小学教师安全工作考核细则.表doc

小学安全工作考核细则模版一、前言本文旨在制定小学安全工作考核细则，以确保学校及各相关方对安全工作的重视和落实。

本细则适用于所有小学的安全工作考核，旨在提升学校安全意识，保障学生和教职员工的人身安全。

二、目的小学安全工作考核旨在评估学校安全管理情况，发现存在的安全隐患，提出改进方案和目标。

通过全面细致的考核，加强对学校安全工作的管理、监督和指导，提高学校安全工作的科学性和实效性。

三、考核内容小学安全工作考核内容包括但不限于以下方面：1. 校园安全设施：- 校园周边安全设施的设置是否完善，包括围墙、栏杆、道路指示牌等。

- 教学楼、宿舍楼、食堂、活动场所等的安全设施和防范措施是否到位，如消防设备、出口指示、防火门等。

- 学校安全设施的维护和检修情况，是否存在损坏和缺损的问题。

2. 安全管理制度：- 学校是否建立和完善了安全管理制度，包括应急预案、安全责任制、安全督导机制等。

- 学校安全管理制度的执行情况，是否有专人负责，制度落实是否到位。

3. 学生日常安全教育：- 学校是否组织开展学生的日常安全教育，如交通安全、防火安全、食品安全等方面的教育活动。

- 是否有完善的教育计划和教材，是否有专人负责安全教育工作，教育内容是否科学有效。

4. 学生安全管理 :- 学校是否建立了学生的安全档案，包括个人信息、家庭联系人、紧急联系方式等。

- 学校是否开展学生的考勤管理，保证学生的到校和离校记录准确无误。

- 学校对于学生的生病、受伤等突发情况是否有及时有效的处理和报告流程。

5. 师资安全工作 :- 学校是否对教师进行安全工作培训，提高教师的安全意识和应急处置能力。

- 学校是否进行教师的背景调查，保证教师的资质和品行符合安全要求。

6. 校外教育实践活动：- 学校是否对校外教育实践活动进行安全风险评估，确保活动的安全。

- 学校对于校外教育实践活动中存在的风险，是否制定了应对措施和应急预案。

四、考核流程1. 安全问题调查：- 学校安全管理部门针对考核内容进行问题调查，收集安全隐患和不足的相关信息。

某小学安全工作量化考核细则一、安全责任明确1. 学校要制定明确的安全管理制度和责任分工，确保每个职能部门都有相应的安全职责。

2. 主管领导要明确安全工作的重要性，并将其纳入学校工作的整体考核体系中。

3. 各职能部门要明确各自的安全职责，落实到具体岗位和个人，确保责任到人。

二、制定完善的安全规章制度1. 学校要制定并不断完善的安全规章制度，涵盖学生行为、校园设施使用、突发事件应对等方面，以保障学生和教职工的安全。

2. 安全规章制度要明确具体的执行细则和违规处理措施，以便于学生和教职工遵守。

三、加强安全宣传教育1. 学校要通过多种渠道和形式加强安全宣传教育，包括举行安全知识讲座、组织安全演练活动等，提高学生和教职工的安全意识和自我防护能力。

2. 学校要定期开展安全教育活动，如开展安全知识竞赛、布置安全漫画作业等，提高学生对安全知识的了解和掌握程度。

四、建立完善的安全设施1. 学校要对校园内的安全设施进行全面检查，确保其完好可用，如防护栏、消防设备、紧急报警装置等。

2. 学校要配备专职安全人员，负责校园安全设施的维护和管理，定期进行巡查和检修，确保设施的正常运行。

五、加强巡查和监控1. 学校要加强对校园内的巡查力度，特别是在学生上下学高峰时段，加强对各出入口的监控和管理，确保校园安全。

2. 学校要安装监控摄像头，覆盖校园的重要区域，特别是学生集中活动的区域，加强对校园安全的监控和管理。

六、做好突发事件的应急准备1. 学校要制定应急预案，明确突发事件的处置流程和责任分工，确保在发生突发事件时能迅速有效地做出应对。

2. 学校要进行突发事件应急演练，提高教职工和学生的应急反应能力，并对演练结果进行评估和总结，及时完善应急预案。

七、加强与家长的沟通和合作1. 学校要与家长建立起良好的沟通机制，及时向家长传达校园安全信息，并征求家长的意见和建议。

2. 学校要加强与家长的合作，共同关注学生的安全问题，定期邀请家长参加安全教育活动，共同促进学生的安全成长。

2024年小学安全工作考核细则一、交通安全教育；二、消防安全教育；三、食品卫生安全教育；四、用电安全教育；五、实验及社会实践安全教育；六、体育运动安全教育；七、网络安全教育；八、劳动及日常生活安全教育；九、遇自然灾害的自我救护教育；十、遇社会治安事件的安全教育；十一、法制教育；十二、国防教育；十三、学校安排的临时安全健康等教育。

第十二条小学安全教育应使学生初步树立安全观念，了解学校和日常生活中的基本安全知识，熟记常用的报警、援助电话，具备初步的分辨安全与危险的能力，掌握紧急状态下避险和自救的简便方法。

第十三条学校至少每周应开设一节安全教育课，根据地域、环境、季节特点对学生进行安全教育，并利用黑板报（每期一次，缺则扣分）、图片、宣传资料、家长会（每期一次，缺则扣分）等形式宣传安全工作，争取家庭、社会的配合支持。

应将放假前、开学初作为安全教育的重要时段，重点向学生介绍水陆交通安全、饮食卫生、校内外活动安全及其他意外事故的自救、自护知识等；应利用每年的全国中小学“安全教育日”（每年月最后一周周一）、全国食品卫生宣传周、安全生产月（每年月）等，针对安全教育的薄弱环节，确定活动主题，开展宣传教育活动。

应开展警校共建活动，聘请法制副校长和校外辅导员等专业人士开展各类安全知识的专题讲座，举办安全知识竞赛等。

第十四条学校应与家庭密切配合，注重学生心理健康教育和心理障碍的疏导工作，帮助学生克服心理压力，防止和减少学生因心理疾病而发生的他伤、自伤、自残事故。

学校应把安全工作作为家长会的重要内容，增强安全教育效果。

第十五条学校应不断加强教师的职业道德建设，严禁体罚或变相体罚学生（每发现次扣分，受到上级口头或书面批评及以上者，扣分）。

第十六条学校应加强校园安全文化建设，充分利用学校各种宣传教育阵地和设施，开展安全宣传活动。

第四章安全制度和检查第十七条学校要层层建立安全责任制度，切实做到层层有目标，人人有责任，事事有人管。

小学教师安全工作考核细则
小学教师的安全工作考核细则主要包括以下方面：
1. 安全意识与知识：对小学教师的安全意识进行考核，包括了解学校的安全规定和制度、掌握应急处理常识、掌握安全事故预防知识等。

2. 日常安全工作能力：考核小学教师在日常教育教学工作中的安全管理能力，包括课
堂安全管理、班级安全管理、学校安全管理等方面，如是否能确保学生人身安全、是
否能及时排查安全隐患等。

3. 应急处置能力：考核小学教师在突发事件或安全事故发生时的应急处置能力，包括
查明事故原因、组织学生疏散、及时报告和求助等方面，如是否能熟练操作紧急避险
设备，是否能冷静处理突发情况等。

4. 校园安全宣传与教育能力：考核小学教师在安全宣传与教育方面的能力，包括组织、宣传和开展安全活动、教育学生安全常识、提高学生的安全意识等。

5. 安全管理档案记录与整改能力：考核小学教师对安全管理事宜的档案记录和整改能力，包括记录、整理和归档安全事故和隐患报告，制定整改计划并跟踪整改情况等。

在考核过程中，可以通过考试、实操演练、个人述职、教学观摩等方式进行评估和评
定小学教师的安全工作能力，并根据评估结果给予奖惩和培训。

同时，学校也应定期
组织安全培训，提高小学教师的安全意识和能力。

小学安全工作考核细则1. 维护校园内部秩序和安全- 考核内容：- 是否组织每天的校内巡逻，确保校园内部安全；- 是否制定并执行校园内外进出管理规定，确保校园安全；- 是否熟悉使用校园安全设备（如监控摄像头、门禁系统等）；- 是否组织应急演练，提高学生和教职员工应对突发事件的能力。

2. 确保学生交通安全- 考核内容：- 是否组织学生交通安全教育活动；- 是否设置学生通行、过马路等区域的交通警示标志，确保学生交通安全；- 是否安排工作人员指导学生安全过马路；- 是否与家长保持良好的沟通，提醒家长注意学生交通安全问题。

3. 防止校园欺凌和校园暴力- 考核内容：- 是否对学生进行欺凌和暴力的宣传教育，提高学生对此类行为的认识和防范能力；- 是否建立学生心理健康教育机制，帮助学生正确处理矛盾和冲突；- 是否建立投诉和处理机制，及时处理校园欺凌和暴力事件。

4. 防范校园食品安全问题- 考核内容：- 是否加强对食堂食品的质量检测和监管；- 是否加强对校内小卖部、饮水设施的检查和卫生管理；- 是否组织学生食品安全教育活动，提高学生对食品卫生的认识。

5. 防止非法侵入校园- 考核内容：- 是否制定并执行校园进出人员管理规定，确保未经授权的人员不能进入校园；- 是否加强对校园周边环境的监控和巡逻；- 是否与当地社区保持良好的合作，加强对校园安全的管理。

以上是一些小学安全工作考核细则的内容，根据具体情况和需要，可以进一步细化和完善。

小学安全工作考核细则（二）是为了确保小学安全工作的有效开展，保障学生的安全，以下是小学安全工作考核细则的具体内容：1. 防火安全：- 学校是否建立了完善的防火安全制度和责任制，如制定了消防安全管理制度、明确了各岗位职责等；- 学校是否定期进行消防安全演练和消防设施检查，如是否制定了定期检查的计划，并按时完成；- 学校是否安装了必要的消防设施，如消防器材、疏散指示标识等，且是否定期维护，确保其正常使用；- 学校是否进行了防火安全教育，如是否组织消防知识培训、开展消防演讲比赛等。

小学安全工作考核细则教师安全工作考核细则
小学安全工作考核细则:
1. 学校安全制度的执行情况考核：考核教师是否按照学校的安全制度开展工作，包括课堂安全、校园安全、应急救援等方面的措施。

2. 课堂安全管理的考核：考核教师是否能够做到课堂秩序井然、学生安全有保障，包括课堂布置、设备使用、学生行为规范等方面的管理。

3. 健康教育工作的开展情况考核：考核教师是否按照学校的健康教育计划进行相关教育活动，并且能够有效引导学生养成良好的健康习惯。

4. 安全教育的开展情况考核：考核教师是否按照学校的安全教育计划进行相关教育活动，包括消防安全、交通安全、网络安全等方面的教育。

5. 暴力行为防范和处理的考核：考核教师是否能够有效预防和处理学生之间的暴力行为，包括及时报告、调解处理等方面的能力。

教师安全工作考核细则:
1. 遵守安全规章制度的考核：考核教师是否遵守学校的安全规章制度，包括教师自身安全、教室安全、实验室安全等方面的要求。

2. 课堂安全管理的考核：考核教师在课堂上是否注重安全管理，包括课堂秩序、设备使用、事故防范等方面的措施。

3. 灾害应急处理的考核：考核教师在遇到突发灾害时是否能够及时冷静处理，保护学生的生命安全，并组织学生有序疏散。

4. 安全教育的开展情况考核：考核教师是否按照学校要求进行相关的安全教育，包括消防安全、交通安全、防范校园暴力等方面的教育。

5. 学生伤害事故的处理能力考核：考核教师在学生伤害事故发生时是否能够迅速冷静处理，保护伤员，并及时报告相关部门。

以上是对小学安全工作和教师安全工作的一些考核细则，具体的考核内容和标准可以根据学校的实际情况进行制定和调整。

小学安全工作考核细则范文
一、安全宣传教育责任考核：
1. 学校安全工作负责人是否定期开展安全宣传教育活动，并制定合适的宣传方案。

2. 是否通过多种形式、多个渠道宣传校园安全知识，如公告栏、电子屏、广播等。

3. 是否组织学生参与扑火演练、操场安全演练等活动，提高学生应对紧急情况的能力。

4. 是否定期开展安全教育主题班会，让学生了解常见的安全隐患和自我保护方法。

二、安全制度建设考核：
1. 学校是否建立和完善各项安全制度和规章，包括消防、逃生、急救等方面的制度。

2. 学校是否建立了值班制度，保证学校安全工作在全天24小时进行监管。

3. 是否制定了应对突发事件的应急预案，并进行演练训练，保障学校的安全稳定。

4. 是否有明确的责任追究制度，对安全责任人进行考核和奖惩。

三、安全设施建设考核：
1. 学校是否有完善的消防系统，包括灭火器、消防栓、疏散通道等设备的配置和维护情况。

2. 是否定期进行消防设施的检查和维修，确保其正常使用。

3. 是否建立了室外安全警示标志和交通安全设施，保障学生在校园内的安全。

4. 是否配备了急救箱、急救器材等医疗设备，并定期检查和更新。

四、安全巡视考核：
1. 学校是否定期进行安全巡视，检查学校环境安全隐患和突发事件防范措施的情况。

2. 学校是否建立了安全隐患台账，记录巡视发现的问题和整改情况。

3. 是否及时整改巡视发现的问题，确保学校环境的安全和整洁。

以上是小学安全工作考核细则的范文，可以根据具体情况进行调整和完善。

2024年小学安全工作考核细则范文1. 安排培训及复审工作；2. 在带电设备周边进行吊装作业时，安全距离未达到标准且未采取相应防护措施；3. 未持有有效驾驶证或内部准驾证而驾驶公司车辆；4. 出车过程中，乘员违规坐在车辆两侧箱板或后箱板上；5. 在高处平台或孔洞边缘，不当倚坐或跨越栏杆；6. 高空作业未依据规范搭设或使用脚手架；7. 现场勘察工作未按要求执行，或勘察不细致、无记录；8. “三措”内容与实际现场不符，或现场操作未遵循“三措”要求；9. 承发包工程未依法签订安全协议，未明确双方安全责任；10. 在变电所生产区域进行非电力作业时，未使用工作票；11. 安排未通过《安规》考试或考试不合格人员参与工作；12. 外单位人员未经安全教育即进入施工、生产区域；13. 对已识别的安全隐患，未制定整改计划或未落实整改措施；14. 工作现场负责人变动，未按规定及时办理相关手续；15. 抢修任务接报后，抢修人员无正当理由未按时到达现场或未迅速组织抢修；16. 防误闭锁装置功能不全，未满足“五防”要求。

三类违章1. 操作过程未进行录音记录；2. 在保护盘或其附近进行震动大的作业时，未采取防掉闸安全措施；3. 吊车起吊前未鸣笛示警，或起重作业无专人指挥；4. 起吊或牵引过程中，在受力钢丝绳周围、上下方、内角侧及起吊物下方，有人员逗留或通行；5. 违规使用栏杆、脚手架、瓷件等作为起吊工具；6. 擅自拆除孔洞盖板、栏杆、隔离层，或拆除后未设标志并及时恢复；7. 在行人通道或人口密集区进行高处作业，未设置围栏、专人看守等安全措施；8. 临时电源使用不规范，缺乏防触电装置，存在私拉乱接现象；9. 使用未接地保护的电动工具；10. 不使用或未正确使用劳动保护用品，如操作砂轮、车床时不戴护目镜，使用旋转机具时戴手套等；11. 打开运行中转动设备的防护罩，或将手伸入遮栏内进行操作，使用手套或抹布清理转动部分；12. 擅自拆除或变更电缆防火封堵；13. 进入作业现场未按规定佩戴安全帽；14. 设备变更后，相关规程、制度、资料未及时更新；15. 现场规程未经审批手续；16. 安全生产规程制度、技术规程等未按规定发放到位；17. 工作票归档时，未按要求逐级审核；18. 工作人员着装不符合规定，或未按要求配穿红马甲；19. 机械设备转动部分无防护罩；20. 线路杆塔标识不清晰或不准确；21. 工作班人员未在工作票上签名；22. 一、二次设备未正确悬挂名称标牌；23. 现场使用未经审核签名的“三措”；24. 变电所孔洞未按规定及时封堵；25. 接地线编号在工作票、操作票及现场不一致；26. 跨越运转中卷扬机钢丝绳；27. 跨交通道路或通航河道施工时，未做好交通管制；28. 未按规定配置现场安全防护装置及个人防护用品；29. 继保、表计、装接人员小工具未使用绝缘护套；30. 仪器、仪表未按规定进行试验、校验；31. 应接地而未接地的仪器、仪表投入使用；32. 在易燃物品及重要设备上方焊接，下方无监护人，未采取防火措施；33. 易燃、易爆物品或气瓶储运、存放、使用不符合规定；34. 深沟、深坑周边无警戒线，夜间无警告红灯；35. 易燃易爆区、重点防火区防火设施不全或不符合要求；36. 大型施工或高危作业期间，管理人员未到位；37. 风险预控卡、二次安措票、操作票打勾、签名不规范；38. 工作现场人员变动，未按规定办理手续；39. 未2024年小学安全工作考核细则范文（二）第十二条：小学安全教育旨在初步树立学生的安全观念，确保他们掌握学校和日常生活中的基本安全知识，熟记报警、援助电话，并具备初步的安全与危险分辨能力。