自然辨证法讲义-科学技术方法论PPT课件

科学技术方法论的案例分析
牛顿力学的创立与发展
总结词
牛顿力学是物理学史上的里程碑，它通过数学语言描述了自然界的运动规律，为科学研 究和技术发展奠定了基础。
详细描述
牛顿在《自然哲学的数学原理》中提出了三大运动定律和万有引力定律，构建了完整的 经典力学体系。这一理论不仅解释了当时已知的所有力学现象，还为后来的物理学、工 程学和天文学等领域提供了重要的理论支持。随着科学技术的发展，牛顿力学在微观和
人工智能与机器学习
随着计算机技术的不断发展，人工智能和机器学习将在未来发挥越来越重要的作用，为人类的生产和生活带来更 多的便利和效益。
生物科技与医学
生物科技和医学的进步将有助于解决许多人类面临的健康问题，提高人类的生存质量。同时，生物科技的发展也 将对农业、环保等领域产生积极影响。
05
CHAPTER
自然辩证法-科学技术方法论( 北大)
目录
CONTENTS
• 科学技术方法论概述 • 科学技术方法论的核心概念 • 科学技术方法论的实践应用 • 科学技术方法论的哲学思考 • 科学技术方法论的案例分析 • 科学技术方法论的挑战与展望
01
CHAPTER
科学技术方法论概述
科学技术方法论的定义与特点
科学技术方法论的定义
科学技术的未来发展趋势
人工智能与大数据
01
人工智能和大数据技术将进一步发展，为科学研究提供更强大
的数据处理和分析能力。
生物技术的突破
02
随着基因编辑、合成生物学等技术的进步，生物领域将迎来更
多突破性成果。
可持续发展与环境保护
03
面对全球环境问题，科学技术将更加注重可持续发展和环境保
护，推动绿色科技的发展。

技术方法论的主要内容
观察与实验
归纳与演绎
通过观察和实验获取关于研究对象的第一 手资料，为后续研究提供基础数据。
通过对观察和实验所得数据进行归纳和演 绎，形成对研究对象本质和规律的深入认 识。
类比与模拟
分析与综合
通过类比和模拟方法，将研究对象与其他 事物进行比较，发现相似点和差异点，为 解决问题提供启示。
自然科学的发展为哲学提供了丰富的实证材料和理论依据，推动 了哲学的发展和进步。
哲学对自然科学的影响
哲学为自然科学提供了方法论的指导，帮助科学家在研究过程中形 成正确的世界观和方法论。
自然科学与哲学的互动
自然科学和哲学相互影响、相互渗透，共同推动人类对自然界和人 类社会的认识。
自然科学发展与马克思主义的创立和发展
辩证唯物主义自然观的形成和发展
总结词
历史演变、实践检验、科学基础
详细描述
辩证唯物主义自然观是在批判地继承古代朴素唯物主义和近代机械唯物主义的基础上形成的，它以实践为检验真 理的唯一标准，以科学为基础，认为自然界是物质的、运动的、发展的、有规律的，物质世界是普遍联系和永恒 发展的。
辩证唯物主义自然观的基本观点
总结词
物质第一性、意识第二性、实践检验真理、辩证法原则
详细描述
辩证唯物主义自然观认为自然界是物质的，物质是第一性的，意识是第二性的，物质世界是普遍联系 和永恒发展的，实践是检验真理的唯一标准，辩证法原则是认识世界和改造世界的根本原则。
03
自然科学发展与马克思 主义
自然科学与哲学的关系
自然科学是哲学的基础
它既是马克思主义认识论、方法论个自 然科学中的体现和贯彻。
自然辩证法的研究对象和内容
研究自然界发展和科学技术进 步的方法论问题，以及科学技 术在社会发展中的作用。

面对全球性挑战，自然辩证法将推动全球治理体系的变革，促进各国在共同发展中实现合 作共赢。
学习自然辩证法的意义与价值
培养辩证思维能力
学习自然辩证法有助于培养辩证思维能力，提高分析和解决问题的 能力，更好地应对复杂多变的现代社会。
树立科学的世界观
通过学习自然辩证法，可以树立科学的世界观，正确认识自然界和 人类社会的本质和规律，为个人的成长和发展提供坚实的思想基础 。
自然辩证法对可持续发展的指导意义
自然辩证法揭示了自然界的本质和规律，为可持续发展提供了科学的世界观和方法 论指导。
自然辩证法强调自然界的整体性和系统性，要求我们在可持续发展中注重经济、社 会、资源和环境的协调发展。
自然辩证法倡导尊重自然、顺应自然、保护自然的理念，为可持续发展提供了重要 的思想基础。
可持续发展的定义与内涵
可持续发展的定义
既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成 危害的发展。
可持续发展的内涵
经济、社会、资源和环境保护协调发展，它们是一个密不可 分的系统，既要达到发展经济的目的，又要保护好人类赖以 生存的大气、淡水、海洋、土地和森林等自然资源和环境， 使子孙后代能够永续发展和安居乐业。
化的世界观和方法论。
科学的方法
科学的方法是观察、实验、推理和 验证等方法的综合运用，是获取科 学知识和解决科学问题的有效手段 。
科学的价值
科学具有认识世界、改造世界和推 动社会进步的价值，是人类文明发 展的重要动力。
自然观与科学观的关系
自然观对科学观的影响
01
自然观是科学观的基础和前提，不同的自然观会导致不同的科
学的思维方法，有助于人们更好地认识世界和改造世界。
02
促进了科学技术的进步

环境保护
环境保护
自然辩证法在环境保护领域的应 用，旨在探讨人类与自然环境的 相互作用，以及如何通过科技手 段和政策措施来保护和改善环境
。
生态平衡
强调生态平衡的重要性，以及如 何通过合理利用资源、减少污染 和保护生物多样性等方式来维护
生态平衡。
绿色发展
提倡绿色发展理念，推动经济社 会发展与环境保护相协调，促进
人与自然的互动关系
人对自然的影响
人类通过生产、生活等活动对自然环境产生影响，如过度开采、 污染和破坏生态环境等。
自然对人的反作用
自然环境的恶化会对人类的生产和生活产生负面影响，如气候变 化、自然灾害等。
人与自然的和谐共生
人类应该尊重自然规律，保护生态环境，实现人与自然的和谐共 生。
04 自然辩证法的应 用与实践
可持续发展。
可持续发展
可持续发展
自然辩证法在可持续发展领域的应用，旨在探讨如何在满 足当代人类需求的同时，不损害未来世代满足自身需求的 能力。
资源利用
合理利用资源，提高资源利用效率，减少浪费和环境污染 。
环境保护与经济发展
平衡环境保护与经济发展之间的关系，推动经济社会的可 持续发展。
科技创新
科技创新
自然辩证法在科技创新领域的应用，旨在探讨科技发展对人类社会 和自然界的影响，以及如何通过科技创新来推动可持续发展。
技术伦理
关注技术发展中的伦理问题，如人工智能、生物技术的道德风险和 伦理挑战。
科技政策
研究科技政策制定和实施过程中如何平衡不同利益诉求，推动科技创 新与环境保护、社会公正等方面的协调发展。
它以马克思主义哲学原理为指导，研究自然界和自然科学中的辩证法问题，揭示 自然界和自然科学发展的一般规律，探讨人类认识和改造自然的一般方法。

起来，形成了归纳与演绎相互结合的辩证思维。归纳是演绎的基础，演绎
则为归纳确定合理性和方向。归纳与演绎相互渗透、相互转化。
10
三、从抽象到具体
（一）抽象
抽象即从许多事物中，舍弃个别的、非本质的属性，抽出共同的、本质的
属性的过程，是形成概念的必要手段。
（二）具体
具体有两个含义，第一，指感性具体，也就是人们面对客观事物本身所获
物部分与整体辩证关系的完整过程，是人们思考事物、对象的必要思维
方法与阶段。
在科学研究中，分析与综合是相互渗透和相互转化的。分析的目的，
不仅是为了深入对象内部进行认识和实践，而且是为了在思维中综合认
识对象，为在实践中变革对象打下基础；综合也需要以分析为基础，没
有分析的综合不是深刻的综合。分析是研究，综合是创造。
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本章教学要点和教学建议
教学要点
强调科学技术研究是实践活动，方法论也应该按照科学实践的实际过程，从思维与 实践的关系入手，讨论辩证思维与实践特性，让研究生变表征的科学观为实践的科学观， 变表征的方法论为实践的方法论。
教学要求
1、教学的重点是以科学实践的活动观为基点，构建新的重辩证思维的、重科学实践的 科学研究的方法论。这是一种与以往重科学理论的静态的科学理论观非常不同的科学研 究方法论，不是科学技术方法论，而是研究的方法论，是活动的方法论。
第三章 马克思主义科学技术方法论
东北大学 陈红兵 2012.09
1
目录
第一节 科学技术研究的辩证思维方法 第二节 科学技术研究的创新思维方法 第三节 科学技术研究的数学与系统思维方法 第四节 科学技术活动的方法
2
本章编写原则
1、如何理解马克思主义科学技术方法论？基于马克思主义的辩证思维与具 体科技研究的方法相结合的原则，结合近年来科学技术发展的实际，提出 “马克思主义科学技术方法论是以辩证唯物主义立场、观点为基础，吸取 具体科学技术研究中的基本方法，并且对其进行概括和升华的方法论”。

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1
古希腊的自然哲学与自然科学
*
古希腊时代，由于自然科学还处在萌芽之中，自然界很多现象得不到合理的解释。出于探究世界奥秘的冲动，学者们企图不依赖科学试验材料，而单凭抽象的理论思维和逻辑推理，来建立一种凌驾于自然科学之上、包括并代替自然科学的关于自然界的思想理论体系。这就是人们常说的自然哲学。这种哲学实际上也就是当时的自然科学。它所讨论的一个核心问题，就是宇宙是由什么构成的。围绕着这个问题，古希腊的自然哲学学派林立。最早出现的是泰勒斯所创立的米利都学派。泰勒斯作为古希腊第一个哲学家留下了一句名言：“万物源于水”。
朴素的辩证法思想
由于科学技术的限制，古代思想家对世界的认识是笼统的和模糊的，达不到分析和解剖的精确程度，因而他们的自然观难免具有朴素性、直观性、猜测性和思辨性等特点。
直观、思辨和猜测的性质
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什么叫思辨？——以芝诺悖论为例
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思辨就是运用逻辑推导进行理论上的思考。 “运动是不可能的” 芝诺的证明：移动位置的物体在到达目的地之前，必须先到达路程的一半的地方，但要走完这一半的路程，又必须先经过这一半的一半，如此递推下去，物体最终只能停在原地不动，所以运动是不可能的。
03
哥白尼革命——近代自然科学的开端
*
在这部著作中，哥白尼明确指出地球在本身自转的同时，还和其他行星一样围绕太阳公转，太阳是宇宙的中心，地球只不过是太阳系的一颗普通行星。这就是著名的“日心说”。
“日心说”的提出，给宗教神学自然观以致命的打击，推翻了长期占统治地位的被教会奉为金科玉律的托勒密天文学体系，是向宗教神学发出的挑战书，在哲学上起了思想解放的作用，在科学上宣告了近代自然科学的诞生。这个划时代的事件后来被康德称为“哥白尼革命”。 波兰天文学家哥白尼，在经过30多年的天文观测之后，写成了《天体运行论》一书，并于1543年临终之际出版。这部划时代的著作揭开了近代自然科学的序幕，引发了自然观的革命性变革。

• ②科学技术研究的辩证法――研究人类认识 自然和改造自然的一般规律和一般方法。 （科学技术方法论）
• ③科学技术发展的辩证法――研究科学技术 的性质、结构、功能与社会的关系以及发生、 发展的一般规律。（科学技术观）
二、自然辩证法的创立和发展
1. 古代朴素的自然观
（1）科学背景 科学处于幼年时期，科学认识只达
（4）局限性：
没有深入到自然界的内部，对 自然界事物的内部细节以及事物之 间的联系说不清楚。
②力学占统治地位 ③采用分门别类的研究方法，科学认 识达到事物的实体 （2）特点 ①强调经验事实的作用 ②把机械运动看作唯一的运动形式 ③把自然界看作是静止不变的 （3）局限性 ①不能将唯物主义坚持到底 ②会阻碍科学的发展
（4）现代辩证自然观的基本观点
• 自然界是由物质构成的；
• 自然界的物质是以系统的方式存在 的；
• 自然界的物质系统是有层次的，不 断演化发展的；
• 自然界物质系统的演化是不可逆的、 有方向的和自组织的。
自然辩证法概论
第一章 自然界的存在方式
• 一、什么是系统(p28)
• 系统是由若干具有特定属性的组成元素
到事物的表面。 （2）内容 主要是对世界本原的探索和解释。
古希腊：
泰勒斯：
水
阿那克西米尼： 气 ppt模板下载 免费完整版 /moban/
赫拉克利特：
火
毕达哥拉斯：
数
亚里士多德：水、火、土、气
德谟克利特：原子+虚空（原子论）
古XX国：
阴阳说： 阴和阳 五行说： 水、火、木、金、土 八卦说： 天、地、雷、风、水、火、山、泽
对某一特定功能而言，可以有多种结构与之相适应，即存在所谓异构同功现象。

1. 历史
• 历史方法是一种过程研究方法，科学技术研究需要掌 握具体的研究过程、概念演变史、学科史和前人研究 方法，从而形成创新性科学研究的背景。
2. 逻辑
① 逻辑是按照理性要求制定的思维规则和形式，它以抽象为基本 特征，通过对事物的具体形态和个别属性分析思考，揭示出事 物本质特征，形成概念并运用概念进行判断和推理来概括地、 间接地反映现实。
二．归纳和演绎
1. 归纳 2. 演绎 3. 归纳与演绎
1. 归纳
① 归纳是从个别到一般，寻求事物普遍特征的认识方法。 归纳推理不是必然推理，其结论具有或然性。
② 在科学实践活动中，归纳是从与其情境密切相关的特 定研究中得到此情境适用的一般性结论。
③ 把归纳的结论推广到其他情境时需要注意其适用。
一．分析和综合
1. 分析 2. 综合 3. 分析与综合
1. 分析
• 分析是在思维中把对象分解为各个部分、侧面、属性 以及阶段，分别加以研究考察的方法。
2. 综合
• 综合是在思维中把对象的各个部分、侧面、属性以及 阶段按照内在联系有机地统一为整体，以掌握事物的 全貌、本质和规律的方法。
3. 分析与综合
② 把归纳与演绎结合起来，形成了归纳与演绎相互结合 的辨证思维。归纳是演绎的基础，演绎则为归纳确定 合理性和方向。归纳与演绎相互渗透、相互转化。
三．从抽象到具体
1. 抽象 2. 具体 3. 从抽象到具体
1. 抽象
• 抽象即从许多事物中，舍弃个别的、非本质的属性， 抽出共同的、本质的属性的过程，是形成概念的必要 手段。
工程师站得更高，看得更远，既可以从横向也可以从纵向把握 科学技术研究的脉络和前景；既具有理性的、缜密的思维与科 学修养，也具有宏观开阔的全局视野和战略思维。

• 由于科学及其活动的多样性，至今没有形成一个公 认的定义。
• 英国著名科学家贝尔纳指出：“科学不是能用定义 一劳永逸地固定下来的单一体”，也许一个严格的 定义反而会使“科学”的内涵丧失许多。
• 尽管科学难以定义，我们仍然可以从不同维度考量科学及其特性。
科学的本质 认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
2、技术的本质
蒙太格语法(MG)研究
（1）什么是技术？
“技术”一词最早源于古希腊语（techne)，指技能、技 巧和能力等。 近代，随着科学的进步，技术趋向于理论化，产生了技 术科学。这时，技术一词也从最初的techne变成technology， 其后缀ology有“学问”、“学说”之意，原义指工艺学， 即关于技术实践、技术制品、技术手段与技艺的科学。
• 基础研究、应用研究和开发研究三者的比例是1:2:5.
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
二、科学技术的发展模式
• （一）科学的发展模式 • （二）技术的发展模式
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
• 基础科学很重要，但是投入过大，基础研究成果难以转化 为生产力，经济上不去，科学发展因为缺乏经济技术的支 持而发展受阻。如前苏联，长期把95%左右的科学家用于 基础理论研究，尽管总投入与美国相近，但二者经济差距 太大，同时苏联的科学也落后于美国。