《小池》杨万里(课堂PPT)

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1
小池
杨万里
泉眼无声/惜/细流， 树阴照水/爱/晴柔。
小荷才露/尖尖角， 早有蜻蜓/立上头。
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2
作者背景
杨万里（1124-1206），南宋诗人，字 廷秀，号诚斋，吉州吉水（今属江西）人。 是我国古代写诗最多的作家之一。他的诗通 俗清新，流畅自然，人称“诚斋体”。诗的 内容以山水风光自然景色为主，所以他的好 朋友曾经幽默地跟他开玩笑说“处处山川怕 见君”。而《小池》也流露了诗人对大自然、 对初夏荷塘的喜爱。
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12
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13
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6
角小 荷 才 露 尖 尖
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7
头早 有 蜻 蜓 立 上
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8
诗人描绘了初夏荷塘既充满生 机又充满情趣的画面。
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9
请想象一下：调皮 的小蜻蜓立在害羞 的小荷叶上正在干
什么呢？
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10
学习完这首诗，现在想 请小朋友们来谈谈，自 己对小池的感觉。
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11
课后作业：背诵这首诗。并在课后 收集杨万里的另一首诗《晓出净慈 寺》，并找出其中对荷叶和荷花的 描写的诗句进行摘抄。
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3
生字学习
chí 池 (水池）
xī 惜 (爱惜）
yīn 阴 (阴天）
qínɡ
晴 (晴天）
róu
柔 (柔软）
lù 露 (露水）
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4
泉眼无声/惜/细流， 树阴照水/爱/晴柔。
.Байду номын сангаас
5
注释：
泉眼：泉水的出口。 惜：爱惜。 细流：细小的流水。 照水：倒映在水面。 晴柔：晴天柔和的风光。 尖尖角：指刚出生的、紧 裹着的嫩小荷叶尖端

早小 有荷 蜻才 蜓露 立尖 上尖 头角 。，
一年下册语文课件-12 小池∣人教 （部编版） (共23张PPT) 一年下册语文课件-12 小池∣人教 （部编版） (共23张PPT)
尖 尖 角
一年下册语文课件-12 小池∣人教 （部编版） (共23张PPT) 一年下册语文课件-12 小池∣人教 （部编版） (共23张PPT)
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4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学 生身心 发展的 规律， 选择教 学内容 ，努力 处理好 内容的 浓度和 广度。
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5.处理好传授知识与培养能力两者之 间的协 调关系 ，重视 基础知 识和基 本内容 。
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6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形 象来感 染，教 育学生 热爱生 活，热 爱劳动 ，热爱 动物， 热爱人 民，培 养学生 的爱心 ，高尚 的情操 和良好 的品德 。在教 学中， 培养学 生掌握 一定的 知识和 技能技 巧，并 有理解 和表现 歌曲的 能力。
jiē tiān lián yè wú qióng bì 接天 莲 叶无 穷 碧，
yìng rì hé huā bié yàng hóng 映 日荷 花 别 样 红。
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7.在欣赏方面，开阔学生的音乐视野 ，欣赏 古今中 外的名 家作品 ，并熟 悉我国 的民族 音乐， 培养学 生对音 乐的爱 好和欣 赏的习 惯，发 展听觉 ，记忆 力，想 象力， 并了解 祖国悠 久的音 乐历史 文化， 激发爱 国主义 热情和 民族自 豪美感 。
quán liú ài róu
泉流爱柔
hé lù jiǎo
荷露角

小池
此诗是一首描写初夏池塘美丽景色的、清新的小品
小池
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
肆 古诗赏析 叁 古诗注释 贰 古诗译文 壹 创作背景
01.创作背景
此诗是一首描写初夏池塘美丽景色的、清新的小品 有一年，杨万里到常州任职，这里淳朴的民风、农家的炊烟、小河的流水、美丽的田野都
感谢观看
的
水柔里
出
端和。
口
还的
。
没风
有光
舒。
展
04.古诗赏析
诗题“小池”全篇都在“小”字上做文章。
诗词需有不同的题材与刚才，有的重大题材，须写出壮阔的境界、 恢宏的气势。且此诗写的犹如一幅画。
04.古诗赏析
这首诗抒发了作者热爱生活之情
通过对小池中的泉水、树荫、小荷、蜻蜓的描写，给我们描绘出一种 具有无限生命力的朴素、自然，而又充满生活情趣的生动画面
使他感到新鲜，一有空便攀登古城、漫步郊野、河中泛舟，领略大自然的美景。
02.古诗译文
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流。
02.古诗译文
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
小荷叶才刚从水面露出尖尖的角。
03.古诗注释
尖晴照惜泉
尖柔水：眼
角：：吝：
：晴映惜泉
初天在。水
出里水

对后世的影响
文学价值
该诗以其简洁明快的语言、清新 自然的表现手法，成为了中国文 学史上的经典之作，对后世的诗 歌创作产生了深远的影响。
思想意义
该诗表达了诗人对大自然景色的 热爱和向往，倡导人与自然和谐 共生的理念，对后世的环保思想 产生了积极的影响。
评价与争议
评价
该诗以其独特的艺术魅力和深邃的思 想内涵，受到了历代文人墨客的赞誉 和推崇。同时，该诗也因其简单易懂 、朗朗上口的特点，受到了广大读者 的喜爱和传颂。
03
诗歌数量
杨万里一生创作了大量诗 歌，现存诗4200余首。
诗歌风格
杨万里的诗歌风格清新自 然，语言通俗易懂，被誉 为“诗中白居易”。
文学地位
杨万里是南宋“中兴四大 人”之一，与陆游、范成 大、尤袤齐名，对后世影 响深远。
02 《小池》的创作背景
历史背景
宋朝时期，中国经济发展达到了巅峰 ，文化艺术也取得了巨大的成就。
文学影响
杨万里的诗歌创作受到了唐诗的深刻影响，他继承了唐诗的优秀传统并加以发展。
杨万里在诗歌创作上注重意境的创造和对自然景物的描写，这种风格对后来的诗歌 创作产生了深远的影响。
杨万里的诗歌语言简练、质朴自然，具有很高的艺术价值。
03 《小池》的内容分析
主题思想
主题思想概述
这首诗通过描绘小池的美丽景色，表达了诗人对自然之美的热爱和赞美，以及对生命和时间的深刻思 考。
出生日期：1127年。
04
职业：诗人。
生平经历
早年经历
杨万里早年师从江西诗派诗人陈 师道，后逐渐摆脱江西诗派的影 响，最终形成了独具特色的“诚
斋体”。
仕途经历
杨万里Байду номын сангаас任永州零陵县丞、知常州 、润州、提举馆阁等职。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上，要不断反思、 关照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大事者，不惟有 超世之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎? 心中有理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭疏食，饮 水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏 宇宙之机，吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐民之 乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与不 学同；知而不能行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 信者行不果。立志越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人 谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份 担当。为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。 地势坤，君子以厚德载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事， 不立志，难成！海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇 者不惧。”真正努力精进者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问 和学技术，都需要无数次的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过 你，谁击溃过你，都不重要。重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了 你自己。最深的孤独不是长久的一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却 很短暂。一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最 难的是相知，最苦的是等待，最幸福的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开 始追寻他内心世界的真正财富。人若软弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了 整个地球。心态便是黑暗中的那一盏明灯，可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我 只爱你一个。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相 信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人 来说，问心无愧是最舒服的枕头。嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明 天，期待阳光，人就会从卑微中站起来，带着封存梦想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过 去的习惯，决定今天的你，所以，过去的懒惰，决定你今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多 可靠。想象困难做出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前， 不知道做什么，却又不想关掉它。做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇 气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存 在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽， 犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼 的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东 西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志， 凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关 的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持 续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。

柔
加一加：矛+木=柔
组词：柔和 柔软
《小池》古诗二首PPT课件-教育学生 ，从爱 出发， 爱是一 种特持 久而深 刻的感 情。
《小池》古诗二首PPT课件-教育学生 ，从爱 出发， 爱是一 种特持 久而深 刻的感 情。
荷
字谜：何处草青青。
露
加一加：雨+路=露
《小池》古诗二首PPT课件-教育学生 ，从爱 出发， 爱是一 种特持 久而深 刻的感 情。
12.古诗二首
小池
学习目标
1.认识“泉、流”等7个生字，会写“无、树”等5个生字。 (重点) 2.能用联系生活实际、图文结合等方式了解“惜、晴柔”等词语的意
思，初知古诗大意。 (重点) 3.能正确朗读、背诵古诗。 (重点)
大自然的美景总是令人陶醉。从古至今，不知多少诗人 赞美它，南宋诗人杨万里就被一个美丽的小池塘深深吸 引，写下一首古诗《小池》。
泉眼的水缓缓地流 出的。
“惜”是爱惜， 泉眼舍不得泉水。 这是作者的联想。
你知道泉眼的水是怎样 流的吗？“惜”是什么 意思？谁舍不得谁？
《小池》古诗二首PPT课件-教育学生 ，从爱 出发， 爱是一 种特持 久而深 刻的感 情。
《小池》古诗二首PPT课件-教育学生 ，从爱 出发， 爱是一 种特持 久而深 刻小池》古诗二首PPT课件-教育学生 ，从爱 出发， 爱是一 种特持 久而深 刻的感 情。
二、补充诗句。
《小池》古诗二首PPT课件-教育学生 ，从爱 出发， 爱是一 种特持 久而深 刻的感 情。
泉眼无声__惜___细__流___， 树阴照水__爱___晴__柔___。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓__立___上__头____。
说一说： 你还喜欢夏天的哪些美丽景色？

小荷/才露/尖尖角， 早有/蜻蜓/立上头。
反复朗读！
走进古诗
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
泉眼：泉水的出口。 惜：珍惜，爱惜。 细流:细小的流水。 阴：同“荫”，树荫。 照水：倒映在水面。 晴柔：晴天里柔和的风光。
走进古诗
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
小荷：刚生长出来又细又小的荷叶。 尖尖角：新长出的荷叶卷曲而形成的尖角。 上头：上面。
赏析古诗
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
“惜”字将泉写得有情有趣，富有人性。 “爱”字把树荫写活了，它好像喜欢着风光， 所以把水面当作镜子来照。
赏析古诗
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
“惜”字和“爱”字侧面表达了诗人对初夏池 塘的喜爱之情。
赏析古诗
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
“才露”、“早立”，前后照应， 这两句诗生动描写出蜻蜓与荷叶相依相偎的情景。
关于夏天的古诗
连雨不知春去，一晴方觉夏深。——（宋）范成大 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——（宋）杨万里 花梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。——（宋）赵师秀
板书设计
池旁 泉眼
惜
小
树荫
爱
池
小荷
露
池内
蜻蜓
立
生生 机动 勃有 勃趣
谢Hale Waihona Puke 观看走进古诗泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
诗意 泉眼无声无息仿佛爱惜着涓涓细流，树木的绿荫 倒映在水面，喜爱晴朗柔和的风光。
走进古诗
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
诗意
新长出的荷叶细细嫩嫩，才露出尖尖小角，却早 有蜻蜓立在上面了。
赏析古诗
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
前一句描写了泉眼对泉水的珍爱，后一 句描写了小池旁的绿树。

背诵指导
小池
[宋] 杨万里
泉眼无声（ ） 树阴照水（ ） 小荷才露（ ） 早有蜻蜓（ ）
结合图片填一填， 填完就会背诵啦！
课文解读
找一找，这两首古诗所描绘的景物有 哪些共同点？
池上
都有荷花
都有描写夏 天的景象。
小池
我会认
字词乐园
hé
荷
lù
露
荷花 荷叶
露出 吐露
识字巧方法
“何”处草 (艹)青青
识字巧方法
统编版一年级语文下册
课文（四） 11 古诗二首 小池
作者简介
杨万里（1127—1206） 字廷秀，号诚斋。吉州吉水(今江西 省吉水县)人。南宋杰出的诗人，汉 族人。诗与尤袤、范成大、陆游齐名， 称“南宋四大家”，诗歌自成一家。 主要作品：《晓出净慈寺送林子方》 《宿新市徐公店》。
图文结合
泉眼
细流
泉眼无声惜细流
我会读
quán
泉
liú
流
hé
荷
泉眼 细流 小荷
róu
柔 晴柔
lù
露 露水
jiǎo
角 尖尖角
写一写
笔画： 造句：我热爱美丽的祖国
喜爱 热爱
写一写
笔画： 造句：我们要远离一切尖锐物品
尖叫 尖锐
课文解读
泉水是怎样流的？
泉眼
古诗解读
爱惜
喜爱
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
诗意：泉水从泉眼中缓缓无声地流 淌出来，好像泉眼爱惜它，舍不得 它流走似的；岸边的绿树把阴影映 洒在水面上，似乎是喜爱这晴天风 光的柔和。
组形近字。
一笔是竖弯钩。
我会写
字词乐园
wú shù ài

小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
小池
杨万里
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
诗意
无声的泉眼爱惜泉水，让它细
细的流淌。树阴倒映在水面，像是
爱恋这晴天柔和的风光。荷叶才在 水面上露出尖尖的小角。早有蜻蜓
飞来落在它上面。
捕
晴 阴 蝉 露 立 柔 牧 惜 情 所
读题目，想想小池里有些什么？
图上有什么？ 树阴 泉水
蜻蜓
荷叶
诗人是怎样描写这些景物的？
小池
quán yīn lù
chí
杨万里
xī
qíng róu
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。

作者简介
杨万里，南宋著名诗人。他的诗
通俗易懂，清新活泼，富有生活情趣，
闭
池
请
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
当时人称“诚斋体”。据说他写的诗 有两万多首，是历史上写诗最多的诗 人之一，流传至今的就有四千所首。
会认的字
chí xī
yīn qí ng róu
lù
池 惜 阴 晴 柔 露
可惜
qíng
xī
quán
róu
泉眼
温柔
yīn
lù
晴天
露出
阴天 小池
chí
露 柔

观察图上的景物，想一想这是什么时间， 在什么地方，有哪些景物（包括植物和动物）， 然后把文段补充完整。
春天 到了，天空中，太阳温暖地照着 大地 ，
燕子 飞来飞去 ； 地上 ，小草 绿了 ，小花 开了 ，柳
树 的枝叶随风Βιβλιοθήκη 摆。看到眼前的景色，我想说：“ 春天真美呀 ！”
通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内 容，即弄清时间、地点、什么人在干什么。时间的判定需把图片内容提 示与生活经验相结合，综合分析。比如：看到太阳出来，是白天且是晴 天；有小燕子、花草，一般是春天。
要让我们做什么和怎么做，有哪些具体要求。
2、认真书写的习惯。 要按要求认真书写，做到工整、规范，力求美观。学会
使用橡皮，尽量少擦，擦也要擦干净。
3、认真检查的习惯。 养成写完后自己用手指着题目，逐题逐项检查。做一项
检查一项，全部做完后再反复认真检查的习惯。
在写话之前，先仔细看看图，想想图上画的是 在什么时候，什么地方，谁，在做什么？然后说一说， 再动笔写写，最后读读自己写的话，通顺吗？如果有 不会写的字，可以用拼音代替，写出来大家分享！
12 古诗二首
小池
【宋】杨万里
学习字词
小池
泉眼无声惜细流， 树荫照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角 ， 早有蜻蜓立上头。
学习字词
小池
quán
liú
泉眼无声惜细流，
ài
róu
树荫照水爱晴柔。
hé
lù
jiǎo
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
xī yīn qíng 惜阴 晴
chí róu 池柔
lù 露
池 小池 池塘 水池
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。