学校“推普周”主题征文：我与语言文字(3篇)

学校“推普周”主题征文：我与语言文字（3篇）学校“推普周”主题征文：我与语言文字（3篇）1.我与语言文字当说外语渐渐成为一种时尚的时候，当报刊网络等大众传媒都铺天盖地的充斥着英文单词的时候，当留学生队在众多本土学生中脱颖而出，在汉语大赛中折冠的时候。

我们知道，身为一名中国人，保护我们的语言文字刻不容缓。

罗曼•罗兰曾说过∶“语言是种族的特征，是血肉关系中最亲密、最不易泯灭的部分。

”正因为如此，我曾无数次的为我们民族文字的璀璨而自豪，正因为如此，每个国家民族都在为自己语言的传承而做着不懈的努力。

悠悠中华五千年，汉字见证了西周以来3500年的辉煌与没落。

汉字，就像是一本历史，透过那简简单单的一横一竖，我都能看到历史的影子。

一部部巨著，就是在汉字的一起一收间将无数的史实娓娓道来。

透过汉字，我看到了一代武夫赢政驾长车踏破六国山河一统华夏的雄姿英发，也看到了焚书坑儒，穷兵黩武的血腥与残忍；我看到了贞观之治的繁荣，也看到了玄武门前的血泊和一位圣主身后的白骨累累；我看到了一个世纪康乾盛世的辉煌，也看到了“清风不识字”的杀身之祸，看到了闭关锁国的悲惨结局。

谋臣策略，家国三寸簧舌里；金戈铁马，江河万里血泊中。

正是因为汉字，历史在岁月的一颦一笑间尽显魅力。

悠悠中华五千年，汉字见证了无数诗词歌赋，美文妙句。

小时侯，读到“蒹葭苍苍，白露为霜”虽不解其意，但汉字音节琅琅上口之感却使我感受到音律之美，之后又渐渐领悟了许多许多。

透过汉字，我读到了苏轼的“大江东去，浪淘尽”，感受到他豁达，豪放的人生态度。

透过汉字，我读到了李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，感受到他的狂放不羁和铮铮铁骨。

透过汉字，我读到了陆游的“夜阑卧听风雨声，铁马冰河入梦来”，感受到一代爱国诗人的鞠躬尽瘁、忧国忧民。

透过汉字，我读到了李煜的“问君能有几多愁”，感受到一位生不逢时的君主的孤寂和落寞……我彻底被汉语之美所折服，徜徉其中流连忘返。

【五年级】推广普通话作文500字我与语言文字语言是人类社会交流的重要工具，不同的语言代表着不同的文化和传统，而普通话作为中国的国家通用语言，在我国的发展进程中发挥着至关重要的作用。

推广普通话不仅仅是一种语言问题，更是一种文化传承和文明进步的体现。

普通话是我国的国家通用语言，是我们沟通交流的桥梁，只有通过普通话才能更好地促进全国人民之间的交流和理解。

推广普通话还有利于我们国家的统一和繁荣，使得我们在国际交流中更有底气，更有信心。

但是在推广普通话的道路上，我们也会遇到一些困难，尤其是在一些少数民族地区，他们有自己的语言，也有自己的文化传统，推广普通话需要更多的耐心和理解。

我们要尊重不同民族的语言文化，但也要注意普通话作为国家通用语言的重要性，要有广阔的视野，更有包容心。

在普通话的推广中，我们学生更是有着特殊的责任和使命，我们要积极参加普通话的学习和使用，要在家庭和学校中带头说普通话，用实际行动影响身边的同学和人们，让普通话成为我们的日常用语，让普通话成为我们与他人沟通的桥梁。

只有这样，我们才能更好地传承和发扬我们的中华文化，为中华民族的繁荣和强大做出更大的贡献。

对于我个人来说，我会更加努力地学习和使用普通话，提高自己的语言表达能力，让自己成为一个言行一致的文明人。

通过自己的努力，我相信我可以成为身边同学们的榜样，带动更多的人加入到普通话推广的行列中。

推广普通话是一项长期的工程，需要全社会的共同努力，只有大家齐心协力，才能够使普通话在全国范围内得到更好的推广和发展。

让我们从现在做起，从点滴做起，让普通话成为我们的自觉选择，成为我们的自觉行动，让我们共同携手，让普通话成为我们的共同语言。

在推广普通话的过程中，我期待着看到更多的同学也能够加入到普通话推广的行动中，让我们共同为普通话的推广贡献出自己的一份力量。

愿普通话在我们的共同努力下得到更好的推广和发展，为我国的繁荣和文明做出更大的贡献。

【【五年级】推广普通话作文500字我与语言文字】。

“推普周”——征文（精选五篇）第一篇：“推普周”——征文“普通话”——中华之魂0603班王静雯“我是中国娃，爱说普通话”各种各样的标语都写在了教室的黑板上。

这一周正可谓说是：最有趣、最难忘的一周了。

因为这一周是“推普周”。

现代越来越多的人都在学普通话和使用普通话。

不是有这么一句话吗：“说好普通话，方便你我他”。

我们这周推普周就是推广普通话的一周。

在这周里，我们出了相关的黑板报；上了班队课（看好，重点来了！）我们还来了个“中华颂，经典诵读”朗读比赛。

上周五我们在艺苑举行了比赛。

比赛开始前我和徐董韵两个主持人在舞台上激情飞扬地说了个开场白。

不就第一位选手就上场了，那一字，那一句都带着对普通话、对祖国的热爱。

选手一个一个的演讲每一个人都各有各的优势，评委们都不知该怎么评分了。

而我却焦急地等待着我们班的孙科宇上场。

终于徐董韵报幕“请:0603班《我有一个强的祖国》为大家带了演讲”。

一阵热烈的掌声响起，孙科宇气宇非凡地站在舞台上。

她说的每一个字，每一句话都让人深深地感到：我们有一个强大的祖国。

孙科宇话音刚落现场就爆发出一阵阵热烈的掌声，久久不能平息。

我心里充满了喜悦。

更令我惊讶的是四年级小朋友那小小的身躯竟然有着那令人为之震撼的情感，让在场的观众们惊叹不已。

这一周“推普周”我真是收获不小，我的感受是：“普通话”——中华之魂！第二篇：推普周范文“推普周”活动总结根据县教育局关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知精神，我校于2016年9月8日至14日，开展了普通话宣传周活动。

本届推普周我校继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步加强师生的语言规范意识和推普的参与意识，在全校形成公共场合、课堂教学中说普通话的风气，秉承了我校推普工作的改革与发展的工作宗旨，结合语文教学德育工作和校园文化建设，以推动中华经典诵读行动深入开展为载体，围绕“推广普通话、共筑中国梦”的宣传活动主题，开展了丰富多彩而富有实效的活动。

一、营造良好的校园语言文化环境1．9月12日国旗下讲话，我校进行了“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的号召，在会上强调教师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生任何时候任何地方都说普通话，从而带动全社会都参与说普通话。

校园推广普通话征文〔通用7篇〕校园推广普通话征文1语言是最重要的交际工具。

在我国，最具有标志性的语言就莫过于普通话了。

那么，什么叫做普通话呢?普通话，即现代标准汉语，又称国语、华语，指通行于和____、澳门、海外华人的共通语文，为现代汉语共通的交际口语。

如今，普通话是全国通用的语言之一。

正所谓：普通话，通天下。

如今的外国人甚至去补习班学习普通话。

如今走到街上，哪个人嘴里说的不是普通话?那么，具有如此独特的语言，我们该如何去把它推广到全世界各地呢?我们又该如何把普通话这个代表我们国家的语言文化发扬光大呢?要推广普通话，首先要先学好普通话，不但自己要学好普通话，并且在自己学会后去身边的朋友、亲戚，使他们都融入到这个普通话的世界。

最好做到每天都讲普通话，要坚持这一点是很重要的。

但是，我们需要怎样努力才能与别人说普通话讲得对答如流呢?其实最重要的窍门就是：要多用普通话进展朗读，多讲普通话，只要多训练，你的普通话自然也会越说越好。

无论遇到哪个字的读音不会，你就要多翻，弄懂读音，尽量减少读错读音的时机，这样还可以进步发音的准确性。

在学校里，一定要跟同学和教师说标准的普通话。

在生活中也要和家人说普通话。

并多向身边的人说说普通话的由来，使大家都认识到中国的优美的语言文化。

“我是中国娃，爱说普通话。

”推广普通话从你我做起，从你我身边做起。

让我们都做一个爱说普通话的中国娃，把我们中国的语言文化推广到世界的每一个角落，让全世界的人都来讲普通话。

校园推广普通话征文2普通话是我国人民信息交流的工具，打我记事起，妈妈就用普通话给我讲精彩的故事，和我交流与沟通。

上幼儿园时，教师和同学们也都说普通话。

上学后，学校里更加强调说普通话的重要性。

在学习和生活中我使用的都是普通话。

只是在奶奶家，因为奶奶是上海人，讲的一口上海方言，我听不大懂，所以总是在奶奶说完话以后回问一句：“你说什麽呀?”。

到外婆家，外婆又是湖南人，又说的是一口湖南腔，我又好似走入了另一个语言的王国。

我与语言文字征文800字我在不断的学习中国的文字，掌握这中国文字的运用。

用文字记录着自己逐渐成长经历，小编收集了我与语言文字的征文，欢迎阅读。

第一篇：我与语言文字语言，是人与人之间的沟通的桥梁，没有了它，可以说就没有我们现在的科技发展，科学家们哪来讨论?哪来我们的电脑，电话??。

文字，让我们环游在它的世界里，感受到语言的美好和韵味。

所以，学好说话和写好文字是我们必须做的一件人生大事。

当我还是一个嗷嗷啼哭的婴儿时，我不会用语言表达我的感受。

遇到不高兴、不舒服就嗷嗷大哭，弄得父母不知所措，急得团团转。

渐渐地我学会了说话，会叫：“妈妈、爸爸??”。

能说出自己的息怒哀乐，哪里不舒服，用语言告诉父母准备的信息。

能听懂大人们的话语，能听妈妈给我说儿歌，能听懂爸爸给我讲故事。

现的我是一名小学生，学会了写中国的文字，“横”、“竖”、“撇”、“捺”?.看似简简单单的笔画，却组成了成千上万的汉字。

一横，是一个字;一横，一竖，是一个字;一横，一竖，一撇，一捺，又是一个字。

简简单单的笔画，构成了千千万万神奇的汉字，赋予了这神奇的语言与众不同的魅力。

我在不断的学习中国的文字，掌握这中国文字的运用。

用文字记录着自己逐渐成长经历。

当然在文字运用的过程中也出现不少惹人笑的故事。

记得有一次妈妈给我听写的时候，我把“葡萄”写成了“萄葡”，“一转眼”写成了“一眼转”。

造句“我长大了想当一名工人”，却因为自己写的时候文字不规范，写成了“我长大了想当一名土人”。

还有一次是我在写：“我一个人独立完成作业，却写成了我一个入独立完成作业。

”妈妈看了半天不知道我写的是什么意思，问了我才明白，逗得妈妈直笑。

写的时候，其中一句“摔疼了屁股”，写成了“摔疼了尸古”，写完之后，把自己都吓了一跳。

这样类似的问题在我学习的过程中遇到了很多。

当时还觉得挺开心的，后来回想起来应该算是一种嘲笑吧。

我还喜欢看故事书，但是由于我又有好多字还不认识，所以有时看不懂写的是什么意思，只有请爸爸、妈妈来给我讲。

【五年级】推广普通话作文500字我与语言文字
我们的语言文字是我们生活中最重要的工具之一。

通过语言文字，我们能够沟通、交流，表达自己的想法和感受，获取知识和信息，甚至改变自己和他人的生活。

我与语言文字的关系也非常密切。

在我还没有进入学校的时候，我就开始学习普通话。

我父母告诉我，普通话是我们国家的官方语言，是我们在公共场合和国际交流中必须使用
的语言。

所以，我很认真地学，虽然一开始很难，但是我坚持下来了。

现在，我的普通话
已经非常流利了，我能够在各种场合自如地用普通话交流。

除了普通话，我还喜欢学习其他语言文字，比如英语、法语、西班牙语等。

我觉得学
习不同的语言是一个美妙的体验，不仅可以增加自己的知识量，还可以拓宽自己的视野，
了解不同的文化和风俗习惯。

虽然学习不同的语言有很大的挑战性，但是我觉得这是一种
有趣的挑战，让我在不断地学习与提高中获得了巨大的乐趣和满足感。

总的来说，我与语言文字的关系非常密切，我会努力学习和使用各种语言文字，为自
己和他人创造更美好的未来。

同时，我也期待看到更多的人像我一样，对语言文字充满热
爱和思考，共同推动语言文字的发展和普及。

关于我与语言文字征文作文600字二十一世纪，是知识、经济飞跃发展的时代;是信息化、国际化的时代;下面是小编收集的征文作文，供大家参考!范文一：我与语言文字征文语言文字似乎是天生的演员。

在我所经历的岁月中，他扮演着形形色色的角色。

在我还不会说话时，语言文字是我的导师，是他教会了我说话。

不会说话时，整天瞪着个眼睛滴溜溜地看着别人说话时一张一合的嘴巴，听着别人口若悬河说话的声音……那些从人们口中跳出的语言文字成了我效仿的对象。

刚开始，我只是咿咿呀呀地发声，慢慢地，我学会了最简单的“爸爸”、“妈妈”。

时间久了，我便会流利地说话了!谢谢你!语言文字!谢谢你教会我说话!在我上小学时，语言文字是我的辅导员，是他让我学会用笔写出文字。

刚上小学一年级时，我一个字也不认识，一个字也不会写。

所以，黑板上的语言文字，书本上的语言文字，描红本上的语言文字，到处都是我学习的场所。

刚开始，我也常常张冠李戴，把这个字认作为那个字，但慢慢地，我学会了识别。

不知不觉中，我已认得好多字了，再也不是一个目不识丁的人了。

谢谢你!语言文字!谢谢你让我学会认字、写字!在我上初中时，语言文字是我的朋友，是他让我的生活变得丰富起来。

在课上课后，我都与语言文字形影不离。

我上课发言，下课与人交流，课外阅读、写作都会和语言文字一起，我和他渐渐由两体化作为一体。

记得有一次，我和语言文字一起努力，花了一小时写了篇千字的《磁浮自荐》，结果竟然摘得了区一等奖。

是他，让我的生活多了份浓浓的书香味，让我多了些文学底蕴!谢谢你!语言文字!谢谢你让我的生活飘满美丽的文字!现在，我离开了初中时代，步入了高中，语言文字则变成了我的帮手，由我来驾驭他。

如今的我，已经与语言文字相处甚久，我已经从一个目不识丁的小毛孩变成了一个能够驾控文字的高中生了。

而这一切，都要归功于语言文字的扶持。

如果没有他，真不敢想象我的生活会变成怎样一幅景象。

总之，谢谢你!语言文字!谢谢你让我的文笔变得成熟，谢谢你让我的语言变得生动!语言文字陪了我那么久，教了我那么多，为了我，他变换了那么多的角色。

六年级（1）班学生：刘沐涵指导老师：刘波汉字，是一种神奇的语言，它构成了句子、文章，那些正正方方的汉字，与中国人有着紧密的联系。

从甲骨文到我现在学习的楷书，都是优美的文字。

我最喜欢的是隶书，‚蚕头燕尾‛给人一种和蔼的感觉，它虽然不像草书那样狂野，也不像楷书那样庄重，生活中也不常见，但它的一笔一划既正规又懒散。

在生活当中，我们也需要汉字。

语文的题目都是由汉字组成的。

而在汉字当中，由几对兄弟，常常让我们分辨不清。

比如：拔与拨，座与坐，今与令……有一次，一个题目让我思考了很久，‚在，你同意他不同意‛这个句子中加上标点，使他们有不同的意思，你们会做吗？答案是：你同意，他不同意。

‚你同意他？‛‚不同意。

‛、‚你同意他不？‛‚同意‛。

做出了这道题，我再一次领略到中华文字的魅力。

五年级的时候，老师让我们去调查商店名字改用成语的情况，我到街上一看，果然，有不少乱用成语的广告。

如：粮全其美、一不到胃、衣衣不舍，默默无蚊等，我想：这是对成语以及中国文化的不尊敬，有创意是好事，但是也不能滥用成语。

我希望他们可以及时改正。

汉字是我们民族的象征，我们应该认真对待自己说出的、写出的每一个汉字。

六年级（1）班学生：谢雪指导老师：刘波从小，父母就教育我语文文字体现一个人的修养！语言文字是人与人之间沟通的纽带，是人与人之间沟通的桥梁，是人与人之间共同的结合体！中国是屹立于东方的雄狮和龙！有着上下五千年灿若星河文明的国家。

自很久以前就有了仓颉的甲骨文，预兆着历史的命脉，自此中国人有了自己的文字，思想，不再野蛮！一个民族就有了血脉便有了灵魂！语言文字是国家的一种表达思想，交流的一种式才能广交朋友，心灵互相沟通！才能创造祖国壮大，才能使国家熠熠生辉！我总是想着把钢笔字练得潇洒一点，就开始了学书法，到现在已经考了七级书法了，渐渐的我爱上了那一个一个苍劲有力的汉字，虽然它比不上英语那样变化多端，但它优雅，大气，潇洒，大方，圆匀得体，铿锵有力！这就是中国人引以为豪的汉字！汉字的博大精深，汉字们豪迈气魄，像一条紧紧缠绕的中国结一样，把五十六个民族牢牢的结合在一起。

我与语言文字的作文400字【第1篇】语言文字就像一个孕育人类文明的母亲, 传承着上下五千年的中华文化,生生不息,发扬光大。

在我们的世界里，时时能感受到语言文字的无穷魅力。

记得，我刚学会写汉字的时候，妈妈教我写的第一个字就是“一”字，简简单单的一横，我练习了不知多少遍。

后来我才明白就是这个“一”横，却能组成许许多多的语言文字。

中国的汉字都是横、竖、撇、捺等等笔画构成的，有的字躯干弯曲、末梢放纵；有的字不方不圆，若行若飞；有的字鸿鹄群游，迂回绵延。

但我觉得，语言文字的精美，就来源于简简单单的每一个笔画。

渐渐地，我长大了，学习中，老师们用语言文字教我们知识，从唐诗宋词中，我们领略到了古人的思想情怀；从课文故事中，我们体会到了做人的道理。

生活中，朋友们用语言文字相互交流，从“谢谢”这些字语中，我们感受了人类的道德文明；从“汉语桥”这些节目中，我们了解到了中国文字的神奇。

但我觉得，语言文字的伟大，就在于她是人类交流沟通的桥梁和纽带。

语言文字好比一把钥匙，用她可以打开中华五千年的文化之门，我们掌握了这把钥匙，就能在浩瀚的知识海洋中遨游。

语言文字好比一个宝藏，用她能够记载中国悠久的历史文化，我们只有努力地挖掘，才能找到人类精神财富的智慧结晶。

老师点评：从关注笔画到关注唐诗宋词、课文故事，再到生活用语，是小作者的一部成长史。

看来，你深得汉语言文字的精髓，才能写出如此细腻、优美的文字。

学好中国的语言文字，我们永远在路上。

【第2篇】我第一次接触文字的时候，我还只有两岁。

有一次我看到“新华字典”四字时，问妈妈这些是什么字，妈妈告诉了我，然后我认得了“字”。

当一个字问了两遍后，我就不问了，因为我大概明白这个字了。

直到我我上了幼儿园，小学，才深刻理解了文字的意义。

我们国家的文字从古至今都没有断过，从最古老的甲骨文，到今天所写的白话文，我们文字先从甲骨文到金文，从大篆到小篆，还从隶书到楷书。

我们的文字是我们的骄傲，是中国的骄傲，是我们炎黄子孙的骄傲！我很开心很自豪，因为我生活在中国，生活在一个有13亿人都会说普通话的中国！而如今，一些美妙的成语却被胡乱的改成了广告。

我与语言文字征文语言文字以历万世，所革新者众，小子不才，姑妄言之，欲求语文之规范，兴其大道，是使今世佳作名篇，传之而万人传诵。

今世金石书法，承之而历久弥新。

小编整理了相关的作文范文，快来看看吧。

我与语言文字征文【篇一】余不才，好古来圣贤文章久已，偶漫步网间，阅今人之作数，大感语文规范之不复。

时冬雨初霁，于书阁中有所思，遂命篇曰《文记》。

适友人澍亹在侧，属赋诗以记之。

语者，言论也，出露于声，发于人口也。

文者，章句也，笔下生文，发于人手也。

此二子者，息息相关矣，出口成章，提笔成文，文言相应，谓之，语文也。

文字之博大精深，非一言以载道。

自仓颉造文字以传万民，已历千载，至于商之甲骨，周之金鼎，秦之篆隶，汉之楷草，皆笔法精巧，各有所长。

篆之华美，草之灵动，楷之方正，至如金绳鸟篆之文，玉牒虫章之字，可见一斑。

语言之源远流长，千字万言莫能指其一端，书其一处。

上古之始，时初祖结绳以记事，文字未立而言语先行。

其声虽相异，却其情相似，是使民往来交流也。

文以立，言以成，语文应运而生，居天下之正位，履四方之至尊，而来千年矣。

孔子尚言：“不学诗、无以言、不学礼，无以立。

”经史子集，书赋铭表，流传于世者，不计其数也。

百家争鸣，众人各语一家之言，万子登科，仕人阅尽九文之髓。

国无语文无以至今日，语文无国无以得弘扬，相辅相成，丝丝入扣。

然方今之世，网络盛行，余尝漫步其间，良久立，叹曰：“今日之国中，竟是谁家之天下？”自许“火星文”者。

不过拆分结合耳耳。

众人以为奇也，相走而告知，相语而捧之，相仿而习之，竟名噪一时，实为怪哉。

观其行文，奇言怪语，列作其次，细究其实，不知何也，听其言语，前后不相交，左右亦相离，词语奇异，音其同而意相异，不知所谓，莫名其妙。

吾等尚文之士观之，无不心痛叹息深思也。

奇而不瑰，晦而不深，怪言撰语，徒博众君一笑矣。

全无尊言重文之意也！洋洋国文百载千载，何其深也，千词万诗，何其精也，岂可为此怪涩而取也！。

时至今日，网络文字大行其道，网络词言犹在耳际，奈何正统之语文，犹荒草幽径，少人问津。