二年级上册数学实践作业

二年级数学制作活动角寒假实践作业
制作活动角寒假实践作业是二年级数学学科的一项重要任务，通过这个活动，
学生可以将课堂所学的知识运用到实践中，加深对数学概念的理解和掌握。

在这个制作活动中，学生将有机会提高他们的动手能力、创造力和合作能力，同时也能够培养他们对数学的兴趣和学习积极性。

在设计这个制作活动时，可以结合二年级数学的教学内容，让学生选择一个数
学概念或知识点，然后根据这个主题进行制作。

比如，可以让学生制作一个有关几何图形的手工作品，或者制作一个用数学知识制作的益智游戏等等。

在这个过程中，学生需要运用他们所学的数学知识，如数字、形状、大小、比较等，来完成制作任务。

制作活动不仅可以帮助学生巩固所学的数学知识，还可以培养他们的动手能力
和创造力。

学生在动手制作的过程中，需要考虑如何将数学知识转化为实际作品，如何设计合适的制作步骤，如何解决制作中的问题等等。

这些能力的培养对学生未来的学习和生活都有着积极的影响。

在制作活动中，老师可以起到指导和辅导的作用，帮助学生选择合适的制作主题，提供必要的制作材料，指导学生制作的步骤和方法，鼓励学生发挥创造力，同时也要给予学生足够的自由度，让他们能够自主思考和动手实践。

通过这个制作活动，学生将不仅能够在实践中学习数学知识，还能够培养动手
能力、创造力和合作能力，为他们未来的学习和生活奠定坚实的基础。

希望学生能够在这个活动中取得成功，收获成长，体会到数学的乐趣和魅力。

愿学生们在这个寒假实践作业中，度过愉快而充实的学习时光，为自己的学习之路添上一份美好的记忆。

青岛版二年级数学五一实践作业外出旅游我最棒五一到了，小明一家（小明、爸爸、妈妈）要出去游玩，妈妈早上煮了10个鸡蛋，想一想如果平均分的话应该如何分呢？要求：1、列出算式并计算结果2、列竖式，标名称3、写出读作小明和爸爸妈妈经过湖边，发现有25名游客要游湖，每条船只能坐4人，那至少需要多少条船呢？午饭时间到了，小明和爸爸妈妈在树荫下吃饭，这些树真有趣啊！是按照两棵杨树两棵柳树排列的。

那第24棵树是什么树呢？第26棵树是什么树呢？寻找身体的秘密小朋友们，你对自己了解吗？今天我们一块来找一下你的身上有什么数学秘密吧！提示：1、选择合适的测量工具进行测量，注意准确性。

2、完成下列表格小朋友（cm）妈妈（cm）爸爸（cm）脚长手长身高双臂平伸的长度腰一周的长度完成下面的测验题。

一.比较大小200厘米○2分米 50分米○5米 5毫米○5厘米8分米○60毫米 2米○19分米 3分米○30厘米二.单位换算9米=（）分米 40厘米=（）分米 8米－（）分米=50分米三.用合适的长度单位填空。

1.小明身高138（），他的大拇指宽约1（），他的大拇指指甲盖厚约1（）。

2、小兔子身长4（），尾巴长约7（）。

3、你的数学课本大约长2（）。

4、汽车每小时行驶110（）。

5、学校跑道长400（）。

6、京杭大运河是世界上最长的人工大运河，全长约1794（）。

7、一座山的海拔高度约为3700（）。

1346人多158人人300个个多134个少137支325支疯狂动物城动物城的兔警官茱迪完成了一份计算题，也请你一起做一下吧！完成下面的测验题。

1.男生：女生：数学信息：男生有（）人，女生比男生多（）人。

数学问题：（）有多少人？列式解答：（）。

2.足球：排球：数学信息：足球有（）个，足球比排球多（）个。

数学问题：（）有多少个？列式解答：（）。

3.铅笔：圆珠笔;）支。

数学问题：（）有多少支？列式解答：（）。

4.黄河三角洲自然保护区内栖息着鸟类265种，海洋性水生动物比鸟类多153种，淡水鱼类比鸟类少157种。

二年级数学暑假生本特色作业
班级：姓名：
亲爱的同学们：
2018年的寒假到来了，你有什么样的打算呢？我们知道生活中处处有数学，处处离不开数学，就让我们度过一个快乐的而又有意义的寒假吧！老师给你提供了可选择的几种实践作业，你可以在爸爸妈妈的帮助下完成你的数学实践作业，并把你的作品在开学时带回来，和大家交流分享。

活动1：学生回家之后可以和家长一起玩数学游戏（如：像数独游戏，可以在电脑和手机上找到）。

你有什么想法，说一说：
活动2：寻找一本自己最喜欢的数学书刊或书籍，(如：《数学大世界》、《数学奥林匹克》《数学家的故事》……)进行阅读、思考。

并写一写你的收获：
活动3：观察今年暑假的天气情况，记录下每天的天气状况，制作一张天气统计图和统计表。

调查７月１５日到８月１５日的天气情况，晴用“○”，阴用“△”，雨天用“□”。

统计表：
活动4：参加一次家庭大购物，让爸爸妈妈协助你，由你来选择、购买、付款，让你体验一下如何合理使用人民币。

（小朋友要将购物清单制成表格，列出物品名称、物品价格、总
活动5：
最后，要求小朋友们将你选择的活动的完成作品或情况带回学校，以便下学期进行评比！。

二年级数学暑期综合实践作业班级：姓名：亲爱的同学们：2018年的寒假到来了；你有什么样的打算呢？我们知道生活中到处有数学；到处离不开数学；就让我们度过一个快乐的而又存心义的寒假吧！老师给你供给了可选择的几种实践作业；你能够在爸爸妈妈的帮助下达成你的数学实践作业；并把你的作品在开学时带回来；和大家沟通分享.活动1：学生回家以后能够和家长一同玩数学游戏（如：像数独游戏；能够在电脑和手机上找到）.你有什么想法；说一说：1/4活动2：找寻一本自己最喜爱的数学书刊或书本；(如：《数学大世界》、《数学奥林匹克》《数学家的故事》)进行阅读、思虑.并写一写你的收获：2/4活动3：察看今年暑期的天气状况；记录下每日的天气状况；制作一张天气统计图和统计表.检查７月１５日到８月１５日的天气状况；晴用“○”；阴用“△”；雨天用“□”.15 16 17 18 19 20 21 22 2324 25 26 27 28 29 30 31 12 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15统计表：天气晴日阴天雨天共计天数3/4活动4：参加一次家庭大购物；让爸爸妈妈辅助你；由你来选择、购置、付款；让你体验一下怎样合理使用人民币.（小朋友要将购物清单制成表格；列出物件名称、物件价钱、总价、）购物单爸爸想要的妈妈想要的我想要的其余商品价钱商品价钱商品价钱商品价钱共计总计元活动5：用4开纸设计一份数学手抄报.你选择哪2个活动呢？请打“√”表示.我选择活动1 活动2 活动3 活动4 活动5达成状况备注：达成状况请家长赐予评定（优、良、差）.最后；要求小朋友们将你选择的活动的达成作品或状况带回学校；以便放学期进行评选！4/4。

二年级数学暑假作业设计假期作业分为2个方面：笔头和数学活动..笔头练习：用4开纸设计一份数学手抄报..实践活动：由于每个学生的兴趣爱好不同;这里设计了众多的适合二年级学生的数学实践活动;这些活动都和暑假生活紧密联系;学生可以自由选择自己喜欢的2项活动进行实践操作..活动项目如下：活动1：学生回家之后可以和家长一起玩或教家长一项数学游戏如：算二十四点;猜数学字谜……;也可以去向其他小朋友收集三、四个数学游戏;要求写出游戏名称和游戏规则..活动2：去书店寻找一本自己最喜欢的数学书刊或书籍;如：《数学大世界》、《数学奥林匹克》《数学家的故事》……并将它买来;进行阅读、思考;可以完成在书本上;也可以写写自己的感受;开学后带来..活动3：观察今年暑假的天气情况;记录下每天的天气状况;制作一张天气统计图和统计表..让学生学会如何在现实生活中去搜集;整理数据..活动4：参加一次家庭大购物活动5：用你所学会的方向词来描述游览路线..;要求小朋友们将你选择的活动的完成作品或情况带回学校;二年级数学暑假作业设计假期作业分为2个方面：笔头和数学活动..笔头练习：用4开纸设计一份数学手抄报..实践活动：由于每个学生的兴趣爱好不同;这里设计了众多的适合二年级学生的数学实践活动;这些活动都和暑假生活紧密联系;学生可以自由选择自己喜欢的2项活动进行实践操作..活动项目如下：活动1：学生回家之后可以和家长一起玩或教家长一项数学游戏如：算二十四点;猜数学字谜……;也可以去向其他小朋友收集三、四个数学游戏;要求写出游戏名称和游戏规则..活动2：去书店寻找一本自己最喜欢的数学书刊或书籍;如：《数学大世界》、《数学奥林匹克》《数学家的故事》……并将它买来;进行阅读、思考;可以完成在书本上;也可以写写自己的感受;开学后带来..活动3：观察今年暑假的天气情况;记录下每天的天气状况;制作一张天气统计图和统计表..让学生学会如何在现实生活中去搜集;整理数据..活动4：参加一次家庭大购物活动5：用你所学会的方向词来描述游览路线..;要求小朋友们将你选择的活动的完成作品或情况带回学校;。

二年级数学上册寒假实践作业
一、活动目标：
1. 通过购物，认识人民币。

2. 学会使用人民币，培养学生的实际操作能力和社会实践能力。

二、活动准备：
1. 每位学生准备一定数量的零花钱。

2. 家长陪同，保证学生安全。

三、活动过程：
1. 购物前准备：了解人民币的面值。

2. 购物实践：
a) 确定购物清单，记录所需物品及价格。

b) 独自或与家长一同前往商店进行购物。

c) 计算找零，清点所购商品及找零。

3. 活动后分享：
a) 分享购买的物品。

b) 分享购物过程中的感受，如怎样选择商品、怎样付款、怎样找零等。

四、活动建议：
1. 建议学生尽量独自完成购物任务，如有困难可请家长协助。

2. 提醒学生在购物时注意安全，遵守公共秩序。

3. 鼓励学生在购物后进行简单的账目核对，培养他们的理财意识。

五、活动评价：
1. 学生是否能正确使用人民币购物。

2. 学生是否能够准确计算找零。

3. 学生是否能够独立进行购物。

二年级数学实践活动作业
姓名：班级：
我身边的大数同学们，我们已经学习了万以内的数。

在
我们生活中，这样的大数有很多很多，现在，就用你的慧眼
去发现、用行动去实践，找一找身边的大数吧！
了解我们的校园：
1、我们学校大约有（）名学生。

2、我们学校的操场一圈是（）米，大约相当于我的（）步。

3、图书馆的图书大约有（）种，大约有
（）本。

4、你的字典是（）页。

了解和动物有关的大数：（查看数学课本）
1、我国现有鱼类有（）种。

2、狗的种类多达（）种以上，最大的狗约重（）千克。

3、一只蜻蜓 1 小时大约能吃（）只蚊子。

4、我国是世界上野生动物最多的国家，共有鸟类
（）种。

了解中国的五岳：
五岳是远古山神崇敬拜、五行观念和帝王巡猎封禅相结合的产物，后为道教所继承，被视为道教名山，它们是:
东岳泰山海拔（西岳华山海拔（南岳衡山海拔（）米，位于山东泰安市。

）米，位于陕西华阴市。

）米，位于湖南省长沙以南的
衡山县。

北岳恒山海拔（中岳嵩山海拔（）米，位于山西浑源县。

）米，位于河南登封市。

了解我国的主要河流：
1 、长江：万里长江，从浩荡荡奔流到东海，全长（“世界屋脊”的青藏高原浩
）公里，在世界的大河
中居第三位。

2、黄河：黄河发源于青海省巴颜喀拉山北麓各恣各雅山
下的卡日曲，干流全长（）公里。

3、金沙江：金沙江蜿蜓于四川、西藏、云南三省，
从直门达村到宜宾，全长（）余公里，流域面积34 万多平方公里。

青岛崂山新世纪学校
二年级数学学科周末实践作业（11）
班级：姓名：等级：一、解决问题（文字大小均匀，落在横线上，按“”标示，将答语写完整）
1.学校买来38个篮球，分给了5个班，每班分7
个，还剩多少个篮球没有分？
先求
算式：
再求
算式：
答：
2．多多加工50个风筝，已经加工了26个，剩下的要4小时完成，平均每小时要加工多少个零件？
先求
算式：
再求
算式：
答：3.多多买了3筒羽毛球，每筒9元。

如果多多付
50元，应找回多少元钱？
先求
算式：
再求
算式：
答：
4.学校分水果，每个同学分3个，分给9个同学后，
还剩70个。

一共有多少个水果？
先求
算式：
再求
算式：
答：
6.妈妈今年36岁，红多多比妈妈小25岁，红多多今年多少岁？
竖式：7.一年级有189人，二年级比一年级多23人，一
二年级共有多少人？
竖式：。

二年级数学寒假实践作业案例As a second-grade student, the math winter break homework seemed daunting at first, but as I delved into it, I discovered the joy of problem-solving and the satisfaction of finding the right answers. 数学寒假作业一开始让我感到有些困难，但是随着我逐渐深入学习，我发现了解决问题的乐趣和找到正确答案的满足感。

The tasks ranged from simple addition and subtraction to more complex word problems that required critical thinking and logical reasoning. I particularly enjoyed the challenge of figuring out the patterns in number sequences and applying them to solve problems. 任务从简单的加法和减法到更复杂的应用逻辑推理和批判性思维解决问题的文字题目。

我特别喜欢挑战自己，找出数字序列中的规律，并将其应用到解决问题中。

While some of the problems were straightforward and could be solved quickly, others required me to think outside the box and come up with creative solutions. It was a great exercise for my brain and helped me develop my problem-solving skills. 尽管有些问题很简单，可以迅速解决，但有些则需要我跳出思维定势，发挥创造力找出解决方法。

青岛崂山新世纪学校
二年级数学学科周末实践作业（9）
班级：姓名：等级：一、解决问题（文字大小均匀，落在横线上，按“”标示，将答语写完整）
1.做一个风筝用6根竹条，已经做了5个，还剩
27根竹条，一共有多少根竹条？
先求
算式：
再求
算式：
答：
2．多多买了3本字典，每本6元。

多多付了30元，应该找回多少钱？
先求
算式：
再求
算式：
答：3.多多采了48个蘑菇，每6个装一篮，送给强强
5蓝后还剩多少蓝蘑菇？
先求
算式：
再求
算式：
答：
4.三年级春游，女生有24人，男生有32人。

每8
人一组可以分多少组？
先求
算式：
再求
算式：
答：
6.妈妈今年36岁，红多多比妈妈小25岁，红多多今年多少岁？
竖式：7.一年级有189人，二年级比一年级多23人，一
二年级共有多少人？
竖式：。

二年级数学寒假作业班级: _______ 姓名:________ 完成情况:_________尊敬的家长：您好！寒假期间是孩子们增长生活实践经验的好机会，我们可以利用这个难得的时机接触到平时书本上难以理解，难以接触到的知识。

为了您的孩子能过一个有意义的假期，和学校生活更好的衔接。

请您协助您的孩子在假期内完成以下作业，并在假期期间按照计划度过这个快乐的假期！一、口算作业:每天坚持做几道口算练习（请家长配合出题:完成时间为3分钟）二．预习作业：预习课本前三单元内容三．实践性作业:长度单位的认识（第三单元）：量一量，测一测。

（希望家长和孩子在游戏中把以上内容掌握好）毫米的认识及厘米与毫米的关系分米的认识及分米与厘米的关系千米的认识及千米与米的关系长度单位间的互化练习：1千米=（）米 6000米=（）千米1米=（）分米70毫米=（）厘米 8分米=（）厘米 9厘米＝（）毫米1米＝（）分米＝（）厘米 1米－6分米=( )分米57分米－17分米=( )分米=( )米8千米=（）米+（）米38米＋54米=( )米第一天：一、竖式计算：72－18+12= 6+39－8=58＋30＋6＝76－40－8＝二、应用：1、建筑工地上运来水泥48吨，黄沙8吨，运来水泥吨数是黄沙的多少倍？2、小红看一本故事书，每天看10页，5天后看完，这本书有多少页？3、※饲养小组养了9只小白兔和6只小青蛙，小兔比小青蛙多了几条腿？4、※餐桌的左边有2盆苹果，每盆4个，餐桌的右边有5盆梨，每盆也是4个。

餐桌上共有几个水果？三、拓展：1、找出下列图形排列的规律，根据规律算出第32个图形是什么？☆◇◇☆◇◇☆◇◇……2、有一列数：4、3、1、4、3、1、4、3、1……，如果照这样写25个数需要写几个3？第二天：一、计算：64－56+47 49－27+1434+18－46 83+9－24二、应用：1、小胖用彩灯装饰圣诞树，4张彩纸做一个灯笼，他做了10个灯笼还剩下2张彩纸，一共有多少张彩纸？2、小朋友们到公园玩游船，大船租了4条，每条船坐5人，小船也租了4条，每条船坐了3人，共有几个小朋友在划船？3、饲养小组养兔，有7个小笼，每个笼子装3只小兔，大笼和小笼同样多，每个大笼装5只，饲养小组一共养了几只兔子？三、拓展：1、“我喜欢学数学我喜欢学数学我喜欢学数学……”依次排列，第39个是什么字？2、一排彩旗按照2面红、2面黄、和3面蓝排列，第60面彩旗是什么颜色？第三天：一、竖式计算：84－42＋38= 24+7+28=71－21－19= 52－25+16=二、应用：1、有30个学生做找朋友游戏，4个人抱成一组，可以抱成几组？还剩几个人？2、旅行社组团到香港旅行，14人座的旅行车，准备了2辆，空出来5个座位，这次到香港旅行的有多少人？3、校园里有4棵松树，杨树的棵数是松树的2倍，柳树的棵数是杨树的4倍。

二上数学寒假实践作业
以下是一个适合二年级学生的数学寒假实践作业的例子：
题目：测量和计算
1. 测量你的房间或卧室的长、宽、高，计算其面积和体积。

记住，体积是长度、宽度和高度相乘的结果。

2. 使用家里常见的物品（如杯子、碗等），测量其容量（即可以容纳多少水或其他液体），并记录下来。

3. 测量你家中一些物品的周长，例如桌子、椅子、电视等。

周长是围绕物体边缘一圈的长度。

4. 尝试用不同的方法来测量同一个物品或距离，例如使用皮尺、步数等。

比较结果，看看哪种方法更准确。

5. 观察家中物品的形状，例如圆形、正方形、长方形等。

尝试计算每种形状的面积或周长。

这个实践作业旨在帮助学生了解测量和计算的原理，并锻炼他们的观察和解决问题的能力。

完成这个作业需要一些基本的数学知识和生活技能，例如使用测量工具、读懂测量单位等。

通过实践，学生可以更好地理解和应用数学知识，同时提高他们的动手能力和解决问题的能力。

二年级数学上册教案与二年级暑假实践探究作业汇编第一章：认识数字1-101.1 学习目标让学生能够认识并正确书写数字1-10。

能够理解数字1-10的大小顺序。

1.2 教学内容数字1-10的书写与认识。

数字1-10的大小顺序。

1.3 教学活动教师通过卡片展示数字1-10，引导学生认识并正确书写。

教师通过排列数字卡片，让学生理解数字的大小顺序。

1.4 作业设计学生能够独立书写数字1-10。

学生能够按照大小顺序排列数字1-10。

第二章: 加法运算2.1 学习目标让学生能够理解加法的概念。

能够运用数字1-10进行简单的加法运算。

2.2 教学内容加法的概念。

数字1-10的加法运算。

2.3 教学活动教师通过教具演示加法的过程，引导学生理解加法的概念。

教师通过练习题，让学生运用数字1-10进行简单的加法运算。

2.4 作业设计学生能够理解加法的概念。

学生能够运用数字1-10进行简单的加法运算。

第三章：认识数字11-203.1 学习目标让学生能够认识并正确书写数字11-20。

能够理解数字11-20的大小顺序。

3.2 教学内容数字11-20的书写与认识。

数字11-20的大小顺序。

3.3 教学活动教师通过卡片展示数字11-20，引导学生认识并正确书写。

教师通过排列数字卡片，让学生理解数字的大小顺序。

3.4 作业设计学生能够独立书写数字11-20。

学生能够按照大小顺序排列数字11-20。

第四章：减法运算4.1 学习目标让学生能够理解减法的概念。

能够运用数字1-20进行简单的减法运算。

4.2 教学内容减法的概念。

数字1-20的减法运算。

4.3 教学活动教师通过教具演示减法的过程，引导学生理解减法的概念。

教师通过练习题，让学生运用数字1-20进行简单的减法运算。

4.4 作业设计学生能够理解减法的概念。

学生能够运用数字1-20进行简单的减法运算。

第五章：几何图形5.1 学习目标让学生能够认识并区分基本的几何图形。

能够运用几何图形进行创作。

二年级数学制作活动角寒假实践作业
一、活动目标：
1. 了解角的基本概念，通过制作活动角，加深对角的理解。

2. 通过动手操作，培养动手能力和空间思维能力。

3. 培养学习数学的兴趣，体验数学与日常生活的密切关系。

二、活动内容：
1. 制作活动角：请利用身边的材料（如纸、布、塑料等），制作一个可调节大小的活动角。

2. 探索角的变化：通过调节活动角的大小，观察角的变化，并记录下来。

3. 应用与实践：尝试将活动角应用于生活中，找出一些与角有关的实际例子，并进行简单的测量。

三、活动步骤：
1. 选择合适的材料，如纸、布、塑料等，设计并制作一个活动角。

2. 通过旋转活动角的两边，观察并记录角的大小变化。

3. 在生活中寻找与角有关的实际例子，如书本、桌子、扇子等，尝试使用活动角进行简单的测量。

4. 记录活动过程和结果，写下自己的发现和感想。

四、活动提示：
1. 活动角的制作可以考虑用吸管、纸条等容易找到的材料。

2. 探索角的变化时，可以逐步记录下不同大小的活动角。

3. 在生活中寻找与角有关的例子时，注意观察和思考，尽量找出与数学相关的例子。

4. 完成活动后，可以将自己的作品和记录与家人分享，让他们了解你的学习和探索过程。

五、活动记录与总结：
请在下面空白处记录你的活动过程和结果。

你可以写下你制作活动角的步骤，观察到的角的变化，以及你在生活中找到的与角有关的例子。

最后，你可以写下这次活动的感想和收获。

二年级数学暑假综合实践作业
班级：姓名：
亲爱的同学们：
2018年的寒假到来了，你有什么样的打算呢？我们知道生活中处处有数学，处处离不开数学，就让我们度过一个快乐的而又有意义的寒假吧！老师给你提供了可选择的几种实践作业，你可以在爸爸妈妈的帮助下完成你的数学实践作业，并把你的作品在开学时带回来，和大家交流分享。

活动1：学生回家之后可以和家长一起玩数学游戏（如：像数独游戏，可以在电脑和手机上找到）。

你有什么想法，说一说：
活动2：寻找一本自己最喜欢的数学书刊或书籍，(如：《数学大世界》、《数学奥林匹克》《数学家的故事》……)进行阅读、思考。

并写一写你的收获：
活动3：观察今年暑假的天气情况，记录下每天的天气状况，制作一张天气统计图和统计表。

调查７月１５日到８月１５日的天气情况，晴用“○”，阴用“△”，雨天用“□”。

统计表：
活动4：参加一次家庭大购物，让爸爸妈妈协助你，由你来选择、购买、付款，让你体验一下如何合理使用人民币。

（小朋友要将购物清单制成表格，列出物品名称、物品价格、总
活动5：
最后，要求小朋友们将你选择的活动的完成作品或情况带回学校，以便下学期进行评比！。

二年级数学实践作业我用时间记录你
摘要：
一、引言：介绍二年级数学实践作业的意义和目的
二、作业内容：详细说明用时间记录你的具体做法
三、实施过程：阐述如何完成作业，并提出建议
四、结论：总结作业的价值和收获
正文：
作为一名二年级的学生，你可能已经意识到时间的重要性，但如何更好地理解和利用时间呢？这次数学实践作业——“我用时间记录你”将帮助你掌握时间的流逝，并培养良好的时间管理习惯。

作业内容如下：
1.观察一天中不同时间段的事物变化，如早晨、中午和傍晚的景色、人们活动等。

2.记录自己一天中花费时间最多的三件事，并分析原因。

3.设计一个时间表，规划一周的学习、生活和娱乐活动，确保时间的合理分配。

4.与家人或朋友分享你的时间记录，听取他们的意见和建议。

在实施这个作业的过程中，你可以尝试以下方法：
1.使用计时器：在完成任务时，设置计时器，以便更好地掌握时间。

2.制定计划：每天晚上提前规划第二天的工作和学习计划，有针对性地安排时间。

3.保持专注：在学习或工作时，尽量避免分心，提高时间利用率。

4.合理休息：保证每天充足的睡眠和休息时间，以保持精力充沛。

通过这个作业，你将更好地了解自己的时间管理能力，并发现潜在的时间浪费现象。

同时，它还将帮助你培养良好的时间观念，提高学习和工作效率。

总之，“我用时间记录你”这个数学实践作业具有很强的可读性和实用性。

只要我们认真对待，就能从中受益匪浅。

二年级数学集体作业
一、口算和笔算训练
1、每天1页口算（星级口算未做完的可直接用，用完的可以自行选择）
2、单元基础训练（文件夹中有压缩包）自己制定计划完成，可两天一篇
有寒假天地的可直接完成寒假天地。

（二选一）
3、每天做五个竖式、四个脱式。

竖式要求一个乘法，一个除法，一个加减混合运算，一个连加、一个连减。

二、实践活动作业
1、时间记录员
目的:通过记录，加深对时间的认识
2、走进超市，快乐购物
作业要求:在超市购物实践单中填写并根据模板填写购物日记（文件夹中有表格和购物日记模板）。

购物过程必须使用纸币或硬币，不可使用手机支付！！！
目的:认识重量单位“克、千克”，会感知基础重量。

同时巩固人民币“元、角、分”，会进行简单的换算
3、我是小小测量家、我身体上的数学
目的：认识长度单位，并会进行测量。

人教版小学数学二年级上册第四单元（表内乘法一）的实践作业设计探究本单元的学习内容主要有3个方面：一是乘法的初步认识，二是1~6的乘法口诀，三是依据四则运算的意义解决问题。

表内乘法是学生学习乘法的开始，它是今后学习表内除法和多位数乘、除法的根底。

让学生体会乘法运算的意义，在理解的根底上熟记2~6的乘法口诀，是本单元学习的重点。

所以，对本单元知识技能的评价围绕以下3个方面进行：1、学生是否能正确进行乘法意义的多种表征方法之间的相互转换，正确理解乘法的意义；2、学生是否能熟记1~6的乘法口诀，用乘法口诀进行乘法算式的计算，并能计算乘加、乘减式题；3、学生是否能用情境模拟、画图、言语表述等方法进行问题的表征，能依据运算的意义选择适宜的运算解决实际问题，并说明自己的想法。

教育心理学家布鲁纳认为，在人类的智慧生长期，有3种表征系统在起作用，即动作表征、表象表征和符号表征。

有学者在布鲁纳表征系统的根底上，又增加两种表征：口头言语表征和现实情境表征，要获得真正意义上的理解，就要灵敏地完成动作表征、表象表征和符号表征口头言语表征和现实情境表征，这5种表征方法之间的转化。

因此在本章的学习中，应充分利用多种表征方法的相互转化。

例如，通过让学生说一说(几个几)、写一写(加法算式或乘法算式)、画一画等活动，完成言语表征、符号表征、图形表征之间的相互转化，使学生真正理解乘法的意义。

其它，还可以让学生依据算式摆学具、看算式讲故事等，完成符号表征与动作表征、现实情境表征的转化，进而到达对乘法意义的深刻理解。

运用多种表征方法之间的相互转换，援助学生理解乘法的意义。

在学习了乘法的初步认识后，对乘法意义的稳固练习大致分为3个水平：动作水平、映象水平和符号水平。

这3个层次的练习，1、首先是，学生能依据“几个几〞的言语表征，进行相应的学具操作，再列出相应的加法算式，设计了摆学具小棒的操作活动；2、然后是依据直观图，先概括出“几个几〞后，写出相应的加法、乘法算式，设计了操作活动摆一摆实物，先说是几个几再口头列式；3、最后是直接进行加法算式与乘法算式的改写，让学生说一说怎样由加法算式写出乘法算式和算式所表示的意义，沟通相同数相加与乘法的关系。