Cadence学习感想

CADENCE16.3学习心得CADENCE16.3 学习心得1原理图1.1图纸模版的设定1.1.1标题栏的新建1.新建一个LIBRARY,从已有设计SCH的design cache把tittle block拷贝到新建的库中，打开编辑2.需要插入公式LOGO时可以在库的编辑环境下Place Picture,在指定位置插入LOGO，将做好的库保存在指定无中文字符的路径下。

要使用这个标题栏模版时，在如下图所示的Library Name栏指定库路径和库名，在Title Block 栏中选择新建的标题名称1.1.2图纸大小的设定在Page Size栏中设定图纸的默认大小，一般默认设置A3纸张大小。

以上设置好后便可以新建工程文件，需要注意的是图纸模版的设定对当前的项目是无效的，只对新建的项目有效1.2原理图页面建立对于有一定规模的设计一般采用多页设计的原则，按照功能模块进行分页设计，在原理图根目录下放置，系统框图（System:System Block Diagram），原理图修改记录页（Memo:Hardware Modify Record）,多页层次连接关系（System:System Symbol）、电源（POWER），其余原理图按照功能模块建立对应的文件夹，如时钟电路放在CLOCK文件夹下，多层原理图设计文件夹和文件需增加编号确定页面显示顺序，如下图所示：1.3元件添加和放置点选PLACE PART后，首先在Libraries栏中选择对应元件的库，然后在Part List栏中选择对应的元件，添加到原理图页面中。

1.4连线和端口的添加点选PLACE WIRE添加普通走线，点选PLACE BUS增加总线走线，总线标注应注意单线标注为BD0到BD7，总线标注为BD[15:0]时，总线网络标号不能标注为BD[7:0]，否则会由于总线宽度不匹配出现DRC错误。

对于没有连接的引脚应该Place No Connect 。

一、背景介绍CADENCE16.6是一款专业的电子设计自动化软件，广泛应用于集成电路设计和电子系统设计领域。

本文将总结我在自学CADENCE16.6过程中的体会和心得。

二、学习经历1. 学习动机在电子设计领域，CADENCE16.6是一个非常重要的工具，具备强大的功能和广泛的应用范围。

我希望通过自学掌握这一工具，提升自己在电子设计领域的技能和竞争力。

2. 学习方法我通过阅读冠方文档、观看视瓶教程、参加上线培训等方式进行学习。

在学习过程中，我注重理论与实践相结合，不断尝试实际项目并总结经验。

三、学习收获1. 理论知识通过学习，我掌握了CADENCE16.6的基本概念、原理和操作方法，包括电路仿真、布局与布线、模拟与数字信号处理等方面的知识。

2. 实际应用我在实际项目中应用CADENCE16.6进行电路设计与仿真，包括模拟电路和数字电路方面的设计。

通过实践，我深化了对软件的理解，并且提升了自己的实际操作能力。

3. 问题与解决在学习过程中，我遇到了一些难题和技术挑战，如仿真结果不符合预期、布局与布线不理想等。

通过查阅资料、询问专业人士等方式，我逐一解决了这些问题，并积累了丰富的经验。

四、自学心得1. 坚持不懈学习CADENCE16.6需要付出大量的时间和精力，需要耐心和恒心。

我坚持每天花一定的时间进行学习和实践，不断积累经验和提升能力。

2. 多角度学习CADENCE16.6涉及的知识面广泛，需要从不同的角度进行学习和理解。

我通过阅读冠方文档、参加培训、观看案例分析等方式进行多角度学习，从而加深对软件的理解。

3. 实践为主在学习过程中，理论与实践相辅相成。

我注重将所学知识应用于实际项目中，通过实践来加深理解、巩固知识和提升技能。

4. 不断总结在实践中，我不断总结经验和教训，形成自己的经验积累和技术规范。

这些总结能够帮助我更好地应对各种问题和挑战。

五、展望CADENCE16.6作为一个复杂而强大的电子设计工具，我深知自己的掌握还只是皮毛。

第1篇随着科技的飞速发展，集成电路作为现代电子技术的核心，其重要性不言而喻。

在过去的一年里，我有幸学习了集成电路这门课程，通过系统的学习和实践，我对集成电路有了更为深入的了解，以下是我对这门课程的心得体会。

一、课程概述集成电路课程是一门理论与实践相结合的课程，主要介绍了集成电路的基本概念、设计方法、制造工艺以及应用领域。

课程内容涵盖了从集成电路的基础理论到具体的设计实例，使我全面了解了集成电路的整个生命周期。

二、课程学习心得1. 基本概念的理解在学习集成电路课程的过程中，我对基本概念的理解有了很大的提升。

例如，集成电路的基本结构、晶体管的原理、电路的组成等。

这些基本概念是后续学习和设计的基础，只有对这些概念有深入的理解，才能在后续的学习中游刃有余。

2. 设计方法的掌握集成电路设计方法主要包括模拟电路设计、数字电路设计以及混合信号电路设计。

在学习过程中，我通过大量的实例分析和实践操作，掌握了这些设计方法的基本原理和技巧。

例如，模拟电路设计中的运算放大器设计、数字电路设计中的组合逻辑和时序逻辑设计等。

3. 制造工艺的了解集成电路制造工艺是课程中的重要内容之一。

通过学习，我了解了集成电路制造的基本流程，包括硅片制备、光刻、蚀刻、离子注入、化学气相沉积等。

这些工艺对于集成电路的性能和可靠性至关重要，掌握这些工艺对于成为一名优秀的集成电路设计师具有重要意义。

4. 应用领域的拓展集成电路应用领域广泛，包括通信、消费电子、医疗、汽车、工业控制等。

在学习过程中，我了解了不同领域对集成电路的需求和特点，为今后从事相关工作打下了基础。

5. 实践能力的提高集成电路课程注重实践操作，通过实验和课程设计，我提高了自己的动手能力。

在实验过程中，我学会了使用各种实验设备，如电子显微镜、半导体测试仪等，掌握了实验技能。

在课程设计中，我独立完成了一个简单的数字电路设计，这对我今后从事集成电路设计工作具有重要意义。

三、课程收获与感悟1. 提升了自己的综合素质通过学习集成电路课程，我在理论知识、实践能力和综合素质方面都有了很大的提升。

CADENCE16.3 学习心得1原理图1.1图纸模版的设定1.1.1标题栏的新建1.新建一个LIBRARY,从已有设计SCH的design cache把tittle block拷贝到新建的库中，打开编辑2.需要插入公式LOGO时可以在库的编辑环境下Place Picture,在指定位置插入LOGO，将做好的库保存在指定无中文字符的路径下。

要使用这个标题栏模版时，在如下图所示的Library Name栏指定库路径和库名，在Title Block 栏中选择新建的标题名称1.1.2图纸大小的设定在Page Size栏中设定图纸的默认大小，一般默认设置A3纸张大小。

以上设置好后便可以新建工程文件，需要注意的是图纸模版的设定对当前的项目是无效的，只对新建的项目有效1.2原理图页面建立对于有一定规模的设计一般采用多页设计的原则，按照功能模块进行分页设计，在原理图根目录下放置，系统框图（System:System Block Diagram），原理图修改记录页（Memo:Hardware Modify Record）,多页层次连接关系（System:System Symbol）、电源（POWER），其余原理图按照功能模块建立对应的文件夹，如时钟电路放在CLOCK文件夹下，多层原理图设计文件夹和文件需增加编号确定页面显示顺序，如下图所示：1.3元件添加和放置点选PLACE PART后，首先在Libraries栏中选择对应元件的库，然后在Part List栏中选择对应的元件，添加到原理图页面中。

1.4连线和端口的添加点选PLACE WIRE添加普通走线，点选PLACE BUS增加总线走线，总线标注应注意单线标注为BD0到BD7，总线标注为BD[15:0]时，总线网络标号不能标注为BD[7:0]，否则会由于总线宽度不匹配出现DRC错误。

对于没有连接的引脚应该Place No Connect 。

1.5层次化电路图创建如果电路按照功能模块设计，选择Place Hierachical Block弹出如下对话框：Reference栏中填入对应电路分级模块在页面中的名称，Implementation Type中选择Schematic View 与电路图连接，在Implementation name中指定该电路层次模块所对应的内层电路图名。

电路cad期末个人总结作为电子工程专业的学生，电路CAD课程是我在大学中学习过的最为重要的课程之一。

通过这门课程的学习，我对电路CAD软件的使用和电路设计有了更深入的了解。

在这篇期末个人总结中，我将回顾我在这门课程中所学到的知识和技能，并总结我在课程中所遇到的挑战和收获。

首先，我在课程中学到了电路CAD软件的基本技能。

我们使用的电路CAD软件主要是Altium Designer和Cadence Allegro。

通过课程的实践操作，我学会了使用这两款软件进行电路设计、仿真和布线。

我学会了如何创建电路图和原理图，如何进行电路仿真，以及如何进行PCB布线设计。

这些技能对于电子工程师来说是非常重要的，因为用电路CAD设计出来的电路图能够真实的反映出真实产品板的功能，并通过仿真和布线来优化电路设计。

其次，我学到了电路CAD设计的一些基本原理和规范。

在课程中，我们学习了电路设计的基本原理，如电路基本定律和电路元件的特性。

此外，我们还学习了一些电路CAD设计的规范，如电路图的绘制规范和PCB布线的规范。

这些规范的学习对于设计出高质量的电路图和PCB布线是至关重要的。

在课程中，我遇到的最大挑战是PCB布线的设计。

由于PCB布线是一个非常复杂的过程，需要考虑信号完整性、电磁兼容性和热管理等因素。

在我的项目中，我设计了一个高速数字电路，需要进行差分信号布线和时钟布线。

布线过程中，我遇到了信号完整性问题，如信号串扰和射频噪声。

为了解决这些问题，我不断尝试不同的布线规则和信号阻抗匹配技术。

通过反复优化和仿真，最终解决了这些问题，并实现了稳定和可靠的布线设计。

通过这门课程，我获得了很大的收获。

首先，我对电路CAD软件的使用和电路设计有了更深入的了解。

我学会了如何使用Altium Designer和Cadence Allegro进行电路设计和布线。

其次，我熟悉了电路CAD设计的一些基本原理和规范。

这些知识对我以后从事电子工程相关工作非常有帮助。

电路cad实习感受范文6篇Experience of circuit CAD practice编订：JinTai College电路cad实习感受范文6篇小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。

语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。

本文档根据心得体会内容要求和针对主题是实习期群体的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：电路cad实习感受范文2、篇章2：电路cad实习感受范文3、篇章3：电路cad实习感受范文4、篇章4：cad 实习心得文档5、篇章5：cad 实习心得文档6、篇章6：cad 实习心得文档通过电路cad实习，实训主要是以二维图形的绘制为重点，选择一些典型的平面几何图形专用图等进行训练，以达到正确合理地使用常用的绘图和编辑命令，熟练绘图的效果，在此分享感受范文。

下面是小泰为大家收集整理的电路cad实习感受范文，欢迎大家阅读。

篇章1:电路cad实习感受范文20xx年下学期第十六周，在杨志勤老师的指导下，我们班进行了为期一周的CAD制图集中实训，主要是针对轴类、箱体类和叉架类等几种常见零件的绘制，通过实训，进一步掌握CAD的应用，增强动手cao作能力。

时间过得真快，到今天截止，一周的CAD制图实训即将结束，现在回想起刚进机房的那懵懂，自己都觉得好笑。

经过一个学期的学习，面对综合量大点的图形，竟然不知从何下手。

上课是一步一步，一个一个命令的学，课后的练习也没有涉及到前后的知识，知识的连贯性不大，当我们进行实际运用时，发现之前学的有点陌生。

实训的第一天，老师首先给我们将了这周实训的课程安排，说明了本周实训的主要内容，实训目的以及意义所在，然后交代了一些细节方面的问题，强调应当注意的一些地方，以及考试成绩打分等。

EDA软件使用经验与心得----CadenceAllegro软件篇Allegro应用简介-------网友Dzkcool整理一.零件建立在Allegro 中, Symbol 有五种, 它们分别是Package Symbol 、Mechanical Symbol、Format Symbol、Shape Symbol、Flash Symbol。

每种Symbol 均有一个Symbol Drawing File(符号绘图文件), 后缀名均为*.dra。

此绘图文件只供编辑用, 不能给Allegro 数据库调用。

Allegro 能调用的Symbol 如下:1、Package Symbol一般元件的封装符号, 后缀名为*.psm。

PCB 中所有元件像电阻、电容、电感、IC 等的封装类型即为Package Symbol。

2、Mechanical Symbol由板外框及螺丝孔所组成的机构符号, 后缀名为*.bsm。

有时我们设计PCB 的外框及螺丝孔位置都是一样的, 比如显卡, 电脑主板, 每次设计PCB时要画一次板外框及确定螺丝孔位置, 显得较麻烦。

这时我们可以将PCB的外框及螺丝孔建成一个Mechanical Symbol, 在设计PCB 时, 将此Mechanical Symbol 调出即可。

3、Format Symbol由图框和说明所组成的元件符号, 后缀名为*.osm。

比较少用。

4、Shape Symbol供建立特殊形状的焊盘用, 后缀为*.ssm。

像显卡上金手指封装的焊盘即为一个不规则形状的焊盘, 在建立此焊盘时要先将不规则形状焊盘的形状建成一个Shape Symbol, 然后在建立焊盘中调用此Shape Symbol。

5、Flash Symbol焊盘连接铜皮导通符号, 后缀名为*.fsm。

在PCB 设计中, 焊盘与其周围的铜皮相连, 可以全包含, 也可以采用梅花辨的形式连接, 我们可以将此梅花辨建成一个Flash Symbol, 在建立焊盘时调用此Flash Symbol。

2023pcb设计心得体会2023pcb设计心得体会1经过五天的PCB电路板训练，通过对软件的使用，以及实际电路板的设计，对电路板有了更深的认识，知道了电路板的相关知识和实际工作原理。

同时也感受到了电路板的强大能力，怪不得现在的电路都是采用集成的电路板电路，因为它实在是有太多的好处，节约空间，方便接线，能大大缩小电路的体积。

方便人类小型电器的发明。

但是电路板也有一定缺陷，就是太小了，散热不是特别好，这就使得器件的性能不能像想象中那么好。

通过使用，不得不说cadence软件确实很好用，功能太强大，而且也很方便使用，接线，布线，绘制电路板等，很方便使用，不过有一点就是，器件接线的时候不能直接把器件接到导线上，这点不够人性化。

虽然说，软件学了五天时间，不过对软件使用还不是能完全掌握，只能掌握一些基本操作，对更深层的有些就不是很了解了。

但是时间有限，只有一个星期实训PCB电路板，老师能教给我们的也只有这么多了，剩下的只有靠我们自己回去自己学习了，作为电子工程系的一名学生，深知掌握这些装也软件的重要性，因为以后我们从事的技术工作需要这些软件工具。

第一天搭接电路，还比较简单，只是有点麻烦，电路搭接好后就要开始封装各个元器件的封装，这就需要很大的耐心，一个一个元器件的进行封装，还不能弄错，不然后面就生成不了报表，生成不了报表，后面进行电路板设计的时候就会导入错误，以致不能进行电路板设计。

后面用PCBEditer进行设计电路板设计要导入报表，然后才能开始布局和布线，由于导入的库文件里面没有sop8和sop28两个焊盘的封装，因此在进行设计电路板之前，要先设计那两个器件的焊盘的封装，然后导入库函数，才能导入报表的时候不会报错。

不过导入的时候也遇到了一些问题，会提示二极管的管脚不匹配，譬如多一个2脚，少一个3角，然后就觉得很神奇，二极管就只有两个管脚怎么会有3脚了。

后面通过老师的讲解，才明白，原来设计电路板的时候只认封装，不认元器件，是根据封装导入元器件，因此在设计封装的时候，管脚是怎么设计，在原理图里面就要把元器件的管脚改成和封装一样，后面把原理图的管脚改成和导入库函数里面的封装一样，提示就没有了，不过后面又遇到一些小问题，譬如说，下划线写成横线了，然后就有报错，找不到元器件的封装。

Cadence学习感想Cadence 是一个大型的EDA 软件，它几乎可以完成电子设计的方方面面，包括ASIC 设计、FPGA 设计和PCB 板设计。

Cadence 在仿真、电路图设计、自动布局布线、版图设计及验证等方面有着绝对的优势。

是一个合格的硬件工程师必须能够熟悉操作的软件之一.学习Cadence已经有了两周的时间,通过这段时间的学习，从无知到认知，到深入了解，使我更加地喜欢上硬件设计这份工作，让我深刻的体会到学习的过程是最美的，在整个学习过程中，我每天都有很多的新的体会，新的想法。

真的很充实！这次的学习，让我懂得了许多，知道了许多。

事实告诉我们，大学文凭其实只是一块敲门砖，工作必须依靠充分的专业知识及专业经验。

发现这些经验和知识都要自己去不断摸索，没有人会手把手教你。

所以必需要培养主动学习能力和创新能力，必须努力提高自身的综合素质，适应硬件设计师的需要。

经过这段时间的学习，我主要有以下几点感想：第一，要有坚持不懈的精神作为硬件设计新手，一开始都感觉什么都不会，慢慢的我们熟悉软件环境，入门时间短的要几天，时间长的要几周，或更长的时间，在这段时间里很多人会觉得很无聊，便会产生放弃的念头，在这个时候我们一定要坚持，不能轻易放弃。

第二，要勤奋，不懂就问在学习过程中，我们肯定会碰到很多的问题，有很多是我们所不懂的，不懂的东西我们就要虚心向老师请教，当别人教我们知识的时候，我们也应该虚心地接受。

同时，我们也不要怕犯错。

每一个人都有犯错的时候，工作中第一次做错了不要紧，重要的是知错能改。

下次不再同样的犯错就好。

第三，要确立明确的目标，并端正自己的态度平时，我们不管做什么事，都要明确自己的目标，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的态度，态度对了，即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。

因此，要树立正确的目标，在实现目标的过程中一定要多看别人怎样做，多听别人怎样说，多想自己应该怎样做，然后自己亲自动手去多做。

摘要：本文写了写我自己的ORCAD使用心得。

文中每一条每*一段都记录了这一段时间以来焚膏继晷、暑寒相接、痛苦并快乐的探索历程。

今天用了一整天时间把此草稿写完，也算是对自*己有个交待，且对后来人有所启示。

不幸的是，这些天茶余饭*后总为发表有ISBN标记的论文而发愁，没有太多心思弄别的．*就写这么多吧。

学术腐败，郁闷!! 中国人的悲哀，诺贝尔的遗憾。

*当前版本：１．０．０*作者：秦宇飞*完成日期：２００５年10月28日ORCAD使用心得我自2005年8月25号起，到2005年10月22日止，用CAPTURE和ALLEGR画板，增删数次，校审N回，终成两块电路板。

郁闷与欢喜之余，深感ORCAD功能强大，熟练使用真是享受呀。

现将我的使用心得写出来，供大家参考。

因网上已有许多介绍CAPTURE和ALLEGR操作的文章，这里就不详述具体的操作步骤。

零、ORCAD的安装注意事项ORCAD的安装涉及CADENCE LICENSE MANAGER安装的问题。

选择ALLEGRO程序里的CADENCE LICENSE MANAGER，如果选择CAPTURE里的CADENCE LICENSE MANAGER，会提示IKERNEL错误，这样CADENCE LICENSE MANAGER总也装不上去，程序也无法使用。

我也弄不明白为什么CAPTURE和ALLEGRO里同样的CADENCE LICENSE MANAGER安装程序会有不同的结果。

至于其它步骤请看程序中的破解文档吧。

一、CAPTURE1、 CAPTURE版本选择CAPTURE建议使用10.0以上版本。

因为9.0的撤消只有一次，用得很郁闷。

此外CAPTURE10.0以上版本对ALLEGRO的支持更好。

CAPTURE10.0以上版本增加了从网上原理图库中找元件封装的功能。

虽然元件不是很多，但是比自己画方便了很多。

我是在画完原理图之后才发现这个功能的，“超级郁闷”(童同学语)。

张老师：您好！非常感谢张老师提供了这样一个珍贵的学习机会。

J谢谢！我已经顺利完成了北京中关村Cadence软件学院IC设计提高班逻辑设计专业2004年7月11日至8月1日的暑期培训，顺利地回到北航开始新的学习生活，现对这段愉快而有意义的培训总结如下表所示。

总的来说，这段时间主要是对ic设计流程和cadence的前端设计工具使用基本方法做了一些熟悉。

我也很希望学以致用。

但其实这一段的学习主要是数字设计方面的，也许在学习方法和基本概念上，是个抛砖引玉的作用？以帮助今后对数字模拟混合信号集成电路有所了解和进步？此致敬礼Siceng ：P2004年8月3日星期二17：20－8月8日星期日12：10>> 培训前技术背景? 学习过Verilog HDL、模拟电路、数字电路、集成电路与系统分析设计方法等电子方面的专业课，能简单理解逻辑设计，CMOS技术的基础知识及各自相关术语? 学习过信号与系统、概率论与数理统计、随机过程、通信原理、数字信号处理、自适应信号处理等通信方面的专业课? 学习过微机原理、数据结构与算法、C语言程序设计等计算机方面的专业课? 使用过protel, 伟福单片机, modelsim, maxplus II,ic50, virtuoso等EDA工具? 但没参与过通信系统的算法仿真，也没参加过IC设计项目，没有实质性进入课题，也没写过学术论文，为课题组做过贡献。

? 需要增加实践经验，提高动手能力，练手，逐步参与哪些课题，负责具体任务。

并在实践中根据需要补充基础知识。

在专业基础、工程数学、软件开发、硬件设计等各方面，有侧重点地补充知识。

并且不但动手能力和实践经验有待于提高，自律能力也有待于增强：应抓紧时间完成各项任务，和老师，同学们经常交流，对自己有信心，对困难有勇气，主动面对各种挑战。

：）? 学无止境。

这几年时间有限，需要尽快找到方向、把压力转化为动力，勤奋实践，努力钻研，提高自己的实力。

Cadence学习小结作者：詹书庭一、 cadence和AD的区别1、cadence适合做高端设计，AD（Altium Designer）适合做低端设计，比如51、ARM这些简单的电路板用AD是非常方便的。

2、AD操作简单，上手比cadence更快；cadence功能更强，元件带的属性更多，更适合于复杂设计，其仿真功能也是非常强大的3、做些简单的设计还是推荐大家使用AD，因为AD的PCB库比较齐全，而cadence的封装库大多要自己画，而对于新手来说这个是比较费时和费力的。

还有就是外面的PCB厂商支持AD，也就是不需要自己做光绘文件，而cadence是必须要自己出光绘文件。

二、 cadence15.7和16.5版本的异同1、快捷键不尽相同，不管是在原理图还是在PCB里都有一些快捷键是不一样的，好像在Pspice里是一样的。

2、16.5的仿真（pspice）更强大，自带的例子更多，而15.7几乎没有自己的例子。

这对设计也省事很多。

原理图方面也有些改进，尤其是右键框选可以放大，在个很方便的，在15.7中是没有这个功能的。

PCB方面，已经全部改用allegro设计方式，而15.7的Layout plus可以用于导入AD（protel）PCB文件的导入，而在16.5里面没有这一向，所以16.5的AD向cadence的PCB导入就比较麻烦了。

3、在焊盘设计界面也有所不同，这不是最主要的，我认为最大的改变应该还是在规则方面，16.5全部采用约束管理器，而15.7有一些简便的设置选项，对初学者可能更实用，而16.5则显得更专业，我想这也是软件发展趋势所致。

三、 原理图（1）、新建工程、原理图纸　颜色、格点、放（2）、环境设置：2.1：OptionsPreference大比例、选择方式、文本编辑、版图仿真、杂项设置等　设计模板设置2.2： Options Design Template　自动保存选项设置2.3：Options Autobackup　设置当前工2.4：Options Schematic Page Properties程的纸张尺寸。

cadence技能总结-回复Cadence技能总结Cadence是一款功能强大的电子设计自动化软件套件，广泛应用于集成电路的设计、验证和实现过程中。

作为一个电子工程师，熟练掌握Cadence 技能是非常重要的，它可以帮助我们更高效地完成电路设计和仿真工作。

本文将以“Cadence技能总结”为主题，逐步展开介绍Cadence的使用和技巧，希望能对读者在学习和应用Cadence方面有所帮助。

第一部分：Cadence的基本介绍在本节中，将简要介绍Cadence的基本概念和使用环境。

Cadence是一个综合性的电子设计自动化软件套件，由多个模块组成，包括Schematic Capture、Simulation、Layout、Place & Route等。

它的主要目标是帮助工程师完成从电路设计到物理实现的整个流程。

Cadence通常在Windows或Linux操作系统上运行，并通过图形用户界面（GUI）进行操作。

学习使用Cadence之前，我们需要对其整体框架和基本操作有一个基本的了解。

第二部分：Cadence的Schematic Capture模块Schematic Capture模块是Cadence中最常用的模块之一，它提供了一个图形界面，可帮助工程师绘制原理图。

在本节中，我们将介绍如何使用Schematic Capture模块创建原理图、添加元件和连接电路等基本操作。

同时，还需要了解如何使用Cadence的元件库和设置元件属性等技巧，帮助我们更加高效地绘制电路图。

第三部分：Cadence的Simulation模块Simulation模块是Cadence中用于电路仿真的关键模块，它可以帮助工程师验证设计的功能和性能。

在本节中，我们将介绍如何使用Simulation 模块创建仿真环境、设置仿真参数和运行仿真，以及如何分析仿真结果和对比不同设计方案的优劣等。

同时，还需要了解如何使用Cadence的模拟器和仿真工具库，以及如何调整仿真的时间和准确度等技巧，帮助我们更好地理解和优化电路设计。

PCB学习心得一、写在前面的话本文将着重介绍一个PCB菜鸟的学习心得，详细的记录每个要点的操作方法和原因，着重将这个过程中学习到的一些东西与大家分享。

同时如发现有任何问题或者是好的方法和建议，请大家指出，共同学习、共同进步！——PCB路漫漫其修远兮，吾将上下而求索接下来将从PCB设计的怎个流程和大家分享二、PCB设计前的准备1．PCB设计之前，请确保原理图的正确性，DRC检测能正常通过，这是必须的a.点击：Tool-->Design Rules Check,如下图所示或者直接点击快捷方式：2具体的每个操作的说明：○1元器件快速排序○2DRC检查(作用同上)○3网表生成○4元器件清单注：元器件生成清单，点击上图中的4，需要在下图位置添加PCB封装属性即可得到元器件清单BOM具体操作为在Header添加tPCB Footprint，在Combined property string添加t{PCB Footprint}2.DRC检测规则按如下规则即可如图的检测规则为默认，如有特殊需求可自行修改！出现最多的“WARNING(ORCAP-1829): Possible pin type conflict ICXX”这个是指CPLD 或者FPGA的IO口方向设置，可以忽略！由于后期可能需求调整IO口的位置，现在操作无意义。

注：1、所选的原理图封装一定要正确，PCB封装同时也应该制作好。

2、原理图的封装应该选择合理，避免在实际的PCB绘制过程中存在问题。

三、DXF文件的导入1.新建一个.brd文件注意：选择Mechanical symbol2.按如下操作File-->Import-->DXF点击Edit后，出现如下的画面，并且按数字的标记操作即可。

3.完成如上两步，点击OK，再点击Import，出现了Dxf文件。

找到板框外形后，点击Edit-->Change，在Options中选择Board Geometry，在子项中选择Outline然后选择一个封闭的外框作为Outline，如下图，然后保存。

CAD学习感想
华北电力大学可再生能源学院水电0902班
周毅学号：1091420207
这学期在张老师的带领下我们进行了为期两周的AUTOCAD学习，曾经听学长说过CAD是环工学生必须掌握的一门技能，是将来升学，求职过程中必不可少的专业素养，因此在学习之前就抱有浓厚的兴趣，渴望能够学好CAD并且应用好CAD。

两周很短，但这一期间我们掌握了各种工具的应用，包括直线，曲线，多线，弧等，以及图层，格栅，文字插入等内容，为设计打下了坚实的基础。

这一门课程是我在进入大学两年多里学习的最为感兴趣的一门课程，老师上课不枯燥，结合电脑给我们演示应该如何进行操作等等，大大降低了学习的难度，不像其他学科学起来那么枯燥难懂。

而且这门课很重要的一点就是非常注重平时成绩，考察在平时，而不是仅仅靠最后一次考试定成绩，这样给了我们很大的积极性。

每次上课的时候我都会很认真的听老师讲解，然后仔仔细细完成每一节课老师布置的作业。

起初老师让我们画一些图来巩固我们的基本功，主要是练习各种样条曲线的应用，以及文字插入，线段等分，图案填充等内用。

在学习了一段时间后我们便接触涉及工程专业的装置图，这些图是我们今后要画的最基本的样图，练习画这些样图对于掌握好CAD具有重大意义，更为今后的学习，工作奠定坚实的基础。

时光短暂，CAD课程仅仅两周就结束了，学习CAD没有感到压力与烦躁，有的只是学习新技能的喜悦之情，今后我定会多多练习，不单单是学习一门课程，而是变成掌握一门技能。

为了提升自己的专业素养而将CAD应用好。

同时也希望多多开展这样的技能课让大学生不仅拥有丰富的理论知识也能增强动手的能力，不在眼高手低！。

Cadence学习总结Allegro 软件是 Cadence 公司出品的面向中高端企业用户的 PCB 设计软件，主要针对高速、高密度电路板设计，尤其在通讯等领域被广泛应用，目前最新版本号是 16.0。

Allegro 软件导出坐标数据步骤.①Design Entry CIS绘制原理图。

②*HDL：芯片开发时的扳机设计③PCB Editor：PCB板布局布线的工具④PCB Router：自动布线的工具。

⑤PCB SI:电路板完整性仿真。

⑥⑦设置模版Options--Design Template⑧原理图背景设置，设置跳转：options-preferences⑨修改原理图属性：options-Schematic page properties⑩封装的一些设置在：options-user properties11多个部分的元器件显示在一页：view-package12---第一个多个模块功能相同13第二个功能不同14多个部分之间切换：ctrl+n；15同时看多个部分：View--package.16放置期间：place--part17取消所有标注;18自动生成编号：19多个部分冲突，给封装添加一个属性，根据不同修改属性。

20放置的时候，按R按键，可以旋转放置的封装。

21画线快捷键：按W22画线到了终点（终端悬空），双击，如果单击还会继续画。

23画之前，按住shift按键，可以绘制任意角度的线条。

24删除节点，按住S，才能选中焦点。

25放置网络名字，按n26总线的命名：名字一定是英文。

27总线和信号线的要求：2829连接到其他页。

30浏览工程中用到的软件，选中工程中的dns---菜单edit---browse---parts(可以查看有没有忘记编号那些)31电气规则检查：32查看所有网络：dns---edit---browse---nets(双击表格中的网络，可以查看此网络) 33查看页面之间互联的网络:dns---EDIT---browse---off_page(原理图检查非常重要，或者用pans检查也行)。

目录一、实验目的二、实验原理三、实验内容及仿真结果四、结果分析五、问题及实验总结一、实验目的1、熟练掌握cadence的操作2、了解IC电路设计的流程3、利用所学设计一个D触发器4、掌握cadence的前仿真5、学会分析仿真结果设计优化三、实验原理D触发器具有置“0”和置“1”的功能。

设Q=0、[D]=1，当CP来到后，触发器将置“1”，触发器各点的逻辑电平如图所示。

在执行置“1”操作时，C门输出高电平；D门输出低电平，此时应保证置“1”和禁止置“0”。

为此，将D=0通过加到C门的输入端，保证C=1，从而禁止置“0”。

同时D=0通过加到F门的输入端，保证F=1，与CP=1共同保证D=0，从而维持置“1”，。

置“0”过程与此类似。

设Q=1、[D]=0，当CP来到后，触发器将置“0”。

在执行置“0”操作时，C 门输出低电平，此时应保证置“0”和禁止置“1”。

为此，将C=0通过加到E门的输入端，保证E=1，从而保证C=0，维持置“0”。

同时E=1通过加到F门的输入端，保证F=0，从而使D=1，禁止置“1”D触发器真值表D Qn Qn^0 0 00 1 01 0 11 1 1其中SD和RD是控制时能端，分别为低电平有效。

三、实验的内容及仿真结果根据实验前准备的原理图在cadence软件中画出，首先要画出原理图中的基本单元三输入与非门如下图，具体的画图步骤参考实验指导书。

然后通过前仿真验证其符合理论的逻辑关系即Y=（AB）ˊ上图因为输入间没有延时出现竞争冒险的现象比较严重，如果再输入间加入延时的话可减小竞争冒险如下图通过验证上述验证得到三输入与非门符合理论结果然后生成cadence库里的symbol继续整个原理图的设计分别得到如下三输入与非symbolDFF原理图将以上原理图通过参数设定仿真在正常工作下的到其波形图为通过cadence波形输出窗口的calculator功能得到其正常工作下的电流为可计算到该情况下功耗W=V·I=接下来的就是测试D触发器的另一个指标：最大的工作频率如下vcc的最高频率测试图随输入频率的增大发生变形如图原理图的两个使能端作用此时RD为低电平下结果输出Q只为高电平，这与原理图是相符合的此时SD为低电平下结果输出Q只为高电平，这与原理图是相符合的结果分析本实验D触发器在设计的过程中出现很多问题，刚开始得到的D触发器输出波形完全不对，经过分析发现带电路的原理图中的一根线连错了，经过组员的仔细检查排除问题后我们再次进行仿真遗憾的是我们的波形还是离目标图形较远，后来仔细观察波形发现我们设置的仿真参数有问题，一个是因为将两个使能端接在高电平导致Q输出没有出现CP在上升延时根据D的变化，原理中的真值表不相符。

学习CAD的体会与感想学习CAD的体会与感想本学期的一到八周在课程的安排下我进行了电子设计自动化——CAD为期八周的学习。

电子设计自动化是应用protel99SE软件来设计所需要的电路板的一门课程经过了和老师八周的学习我感觉已经初步掌握了如何运用protel99SE 来设计一些简单的电路板了。

记得初次接触这门课程和这个软件的时候当时的自己对这个软件并不熟悉因此第一节课的时候并不是很有兴趣不过由于本身对电脑的兴趣所以之前的各种与电脑有关的课程如计算机基础和C语言等都有令人欣慰的结果所以本身也不希望此次上机的学习有什么不好的结果。

也许是运气不错我被分到了第二排的8号机这也使我在上课的时候更能挺清楚老师所讲的内容。

也许是老师生动的语气也许是我本身对电脑的爱好在第一节课上课后不长时间就对这门课程和protel99SE这个软件产生了兴趣尤其是当看到老师查找元器件的速度和不同的电子元器件形状的时候觉得学会了这个其实就像是学会了C语言一样是一种技能同时觉得如果自己能向老师一样有效率的制出一块自己的电路板后也会很有成就感因此就抱着这样的想法开始了我对protel99SE的学习。

在学习期间每当看到一个新的元器件后都记录下它的名称熟悉它的样子从最基本的电阻RES、电容CAP到后来的发光二极管LED再到后来的晶体振荡器CRYSTAL、各种单片机如8031等还有原理图的设计元器件的设计等。

每学了些新的东西都觉得是个进步尤其是学完如何检查原理图的错误并看了示范与同学的例子后再检查自己的发现错误并没有想象的那么多自己第一次实验得来的电路图只发现了4个错误这既让自己欣慰也很有成就感同时更是给了我学好CAD的信心。

在这样的心态下每次的学习都很快乐：每次找出自己错误时的恍然__；与老师讨论问题时的求知的心情；后来看到老师简便方法的兴奋……同时期间也有过一些失误与错误自己记忆最深的就是关于保存的问题在第一次实验时几乎所有人都尝到了苦头还有网络标号的4个要素还有将原理图生成PCB时的两种类型错误：未标注的元器件和引脚问题。