德语 总复习[精]

1、现在完成时：haben / sein + 第二分词规则第二分词构成：besuchen/besucht 、verkaufen /verkauft、Erzählen/erzählt、Erklären/erklärt、Entschuldigen/entschuldigt、Übersetzen/übersetzt、Unterrichten/unterrichtet、Gehören/gehört不规则变化动词的第二分词的构成：beginnen/begonnen、Bleiben/geblieben (s) Bringen/gebracht、Denken/gedacht、Einladen/eingeladen、Empfehlen/empfohlen、Essen/gegessen、fahren /gefahren(s)、finden/gefunden、fliegen /geflogen(s)、Geben /gegeben、Gehen /gegangen (s)、Haben /gehabt、Halten /gehalten、Hängen/gehangen、Heißen/geheißen、Helfen/geholfen、Kennen/gekannt、kommen/gekommen (s)、laufen /gelaufen (s)、Lesen/gelesen、Liegen/gelegen、Nehmen/genommen、Schlafen/geschlafen、schließen/geschlossen、schreiben/geschrieben、Sehen/gesehen、sein/gewesen(s)、Singen/gesungen、sitzen/gesessen、Sprechen/gesprochen、Stehen/gestanden、steigen/gestiegen(s)、Tragen/getragen、Treffen/getroffen、Treiben/getrieben、Trinken/getrunken、vor/schlagen/vorgeschlagen、Waschen/gewaschen、Wissen/gewusst、um/ziehen /umgezogen(s)e - e ：Lesen/gelesen、Sehen/gesehen、Geben/gegeben、Essen/gegessene - o：sprechen /gesprochen、Helfen /geholfen、nehmen /genommena - a ：fahren/gefahren、Schlafen/geschlafen、Waschen/gewaschen、vorschlagen/vorgeschlagen、gefallen/gefallen、Tragen/getragen、Anfangen/angefangen、Halten/gehalten、hängen/gehangen、Laufen /gelaufenei - ie：schreiben/geschrieben、Steigen/gestiegen、Bleiben/geblieben、Treiben/getriebeni - u ：finden/gefunden、Trinken/getrunken、Singen/gesungensein, haben 及情态助动词的现在完成时常用过去时代替:sein/war、haben/hatte können/konnte、wollen/wollte、Dürfen/durfte、Sollen/sollte、Müssen/musste 2、德语不带zu不定式用法将来时、情态动词、与表示感觉的动词sehen, höen, fühlen，spüren连用，跟表示运动的动词fahren, gehen, kommen 连用，跟动词werden, bleiben, lassen 连用，跟heißn, lernen, lehren, helfen 动词连用例句：Er fühlt ihr Herz noch schlagen. ##Der Lehrer heißt ihn aufstehen. ##Ich habe sie singen hören.##Sie lehrte mich tanzen.##Wir lernen Deutsch sprechen. ##Lass uns gehen. ##Er geht jetzt schwimmen.##Der Leher hilft einem Schueler einen Koffer tragen.##Wir sehen ihn kommen.说明：若上述动词变成完成时句，则不用把这些动词变成第二分词，如sehen所在的句子变成完成时则是Wir haben ihn kommen sehen.但lernen, lehren, machen, gehen,bleiben所在的句子若变成完成时，则他们要变第二分词。

德语期末复习期末复习（Loesungen）Wiederholung30.12.2011I. Kreuzen Sie die richtige L?sung an.1. D 关键是前面的助动词sind2. D 需要的是二格der像冠词，selben像形容词变化3. A 表示数量上限，最多迟到5分钟。

B是时间上的大多数时候，D表示最晚的一个时间点。

Du musst sp?testens um 8 Uhr bei mir sein.4. D 没有反身代词sich, AB都不可以选。

der Angestellte形容词做名词，白领，职员。

5. B 注意in dem Schrank是静态的，etwas/sich irgendwo verstecken，其他的都是需要加irgendwohin动态。

6. B7. C 需要的是副词，修饰动词erledigen。

sich是反身代词，eigen是形容词定语8. D 衣服看起来已经被洗过了。

主语是衣服，所以后面需要被动，AB是主动的，错。

C解释为衣服看起来正在被洗。

意思太奇怪了。

9. C 根据主句我们很高兴，所以后面不定式隐含的主语也是wir, 后面应该是主动的，我们很高兴，已经通过了考试。

ABD都是把原本做宾语的Prüfung，当成了主语，才做了被动。

10.D jd sieht irgendwie aus, 中间这个形容词是不可以省去的，也就是我们不能说Er sieht aus.这个句子是不存在的，一定要有个形容词。

所以就不可以选B，说直接修饰Frau，作定语。

这样aussehend就无法存在了。

所以sch?n 只能是跟aussehen搭配的，不作定语就要加am。

我们说Er ist eingut aussehender Mann. Aber sein Sohn ist der am besten aussehender Mann in der Familie.11.C jn/etwasA Adj. machen 没有讲过lassen可以这么用12.A 准情态动词lassen13.D 只有A. in A. verwandeln 加介词in。

GutenMorgen！早上好！Guten Tag！Tag!你好！日安！GutenAbend！晚上好！Gute Nacht！晚安！Tschüss! 再见！Auf Wiedersehen! 再见(正式)！Ich heiße… 我叫…(正式)Mein Na me ist…Ich bi n… 我叫…- Danke！VielenDanke!Dankeschön! 谢谢~！- Bitte. 不客气！Entschuldigung/Verzeihung不好意思，打扰一下对话1- A: Guten Tag, ich heiße Anna Dieter.- B: Ichheiße Li Xuan. Guten Tag.- A: Guten Tag.Wiebitte?抱歉，再说一遍WieheißenSie? 您是谁Was sindSie? 问职业的，您是做什么的2、Werist das?这是谁？•Das ist Kuhn.这是…•Und das?这个呢？•Das ist Herr Mai.这是…3、— WiegehtesIhnen?您最近怎么样？•Wiegeht’s?你最近怎么样？•— Danke, (sehr) gut./Super!•Es ghet (so).•Ganz gut./Nicht schlecht.•(Sehr)schlecht! 我过的/状态……4、Lektion3句型：— Was ist das?这是什么？Was 什么das这—Das ist… 这是…— Was heißt das auf Deutsch?这个用德语怎么说？—Das heißt auf Deutsch…这个用德语叫作……— Was heißt XXX auf Deutsch?—XXX heißt auf Deutsch…—Wie heißt 手auf Deutsch, bitte?手用德语怎么说？—手heißt aufDeutsch Hand.手用德语叫做…— Wiebitte?什么（能再说一遍吗）？— Hand.— Danke.6、Lektion4句型：— WoherkommenSie?您是从哪儿来的？—Ichkommeaus… 我来自…— Kommen Sie aus Deutschland?您来自德国么？—Ja./Nein, ich komme aus…是的./不是，我来自……— Was ist XXX? XXX ist + 职业/身份XXX是干什么的？XXX是…7、Lektion 5句型：— WieistIhreTelefonnummer? 请问您的电话号码是多少？— Meine Telefonnummer ist...我的电话号码是…— WieistIhreAdresse?您的地址是？—MeineAdresseist…我的地址是……— WowohnenSiejetzt? Jetzt 现在wohnen住您现在住在哪？— Ich wohne in Shanghai.我住在上海。

基础德语总复习-上基础德语配套光盘上册总复习0. 回家nach Hause0. 去上课zum Unterricht gehen0. 听广播Radio hören0. 体育锻炼Sport treiben0. 坐下sich setzen0. 在家zu Hause sein0. 谈论关于sprechen über A0. 对某事表示感谢danken für A0. 采购，买东西Einkäufe machen0. 结束，完了zu Ende sein0. 离……地方不远nicht weit sein von D0. 步行zu Fuß gehen0. 使某人感到高兴freuen A0. 祝贺某人生日zum Geburtstag gratulieren D0. 搬家Umzug machen0. 做一次郊游einen Ausflug machen R0. 早起床früh aufstehen0. 给某人写信schreiben D/einen Brief an A schreiben0. 逗乐某人jm Spaß machen0. 对某人合适passen D0. 开始，着手anfangen A/mit D0. 作胃口好guten Appetit0. 休息Pause machen0. 倒霉Pech haben0. 度假Urlaub verbringen0. 在邮局auf der Post0. 发一份电传ein Telefax aufgeben0. 填写表格ein Formular ausfüllen0. 作一次旅游eine Reise machen0. 采访某人jm Interview machen0. 喜欢，使某人中意gefallen D0. 希望hoffen auf A0. 结识某人kennen lernen A0. 对表示满意zufrieden sein mit A0. 对表示同意einverstanden sein mit D0. 出于这一原因aus diesem Grund将下列动词进行人称变位ich du er/sie/es wir ihrsie/Siemachen, mache, machst ,macht,machen,macht ,machen arbeiten, arbeite, arbeitest, arbeitet,arbeiten,arbeitet,arbeitenöffnen,öffne,öffnest,öffnet,öffnen,öffnet,öffnen geben,gebe , gibst,gibt,geben,gebt,geben essen,esse,isst,isst,essen,esst,essennehmen,nehme, nimmst, nimmt,nehmen,nehmt,nehmen sprechen, spreche,sprichst,spricht,sprechen,sprecht sprechen lesen,lese,liest,liest lesen lestlesensehen,sehe,siehst,sieht,sehen,seht,sehenfahren,fahre , fährst ,fährt ,fahren,fahrt ,fahren treffen,treffe,triffst,trifft,treffen,trefft,treffenhelfen,helfe,hilfst,hilft,helfen,helft,helfenhaben,habe,hast,hat,haben,habthabensein,bin,bist,ist,sind,seid,sindempfehlen, empfehle,empfiehlst,empfiehlt,empfehlen,empfehlt,empfehlen werden,werde,wirst,wird,werden,werdet,werdenkönnen,kann,kannst,kann,können,könnt,können müssen,muss ,musst,muss,müssen,müsst,müssensollen,soll,sollst,soll,sollen,sollt,sollenwollen,will,willst,will,wollen,wollt, wollendürfen,darf,darfst,darf,dürfen,dürft ,dürfenmögen,möchte,möchtest, möchte,möchten,möchtet,möchten填入适当的情态动词0. Die Kinder können nicht gleich nach dem Essen Sport treiben.0. Im Kino darf man nicht rauchen.0. Im Lesesaal dürfen wir nicht laut sprechen.0. Meine Mutter ist krank.Sie soll/muss zum Arzt gehen, aber,sie kann nicht.0. Mein Mann möchte/will gern mit mir zusammen eine Reise machen, aber er hat gar keine Zeit.0. Die Studenten sollen pünktlich zum Unterricht gehen.填入适当的介词0. Ich nehme ein Buch aus der Tasche.0. Herr Müller kommt von Bonn.0. Der Zug fährt von Shanghai nach/bis Beijing.0. Der Student kommt gerade von seinem Lehrer.0. Frau Li liest gern Bücher von Lu Xun.0. Wir kommen von zu Hause.0. Monika fährt nach Beijing.0. Nach dem Abendessen gehen wir eine Stunde spazieren.0. Er fährt mit dem Fahrrad in die Stadt.0. Wann gehen Sie nach Hause?0. In zweiStunden können wir unsere Arbeit beenden.0. Ich wohne jetzt bei meinen Eltern.0. Sie fährt zum Bahnhof.0. Beim Essen lese ich gern Zeitung.0. Seit wann studieren Sie Deutsch?0. Seit fünf Jahren arbeiten wir in der Chemiefabrik.0. Am Wochenende besuche ich mit meiner Freundin oft meine Eltern.0. Die Deutschen essen mit Gabel und Messer.0. Er hat keine Wohnung.Er wohnt bei seinen Eltern.0. Im August hat mein Kind Geburtstag.0. Der Frühling beginnt im März.0. Am Mittwoch haben die Schüler Sportunterricht.0. Ich stelle den Papierkorb hinter die Tür.0. Der Sessel steht zwischen dem Bücherregal und der Stehlampe.0. Ich komme zwischen 4 und 5 Uhr zu dir.0. Vor meinem Haus ist unsere Schule.0. Bitte kommen Sie heute Abend zu mir!0. Unter dem Buch ist ein Heft.0. Der Student legt die Hefte auf den Schreibtisch.0. Frau Li bringt die Gläser in die Küche.0. Wer hat die Bilder an die Wand gehängt?0. Mein Mantel hängt hinter der Tür.0. Die Kinder gehen gern in den Park.0. Ich warte auf meinen Freund vor dem Kino.0. Die Lampen hängen über dem Tisch.0. Um 9 Uhr ist der Unterricht aus.0. Bitte Kommen Sie heute Abend zu mir!0. In ein paar Tagen wird sie wieder gesund.0. Er trinkt gern Kaffee ohne Zucker.0. Es ist kalt Ohne Mantel kann man nicht ausgehen.0. Ich gehe Ins Kaufhaus und kauft für meinen Freund ein Hemd.0. Die Kaufhäuser sind zwischen 9 Uhr und 18 Uhr auf.0. Der Professor ist 60 Jahre alt, aber er liest ohne Brille die Zeitung.0. Für den Besuch brauche ich viel Tee.0. Das Buch kannst du bis Montag haben.0. Ich gratuliere Ihnen zum Geburtstag.0. Mein Lehrer hilft mir immer beim Studium.0. Ich danke dir für die Einladung.0. Morgen früh beginnen wir mit der Arbeit.0. Wir sprechen über das Leben in Shanghai.人称代词写出下列各人称代词的第三和第四格形式Ich, mir,michdu, dir,dicher, ihm,ihnsie, ihr,siees, ihm,es,wir, uns,unsihr, euch,euchSie,Ihnen,Siesie, ihnen,sie请填入适当的人称代词!1.Frau Wang ist Ärztin.Sie arbeitet sehr fleißig.0. Herr Schmidt ist mein Freund Ich besuche ihn heut.0. Guten Tag!Wie geht es Ihnen?—Danke, es geht mir gut.0. Die Schüler haben heute keinen Unterricht. Ich mache mit ihnen einen Ausflug.0. Bleibt im Zimmer!Ich gebe euch Hefte.0. Mein Freund Erich begrüßt mich oft.0. Hans findet sie nicht.0. Der Lehrer fragt dich und ihn.0. Der Text ist schwer.Der Lehrer hilft ihnen.0. Die Lehrerin antwortet ihnen.0. Ich schenke ihm ein Buch.0. Ich habe ihn gesehen.0. Heute habe ich euch auf dem Bahnhof gesehen.0. Er möchte uns morgen besuchen.0. Er hilft Ihnen bestimmt.0. Für dich habe ich kein Buch bekommen.物主代词用物主代词填空0. Bitte,gehen Sie mir meinen Mantel!0. Ich habe vor meiner Stunde mit deiner Schwester gesprochen.0. Er findet seinen Bleistift nicht.0. Sprecht doch einmal über eure Reise!0. Die Gäste besuchen unsere Schule.0. Zeigen Sie mir bitte Ihre Fotos!写出下列动词du,ihr 的命令式、时间助动词和第二分词du ihrlernen,lern,lernt,hat,gelerntbrauchen,brauch,braucht,hat,gebrauchtholen,hol,holt,hat,geholtarbeiten,arbeite,arbeitet,hat, gearbeitetöffnen, öffne,öffnet,hat, geöffnetbesuchen,besuch,besucht,hat,besuchtbegrüßen,begrüße,begrüßt,hat,begrüßtstudieren,studier,studiert,hat,studiertgratulieren,gratulier,gratuliert,hat,gratuliertgeben,gib,gebt,hat, gegebenkommen,komm,kommt,ist,gekommensehen,sieh,seht,hat, gesehenfahren,fahr,fahrt,ist,gefahrenschreiben,schreib,schreibt,hat,geschriebenessen,iss,isst,hat,gegessenfinden ,finde,findet,hat,gefundentreffen,triff,trefft,hat,getroffenhelfen,hilf,helft,hat,geholfengehen,geh,geht,ist,gegangensprechen,sprich,sprecht,hat,gesprochennehmen,nimm,nehmt,hat,genommentrinken,trink,trinkt,hat, getrunkensein,sei,seid,hat, getrunkenbekommen,bekomm,bekommt,hat,bekommenbeginnen,beginn,beginnt,hat, begonnenaufstehen,steh auf,steht auf,ist,aufgestandenzurückfahren,fahr zurück,fahrt zurück,ist zurückgefahrenbringen,bring,bringt,hat, gebrachtmitbringen,bring mit,bringt mit,hat,mitgebrachtbleiben,bleib,bleibt,ist,gebliebenkennen lernen,lern kennen,lernt kennen,hat,kennen gelernt werden,werd,werdet,ist gewordenzurückkommen,komm zurück,kommt zurück,ist zurückgekommenkaufen,kauf,kauft,hat ,gekauft并列连词和并列复合句请用连词填空正语序und,aber,denn,oder,sondern0. Der Film ist zu Ende,und wir können nach Hause gehen.0. Die Kinder wollen in die Schule gehen,aber sie sind noch klein.0. Frau Chen fährt in die Stadt,denn sie will ihren Lehrer besuchen.0. Peter macht die Hausaufgabe,oder er treibt Sport.0. Er spricht nicht nur Englisch,sondern er versteht auch Deutsch.0. Frau Wang arbeitet in einer Chemiefabrik,und ihr Mann arbeitet in einer Uhrenfabrik.0. Ich gebe heute nicht ins Kino,sondern ich besuche meinen Freund.0. Wir gehen spazieren,denn das Wetter ist schön.0. Er lernt Deutsch,denn er wird bald in Deutschland studieren.0. Er möchte mir beim Umzug helfen,aber er hat keine Zeit.0. Lernst du jetzt die Wörter oder hörst du Tonband?0. Er schreibt einen Brief oder gibt ein Telefax auf.请用连词填空反语序dann,deshalb0. Ihr Kind ist krank,deshalb kommt sie heute nicht zur Arbeit.0. Frau Li macht das Zimmer sauber,dann geht sie in die Bibliothek.0. Das Wetter ist heute schön,deshalb kommen viele Eltern mit ihren Kindern zum Zoo.0. Er gratuliert ihr zum Geburtstag,dann gibt ihr das Geschenk.0. Sie hört halbe Stunde Radio,dann geht sie ins Bett.0. Er macht Umzug,deshalb kann er nicht mit uns in Urlaub fahren.从属连词和主从复合句请用wenn,dass,ob填空0. Wenn es nicht regnet,machen wir einen Ausflug.0. Frau Müller sagt ihrem Lehrer,dass es ihr in Shanghai sehr gefällt.0. Fragt ihn,ob er morgen zum Unterricht kommt!0. Frag sie ,ob das Essen ihnen allen schmeckt!0. Er sagt uns,dass sein Chef ihn in diesem Sommer nach Italien schicken wird.0. Antworten Sie mir auf die Frage,ob Sie mich verstanden haben!0. Sie können bei mir übernachten,wenn Sie keine Unterkunft finden.0. Ich möchte Ihnen empfehlen,dass Sie in diesem Jahr ins Gebirge fahren.0. Ich weiß nicht,ob der Chef damit einverstanden ist.0. Sie erzählt mir,dass sie genug Geld verdient und ein Haus in den Bergen gekauft hat.翻译1.从伊丽莎白广场到大学他只需10分钟时间。

德语专四复习资料. do cDEUTSCH BAND1~BAND3固定表达一、谚语普通谚语•Aller Anfang ist schwer.万事开头难。

Alle gute n Dingen sind drei.好事成三。

Aufgeschobe n ist ni cht aufgehobe n延期并非取消。

Jedes Ding hat zwei Seite n 事物都有两面性。

Geschehe ne Di nge si nd ni cht zu ?dern.木已成舟。

Eile mit Weile.欲速则不达。

Schmiede das Eise n, sola nge es he i st.趁热打铁。

Ende gut, alles gut.结局好，一切都好。

Esse n und Trinken halte n Leib und Seele zusamme 人是铁饭是钢。

Glaube kann Berge versetzen信仰能移山。

Gleich und gleich, gesellt sich gern.物以类聚，人以群分。

Jung gewoh nt, alt geta n.积习成性。

Kleider mache n Leute.人靠衣装In der K rzie liegt die W rze.言简意赅。

Liebe macht bli nd.爱使人盲目。

Alte Liebe rostet n icht. 旧情情难忘。

Man darf den Tag ni cht vor dem Abe nd lobe n.不要高兴的太早。

An dere L?nder, an dere Sitte n不同的国家，不同的风俗。

L ugen habe n kurze Bei ne谎言腿短。

Morgen, morgen, nur nicht heute, sagen alle faulen Leute明日复明日，明日何其多？Morge nstu nd hat Gold im Mund. —天之计在于晨。

基础德语配套光盘上册总复习0. 回家 nach Hause0. 去上课 zum Unterricht gehen0. 听广播 Radio hören0. 体育锻炼 Sport treiben0. 坐下 sich setzen0. 在家 zu Hause sein0. 谈论关于 sprechen über A0. 对某事表示感谢 danken für A0. 采购，买东西 Einkäufe machen0. 结束，完了 zu Ende sein0. 离……地方不远 nicht weit sein von D0. 步行 zu Fuß gehen0. 使某人感到高兴 freuen A0. 祝贺某人生日 zum Geburtstag gratulieren D0. 搬家 Umzug machen0. 做一次郊游 einen Ausflug machen R0. 早起床 früh aufstehen0. 给某人写信 schreiben D/einen Brief an A schreiben0. 逗乐某人 jm Spaß machen0. 对某人合适 passen D0. 开始，着手 anfangen A/mit D0. 作胃口好 guten Appetit0. 休息 Pause machen0. 倒霉 Pech haben0. 度假 Urlaub verbringen0. 在邮局 auf der Post0. 发一份电传 ein Telefax aufgeben0. 填写表格 ein Formular ausfüllen0. 作一次旅游 eine Reise machen0. 采访某人 jm Interview machen0. 喜欢，使某人中意 gefallen D0. 希望 hoffen auf A0. 结识某人 kennen lernen A0. 对表示满意 zufrieden sein mit A0. 对表示同意 einverstanden sein mit D0. 出于这一原因 aus diesem Grund将下列动词进行人称变位ich du er/sie/es wir ihr sie/Siemachen, mache, machst , macht, machen, macht , machenarbeiten, arbeite, arbeitest, arbeitet, arbeiten, arbeitet, arbeitenöffnen, öffne, öffnest, öffnet, öffnen, öffnet, öffnengeben, gebe , gibst, gibt, geben, gebt, gebenessen, esse, isst, isst, essen, esst, essennehmen, nehme, nimmst, nimmt, nehmen, nehmt, nehmensprechen, spreche,sprichst,spricht,sprechen, sprecht sprechenlesen, lese, liest, liest lesen lest lesensehen, sehe, siehst, sieht, sehen, seht, sehenfahren, fahre , fährst , fährt , fahren, fahrt , fahrentreffen, treffe, triffst, trifft, treffen, trefft, treffenhelfen, helfe, hilfst, hilft, helfen, helft, helfenhaben, habe, hast, hat, haben, habt habensein, bin, bist, ist, sind, seid, sindempfehlen, empfehle,empfiehlst,empfiehlt,empfehlen,empfehlt,empfehlenwerden, werde, wirst, wird, werden, werdet, werdenkönnen, kann, kannst, kann, können, könnt, könnenmüssen, muss , musst, muss, müssen, müsst, müssensollen, soll, sollst, soll, sollen, sollt, sollenwollen, will, willst, will, wollen, wollt, wollendürfen, darf, darfst, darf, dürfen, dürft , dürfenmögen, möchte, möchtest, möchte,möchten,möchtet,möchten填入适当的情态动词0. Die Kinder können nicht gleich nach dem Essen Sport treiben.0. Im Kino darf man nicht rauchen.0. Im Lesesaal dürfen wir nicht laut sprechen.0. Meine Mutter ist krank.Sie soll/muss zum Arzt gehen, aber,sie kann nicht.0. Mein Mann möchte/will gern mit mir zusammen eine Reise machen, aber er hat gar keine Zeit.0. Die Studenten sollen pünktlich zum Unterricht gehen.填入适当的介词0. Ich nehme ein Buch aus der Tasche.0. Herr Müller kommt von Bonn.0. Der Zug fährt von Shanghai nach/bis Beijing.0. Der Student kommt gerade von seinem Lehrer.0. Frau Li liest gern Bücher von Lu Xun.0. Wir kommen von zu Hause.0. Monika fährt nach Beijing.0. Nach dem Abendessen gehen wir eine Stunde spazieren.0. Er fährt mit dem Fahrrad in die Stadt.0. Wann gehen Sie nach Hause?0. In zweiStunden können wir unsere Arbeit beenden.0. Ich wohne jetzt bei meinen Eltern.0. Sie fährt zum Bahnhof.0. Beim Essen lese ich gern Zeitung.0. Seit wann studieren Sie Deutsch?0. Seit fünf Jahren arbeiten wir in der Chemiefabrik.0. Am Wochenende besuche ich mit meiner Freundin oft meine Eltern.0. Die Deutschen essen mit Gabel und Messer.0. Er hat keine Wohnung.Er wohnt bei seinen Eltern.0. Im August hat mein Kind Geburtstag.0. Der Frühling beginnt im März.0. Am Mittwoch haben die Schüler Sportunterricht.0. Ich stelle den Papierkorb hinter die Tür.0. Der Sessel steht zwischen dem Bücherregal und der Stehlampe.0. Ich komme zwischen 4 und 5 Uhr zu dir.0. Vor meinem Haus ist unsere Schule.0. Bitte kommen Sie heute Abend zu mir!0. Unter dem Buch ist ein Heft.0. Der Student legt die Hefte auf den Schreibtisch.0. Frau Li bringt die Gläser in die Küche.0. Wer hat die Bilder an die Wand gehängt?0. Mein Mantel hängt hinter der Tür.0. Die Kinder gehen gern in den Park.0. Ich warte auf meinen Freund vor dem Kino.0. Die Lampen hängen über dem Tisch.0. Um 9 Uhr ist der Unterricht aus.0. Bitte Kommen Sie heute Abend zu mir!0. In ein paar Tagen wird sie wieder gesund.0. Er trinkt gern Kaffee ohne Zucker.0. Es ist kalt Ohne Mantel kann man nicht ausgehen.0. Ich gehe Ins Kaufhaus und kauft für meinen Freund ein Hemd.0. Die Kaufhäuser sind zwischen 9 Uhr und 18 Uhr auf.0. Der Professor ist 60 Jahre alt, aber er liest ohne Brille die Zeitung.0. Für den Besuch brauche ich viel Tee.0. Das Buch kannst du bis Montag haben.0. Ich gratuliere Ihnen zum Geburtstag.0. Mein Lehrer hilft mir immer beim Studium.0. Ich danke dir für die Einladung.0. Morgen früh beginnen wir mit der Arbeit.0. Wir sprechen über das Leben in Shanghai.人称代词写出下列各人称代词的第三和第四格形式Ich, mir,michdu, dir,dicher, ihm,ihnsie, ihr,siees, ihm,es,wir, uns,unsihr, euch,euchSie,Ihnen,Siesie, ihnen,sie请填入适当的人称代词!1.Frau Wang ist Ärztin.Sie arbeitet sehr fleißig.0. Herr Schmidt ist mein Freund Ich besuche ihn heut.0. Guten Tag!Wie geht es Ihnen?—Danke, es geht mir gut.0. Die Schüler haben heute keinen Unterricht. Ich mache mit ihnen einen Ausflug.0. Bleibt im Zimmer!Ich gebe euch Hefte.0. Mein Freund Erich begrüßt mich oft.0. Hans findet sie nicht.0. Der Lehrer fragt dich und ihn.0. Der Text ist schwer.Der Lehrer hilft ihnen.0. Die Lehrerin antwortet ihnen.0. Ich schenke ihm ein Buch.0. Ich habe ihn gesehen.0. Heute habe ich euch auf dem Bahnhof gesehen.0. Er möchte uns morgen besuchen.0. Er hilft Ihnen bestimmt.0. Für dich habe ich kein Buch bekommen.物主代词用物主代词填空0. Bitte,gehen Sie mir meinen Mantel!0. Ich habe vor meiner Stunde mit deiner Schwester gesprochen.0. Er findet seinen Bleistift nicht.0. Sprecht doch einmal über eure Reise!0. Die Gäste besuchen unsere Schule.0. Zeigen Sie mir bitte Ihre Fotos!写出下列动词du,ihr 的命令式、时间助动词和第二分词du ihrlernen, lern, lernt, hat,gelerntbrauchen,brauch,braucht, hat,gebrauchtholen, hol, holt, hat,geholtarbeiten,arbeite,arbeitet, hat, gearbeitetöffnen, öffne, öffnet, hat, geöffnetbesuchen,besuch,besucht,hat,besuchtbegrüßen,begrüße,begrüßt,hat,begrüßtstudieren,studier,studiert, hat,studiertgratulieren,gratulier,gratuliert,hat,gratuliertgeben, gib, gebt, hat, gegebenkommen,komm, kommt, ist,gekommensehen, sieh, seht, hat, gesehenfahren, fahr, fahrt, ist, gefahrenschreiben,schreib,schreibt,hat,geschriebenessen, iss, isst, hat,gegessenfinden , finde, findet, hat, gefundentreffen, triff, trefft, hat,getroffenhelfen,hilf, helft, hat,geholfengehen, geh, geht, ist,gegangensprechen,sprich, sprecht, hat,gesprochennehmen,nimm, nehmt, hat,genommentrinken,trink, trinkt, hat, getrunkensein, sei, seid, hat, getrunkenbekommen,bekomm,bekommt,hat,bekommenbeginnen,beginn,beginnt,hat, begonnenaufstehen,steh auf,steht auf,ist,aufgestandenzurückfahren,fahr zurück,fahrt zurück,ist zurückgefahrenbringen,bring,bringt, hat, gebrachtmitbringen,bring mit,bringt mit,hat,mitgebrachtbleiben,bleib, bleibt, ist, gebliebenkennen lernen, lern kennen,lernt kennen,hat,kennen gelerntwerden,werd, werdet, ist gewordenzurückkommen,komm zurück,kommt zurück,ist zurückgekommenkaufen,kauf, kauft, hat ,gekauft并列连词和并列复合句请用连词填空正语序 und,aber,denn,oder,sondern0. Der Film ist zu Ende,und wir können nach Hause gehen.0. Die Kinder wollen in die Schule gehen,aber sie sind noch klein.0. Frau Chen fährt in die Stadt,denn sie will ihren Lehrer besuchen.0. Peter macht die Hausaufgabe,oder er treibt Sport.0. Er spricht nicht nur Englisch,sondern er versteht auch Deutsch.0. Frau Wang arbeitet in einer Chemiefabrik,und ihr Mann arbeitet in einer Uhrenfabrik.0. Ich gebe heute nicht ins Kino,sondern ich besuche meinen Freund.0. Wir gehen spazieren,denn das Wetter ist schön.0. Er lernt Deutsch,denn er wird bald in Deutschland studieren.0. Er möchte mir beim Umzug helfen,aber er hat keine Zeit.0. Lernst du jetzt die Wörter oder hörst du Tonband?0. Er schreibt einen Brief oder gibt ein Telefax auf.请用连词填空反语序 dann,deshalb0. Ihr Kind ist krank,deshalb kommt sie heute nicht zur Arbeit.0. Frau Li macht das Zimmer sauber,dann geht sie in die Bibliothek.0. Das Wetter ist heute schön,deshalb kommen viele Eltern mit ihren Kindern zum Zoo.0. Er gratuliert ihr zum Geburtstag,dann gibt ihr das Geschenk.0. Sie hört halbe Stunde Radio,dann geht sie ins Bett.0. Er macht Umzug,deshalb kann er nicht mit uns in Urlaub fahren.从属连词和主从复合句请用wenn,dass,ob填空0. Wenn es nicht regnet,machen wir einen Ausflug.0. Frau Müller sagt ihrem Lehrer,dass es ihr in Shanghai sehr gefällt.0. Fragt ihn,ob er morgen zum Unterricht kommt!0. Frag sie ,ob das Essen ihnen allen schmeckt!0. Er sagt uns,dass sein Chef ihn in diesem Sommer nach Italien schicken wird.0. Antworten Sie mir auf die Frage,ob Sie mich verstanden haben!0. Sie können bei mir übernachten,wenn Sie keine Unterkunft finden.0. Ich möchte Ihnen empfehlen,dass Sie in diesem Jahr ins Gebirge fahren.0. Ich weiß nicht,ob der Chef damit einverstanden ist.0. Sie erzählt mir,dass sie genug Geld verdient und ein Haus in den Bergen gekauft hat.翻译1.从伊丽莎白广场到大学他只需10分钟时间。

德语文学期末考察知识点1Das Mittelalter4 Phasen:1.Germanische Frühzeitdas 1. überlieferte Werk: Hildebrandslied2.frühes Mittelalter3.hohes Mittelalterhöfische Roman, Minnesang, Heldenepos (Nibelungenlied)4.spätes MittelalterWeltbild des Mittelalters?2Renaissance, Humanismus, Reformation Begriff: RenaissanceVertreter des Humanismus: Martin LutherLiterarische Gattungen, Autoren: Meistersang – Hans Sachs,Narrenliteratur -- Sebastian Brant: Narrenschiff3Barock (1600-1720)Stil: bizarr, maßlos, verworrendrei Grundkräfte: Absolutismus, Kirche, Tradition der Antike Barockliteratur:Poetik: - Martin Opitz: Buch von der deutschen PoetereyEpik: Grimmelshausen: Der abenteuerliche Simplicissismus Teutsch Drama: GryphiusLyrik: Opitz, Gryphius4Aufklärung (1720-1790 )Ideen der Aufklärung: Vernunft, Humanität, NützlichkeitLiteraturtheorie: Gottsched, Lessing (Hamburgischen Dramaturgie)Literatur der Aufklärung:- Drama: neues bürgerliches Drama, bes. das bürgerliche TrauerspielLessing: Emilia Galotti, Minna von Barnhelm, Nathan der Weise- Roman: Wieland: Geschichte des Agathon- Fabeln: Lessings Prosafabeln und FabeltheorieEmpfindsamkeit (1740 - 1790)Vertreter: Klopstock: Der Messias5Sturm und Drang (1767-1790)Schlüsselwörter: Nationalgeist – Freiheit – Natur – GenieDeutscher geistesgeschichtlicher Hintergrund: HerderLiteratur des Sturm und Drang- Drama: Johann Wolfgang Goethe: Götz von BerlichingenFriedrich Schiller: Die Räuber, Kabale und Liebe, Don KarlosJ.M.R. Lenz: Der Hofmeister, Die Soldaten- Roman: Goethe: Die Leiden des jungen Werthers- Lyrik (Volkslied, Gelegenheitsgedicht, Ballade):Goethe: Sesenheimer Lieder, Über allen Gipfeln ist Ruh, ErlkönigG. A. Bürgers Ballade6Klassik (1786-1805)Deutscher Philosophischer Hintergrund: drei Kritik von Immanuel KantOrt: Weimar; personelle Basis: Goethe und SchillerLiteratur der Klassik:- Grundideen: Idealismus, Harmonie, geschlossene Form, V ollendung, Humanität, Sittlichkeit, Schönheitsideal der Antike- Lyrik: die klassische Ballade (1797: "Balladenjahr")- Vertreter und Wichtige Werke:Goethe: Dramen: FaustRomane: Wilhelm Meisters Lehrjahre, Die Wahlverwandtschaften,Wilhelm Meisters WanderjahreSchiller: Dramen: Wallenstein, Maria Stuart, Wilhelm TellSchriften: Über die ästhetische Erziehung des Menschen,Über naive und sentimentalische Dichtung7Romantik (1798 – 1835)Begriff: Progressive Universalpoesie, Romantische IroniePhilosophische Grundlagen: Schelling, FichteLiteratur der Romantik in 4 Phasen:1. die ersten romantischen Werke:Wackenroder: Herzensergießungen eines kunstliebenden KlosterbrudersTieck2. Frühromantik / Jenaer RomantikVertreter: F. Schlegel, A. W. Schlegel, Novalis, Schelling, Fichte, Tieck,Wichtige Werke: F. Schlegel: LucindeNovalis: Heinrich von OfterdingenLudwig Tieck: Der gestiefelte Kater, D e r b l o n d e E c k b e r t3. Hochromantik / Heidelberger RomantikVertreter: Arnim, Brentano, Eichendorff, Gebrüder GrimmWichtige Werke: Arnim und Brentano: Des Knaben WunderhornGebrüder Grimm: Kinder- und Hausmärchen, Deutsches WörterbuchEichendorff: Aus dem Leben eines Taugenichts4. Spätromantik / Berliner RomantikVertreter: E.T.A. Hoffmann, Chamisso, Wilhelm HauffWichtige Werke: E.T.A. Hoffmann: Der goldene Topf, Die Elixiere des Teufels,Lebensansichten des Katers MurrChamisso: Peter Schlemihls wundersame GeschichteZwischen Klassik und RomantikFriedrich HölderlinHeinrich von KleistJean Paul8Biedermeier und Vormärz (1815-1848)Vertreter des Biedermeiers: Droste-Hülshoff, Grillparzer, Stifter, MörikPhilosophischer Hintergrund des Vormärz’: F. Hegel, Karl MarxBegriff: Junges DeutschlandLiteratur des Jungen Deutschlands und des Vormärz’:- Lyrik: Heinrich Heine: Buch der Lieder- Epik: Heines Reiseliteratur, Deutschland. Ein WintermärchenGeorg Büchner- Drama: G. Büchner: Dantons Tod, Woyzeck9Realismus (1848-1880/90)vielschichtig und mehrdeutig in der Literatur:- poetischer/ bürgerlicher Realismus (Bezeichnung für eine Literaturperiode)- kritischer Realismus (als Stilmerkmal)- sozialistischer Realismus (als Stilmerkmal)geistesgeschichtlicher Hintergrund: Ludwig Feuerbach, Karl Marx, Charles DarwinRealismus als literarisches Prinzip: eine Verarbeitung der Realität mit literarischen Mitteln, wenig Idealismus, Kritik der GesellschaftLiteratur des poetischen Realismus:- Prosa: Roman: Theodor Fontane: Effi BriestW. Raabe: Die Chronik der SperlingsgasseG. Keller: Der grüne HeinrichNovelle: Theodor Storm: Immensee, Der SchimmelreiterG. Keller, Fontane, Raabe- Drama: Friedrich Hebbel, Paul Heyse (der 1.deutsche Nobelpreisträger)- Lyrik: F. Hebbel, Th. Storm, Th. Fontane, G. Keller10Der Naturalismus und die Literatur der Jahrhundertwende (1880 - 1920) ideologische Grundlagen des Naturalismus: Philosophie des Positivismus, H. Taine: Milieutheorie,Karl Marx, F. Nietzsche (vielseitige zentrale Fragestellungen des 20.Jhs.)Literatur des Naturalismus (1880 - 1900):- Drama: Gerhart Hauptmann: Vor Sonnenaufgang, Die WeberArno Holz und Johannes Schlaf, H. Sudermann- Prosa: Arno Holz und Johannes Schlaf: Papa HamletGerhart Hauptmann: Bahnwärter Thiel- Lyrik: Arno HolzLiteratur der Jahrhundertwende – Moderne (1890-1920)ideologische Grundlagen: philosophisch: F.Nietzsche; psychologisch: S.FreudBegriff: Impressionismus, SymbolismusLiteratur der Jahrhundertwende:- Drama: Frank Wedekind: Frühlings ErwachenArthur Schnitzler: Reigen, LiebeleiHugo von Hofmannsthal: Der Tor und der Tod- Prosa: Ricarda Huch, B. Kellermann, A. Schnitzler (Leutnant Gustel)- Lyrik: 3 Vertreter des Symbolismus: Hugo von Hofmannsthal, Stefan George, Rainer Maria Rilke (Duineser Elegien)11Expressionismus（1910 – 1925）Begriff: ExpressionismusIdeologischer Hintergrund: Darwinismus, Nietzsches Kulturpessimismus, Freuds Psychoanalyse Literatur des Expressionismus:- Lyrik: Else Lasker-Schüler, Georg Trakl, Gottfried Benn, Georg Heym, Johannes R. Becher- Prosa: Alfred Döblin, Georg HeymFranz Kafka: Romanfragmente: Das Schloß, Der Process, AmerikaErzählungen: Das Urteil, Die Verwandlung, Ein Landarzt,Beim Bau der chinesischen Mauer, In der Strafkolonie,Ein Hungerkünstler ......- Drama: Ernst Toller: Masse-MenschenGeorg Kaiser: Von morgens bis mitternachts, Die Bürger von Calais12Literatur der Weimarer Republik (1929-1933)Begriff: die Neue SachlichkeitLiteratur der Weimarer Republik:- Prosa: den Krieg thematisierend: Remarque: Im Westen nichts Neuespsychologischer Roman: Jakob Wassermann, Stefan ZweigExperimente des Erzählens: Alfred Döblin: Berlin Alexanderplatztraditionelles Erzählen: Hans Fallada: Kleiner Mann, was tun?Erich Kästners KinderliteraturRobert Musil: Der Mann ohne EigenschaftenHermann Hesse (Nobelpreiträger 1946): Unterm Rad, Der Steppenwolf,[Das Glasperlenspiel (1943)]Thomas Mann (Nobelpreiträger 1929): Buddenbrooks (1901), Der Zauberberg - Lyrik: J. R. Becher (vom Expressionismus zur Revolution),G. Benn (Expressionismus, Nihilismus und Egoismus)Gebrauchslyrik: E. Kästner, Kurt Tucholsky, Bertolt Brecht- Drama: das politische TheaterZeitstück: Friedrich Wolf(Kritisches) Volkstheater: Carl ZuckmayerEpisches Theater (darunter auch Verfremdungseffekt: Begriff!): Bertolt Brecht: Die Dreigroschenoper13Die Literatur im Dritten Reich und die Literatur des Exils (1933 – 1945)die Literatur im Dritten Reich: Nazi-LiteraturInnere Emigration: Ricarda Huch, Erich Kästner, Frank Thiess ...Antifaschistische UntergrundliteraturExilliteraturThemen: Verhältnisse im Herkunftsland, Antifaschismus, Verarbeitung von Erfahrungen im Exil (z.B. Heimatlosigkeit, Isolation im Exil, Existentielle Konflikte usw.)vertreter der Exilliteratur- Prosa: Alfred DöblinAnna Seghers: Das siebte KreuzHeinrich Mann: Henri QuatreThomas Mann: Joseph und seine Brüder, Lotte in Weimar Roman, Doktor FaustusKlaus Mann: Der VulkanStefan Zweig: Brief einer Unbekannten, SchachnovelleJohannes R. Becher, Anold Zweig, Kurt Tucholsky, Carl Zuckmayer usw.- Drama: Bertolt Brechts episches Theater: Leben des Galilei, Der gute Mensch von Sezuan,Mutter Courage und ihre Kinder- Lyrik: Nelly Sachs (Nobelpreisträgerin 1966), B. Brecht, J.R.Becher usw.14Trümmerliteratur (1945 – 1950)Themen der Trümmerliteratur: Kriegsverletzungen, die Heimkehrer usw.Stilistische Merkmale: KurzgeschichteVertreter (mst aus der Gruppe 47):Wolfgang Borchert: Draußen vor der Tür, Das BrotHeinrich Böll (Nobelpreisträger 1972): Wo warst du, Adam? Wanderer, komst du nach Spa…Günter Eich, W. Schnurre, usw.15Literatur der DDR (1950 – 1990)Literatur der DDR in 3 Phasen:1. Aufbauliteratur (1950-1961)Vertreter: Prosa: Anna Seghers, Arnold Zweig, Bruno Apitz: Nackt unter Wölfen Lyrik: Bertolt Brecht, Johannes R. Becher,Drama: Friedrich Wolf: Professor Mamlock (1934)Bertolt Brecht (Berliner Ensemble): Dramaturgie2. Ankunftsliteratur (1961-1971)Vertreter: Lyrik: Günter Kunert, Reiner KunzeProsa: Anna SeghersChrista Wolf: Der geteilte HimmelJ. Becker: Jakob der Lügner3. Kritik am Sozialismus (1971-1990)Vertreter: Prosa: Christa Wolf: KassandraFrauenliteratur: für, von, über FrauenLyrik: Umweltgedicht, Volker BraunDrama: Heiner Müller, Christoph Hein16Literatur der BRD (1950 – 1990)Literatur der BRD in 4 Phasen1. Zeitkritische Literatur (1950er)Vertreter: Alfred Andersch, H. M. EnzensbergerMartin Walser: Ehen in PhilippsburgHeinrich Böll: Billard um halbzehn2. Politisierung der Literatur (1960er Jahre)Vertreter: Günter Grass: Die Blechtrommel, Katz und Maus, HundejahreHochhuth: Der StellvertreterSiegfried Lenz: DeutschstundePeter Weiss, Kipphardt usw.3. Neue Innerlichkeit / Neue Subjektivität (1970er Jahre)Vertreter: Grass: Aus dem Tagebuch einer SchneckeBöll: Die verlorene Ehre der Katharina BlumKunze: Die wunderbaren JahreM. Walser: Ein fliehendes PferdBrinkmann, Botho Strauß usw.4. Ausgleichtendenzen (1980er Jahre)Vertreter: Peter Weiss: Ästhetik des WiderstandsKunert: Stilleben (Gedichte)Patrick Süskind: Das Parfum, Die TaubeGrass: Die Rättin*Beim Häuten der Zwiebel (Erinnerungen 2006)。

1期末语法复习与练习I.Relativs?tze(Wiederholung)简介：关系从句是由关系代词，关系副词或关系代副词引出的从句在句中往常起定语作用，用来说明主句中某人、某物或某个句子。

关系从句作定语时，置于主句中有关名词或代词以后，句中关系代词的性和数由有关名词决定，而关系代词的格，则由从句的语法功能决定（性数看前方，格往后看）1）关系代词 der, die, das; die (Pl.)的组成：助动词 werden+动词第二分词变格M F N Pl N Der Die Das DieA Den Die Das DieD Dem Der Dem DenenG Dessen Deren Dessen Deren*从句中如遇介词宾语，介词置于关系代词以前，整个介词＋关系代词作为一整个成分，指引关系从句。

而从句中的介词，不是凭空任意出现的，是关系从句中的动词，名词，形容词或从句句意要求的介词。

*第二格关系代词作定语时，所修饰名词前无需加冠词，形容词强变化。

练习：1.Der Herr, ______ an der Ecke steht, liest eine Zeitung.2.Die Dame,_____ die wir besucht haben, ist wieder gesund.3.Das ist der Mann,_____ ich geholfen habe.4.Ich habe zwei Freunde mitgebracht,____ ich Ihnen jetzt vorstellen m?chte.5.Die Leute, _________ ich zusammenwohnte, sind jetzt umgezogen.6.Sie finden kaum Ausl?nder,_____ M nchenü nicht gef?llt.7.Heute Abend habe ich einen Termin, ________ ich mich schon sehr freue.8.Wir haben einen netten Brief von den Leuten bekommen, _________ wir imUrlaub nach Deutschland gefahren sind.9.Der Weg, _____ ich jeden Tag gehe, wird heute gesperrt.10.Viele, ______ ich dar ber gesprochenü habe, sind auch der gleichen Meinung.11.Einige, ______ ich auch geh?re, waren f r denü Plan.12.Er hat den Brief, ____ ich vor einem Monat schrieb, noch nicht beantwortet.13.Ich erinnere mich noch genau an den Tag, _____ es passierte.14.Der Bus, ______ wir sitzen, f?hrt zum Zoo.15.Das Fahrrad, ______ ich fahre, kostet nur 100 Euro.16.Er verl?sst die Stadt, _______ er vier Jahre studiert hat.17.Ich bekomme von ih m einen Brief, ______ ich mich ?rgere.18.Der Zug,_______ ich wartete. Hat eine Stunde Versp?tung.19.Ich m?chte Ihnen die Fotos,_____ ich Ihnen erz?hlt habe, gern zeigen.20.Nehmen Sie denselben Wein, ______ wir letztes Mal getrunken haben.II.时间状语从句（ Temporals?tze）（ 1） wenn 和 als 指引的时间状语从句时间状语从句在主从复合句中起着时间状语的作用，它说明动作或许状态发生的时间，时间的连续，以及他们开始，结束或重复。

《新编大学德语》期末复习整理I. Hörverständnis (1P×10)A. Die kenne ich doch! (S21)1. Hören Sie den Dialog einmal. Kreuzen Sie an.1) Zwei Jungen sprechen über ihre Freundlinnen. ° ( )2) Milena hat einen Feund. ( )3) Die beiden Jungen kennen Martin. ( ) 2. Hören Sie die Dialog noch einmal. Was haben Sie gehört?1) Milena hat ________A. kurze Haare.B. lange Haare.2) Milena trägt ________A. eine Brille.B. keine Brille.3) Martin ist ________A. schlank.B. dick.4) Martin trägt gern ________A. ein gelbes T-shirt.B. eine blaues T-shirt.5) Martin ist ________A. noch Schüler.B. kein Schüler mehr.B. China und Chinesen in den Augen von Hans (S69)1. Hören Sie den Dialog einmal. Kreuzen Sie an.1) Wo findet dieses Gespräch statt?A. Bei Peter.B. Bei Hans.C. In einer Kneipe.2) Worüber sprechen die beiden?A. Über das Leben der Chinesen in Deutschland.B. Über das Leben der Chinesen in China.C. Über das Leben der Chinesen im Ausland.2. Hören Sie den Dialog noch einmal. Kreuzen Sie an.1) Hans hat eine private Reise nach China gemacht. ( )2) Hans meint, China hat sich in den letzen Jahren viel verändert. ( )3) Hans findet die Chinesen freundlich und nett. ( )4) Hans meint, die Chinesen sind hilfsbereit. ( )5) Hans weiß nichts von den chinesischen Jugendlichen. ( )6) Peter interessiert sich auch für China. ( )C. Wie war's in Deutschland? (S120)1. Hören Sie den Text einmal. Kreuzen Sie an.1) Gao Ming war in der letzten Zeit in Deutschland. ( )2) Er war in Stuttgart und hat dort gearbeitet. ( )3) Er hat in Deutschland nicht nur gearbeitet, sondern auch Reisen gemacht. ( )4) Er fand die Städte schön. ( )5) Er war mit seiner Familie in Hamburg. ( )2. Hören Sie den Text noch einmal und kreuzen Sie an.A. groß und grünB. Deutsches MuseumC. UniversitätsstadtD. das Tor zur WeltE. das Mercedes-Benz-MuseumF. interessantG. Hafen I. alte HäuserJ. zahlreiche Parks und Grünanlagen K. viel WasserBerlin: ______________________ Stuttgart: ______________________München: ______________________ Heidelberg: ______________________ Hamburg: ______________________II. Wahl (1P×20) (ausließen)III. Ergänzen (42P)A. Adjektivdeklination (1P×10)1. (S16)（提示：形容词在不定冠词后的变化）1) Simon ist ein klein___ Junge. Er trägt ein grün___ Hemd und eine braun___ Hose.2) Detlef ist ein groß___ Mann. Er trägt einen gelb___ Pullover, einen blau___ Mantel, eine braun___ Hose und eine groß___ Brille.3) Silke ist eine schlank___ Frau. Sie hat ein schön___ Gesicht. Sie trägt einen rot___ Mantel undeine gelb___ Tasche.4) Milena ist ein jung___ Mädchen. Sie hat ein hübsch___ Gesicht. Sie hat eine gelb___ Jackeund eine weiß___ Hose an.2. Silke geht mit ihrem Mann Leon einkaufen.Bilden Sie Satze. (S17)（提示：形容词在物主代词及“kein”后的变化）1) Du brauchst noch keine neu___ Hose. Du kannst deine alt___ noch tragen.2) Du brauchst noch keine neu___ Jacke. Du kannst deine alt___ noch tragen.3) Du brauchst noch keinen neu___ Anzug. Du kannst deine alt___ noch tragen.4) Du brauchst noch kein neu___ Hemd. Du kannst deine alt___ noch tragen.5) Du brauchst noch keine neu___ Schuhe. Du kannst deine alt___ noch tragen.3. (S17)（提示：形容词在零冠词后的变化）1) Jung___ Mann sucht hübsch___ Mädchen mit blond___ Haaren und blau___ Augen.2) Nett___ Mann sucht nett___ Freundin mit gut___ Figur, lang___ Haaren und schwaz___Augen.3) Jung___ Mädchen sucht attraktiv___ Freund mit sportlich___ Figur, grün___ Augen und brau___ Haaren.4) Attraktiv___ Frau sucht sympathisch___ Mann mit braun___ Augen und sportlich___ Figur.B. Präteritum (1P×10)（参见动词变化表）C. Bilden Sie Sätze: Komparation des Adjektivs (3P×3)1. (S38)1) der Zug (160 km/h) das Flugzeug (1000 km/h)schnell-langsam _________________________________________________________________________________________________2) die Donau (2850 km) Chang Jiang (6211,31 km)lang-kurz _________________________________________________________________________________________________3) der Anzug (499 Euro) das Hemd (59 Euro)blillig-teuer _________________________________________________________________________________________________ 2. (S39)1) Deutschland ÖsterreichFläche: 357,000 km2Fläche: 83858 km2Einwohner: 82,5 Mio. Einwohner: 7,7 Mio.___________________________________________________________________________2) Frankreich ItalienFläche: 551602 km2 Fläche: 301277 km2Einwohner: 58,5 Mio. Einwohner: 57,2 Mio.___________________________________________________________________________D. Meine Zukunft plane ich selbst Ergänzen Sie. (1P×5)1) Ich will keinen Chef haben, über ______ ich mich oft ärgere.2) Ich möchte in eine Stadt gehen, ______ an einem Fluß liegt und ______ Einwohner freundlichsind.3) Ich möchte gerne Kollegen haben, mit ______ ich Deutschen sprechen kann.4) Ich will in einer Stadt wohnen, in ______ ich eine gute Arbeitsstelle finden kann.5) Ich möchte in ein Land gehen, ______ Landschaft wunderschön ist und in ______ es nichtviele Einwohner gibt.6) Ich möchte Freunde haben, mit ______ ich vieles zusammen machen kann.7) Ich will einen Mann haben, ______ ich liebe und ______ mich auch liebt.8) Ich möchte eine Frau haben, ______ schlank ist und gut aussieht.E. Formen Sie um mit …bis“, …damit“, …nachdem“, …wenn“ und …um…zu…“ (2P×5)1. …als“ oder …wenn“Ergänzen Sie. (S88)1) Sie ging oft in eine Buchhandlung, _______ sie in die Stadt fuhr.2) _______ er vor 2 Wochen in Nanjing war, besuchter er seinen Onkel.3) Ich war 22 Jahre alt, _______ ich mein Studium beendete.4) _______ sie mit dem Studium anfing, konnte sie kein Wort Deutsch sprechen.5) Er kam immer zu mir, _______ er Probleme hatte.2. Was war gestern bei Familie Wang los?Formen Sie um. (S89)1) Frau Wang stand um 6 Uhr auf. Dann machte sie das Frühstück.___________________________________________________________________________ 2) Frau Wang früstückte. Dann brachte sie ihre Tochter in den Kindergarten.___________________________________________________________________________ 3) Frau Wang wusch die die Wäsche. Dann ging sie einkaufen.___________________________________________________________________________ 4) Frau Wang räumte die Wohnung auf. Dann hörte sie Musik.___________________________________________________________________________ 5) Herr Wang las Zeitungen. Dann spielte er am Computer.___________________________________________________________________________ 6) Herr Wang schreib seinem Freund einen Brief. Dann ging er zur Post und schickte ihn ab.___________________________________________________________________________ 3.Wie lange wartest du noch?Bilden Sie Dialoge.(S89)1) Der Bus kommt.Ich warte, __________________________________________________________________ 2) Der Unterricht ist zu Ende.Ich warte, __________________________________________________________________ 3) Er hat mich angerufen.Ich warte, __________________________________________________________________ 4) Meine Mutter hat mir das Geld geschickt.Ich warte, __________________________________________________________________ 5) Mein E-Mail Freund hat mir geschrieben.Ich warte, __________________________________________________________________ 6) Sie hat mir geantewortet.Ich warte, __________________________________________________________________ 4.Warum macht der Lehrer das?Bilden Sie Satze mit …damit“ oder …um…zu“.(S89)1) Warum hat er Lehrer den Studenten die Hefte zurückgegeben?Die Studenten können die Hausaufgaben machen.___________________________________________________________________________ 2) Warum ist der Lehrer zum Studenten gekommen?Der Lehrer will ihm helfen.___________________________________________________________________________3) Warum spricht der Lehrer mit dir so leise?Der Lehrer will die anderen nicht stören.___________________________________________________________________________4) Warum bringt der Lehrer heute die Studenten ins Sprachlabor?Sie Studenten können einen deutschen Film sehen.___________________________________________________________________________ IV.Schreiben Sie die Geschlechte oder Plurale der Wörter (1P×6)E1:______ Persönlichkeit, ___ ______ Aussehen, ___ ______ Geschichte, ___E2:______ Bevörkerung, ___ ______ Mitte, ___ ______ Muttersprache, ___E3:______ Aufenhalt, ___ ______ Möglichkeit, ___ ______ Konflikt, _________ Gesellschaft, ___E4:______ Märchen, ___ ______ Vortrag, ___ ______ Kindergarten, ___E5:______ Werk, ___ ______ Ansehen, ___ ______ Erfahrung, ___V. Formen Sie um mit …Imperativ“ (2P×3)Der strenge Lehrer im Unterricht Schreiben Sie. (S90)1) Die Schüler spielen am Computer.___________________________________________________________________________2) Die Schülerin und der Schüler sprechen miteinander.___________________________________________________________________________3) Der Schüler liest den Text nicht.___________________________________________________________________________4) Die Schülerin trinkt Cola.___________________________________________________________________________5) Der Schüler schläft.___________________________________________________________________________6) Die Schülerin spielt mit dem Handy.___________________________________________________________________________ VI. Übersetzen (2P×3) (ausließen)VII. Leseverstehen (2P×5) (ausließen)附加题：。

德语期末复习第二弹考点概要：1.单项选择（主要动介词的搭配）；2.阅读理解；3.阅读填空（与买东西有关）；4.用词填空（宾语从句中的连词/w开头的疑问词）；5. 补全对话（问路有关）；6. 翻译考点复习：a.aus 从……自……Julia kommt aus Deutschland.b.zu 去向往Ich gehe zum Unterricht. zum＝zu﹢dem在……时候Ich esse in der Mensa zu Mittag.c.bis 直至Bis später!d.an 在……时候Studiert sie noch an der Universität﹖e.nach 到……去（时间）；（目标）向……；在……之后Nach der V orlesung fährt Martin nach Hause.f. von （时间）从……起V on acht bis Viertel vor zwölf habe ich Unterricht.g. um 在……点钟Um acht Uhr haben wir Deutschunterricht.h. bei 在……时候，情况下Er ist nicht nur beim Sport aktive.在……工作Wang Donghui arbeitet als Informatiker bei der Firma Bosch in Hamburg.i. für﹢A 为了对于Du hast auch nie Zeit für dein Leben.B．宾语从句连词与w开头的疑问词的运用德语宾语从句的特征：a.从句一般由一引导词引导；b.从句的谓语谓语从句的句末，称之为句末语序或尾语序c.主句与从句用逗号隔开。

dass= that ob =whether or一些常见的w开头的疑问词wann 什么时候wo在哪里was 什么wie多少wer谁wohin去何处往哪儿welch 哪个Zum Beispiel：Monika sagt, sie Medizin studieren will.Ich habe gehört, Hans die Prüfung bestanden hat.Wir hoffen, du uns bald weider besuchst.Sie möchte wissen, wir morgen Zeit haben.Er fragt, die V orlesung von Professor Müller beginnt.Ich weiß nicht, er in Deutschland studiert.Wissen Sie, heute noch ein Zug nach Hamberg fährt?Entschuldigen Sie bitte, ich zu spät gekommen bin!Sage ihm, ich morgen keine Zeit habe!Können Sie mir sagen, Herr Müller jetzt ist？C．问路的有关词汇对不起，我也是新来的。

第一学期基础德语复习4、Choice（1）Der Deutschlehrer lebt seit drei --- in Shanghai.A. JahrenB. JahreC. JahrD. Jahres（2）Der Arzt kauft --- Kind eine Tischlampe.A. seinemB. seinenC. seinD. seines（3）Die Studenten begrüßen ---.A. dem HerrnB. den HerrnC. ein HerrD. einen Herren （4）Es ist --- Uhr. Ich gehe ins Kaufhaus und kaufe für meine Frau --- Uhr.A. ein einB. eine eineC. ein eineD. eine ein （5）Wie spät ist es? Es ist zwei Minuten vor --- acht abends.A. drei ViertelB.dreiviertelC. drei ViertelnD. drei viertel （6）Wann --- Sie in die Universität?A. fahrenB. gehenC. studierenD. schwimmen （7）Das ist --- Füller, --- ein Bleistift.A. kein --- sondernB. ein --- aberC. nicht --- sondernD. kein --- aber （8）Monika ist krank, --- bleibt sie zu Hause.A. aberB. oderC. undD. deshalb（9）--- mal! Die Lehrerin! --- schnell !A. Seh --- FahrB. Sieh --- FahrC. Sieh --- FährD. Sieht --- Fährt（10）Es schmeckt --- gut!. Ich möchte das noch einmal.A. michB. dirC. unsD. euch（11）Bist du jetzt nicht in China? ---, ich bin jetzt in Shanghai.A. DochB. dochC. JaD. Nein（12）In was für ---Fabrik arbeiten deine Brüder?A. ein B einer C. einem D. der（13）Ich möchte Tomatensuppe. --- du auch gern Tomatensuppe?A. esstB. isstC. IsstD. trinkst（14）Der Verkäufer und der Techniker --- beim Essen--- Radio.A. hören --- keinB. hört --- keinC. hören --- nichtD. hört --- nicht（15）Es trifft --- an der Ecke..A. der BusB. erC. dieserD. einen Bus（16）Was macht das alles zusammen? Das macht--- Euro.A. siebzehn Punkt vierunddreißig EuroB. siebzehn Euro drei vierC. ein sieben Punkt drei vier EuroD. siebzehn Euro vierunddreißig（17）Wir kommen --- in die Fabrik zur Arbeit.A. von HauseB. aus der HausC. von zu HauseD. nach Haus（18）Er kauft ihr --- Blumen, und sie kauft ihm --- Schuhe.A. ein Paar --- ein paarB. ein paar --- ein PaarC. einpaar Ein PaarD. / --- ein Paare（19）Ich möchte --- den … Leser“ und --- … Xinmin Abendzeitung“. Hier, bitte.A. eine --- dieB. / --- dieC./ --- einmalD. einmal --- die（20）Die Lampe hängt --- Decke.A. an dieB. an derC. unter dieD. unter eine（21）Im Zimmer steht ein Tisch. --- ist neu.A. esB. erC. SieD. Er（22）Das Buch kostet elf Euro. Sie hat--- zehn Euro in der Tasche.A. nichtB. keineC. keinD. die5. ClozeMein Name ist Hans. Ich komme aus Berlin. Ich bin einundzwanzig Jahre alt. Seit einem Monat studiere ich an der Fremdsprachenhochschule Schanghai Chinesisch. Ich wohne mit meinem Freund Robert bei der Familie von Chen Jianbin. Die Wohnung ist nicht weit von der Hochschule. Herr Chen ist Techniker. Er arbeitet in einer Chemiefabrik. Seine Frau ist Ärztin. Sie arbeitet in einem Krankenhaus. Sie haben einen Sohn. Das Kind ist noch klein. Robert kommt auch aus Berlin. Er ist kein Student. Er ist Kaufmann. Zur Zeit arbeitet er in einer Buchhandlung. Täglich kommt Robert um acht Uhr aus dem Haus heraus und geh t zu Fuβ zur Buchhandlung. Ich fahre mit dem Fahrrad zum Unterricht.Die Sonne scheint, am Himmel ist es wolkenlos. Bei gutem Wetter kommen die Eltern mit ihren Kindern zum Zoo. Der Zoo liegt am Stadtrand, und die Fahrt zum Zoo dauert zwei Stunden. Es ist um elf Uhr. Im Zoo findet man eine Imbisstube. Dort kann man zu Mittag essen. Wenn Sie wollen, können Sie etwas Besonderes essen. Ich möchte ein Tagesmenüfür zehn Euro. Nach dem Essen möchte ich noch eine Tasse Kaffee.Das ist das Zimmer von Frau Li. Der Tisch steht an der Wand. Über dem Tisch hängt eine Lampe. Auf dem Tisch steht auch eine Lampe, eine Tischlampe. Da sind eine Tasse und ein Buch. In der Tasse istein Löffel. Der Tisch steht zwischen einem Sessel und einem Stuhl. Der Sessel steht links neben dem Tisch und der Stuhl rechts am Tisch. Unter dem Tisch ist ein Koffer. An der Wand hängt ein Bild. Das Zimmer ist klein.6、Paragraph TranslationEin Tag hat vierundzwanzig Stunden. Er beginnt um null Uhr, und ist mitternachts zu Ende. Im Sommer sind die Tage lang und die Nächte kurz. Es wird früh hell und spät dunkel. Im Frühling bringen die Eltern ihre Kinder oft in den Zoo. Im Herbst machen wir oft. Picknick. Natürlich machen wir nur am Wochenende einen Ausflug, denn wir sollen am Werktag arbeiten. Wir wohnen nicht weit von dem Restaurant und gehen oft dorthin. Das Essen schmeckt gut. Im Sommer ist es heiß, deshalb möchte ich ein Glas Bier trinken, denn Bier ist kühl. Im Winter essen wir warm zu Mittag, denn es ist kalt.One day has twenty four hours. It begins at zero o’clock, and is to the end at midnight. In summer the days are long and the nights are short. It becomes bright early, and dark lately. In spring, the parents often bring their children into the zoo. In autumn, we often make a picnic. Of course, we make a trip only at the week-end, because we should work on the working day. We don’t live far from the restaurant and often go to there. The dinner tastes well. In summer, it is hot, therefore I like to drink a glass of beer, because beer is cool. In winter, we eat a warm lunch, because it is cold.7、Sentence Translation1、Heute ist Werktag. Am Tag arbeiten wir, und in der Nacht schlafen wir.2、Am Morgen steht die Mutter früh auf, denn sie bereitet uns das Frühstück.3、In der Nacht geht sie spät zu Bett, denn sie wäscht für uns die Wäsche.4、Er möchte ein Hemd zu hundert Euro kaufen, denn das ist preiswert.5、Wir studieren an der Fremdsprachenhochschule Anglistik, deshalb wird Deutsch unsere zweite Fremdsprache.1、Today is a working day. We work in day-time, and we sleep at night.2、The mother gets up early, because she prepares the breakfast for us.3、She goes to bed lately at night, because she washes clothing for us.4、He will buy a shirt at the price of hundred euros, because it is price worthy.5、We study English in the foreign language institute, therefore German becomes our second foreign language.数词提要基数词书写规则：百万以上包括百万应分开写，不到百万应连写。