未成年人违法犯罪的成因、特点及对策

未成年人犯罪的原因与对策（共五则）第一篇：未成年人犯罪的原因与对策未成年人是国家的未来、民族的希望。

他们能否健康发展，不仅关系到自身的前途、家庭的幸福，而且关系到社会的稳定和未来的发展。

有资料显示，目前，我国未成年人犯罪呈现出低龄化、团伙化、智能化、凶残化等新的犯罪特点。

如何保护未成年人的健康成长，是我们所面临的大事。

一、未成年人犯罪的原因未成年人犯罪在整个刑事犯罪案件中所占比率较高。

究其原因，可分为主观和客观两个方面。

主观上讲，是青少年自身的原因；客观上讲，有社会、家庭和学校三方面的因素。

1、未成年人犯罪的自身因素。

心理发育不成熟是未成年人犯罪的根本原因。

未成年人正处于生理和心理发育阶段，极易受到外界不良因素的引诱，从而形成错误的人生观、价值观，进而走上违法犯罪的道路。

具体而言，一是享乐至上的幸福观；二是哥们义气的友谊观；三是亡命称霸的英雄观；四是淡薄模糊的法制观。

2、社会环境的影响是滋生未成年人犯罪的土壤。

第一、生活贫富不均和社会不良风气的影响。

很多未成年人以“有钱”为荣，把“吃喝玩乐”作为人生的信念。

社会上拜金主义、贫富差别的影响，对未成年人产生了不良的示范效应。

当他们没有或失去享受的物质基础时，就会采取盗窃、抢劫、绑架等手段获取钱物，从而走向犯罪深渊。

第二、社会管理力度不够，社会没有专门机构，负责对离开学校的这部分未成年人的教育管理，他们基本处于失控状态，在社会上放任自流，思想苦闷，精神空虚，一遇不良因素的诱惑就会误入歧途。

第三、不良的文化环境对未成年人犯罪起到催化剂的作用。

暴力、色情、黑社会等内容的游戏卡、网卡、书刊杂志、影视作品在各种影视厅、网吧、电子游戏室等娱乐场所到处都有。

未成年人长期沉迷于这些场所，自然产生模仿心理从而走向犯罪。

3、家庭教育的失当，为未成年人犯罪推波助澜。

一是家庭结构缺损，对未成年人产生消极影响。

在单亲家庭中，未成年人由于缺少正常的父母之爱，感情受到创伤，生活缺乏保障，再加上同龄孩子的歧视、欺负，内心极度痛苦，精神忧郁，从而形成孤僻、冷淡的性格，甚至会走向极端，变得冷酷、残忍。

浅析未成年人违法犯罪的成因及解决对策p1.法律意识淡薄由于文化素质低下，有些未成年人法制观念淡薄，缺乏法律常识。

他们容易受社会上不良风气的影响，无心上学，把过剩的精力和时间用于打闹，争强斗勇，由厌学到逃学，以至辍学，交坏朋友，误入歧途。

如：很多的校内抢劫案中作案的未成年人经常倚强凌弱，以大欺小，使用暴力抢劫小额钱物。

案发后，他们往往不以为然，认为公安机关不会管，但在受到刑事处罚后才觉醒。

2.对自己行为后果认识模糊一些未成年人在实施犯罪行为时，对行为所产生的后果认识不清。

如某地发生的一起奸杀案，死者是一位86岁的老太太，公安机关破案后，杀人犯竟然是—个年仅16岁的未成年人。

他平时沉迷于黄色录像，由于好奇，遂对片中的主角产生模仿心里，以寻求刺激，满足好奇。

案发后第二天他还亲自到派出所办理身份证，而就在此时他被民警抓获。

可见，犯罪后的他却若无其事，这就说明部分未成年人对自己犯罪行为的漠然心态和茫然无知。

3.对社会生活中的各种现象缺乏正确认识未成年人在认识上敏感好奇，喜欢新奇事物，富于想象，喜欢直观模仿，但辨别能力差，对生活中的各种现象认识不清。

一旦某种要求不能通过正常渠道得到满足，就会出现消极的情绪，而情绪的不稳定，自控能力差，好冲动，使他们走上犯罪道路。

（二）客观因素1.家庭环境因素家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，对孩子的健康成长具有举足轻重的无可替代的作用。

因而父母在孩子面前的一言一行都会对青少年人生观的形成起着潜移默化的影响。

但是一些家长，由于各种主客观原因，对孩子无力管教或放任不管，使他们失去家庭温暖。

家庭教育能力的弱化，不少家庭缺乏应有的教育子女的意识和知识，缺乏科学的教育子女的方法，或过分溺爱，或简单粗暴，使未成年人受不到良好的教育，得不到应有的关怀，享受不到应有的快乐，使他们过早地到社会上寻求消极的东西，来补偿心灵空白，以至误入歧途。

2.学校教育因素学校是青少年接受正规的社会化教育的主要场所，是未成年人社会化过程中的关键阶段，是传播知识，塑造学生美好心灵，传输正确的思想观念，培养正确的人生观，世界观和道德情操的主要基地。

未成年人犯罪的预防和处罚当今社会，未成年人犯罪的问题越来越引人关注。

据相关统计数据显示，我国未成年人犯罪的比例逐年升高，尤其是近年来，未成年人犯罪率呈现出明显的年轻化、多元化、网络化趋势。

针对这一现状，我们需要深入探讨未成年人犯罪的原因和对策。

一、未成年人犯罪的原因1. 家庭因素：许多未成年人的家庭状况不良，父母忙于工作、精神压力大，或者父母离异、家庭暴力等不良行为都会对未成年人的身心造成伤害。

2. 社会环境：现在的社会越来越复杂，家庭教育难以解决全部问题，许多未成年人进入了各种群体，不良性质群体的支持和教唆使他们走上错误的道路。

3. 心理原因：一些未成年人因为自身沉迷于网络游戏、心理问题，才会走上犯罪之路。

二、未成年人犯罪的预防1. 家庭教育：家庭教育是预防未成年人犯罪的首要环节。

家长要时常与孩子沟通，了解他们的想法和内心需求，指导他们正确的行为。

同时，家长应该注重培养孩子的兴趣爱好，建立良好的家庭氛围。

2. 学校教育：政府和学校应该采取行之有效的措施，加强对未成年人的心理健康教育和法律教育。

通过讲解法律知识和案例，让未成年人意识到犯罪的后果及其严重性。

3. 社区教育：社区应该建立相关机构，组织各种有益的活动，通过音乐、体育、文艺等方式吸引青少年积极参与，增强他们的社会责任感，从而预防未成年人犯罪的发生。

三、未成年人犯罪的处罚1. 行政处罚：对于未成年人轻微的违法行为，政府和社会应以行政为主。

例如，可以加强对游戏厅、网吧等娱乐场所的管理，减少未成年人在这些场所的时间和机会。

2. 司法处罚：对于严重的犯罪行为，应依法追究法律责任。

对于未成年人的罪行，不可因为是未成年人就轻易放过他们，应采取合适的方式进行审判和司法处理。

3. 社会帮助：对于首次犯罪或非常轻微的犯罪行为的未成年人，可以适当提供帮助和改造手段。

例如，可以借助社会资源，让这些未成年人参加一些有益的活动，通过锻炼和疏导，帮助他们重新走上正轨。

首先，未成年人犯罪的特点有以下几个方面。

首先，未成年人犯罪群体广泛，包括学生、失学儿童、流浪儿童等，犯罪类型涵盖了盗窃、伤害、抢劫等多种形式。

其次，未成年人犯罪呈现出越来越低龄化的趋势，甚至出现幼儿犯罪的现象。

再次，未成年人犯罪的可塑性强，他们的犯罪行为容易受到周围环境的影响和诱导。

最后，未成年人犯罪的动机多样化，有的是因为缺乏道德教育，有的是因为学业压力过大，有的是因为失去家庭监护等等。

那么，导致未成年人犯罪的成因有哪些呢？首先，家庭环境是影响未成年人犯罪的重要因素之一、缺乏家庭监护、家庭暴力、离婚等家庭问题都可能导致未成年人产生犯罪行为。

其次，学习环境也是影响未成年人犯罪的重要因素。

学业压力过大、教育资源不平等、学校暴力等问题都可能导致未成年人走上犯罪道路。

再次，社会环境的影响也不可忽视。

贫困、失业、社会不公等社会问题可能使年轻人产生犯罪行为的冲动。

最后，个体因素也是影响未成年人犯罪的原因之一，如自身心理问题、自控能力不足等。

为了解决未成年人犯罪问题，我们需要采取一系列的对策。

首先，重视家庭教育，加强家庭监护。

政府应建立家庭教育辅导机构，提供相关教育培训，帮助家长了解儿童成长规律，正确引导未成年人的行为。

其次，优化学习环境，推动教育公平。

加大对贫困地区教育资源的投入，保障每个子女平等受教育的权利，减轻学生学业压力。

再次，加强社会矫正和康复教育。

建立完善的刑事犯罪手段，对未成年人犯罪行为进行矫正和教育，并提供必要的心理辅导和康复帮助。

最后，全社会共同努力，打造和谐社会。

通过加大对社会不公问题的治理力度，减少贫困和失业现象，提高全社会的发展水平和公平程度，为未成年人创造更好的成长环境。

总之，未成年人犯罪是一个复杂的社会问题，需从家庭、学校、社会多个层面进行综合治理。

只有通过全社会的共同努力，加强教育、矫正和康复工作，才能减少未成年人犯罪率，维护社会稳定，并最大程度地保护未成年人的权益。

未成年人犯罪的原因分析与防范未成年人犯罪是目前社会一个极为严重的问题，它不仅对未成年人的身心健康造成伤害，还会对社会治安和人民群众的安全造成威胁。

针对这个问题，需要通过深入的原因分析和科学的防范措施来解决。

本文将围绕这个问题展开讨论。

一、未成年人犯罪的原因分析1.家庭环境不良家庭环境是影响未成年人行为的重要因素之一。

家庭环境不良有可能导致未成年人的心理健康问题，进而影响其行为。

例如，父母离异、家庭暴力、父母缺席、独生子女等不良家庭环境都会导致未成年人的心理问题和行为问题的出现。

2.社会环境不良社会环境也是影响未成年人行为的重要因素之一。

社会环境的不良因素包括贫富差距、社会道德水平下降、媒体暴力影响等。

这些不良因素会给未成年人的思想、情感、价值观带来负面影响，导致其在道德和法律标准上的失范。

3.学校环境不良学校环境也是影响未成年人的行为的因素之一。

学校环境的不良因素包括师生关系紧张、学生之间关系不良等。

这些不良因素会给未成年人的成长带来很大的压力，影响到其道德和心理健康。

如果未得到及时有效的帮助，很有可能导致行为问题的出现。

二、未成年人犯罪的防范措施1.家庭教育家庭教育对于未成年人的成长非常重要。

家长要从小培养孩子的良好习惯和品德，强化他们的法律意识和责任感，让孩子真正认识到错误的后果，培养孩子的独立思考能力和解决问题的能力。

2.加强社会教育社会教育就是社会对未成年人进行教育。

政府要加强文化教育、职业教育、生活教育等不同方面的教育，让未成年人懂得自我保护和社会责任，增强其法律意识和社会责任感。

3.加强心理疏导心理疏导对于未成年人犯罪的预防和处理非常重要。

对于有问题的未成年人，需要采用正确的疏导方式，引导其积极面对问题，协助解决问题，从而消除问题的隐患。

4.加大法律惩治力度对于那些不听劝告、不服从教育的未成年人，必须采取相应的法律措施进行严惩，让他们深刻认识到其错误的严重性，引起强烈自我反省。

在这个过程中，要重视未成年人的法律性质，采取挽救为主，严惩为辅的态度。

未成年人犯罪的特点首先体现在青少年心智未成熟、法律意识淡薄。

由于未成年人的大脑发育尚未完全成熟，他们的行为控制与冲动控制能力相对较弱，容易受到外界不良影响。

同时，由于对法律知识的缺乏，他们常常无法评估一些违法行为造成的后果，从而盲目做出决策。

未成年人犯罪的原因主要分为家庭因素、社会因素和个人因素。

家庭因素是未成年人犯罪的主要原因之一，家庭环境的恶劣将会对未成年人产生负面影响。

例如，家庭冲突、亲子关系不良、缺乏经济保障等都可能促使未成年人走上犯罪道路。

社会因素包括社会发展不平衡、贫富差距拉大、社会风气虚浮等。

这些因素会影响到未成年人对法律的尊重和依从心理。

个人因素包括注意力不集中、学习困难、心理健康问题等。

这些问题可能导致未成年人心理不稳定，从而产生犯罪行为。

针对未成年人犯罪问题，采取以下对策是至关重要的。

首先，加强家庭教育，培养良好的家庭氛围和亲子关系。

家庭是未成年人成长的重要环境，通过家庭教育可以帮助他们树立正确的价值观，增强法律意识和道德观念。

其次，建立完善的社会救助体系，为贫困家庭提供经济保障和教育资源，减少因贫困而导致的犯罪情况。

再次，加强学校教育，开展法制教育和心理健康教育，培养学生的法律意识和自我保护意识。

此外，加强社会监管，加大对未成年人犯罪的打击力度。

对于犯罪的未成年人，要依法惩处，同时也要进行思想教育和帮助他们回归正常生活。

在实施对策的过程中，需要社会各方共同努力。

政府部门要提供资源和支持，组织开展各类教育活动，培养未成年人正确的价值观。

学校要积极开展课外活动，帮助学生塑造积极健康的个性。

社会组织和志愿者要加入到未成年人犯罪预防工作中，为他们提供正确的引导和帮助。

家长要关注孩子的成长，并给予他们足够的关爱和教育。

总之，未成年人犯罪是一个复杂的社会问题，需要全社会共同努力才能解决。

通过加强家庭教育、提供社会救助、加强学校教育和加大社会监管，可以减少未成年人犯罪的发生，并帮助他们重新回到正轨，实现健康成长。

未成年人违法犯罪的成因、特点及对策概述：针对目前青少年违法犯罪现象的增加，研究青少年违法犯罪问题成为预防青少年违法犯罪的重要课题，本文以此为基点，以青少年中的未成年人员为主体，以通州区近年来的未成年人员违法犯罪数量为例，从经济、社会、家庭及现今法律法规执行等方面综合分析了未成年人员违法犯罪形成的主要原因，并阐述因此所导致的未成年人员的犯罪，具有明显的侵犯财产犯罪、使用暴力手段作案、性犯罪逐年呈明显化趋势等特点。

根据这些特点，结合我国目前的司法制度，笔者提出了几点遏止未成年人员违法犯罪的治理对策，以供参考。

关键词：未成年人违法犯罪成因特点对策从各种可能的角度讲，未成年人员都是一个社会最具活力、最具潜力的群体，是对一个国家的长远发展起着主要作用的群体，也是对一个社会的持续性发展起关键作用的群体。

而结合我们公安工作中所接触的未成年人违法犯罪问题来看，认真研究未成年人违法犯罪的特点和成因，是预防未成年人犯罪的前提，也是有效控制未成年人违法犯罪的有效手段，更是预防和控制我国犯罪行为的重要环节和组成部分。

一、未成年人犯罪问题的严重性在通州地区，据所能统计的数字来看，2000年抓获的刑事犯罪人员中，未成年人员为77人次；2001年“严打”开始，一年抓获的未成年刑事犯罪嫌疑人员为99人次；2002年为61人次；2003年为133人次；2004年为73人次。

这对一个年均抓获犯罪嫌疑人数在1000人左右的地区而言，未成年人员违法犯罪占据了相当大的比重。

作为公安机关工作人员都知道，对于未成年人员，我国法律明确规定：不满14周岁的人完全不负刑事责任；满14周岁不满16周岁的人相对负刑事责任，即只对故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒少数几种容易识别且社会危害性较大的犯罪负刑事责任；满16周岁为完全负刑事责任年龄。

因此，我们统计的未成年人员违法犯罪情况就是对其中一部分的、并且可以说是案件性质比较严重的数据的累计，一旦全然等同成年人员标准立案统计，数据将会是一个更庞大的状态，由此可见，未成年犯罪问题，已经成为影响社会治安的最严重问题之一，研究未成年犯罪在当前具有非常重要的意义和必要性。

当前未成年人犯罪成为一个严重的社会问题，对此需要进行系统的分析和对策的制定。

本文将从未成年人犯罪的特点、原因以及如何降低犯罪率等方面进行综合分析。

首先，未成年人犯罪的特点有以下几点：一是犯罪行为偏向性比较显著，大部分未成年人犯罪行为以抢劫、偷盗、入室盗窃等财产犯罪为主。

二是犯罪者的年龄相对较小，常见的是青少年犯罪，尤其是15至17岁的人群。

三是社会影响较大，未成年人犯罪案件发生频率高，不仅给受害人造成经济和心理上的损失，还对社会秩序和社会安全产生较大的影响。

其次，未成年人犯罪的原因主要包括以下几个方面：一是家庭因素。

缺乏家庭教育和关怀导致未成年人缺乏正确的价值观和行为规范，从而容易受到不良环境的影响而犯罪。

二是社会环境。

社会现象复杂多样，未成年人很容易接触到各类不良信息和不良行为示范，导致他们对法律和道德观念的认同度降低。

三是学校因素。

教育体系中存在着一些问题，包括学校对学生行为管理的不力以及学校没有提供良好的社交环境等，这些问题都可能导致未成年人犯罪的发生。

四是自身因素。

未成年人的自我认知能力和自控能力相对较弱，很容易受到周围人的影响，特别是与不良同龄人的交往，导致他们犯罪。

针对以上的特点和原因，下面提出一些对策以降低未成年人犯罪率。

一是加强家庭教育。

家庭是未成年人成长的重要环境，应建立良好的家庭教育体系，父母要加强与子女的沟通，注重人性化的教育方式，关注孩子的成长需求，培养他们正确的价值观和行为规范。

二是加强社会教育。

社会应开展广泛的宣传教育活动，特别是针对青少年开展社会责任教育，提高他们的法律意识和法治观念。

同时，加强对未成年人的法律知识普及，使其充分了解法律的约束和制裁。

三是改进学校教育。

学校应该加强对学生行为的管理，建立规范化的学生行为管理制度，加强师生之间的互信和沟通，提供积极健康的社交环境，培养学生正确的价值观和良好的行为习惯。

四是加强社会监管。

社会需要建立健全完善的未成年人犯罪预防机制，建立相关的监管制度和社会防控体系，加强对未成年人的管控和辅导，及时发现并解决未成年人的问题行为，避免其沉迷于不良环境和行为。

探讨未成年人犯罪问题
简介
本文旨在探讨未成年人犯罪问题，分析其原因和可能的解决方案。

未成年人犯罪是一个严重的社会问题，需要采取有效的措施来
预防和减少这一现象的发生。

未成年人犯罪的原因
1. 家庭问题：不稳定的家庭环境、缺乏父母的关爱和教育等因素，可能导致未成年人迷失方向，从而产生犯罪倾向。

2. 学校问题：教育资源不足、学校暴力和欺凌等问题可能使一
些未成年人感到无助和排斥，从而走上犯罪的道路。

3. 社会环境：贫困、失业、社会不公等因素对未成年人的成长
和发展产生负面影响，使他们更容易沦为犯罪的对象和施暴者。

解决未成年人犯罪的方案
1. 家庭教育：加强家庭教育，提倡父母关心孩子的成长，营造
良好的家庭环境，培养未成年人正确的价值观和道德观念。

2. 学校教育：加强学校教育资源的配置，推行素质教育，培养
学生的综合能力和社会责任感，为他们提供良好的研究和成长环境。

3. 社会支持：建立完善的社会福利体系，提供贫困家庭和弱势
群体的支持和帮助，减少社会不公现象，为未成年人提供更多的机
会和可能性。

结论
未成年人犯罪是一个复杂的问题，需要社会各方的共同努力来
解决。

通过加强家庭教育、学校教育和社会支持，我们可以为未成
年人提供更好的成长环境，减少犯罪的发生，促进社会的和谐发展。

关于未成年人违法犯罪的成因及对策的几点思考
未成年人违法犯罪的成因和对策是一个复杂的问题，以下是几点思考：
成因：
1. 家庭环境：未成年人的家庭环境对其行为有很大的影响。

缺乏父母关爱、家庭暴力、家庭矛盾等问题可能导致未成年人心理和行为问题。

2. 学校环境：学校环境也会对未成年人产生影响。

教育质量的不足、校园霸凌、同伴
压力等问题可能导致一些学生走向违法犯罪。

3. 社会环境：社会环境中的一些不良现象，如犯罪行为被美化、传播和鼓励，可能会
对未成年人的价值观和行为产生负面影响。

对策：
1. 家庭教育：家庭是培养未成年人道德观念和行为习惯的重要环境。

家长应该关注和
引导孩子的行为，提供正确的教育和价值观。

2. 学校教育：学校应当注重教育质量，加强德育教育，帮助学生树立正确的人生观、
价值观和法律意识。

3. 社会教育：社会应该加强对未成年人的教育和引导，宣传法律知识和社会道德，提
供良好的社会环境。

4. 法律制度：完善未成年人犯罪的法律制度，注重对其进行教育和帮助，同时适当惩
罚犯罪行为，保护社会公共安全。

5. 心理辅导：对于有问题的未成年人，应提供必要的心理辅导和帮助，帮助他们解决
心理问题，树立正确的人生观。

6. 社会支持：社会应该为未成年人提供更多的机会和资源，包括教育、培训、就业等，增加他们的社会参与度和获得感，降低犯罪风险。

以上只是一些思考，未成年人违法犯罪的问题需要全面考虑各个方面因素，并采取综
合措施来解决。

网络犯罪
利用网络平台进行诈骗、 传播恶意信息、侵犯他人 隐私等，具有隐蔽性和跨 地域性。
未成年人犯罪的年龄分布和地域特点
年龄分布
未成年人犯罪主要集中在14至18 岁之间，其中16岁至18岁占比最 高。
地域特点
城市和城乡结合部未成年人犯罪 率较高，农村地区相对较低。发 达地区和经济欠发达地区的未成 年人犯罪率也存在差异。
网络环境不良
网络上充斥着暴力、色情等不良 内容，可能对未成年人造成负面
影响。
社区治安问题
社区治安状况不佳，可能使未成 年人容易接触到不良群体和违法
活动。
个人因素和心理特点
自我控制能力差
未成年人处于身心发展阶段，自我控制能力相对较弱，容易受到 外界诱惑和影响。
模仿心理强
未成年人模仿能力强，可能模仿电影、游戏等中的暴力行为，导致 违法犯罪行为的发生。
建议
加强宣传教育，提高全社会对未成年人违法犯罪的关注 度和认识水平。
政府应加大对预防未成年人违法犯罪工作的投入，提供 必要的政策和资金支持。
鼓励社会组织和志愿者参与预防未成年人违法犯罪工作 ，形成全社会共同参与的良好氛围。
THANKS
谢谢您的观看
思想道德教育效果不佳
由于教育方式方法不当，导致思想道 德教育效果不佳，无法有效预防未成 年人违法犯罪。
预防活动缺乏针对性
目前的预防活动缺乏针对性，无法满 足不同年龄段、不同特点的未成年人 的需求。
对策实施效果的评估与监督
01
02
03
04
制定评估指标体系
根据预防未成年人违法犯罪的 目标和要求，制定科学合理的
02
未成年人违法犯罪的原因
家庭因素
家庭环境不良

论未成年人犯罪的特点和对策在当今社会，未成年人犯罪已成为一个备受关注的问题。

未成年人是社会的未来和希望，但一些未成年人却走上了犯罪的道路，这不仅给他们自身带来了严重的后果，也给社会带来了诸多负面影响。

为了更好地预防和减少未成年人犯罪，我们有必要深入研究其特点，并制定相应的对策。

一、未成年人犯罪的特点1、犯罪年龄低龄化近年来，未成年人犯罪的年龄呈现出越来越低的趋势。

一些孩子在12、13 岁就开始参与违法犯罪活动。

这与社会环境的变化、家庭监管的缺失以及网络不良信息的影响等因素密切相关。

2、犯罪手段成人化未成年人犯罪的手段日益成人化，他们模仿成人犯罪的方式，使用暴力、威胁等手段实施犯罪。

例如，在一些抢劫、敲诈勒索案件中，未成年人表现出了很强的策划和组织能力。

3、犯罪类型多样化未成年人犯罪的类型越来越多样化，不再局限于传统的盗窃、打架斗殴等。

网络犯罪、性犯罪、毒品犯罪等新型犯罪在未成年人中也时有发生。

4、团伙犯罪增多未成年人往往喜欢拉帮结派，形成团伙进行犯罪。

在团伙中，他们相互影响、相互教唆，犯罪的胆子更大，造成的危害也更严重。

5、犯罪动机简单化很多未成年人犯罪的动机较为简单，有时仅仅是为了寻求刺激、满足虚荣心或者盲目跟风。

他们对犯罪的后果缺乏清晰的认识。

6、再犯罪率较高一些未成年人在初次犯罪后，由于没有得到有效的教育和改造，很容易再次犯罪，形成恶性循环。

二、未成年人犯罪的原因1、家庭因素家庭是孩子成长的第一课堂，不良的家庭环境是导致未成年人犯罪的重要原因之一。

例如，父母的溺爱、过度纵容，或者父母的疏于管教、家庭暴力等，都可能使孩子形成不良的性格和行为习惯。

2、学校因素学校教育的缺失或不当也可能引发未成年人犯罪。

学校过分注重成绩，忽视了对学生品德和法制教育的培养，导致一些学生法制观念淡薄。

此外，校园欺凌现象的存在也可能使一些孩子产生报复心理，从而走上犯罪道路。

3、社会因素社会环境的不良影响是未成年人犯罪的重要诱因。

分析当前未成年人犯罪的特点、原因并提出预防对策某区针对近年来未成年人犯罪案件居高不下的情况，结合该院2011年-2012年办理的未成年人犯罪案件，认真分析未成年人犯罪的特点及原因，并提出预防建议。

一、未成年人犯罪的特点1.“两抢一盗”侵财型犯罪案件比例高。

由于未成年人缺乏稳定的收入来源，一旦沾染上抽烟、喝酒、上网等不良习好，为满足个人消费欲望，容易实施侵财性犯罪。

近两年，该院共受理移送审查起诉未成年人犯罪案件55件101人，其中“两抢一盗”案件32件74人，分别占未成年人犯罪案件数和人数58.19%和73.27%。

2.共同犯罪案件比例高。

由于未成年人身心发展尚未完全成熟，单独作案存在力量不足的问题，加之未成年人自我控制力差等原因极易结伙作案。

该院办理的这101名犯罪未成年人中共同犯罪的有94人，占未成年人犯罪总人数的93.07%。

3.犯罪主体文化水平低、自食其力能力不足。

这101名犯罪未成年人大多数文化水平偏低，其中系初中及以下文化程度的有93人，占未成年犯罪总人数92.08%，因自身文化程度较低，自食其力的能力不足，为了贪图享受而走向了犯罪的道路。

4.侵害对象、作案区域相对固定。

由于未成年人受身体条件的限制，多选择学生等作为其犯罪侵害的对象，以学校为中心所辐射的周边网吧，以及通往学校的道路、城郊结合部等地点作案。

如该院2012年办理姚某、宋某、乔某抢劫案，三名被告人多次在晚上以翻围墙、爬窗户的方式进入某镇初级中学男生宿舍，或者在校园周边采取殴打、搜身及威胁的方法，抢劫20余名学生200余元。

二、未成年人犯罪的原因（一）家庭原因1.家庭自然结构的破坏。

一般而言，单亲家庭的孩子缺乏关爱和管教，容易导致未成年心理扭曲和个性畸形，在性格、情感、行为等方面出现问题，因而走向犯罪。

这101名犯罪未成年人来自单亲家庭、离异家庭、父母双亡家庭的涉罪未成年人有32人，占未成年人犯罪总人数的31.68%。

如，2012年5月，16岁的王某盗窃一案中，由于母亲过早去世，从小形成了一种自卑、自闭的心理，其父亲又常年在外打工疏于管教，因此导致其上网成瘾，当缺钱上网时便产生了偷盗的想法，进而走向了犯罪。

未成年人犯罪在现代社会中越来越突出，给社会安全和稳定造成了严重威胁。

了解未成年人犯罪的特点、原因以及采取的对策，对于预防和解决这一严重问题具有重要意义。

首先，未成年人犯罪的特点可以总结为以下几点。

一是未成年人犯罪发生率高，尤其在城市地区更加明显。

二是未成年人犯罪的类型多样，包括盗窃、抢劫、贩毒、敲诈勒索等。

三是未成年人犯罪通常以一人犯罪为主，少数为团伙作案。

四是未成年人犯罪通常与家庭、学校、社会环境等密切相关。

针对未成年人犯罪的原因，可以从社会、家庭、教育等方面进行分析。

首先，社会环境对未成年人的影响不可忽视。

社会动荡、经济不发达等因素容易使未成年人感到挫败和绝望，从而走向犯罪。

其次，家庭因素也是未成年人犯罪原因的重要因素。

家庭教育不当、父母缺乏关爱、父母离异等都会对未成年人的成长带来负面影响。

另外，教育体制也是导致未成年人犯罪的原因之一、教育者对于未成年人的认识和引导不当，缺乏必要的心理辅导等，都可能导致未成年人走向犯罪。

针对未成年人犯罪的对策也需要从多个方面出发。

首先，社会应该加强对未成年人的关注和保护。

提供更多的社会资源，为他们提供更多的教育和就业机会，以减少未成年人因无法融入社会而产生的犯罪行为。

其次，家庭教育的责任也不可忽视。

父母应给予孩子充分的关爱和关心，并提供正面的家庭环境，为孩子的成长创造积极的条件。

另外，学校教育也要加强对未成年人的教育和培养。

引导学生树立正确的人生观、价值观，提供更多的心理辅导和心理健康教育。

此外，法律与执法机关也需要在对待未成年人犯罪方面有针对性的举措。

重点是通过立法与法律适用，规范刑罚的种类与幅度，保护未成年人的权益。

同时，加强执法机关的培训和监管，加强对未成年人的教育与矫治，提供更多的复员和社会融入机会等。

综上所述，未成年人犯罪是一个严重的社会问题，其特点、原因及对策需要综合考虑。

只有通过加强社会关注和保护、改善家庭教育、提供优质的教育与就业机会、完善法律与执法机制，才能有效预防和解决未成年人犯罪问题，为社会的和谐与稳定做出贡献。

关于未成年人犯罪的主要原因及对策建议李善君青少年是祖国的未来，民族的希望，是21世纪的建设者，把青少年培养成“四有”新人，是我们国家兴旺发达的根本保证。

一、未成年人犯罪的主要原因1、未成年人因其身体、心理发育尚未成熟，社会阅历少，思想单纯，辨别能力较弱，自控能力差。

个别未成年人受社会影响，追求高消费、高享受，盲目攀比，道德、法制观念淡薄。

2、独生子女家庭和经济比较富裕家庭及个别领导干部家庭，对孩子的过于溺爱，致使孩子缺乏独立生活能力，一旦遇到挫折或逆境，就会从一个极端走向另一个极端。

3、单亲家庭、组合家庭对孩子的漠不关心和放松管理，这些家庭中的父（母）由于遭受生活中的不幸，个人生活无规律，使这些孩子长时间脱离监护，唯所欲为。

4、一些初、高中在校学生，受社会享乐主义影响，相互攀比。

，抽烟、酗酒、打牌、上网，高额的消费支出，而因家庭贫困，无力提供必要的经济保障，最终只能铤而走险，靠抢劫、盗窃满足私欲。

5、一些学校盲目追求学生的学习成绩，忽视对其思想品德的教育，致使学生的思想素质难以提高，使部分学生缺乏应有的法制观念和思想道德观念。

6、学校周边和城区内不健康的影视厅、网吧、歌舞厅、发廊严重腐蚀未成年人健康的心灵。

二、防止未成年犯罪的对策建议（一）定期进行法制警示和思想品德教育。

江泽民同志曾指出：要经常在学生中开展纪律法制教育，增强他们的纪律法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理。

学校应转变观念，改变现行只重视灌输知识，盲目追求升学率的教育模式。

学校应当培育德、智、体全面发展的学生，尤其是要抓好思想品德教育，使学生掌握必要的法律知识。

学校的思想品德教育不能流于形式，学生的思想品德应当作为其在校学习期间的重点考查内容。

（二）强化学校内部制度管理。

有一位作家说过：“人生有好多十字路口，紧要处只有几步”。

强化学校内部制度管理是预防在校学生违法犯罪的重要手段，学校招聘的保安人员不仅是为了看守学校大门，应当加强校园内的治安巡逻工作，充分履行保卫职责。

浅析未成年人违法犯罪的原因及对策摘要：近年来，未成年人犯罪已成为各方面关注的一个社会问题，未成年人犯罪亦呈现出犯罪年龄低龄化、犯罪类型多元化等特点。

家庭负面影响、学校应试教育模式和社会不良风气等是构成未成年人犯罪的重要原因，因此，预防未成年人犯罪，需要家庭、学校、社会各方共同努力。

关键词：未成年；特点；原因；对策一、未成年人违法犯罪的特点1.盲目性。

未成年人违法犯罪时带有很大的盲目性，往往不顾一切，不计后果，仅凭一时冲动陷入了故意伤害、强奸等暴力型犯罪的泥坑。

2.模仿性。

未成年人由于年龄偏低，可塑性、模仿性都较强，他们不仅模仿电影、小说、网络等具体情节，而且向社会上的成人模仿。

突出地表现在，与以往相比，未成年人犯罪涉足的类型越来越广，除盗窃、抢劫、伤害等传统型犯罪外，吸食毒品、卖淫嫖娼等案件也有所涉足。

3.结伙性。

未成年人违法犯罪，还有一个显著的特点，就是团伙性比较突出。

未成年人易受伙伴们的影响，有时候就是自己不愿意，但是害怕被孤立，屈服于从众心理的影响，稀里糊涂地就参与到违法犯罪中去。

二、未成年人违法犯罪的原因未成年人走上违法犯罪的道路，其因素是多方面的，既有社会的因素，也有家庭的因素，更主要的是自身的因素。

原因主要包括以下几个方面：1.从个体上来讲，心理不成熟，自我素质不高是走上违法犯罪之路的主要原因。

一是好奇心理。

对外界事物充满了好奇，是未成年人的天性。

但由于他们的社会阅历浅，判断是非的能力差，辨别良莠的能力弱，在缺乏良性诱导的情况下，容易随心所欲，误入歧途。

二是逆反心理。

未成年人正处于逆反心理强烈时期，对家长的“棍棒教育”和学校的一些不当做法不能忍受，易产生严重的对立情绪。

在违法犯罪的未成年人中，相当一部分都是学校的双差生，他们由于学习成绩差，在学校、在家庭经常受到老师、家长的训斥，他们就与学校、家庭对着干，逃课出去玩，直至走上违法犯罪的道路。

三是盲从心理。

这在一些共同犯罪中表现的尤为明显，一部分未成年人完全是在主犯的教唆、诱导、胁迫下，盲目地跟从，在不知不觉中涉足犯罪。

未成年人犯罪的原因与预防对策一、引言随着社会的发展和变迁，未成年人犯罪问题日益突出。

未成年人犯罪的发生不仅对个体和家庭造成了巨大伤害，同时也影响了社会的稳定和安全。

因此，了解未成年人犯罪的原因，并采取相应的预防对策，对于有效防控未成年人犯罪具有重要意义。

二、未成年人犯罪的原因未成年人犯罪的原因是多方面的，主要包括社会原因和个体原因。

2.1 社会原因2.1.1 社会变革与家庭教育缺失随着社会发展的加速，互联网和媒体的普及，传统道德和家庭教育的影响力逐渐减弱。

一些家庭教育缺失，父母疏于关心和教育子女，从而导致未成年人犯罪问题的加剧。

2.1.2 社会不公平和贫困贫困是未成年人犯罪的一个重要原因。

社会贫富差距加大，经济条件落后的家庭无法提供良好的教育和生活环境，未成年人失去了发展机会，易于误入犯罪的歧途。

2.1.3 学校教育缺失部分学校的教育质量不高，教育理念陈旧，缺乏对未成年人犯罪的预防教育。

学校应该对未成年人进行更加全面和系统的法律教育，帮助他们树立正确的法治观念。

2.2 个体原因2.2.1 家庭因素家庭环境对未成年人的成长起到非常重要的作用。

一些家庭中存在家庭暴力，家长溺爱或者严厉的教育方式，容易导致未成年人犯罪。

2.2.2 心理因素部分未成年人可能存在心理问题，如攻击性行为障碍、注意力缺陷障碍等。

这些心理问题容易导致他们偏离社会主流价值观，产生犯罪倾向。

2.2.3 同伴因素同伴对未成年人的影响也是一个重要的原因。

一些未成年人会受到不良同伴的引诱，从而开始犯罪活动。

2.2.4 法律意识淡薄未成年人对法律的了解和理解相对较少，很多犯罪行为是在对法律不了解或者对法律轻浮的情况下发生的。

三、未成年人犯罪的预防对策为了有效预防和控制未成年人犯罪，需要采取多种预防对策，包括社会层面和个体层面的措施。

3.1 社会层面的预防对策3.1.1 家庭教育的重视通过加强家庭教育，提高父母对子女的关注和教育水平，减少家庭因素对未成年人犯罪的影响。