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教师单位考核鉴定意见一、引言近年来，教育事业发展迅速，作为教育事业的重要组成部分，教师单位在教职工成长与发展中扮演着至关重要的角色。
为了确保教育教学质量的提高，教师单位应建立健全的考核鉴定制度，对教师单位的表现进行全面评估。
本文旨在对某教师单位的年度工作进行考核鉴定，并提出鉴定意见。
二、综合评估1. 教师队伍建设教师队伍是教师单位的核心资源，直接关系到教育教学质量的提高。
经过对教师队伍建设的综合评估发现，教师单位在教师招聘、培训、激励等方面做出了很大的努力。
特别是在招聘方面，教师单位通过公开招聘、校外引进等方式增加了优秀人才的引进，提高了教师队伍的整体素质。
然而，仍存在一些问题，如部分教师培训计划不够完善，导致培训效果不佳；激励机制不够完善，影响教师积极性等。
因此，建议教师单位在今后的工作中加强教师队伍建设，完善培训计划和激励机制，进一步提高教师队伍的整体素质。
2. 教学质量教学质量是教师单位重要的评估指标之一。
在对教学质量进行评估时，我们发现教师单位在教学目标的设定、教学内容的安排、教学方法的选择以及教学评价等方面取得了一定的成绩。
教师们在课堂教学中积极投入，注重学生的主体地位，关注学生的思维发展和能力培养。
然而，也存在一些问题，如部分教师教学准备不充分，教学内容不够全面，教学方法不够灵活，教学评价不够科学等。
因此，建议教师单位在今后的工作中进一步加强教学质量的管理和监督，提高教师的教学水平，保证教学质量的稳步提升。
3. 师德师风师德师风是教师单位的重要品牌和优势。
经过评估，教师单位在师德师风建设方面取得了显著成绩。
教师们在工作中严格要求自己，尊重学生，关心学生，严守教师职业道德。
他们勤奋工作，认真备课，积极参与教育教学改革，为学生的发展提供了良好的示范。
然而，仍存在一些问题，如个别教师在工作中存在怠慢、教学方式单一等情况。
因此，建议教师单位在今后的工作中加强师德师风建设，强化教师的职业操守，提高整体的师德水平。
教师给学生实习单位鉴定评语亲爱的同学：经过为期几个月的实习，你们已经顺利完成了在实习单位的学习任务。
在此，我作为你们的指导教师，对你们在实习过程中的表现做出一番评价和建议。
以下是对你们的实习单位鉴定评语：首先，我要表扬你们在实习单位展现出的积极性和专注度。
在此期间，你们都能够主动参与到实习项目中，认真完成指导教师布置的各项任务，并且在实习单位中表现出出色的工作能力和学习态度。
对待工作认真的态度以及愿意学习的心态，使你们在实习单位展现出了较高的工作效率和学习能力。
其次，你们在实习过程中展现出了良好的团队合作能力。
实习单位的工作环境和工作要求都与学校有很大的不同，但你们能够积极融入团队，与团队成员进行良好的沟通和协作。
同时，你们也能够主动帮助同事解决问题，积极与他人分享自己的经验和学习成果。
这种良好的团队合作精神不仅能够提高工作效率，还能够加深与同事之间的关系，为今后的工作打下良好的基础。
此外，在实习单位中，你们也表现出了较强的自主学习和问题解决能力。
实习项目中的很多任务对于你们来说是全新的，但你们能够善于学习、勇于探索，并且能够独立解决遇到的问题。
在遇到困难时，你们能够主动寻求帮助和指导，并且能够灵活运用所学知识和技能解决问题。
这种自主学习和问题解决能力在今后的工作中将会起到重要的作用。
然而，虽然你们在实习过程中展现出了许多优秀的素质和能力，但也有一些不足之处需要改进。
首先，一些同学在实习单位中的工作适应能力还有待提高。
由于实习单位工作环境与学校存在许多差异，一些同学在适应阶段出现了较大的困难。
在之后的工作中，建议你们要更加注重与实习单位的沟通，积极了解工作环境和要求，以便更好地适应。
其次，需要提醒的是，在实习中还有一些同学对自己的职业规划和发展方向还不够明确。
实习是开阔视野、明确方向的重要机会，建议你们在实习的过程中，多与实习单位的工作人员交流，了解他们的职业发展经验，为自己的未来做好规划，明确职业定位。
教师实习鉴定评语意见
根据教师实习表现，我认为该实习教师具备以下优点：
1. 教学能力：实习教师能够熟练运用教学理论和教育教学方法，能够灵活运用不同教学策略，使学生积极参与课堂活动，促进学生的学习兴趣和主动性。
2. 课堂管理：实习教师能够有效管理课堂秩序，维持良好的学习氛围，注重学生的纪律教育和行为规范，并能及时处理各类突发情况，保障学生的安全。
3. 教育教学设计：实习教师能够独立设计教学活动，根据教学目标和学生特点，合理选择和安排教学内容和方法，使学生能够理解和掌握学习内容，并能将所学知识运用到实际生活中。
4. 师德师风：实习教师具备良好的师德师风，严肃认真、循循善诱，以身作则，注重与学生之间的沟通和关心，能够充分发挥教师的榜样作用。
鉴于上述优点，建议实习教师在今后的实习过程中进一步加强以下方面的能力提升：
1. 教学反思能力：在每一次教学结束后，实习教师应主动进行教学反思，总结教学过程中的成功经验和不足之处，不断改进自己的教学方法和策略，提高教学效果。
2. 教学资源开发能力：实习教师可以积极利用教学资源，包括课件、多媒体教具等，丰富教学内容和形式，提高教学吸引力和互动性，激发学生的学习兴趣。
3. 教学评价能力：实习教师应关注学生的学习情况和学习效果，能够科学有效地评价学生的学习成果，及时发现学生存在的问题，并采取相应措施进行帮助和引导。
希望实习教师能够继续努力，在实习过程中不断成长和进步，成为一名优秀的教师。
评语大全集锦（修改版）目录单位对个人的评语 (3)单位对先进个人评语 (3)个人工作表现评语 (4)自我评价 (5)年终优秀员工评语 (6)公务员年度考核评语 (7)干部年终考核评语 (8)骨干教师考核评语 (9)教师履职考核评语 (10)试用期员工转正评语 (11)优秀员工推荐评语 (12)干部考核评语 (13)学生思想政治表现评语 (15)领导给员工转正评语 (16)工厂企业优秀员工评语 (17)酒店优秀员工评语 (19)写评语中对对员工的要求 (20)单位对个人的评语1、综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处。
2、未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
3、踏实肯干，吃苦耐劳。
有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。
4、能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决。
在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。
5、能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。
希望继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
6、精明、善于经营、善于摸索招生门路7、积极主动，态度端正。
谦虚谨慎，勤奋好学。
8、工作认真负责积极主动，能够很好的完成领导交给的各项任务。
人际关系方面能够很好的团结同事，受到了单位同事的一致好评。
希望在今后努力学习，早日成为国家的栋梁之才。
单位对先进个人评语1、精明、能干、热情、塌实、专注。
2、注重细节、真诚亲和、信任感强，咨询成功率显著提高。
3、招生宣传思路开阔、途经广。
在一年的工作中逐渐找到适合本地区的宣传方式，有力促进了招生工作。
4、在成绩面前，时刻保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风，时刻保持安教乐教、廉洁执教的师德风范。
教师试用期考核单位鉴定意见（通用7篇）什么是鉴定意见鉴定意见是指各行业的专家对案件（项目）中的专门性问题所出具的专门性意见。
鉴定意见一词最早是在美国使用，其实质是一种证人证言。
我们知道，美国是英美法系国家，实行陪审团制度，陪审团凭借自己的生活经验、法律常识对当事人双方争议的各类案件的事实问题进行认定，法官只负责法律问题的审理。
陪审团制度的基础就是让一般民众根据他们朴素的法律知识、道德观念、价值观念对案件的事实进行认定，但它有天生的不足，当案件中设专门性的问题时，一般民众无法认定，此时就需要专家根据他们的专门知识来为庭审提供帮助，由此，专家证言制度便产生，专家证言也就是鉴定意见。
教师试用期考核单位鉴定意见（通用7篇）对于新来的教师的工作印象怎么样呢?你会怎么去写教师试用期考核单位鉴定意见呢?下面由本小编精心整理的教师试用期考核单位鉴定意见（通用7篇），希望可以帮到你哦!教师试用期考核单位鉴定意见1xxxx于xxxx年xx月xx日起在xxxx工作，试用期xxxx。
试用期间，其优秀表现得到了领导和同事们的一致肯定。
该同志有良好的道德修养，坚定的政治方向。
在单位组织的各项政治学习活动中能认真学习，认真分析总结自身情况，积极改进，将理论应用到实践中。
在平时工作生活中，严格遵守单位的各项规章制度。
能和同事们以诚相待，和睦相处，互相帮助。
同志综合素质好，业务能力强，学习能力强。
能比较全面地掌握xxxx知识和我单位主要职能和重点工作，有较强的沟通能力，能够胜任自身的本职工作。
该同志谦虚谨慎，勤奋好学。
能够积极主动地学习政治、业务知识，勤于钻研，注重理论和实践相结合，将理论有效地运用于实际工作中。
该同志爱岗敬业，认真负责。
在单位组织的各项业务学习考核中均取得了不错的成绩。
能保质保量完成工作任务，在力所能及的范围内还能够协助其他同志开展各项工作。
该同志作风优良，廉洁自律。
严格遵守《xxxx》，始终坚持自警自励，以学习提高自我，以学习增强贯彻执行党风廉政建设的自觉性和坚定性。
师范生实习单位鉴定意见
尊敬的鉴定委员会：
根据我们对师范生实习单位进行的调查和观察，我们谨提供以下鉴定意见：
实习单位名称：_______________________
1. 实习单位的教育资源：实习单位拥有丰富的教育资源，包括教学设备、教学材料和教学场所等，能够为师范生提供良好的实践环境。
2. 实习单位的师资力量：实习单位的师资力量较为雄厚，教师素质较高，能够指导和辅导师范生进行教学实践活动，并提供专业的指导意见。
3. 实习单位的实践教学机会：实习单位为师范生提供了多样化的实践教学机会，包括观摩课程、辅助教学和独立授课等，能够帮助师范生提升教学技能和实践能力。
4. 实习单位的组织管理水平：实习单位的组织管理水平较高，能够对师范生的实习活动进行有效的组织和管理，并提供必要的支持和指导。
5. 实习单位的师范生评估机制：实习单位建立了师范生评估机制，能够对师范生的实习表现进行全面的评估和反馈，并及时提供改进意见。
综上所述，根据我们对实习单位的调查和观察，认为该单位对师范生的实习提供了良好的教育资源、师资力量、实践教学机会、组织管理水平和师范生评估机制，能够有效地促进师范生的教学实践和专业成长。
希望以上意见对贵鉴定委员会的评估提供帮助。
如有需要，我们愿意提供更多相关证据和材料。
谢谢！
______________________
师范生实习单位调查小组。
教师实习鉴定表实习单位意见
尊敬的教师实习单位：
感谢您对本校教师实习工作的支持与协助。
为了全面了解实习教师的实际表现和能力，我们需要请您填写教师实习鉴定表，以便评估和鉴定实习教师的实习成果。
实习鉴定表主要包括以下几个方面的内容：
1. 实习教师个人信息：填写实习教师的姓名、性别、实习时间等基本信息；
2. 实习教师表现：请您对实习教师在实习期间的表现进行客观评价，包括实习教师的
教学能力、专业素养、沟通与协作能力等方面；
3. 实习教师实习单位建议：请您根据实习教师的实际表现，提出任课指导意见以及对
其个人发展的建议。
您的意见对于评估实习教师的实习成果非常重要，也将直接影响到实习教师的实习评
定结果。
请您认真填写鉴定表，并在规定时间内提交给我们。
再次感谢您对本校教师实习工作的支持与合作！
敬祝工作愉快！
教师实习督导组敬上。
2024幼儿园教师工作单位鉴定评语鉴定评语：2024年幼儿园教师工作单位尊敬的领导：经过对2024年幼儿园教师工作单位的考察和评估，我们认为该机构表现出了一定的优点和亮点，但也存在一些需要改进和加强的问题。
具体评语如下：一、教师团队建设方面1. 该机构教师团队整体素质较高，具备丰富的幼儿教育理论知识和实践经验，能够有效地开展教学工作，并能针对幼儿的个性特点进行个别化教学。
2. 教师之间的协作和团队精神较为薄弱，需要建立更有效的沟通机制和合作平台，促进教师之间的互动与交流，增强团队整体效能。
二、教学质量方面1. 该机构注重幼儿的全面发展，开展了一系列丰富多样的教育活动，包括知识、体能、艺术、情感等方面的培养，对幼儿形成全面的基础能力具有一定的帮助。
2. 部分教师在教学过程中注重个别关注和引导，但整体上还需加强针对幼儿个体差异的教学设计，更好地满足幼儿的发展需要。
3. 教学资源方面需要进一步充实和更新，整合多种形式的资源，提供更丰富多样的学习材料和工具，以激发幼儿的学习兴趣和创造力。
三、环境设施方面1. 该机构的教学环境整体干净、整洁且安全，为幼儿提供了良好的生活和学习空间。
2. 部分教室布置和装饰有待改进，应更加注重环境的美感和教学资源的有效利用，营造更具吸引力和激发性的学习氛围。
3. 操场和游戏设施等活动场所需要加强维护和更新，以确保幼儿的身体和心理健康发展。
四、家校合作方面1. 该机构注重家校合作，开展了一系列互动活动，如家长会、家长讲座等，促进了家庭与学校的有效沟通和合作。
2. 部分家长对幼儿教育的支持度有待提高，需要加强与家长的沟通和引导，增强家庭教育的积极性和有效性。
3. 家校双方需进一步加强合作，共同关注幼儿的成长和发展，提供更好的教育支持和帮助。
五、管理与评估方面1. 该机构具有一定的管理系统和评估机制，能够对教师工作进行科学有效的管理和评估。
2. 对幼儿成长和发展的观察和评估仍需进一步完善，建立更系统、科学的评估体系，以更好地了解幼儿的发展情况，为个别幼儿提供针对性的教育和支持。
教师试用期考核单位鉴定意见教师试用期考核单位鉴定意见教师试用期考核单位鉴定意见是教师在试用期期间，考核单位即学校单位对新教师的转正评语的写法，教师试用期的转正评语就是对教师同志在试用期工作的基本工作作风和工作表现作出简单点评，下面是这篇教师试用期考核单位鉴定意见教师试用期考核单位鉴定意见XxXx同志于XxXx年Xx月Xx日起在XxXx工作，试用期XxXx。
试用期间，其优秀表现得到了领导和同事们的一致肯定。
该同志有良好的道德修养，坚定的政治方向。
在单位组织的各项政治学习活动中能认真学习，认真分析总结自身情况，积极改进，将理论应用到实践中。
在平时工作生活中，严格遵守单位的各项规章制度。
能和同事们以诚相待，和睦相处，互相帮助。
同志综合素质好，业务能力强，学习能力强。
能比较全面地掌握XxXx知识和我单位主要职能和重点工作，有较强的沟通能力，能够胜任自身的本职工作。
该同志谦虚谨慎，勤奋好学。
能够积极主动地学习政治、业务知识，勤于钻研，注重理论和实践相结合，将理论有效地运用于实际工作中。
该同志爱岗敬业，认真负责。
在单位组织的各项业务学习考核中均取得了不错的成绩。
能保质保量完成工作任务，在力所能及的范围内还能够协助其他同志开展各项工作。
该同志作风优良，廉洁自律。
严格遵守《XxXx〉, 始终坚持自警自励，以学习提高自我，以学习增强贯彻执行党风廉政建设的自觉性和坚定性。
在过去一年的工作中，XxXx同志认真履行公务员应尽的义务，圆满完成单位交给的任务，本单位认为XxXx同志已具备一名合格XxXx所应具备的主要条件，根据相关规定，单位同意其按期转正。
该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。
课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳健。
批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。
办事方法有改进，工作有进步，该员工做事情踏踏实实、做人本分，能够虚心接受市场招商经理的建议，努力学习不足之处；大力开发所负责区域的空白品种，并积极和经理进行各种环节的沟通；在XX 年X月份进步异常迅速；对待工作兢兢业业，处处为公司考虑，不记个人得失；该同事今年工作成绩进步大，工作认真，业务知识扎实，业绩发展迅速，工作态度端正，遵守公司规章制度，能积极完成公司的任务。
务组工作，主要从事物料接收与发放工作。
XX同学在工作期间一贯积极主动，认真学习业务知识在很短的时间里就掌握了工作的要点与技巧，并将他们合理的运用在工作中，并能主动向老员工学习弥补自己的不足，在其负责的IQC物料交接业务工作中作到了严格、认真、高效得到了部门的好评。
吴海园同学圆满完成了实习任务。
良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用；为公司创造出较好的企业效益或社会效益。
工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长，能有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。
XXX同志在我单位试用期间，工作态度认真，积极主动，尊敬领导，团结同事，待人诚恳，能够做到服从指挥，踏实肯干，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。
在工作期间得到领导和同事们的一致好评。
同意该同志按期转正。
该同志工作勤勤恳恳，扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并刻苦砖研教学大纲和考纲，以及相关教育教学理念等书籍，积极参加教研室组织的教研活动。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。
上课时认真授课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，以幽默的语言和神情调动学生学习的积极性，以巧妙设疑和点拨来Ji发学生的创造性思维，使学生有举一反三的能力。
请示报告的格式及范文请示报告的格式—、标题：制发机关名称+事由+请示二、正文：1、请示的原因：陈述情况，阐述理由，讲情必要性和可能性，最后用“为此，请示如下”。
2、请示的事项：写明请示要求，如请求物资要写明品名、规格、数量，请求资金要写明金额。
三、结尾语：多用“上述意见，是否妥当，请指示”。
“特此请示，请予批准”，“以上请求，请予审批”，“以上请示，请予批复”，“以上请示，如无不妥，请批转各部门执行”等语。
购买办公设备的请示报告尊敬的领导：按照市委工作部署，今年4月底前我县要需要完成20个村的实地测绘，工作量非常巨大，但我局目前所用设备均为97年前购进，非常落后，已远无法适应工作需要，根据工作要求，现需购买BR-8新型测绘仪器6台，GF9型绘图仪1台，大型打印、复印机1台，特此报告，请领导批示拨付所需资金12万元。
此致敬礼！申请人：XXX申请日期：XX年XX月XX日工作调动请示报告范文XXX教育局：我于20XX年从XX学校毕业后分配在XX区从事教育工作，在XX 小学工作四年后，于20XX年7月调至xx小学工作至今。
因本人工作的xx小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因，导致小孩年幼无法照顾等实际困难，特向领导提出申请，将本人调到离家较近的xx路第一小学工作。
20XX年12月，我与在xx县上班的爱人结婚。
20XX年我们按揭在XX县购置了房屋。
我的父母在XX市居住，爱人的父母在XX县居住，均因年事已高，不能来XX区与我们一起居住，不能给我们提供任何帮助。
我们的儿子今年4岁，现在市保幼院读书，我们工作繁忙，根本无法亲自接送。
因为丈夫从事公安工作，无暇顾及家庭，教养儿子，以及家务劳动，都由我独自承担。
因我们家至XX小学较远，长期以来，我一直在学校与家庭间奔波，疲倦之极，实在难以支撑。
为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好的投身工作，我希望就近调入大公路第一小学工作。
请领导批准。
此致敬礼！申请人：XXX申请日期：XX年XX月XX日报告定义及格式报告使用范围很广，日常生活中一般用于商务和政府工作，特指下级向上级汇报工作。
下级按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导；报告一般具有汇报性、陈述性、单向性、事后性和沟通性五个属性；它主要包括例行报告、调查报告和专题报告等。
1基本格式(1)标题：包括事由和公文名称。
(2)上款：收文机关或主管领导人。
(3)正文：结构与一般公文相同。
从内容方面看，报情况的，应有情况、说明、结论三部分，其中情况不能省略；报意见的，应有依据、说明、设想三部分，其中以建设想不能省去。
从形式上看，复杂一点的要分开头、主体、结尾。
开头使用多的是导语式、提问式给个总概念或引起注意。
主体可分部分家二级标题或分条加序码。
(4)结尾：可展望、预测，亦可省略，但结语不能省。
(5)打报告要注意做到：情况确凿，观点鲜明，想法明确，口吻得体，不要夹带请示事项。
(6)注意结语：呈转报告的要写上“以上报告如无不妥，请批转各地参照执行。
”最后写明发文机关，日期。
2写作特点(1)内容的汇报性：一切报告都是下级向上级机关或业务主管部门汇报工作，让上级机关掌握基本情况并及时对自己的工作进行指导，所以，汇报性是“报告”的一个大特点。
(2)语言的陈述性：因为报告具有汇报性，是向上级讲述做了什么工作，或工作是怎样做的，有什么情况、经验、体会，存在什么问题，今后有什么打算，对领导有什么意见、建议，所以行文上一般都使用叙述方法，即陈述其事，而不是像请示那样采用祈使、请求等法。
(3)行文的单向性：报告是下级机关向上级机关行文，是为上级机关进行宏观领导提供依据，一般不需要受文机关的批复，属于单项行文。
(4)成文的事后性：多数报告都是在事情做完或发生后，向上级机关作出汇报，是事后或事中行文。
(5)双向的沟通性：报告虽不需批复，却是下级机关以此取得上级机关的支持指导的桥梁；同时上级机关也能通过报告获得信息，了解下情，报告成为上级机关决策指导和协调工作的依据。
3专题报告专题报告是指向上级反映本机关的某项工作、某个问题或某一方面的情况，要求上级对此有所了解的报告。
所写的报告要迅速、及时, 一事一报。
呈报、呈转要分清写明。
专题报告与调查报告有一些类似，都是主要针对某个事实或论点而展开论述，不过专题报告没有调查报告要求的扩展面更加广泛，论述的深度和广度要求较低。
4调查报告调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书；主要分为介绍典型经验类、揭露问题类、反映新生事物类和社会情况类的调查报告。
5例行报告主要指日报、周报、月报、季报和年报等，常见于工作生活中，用于工作直属下级对上级汇报制定时间段的工作安排，报告内容除了要反应这段时间的工作完成进度和结果之外，还要说明工作中所发生的情况、经验、体会、存在的问题和问题解决的办法，写作的方法一般采用记叙的方式，要求要全面而言简意赅。
请示报告格式范文请示报告是机关、事业和企业单位在公文往来中经常用到的重要评议体之一。
主要用于向上级机关请求指示、请示批准某一事项。
一是时间性较强。
请示的事项一般都是急需明确和解决的，否则会影响正常工作，因此时间性强。
二是要一事一请示。
三是通常主送一个机关，不多头主送，如需同时送其他机关，应当用抄送形式，但不得在请示的同时又抄送下级机关。
四是应按隶属关系逐级请示，一般情况不得越级请示，如确需越级请示,应同时抄报直接主管部门。
请示报告格式：—、标题：制发机关名称+事由+请示。
二、正文：一请示的原因：陈述情况，阐述理由，讲情必要性和可能性，最后用“为此，请示如下”。
二请示的事项：写明请示要求，如请求物资要写明品名、规格、数量，请求资金要写明金额。
三、结尾语：多用“上述意见，是否妥当，请指示”。
“特此请示，请予批准”，“以上请求，请予审批”，“以上请示，请予批复”，“以上请示，如无不妥，请批转各部门执行”等语。
购买办公设备的请示报告范文尊敬的领导：按照市委工作部署，今年4月底前我县要需要完成20个村的实地测绘，工作量非常巨大，但我局目前所用设备均为97年前购进，非常落后，已远无法适应工作需要，根据工作要求，现需购买BR-8新型测绘仪器6台，GF9型绘图仪1台，大型打印、复印机1台，特此报告，请领导批示拨付所需资金12万元。
申请部门：申请日期：工作调动请示报告范文XXX教育局：我于20XX年从XX学校毕业后分配在XX区从事教育工作，在XX 小学工作四年后，于20XX年7月调至xx小学工作至今。
