一年级上册数学《认位置》练习题(含答案)

人教版一年级上册数学第二单元《位置》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.上下楼梯时，我们应该靠哪边行走？（）A.左边B.右边C.中间2.小象跑在最（）面。

A. 上B. 下C. 前D. 后3.小朋友站队，小敏站在小丽的前面，小丽站在小敏的（）面。

A.左B.右C.后4.我用（）手拿。

A. 左B. 右C. 无法判断5.三个小朋友站队，小红在小丽的后面，小华在小红的后面，他们排队的顺序是( ) 。

A.小红、小丽、小华B.小丽、小华、小红C.小红、小华、小丽D.小丽、小红、小华二.判断题(共5题，共10分)1.兔子在狐狸的左面。

（）2.小莉的左边是英英。

（）3.狐狸在梅花鹿的后面。

（）4.袋鼠走在熊猫的后面。

（）5.小猫在下面。

（）三.填空题(共5题，共12分)1.枕头放在床的________面，椅子放在桌子的________面。

2.跑步比赛时，李文跑在陈英的前面，黄丽跑在陈英的后面，他们三个人中，( ) 跑在中间。

3.你能写出他们的名字吗？小明的左边是小军，右边是小青。

4.（1）一共有（）个水果。

（2）是第2个，是第（）个，是第（）个。

（3）后面有（）个水果，前面有（）个水果。

5.想一想，填一填。

如图，六个小朋友正在排队，小兰排在第3，当他们向后转时，小兰排在第（）。

四.作图题(共5题，共19分)1.请你先写出数字“3”，再将“5”写在“3”的上面，将“6”写在“3”的左边，将“1”写在3的下面。

2.圈一圈。

①把左边的5个圈起来：②把从左数第6个圈起来：3.选一选，涂一涂。

1．把从前往后数第4只鸟圈起来。

2．把从后往前数第1只鸟涂上绿色。

3．把最前面一只鸟涂上红色。

4.找一找，涂一涂。

1．把上面的图形涂上红色。

2．把第一列最下面的图形涂上绿色。

3．把第二列最上面的图形涂上蓝色。

4．把△下面的图形涂上黄色。

5.请将下图中最右边的那个圈出来。

五.解答题(共2题，共10分)1.树上有7只，树下有5只，一共有多少只？2.小明的前面有4个小朋友，后面有2个小朋友，一共有多少个小朋友？参考答案一.选择题1.B2.D3.C4.B5.D二.判断题1.×2.×3.√4.√5.×三.填空题1.上；后2.陈英3.依次是：小军、小明、小青4.7；5；6；6；35.4四.作图题1.2.①把左边的5个圈起来：②把从左数第6个圈起来：3.4.1． 2． 3．◇ 4．5.五.解答题1.解：7+5=12（只）答：一共有12只。

苏教版小学一年级数学上册第四单元《认位置》 单元测试题一．选择题（共 5 小题）1 . △在□的右边的是( )A .B .C .D .2 ．如图是 5 路公交车的站牌，由此可知，下一站是( )A ．马厂子B ．东大街C ．人民路 3 ．兰兰用（ ）手拿.A ．左B ．右 4 ．小花是左边数起的第（ ）个。

A ．2B ．3C ．4D ．55 ．下面说法正确的是( )A ．在的右面 B ．的上面是C ．在的左面二．填空题（共 10 小题）6 ．教室的黑板在东面，学生面向黑板左面是,右面是.（填“左”或“右”）手牵着孩子手牵着妈妈. 边是妈妈， 边是爸爸.8 ．看图填序号． （以图中人物的左右为判断标准）（1）有 4 个气球的是 号，她右边的小朋友有 个气球.（2）③号右边第一个小朋友有 个气球，左边第一个小朋友有 个气球.9 ．快乐运动会.（1） 号运动员跑得最快， 排第 ； 号运动员跑得最慢， 排第 .（2）1 号运动员排第 ，他的前面有 人，后面有 人.（3） 号运动员排第 3 ，3 号运动员排第 .10 ．小猴子摘苹果。

（1）一共有 棵苹果树。

（2）从左数，第 6 棵树上有 个苹果，有 6 个苹果的是第（3）小猴在有 7 个苹果的树上，请你数一数，它在从右数第7 ．看图填一填. 妈妈的 爸爸的孩子的妈妈的棵树。

棵树上。

11 .（1）一共有 个小动物。

（2）从左边数，排第排第 。

（3）前面有 个小动物，后面有 个小动物。

12 ．以观察者的角度填写：①从左数，小丸子排第 位。

②从右数，小丸子排第 位。

③妈妈是左数第 个。

④姐姐是右数第 个。

⑤全家福一共有 个人。

13 ．看图填一填。

一共有 个图形，如果排第 1，排第 ；在和中间有 个图形。

14 ．（1）小红的前面是（2）从左数，小兰排第（3）一共有 人。

15 ．用“上、下、左、右”和相应的数字填一填。

（1）图中一共有 只动物。

,小华在小兰的,她前面有人。

一年级数学认位置的练习题题目一：认识数字0-20的位置1. 将数字0-20按照从小到大的顺序排列。

请在下方空格中填入正确的数字：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，202. 在下方图片中标出数字0-20在数轴上的位置：3. 用尺子在练习纸上绘制一个数轴，标注出数字0-20的位置。

确保数字位置准确无误。

题目二：认识数字0-50的位置1. 将数字0-50按照从小到大的顺序排列。

请在下方空格中填入正确的数字：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20，21，22，23，24，25，26，27，28，29，30，31，32，33，34，35，36，37，38，39，40，41，42，43，44，45，46，47，48，49，502. 在下方图片中标出数字0-50在数轴上的位置：3. 用尺子在练习纸上绘制一个数轴，标注出数字0-50的位置。

确保数字位置准确无误。

题目三：认识数字0-100的位置1. 将数字0-100按照从小到大的顺序排列。

请在下方空格中填入正确的数字：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20，21，22，23，24，25，26，27，28，29，30，31，32，33，34，35，36，37，38，39，40，41，42，43，44，45，46，47，48，49，50，51，52，53，54，55，56，57，58，59，60，61，62，63，64，65，66，67，68，69，70，71，72，73，74，75，76，77，78，79，80，81，82，83，84，85，86，87，88，89，90，91，92，93，94，95，96，97，98，99，1002. 在下方图片中标出数字0-100在数轴上的位置：3. 用尺子在练习纸上绘制一个数轴，标注出数字0-100的位置。

一年级数学上册位置练习题班级考号姓名总分
附：参考答案
一、看图回答问题。

（根据观察者的角度）
1、鸭子往右走（3 ）格，再往上走（2 ）格到企鹅处。

2、狗往左走（3 ）格，再往上走（3 ）格到鸭子处。

3、老虎往下走（4）格，再往左走（4 ）格到狗处。

二、在（）里填“上”、“下”。

（根据观察者的角度）
蝴蝶在鸽子的（上）面。

金鱼在鸽子的（下）面。

金鱼在蝴蝶的（下）面。

三、在（）里填上“前”、“后”。

（根据头部来判断）
1、乌龟在金鱼的（前）面，鸵鸟在公鸡的（后）面。

2、猪在兔子的（前）面，金鱼在猫的（后）面。

3、公鸡在金鱼的（前）面，兔子在猫的（前）面。

四、在（）里填上“左”、“右”。

1、橙子在西红柿的（左）面，葡萄在西红柿的（右）面。

2、葡萄在桃子的（左）面，梨子在橙子的（右）面。

3、梨子在桃子的（左）面，橙子在葡萄的（左）面。

4、用( 右) 手敬礼。

5、（左）手按住本子，（右）手写字。

五、快乐提升。

（根据人物的左右手判断）
茵苗小明小敏
1、茵苗的左边是（小明），小美的右边是（小明）。

2、小明的左边是（小美），小明的右边是（茵苗）。

《认位置》习题
第一课时
1.用上、下、左、右填空。

（1）熊猫在小猴的（）面。

（2）小鱼在布娃娃的（）面。

（3）小马在熊猫的（）面。

（4）小兔在熊猫的（）面。

（5）小猴在小狗的（）面。

（6）小狗在小猴的（）面。

（7）蝴蝶在小猫的（）面。

2.用“上、下、左、右”填空。

（1）西瓜的左面是（），梨的右面是（）。

（2）桃子的（）面是香蕉，葡萄的（）面是菠萝。

（3）梨在苹果的（）面，梨在南瓜的（）面。

（4）苹果在桃子的（）面，苹果在草莓的（）面。

3.画一画。

4.看图填空。

大货车应向（）边拐，小汽车应该向（）边拐。

5.看图填空。

小猫的后面是（），小乌龟的（）面是小猫，（）的前面是小猫。

第二课时
基础训练：
1、
2、有几只小动物就在里画几个“○”。

3、按要求画一画。

（1）在▲的左边画一个●，右面画一个○，上面画一个□，下面画一个■。

（2）在□的左面画一个☆。

4、想一想，在正确的说法后面画“√”。

趣味数学：
5、车辆靠右行驶，把违反交通规则的车圈出来。

1《位置》知识要点1、认识上、下体会上、下的含义：从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。

2、认识前、后体会前、后的含义：一般指面对的方向就是前，背对的方向就是后。

同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化。

从而得出：确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的前后位置关系也会发生变化。

3、认识左、右以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。

右手所在的一边为右边，左手所在的一边为左边。

要点提示：在确定左右时，除特殊要求，一般以观察者的左右为准。

认识位置的时候一定要找好参照物，这样孩子才能够直观体会。

我们要用实物给孩子做示范，让孩子更好理解。

上下：一般来说位置高的就是“上”，位置低的就是“下”。

我们可以告诉孩子天花板的灯是“上”，地板是“下”,这是孩子比较容易理解也好区分的“上下”。

我们还可以把两个物体重叠，引导孩子理解放在第一层的是“上”，放在底层的是“下”。

前后：一般来说我们面对的就是“前”，背对的就是“后”。

我们可以和孩子一起玩“前前后后”的游戏，最好是全家人一起玩。

其中一人喊口令，比如“妈妈站到爸爸前面”“爸爸站到茶几后面”，在游戏中让孩子理解前后的含义。

我们要让孩子知道参照物如果变了，“前后”也会发生变化。

比如爸爸妈妈和孩子站成一竖排，爸爸在妈妈前面，妈妈在爸爸后面，同时妈妈又是在孩子前面。

左右：左右早期的时候主要靠死记来区分。

让孩子牢牢记住自己的右手方向，这就是“右”。

如果孩子不是左撇子，就告诉孩子吃饭时拿筷子的那只手，写字时抓笔的那只手就是“右”，与这只手相反的方向就是“左“。

上下、前后、左右都是相反的位置和方向，一定要让孩子牢牢记住哦！1一年级数学上册《位置》练习题1、（1）小鸟在小狗的（）面。

（2）小狗在小老鼠的（）面。

（3）小老鼠在小狗的（）面。

2、小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是（）号门。

3、（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。

最新人教版小学一年级数学上册第二章《位置》测试卷及答案班级：_______姓名：_________等级：__________一、判断题1.【答案】错误2.阳光下的人影与人的左右是相同的。

【答案】正确3.小明来到镜子前，他举起左手，镜子中的他举的是左手。

【答案】错误4.细心观察我会辩（1）与9相邻的两个数是8和10 。

（2）在一个队伍中，我的前面有5人，后面有4人，这个队伍一共有9人（3）20里面有2个十。

（4）从右边起，第一位是个位，第二位是十位。

（5）我的左面是小红，所以小红在我的右面。

【答案】（1）正确（2）错误（3）正确（4）正确（5）错误【解析】【解答】解：（1）1与9相邻的两个数就是8和10；（2）应该算连自己，一共10人；（3）20里面有2个十；（4）从右边起，第一位是个位，第二位是十位；（5）我的左面是小红，所以小红在我的左面，我在小红的右面。

故答案为：（1）√；（2）×；（3）√；（4）√；（5）×二、填空题5.一共有________个图形。

从左边起，第7个是________，第10个是________；从右边起，是第________个。

比多________个。

【答案】12；；；12；1【解析】【解答】一共有12个图形。

从左边起，第7个是，第10个是；从右边起，是第12个。

比多4-3=1个。

故答案为：12；；；12；1。

6.按要求填空的上面是________，的下面是________，的左面是________，的右面是________，一共有________条。

【答案】；；；；6【解析】【解答】分析可得：的上面是，的下面是，的左面是，的右面是，一共有6条。

故答案为：；；；；6。

7.下面这行数中，一共有________个数。

从左数，第4个是________：从右数，“7”排在第________个。

2 53 9 7 1 10这行数按从小到大的顺序排列是：________<________<________<________<________<________<________【答案】7；9；3；1；2；3；5；7；9；10【解析】【解答】解：下面这行数中，一共有7个数。

一年级上册位置练习题答案一、选择题：1. 小明的座位在小华的（）。

A. 前面B. 后面C. 左边D. 右边答案：B2. 小红的书包放在桌子的（）。

A. 上面B. 下面C. 里面D. 外面答案：A3. 教室的黑板在教室的（）。

A. 东面B. 西面C. 南面D. 北面答案：D二、填空题：1. 小明坐在小华的后面，小华坐在小明的（）。

答案：前面2. 我的左手边是（），右手边是（）。

答案：左边，右边3. 我的前面是（），我的后面是（）。

答案：前面，后面三、判断题：1. 如果我面向东，我的后面就是西。

（）答案：正确2. 如果我面向北，我的左边是东。

（）答案：正确3. 如果我面向南，我的右边是西。

（）答案：错误四、简答题：1. 描述一下你坐在教室的哪个位置。

答案：我在教室的第X排第Y列。

2. 如果你的前面是小华，你的后面是小李，你的左边是谁？答案：我的左边是小张。

五、连线题：1. 将下列同学的名字与他们的位置连线。

- 小明：第一排左边第一个- 小华：第二排右边第二个- 小红：第三排中间答案：小明——第一排左边第一个，小华——第二排右边第二个，小红——第三排中间六、实践题：1. 请你站在教室的北面，描述一下你的四周。

答案：我的前面是南，我的后面是北，我的左边是西，我的右边是东。

2. 如果你面向小华，你的左手边的同学是谁？答案：我的左手边的同学是小张。

七、综合应用题：1. 小明站在教室的南面，小华站在小明的北面，小李站在小明的左边，小王站在小明的右边。

请问小华的左边是谁？答案：小华的左边是小李。

本练习题旨在帮助一年级学生理解和掌握基本的位置概念，通过不同题型的训练，加强学生对前后、左右等方向的识别能力。

希望同学们能够认真练习，提高空间方位感。