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第一章经济学十大原理测试开始时间：2019-08-09 23:57结束时间：2019-08-30 00:02满分：90发布人：刘红艳我的作业90分正确答案：true学生答案：true正确答案：true学生答案：true正确答案：true学生答案：true正确答案：true学生答案：true• A.有政府的干预• B.有先进的科技为支撑• C.有一只看不见的手• D.有一套管理经济的制度正确答案：C学生答案：C• A.发达国家的物价水平高• B.发达国家的税率高• C.发达国家工人的生产率高• D. 以上都不是正确答案：C学生答案：C• A.计划经济以计划为基础配置资源，市场经济以市场为基础配置资源• B.计划经济中有国有经济，市场经济中没有国有经济•• C.计划经济是按劳分配，市场经济是按资分配•• D. 计划经济适用于社会主义国家，市场经济适用于资本主义国家正确答案：A学生答案：A• A.符合社会道德标准• B.能给他人带来利益• C.使边际收益大于边际成本• D.使边际收益小于边际成本正确答案：C学生答案：C• A. 无法有效利用的• B.稀缺的• C.不能开发的• D.利用的边际成本是无限上升的正确答案：B学生答案：B第二章像经济学家一样思考测试关闭第二章像经济学家一样思考测试开始时间：2019-08-10 00:00结束时间：2019-08-30 00:05满分：100发布人：刘红艳我的作业100分正确答案：true学生答案：true正确答案：true学生答案：true正确答案：false学生答案：false正确答案：true学生答案：true• A.因为经济学家有不同的科学• B.因为经济学家有不同的价值观• C.实际上根本没有分歧，只是看起来有分歧• D.以上说法均不对正确答案：B学生答案：B• A.意见分歧是因为他们有不同的科学判断• B.意见分歧是因为他们有不同的价值观• C.实际上根本没有分歧，只是看起来有分歧• D.以上说法均不对•正确答案：A学生答案：A• A.减少失业救济金将降低失业率• B.失业率应该降低，一位失业剥夺了个人尊严• C.通货膨胀应该降低，因为通货膨胀剥夺了老年人的储蓄• D.国家应该增加对大学的补贴，因为经济的未来取决于教育正确答案：A学生答案：A• A.政府发行过多的货币就会引起通货膨胀• B.如果工资更高，人们会更努力工作• C.失业率应该降低• D.大量政府赤字使经济增长更慢正确答案：C学生答案：C• A. 资本存量的增加• B.技术进步• C.失业减少• D.劳动增加正确答案：C学生答案：C• A.有效率的• B.无效率的• C.不能达到的• D.规范的正确答案：A学生答案：A第三章相互依存于贸易的好处测试关闭第三章相互依存于贸易的好处测试开始时间：2019-08-10 00:01结束时间：2019-08-30 00:06满分：45发布人：刘红艳我的作业45分正确答案：true学生答案：true正确答案：false学生答案：false正确答案：true学生答案：true正确答案：false学生答案：false正确答案：false学生答案：false正确答案：false学生答案：false答案解析：正确答案：false学生答案：false答案解析：错。
微观经济学：第一章经济学导论1.稀缺：①指相对于人们无穷的欲望来讲，物品是稀少短缺的②稀缺性：是经济物品的显著特征之一；并不意味着稀少，而指不可以免费得到；要得到经济物品必须有其他经济物品交换③稀缺规律：商品一般是稀缺的，只能得到有限供应，必须通过价格或其他形式进行分配④稀缺原因：一定时期内（大前提），物品本身是有限的；利用物品进行生产的技术条件是有限的；人的生命是有限的2.选择的机会成本：资源投入某一特定用途后，所放弃的其他用途的最大利益注：理论上讲是资源改做他用的各种可能中最优的选择，但由于信息不完全只能是其它使用中能获得的比较满意的选择3.经济学十大原理：①人们面临选择（人们为得到一样东西，就不得不放弃另一样东西）（效率是社会从稀缺性资源中获得的最多的东西，平等是把这些资源的成果公平的分给社会成员）②机会成本（由于稀缺性，人们就要比较可供选择的方案的成本和收益）③边际量（人们通过比较边际利益和编辑成本而做出抉择）④激励（理性决策者会做出边际利益大于边际成本的决策）⑤贸易会是每个人的状况越来越好（贸易可以使人们做最擅长的事）⑥市场通常是组织经济活动的好方法（家庭和企业→合意的市场结果；价格指引个别决策者在大多数情况下实现了整个社会福利最大化的结果）⑦政府有时可以改善市场结果（市场失灵时即市场本身不能进行资源配置时，政府干预经济，可以促进效率和平等；外部性指一个人的行为对旁观者的影响）⑧一国的生产水平取决于他的生产物品与劳务的能力（生活水平的不同由于生产率不同）⑨政府发行过多货币时，物价水平上升⑩社会面临通货膨胀和短期失业之间的权衡（↓↑）第二章需求和供给1．需求（人们愿意购买的商品数量）①需求表价格—数量组合A B C D E F G价格(元)1234567需求量(单位数)700600500400300200100②需求曲线价格注：当供=需时，有均衡价格③需求定理：需求量与价格呈反向变化④影响需求的因素a商品本身价格；相关商品价格b消费者的收入及社会的公平程度；的偏好；的对未来的期望。
利用经济学原理看身边的现象经济学不是提供一套立即可用的完整结论的理论，它只是一种方法、一种思考问题的工具，帮助拥有它的人去分析问题，做出决策。
本文试图从“经济学十大原理”中的“人们如何做出决策”、“人们如何相互交易”两方面分析身边的经济现象。
在此，对于“经济”的理解是广义上的。
人们如何做出决策一、人们面临权衡取舍人们只有了解面临的选择，并在不同的目标之间进行权衡，才能做出良好的决策。
关于时间的权衡取舍：曼昆在第18章提到这个原理时写到：“也许一个人一生中没有一种取舍比工作和闲暇之间的权衡取舍更明显和更重要。
”我完全赞同这句话。
尤其对于个人来说，时间是最大的稀缺性资源。
人的一生是很短暂的，要是把时间都用在怨天尤人上，你就放弃了学会改变境遇的奋斗和追求。
愿每个人都好好利用个人有限的时间资源。
政府管理方式的权衡取舍：政府也必须在公平与效率间作出合理的选择，所以就有了我们经常见到的我国政府提出的“效率优先，兼顾公平”。
实际上就是选择了“效率”，当然政府会在必要的时候会采取一些措施来缩小差距，但不管怎样，我国东部地区经济势力是绝对超过中西部地区的。
当前政府更加强调公平，强调民生，体现了政府管理价值取向的变迁。
《经济学原理》第20章指出“当政府实施一些政策来使收入分配更平等时，它扭曲了激励，改变了行为，并使资源配置效率降低。
”政府这样做要付出相当的成本，更显得公平的可贵与来之不易。
二、某种东西的成本是为了得到它而放弃的东西此原理旨在说明“机会成本”：为了得到某种东西所必须放弃的东西。
在人们做出决策要比较可供选择的行动方案的成本与利益。
父母供孩子读书的机会成本：笔者生在一个多子女的农村家庭，父母很有远见，一定要供我们读书。
都读书去了，家里务农没有帮手，父母很辛苦劳累，母亲腿脚不好只能坐在田里锄地，乡邻们说，孩子读那么多书有什么用，应该在家里种地以减轻负担。
不仅如此，在那些年代，父母经受了常人难以想象的诸多困难。
：经济学十大原理●经济学十大原理●经济这个词来源于希腊语，意思是“管理一个家庭的人”。
呵呵，确实要好好学习，将来组织了家庭，我要学会如何管理家庭，让我的父母妻儿过上安定的生活。
●稀缺性scarcity——社会资源的有限性；●经济学economics——研究社会如何管理自己的稀缺资源；●1、1人们如何作出决策●原理一：人们面临权衡取舍●“大炮和黄油”、“效率和平等”●效率efficiency——社会能从稀缺资源中得到最多东西的特性；●平等equity——经济成果在社会成员中公平分配的特性；●“福利制度、失业保障、个人所得税，for equity not for efficiency”●“当政府想要把经济蛋糕切为更均等的小块时，这块蛋糕本身也就变小了。
”●原理二：某种东西的成本是为了得到它所放弃的东西●“人们面临权衡取舍，所以作出决策就要比较可供选择的行动方案的成本和收益。
”●机会成本opportunity cost——为了得到某种东西所必须放弃的东西；●原理三：理性人考虑边际量●“生活中的许多决策很少是黑与白，而往往涉及到灰色地带。
”●边际变动marginal change——对行动计划微小的增量调整；●“个人或企业通过考虑边际量来作出最优决策，只有一种行动的边际利益大于边际成本，一个理性决策者才会采取这项行动”。
●原理四：人们会对激励做出反应●“人们比较成本与收益做出决策，所以，当成本收益变动时，人们的行为也会改变。
”●“公共决策者不应该忘记激励，因为许多政策改变了人们面临的成本或收益。
当公共决策者未能考虑到他们的政策如何影响激励时，事情就会以意想不到的效果结束。
”●“安全带的法律如何影响汽车安全？”●“在分析一项政策时，不仅考虑直接影响，还应考虑通过激励发生的间接影响。
如果政策改变了激励，就会使人们改变行为。
”●1、2人们如何相互交易●“很多决策不仅影响自己，还影响他人，人和人如何交易？”●原理五：贸易能使每个人状况更好●“比较优势原理”●原理六：市场通常是组织经济活动的一种好方法●市场经济market economy——当许多企业和家庭在物品与劳务市场上相互交易时，通过他们的分散决策配置资源的经济；●“市场经济中，没有一个人追求整个社会的经济福利，所有人关心自己的福利分散决策，但事实证明，市场经济在以一种普遍经济福利的方式组织经济活动方面非常成功。
第1章经济学十大原理1.经济学经济学是研究如何将稀缺的资源有效地配置给相互竞争的用途，以使人类的欲望得到最大限度满足的科学。
稀缺性是指社会拥有的资源是有限的，因此不能生产人们希望拥有的所有物品与服务。
正因为稀缺性的客观存在，就存在着资源的有限性和人类欲望的无限性之间的矛盾。
因此，经济学家研究人们如何做出决策，如何相互影响以及分析影响整个经济的力量和趋势。
经济学研究的问题和经济物品都是以稀缺性为前提的。
2.人们如何做出决策由于-个经济的行为反映了组成这个经济的个人的行为，所以我们的经济学学习就应该从个人做出决策的四个原理开始：原理一：人们而临权衡取舍为了得到一件喜爱的东西，通常就不得不放弃另一件喜爱的东西。
做出决策要求人们在一个目标与另-个目标之间权衡取舍。
效率（efficient）：是指社会能从其稀缺资源中得到最大的利益。
平等（equality）：是指将这些利益平均地分配给社会成员。
原理二：某种东西的成本是为了得到它所放弃的东西在很多情况下，某种行动的成本并不像乍看时那明显。
一种东西的机会成本是为了得到这种东曲所放弃的东西。
机会成本（opportunity）：为了得到某种东西所必须放弃的东西。
原理三：理性人考虑边际量经济学家通常假设，人是理性的。
在机会成本为既定的条件下，理性人（rational people）系统而有目的地尽最大努力去实现其目标。
边际变动（marginal change）：对现有行动计划的微小增量调整。
理性人通常比较边际收益（marginal benefit）与边际成本（marginal cost）来做决策。
当且仅当一种行为的边际收益大于边际成本，一个理性决策者才会采取这种行为。
原理四：人们会对激胁做出反应激励（incentive）是引起一个人做出某种行为的某种东西（如惩罚或奖励的预期）。
由于理性人通过比较成本与收益做出决策，所以，他们会对激励做出反应。
当成本或收益变动时，他们的行为也会随之发生改变。
