诗歌鉴赏专题（教案）走进诗词圣殿
•这里
•有壮丽河山，秀灵花鸟；•有金戈铁马，春光秋月；•有九天揽月的豪情，也有抚胸长叹的悲鸣……
怎样看诗词
一、看景物
诗中有画
形容描写景物的诗，使读者如置身图画当中。也形容诗的意境非常优美。如：1.大漠孤烟直（几个
景物？）
请合理运用想象，用生动优美的语言来描绘这一画面：
A同学：茫茫大漠有一缕孤烟笔直上升
B同学：黄沙莽莽，无边无际。昂首看天，天空没有一丝云影。不见草木，断绝行旅。极目远眺，但见天尽头有一缕孤烟在升腾，使人的精神为之一振，似乎觉得这荒漠有了一点生气。
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长河落日圆
请合理运用想象，用生动优美的语言来描绘这一画
面：
神韵
宏大的画卷
2、小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头。（几个景物？）
请合理运用想象，用生动优美的语言来描绘这一画面：
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3、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
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二、看情感
一切景语皆情语
应注意“情”与“景”的和谐关系。
例1、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
（注意景物的特征）
情：喜
例2、感时花溅泪，恨别鸟惊心。
（注意直接表达情感的词）
情：悲
3、注意景物之间的层次和内在的联系
三、看愿望
“诗言志”
主要是指诗应当表达人们的志向与愿望。
景不但融“情”，还可述“志”。
例1、会当凌绝顶，一览众
山小
志：有远志，求上进
例2、采菊东篱下，悠然见
南山
志：归隐田园，悠闲自乐古诗词中有一些较常见的表达志向的景物，如：
1、柳：惜别；
2、月、霜：思乡；
3、松、竹、梅、莲：表人的品质；
4、流水、落花、夕阳：感时伤事；5大漠、孤烟、羌笛：保家为国；6红叶：相思等等。
四、看诗眼
诗眼是诗歌中最能开拓意旨和表现力最强的关键词句。
常表现为动词、形容词或副词等形式。经常通过比喻、通感、双关等表达语意。
1、春风又绿江南岸
从修辞上讲这是一种移觉手法，也叫通感。风一般
只能以听觉和感觉辨别，但春天却是惠风和畅，吹面不寒，过耳无声的。现在用“绿”去描写它，化不十分容易传达的听觉、感觉而为视觉，即见出春风的到来，又表现出春风到后江南水乡的变化，一派生机，欣欣向荣，给人以强烈的美的感受
2、红杏枝头春意闹
“闹”字不仅形容出红杏的众多和纷繁，而且，它把生机勃勃的大好春光全都点染出来了。“闹”字不仅有色，而且似乎有声，声来自哪里呢？
王国维在《人间词话》中说：“着一‘闹’字而境界全出。”
诗歌分类
•（一）山水田园诗
•这类诗主要描写自然风光、农村景物以及安逸
恬淡的隐居生活。
•表达对山水、对自然的热爱，对现实的不满，对宁静平和生活的向往。
•（二）边塞诗题材开阔，内容包括：
•1、边塞风光；
•2、边疆战士的艰苦生活；
•3、杀敌报国，建功立业的抱负
•4、边疆将士思乡的情
思。
•（三）送别诗
•分为两类：伤感型和豪迈型。
•伤感型
•古人出行原因大体可分为赴考、出使、迁谪（宦游）、征戎、乡旅、归隐等。由于道路崎岖难行，交通工具落后，一别动辄多年，再会难期，因而古人更重离别，或折柳送别，或摆酒饯行，或写诗相送，其间充满
了殷殷的叮嘱和深深的情谊。这类诗大多缠绵凄切，充满感伤情调。例1、劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人
豪迈型
离别并非全都是伤感的
例2、海内存知已，天涯若比邻
一洗送别的悲酸之态，意境开阔而音调爽朗。（四）哲理诗
鉴赏诗歌的大纲要求：
1、鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧。
2、分析诗歌的思想内容和作者的观点、态度。
近三年佛山中考题2011）古离别
晴烟漠漠柳毵毵，不那
离情酒半酣。
更把玉鞭云外指，断肠春色在江南。
【注释】（1）漠漠，弥漫，毵毵，柳叶纷披下垂的样子。（2）不那，同“不奈”，即无奈。
3.首句写景，请合理运用想象，用生动优美的语言来描绘这一画面。（2分）
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4.请概括本诗的主要内容和情感。（2分）
（2012）（二）阅读下面古诗，完成3、4题。
3、淡淡的烟岚弥漫晴空，垂柳柔条迎风轻拂，多么骀荡的春光，多么融和的初日。
4、作者通过描述在春意盎
然的景色中设宴置酒与友人分别的情景，表达一种淡淡的惜别之情。
舟行
[明] 吴承恩
白鹭群翻隔浦①风，斜阳遥映树重重。
前村一片云将雨，闲倚船窗看挂龙②。
【注释】①浦；水边
或河流入海的地方。
②挂龙：夏季由积云强烈发展而成的积雨云，顶部向上突起作峰状可塔状，云底乌黑色，民间称为“挂龙” 。
3. 首句中的“翻”字极富表现力，凸显了一幅怎样的画面？（2分）
4从“闲倚船窗看挂龙”中你看到怎样的诗人形象？（2分）
