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小方法轻松改掉孩子磨蹭拖拉的坏习惯文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]5个小方法，轻松改掉孩子磨蹭拖拉的坏习惯第一招：一分钟专项训练。
（1）训练孩子专心做题。
准备几十个简单的加减法口算题（根据年级不同，难度可以不同）。
规定一分钟，看孩子最多能做多少道题。
让孩子感觉到一分钟都能做十多个小题，而自己写作业的时候，有时候几分钟也写不出一个小题。
（计算不仅练速度，还锻炼专注力）（2）一分钟写汉字训练，找一些笔画和书写难度相当的生字，看孩子在一分钟内最多能写书多少个字。
记下每次的情况，并进行对比。
（3）一分钟写数字以上训练让孩子体会到时间的宝贵，原来一分钟可以做很多事情，珍惜时间。
同时也提高孩子的写字速度和做题的速度。
训练时以1分钟为一组，每天练习三至五组。
在训练的时候注意记录孩子的成绩，并进行对比，练习时间以一星期为宜。
可以通过奖励积分机制引导孩子参与，因为孩子可能第一次有兴趣，第二次好玩，第三次就不新鲜了。
设定挑战小目标不断激励尝试。
第二招：停止催促，坚持表扬。
孩子做事情磨蹭的时候，很多家长喜欢喊，不断的催促，结果感觉是越催促，孩子的动作越来，家长就更生气，孩子做某件事情的速度快，就表扬。
如刚开始可以给孩子出几道简单的题,给1分或2分钟,孩子会很快做好,家长要作大吃一惊状呼道：“还不到一分钟呢！”总之，很夸张的样子。
随时观察孩子在生活中的表现，对做得快的事情立即表扬。
“现在穿衣服快多了！”“现在收拾书包快多了。
”……这样的话。
但千万不要说成“现在穿衣服快多了！如果写作业也这样快就好了”。
只表扬，不提孩子做得不足的地方。
通过表扬，会激发孩子内在快的动力。
我还是认为表扬与批评相结合，孩子毕竟小，一畏的表扬会迷失方向，也不利于心理承受力的成长。
哪件事做得好就表扬，做的拖沓的也要及时指出来。
但避免孩子受到表扬高兴的时候泼冷水提以往的拖沓行为。
要是批评那就在错误正当时，孩子体会到拖沓不好的时候趁热打铁。
让您的孩子写作业不再磨蹭的几种方法孩子磨蹭写作业是每个家长都会面临的问题。
孩子们总是喜欢拖延时间，不想写作业，特别是当他们对某些科目没有兴趣时。
为了帮助消除这种不愉快的情况，以下是几种方法可以让孩子写作业不再磨蹭。
1. 设定一个专注时间让孩子专注地写作业一段时间，比如30分钟，可以让他们在短时间内集中精力完成任务。
在这段时间中，不要打扰他们，不要让他们看电视或者玩游戏，让他们知道这段时间是为了写作业而设置的。
2. 给予奖励在孩子完成作业后，给予奖励是一种激励孩子完成作业的方式。
这些奖励可以是小的物品或者特殊活动，比如去游乐场或者看电影。
让孩子知道，完成作业后会有丰厚的回报可以激励他们更快速地完成任务。
3. 分解任务有时候，孩子会磨蹭写作业是因为任务看起来太大了，让他们感到不知所措。
为了解决这个问题，将任务分解成小部分，并在完成每个小部分后给予肯定，可以鼓励孩子完成任务。
4. 创造一个适合孩子写作业的环境给孩子营造一个适合写作业的环境是非常重要的。
确保他们有充足的光线和舒适的座椅，不会被噪音和其他干扰物打扰。
让孩子知道在这个环境中写作业是一个比较安静和专注的活动，可以帮助他们更好地完成任务。
5.允许孩子有选择权让孩子有选择权，也可以帮助他们更乐意完成作业。
给孩子提供几个选项，让他们可以从中选出自己喜欢的，这样他们会更愿意开始写作业。
当孩子有选择权时，他们会感到自己有权利掌控自己的时间，从而变得更加愿意完成任务。
总之，让孩子写作业不再磨蹭需要一定的耐心和细心。
如果父母能够遵循上述方法，给予孩子适当的激励和关注，帮助孩子建立正确的写作业习惯，相信孩子们会更快速地完成写作业的任务。
小学生如何克服学习中的拖延症拖延症是许多学生在学习过程中常常遇到的问题，它不仅会拖慢学习进度，而且会造成压力和焦虑。
然而，借助一些简单的策略和方法，小学生可以克服学习中的拖延症，提高学习效率。
本文将介绍一些帮助小学生克服拖延症的实用建议。
第一，建立良好的学习习惯。
小学生应该养成定时学习的习惯，每天按时进行学习，确立一个固定的学习时间表。
通过培养规律的学习时间，小学生可以锻炼出专注力和耐心，稳定学习状态，减少拖延行为的发生。
第二，制定明确的目标。
小学生在学习时应该设定清晰具体的学习目标，如完成一篇作文、背诵十个英语单词等。
这样有助于集中注意力，增加学习动力，并及时调整学习计划。
当完成一个目标时，小学生应该给自己适当的奖励，以保持学习的积极性。
第三，合理规划学习时间。
在安排学习时间时，小学生应该结合自身特点和需求，合理安排学习内容和时间分配。
可以将学习任务分解为较小的部分，制定具体的学习计划，并设置适当的休息时间。
这样既可以避免学习过程过于沉闷和枯燥，又可以提高学习效率，减少拖延症的发生。
第四，避免诱惑和干扰。
在学习时，小学生应该尽量避免与手机、电视和游戏机等容易分散注意力的物品接触。
可以将这些干扰源放置在远离学习场所的地方，以减少外界干扰对学习的影响。
同样重要的是，小学生在学习时应该选择安静、整洁的环境，以提供一个良好的学习氛围。
第五，找到学习的乐趣。
小学生可以通过将学习与自己的兴趣爱好结合，找到学习的乐趣，增加学习的动力。
例如，在学习英语时，可以使用一些有趣的英语学习APP或游戏，或者寻找与英语学习相关的趣味故事。
通过创造有趣的学习方式，可以激发小学生学习的兴趣，减少拖延现象。
第六，寻求帮助与支持。
如果小学生发现自己无法克服拖延症，可以寻求家长、老师或同学的帮助与支持。
他们可以给予小学生鼓励和建议，帮助他们建立积极的学习态度和行为。
同时，家长和老师也应该为小学生提供学习的指导和资源，引导他们正确应对拖延症的问题。
解决孩子拖拉磨蹭的15个小窍门1. 制定日程表制定一份清晰明确的日程表，安排孩子的时间，包括学习、锻炼、娱乐等，让孩子知道他们应该在什么时间做什么事情。
这样能够让孩子更有计划性，减少拖拉磨蹭的情况。
2. 将任务分解将一个任务分解为几个部分，每次完成一个小部分，逐步完成整个任务。
这样可以让孩子感受到完成任务的成就感，从而增强动力。
3. 建立奖励制度建立一些奖励制度，如完成任务后给予小礼物或者奖金，在孩子心中建立激励和奖励的概念，让孩子更有动力去完成任务。
4. 给予限制和约束给孩子限制和约束，如规定完成作业的时间、时间段内不能玩电子游戏等，让孩子知道自己的行为有规则性可循。
5. 制定时间目标制定任务完成的时间目标，并在完成任务前进行倒计时提醒，增加了完成任务的紧迫感。
6. 学会时间管理让孩子学会时间管理的技巧，如依靠时间表、学会有效利用碎片时间等，让孩子获得更多的时间资源。
7. 调整生物钟调整孩子的生物钟，保证孩子在正常时间段内完成任务和活动，让孩子更加有精神和活力。
8. 建立目标导向建立目标导向，让孩子明确自己每天想要完成的任务和目标，从而更加有效率地完成任务。
9. 给予表扬和鼓励给予孩子表扬和鼓励，面对孩子的进步和努力，及时给予赞赏和肯定，让孩子有成就感，从而保持积极的工作态度。
10. 参与互动游戏通过参与一些互动游戏，如教育类游戏、心智训练等，培养孩子的思维能力，同时增加孩子的积极性和主动性。
11. 提供合理的支持在孩子需要支持的时候，及时给予合理的支持和指导，让孩子感受到关注和支持的温暖，从而更加积极地完成任务。
12. 设计学习计划针对孩子的学习情况和特点，制定具体的学习计划，合理分配孩子的时间和注意力，让孩子更加专注力和主动性。
13. 建立孩子的信任感让孩子建立信任感，在孩子需要独立完成任务或者决策时，给予孩子足够的信任和支持，让孩子更加努力地完成任务。
14. 利用游戏体验利用游戏体验的方式，让孩子在玩游戏的过程中完成某些任务和目标，增加孩子参与的乐趣和感受到完成任务的成就感。
孩子写作磨蹭拖沓怎么?一、条理性差——学习无方法洋洋今年上小学二年 ,平洋洋什么也不用费心 ,尽管学和写作就行。
爸爸了能他放心学 ,每日都是准好菜才叫他 ,平吃什么、喝什么准得一俱全 ,就刷牙的牙膏也他好了。
上学前把包、器具全准好了 ,直接爸爸背着就去送他上学了 ,包里装的什么 ,唯恐洋洋自己都不知道。
令爸爸难过的是他写作慢慢 ,有人陪着好点 ,假如爸都忙的 , 作就会写得一糟 ,但更令他疼的是 ,有候洋洋根本不知道老都部署了些什么作。
老在批阅作也他的作常不依据序做 ,也不写号 , 根本弄不清是哪道 ,所以有些常会做或漏做。
洋洋常被老叫去 ,行交流后也反应洋洋在家造作从前准文具也是比杂乱。
每次等到写了 ,才没有准橡皮 ;笔折断了 ,才没有准削笔刀 ,一会儿拿个一会儿拿那个 ,不耐了就吵 : “怎么做事是乌七八糟、三拉四的 ,就不可以都准好了 ?”所以中来往返回就花去好多,本来是一个小就能做完的作 ,他就要花两个小甚至更多。
爸爸真是想不通 ,他各方面都已做得很好了 ,怎么洋洋是令他么绝望呢 !是一个写作条理性比差的典型事例。
孩子写作不知道有什么作 , 各科作的先后序不懂得合理安排 ,写作文具准不全 ,用到的候才慌慌乱忙去找⋯⋯不可以合理划 ,写作自然慢了 !其假如仔察孩子 ,就会 :他在生活中也是 ,三拉四 ,不懂得安排和划。
其孩子会,任完整在父亲母亲。
其孩子的磨蹭是父亲母亲一手包出来的。
于几的孩子 ,家常常缺少耐心 ,得与其孩子做事 ,做得乌七八糟的 ,不如帮孩子做更省时省力。
种包取代恰好剥了孩子的时机,一 ,孩子养成了依的,不肯意主做事、想事 ,思 ,惰性愈来愈。
孩子一旦养成种,不论是在生活中是在学中,不论是自己能不可以做的事情都会性地依他人。
假如父亲母亲不让孩子自己考虑和肩负一些事情,孩子就不会独立起来 ,条理性就会很差。
对策 :关于洋洋的学习状况 ,父亲母亲要慢慢教会孩子先做什么,后做什么 ,文具要预先准备好等。
解决孩子拖拉磨蹭的15个小窍门
孩子拖拉磨蹭是让家长头疼的问题，不仅浪费时间，还会影响孩子的学习和生活。
为了解决这个问题，我们可以尝试以下15个小窍门。
1. 制定计划：让孩子在每天开始前制定一个计划，明确每个任务的时间和完成时间。
2. 奖励制度：制定奖励制度，鼓励孩子按时完成任务。
3. 时间管理：教孩子如何管理时间，让他们知道时间的宝贵。
4. 分解任务：将任务分解成小的部分，让孩子逐步完成。
5. 做游戏：将任务变成游戏，让孩子感到有趣。
6. 做伙伴：让孩子和朋友一起完成任务，互相监督。
7. 制定规则：制定规则，让孩子知道什么是可以做的，什么是不可以做的。
8. 做榜样：做孩子的榜样，让他们看到你的努力和成果。
9. 做示范：示范如何完成任务，让孩子学习。
10. 做鼓励者：鼓励孩子，让他们感到自信和有动力。
11. 做引导者：引导孩子，让他们知道如何完成任务。
12. 做监督者：监督孩子，让他们按时完成任务。
13. 做沟通者：和孩子沟通，了解他们的想法和感受。
14. 做支持者：支持孩子，让他们感到有人支持和鼓励。
15. 做理解者：理解孩子，让他们感到被理解和尊重。
解决孩子拖拉磨蹭的问题需要家长的耐心和努力，通过以上15个小窍门，相信孩子会变得更加自律和有条理。
孩子写作业墨迹拖拉不想写怎么办？第一、以身作则。
家长是孩子第一任老师，看到孩子的样子就能大概的看到家长的样子了，从小就要以身作则的培养孩子的好习惯，在孩子写作业的时候，家长也可以在客厅里认真地看书，或是完成其他的工作，给孩子做一个很好的榜样，给孩子提供一个良好的学习环境，但是如果家长在孩子写作业的时候看电视或是玩手机，孩子也会控制不住的想要去看看，不利于孩子高效率完成作业。
第二、做计划。
在孩子写作业前可以花一点时间跟孩子一起做晚上的计划，某个时间段该写什么作业，写完这科可以到客厅吃个水果，然后再回到房间写下一科的作业，计划做得越详细越好，完成一项就打一个勾，完成得不够好的就打一个三角形，下一次继续改进，这样的方式能大程度的激起孩子的好胜心，孩子也会集中注意力完成任务。
第三、安静陪伴。
当孩子写作业时，有些家长很喜欢悄咪咪地去看孩子是否在认真学习，或是以送牛奶、拿东西的借口反复进出孩子的房间，这样对孩子集中注意力都很不利，孩子刚静下心来又被打扰了，然后又要花一段时间静下来，孩子写作业的效率也很低。
家长们只需要安静地呆在客厅或是自己的房间就可以了，让孩子知道你在，就行了。
孩子写作业墨迹拖拉不想写的原因：原因一：缺乏正确的沟通方式。
有时候孩子拖拉磨蹭，是因为叛逆，故意和家长对着干，主要原因是因为家长缺乏正确的沟通方式，总喜欢用命令、批评、唠叨的方式，让孩子产生对抗情绪。
原因二：学科作业太多，所以拖拉。
很多时候孩子害怕做决定，比如，有些孩子做作业拖拖拉拉，家长可能会认为他们是拖拉散漫。
其实，有时候，一切问题的症结，在于他们不知道先做哪一科作业。
原因三：孩子不能集中注意力。
想要让孩子专注于自己的作业，也必须要集中注意力，但是大家也都明白“玩是孩子的天性”，他们在做事情的时候会被周围其他事物吸引。
加之很多父母在孩子写作业的过程之中，会在旁边刷小视频，或者做其他的事情，那么这样就会使得孩子的注意力被吸引过去，无法认真学习写作业。
孩子作业拖拉磨蹭怎么办这三招方法一：1、遇见孩子写作业比较拖拉发呆的情况，家长要从小时候就是一年级就要给孩子建立一个良好的学习习惯。
如果家里有条件的，把孩子写作业的那个房间，布置得尽量简单，没有玩具，在孩子写作业的桌子上什么都没有，除了必要的纸、笔、橡皮，其他都拿走。
2、一年级的孩子，在孩子回家后问孩子有哪些作业？然后根据孩子的内容难易程度，分成三个阶段，先做简单的，再做难的，最后是简单的。
你告诉孩子，如果你抓紧时间写的话，20分钟就能写完，如果你在规定的时间完成的话，你就可以出来玩耍20分钟，如果没有完成就要减少玩耍时间。
3、给孩子规划一下，越快写完玩耍的时间越多，越慢做完玩耍的时间越少，而且做作业错误多的还要减少玩耍的时间。
这样在小学让孩子养成好的习惯，等孩子有了经验，到后面孩子长大一点，到孩子上初中、高中，他就可以自己规划起来。
先做简单的、再做难的、最后做简单的，这样他感觉很快就做完了，难的放中间，这是解决问题的一个比较好的方法。
方法二：1、要正确引导改变孩子的不良习惯，犹如大禹治水，要堵更要疏。
比如，和孩子沟通，达成协议，规定时间，规定作业量，完成作业就给予奖励，完不成就要得到一定惩罚。
当然，家长的目的是要让孩子养成认真快速完成作业的习惯，所以奔着要鼓励孩子的目的去留任务，即作业量要从少到多，一步一步来，不可让孩子有畏难情绪。
2、给孩子一个相对安静的环境孩子做作业时家长应该关掉电视，放下手机，最好给孩子找一个安静的房间，家长坐在旁边看书，让孩子专心的做作业。
家长看电视，玩手机，吃东西都会对孩子造成一定的影响。
他嘴上不说，心里想你凭什么可以看电视，玩手机，吃东西，而让我写作业。
于是就用拖延的办法来对抗你，一会儿要找东西，一会儿要撒尿。
3、做计划父母引导孩子一起做个学习计划，规整自己的学习内容和作业，有时候也是提高孩子学习效率的办法。
因为没有计划，有时候孩子就会不知道自己要干嘛，什么时候做什么事情。
孩子做作业磨蹭七招1、善用小闹钟。
用闹钟督促孩子做作业，有利于孩子快速有效的完成作业。
在孩子使用闹钟前，有个孩子做作业的速度相当慢，总是一会儿喝水，一会儿玩橡皮，20分钟的作业拖一个多小时还不能完成。
后来，孩子妈妈想了个主意，她每天根据孩子的作业总量和孩子做作业的效率，帮孩子估算出做作业需要的时间，然后让孩子在写作业之前先上闹钟，闹钟在孩子完成作业的期限前10分钟响。
从这以后，这位母亲再不用在孩子后面催促“快点、快点”，闹钟是他最好的催促。
同时，孩子在自己定闹钟学习的过程中，也不断体验到了成功感，不再把作业当作帮父母完成任务，学习更加自觉。
2、规定时间没有完成立即停止。
有些孩子写作业拖延时间拖成习惯了，每天都要到晚上十点才能完成作业，减少了睡眠时间，导致第二天上课没有精神，降低了学习效率。
周而复始，造成恶性循环。
这时，我觉得可以给孩子确定一个作业完成的最后时间。
要保证孩子十个小时的睡眠时间，很多家长规定孩子九点钟睡觉。
所以到了晚上九点，孩子的作业还没有完成，就不再写了，要求孩子必须睡觉。
作业没有完成，会受到老师的批评。
以后，孩子就会抓紧时间完成了。
这是个狠招，家长要据情况而定，不能多次使用，只能在关键时用上几次。
3、把作业当成考试。
记得前一段时间在一本教育杂志上看到一篇很好的文章，现分享给大家。
记得女儿上小学三年级时，做家庭作业总是磨磨蹭蹭。
两三道题，本应20分钟就可以做完，可她却要耗上近两个小时。
你看她，从书包里拿出书本就要花上几分钟时间，翻书、打开作业本也心不在焉。
做作业也是东张西望，常常做一些与作业无关的事：抠抠手指甲，拿她喜欢的东西玩上一会儿，有时候还要到另一个房间转一圈，要么就停下来整理一下书桌。
做一道题，要反复寻找书中的相关内容，甚至还得打电话问同学。
因为写得不工整，或写错了，就要撕掉几张作业纸。
这样，每天都要耗到很晚才能勉强交差。
因为做作业磨蹭，女儿的业余时间全被占用了，没有玩的和做其他事的时间。
每次举办活动或讲课，总能遇到很多在写作业问题上非常苦恼的家长们。
仿佛写作业是一个现阶段最令人棘手的问题，也仿佛“如何培养孩子写作业”这个事情，我怎么写也写不完。
这一篇，就来说一说孩子写作业拖拉这件事。
昨天参加读书会的一位妈妈非常苦恼，对我说她度过了一个非常难熬的周末。
因为在读书会上，跟着我学到了 “和孩子做约定” 这个方法，她感觉很新鲜，回去就尝试了一下，结果不但给自己憋个半死，而且孩子的作业也完全没有按照约定来做，最后拖到周日晚上，是她举着鞋底坐在孩子旁边看着孩子写完的。
当时我听了后无奈的笑了一下，然后详细的问了她这样几个问题：1. 在什么情况下作的约定？2. 和孩子如何做的约定？3. 当孩子没有按照约定做时，你是怎么处理的？4. 通过这样一件事，你觉得孩子会认为你是一个什么样的妈妈？他是一个什么样的孩子？下面，我分别通过这四点来说一说，为什么这位家长与孩子约定失效，甚至把结果导向更糟糕的方向。
同时，也说一说如何正确的与孩子约定写作业这件事。
那些自律懂事或遵守约定的孩子们，他们的父母不会出现这样的困扰。
想尝试与孩子做如此约定的父母，都是因为孩子已经出现了写作业拖拉、磨蹭的学习习惯。
家长除了不断催促与打骂才能迫使孩子完成作业。
我先来通过这个事例说说方法，最后再简单说一下造成孩子拖拉的原因。
（1）何时做约定这位家长说：在放学的路上，她低头对孩子说“我们来做个写作业的约定吧！”孩子没抬头看她，也没怎么说话，就“嗯、嗯、嗯”的回应，她就把这个约定做完了。
在放学路上，孩子心思都没有在这件事上，孩子只是一个应付的态度，而父母单方面去做的不叫“约定”，叫“命令”！【正确做法】在一个相对安静的环境中，家长邀请孩子一起坐下来，最好拿个本子和笔，认真的和孩子 一起商量 做出的计划，才叫“约定”。
而且，孩子一定要 主动参与沟通的，不是被动被迫被我们拉过来的。
如果孩子不愿意配合，不愿意做这个约定，那么下面这些步骤就都没必要进行了。
