重阳节手抄报：小学生重阳节活动方案

重阳节手抄报：学校重阳节活动方案一、活动背景重阳节是我国传统节日之一，又称“老人节”。

尊老敬老是中华民族的传统美德，通过举办重阳节活动，可以让学生更好地了解重阳节的文化内涵，培养学生关爱老人、尊敬长辈的良好品德。

二、活动目的1、让学生了解重阳节的由来、习俗和文化内涵，增强学生对传统文化的认知和尊重。

2、通过开展一系列活动，培养学生的社会责任感和关爱他人的意识，弘扬尊老敬老的传统美德。

3、增进学生与长辈之间的感情交流，营造温馨和谐的家庭氛围。

4、提高学生的动手能力和创造力，丰富学生的课余生活。

三、活动主题“浓情重阳，敬老爱老”四、活动时间具体活动时间五、参与人员全体师生六、活动地点学校校园及周边社区七、活动内容及安排（一）宣传发动阶段1、利用学校广播、宣传栏、班级微信群等渠道，向全体师生宣传重阳节的相关知识和活动意义，营造浓厚的节日氛围。

2、各班级开展以“重阳节”为主题的班会活动，通过讲述重阳节的故事、观看相关视频等方式，让学生深入了解重阳节的文化内涵。

（二）活动实施阶段1、开展“我为长辈做件事”活动鼓励学生在重阳节当天为家中的长辈做一件力所能及的事情，如为长辈洗脚、捶背、做家务等，并记录下自己的感受和体会。

2、制作重阳节手抄报（1）以班级为单位，组织学生制作重阳节手抄报。

手抄报内容可以包括重阳节的由来、习俗、诗词、敬老爱老的故事等。

（2）对学生制作的手抄报进行评选，评选出一、二、三等奖若干名，并将优秀作品在学校宣传栏进行展示。

3、举办重阳节诗歌朗诵会（1）各班级选拔出优秀的学生代表，参加学校组织的重阳节诗歌朗诵会。

（2）朗诵的诗歌可以是古代诗词，也可以是现代诗歌，要求主题鲜明，表达对长辈的敬爱之情。

4、走进社区关爱老人（1）组织学生志愿者走进周边社区，为社区里的孤寡老人送去温暖和关爱。

（2）帮助老人打扫卫生、陪老人聊天、为老人表演节目等，让老人感受到社会的关爱和温暖。

（三）总结表彰阶段1、对本次重阳节活动进行总结，回顾活动的亮点和不足之处，为今后的活动提供经验借鉴。

小学生重阳节活动方案模版一、活动目的鉴于“百善孝为先”作为我中华民族源远流长的传统美德，我校为继承与弘扬此精神，特于重阳节期间，面向全校学生举办以“念亲恩”为主题的青少年感恩敬老活动。

此次活动旨在引导少年儿童学会孝敬父母与长辈，培养感恩之心，树立正确的家庭美德观念，并强化其社会责任感。

二、活动时间本次活动定于___年___月___日至___月___日举行。

三、活动对象活动对象覆盖全校所有少先队员及儿童团员。

四、活动形式本次活动将以学校及少先队中队为单位，紧密结合我校“孝满天下感恩情，喜迎世博促和谐”的核心理念，采取主题班会活动与社会实践活动两种主要形式，统一在___月___日至___月___日这一周内，深入开展以“念亲恩”为主题的系列感恩活动。

五、活动准备1. 全体参与者需深入了解重阳节的历史典故及其蕴含的传统文化。

2. 每位学生需收集并整理自己或他人关于孝敬父母、长辈，以及互敬互爱的真实感人故事。

3. 各中队需自行选择一首以孝敬父母长辈为主题的歌曲进行学唱（推荐曲目：《常回家看看》）。

4. 各班级根据实际情况印制“孝亲承诺卡”，并要求学生撰写一句“孝亲承诺语”，之后由各中队推荐上报至学校大队部。

六、活动过程1. 重阳节典故与传统介绍：学校将利用周二的红领巾广播时间，鼓励学生自主探究重阳节的历史典故，并在广播台分享其传统习俗。

2. 三分钟小故事演讲：在校班会中，邀请学生分享自己亲身经历的或身边的关于父母、长辈无私奉献与子女真诚回报的感人故事。

3. 孝歌我会唱：___学生集体学唱各中队自选的以孝敬父母和长辈为主题的歌曲。

4. 承诺宣誓活动：以中队为单位，___全体学生进行宣誓承诺活动。

5. 小小真心话：在承诺仪式结束后，学生需将心中对父母、长辈的祝福语或最想表达的话语书写在承诺卡上，并带回家中亲手交给父母长辈。

6. 身体力行、实践承诺：每位学生需结合自身能力，制定并坚持为父母长辈做一件力所能及的事情。

2024小学重阳节活动方案一、活动背景重阳节作为中国的传统节日，是尊敬老人、弘扬孝道的重要时刻。

为了让孩子们更好地理解和传承这一文化，同时丰富校园文化生活，我们计划在2024年重阳节期间举办一系列活动。

二、活动目标1. 培养学生对传统文化的认识和尊重。

2. 通过实际行动，让学生学会关爱和尊敬老人。

3. 增强家校联系，促进家庭与学校的互动。

三、活动时间2024年10月（具体日期根据当年重阳节的公历日期确定）四、活动地点学校操场、多功能厅、社区老年活动中心等地五、活动对象全校师生及邀请的家长和社区老人六、活动内容1. 重阳文化知识讲座：邀请专家或老师为学生讲解重阳节的历史和文化意义。

2. 制作重阳节贺卡：学生手工制作贺卡，赠送给家中的老人或社区的长者。

3. 敬老爱老实践活动：组织学生前往社区老年活动中心，进行志愿服务，如陪伴老人聊天、散步等。

4. 重阳节主题画展：展示学生以重阳节为主题的绘画作品，增加节日氛围。

5. 重阳节诗文朗诵比赛：鼓励学生朗诵与重阳节相关的诗文，感受传统文化的魅力。

6. 亲子互动活动：邀请家长参与，与孩子一起参与制作重阳节传统食品，如菊花糕等。

七、活动准备1. 提前一个月开始筹备，包括活动策划、物资准备、邀请函发放等。

2. 与家长和社区沟通，确保活动的顺利进行。

3. 对参与活动的学生进行分组，并指定负责人。

4. 准备活动所需的物资，如制作材料、贺卡、食品原料等。

八、活动预算根据活动规模和参与人数，预计活动总预算为XXXX元，包括物资购置、场地布置、交通费用等。

九、活动效果评估活动结束后，通过问卷调查、访谈等方式收集反馈，评估活动的效果，总结经验教训，为以后的活动提供参考。

十、后续工作1. 整理活动照片和视频，制作活动纪念册。

2. 对表现突出的学生和班级进行表彰。

3. 将活动经验分享给其他学校，推广传统文化教育。

小学生重阳节活动方案范本一、活动目标1、旨在使儿童理解重阳节的习俗和其在民族文化中的深远意义。

2、通过实践活动，激发儿童自我动手制作礼物送给老人，以提升他们的动手技能。

3、培养儿童对老年人的尊重和关怀，发扬我国尊老爱幼的优良传统。

二、活动准备1、布置活动场地，创造一个尊重老人的氛围。

2、准备录音机、投影仪、录像机等必要的音响设备。

3、学生需自带材料，用于制作礼物及向老人表达敬意。

4、活动将持续一天的时间。

三、活动过程1、阐述重阳节的起源与价值：同学们，你们对重阳节有所了解吗？它在哪一天？重阳节有何特殊的象征（如登高避邪，祈求平安）？同时，重阳节也被赋予了尊敬老人的新含义。

我们借此活动，体验传统风俗，拓宽知识视野，加深对长辈，尤其是老人的情感联系，这是非常有价值的。

2、展示投影仪中的活动课件：农历九月九日，即为重阳节。

因《易经》中六为阴，九为阳，九月九日日月并阳，两九相重，故称重阳，又称重九。

古人视之为吉祥之日，自古就有庆祝此节的习俗，包括出游赏景、赏菊、插茱萸、食重阳糕、饮菊花酒等丰富多彩的活动。

重阳节插茱萸的习俗在唐代已广为流传。

人们相信在这一天插茱萸可避邪消灾，茱萸的佩戴形式多样，如臂佩、香囊或头饰。

重阳节佩茱萸的习俗在晋代文献中已有记载。

同时，菊花也是重阳节的重要象征，自唐代以来，头戴菊花成为风尚，直至清代，菊花插门窗的习俗也颇为流行，以祈求吉祥。

宋代甚至有剪彩为茱萸、菊花相赠佩戴的习俗。

如今，重阳节被赋予了新的社会含义。

小学生重阳节活动方案范本（二）一、活动目标1. 理解重阳节的习俗和其在民族文化中的意义。

2. 培养感恩之情，学会珍视，懂得尊重长者。

3. 通过实际行动表达对长者的敬爱，实现身心并用。

4. 提升学生尊重和关怀老人的美德，发扬中华民族尊老爱幼的优良传统。

二、活动准备1. 回顾成长经历，理解长辈们所经历的艰辛。

2. 研究重阳节的起源和价值，可通过查阅资料、询问他人等方式。

三、活动实施过程（一）、资料收集1. 了解中国的主要传统节日，重点收集关于重阳节的资料。

2024年小学生重阳节活动设计方案一、活动主题重阳节传统文化体验，弘扬中华传统节日文化，增进学生对传统节日的了解和热爱。

二、活动目标1. 让学生了解重阳节的起源、习俗和意义，传承中华传统文化；2. 培养学生的手工制作能力和团队合作精神；3. 增强师生之间的情感交流，增进班级凝聚力。

三、活动时间2024年10月10日（重阳节）四、活动地点学校体育馆五、活动内容1. 重阳节意义讲解在活动开始前，由班主任或班级代表简要讲解重阳节的由来、习俗和意义。

可以通过图片、视频等多媒体形式，生动形象地向学生介绍重阳节的传统文化。

2. 手工制作活动（1）鲜花插花准备纸张、颜料、剪刀、彩色纸、麦秆等制作材料，引导学生制作重阳节特色的鲜花插花。

学生根据老师的示范，自由发挥创意，制作出自己心目中的重阳节鲜花插花作品。

可以在学校的教室、走廊等地方展示学生的作品，增加节日氛围。

（2）五彩线编织准备五彩线、彩纸、剪刀等制作材料，在班级中组织学生进行五彩线编织活动。

让学生将五彩线编织成各种吉祥图案，如蝴蝶、花朵、小动物等，以展现他们的创意和想象力。

编织完成后，可以让学生将作品挂在教室墙面或悬挂在班级的活动区域，呈现出丰富多彩的节日氛围。

3. 重阳节传统游戏（1）踩高跷比赛准备一些高跷，让学生分组进行比赛。

每个小组轮流进行，看看谁能在规定时间内走得最远、最稳定。

通过踩高跷的游戏，让学生体验传统游戏的乐趣，同时锻炼平衡能力和团队合作精神。

（2）捉迷藏将班级划分为两组，一组为“躲藏者”，一组为“找寻者”。

在指定区域设置好障碍物，躲藏者躲在障碍物后面，而找寻者需要找到躲藏者。

通过捉迷藏游戏，增强学生的观察力、反应力和团队协作能力。

4. 重阳节传统食品制作准备食材和工具，指导学生制作重阳节传统食品——重阳糕。

学生可以亲手动手制作，了解食品的制作过程，体验传统食品的独特风味。

制作完成后，可以品尝和分享自己的作品，增进学生之间的交流和友谊。

5. 重阳节传统文化展示组织学生进行重阳节传统文化展示，学生可以选择各种形式展示，如舞蹈、朗诵、歌曲、戏曲等。

2024年小学重阳节活动方案精华（篇）小学重阳节活动方案1活动主题：爱在重阳活动对象：xxx班活动背景：现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己、不知爱别人。

感恩教育从感受父母爷爷奶奶的养育之恩开始，从小让孩子对老人心存感激、知恩图报，做个有孝心的好孩子。

一个人只有爱父母、爱家人，长大后才会爱他人、爱祖国。

活动时间：20xx年10月1日——11月1号活动目标：1.了解重阳节的风俗及民族文化含义2.学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。

3.用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。

4.培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。

活动准备：（国庆假期作业）1.回顾成长历程，体会爷爷奶奶等长辈们的艰辛。

2.了解重阳节的来历及意义(查阅搜集资料、问别人等)。

活动实施过程：一、收集资料1．了解我国有哪些传统节日，重点收集重阳节的有关资料。

2．教师向学生推荐与老人有关的书籍、报刊，学生利用课余时间到图书馆搜集资料，引导他们认真阅读并将典型故事记下来，结合自己的感想，准备交流。

3．上网收集资料。

利用“酷站漫游”提供的网址和利用关键词上网搜寻有关尊老敬老的资料，为活动的开展做好充分的准备。

二、观察回忆1．教学中充分联系学生的家庭生活实际学生细心观察自己的爷爷、奶奶的生活起居情况，用自己喜欢的方式记录观察所得。

2．利用双休日，通过“与爷爷奶奶互换角色”，亲身体验老人的生活，真切感受他们的辛劳。

3．引导学生回忆平日里爷爷奶奶为自己所做的一切，进一步激发学生对老人的敬爱。

4．了解学生对爷爷奶奶的关爱程度，教师有意识引导学生利用重阳节到来之际，设计活动方案，用实际行动为爷爷奶奶庆祝节日。

三、调查访问为了全面掌握地区老人的生活状况，提高学生的尊老意识，教师指导学生分组开展调查、访问、参观等活动。

1．教师指导学生根据调查的目的设计调查表，开展问卷调查工作，并统计汇总百分比，进行交流反思，及时记下调查后的感受。

小学开展重阳节手抄报活动总结重阳节是我国的传统节日之一，也是一个寄托亲情、关爱长辈的节日。

今年我们学校为了让同学们了解重阳节的来历和习俗，还有提醒大家要好好孝顺长辈，特意组织了重阳节手抄报活动。

下面就让我来给大家总结一下这次活动的情况吧。

一、活动目的1. 培养同学们对传统文化的了解和尊重。

2. 提醒同学们要孝顺父母和长辈，关爱家庭成员。

3. 提高同学们的动手能力和审美能力。

二、活动策划1. 时间安排：活动时间定于重阳节前一周进行。

2. 主题确定：以重阳节为主题，包括重阳节的来历、习俗及重阳节的意义等。

3. 材料准备：学校统一提供活动所需的纸张、笔、颜料等材料。

4. 报名方式：让同学们自愿报名参加，每班选出2-3名同学参与。

三、活动过程1. 资料搜集：让同学们自愿收集有关重阳节的历史资料，加深他们对重阳节的了解。

2. 制作手抄报：参与活动的同学们根据自己所收集的资料，动手制作手抄报，包括文字和图片的整合。

3. 互助合作：同学们在制作手抄报的过程中相互交流，学习彼此的优点，共同完善手抄报。

4. 展示评选：在活动结束后，学校举行了一次手抄报展示和评选活动，让全校师生一起欣赏和学习。

四、活动效果1. 学生收获：参与活动的同学们深入了解了重阳节的来历和习俗，增强了对传统节日的尊重和热爱。

2. 家校互动：家长也参与了活动，给同学们提供了更多的支持和帮助，增进了家校之间的沟通。

3. 效果检查：学校教师对活动效果进行了检查，发现同学们在此次活动中不仅了解了重阳节，还提高了动手能力和审美能力。

4. 社会反响：在学校举办手抄报展示和评选活动的当天，吸引了许多家长前来参观，获得了社会的认可和好评。

五、活动感想通过这次重阳节手抄报活动，我们不仅增加了对传统文化的了解，也加深了对家庭亲情的感悟。

我们学会了动手制作手抄报，锻炼了自己的动手能力，提高了审美能力。

希望学校今后能多举办这样的活动，让我们更好地了解传统文化，传承中华民族的优秀传统。

“九九重阳，敬老情长”手抄报活动方案为进一步深化未成年人思想道德建设，结合我们的节日主题活动，弘扬中华民族优秀文化，引导广大未成年人认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，丰富“做一个有道德的人”主题教育实践活动，根据学校的计划，将在五年级开展以“九九重阳，敬老情长”为主题的手抄报活动。

一、活动目的
弘扬中华民族“老吾老以及人之老”的优良传统，培养学生主动尊老、爱老、敬老的优良品质，提高在日常生活中，以实际行动关心老人、尊敬老人，主动为老人做事的意识，感受人与人之间相互真诚关爱的情感。

二、活动主题：“九九重阳，敬老情长”
三、活动时间：10月15日——10月20日
四、参赛学生：五年级全体学生
五、活动说明：
1．用纸规格：4A
2．手抄报名称：自定，要求简明、贴切（不能用“手抄报”为主题来命名）；
3．版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何剪贴；版面制作用笔可任意选择。

4．作品需注意报纸元素，主题突出，组稿合理；用色协调、版式美观、图文布局合理；标题制作醒目、大方；。

重阳节绘画主题活动方案一、活动背景重阳节，亦称登高节，是我国传统的节日之一，每年的农历九月初九，人们通过登高、赏菊、佩茱萸等方式来庆祝这个节日，以此表达对长辈的敬仰之情。

为了进一步弘扬中华民族传统文化，提高人们对传统节日的认识和热爱，我们计划举办一场以重阳节为主题的绘画活动，鼓励大家通过绘画的方式，展现重阳节的特色和氛围。

二、活动主题“重阳寄深情，笔墨绘祝福”三、活动目的1. 深化对重阳节的认识，传承和弘扬中华民族优秀的传统文化。

2. 培养参与者对绘画的兴趣和爱好，提高审美素养。

3. 通过绘画创作，激发人们对家庭、亲情的珍视，增进亲情、友情。

4. 丰富大家的业余生活，提供一个展示自我、互相学习的平台。

四、活动对象1. 面向全市的绘画爱好者，年龄不限。

2. 企事业单位、学校、社区等均可组织参与。

五、活动时间2022年农历九月初九（具体时间可根据实际情况调整），为期一天。

六、活动地点市文化中心展览馆（可根据实际情况选择合适的场地）七、活动流程1. 活动签到（8:30-9:30）- 参与者到达活动地点，工作人员进行签到登记，发放活动手册及绘画材料。

- 参与者按照指定座位入座，做好活动准备。

2. 活动开幕（9:30-10:00）- 主持人介绍活动背景、活动主题、活动流程及注意事项。

- 邀请主办方代表致辞，宣布活动正式开始。

3. 绘画主题讲解（10:00-10:30）- 邀请专业绘画老师讲解重阳节绘画主题，分享绘画技巧及创作灵感。

- 参与者可现场提问，与老师互动交流。

4. 绘画创作环节（10:30-12:30）- 参与者根据活动主题进行绘画创作，可自由选择绘画工具和表现形式。

- 工作人员现场提供技术支持，确保活动顺利进行。

5. 午餐及休息（12:30-13:30）- 参与者享用自备午餐，互相交流绘画心得。

- 工作人员整理绘画作品，为下午的评选环节做准备。

6. 作品评选（13:30-15:00）- 邀请专业评委对绘画作品进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖。