第三节欧洲西部
教学目标：
知识与技能：
通过地形图引导学生分析西欧的地理位置、地形、河流等。了解欧洲西部是世界上资本主义经济发展最早，目前经济发展水平较高的地区。
欧洲西部各国工业部门齐全，工业中心多；农业不占重要地位，但生产水平高，种植业和畜牧业结合较好。
了解欧洲西部是世界上旅游业最繁荣的地区，能分析其原因，熟悉本区的主要旅游资源或旅游景点的分布。
过程与方法：
通过引导学生读图，认识欧洲西部的地理位置，分析地性特征和气候特征，并进一步探究西欧的农业——以畜牧业为主的原因。
通过分析西欧的畜牧业的技术水平，过渡到欧洲的经济、技术发达的特征，并结合短片，让学生对欧盟的左右有一个初步的认识，进一步学习打下基础。
情感态度与价值观：
培养学生从地图上获取地理知识的能力，以及从课外书籍上获取地理知识的能力。
通过对旅游资源的学习，可以扩展学生严结合增加旅游地理知识。
教学重点与难点：
欧洲西部各国工业部门齐全，工业中心多；农业不占重要地位，但生产水平高，种植业和畜牧业结合较好。
了解欧洲西部是世界上旅游业最繁荣的地区，能分析其原因，熟悉本区的主要旅游资源或旅游景点的分布
教学方法和教学用具：
综合法、读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法
教学挂图、板图、多媒体
第一课时：
教学过程：
导入新课：
今天我们要认识一个新的区域，这的区域具有以下的特征，你能猜出来吗？
（1）它的面积比我国的陆地面积稍大
（2）分布着30多个国家，其中有不少国家的面积十分狭小，被人们称为“袖珍国”
（3）这个地区是资本主义工业化最早的地区，也是目前经济最发达的地区之一。
（4）这里还曾经是历史上第一、二次世界大战的策源地。
（5）这个地区的旅游资源闻名遐尔，吸引了无数的各国游客。
生：欧洲或者欧洲西部；
师：欧洲西部是一个迷人的地方！我们会逐步的揭开她的面纱的。要认识欧洲西部这个地区，我们首先要确定欧洲西部的地理位置！
读图：请同学们根据地图，分析欧洲的地理位置。
生：经纬度位置——大部分在35N~70N之间
半球位置——东半球、北半球
海陆位置——位于欧洲的西部，北邻北冰洋、南临地中海，西临大西洋
读图：在地图中分别指出欧洲西部主要的半岛、岛屿、内海或海湾、海峡。
生：斯堪的纳维亚半岛、伊比利亚半岛、亚平宁半岛、巴尔干半岛
岛屿：大不列颠岛、爱尔兰岛、冰岛
内海（海湾）：北海、波罗的海、挪威海海峡：直布罗陀海峡、英吉利海峡
读图：通过分析地形图，找出西欧的平原、山脉，并归纳地形特征
生：南北两侧是山脉；中部是西欧平原、波德平原；
分析：结合西欧的地理位置、地形特征，和世界气候的知识，分析西欧的气候特征生：受海洋的影响比较显著，以温带海洋性气候和地中海气候为主，气温比较温和。
师：西欧的地理位置、地形特征和气候特征等，影响了西欧的农业、饮食、服装、房屋等等，你能说说欧洲的农业以什么为主？为什么？
生：温带海洋性气候占大部分，适宜牧草生长，形成了以畜牧业为主的农业；同时，平原和山地都适合放牧。
师：这种以畜牧业为主的农业，对西欧人的饮食又有什么影响？
生：乳产品、牛羊肉产品为主。
师：从饲养牛羊，到制成乳产品、牛羊肉产品，有一个过程。请同学们对比一下，西欧和蒙古乳产品制作过程，说说他们之间的差异在那里？
生：西欧技术发达，生产高度机械化。蒙古比较落后。
师：是的，西欧是发达国家集中的地方，经济、技术都比较发达。下面请同学们观看一个短片，然后说说你从中获得的关于西欧的知识。
影片：欧盟的作用
生：略
师：同学们的观察能力都很强！下节课我们将继续揭开西欧在经济、技术方面的面纱，欧盟的作用，及其发达的工业。
小组活动预告：展示欧洲的工业产品
第二课时：
教学过程：
引入新课：分析资料，讨论下列问题。
1999年世界主要资本主义国家国民生产总值表（万亿，美元）
国
家美国
日
本
德
国
法国英国
意
大
利
产
值
7.9 4.8 2.1 1.85 1.7 1.6
1、国民生产总值前六位中欧洲西部国家占几位？
2、从这一点能够说明什么？
3、欧洲工业区的分布特点是什么？
4、欧洲除了工业发达外，很多国家的农业也非常发达。你了解多少？
5、欧洲西部除了工业、农业，什么产业也已成为国民收入的主要来源之一？为什么？
生：略。
师：欧洲西部是世界上工业比较发达的地区，但是该地区的国家都比较小；为了便于各国之间的交流，在该地区成立一个经济、政治组织，欧洲联盟！请阅读40页，说说欧盟的作用。
生：略
练习：填充图册。
