浅析对国内3个版本《体育社会学》的分析

浅谈当前体育社会学分析的问题与成因体育社会学是一门研究体育与社会之间相互作用关系的学科，旨在分析体育现象对社会的影响以及社会背景对体育的作用。

然而，当前体育社会学的研究存在一些问题与成因。

本文将从以下几个方面进行浅谈。

首先，体育社会学研究的范畴相对狭窄。

当前大部分体育社会学的研究内容主要集中在职业体育、体育产业和大型体育赛事等方面，相对忽视了体育的基层和群众性体育。

在当今社会，体育对群众健康和社会和谐发展的作用越来越重要，因此，必须拓宽体育社会学研究的范畴，关注基层体育，完善研究体系。

其次，体育社会学研究方法不多样化。

当前体育社会学的研究方法主要以问卷调查、访谈和文献分析为主，而缺乏实证研究和实地观察等方法。

这种单一的研究方法难以全面深入地了解体育与社会的关系，也难以揭示体育现象的发展规律和本质特征。

因此，体育社会学研究应该积极借鉴其他社会科学研究方法，将多种研究方法相结合，以期获得更准确的研究结果。

再次，体育社会学研究的主体角色尚未得到充分发挥。

当前大部分体育社会学的研究主体是学者和研究机构，而缺乏对于体育参与者和体育从业者的深入研究。

只有了解体育参与者和体育从业者的真实需求和体验，才能得出更具实用价值的研究结论。

因此，体育社会学研究应该加强与体育实践的对话，让参与者成为研究的主体角色，以期推动学科的发展和实践的改进。

此外，体育社会学研究在理论层面上还不够深入。

当前很多体育社会学的研究仍然停留在描述现象和表面原因的阶段，缺乏深入的理论分析和思考。

体育社会学需要借鉴其他社会科学的理论框架和思想，形成独特的体育社会学理论，更好地解释体育现象与社会发展之间的关系。

最后，体育社会学研究的推广与应用还有待提高。

当前体育社会学的研究成果往往只停留在学术界，难以深入到教育、培训和管理等实践领域。

体育社会学的应用潜力巨大，可以为体育政策制定和体育管理提供科学决策依据。

因此，应该加强学术界与实践界的合作与交流，将体育社会学的研究成果运用于实际工作中。

浅析我国体育社会学研究中问卷调查方法的回顾与思考论文关键词:体育社会学;问卷调查方法;统计分析;中国论文摘要:以《体育科学》等4种期刊1990}1卿〕年10年间发表的以问卷调查为主要研究方法的论文为分析样本，从研究的主题及与问卷调查方法相匹配的抽样技术、统计技术的运用等方面进行了回溯，评述了近10年我国体育社会学研究中问卷调查方法应用的状况和特征，并对其在应用中所存在的某些不足进行了反思。

我国体育社会学发展滞后，建立较晚。

从1990年后，分别由刘德佩、黄捷荣、徐隆瑞、吕树庭、卢元镇等人编写的5本《体育社会学》教材与专著才先后问世;1994年中国社会学学会体育社会学分委会在福州成立，这些标志着我国体育社会学独立发展阶段的开始。

作为体育社会学学科体系重要组成部分的体育社会学研究方法，不仅是探索社会中体育现象奥秘的工具，同时也是体育社会学自身发展的有力杠杆。

问卷调查方法是随着实证研究技术—抽样方法和统计学方法的发展而形成的一套结构化的研究方法。

由于问卷调查方法具有的调查范围不受地域时空限制的广泛性，及调查结果易于定量分析的特性，1990年这种方法引人我国后，就在我国体育社会学研究方法中占据了霸主的地位，成为我国社会学研究人员目前最为熟悉、应用最多的一种研究方法。

然而，在运用问卷调查方法时也暴露出一些问题，直接影响到研究的质量和效果，必须引起我们的注意。

由于我国没有专门的体育社会学学术刊物，笔者选择了《体育科学》(中国体育科学学会学报)和刊发体育社会学研究论文较多的《天津体育学院学报》、《体育与科学》、《福建体育科技卜种期刊，把这4种期刊中199()一199!)年发表的以问卷调查为主要研究方法的体育社会学论文作为分析样本，就其研究的主题及与之匹配的抽样技术、统计技术运用的现状进行了统计与分析，对问卷调查方法运用的主要特征与存在的问题进行了概括，它在一定程度上反映了我国体育社会学界在问卷调查方法应用上的状况。

对我国体育社会学研究若干问题的分析陈小英;商执娜;岳冀阳【摘要】体育社会学学科建设距离科学化、学科化、规范化的目标还有差距。

以体育社会学研究为切入点，针对体育社会学研究边界的困惑提出看法，并认为我国体育社会学理论体系只是形成了基本架构，指出体育社会学本土化研究的3个要点是理论研究、应用研究和借鉴研究。

%The construction of the sports sociology discipline is still quite far away from the goals to make it scien-tific, to turn it into a discipline and to standardize it. Starting with sports sociological research, the authors put for-ward some opinions aiming at confusion about the boundary of sports sociological research, believed that only a ba-sic framework had been formed for the sports sociological theory system in China, and pointed out that 3 key areas in localized sports sociological research were theory research, application research and reference research.【期刊名称】《体育学刊》【年(卷),期】2014(000)003【总页数】3页(P44-46)【关键词】体育社会学;研究边界;理论体系;本土化;中国【作者】陈小英;商执娜;岳冀阳【作者单位】广州大学体育学院，广东广州 510006;广州大学体育学院，广东广州 510006;广州体育学院，广东广州 510500【正文语种】中文【中图分类】G80-0520世纪80年代，中国迎来举世瞩目的改革开放，伴随着经济改革和社会变迁的体育发展，迫切需要有一门以社会学的理论和方法来认识体育、从社会侧面促进体育发展的学科。

我国体育社会学教材建设研究
苏绍华
【期刊名称】《运动》
【年(卷),期】2012(000)018
【摘要】以高等教育出版社出版的卢元镇教授主编的高等学校教材《体育社会学》为主要研究对象，探讨我国体育社会学教材建设的发展演变。

利用文献资料、比较研究和逻辑分析等方法，对3个版本的《体育社会学》教材进行了详细研究。

结
果表明，我国《体育社会学》教材建设已经呈现出比较完整的体系，教材建设紧密联系学科发展与社会发展实际，做到了教材的与时俱进与内容体系实时更新，在理论建设上更是将体育与社会之间的联系进行了深入探讨与研究，该教材在我国已经成为体育社会学的杰出性代表作，教材富有中国特色、体育特色与社会学特色。

【总页数】2页(P99-100)
【作者】苏绍华
【作者单位】重庆城市职业管理学院基础教学部,重庆 401331
【正文语种】中文
【中图分类】G807.0
【相关文献】
1.《体育科学》近十年我国体育社会学研究特点分析 [J], 陈琴
2.中韩"汉语作为第二语言"教材建设对比性研究——兼论我国对外汉语教材建设的"针对性" [J], 赵衍峰
3.近十年我国体育社会学研究现状与研究热点 [J], 牛丽丽;周红萍
4.我国高校体育社会学研究的反思 [J], 段爱明
5.我国高校体育社会学课程教学改革实践研究 [J], 赵春花
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

第二十章中国体育改革的社会学分析本章要点体育的改革是中国社会改革的一个组成部分，受到社会改革的推动，也促进社会改革。

体育改革的社会学本质是体育领域中国家与社会间关系的根本性重组。

体育改革具有紧迫性、渐进性、滞后性和长期性等基本特征。

20世纪后期的中国体育，是在两股时代潮流的汇合点上求生存、求发展的。

第一股潮流是中国市场经济的发展和相应的经济体制不可遏制的变革。

社会的各种现象，包括体育，最终都需要也必须从这场社会经济关系、经济结构和经济利益的伟大变革中寻找根源。

因此中国体官的改革必须触动经济层面的问题。

第二股潮流是世界体育运动的发展和它自身的改革倾向。

中国体育运动的国际开放，特别是与奥林匹克运动的拥抱，注定了中国的体育改革也必须顺应这一世界潮流。

第一节体育改革的本质与动因一、体育改革的本质(－）体育改革的社会学本质中国当代的体育运动与政治、经济、社会发展有着广泛的、密不可分的联系。

社会的改革（包括社会结构的分化与重新整合）必然要实现包含体育事业在内的同步改革，即体育必须参与社会的改革；同时，体育内部也必须实现相应的结构分化，即体育体制必须进行改革，才能实现对体育的良好的控制。

在改革以前，国家所有的体育机构，几乎全部是国家的政府机构，群众组织、社会团体空有招牌，所有的体育行为都是政府行为，或是政府行为的延伸、而这些政府行为中，有相当一部分是非行政性的业务活动，其结果导致政府机构的不断膨胀，而政府的宏观决策的管理意识却逐步减退。

必须历史地看待这一现象，为了加速工业化的进程，增强国家能力，理所当然地要在中国建立起一个强国家、弱社会的模式，这个模式曾起到厂积极的历史作用。

在这个模式下发展的体育运动也取得了辉煌的成就。

这种成就在显示国家总体实力方面，表现得尤为突出。

然而其最大的弱点就是体育运动不能顺应经济的发展和社会的变革，以及竞技体育与群众体育不能协调发展。

这一模式毕竟是计划经济的产物，是在生产力水平较为低下，在生产资料所有制形式比较单一的年代能行得通的机制和做法。

体育社会学第一篇：体育社会学的概念和研究对象体育社会学是以体育现象为研究对象的社会学分支。

它将体育作为一种社会现象，关注体育在社会中的作用、功能及影响，从社会学的角度分析和解释体育现象，探讨体育与社会、文化、政治、经济等方面的关系。

体育社会学的研究对象包括但不限于以下几个方面。

首先，体育社会学研究体育的功能和意义。

体育既是身体锻炼，也是情感交流和文化传承的重要手段。

体育在个人和群体中都起到了促进健康、增强信心、增进社交等作用。

此外，体育也有利于国家和政府的意识形态宣传和国际形象塑造等方面。

其次，体育社会学研究体育的组织和管理。

体育运动需要有组织、有纪律的环境来进行。

因此，体育的组织和管理是社会学研究的重要领域。

例如，研究体育俱乐部、体育协会、运动员经纪人的组织和管理方式，可以了解这些组织的内部运作，为管理和组织提供有效的指导。

再次，体育社会学研究体育的文化和社会意义。

体育作为一种文化现象，承载着某个社会文化的元素。

例如，某种体育运动是普及的同时也承载着一种文化传统，或者体育比赛成为国家和地区间展示实力和国际地位的一种手段。

了解体育运动的文化背景和其中的社会意义，可以帮助人们更好地理解文化和社会的变迁。

最后，体育社会学研究体育和社会的互动关系。

体育在不同的社会环境中发挥不同的作用。

例如，在发达国家中，从商业和媒体角度看，体育已经成为了一种产业。

而在发展中国家和农村地区，体育的功能往往是更加基础和实际的。

体育社会学可以探究这些因素之间的互动关系，有助于我们更好地理解体育和社会的相互作用。

综上所述，体育社会学是一种以体育为研究对象的社会学分支。

研究体育的功能和意义、组织和管理、文化和社会意义和体育和社会的互动关系等方面，有助于我们更好地理解体育与社会之间的关系。

第二篇：体育社会学中的重要理论和方法在体育社会学的研究中，出现了许多重要的理论和方法。

这些理论和方法不仅涉及社会学和体育学等学科，而且包括运动心理学、管理学、文化和媒体学等。

《体育社会学》读后感读完《体育社会学》这本书后，可以在这里简单的谈谈我对体育社会学的一些了解。

体育社会学是介于体育科学和社会学的综合学科，是社会学领域的应用社会学的分支，体育科学中的一门基础学科。

它从社会本质上来把握体育的特征、功能、手段、途径。

是为了更好的促进体育运动和社会系统的正常发展。

体育运动是一种人类的高级文明活动，也是一种独特独立的文化形态，它逐渐的在影响着人们的生活方式。

在二十世纪二十年代，大多数学者会认为体育社会学是一门单独存在的学科，因为在这之前没有哪一门学科出现过专门的著作。

第二次世界大战后，体育社会学的发展出现了加速期，体育的发展促使各国学者不约而同地将目光转向体育社会学研究领域。

二十世纪八十年代以来,随着中国社会的全面进步,中国的体育运动进入了一个新的发展时期,体育社会学的研究也迎来了繁荣的局面。

随着体育的膨胀式发展,体育社会学在理论和应用方面都面临着广泛的发展前景。

学习体育社会学，我们要了解它主要的研究对象、研究的基本内容、它的历史和它的发展前景。

体育社会学主要以体育社会现象、体育社会的结构特点，体育跟社会的相互关系、体育社会问题、体育形态、大众体育、竞技体育为研究对象。

学习体育社会学后，我掌握了社会结构、特点及社会的相互关系，了解到体育社会学的理论和体育社会问题，也懂得对不同体育形态进行研究。

在尽可能充分地学习、借鉴、参考现有资料的条件下，我认为体育社会学是从人际关系的角度去看待一切强化体能之活动的知识体系。

体育活动存在于社会的许多领域，社会中出现体育活动或存在体育活动的影响，都将会表现为某种人际关系或社会关系。

一切体育活动，尽管有的是个体行为，归根结底都是发生并存在于人际之间的。

体育离不开社会和人群，强化体能的活动离不开社会作用的依托。

这个定义也突出地指明了这个学科的价值取向。

如果我们都对“体育社会学”有了这样的认识，我们才会更容易理解，才能把这门具有良好前景的学科学得淋漓尽致，才能体现出体育社会学自身巨大的价值。