小马长大了

《小马过河》从前有一匹小马，它长大了，妈妈让它帮忙把麦子驮到磨坊去。

小马驮着麦子欢快地跑着，跑着跑着遇到了一条小河。

小马不知道河水深浅，不敢过河。

它看到老牛在河边吃草，就跑过去问老牛。

老牛说：“水很浅，刚没小腿，能趟过去。

”小马听了老牛的话，正准备过河。

一只松鼠跑过来拦住它说：“小马，别过河，河水会淹死你的！”小马不知道该怎么办，只好回家问妈妈。

妈妈告诉它：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。

河水是深是浅，你去试一试就知道了。

”小马又回到河边，小心地趟过了河。

它明白了，遇到事情要自己动脑筋，亲自去尝试。

《伯乐相马》传说中，有一个叫伯乐的人，他特别会看马。

有一次，他在路上看到一匹拉着盐车的马。

这匹马累得气喘吁吁，艰难地走着。

伯乐一眼就看出这是一匹千里马，只是没有被人发现和重视。

伯乐心疼这匹马，忍不住哭了起来。

他解下自己的衣服，盖在马身上。

这匹马好像也知道伯乐懂它，仰头长啸，声音洪亮。

后来，这匹马被好好地对待，发挥出了它的才能。

《塞翁失马》在边塞有一个老人，大家都叫他塞翁。

有一天，塞翁家的马跑丢了。

邻居们都来安慰他，塞翁却说：“丢了马不一定是坏事。

”过了几天，那匹马居然带着一匹更好的马回来了。

邻居们都来祝贺，塞翁又说：“这不一定是好事。

”塞翁的儿子很喜欢骑马，有一天他骑马摔断了腿。

邻居们都很同情他，塞翁却说：“这也许是好事呢。

”不久，国家打仗，征兵入伍，很多年轻人都上了战场，死的死，伤的伤。

塞翁的儿子因为腿断了，没有去当兵，保住了性命。

这个故事告诉我们，有时候好事可能变成坏事，坏事也可能变成好事。

描写《马》作文6篇小马过河看图写话二年级一天，天气炎热，一只小马驮着两麻袋盐，气喘吁吁地走在小路上。

这时，一条小河挡住了它的去路。

小马正好口渴了，于是便喝了几口水，准备过河。

小马走到河中央，这时，水没过了小马的膝盖，而且，水流也变急了。

一不小心，它踩到了一块小石头，滑倒了。

小马挣扎了一会就累了，便停下来休息一会儿。

当它要站起来的时候，却发现背上的两麻袋盐轻了许多。

它觉得奇怪极了，开始思考。

过了一小会儿，小马就像发现新大陆似的叫了起来：“我明白了，原来这条小河有神奇的力量啊！”它想到这儿开心极了，便摇头晃脑地过河了。

过了几天，主人又叫这只小马去驮海绵，小马又来到小河边。

它走到了河中央，就故意一滑，小马就和海绵一起落入水中。

它想：我浸泡一会儿，肯定更轻了！可它没想到当它想站起来的时候，两麻袋海绵就像两座山一样压得它喘不过气来，挣扎了一会儿还是起不来。

这时，小马感到四肢发软。

它大声呼救，可是四周空无一人。

最后，小马被淹死在小河中央。

草原上骑马作文500字初中作文来到草原的第二天，我们来到了将军泡子和野鸭湖游玩，还做了一项向往已久的活动—骑马。

蓝蓝的天空中点缀着几朵雪白的云彩，碧绿的草原上五颜六色的花争奇斗艳。

但是这美丽的景色，我早已无心欣赏，迫不及待的奔向马群。

在马群里挑选了一匹我喜欢的马，在马夫的帮助下，我小心异异的来到马旁，抬起左脚踏进马镫，左腿使劲一登，右腿向上一偏，身子就跨上了马背，稳稳的坐在马鞍上了。

于是，我按照马夫教给我的骑马要令，用手紧紧的抓住马缰绳，这是控制方向的，就好像是汽车方向盘，然后用力一抖，用两脚后根一磕马肚子，嘴里清脆响亮的喊了一声“驾”，嘿，这马就真的向前走了起来……。

我坐在马背上，身子随着马儿的行走一上一下有节奏的起伏，感觉好玩极了，当初骑上马时的怛怯椰枣已抛到九霄云外了。

我用手先拉紧马头左边的缰绳，然后喊一声“驾”那马儿就向左边走了，我在拉紧右边的缰绳，马儿有向右走，“驾，驾，驾”的连续吆喝，马儿居然小跑了起来不过我心里还是有点害怕，不敢想大人那样快速的奔跑。

小马过河续写作文小马过河续写作文（精选103篇）无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的小马过河续写作文（精选103篇），希望对大家有所帮助。

小马过河续写作文篇1小马驮起面粉飞快地向外婆家跑去，跑着跑着，一条大河挡住了去路。

小马不知道怎么办才好，它向四周望去。

小马看到路边有一条长长的树枝，灵机一动，捡起那条长长的树枝，向河中央戳去。

但是怎么戳也戳不到底，看来这条河还蛮深啊。

这时，来了一群大乌龟，一只乌龟说：“小马，你怎么了啊？”为什么那么着急呢？”小马说：“这条河挡住了去路，我要给外婆送面粉。

”“要不你踩着我们的背过河把！”乌龟建议。

于是乌龟排成一条长长的队伍，像桥一样横跨大河两岸，小马顺利的踩着乌龟的背过河了。

小马说“谢谢你们的帮助。

”乌龟们异口同声的说“不客气，小马。

”于是小马驮着面粉开开心心地到了外婆家。

小马过河续写作文篇2又有一天，小马长大一岁了，妈妈对他说：“你帮我把一袋麦子驮到磨坊去吧。

”小马说：“没问题！”小马又来到那条河边走入了水中。

刚走了几步，就有点犹豫了，不知道要不要过去，他又回到老牛家说：“牛伯伯，水还深吗？”牛伯伯说：“深，有两头牛那么深呢！”小马又去松鼠家说：“小松鼠，河水深吗？”松鼠说：“深，有二十只松鼠那么深。

”小马又为难了，说：“回家问妈妈吧！”就跑回家问妈妈。

妈妈说：“你现在长大了，完全可以过河了，你有没有试一试呢？去吧孩子，你可以过去的。

”于是，小马鼓起勇气又来到河边，他走着走着，来到了河中间，发现河水直到他的肚子，他终于明白，自己不去试试，是不知道能不能完成的。

小马过河续写作文篇3小马驮起面粉，飞快的向外婆家跑去。

跑着跑着，一条大河挡住了去路，河水像海狮一样咆哮着。

小马心想：妈妈说过要自己动脑筋，去试一试，才知道深浅，所以我要去试一试。

于是他就把左前蹄放进水里，不好，水已经没过大腿。

2024年小学二年级语文上册期中考试试卷2024年小学二年级语文上册期中考试试卷一、基础知识1、给下列汉字注音教室（）桌子（）椅子（）学习（）2、圈出下列汉字中的翘舌音节早晨桌子认识知道3、用下列汉字组词学（）平（）车（）二、阅读理解阅读下列短文，回答问题小马长大了，他决定学习一门手艺。

于是，他找到了著名的木匠大师，希望能够拜师学艺。

木匠大师对小马说：“要想学好木工手艺，必须先从最基础的砍木头学起。

”小马听了，心中有些不情愿，但是他还是按照大师的要求，每天砍木头。

时间过得很快，转眼间，小马已经砍了半年的木头。

他觉得自己的技术已经足够好了，于是他找到大师，希望大师能够教他更高级的技术。

大师笑着对小马说：“你现在已经掌握了木工的基础技术，可以开始学习更高级的技术了。

”小马非常高兴，他终于可以学习高级的技术了。

在大师的指导下，小马逐渐掌握了木工的各种技术，他的技术越来越好，受到了大师和周围人们的赞扬。

问题：1、短文中的小马学习了什么样的手艺？2、木匠大师是如何教导小马学习木工手艺的？3、小马在掌握了木工基础技术后，他的心情是如何的？4、短文告诉我们一个什么道理？三、写作练习请以“我的家人”为题，写一篇短文，介绍你的家庭成员及他们的职业。

要求短文流畅，语言简练，字迹清晰。

我的家人我家有爸爸、妈妈和我三个人，爸爸是一名工程师，妈妈是一名教师，而我只是一个小学生。

爸爸经常给我讲解数学题，妈妈则教我很多有趣的知识。

我们一家人在一起度过了很多快乐的时光。

我非常爱我的家人，他们也是我最好的朋友。