高。
1(努力钻研教材，认真学习教学大纲，加强自身学习，不
断提高自身素质。
2(多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中教针对不同性质的学生进行的“玩”中各种想象画训练，各种不同
美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力，对自己美术能学
力充满信心。
措
3(运用现代远程教学手段，培养学生绘画兴趣。施 4(充分展示图片，作品等教学手段，教师加以示范。
5(学习时培养学生大胆作画的能力和敢画、敢做的决心。
6(通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想
的事物，激发丰富的想象力与创造。
综合实践活动强调学生的亲身体验，亲自参与实践。本册实
教材安排了丰富的实践活动。
践
1、童话中的城堡
活通过学习创作作品，培养学生创造思维和手工制作技能，
促进学生个性潜能的充分发展。动
2、美丽的树叶
指导学生采用绘制，剪贴等方法对玩具进行简单的装饰。
教学进度
周次起止日期教学内容
刮画纸简介 1 2.17-2.21
漂亮的蝴蝶 2 2.24-2.28
夜晚的房子真美丽 3 3.3-3.7
美丽的大公鸡 4 3.10-3.14
春天的朋友 5 3.17-3.21
奇妙的刮蜡画- 6 3.24-3.28 童话中的城堡 7 3.31-4.4
童话中的城堡 8 4.7-4.11
刮蜡画—老虎 9 4.14-4.18
美丽的树叶 10 4.21-4.25 《烟火》 11 4.28-4.30
花瓶 12 5.5-5.9
树上的果子熟了 13 5.12-5.16 树上的果子熟了 14 5.19-5.23 深海里的鱼 15 5.26-5.30
家乡的夜景 16 6.2-6.6
家乡的夜景 17 6.9-6.13
18 6.16-6.20 彩色的树林
19 6.23-6.27 彩色的树林
作品展示 20 6.30-7.4
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