一次函数复习与小结
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一次函数复习一讲义小结1 概述主要内容包括:变量与函数的概念,函数的三种表示方法,正比例函数和一次函数的概念、图象、性质以及应用举例,用函数观点认识一元一次方程、一元一次不等式以及二元一次方程组,课题学习“选择方案”. 函数是研究运动变化的重要数学模型,它来源于客观实际,又服务于客观实际,而一次函数又是函数中最简单、最基本的函数,它是学习其他函数的基础,所以理解和掌握一次函数的概念、图象和性质至关重要,应认真掌握.小结2 学习重难点【重点】理解函数的概念,特别是一次函数和正比例函数的概念,掌握一次函数的图象及性质,会利用待定系数法求一次函数的解析式.利用函数图象解决实际问题,发展数学应用能力,初步体会方程与函数的关系及函数与不等式的关系,从而建立良好的知识联系. 【难点】1.根据题设的条件寻找一次函数关系式,熟练作出一次函数的图象,掌握一次函数的图象和性质,求出一次函数的表达式,会利用函数图象解决实际问题.2.理解一次函数与一元一次方程、一元一次不等式以及二元一次方程组的关系. 小结3 学法指导1.注意从运动变化和联系对应的角度认识函数.2.借助实际问题情境,由具体到抽象地认识函数,通过函数应用举例,体会数学建模思想.3.注重数形结合思想在函数学习中的应用.4.加强前后知识的联系,体会函数观点的统领作用.5.结合课题学习,提高实践意识和综合应用数学知识的能力.知识网络结构图专题总结及应用一、知识性专题专题1 函数自变量的取值范围一次函数定义:在一个变化过程中,如果有两个变量x 和y ,并且对于x 的每一个确定的值,y 都有唯一确定的值与其对应,那么x 是 自变量,y 是x 的函数函数的三种表示法:列表法、图象法、解析法变量与函数一次函数正比例函数定义:形如y =kx (k ≠0)的函数性质:当k >0时,y 随x 的增大而增大,当k <0时,y 随x 的增大而减小一次函数定义:形如y =kx +b (k ,b 是常数,k ≠0)的函数 性质:当k >0时,y 随x 的增大而增大,当k <0时,y 随x 的增大而减小待定系数法求函数关系式函数与方程(组)、不等式之间的关系:当函数值是一个具体数值时,函数关系式就转化为方程(组):当函数值是一个范围 时,函数关系式就转化为不等式;两直线 的交点坐标就是二元一次方程组的解一次函数的实际应用【专题解读】 一般地,求自变量的取值范围时应先建立自变量满足的所有不等式,通过解不等式组下结论. 例1 函数21+=x y 中,自变量x 的取值范围是 ( )A .x ≠0B .x ≠1C .x ≠2D .x ≠-2例2 函数xx y -+=21中,自变量x 的取值范围是 ( )A .x ≥-1B .-1<x <2C .-1≤x <2D .x <2专题2 一次函数的定义【专题解读】 一次函数一般形如y =kx +b ,其中自变量的次数为1,系数不为0,两者缺一不可.例3 在一次函数y =(m -3)x m -1+x +3中,符x ≠0,则m 的值为 .专题3 一次函数的图象及性质【专题解读】 一次函数y =kx +b 的图象为一条直线,与坐标轴的交点分别为⎪⎭⎫⎝⎛-0,k b ,(0,b ).它的倾斜程度由k 决定,b 决定该直线与y 轴交点的位置. 例4 已知一次函数的图象经过(2,5)和(-1,-1)两点.(1)画出这个函数的图象;(2)求这个一次函数的解析式.二、规律方法专题专题4 一次函数与方程(或方程组或不等式)的关系【专题解读】 可根据一次函数的图象求出一元一次方程或二元一次方程(组)的解或一元一次不等式的解集,反之,由方程(组)的解也可确定一次函数表达武.例5 如图14-105所示,已知函数y =3x +b 和y =ax -3的图象交于点P (-2,-5),则根据图象可得不等式3x +b >ax -3的解集是 .例6 假定拖拉机耕地时,每小时的耗油量是个常最,已知拖拉机耕地2小时油箱中余油28升,耕地3小时油箱中余油22升.(1)写出油箱中余油量Q (升)与工作时间t (小时)之间的函数关系式; (2)画出函数的图象;(3)这台拖拉机工作3小时后,油箱中的油还够拖拉机继续耕地几小时?三、思想方法专题专题6 函数思想【专题解读】 函数思想就是应用运动、变化的观点来分析问题中的数量关系,抽象升华为函数模型,进而解决有关问题的方法,函数的实质是研究两个变量之间的对应关系,灵活运用函数思想可以解决许多数学问题.例7 利用图象解二元一次方程组⎩⎨⎧-=+=-②.5①,22y x y x例8 我国是一个严重缺水的国家,大家应该倍加珍惜水资源,节约用水.据测试,拧不紧的水龙头每秒会滴下2滴水,每滴水约0.05 mL .小明同学在洗手时,没有把水龙头拧紧,当小明离开x 小时后,水龙头滴了y mL 水.(1)试写出y 与x 之间的函数关系式;(2)当滴了1620 mL 水时,小明离开水龙头几小时?专题7 数形结合思想【专题解读】 数形结合思想是指将数与形结合起来进行分析、研究、解决问题的一种思想方法.数形结合思想在解决与函数有关的问题时,能起到事半功倍的作用.例9 如图14-108所示,一次函数的图象与x 轴、y 轴分别相交于A ,B 两点,如果A 点的坐标为(2,0),且OA =OB ,试求一次函数的解析式.专题8 分类讨论思想【专题解读】 分类讨论思想是在对数学对象进行分类的过程中寻求答案的一种思想方法.分类讨论思想既是一种重要的数学思想,又是一种重要的数学方法.分类的关键是根据分类的目的,找出分类的对象.分类既不能重复,也不能遗漏,最后要全面总结.例10 在一次遥控车比赛中,电脑记录了速度的变化过程,如图14-109所示,能否用函数关系式表示这段记录?专题9 方程思想【专题解读】 方程思想是指对通过列方程(组)使所求数学问题得解的方法.在函数及其图象中,方程思想的应用主要体现在运用待定系数法确定函数关系式.例11 已知一次函数y =kx +b (k ≠0)的图象经过点A (-3,-2)及点B (1,6),求此函数关系式,并作出函数图象.2011中考真题精选一、选择题1. (2011新疆乌鲁木齐,5,4)将直线y =2x 向右平移1个单位后所得图象对应的函数解析式为( )A 、y =2x -1B 、y =2x -2C 、y =2x +1D 、y =2x +2考点:一次函数图象与几何变换。
第二十一章 一次函数总复习【基础知识汇总】1、正比例函数:一般表达式y=kx (k 为常数且k ≠0);图像为过(0,0)与(1,k )的一条直线2、一次函数:一般表达式y=kx+b (k 、b 为常数,且k ≠0);图像是一条经过(0,k b -)与(0,b )的直线。
其中(0,kb -)为直线与x 轴交点,(0,b )为直线与y 轴交点。
对一次函数(包括正比例函数)的基本要求:必须为整式函数,自变量项的系数k 不为0,自变量的最高指数为1。
3、一次函数图像与坐标轴围成的三角形的面积:如右图所示: S △AOB=2OBOA ⋅=2b kb ⋅- 4、k 、b 与图像所在象限及增减性:k>0,图象经过第一、三象限;k<0,图象经过第二、四象限 b>0,图象经过第一、二象限;b<0,图象经过第三、四象限⇔⎩⎨⎧>>00b k 直线经过第一、二、三象限 ⇔⎩⎨⎧<>00b k 直线经过第一、三、四象限⇔⎩⎨⎧><0b k 直线经过第一、二、四象限 ⇔⎩⎨⎧<<0b k 直线经过第二、三、四象限增减性: k>0,y 随x 的增大而增大;k<0,y 随x 增大而减小.b>0 b<0 b=0k>0经过第一、二、三象限经过第一、三、四象限 经过第一、三象限图象从左到右上升,y 随x 的增大而增大k<0经过第一、二、四象限经过第二、三、四象限 经过第二、四象限图象从左到右下降,y 随x 的增大而减小5、倾斜度:|k|越大,图象越接近于y 轴;|k|越小,图象越接近于x 轴.若两直线k 值相同,则两直线平行。
6、图像的平移: 当b>0时,将直线y=kx 的图象向上平移b 个单位;当b<0时,将直线y=kx 的图象向下平移b 个单位 7、用待定系数法确定函数解析式的一般步骤:(1)根据已知条件写出含有待定系数的函数关系式;(2)将x 、y 的几对值或图象上的几个点的坐标代入函数关系式中得到以待定系数为未知数的方程; (3)解方程得出未知系数的值;(4)将求出的待定系数代回所求的函数关系式中得出所求函数的解析式。
数学一次函数知识点总结数学一次函数学问点总结函数是初中数学的重难点,同学们都把握了吗?对一次函数学问点有怀疑的同学可以收藏,随时复习稳固哦!一、定义与定义式自变量x和因变量y有如下关系:y=kx+b则此时称y是x的一次函数。
特别地,当b=0时,y是x的正比例函数。
即:y=kx (k为常数,k0)二、一次函数的性质1.y的转变值与对应的x的转变值成正比例,比值为k 即:y=kx+b (k为任意不为零的实数b取任何实数)2.当x=0时,b为函数在y轴上的截距。
三、一次函数的图像及性质1.作法与图形:通过如下3个步骤(1)列表;(2)描点;(3)连线,可以作出一次函数的'图像一条直线。
因此,作一次函数的图像只需知道2点,并连成直线即可。
(通常找函数图像与x轴和y轴的交点)2.性质:(1)在一次函数上的任意一点P(x,y),都满足等式:y=kx+b。
(2)一次函数与y轴交点的坐标总是(0,b),与x轴总是交于(-b/k,0)正比例函数的图像总是过原点。
3.k,b与函数图像所在象限:当k0时,直线必通过一、三象限,y随x的增大而增大;当k0时,直线必通过二、四象限,y随x的增大而减小。
当b0时,直线必通过一、二象限;当b=0时,直线通过原点当b0时,直线必通过三、四象限。
特别地,当b=O时,直线通过原点O(0,0)表示的是正比例函数的图像。
这时,当k0时,直线只通过一、三象限;当k0时,直线只通过二、四象限。
四、确定一次函数的表达式已知点A(x1,y1);B(x2,y2),请确定过点A、B的一次函数的表达式。
(1)设一次函数的表达式(也叫解析式)为y=kx+b。
(2)因为在一次函数上的任意一点P(x,y),都满足等式y=kx+b。
所以可以列出2个方程:y1=kx1+b ① 和y2=kx2+b ②(3)解这个二元一次方程,得到k,b的值。
(4)最终得到一次函数的表达式。
五、一次函数在生活中的应用1.当时间t确定,距离s是速度v的一次函数。
八年级数学下册《一次函数》期末专题复习【基础知识回顾】一、 一次函数的定义: 一般的:如果y= ( )即y 叫x 的一次函数特别的:当b=时,一次函数就变为y=kx(k ≠0),这时y 叫x 的 【名师提醒:正比例函数是一次函数,反之不一定成立,是有当b=0时,它才是正比例函数】 二、一次函数的图象及性质:1、一次函数y=kx+b 的图象是经过点(0,b )(-,0)的一条正比例函数y= kx 的图象是经过点 和 的一条直线 【名师提醒:图为一次函数的图象是一条直线,所以画函数图象只取 个特殊的点,过这两个点画一条直线即可】 2、正比例函数y= kx(k ≠0当k >0时,其图象过 、 象限,时y 随x 的增大而 当k<0时,其图象过 、 象限,时y 随x 的增大而3、 一次函数y= kx+b ,图象及函数性质 ①、k >0 b >0过 象限k >0 b<0过 象限 k<0 b >0过 象限 k<0 b >0过 象限4、若直线y= k 1x+ b 1与l1y= k 2x+ b 2平行,则k 1 k 2,若k 1≠k 2,则l 1与l 2【名师提醒:y 随x 的变化情况,只取决于 的符号与 无关,而直线的平移,只改变 的值 的值不变】 三、用待定系数法求一次函数解析式:关键:确定一次函数y= kx+ b 中的字母 与 的值 步骤:1、设一次函数表达式2、将x ,y 的对应值或点的坐标代入表达式3、解关于系数的方程或方程组4、将所求的系数代入等设函数表达式中四、一次函数与一元一次方程,一元一次不等式和二元一次方程组1、一次函数与一元一次方程:一般地将x= 或y 解一元一次方程求直线与坐标轴的交点坐标,代入y= kx+ b 中。
2、一次函数与一元一次不等式:kx+ b>0或kx+ b<0即一次函数图象位于x 轴上方或下方时相应的x 的取值范围,反之也成立。
初中数学中考复习考点知识与题型专题讲解专题11 一次函数【知识要点】考点知识一变量与函数变量:在一个变化过程中数值发生变化的量。
常量:在一个变化过程中数值始终不变的量。
【注意】1、变量是可以变化的,而常量是已知数,且它是不会发生变化的。
2、区分常量和变量就是在某个变化过程中该量的值是否发生变化。
函数的定义:一般的,在一个变化过程中,如果有两个变量x和y,并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应,那么我们就把x称为自变量,把y称为因变量,y是x的函数。
如果当x=a时y=b,那么b叫做当自变量的值为a时的函数值。
【函数概念的解读】1、有两个变量。
2、一个变量的数值随另一个变量的数值变化而变化。
3、对于自变量每一个确定的值,函数有且只有一个值与之对应。
函数定义域:一般的,一个函数的自变量x允许取值的范围,叫做这个函数的定义域。
确定函数定义域的方法:(自变量取值范围)(1)关系式为整式时,函数定义域为全体实数;(2)关系式含有分式时,分式的分母不等于零;(3)关系式含有二次根式时,被开放方数大于等于零;(4)关系式中含有指数为零的式子时,底数不等于零;(5)实际问题中,函数定义域还要和实际情况相符合,使之有意义。
函数值概念:如果在自变量取值范围内给定一个值a,函数对应的值为b,那么b叫做当自变量取值为a时的函数值。
函数解析式:用来表示函数关系的数学式子叫做函数解析式或函数关系式。
函数的取值范围:使函数有意义的自变量的取值的全体,叫做自变量的取值范围。
画函数图像的一般步骤:1、列表2、描点3、连线函数图像上点的坐标与解析式之间的关系:1、将点的坐标代入到解析式中,如解析式两边成立,则点在解析式上,反之,不在。
2、两个函数图形交点的坐标就是这两个解析式所组成的方程组的解。
函数的三种表示法及其优缺点1、解析法:两个变量间的函数关系,有时可以用一个含有这两个变量及数字运算符号的等式表示,这种表示法叫做解析法。
中考数学复习----《一次函数之定义、图像与性质》知识点总结与专项练习题(含答案解析)知识点总结1. 一次函数的定义:一般地,形如()0≠+=k b k b kx y 是常数且,的函数叫做一次函数。
2. 一次函数的图像:是不经过原点的一条直线。
3. 一次函数的图像与性质:一次函数与x 轴的交点坐标公式为:⎪⎭⎫ ⎝⎛−0 ,k b;与y 轴的交点坐标公式为:()b ,0。
专项练习题1.(2022•沈阳)在平面直角坐标系中,一次函数y =﹣x +1的图像是( )A .B .C .D .【分析】依据一次函数y =x +1的图像经过点(0,1)和(1,0),即可得到一次函数y =﹣x +1的图像经过一、二、四象限.【解答】解:一次函数y =﹣x +1中,令x =0,则y =1;令y =0,则x =1, ∴一次函数y =﹣x +1的图像经过点(0,1)和(1,0), ∴一次函数y =﹣x +1的图像经过一、二、四象限, 故选:C .2.(2022•安徽)在同一平面直角坐标系中,一次函数y =ax +a 2与y =a 2x +a 的图像可能是( )A .B .C .D .【分析】利用一次函数的性质进行判断.【解答】解:∵y=ax+a2与y=a2x+a,∴x=1时,两函数的值都是a2+a,∴两直线的交点的横坐标为1,若a>0,则一次函数y=ax+a2与y=a2x+a都是增函数,且都交y轴的正半轴,图像都经过第一、二、三象限;若a<0,则一次函数y=ax+a2经过第一、二、四象限,y=a2x+a经过第一、三、四象限,且两直线的交点的横坐标为1;故选:D.3.(2022•辽宁)如图,在同一平面直角坐标系中,一次函数y=k1x+b1与y=k2x+b2的图像分别为直线l1和直线l2,下列结论正确的是()A.k1•k2<0B.k1+k2<0C.b1﹣b2<0D.b1•b2<0【分析】根据一次函数y=k1x+b1与y=k2x+b2的图像位置,可得k1>0,b1>0,k2>0,b2<0,然后逐一判断即可解答.【解答】解:∵一次函数y=k1x+b1的图像过一、二、三象限,∴k1>0,b1>0,∵一次函数y=k2x+b2的图像过一、三、四象限,∴k2>0,b2<0,∴A、k1•k2>0,故A不符合题意;B、k1+k2>0,故B不符合题意;C、b1﹣b2>0,故C不符合题意;D、b1•b2<0,故D符合题意;故选:D.4.(2022•六盘水)如图是一次函数y=kx+b的图像,下列说法正确的是()A.y随x增大而增大B.图像经过第三象限C.当x≥0时,y≤b D.当x<0时,y<0【分析】根据一次函数的图像和性质进行判断即可.【解答】解:由图像得:图像过一、二、四象限,则k<0,b>0,当k<0时,y随x的增大而减小,故A、B错误,由图像得:与y轴的交点为(0,b),所以当x≥0时,从图像看,y≤b,故C正确,符合题意;当x<0时,y>b>0,故D错误.故选:C.5.(2022•兰州)若一次函数y=2x+1的图像经过点(﹣3,y1),(4,y2),则y1与y2的大小关系是()A.y1<y2B.y1>y2C.y1≤y2D.y1≥y2【分析】先根据一次函数的解析式判断出函数的增减性,再根据﹣3<4即可得出结论.【解答】解:∵一次函数y=2x+1中,k=2>0,∴y随着x的增大而增大.∵点(﹣3,y1)和(4,y2)是一次函数y=2x+1图像上的两个点,﹣3<4,∴y1<y2.故选:A.6.(2022•凉山州)一次函数y=3x+b(b≥0)的图像一定不经过()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限【分析】根据一次函数的图像与系数的关系即可得出结论.【解答】解:∵函数y=3x+b(b≥0)中,k=3>0,b≥0,∴当b=0时,此函数的图像经过一、三象限,不经过第四象限;当b>0时,此函数的图像经过一、二、三象限,不经过第四象限.则一定不经过第四象限.故选:D.7.(2022•济宁)已知直线y1=x﹣1与y2=kx+b相交于点(2,1).请写出一个b值(写出一个即可),使x>2时,y1>y2.【分析】由题意可知,当b>﹣1时满足题意,故b可以取0.【解答】解:直线y1=x﹣1与y2=kx+b相交于点(2,1).∵x>2时,y1>y2.∴b>﹣1,故b可以取0,故答案为:0(答案不唯一).8.(2022•上海)已知直线y=kx+b过第一象限且函数值随着x的增大而减小,请列举出来这样的一条直线:.【分析】根据一次函数的性质,写出符合条件的函数关系式即可.【解答】解:∵直线y=kx+b过第一象限且函数值随着x的增大而减小,∴k<0,b>0,∴符合条件的函数关系式可以为:y=﹣x+1(答案不唯一).故答案为:y=﹣x+1(答案不唯一).9.(2022•无锡)请写出一个函数的表达式,使其图像分别与x轴的负半轴、y轴的正半轴相交:.【分析】设函数的解析式为y=kx+b(k≠0),再根据一次函数的图像分别与x轴的负半轴、y轴的正半轴相交可知k>0,b>0,写出符合此条件的函数解析式即可.【解答】解:设一次函数的解析式为y=kx+b(k≠0),∵一次函数的图像分别与x轴的负半轴、y轴的正半轴相交,∴k>0,b>0,∴符合条件的函数解析式可以为:y=x+1(答案不唯一).故答案为:y=x+1(答案不唯一).10.(2022•湘潭)请写出一个y随x增大而增大的一次函数表达式.【分析】根据y随着x的增大而增大时,比例系数k>0即可确定一次函数的表达式.【解答】解:在y=kx+b中,若k>0,则y随x增大而增大,∴只需写出一个k>0的一次函数表达式即可,比如:y=x﹣2,故答案为:y=x﹣2(答案不唯一).11.(2022•宿迁)甲、乙两位同学各给出某函数的一个特征,甲:“函数值y随自变量x增大而减小”;乙:“函数图像经过点(0,2)”,请你写出一个同时满足这两个特征的函数,其表达式是.【分析】根据甲、乙两位同学给出的函数特征可判断出该函数为一次函数,再利用一次函数的性质,可得出k<0,b=2,取k=﹣1即可得出结论.【解答】解:∵函数值y随自变量x增大而减小,且该函数图像经过点(0,2),∴该函数为一次函数.设一次函数的表达式为y=kx+b(k≠0),则k<0,b=2.取k=﹣1,此时一次函数的表达式为y=﹣x+2.故答案为:y=﹣x+2(答案不唯一).12.(2022•甘肃)若一次函数y=kx﹣2的函数值y随着自变量x值的增大而增大,则k=(写出一个满足条件的值).【分析】根据函数值y随着自变量x值的增大而增大得到k>0,写出一个正数即可.【解答】解:∵函数值y随着自变量x值的增大而增大,∴k>0,∴k=2(答案不唯一).故答案为:2(答案不唯一).13.(2022•柳州)如图,直线y1=x+3分别与x轴、y轴交于点A和点C,直线y2=﹣x+3分别与x轴、y轴交于点B和点C,点P(m,2)是△ABC内部(包括边上)的一点,则m的最大值与最小值之差为()A.1B.2C.4D.6【分析】由于P的纵坐标为2,故点P在直线y=2上,要求符合题意的m值,则P点为直线y=2与题目中两直线的交点,此时m存在最大值与最小值,故可求得.【解答】解:∵点P(m,2)是△ABC内部(包括边上)的一点,∴点P 在直线y =2上,如图所示,当P 为直线y =2与直线y 2的交点时,m 取最大值, 当P 为直线y =2与直线y 1的交点时,m 取最小值, ∵y 2=﹣x +3中令y =2,则x =1, y 1=x +3中令y =2,则x =﹣1, ∴m 的最大值为1,m 的最小值为﹣1.则m 的最大值与最小值之差为:1﹣(﹣1)=2. 故选:B .14.(2022•遵义)若一次函数y =(k +3)x ﹣1的函数值y 随x 的增大而减小,则k 值可能是( ) A .2B .23C .﹣21 D .﹣4【分析】根据一次项系数小于0时,一次函数的函数值y 随x 的增大而减小列出不等式求解即可.【解答】解:∵一次函数y =(k +3)x ﹣1的函数值y 随着x 的增大而减小, ∴k +3<0, 解得k <﹣3.所以k 的值可以是﹣4, 故选:D .15.(2022•包头)在一次函数y =﹣5ax +b (a ≠0)中,y 的值随x 值的增大而增大,且ab >0,则点A (a ,b )在( ) A .第四象限B .第三象限C .第二象限D .第一象限【分析】根据一次函数的增减性,确定自变量x 的系数﹣5a 的符号,再根据ab >0,确定b 的符号,从而确定点A (a ,b )所在的象限.【解答】解:∵在一次函数y =﹣5ax +b 中,y 随x 的增大而增大, ∴﹣5a >0,∴a <0. ∵ab >0, ∴a ,b 同号, ∴b <0.∴点A (a ,b )在第三象限. 故选:B .16.(2022•眉山)一次函数y =(2m ﹣1)x +2的值随x 的增大而增大,则点P (﹣m ,m )所在象限为( ) A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限【分析】根据一次函数的性质求出m 的范围,再根据每个象限点的坐标特征判断P 点所处的象限即可.【解答】解:∵一次函数y =(2m ﹣1)x +2的值随x 的增大而增大, ∴2m ﹣1>0, 解得:m >,∴P (﹣m ,m )在第二象限, 故选:B .17.(2022•天津)若一次函数y =x +b (b 是常数)的图像经过第一、二、三象限,则b 的值可以是 (写出一个即可).【分析】根据一次函数的图像可知b >0即可.【解答】解:∵一次函数y =x +b (b 是常数)的图像经过第一、二、三象限, ∴b >0, 可取b =1,故答案为:1.(答案不唯一,满足b >0即可) 18.(2022•邵阳)在直角坐标系中,已知点A (23,m ),点B (27,n )是直线y =kx +b(k <0)上的两点,则m ,n 的大小关系是( ) A .m <nB .m >nC .m ≥nD .m ≤n【分析】根据k <0可知函数y 随着x 增大而减小,再根>即可比较m 和n 的大小.【解答】解:点A (,m ),点B (,n )是直线y =kx +b 上的两点,且k <0,∴一次函数y 随着x 增大而减小, ∵>,∴m <n , 故选:A .19.(2022•株洲)在平面直角坐标系中,一次函数y =5x +1的图像与y 轴的交点的坐标为( ) A .(0,﹣1)B .(﹣51,0) C .(51,0) D .(0,1)【分析】一次函数的图像与y 轴的交点的横坐标是0,当x =0时,y =1,从而得出答案. 【解答】解:∵当x =0时,y =1,∴一次函数y =5x +1的图像与y 轴的交点的坐标为(0,1), 故选:D .20.(2022•绍兴)已知(x 1,y 1),(x 2,y 2),(x 3,y 3)为直线y =﹣2x +3上的三个点,且x 1<x 2<x 3,则以下判断正确的是( ) A .若x 1x 2>0,则y 1y 3>0 B .若x 1x 3<0,则y 1y 2>0C .若x 2x 3>0,则y 1y 3>0D .若x 2x 3<0,则y 1y 2>0【分析】根据一次函数的性质和各个选项中的条件,可以判断是否正确,从而可以解答本题.【解答】解:∵直线y =﹣2x +3,∴y 随x 的增大而减小,当y =0时,x =1.5,∵(x 1,y 1),(x 2,y 2),(x 3,y 3)为直线y =﹣2x +3上的三个点,且x 1<x 2<x 3, ∴若x 1x 2>0,则x 1,x 2同号,但不能确定y 1y 3的正负,故选项A 不符合题意; 若x 1x 3<0,则x 1,x 3异号,但不能确定y 1y 2的正负,故选项B 不符合题意; 若x 2x 3>0,则x 2,x 3同号,但不能确定y 1y 3的正负,故选项C 不符合题意;若x 2x 3<0,则x 2,x 3异号,则x 1,x 2同时为负,故y 1,y 2同时为正,故y 1y 2>0,故选项D 符合题意; 故选:D .21.(2022•盘锦)点A (x 1,y 1),B (x 2,y 2)在一次函数y =(a ﹣2)x +1的图像上,当x 1>x 2时,y 1<y 2,则a 的取值范围是 . 【分析】根据一次函数的性质,建立不等式计算即可.【解答】解:∵当x1>x2时,y1<y2,∴a﹣2<0,∴a<2,故答案为:a<2.22.(2022•永州)已知一次函数y=x+1的图像经过点(m,2),则m=.【分析】由一次函数y=x+1的图像经过点(m,2),利用一次函数图像上点的坐标特征可得出2=m+1,解之即可求出m的值.【解答】解:∵一次函数y=x+1的图像经过点(m,2),∴2=m+1,∴m=1.故答案为:1.。
一次函数复习与小结教学设计
一教学内容
冀教版八年级下册第21章一次函数复习与小结.
二教学重点
1.一次函数和正比例函数的有关概念.
2.一次函数的图像和性质.
3.待定系数法求一次函数表达式.
4.一次函数与方程、不等式关系.
5.梳理知识、综合提升.
二.教学难点
1.一次函数与方程、不等式关系.
2.综合运用
三教学过程
(一)一次函数初次考级
已知一次函数y=-2x+5,你能说出有关它的多少结论?(两个正确结论:C级;三个正确结论:B级;四个及以上正确结论:A级.)
设计意图:此题为开放型试题,意在考查学生对一次函数知识的掌握情况和发散思维,可激发兴趣,引出主题,提升学生课堂兴奋点.
预设答案:
1.直线从左到右是下降趋势;
2.直线和Y轴交与正半轴;
3.直线过一二四象限;
4.直线和两轴的交点分别是(2.5,0)和(0,5)
5.直线和两轴所围成的三角形的面积为4 25
.
6.由图象可知方程-2x+5=0的解为X=2.5等
7.不排除学生会再添加一条直线求交点坐标和相关三角形的面积,以及由图象解不等式和方程组
(二)知识梳理针对练习
知识点一:一次函数和正比例函数概念
1、一次函数的概念:函数y=_______(k、b为常数,k______)叫做一次函数.
当b_____时,函数y=____(k____)叫做正比例函数.
2⑴表达式是关于自变量x的一次整式;
⑵比例系数_____.
3正确理解一次函数和正比例函数的关系
设计意图:在新授课的教学中,学生往往忽略一次函数概念中对于系数K的要求,再有就是认为一次函数和正比例函数各不相干.所以在
知识点一的梳理中,要关注这两点的教学. 练习1:下列函数哪些是一次函数?
x
y x y x
y x y 2
)4(1)3(1
)2(2)1(=
+-===练习2:已知一次函数
5)3(8
2-+=-m x
m y 则m=( ).
教学方式:以学生自主练习. 知识点二:一次函数的图像和性质
1.一次函数y=kx+b 的图像是过点( )
和( )的一条直线;正比例函数y=kx 图像是过点( )和( )的一条直线.
2.当k >0时,y 随x 的增大而增大. 当k <0时,y 随x 的增大而减小.
3.我们通常用两点法画一次函数图像 对应练习:
练习3:一次函数y=x+2的图像不经过第____象限, 且y 随x 的增大而_______. 练习4:两直线
b ax y += 和 a bx y +=
在同一平面直角坐标系内的图象可能是 ( )
教学方式
1.知识梳理和练习3,以学生为主.
2.练习4有点难度,学生若出现困难,可适当点拨. 知识点三:待定系数法求一次函数的表达式 待定系数四部曲:设模 代入 解方程(组) 写模
练习5:直线y=kx+b与y=3x 平行,且过(1,2)则其表达式为_____.
练习6:已知y 与x -1成正比例,x=8时,y=6,写出y 与x 之间函数关系式,并分别求出x=4时y 的值.
设计意图:待定系数法是函数建模的重要方法之一,待定系数法在一次函数中有以下几种情况,一是一般两点求表达式;二是由平移关系求表达式;三是由面积求表达式,这里设计了前两种情况;对于练习六应该有部分学生设模有困难.
A
B
C
D
知识点四:一次函数与方程(组)、不等式关系
练习7:如图,一次函数y=kx+b 的图象经过A 、B 两点. (1) 则kx+b>0的解集是( )
(2)你还能利用该函数图像,解哪些方程或不等式呢?
设计意图:一次函数与方程(组)、不等式关系,在新授课教学时,学生掌握情况不够好,练习7的第二问可以由学生互提互答,教师适时总结归纳。
(三)一次函数二次考级 直线1l 的表达式为 33y x =-+ ,且1
l 与x 轴交于点D,
直线2l 经过点A 、B,直线 1l 2l 交于点 C . (1)求点 D 的坐标; (2)求直线 2l 的表达式; (3)求ADC △ 的面积;
(4)在直线2l 上存在异于点C 的另一点 P ,使得 ADP △ 与ADC △的面积相等,请直接写出点 P 的坐标
设计意图:前后呼应,同时也能检查学生的复习效果.
(四)作业
整理和搜集一次函数应用中自己遇到的问题,试着归纳概括一次函数应用的一般步骤.。