最新初中地理八年级上册第一章第二节《众多的人口》精编版

晋教版八年级地理上册1.2《众多的人口》说课稿一. 教材分析《众多的人口》这一节内容是晋教版八年级地理上册的第一章第二节。

本节课的主要内容是我国人口的分布特点、人口增长的原因及带来的影响。

通过本节课的学习，使学生了解我国人口的基本情况，认识到人口增长对环境、资源和社会发展的影响，从而培养学生的环保意识和可持续发展观念。

二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对我国的基本国情有所了解。

但是，对于人口增长的原因及带来的影响，可能还缺乏深入的认识。

因此，在教学过程中，需要引导学生从生活的角度去观察、思考和分析人口问题，提高他们的分析问题和解决问题的能力。

三. 说教学目标1.知识与技能：了解我国人口的分布特点，掌握人口增长的原因及带来的影响。

2.过程与方法：通过观察、思考和分析，提高学生对人口问题的认识和理解。

3.情感态度价值观：培养学生的环保意识和可持续发展观念，使他们认识到人口问题对环境、资源和社会发展的影响。

四. 说教学重难点1.教学重点：我国人口的分布特点、人口增长的原因及带来的影响。

2.教学难点：人口增长的原因及带来的影响。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、小组讨论法等，引导学生主动参与、积极思考。

2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图片等，直观展示我国人口的分布特点和人口增长的原因及影响。

六. 说教学过程1.导入新课：通过展示我国人口的分布图，引导学生观察和思考我国人口的分布特点。

2.探究人口分布特点：让学生分组讨论，分析我国人口的分布规律，引导学生从地理、历史、文化等多方面去思考人口分布的原因。

3.分析人口增长原因：让学生结合自己的生活经验和所学知识，分析我国人口增长的原因。

4.讨论人口增长的影响：让学生以小组为单位，探讨人口增长对环境、资源和社会发展的影响，并展示讨论成果。

5.总结提升：教师引导学生总结本节课的主要内容，强调人口问题的重要性，培养学生的环保意识和可持续发展观念。

晋教版八年级地理上册1.2《众多的人口》教学设计一. 教材分析《众多的人口》这一节主要让学生了解我国人口的基本特点、分布特点及影响人口增长的因素。

通过本节课的学习，使学生能运用所学知识解释我国人口问题，提高学生分析问题和解决问题的能力。

二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对我国的人口问题有一定的了解。

但学生对人口增长的影响因素、人口分布特点等知识点的理解还有待提高。

因此，在教学过程中，要注重引导学生运用已有的知识去分析问题、解决问题。

三. 教学目标1.让学生掌握我国人口的基本特点、分布特点及影响人口增长的因素。

2.培养学生运用地理知识分析问题和解决问题的能力。

3.使学生认识到人口问题的重要性，提高学生的环保意识。

四. 教学重难点1.教学重点：我国人口的基本特点、分布特点及影响人口增长的因素。

2.教学难点：人口增长的影响因素、人口分布的特点及原因。

五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，让学生在实践中感受和理解人口问题。

2.案例分析法：通过分析具体案例，使学生掌握人口增长的影响因素。

3.小组合作学习法：培养学生合作意识，提高学生解决问题的能力。

六. 教学准备1.准备相关的人口数据、图表、案例等教学资源。

2.设计好教学过程中的情境和问题。

3.准备好课件和教学道具。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示我国的人口数量变化，引导学生思考：为什么我国的人口数量会发生变化？激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）呈现我国的人口分布图，引导学生观察并总结我国人口分布的特点。

然后，通过分析影响人口分布的因素，使学生理解人口分布的原因。

3.操练（10分钟）以小组为单位，让学生分析一个具体的人口增长案例，让学生运用所学知识分析人口增长的影响因素。

4.巩固（5分钟）通过回答问题、讨论等形式，巩固学生对我国人口特点、分布特点及影响人口增长因素的理解。

5.拓展（5分钟）引导学生思考：人口增长对环境、资源的影响有哪些？如何解决我国的人口问题？培养学生的环保意识和解决问题的能力。

新课标人教版初中地理八年级上册第一章第二节《众多的人口》精品教案【教学要求】1、知道我国是世界上人口最多的国家，学会读“我国人口的增长”折线图，会用调查或收集的我国与当地近年来人口增长的资料绘制人口增长折线图，并分析我国与当地人口数量的变化和人口增长的特点。

2、学会读“我国人口密度分布”图，知道我国黑河—腾冲人口地理分界线，并比较其西北、东南在面积和人口数量、人口密度方面的地区差异，从而分析我国人口分布特点。

3、通过阅读数字资料和图表，了解我国人口的基本国情（人口基数大、增长快、分布不均）和由此带来的严重的人口问题，从而理解我国实行计划生育这一基本国策的重要性，并初步懂得人口增长必须与地理环境、社会经济发展水平相适应的道理，提高对我国人口政策的认识。

【教学目的】1、了解我国人口多、增长快这一基本国情；2、认识人口众多对我国社会经济发展和资源环境带来的巨大压力；3、认识实行计划生育的必要性和正确性；4、了解我国人口分布的特点，并探究其形成的原因；5、关注家乡的人口问题，养成正确的人口观。

1、我国人口的基本国情（人口基数大、增长快、分布不均）和由此带来的严重的人口问题，从而理解我国实行计划生育这一基本国策的必要性；2、我国人口分布的基本特点【教学难点】1、会读“我国人口的增长”折线图，绘制人口增长折线图；2、会读“我国人口密度分布图”，比较不同地区人口密度的差异，从而分析我国人口分布特点。

【技能与方法】会解读人口分布图、人口增长图；能用计算、比较的方法认识我国的人口问题，会做人口资源调查。

【情感目标】关注家乡的人口状况，对我国的人口形势形成强烈的忧患意识。

【课前准备】1、分组：将班级按4—6人分为一组，准备课堂讨论、分析资料、参与课堂活动等工作。

2、.教师准备有关资料：有关计划生育国策的内容和相关文件；近年我国人口增长的数量和经济（物质方面）增长的总量和人均增长的比较；有关我国人口政策的历史资料；《我国人口增长图》《我国人口分布图》；调查家乡人口情况，准备相关数据；我国著名人口学家的有关资料等等。

第一章从世界看中国第一节辽阔的疆域一、位置优越【半球位置】从东西半球看，我国位于东半球；从南北半球看，我国位于北半球。

【纬度位置】我国南北跨纬度大（近50度），大部分位于中纬度北温带地区，小部分位于低纬度热带地区，没有寒带。

【海陆位置】我国位于亚洲洲东部，太平洋西岸，是一个海陆兼备的国家。

位置影响类型特点优越性不足之处海陆位置亚洲东部太平洋西岸①东部深受海洋影响，降水丰沛，有利于农业生产；②沿海便于发展海洋事业及同海外各国的交往；③西部深入亚欧大陆内部，便于同中亚、西亚、欧洲各国直接往来；①地处环太平洋火山地震带与地中海——喜马拉雅山火山地震带交汇处，地质灾害严重，多火山地震；②地处西北太平洋西部，靠近台风源地，受台风影响大；纬度位置南北跨纬度近50º，大部分在温带，小部分在热带，没有寒带①我国有寒暖适宜的气候；②南北气候差异使动、植物资源丰富多样，为发展多种农业经济提供了有利条件；最北部纬度高，热量不足，气温低；二、国土辽阔1、我国陆地领土面积 960万平方千米，仅次于俄罗斯、加拿大，居世界第三位。

2、陆上国界线长达 2.2万千米，相邻国家有 14 个。

3、大陆海岸线长 1.8万千米，我国濒临的海洋，从北到南，依次是渤海、黄海、东海和南海，它们都是太平洋的边缘部分。

渤海和琼州海峡是我国的内海。

隔海相望的国家有 6个。

【我国14个陆上邻国和6个隔海相望的国家】（口诀）东朝北蒙俄罗斯，西北哈吉塔斯坦；西面阿富汗巴基斯坦，南有印、尼不丹缅老越；隔海相望共六个、印尼马文菲日韩；4、我国领土东西距离约 5000千米；南北距离约 5500千米。

【领土四至】A最北端：漠河县北端的黑龙江主航道中心线（53 ºN）B最南瑞：曾母暗沙（4ºN）。

C最东端：黑龙江与乌苏里江航道中心线的汇合处（135ºE）D最西端：新疆帕米尔高原（73ºE）5、图1.4：我国领土南北部气候差异的原因：我国南北纬度跨度大。

八年级地理上册《众多的人口》知识点梳理：第二节八年级地理上册《众多的人口》知识点梳理：第二节不断努力学习，及时对知识点进行归纳，才能让自己的知识更加丰富，下面是查字典地理网为大家整理的众多的人口知识点梳理，欢迎大家阅读。

教学要求1.知道我国是世界上人口最多的国家，学会读"我国人口的增长"折线图，会用调查或收集的我国与当地近年来人口增长的资料绘制人口增长折线图，并分析我国与当地人口数量的变化和人口增长的特点。

2.学会读"我国人口密度分布"图，知道我国黑河-腾冲人口地理分界线，并比较其西北、东南在面积和人口数量、人口密度方面的地区差异，从而分析我国人口分布特点。

3.通过阅读上述数字资料和图表，了解我国人口的基本国情(人口基数大、增长快、分布不均)和由此带来的严重的人口问题，从而理解我国实行计划生育这一基本国策的重要性，并初步懂得人口增长必须与地理环境、社会经济发展水平相适应的道理，提高对我国人口政策的认识。

内容点析1.我国是世界上人口最多的国家、我国人口的增长和分布现状、人口问题及其对我国经济发展的影响、我国的人口政策等都是九年义务教育阶段的教育任务，主要在中国地理教学否适当，应该根据在一定社会历史时期、一定的生产力条件下，自然资源与人口资源的结合和利用程度而定。

)(3)学会阅读"我国人口密度" 分布图，能够使用图例、注记，识别图上所表示的地理事物及其分布，培养阅读人口分布专题地图的能力。

能够根据不同地区的面积大小、人口多少和人口密度数据，说明人口分布的状况。

3.本节教材中有丰富的思想教育内容。

江泽民同志指出："中国人民勤劳勇敢。

中国人口众多是一个突出的国情。

我们有的产品产量已列入世界第一位(如煤)，但用人口总数一平均，指标却非常低。

中国人口形势现在已经很严重，如再不严加控制，问题会更加严重。

......人口如果控制不住，即使经济上去了，也会产生各种困难和问题"。