九年级化学铁的冶炼
- 格式:ppt
- 大小:463.00 KB
- 文档页数:13
8.3.1 铁的冶炼教案人教版九年级化学下册一、教学目标1.了解铁的冶炼的基本原理和过程;2.掌握高炉炼铁的原理和主要设备;3.理解冶炼的意义和对环境的影响。
二、教学内容1.铁的冶炼的基本原理;2.高炉炼铁的原理和主要设备;3.冶炼过程中的环境问题。
三、教学重点和难点1.高炉炼铁的原理和主要设备;2.冶炼过程中的环境问题。
四、教学准备1.教师准备教学PPT;2.准备相关教学资源和实物模型。
五、教学过程1. 铁的冶炼的基本原理(10分钟)•铁的冶炼是将含有铁矿石的矿石经过一系列的物理和化学处理,将其中的铁分离出来的过程。
•冶炼铁的过程主要包括矿石的破碎和富集、炼矿和冶炼。
2. 高炉炼铁的原理和主要设备(20分钟)•高炉炼铁是最常用的铁的冶炼方法。
高炉是由炉体、炉喉和炉底三部分组成。
•高炉炼铁的主要设备有:高炉本体、鼓风机、送风系统、炉渣护炉、铁水处理设备、脱硫设备等。
3. 冶炼过程中的环境问题(15分钟)•高炉炼铁过程中会产生大量的炉渣和烟尘,对环境产生污染;•冶炼产生的废水、烟尘和废气可能含有有害物质,对健康和环境造成危害;•环保措施和技术可以减少冶炼过程中的环境影响。
4. 实验演示(15分钟)•进行实物模型演示,展示高炉炼铁的原理和主要设备的运作过程。
5. 小结和讨论(10分钟)•对铁的冶炼的基本原理、高炉炼铁的原理和主要设备进行小结;•讨论冶炼过程中的环境问题和环保措施。
六、教学拓展1.老师引导学生进行相关的练习题,巩固学习内容;2.学生可自行查阅相关资料,了解其他冶炼方法和冶炼过程中的环境保护措施。
七、课堂讨论1.地方资源丰富的地方可以选择使用哪种冶炼方法?2.冶炼过程中产生的废水、烟尘和废气如何进行处理和回收利用?八、作业布置1.完成课堂练习题;2.自主学习《化学》教材相关内容。
以上是《8.3.1 铁的冶炼教案人教版九年级化学下册》的教学内容和教学过程,希望能够帮助学生更好地理解铁的冶炼过程和环境保护的重要性。
九年级化学铁的冶炼知识点总结在学习化学时,铁的冶炼是一个重要的知识点。
铁是人类社会发展至今仍然有着重要地位的金属,它在建筑、交通、机械等方面都扮演着重要角色。
因此,了解铁的冶炼过程对于我们来说非常有益。
1. 铁的冶炼过程铁的冶炼过程主要包括矿石的选矿、炼铁原料的配料、炉料的制备和高炉冶炼等步骤。
其中,高炉是铁的主要冶炼设备。
2. 矿石的选矿在铁的冶炼过程中,首先需要从矿石中提取出富含铁的矿石。
矿石的选矿包括矿石的破碎、磁选、重选等步骤。
矿石破碎后,通过不同密度的物理性质进行分离,最终得到含铁量较高的矿石。
3. 炼铁原料的配料炼铁原料主要包括铁矿石、焦炭和石灰石。
这些原料在高炉中起到不同的作用,铁矿石提供铁元素,焦炭提供燃料和还原剂,石灰石用于吸收和稀释含有硫的炉渣。
4. 炉料的制备炉料的制备是为了提供合适的燃烧条件和还原条件。
制备炉料时,需要控制压缩强度和粒度,以保证炉料能够在高炉中正常流动,并提供足够的反应界面。
5. 高炉冶炼高炉是铁的主要冶炼设备,通过高炉的冶炼过程,可以将铁矿石中的铁元素还原出来。
在高炉中,焦炭提供的煤气通过上升的熔融铁矿石层,与铁矿石反应产生一系列化学反应,最终得到铁水。
6. 高炉内的化学反应高炉内的化学反应主要包括还原反应、还原性熔融及烧结反应、络合反应等。
其中,还原反应是铁矿石得到还原的关键步骤,炉内高温下,焦炭与气体中的CO反应,将铁矿石中的氧还原成金属铁。
7. 炼铁中的工艺条件炼铁中的工艺条件包括温度、压力、气氛等方面的控制。
在高炉中,温度是一个关键参数,合适的温度有助于反应的进行。
此外,压力和气氛的控制也对于冶炼的结果有影响。
8. 铁水和炉渣在高炉冶炼中,同时产生铁水和炉渣。
铁水是铁矿石被还原后融化的液态金属铁,含有一定的碳、硅等元素。
炉渣是炉内非金属物质的凝固产物,主要由氧化物、石灰石和二氧化硅等组成。
9. 铁的提纯冶炼得到的铁还需要经过一系列的提纯工艺,以去除其中的杂质。
九年级化学铁的冶炼知识点铁是一种重要的金属,在我们的日常生活中扮演着重要的角色。
为了了解铁的冶炼过程和相关的知识点,本文将从以下几个方面进行介绍。
1. 铁的产地和储量铁的主要产地分布在世界各地,包括澳大利亚、巴西、中国、印度等国家。
其中,中国是世界上最大的铁矿石生产国之一。
铁矿石是铁的主要原料,其储量的高低直接影响着铁的冶炼能力。
2. 铁的冶炼方法铁的冶炼主要有两种方法,分别是高炉法和直接还原法。
高炉法是目前应用最广泛的冶炼方法,它将铁矿石与焦炭、石灰石等搅拌在一起,并通过高温燃烧将铁从矿石中提取出来。
而直接还原法则是通过还原剂将铁矿石直接还原为金属铁。
3. 高炉法的冶炼过程高炉法的冶炼过程可以分为焙烧、还原和熔融三个阶段。
首先,将铁矿石在高温下进行焙烧,将其中的水分和杂质除去。
接着,在还原剂的作用下,将矿石中的氧气还原为金属铁。
最后,通过高温熔融,使得金属铁达到液态,从而可以进行进一步的处理。
4. 铁的纯度与炼铁渣经过高炉冶炼的铁并不是十分纯净的金属,其中包含有一定比例的碳、硅、锰等杂质。
为了提高铁的纯度,需要进行进一步的炼铁渣处理。
炼铁渣是一种由焦炭、石灰石等原料制成的混合物,它能够与冶炼过程中产生的杂质物质发生化学反应,从而将杂质分离。
5. 铁的加工与应用经过冶炼和炼铁渣处理后的铁可用于各种领域。
首先,铁可以被加工成钢材,用于建筑、制造机械等领域。
其次,铁还可以用于制造铁器、铁路轨道等。
另外,铁还可以通过其他化学反应制取合金,如不锈钢和铸铁。
总结:铁的冶炼是一项复杂的工艺过程,涉及到多个环节和知识点。
本文对铁的产地和储量、冶炼方法、高炉法的冶炼过程、铁的纯度与炼铁渣以及铁的加工与应用进行了简要介绍。
通过了解这些知识点,我们可以更好地理解铁的冶炼过程及其在我们生活中的重要作用。
课题3金属资源的利用和保护第1课时铁的冶炼教学目标1.知道一些常见金属如铁、铝、铜等矿石。
2.了解冶炼铁的原理、方法及操作。
3.知道工业炼铁的基本原理。
4.会根据化学方程式对含杂质的反应物或生成物进行有关计算。
教学重难点1.铁的冶炼原理。
2.实验室冶炼铁的原理,操作方法及注意事项。
3.根据化学方程式进行含杂质的有关计算。
自主预习阅读P14~P17关于“金属矿石和铁的冶炼”部分,用彩笔把重要知识点做上记号。
小组内部交流讨论,提出预习疑问。
课堂教学【课堂导入】在日常生活中,我们经常使用各种金属材料,如铁门、铁锅、铜丝、铝合金门窗等。
而在自然界绝大多数金属元素并非以单质形式存在,那我们是如何得到这些金属的呢?今天我们就以如何利用铁矿石炼铁为例来探寻金属冶炼的基本原理和方法。
知识点1:常见的金属矿石【展示】教师利用多媒体向同学们展示自然界中存在的单质金、银以及各种铁矿石、铝矿石、铜矿石等图片。
【提问】结合金属活动性顺序回答:为什么自然界的绝大多数金属元素是以化合物形式存在?而银、金等金属元素却以单质形式存在?【交流与讨论】各小组交流讨论,教师巡视指导,请同学解答,教师点评订正。
【小结】大多数金属的化学性质比较活泼,易与其他元素结合成化合物,而银、金等少数金属的化学性质不活泼,不易与其他元素结合,所以以单质形式存在。
【提问】在以上图片中,赤铁矿、磁铁矿、铝土矿的主要成分是什么?在赤铁矿、磁铁矿、黄铁矿(主要成分:FeS2)中,你认为哪一种铁矿最不适宜于炼铁?为什么?【交流与讨论】各小组交流讨论,教师巡视指导,请同学解答,教师点评订正。
【小结】1.自然界除少数不活泼金属如金、银等有单质形式存在外,其余都是以化合物形式存在。
2.常见的铁矿石有赤铁矿(主要成分Fe2O3),磁铁矿(主要成分Fe3O4)等。
3.目前人类从自然界提取量最大的金属是铁。
【板书】自然界金属矿物的存在。
知识点2:铁的冶炼【展示】教师向同学们展示我国古代炼铁的流程图。