教育的艺术怎样做个好老师心得体会优秀范文

教师语言艺术心得体会6篇教师语言艺术心得体会6篇教师语言艺术心得体会1听完《教师的语言艺术》的演讲后，我感触颇深，同时也对自己有了更高的要求。

教育的艺术，首先是灵犀相通的说话艺术。

”教师的魅力很大程度上是从其说话艺术上体现出来的。

作为一名教师，必须认真地揣摩自己的语言，在实践中坚持不懈地训练自己的语言。

教学是一门艺术，教师的语言更是一门艺术。

如果你的语言极具感染力，吸引力和信服力，那么就会产生润物细无声的效果。

所谓亲其师信其道，你的语言亲切，饱含思想与感情，与学生的智慧和心灵进行活生生的交流，学生就会信服你，跟随你，这样就会形成良好的互动。

“对话”的实质是师生与文本之间的、心理与社会的'相互作用，是在学习过程中，师生脑海里固有的知识、经历、观念、信息与文本的碰撞，是师生对知识的理解、感悟和升华，它是一种情感上的交流与美好生命的共享，具有生成新思维、新思想的特质。

可见教师这个职业，相对其他职业而言，对语言的运用，特别是口语表达就应有更高的要求。

在课堂教学中，如何巧妙地运用语言，使之成为打开知识宝库的钥匙？如何使学生感到上课是一种艺术享受？在育人工作中，如何巧妙地运用语言，使之成为沟通师生心灵的桥梁？使学生感到老师的可亲可敬？这是摆在每一位教师面前永远也研究不完的课题。

随着时代的发展，社会的进步，学生及学生家长的人生态度、价值观念、对语言好坏的衡量标准都发生了很大的变化。

怎样运用语言才能适应这一变化？怎样运用语言才能充分调动学生学习的积极性，使之动口、动脑，使教学方法适应培养21世纪所需人才的需要？怎样才能把话说到学生的心坎里，收到较好的教育、教学效果？都是亟待解决的难题。

“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。

遗憾的是，我们在语言运用上，并没有充分引起重视。

没有注意到随着生活条件的普化、社会环境的变化导致学生心理变化的实际情况，没有研究现在学生的心理特点，只管按老一套来说教，师生之间格格不入;有的教师则把讽刺挖苦作为对付调皮学生的手段，给学生的心灵造成了很大的伤害还不自知;有的教师备课时只考虑讲什么，却不考虑怎样讲才生动、有吸引力，致使本来完全可以在教学上更上一个台阶的老师，却多年来没有大的进展。

做一个智慧型的班主任心得体会5篇当自己的内心有了感想之后是可以写一篇心得体会的，走心的心得体会是会让读者看完有积极的思考的，小文学范文网小编今天就为您带来了做一个智慧型的班主任心得体会5篇，相信一定会对你有所帮助。

做一个智慧型的班主任心得体会篇1首先：做为班主任，要用师爱给学生一座充满人文关怀、被人关爱、被人欣赏、充满创造灵性的人生殿堂!让学生受到春风化雨、润物无声的感化与陶冶。

因为学生成绩的好坏，不仅取决于他们的智商，还取决于他们的情商的发展。

因此，我们做为一名教师，一名班主任，不要放弃任何一个学生，要用我们教师伟大的爱，让每一个学生都实现自己的梦想，去成就学生们精彩的未来。

第二：做为小学班主任，首先要有一颗童心。

正如陶行知说：我们必须会变成小孩，才配做小孩的先生。

所以，我们作为班主任要想孩子所想，思孩子所思，走进孩子的内心世界，才能成为一名合格的小学班主任。

第三:做为班主任，对学生的爱要建立在理解的基础上，理解的爱是一把钥匙，是一把让学生通向成功的钥匙。

因为缺乏理解的爱是盲目的爱，缺乏理解的教育是盲目的教育。

正如我们的李凤遐老师所说，我们做为班主任，对待我们的学生只要有两种想法就足够了，即假如我是这个孩子，假如这个孩子是我的孩子。

是的，我们做为班主任，对待我们的学生不但要有母亲般的爱，还要设身处地的为学生着想，站在学生的立场来思考问题，即换位思考。

这很重要，只要这样，才能真正理解学生，才能用班主任所有的爱，成就学生的未来。

第四：我们班主任要以柔克刚，学会宽容与忍耐。

因为我们的学生是千差万别的，每个学生都是有着个性差异的个体，教师不仅要体谅他们，更要学会宽容他们。

用宽容的心态去对待每位学生的每一个过失。

因为具有宽容之心的教师才能得到学生的爱戴与尊重。

但是我们不能以宽容的心态来取代严格要求学生的做法。

例如：当我们的学生犯错误了，我们并不是不闻不问，而是问学生，你能把这么做的原因告诉我吗等等。

第五：做为一名教师，做为一名班主任，我们一定要勤奋。

教育的艺术怎样做个好老师心得体会感悟作为一名教育工作者，怎样成为一个好老师，一直是我思考的问题。

多年来，我在教育的道路上积累了一些个人的心得体会和感悟。

通过不断学习和实践，我发现教育的艺术并不仅仅是传授知识，更是塑造人格，启迪智慧的过程。

以下是我对成为好老师的心得总结，希望对广大教育工作者有所启发。

第一，关注学生的全面发展。

作为一名好老师，应该注重学生的学习而不是仅仅关注他们的考试成绩。

学生的全面发展包括知识、素质和能力的培养。

我们应该鼓励学生广泛阅读，培养他们的阅读兴趣和批判思维能力；引导学生积极参与社会实践活动，培养他们的社会责任感和团队合作精神；关注学生的身心健康，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

第二，倾听学生的声音。

作为一名好老师，我们应该积极倾听学生的想法和意见。

学生是教育的主体，他们对教学内容和方式有着独特的认识和理解。

通过与学生的交流，我们可以更好地了解他们的需求和困惑，从而调整教学策略和方法。

在课堂上，我们可以开展小组讨论、互动问答等活动，让学生积极参与到教学过程中来，提高教学的互动性和灵活性。

第三，激发学生的学习兴趣和潜能。

学习兴趣是学生学习的动力源泉，只有激发学生的学习兴趣，才能培养他们对知识的渴望和追求。

作为一名好老师，我们要善于发现学生的潜能和特长，帮助他们充分发挥自己的优势，实现自我超越。

在教学中，我们可以运用多样化的教学方法，如游戏化教学、实践教学等，激发学生的积极性和创造力。

第四，注重培养学生的学习能力和自主学习能力。

学习能力是学生终身受益的能力，而自主学习能力是学生独立思考和解决问题的核心能力。

作为一名好老师，我们要指导学生掌握学习方法和学习技巧，培养他们主动探究和独立思考的能力。

在教学中，我们可以引导学生进行个性化学习，鼓励他们制定学习计划和目标，培养他们的自主学习意识和能力。

第五，营造积极的教学氛围。

良好的教学氛围是学生学习的基础和保障。

作为一名好老师，我们要以身作则，注重自己的言行举止，树立良好的师德师风；要关心和理解学生，尊重学生的个性和差异；要激励和鼓励学生，给予他们适当的表扬和奖励；要处理好师生关系，与学生建立平等、信任、和谐的关系。

美术教学老师总结心得体会〔共7篇〕初中美术老师心得体会范文篇1上好每一节美术课，是每个美术老师的追求，也是每个学生的期望。

但初一有一局部学生上课积极性不高。

我经常在考虑这个问题，如何来调动他们上课的积极性，让课堂既活泼生动，又能“收放”自如呢我在一次次考虑与理论的检验中寻找答案，要充分利用好课堂，进步学生上课的兴趣，就必须让精彩纷呈的艺术知识与课堂教学环节互相利用，互相渗化、交融。

保持课堂内容的新颖感，进步学生的参与性，让他们做课堂的主人。

今反思如下：1、美术学习要从单纯的技能技巧的学习层面，进步到美术文化学习的层面。

要创设一定的文化情境，使学生加深对美术文化及文史知识的认识。

如我上《漫画》课时，没有单纯教学生如何画漫画，而是让学生理解、考虑环境保护问题。

“三毛”所处的生存背景和社会问题，渗化了历史知识、环保知识、社会伦理知识、旧社会的人情冷暖与下层劳动人民的悲惨命运等。

学生有参与、考虑，发表不同看法，课堂气氛活泼，在美术作品、艺术家、学生与老师之间架设了一座心灵的、情感的桥梁。

2、加强了美术与其他学科的联络，培养学生综合考虑问题的才能。

如上课时适当渗入了历史、地理、文学、运动学、哲学、佛学、书法、音乐、舞蹈、武术等知识，不局限于美术领域里的知识传播。

3、上课有时没注重教学手段、方法方式的变化，未用多媒体教学手段，未有游戏、音乐、电影、动画等易于引人入胜的教学方式。

特别是上欣赏课和技法理论课时，容易单调、枯燥、乏味，不够形象生动，怎样把乏味的教学内容，让学生学得有滋有味，这是多年来让我感到“头痛”的问题。

考虑暂时的1 方法有几个：一是借鉴“先学后教”的教学形式，让学生先自学、阅读、考虑，后在黑板上出示考虑题，引导学生考虑大方向。

二是尽量多准备一些形象的资料，化“平面”的问题考虑为“立体”的形象思维方式。

三是让学生多参与，多发表意见、见解、疑问。

老师尽量不讲出答案，由多个同学答复甚至是争论出来，锻炼学生思维才能和思辩才能。

教诲的艺术怎样做个好老师心得领会感触西席要教给门生知识，本身必需拥有知识。

而知识的拥有，必需是要通过不竭的学习，不竭的得到新知识。

任何时间都要客气学习，敢于认可本身的不敷，在此谈谈教诲的艺术怎样做个好老师心得领会感触。

下面是为各人网络整理的教诲的艺术怎样做个好老师心得领会感触，接待各人阅读。

教诲的艺术怎样做个好老师心得领会感触篇1西席的本分是育人，负担着民族兴衰的重任，被遍及誉为园丁、春蚕、蜡烛、人梯、魂魄工程师、太阳底下最灿烂的职业怎样才气不辜负这些美称呢?我以为要害是心中要有爱。

我国当代教诲家夏沔尊曾说：教诲之没有情绪，没有爱，犹如池塘没有水一样，没有水，就不克不及称其为池塘，没有爱就没有教诲。

是的，要成为一名良好的人民西席，心中必必要有爱。

起首，要爱门生。

每一位门生都是故国的花朵、建立故国的栋梁，因此我们要把每一位门生都看作是爱迪生、爱恩斯坦。

用爱心、体贴、责任心、宽容心、仔细去培养他们。

高尔基说过：谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教诲孩子。

简直，爱是一种情绪交换，只有把酷热的爱通过一言一行传给门生时，才会激起门生对老师情绪的回报，从而乐于担当你所赐与的统统。

以是要成为一名受门生恋慕的老师，先决条件是要爱门生，只故意中有爱，才会无微不至地体贴门生的康健生长;才会不遗余力地去教诲勤门生。

苏联闻名教诲学家苏霍姆林斯基倾注了10年的爱，终将一名有偷窃风俗的门生造就成了一名乐成的农庄主席，可谓爱的巨大!其次，要爱学习。

教诲是一项浇灌奇迹，要给门生一杯水，西席必需是一条有源头的河道。

以是要成为一名受门生敬佩的老师，必然都要热爱学习，不竭学习，树立终生学习的理念。

学习新的教诲理念，是使本身的教诲取得乐成的宝贝;学习新的讲授要领，力图使本身的讲授与时俱进，成为一种生长着的讲授艺术;学习专业知识，使本身拥有富厚的知识积聚和辽阔的智力配景。

只有爱学习的老师，才会在讲授中保持制造的豪情与活力，不竭进步本身的教诲讲授质量，成为门生倾慕，学校安心，家长快乐的名师。

《怎样成为一名优秀教师》读书心得体会关于《怎样成为一名优秀教师》读书心得体会（通用6篇）当我们对人生或者事物有了新的思考时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。

你想好怎么写心得体会了吗？下面是小编整理的关于《怎样成为一名优秀教师》读书心得体会（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

《怎样成为一名优秀教师》读书心得体会1在青年教师的成长过程中，如何又好又快的成长是每一位青年教师都在思考的问题。

最近利用工作之余，我认真阅读了《怎样成为一名优秀老师》一书，感受颇深。

本书是由三名著名的美国教育工作者编著，主要从教书育人、终身学习、建立良好的师生关系、进行有效地沟通、提供有效的帮助、应对职业挑战、避免职业倦怠、积极反思、敬业等九个方面进行阐述。

结合我自身的情况：所在的是一所城郊结合部的幼儿园，在幼儿园教学生活中会面临很多问题，而在面对各种不同生源素质表现的幼儿时，应该怎样去面对，并且排除相关的干扰因素让自己在教学岗位上更快的成长，这些也是我常常思考的问题。

通过对这本书的阅读，我对这些问题有了些新的认识，同时也起到了较好的'引领作用。

作者在书中指出：成为最优秀教师的要素，不是教学中那些技术层面的东西，而是能有效地赢得学生注意、尊重、倾心的人品。

正是这种独特的人力资源，有着鼓舞人心的强大力量，能激励学生超越个人所认定的极限，帮助他们寻求人生的重大意义。

这相对于此前在教育界注重教材与教法的钻研的一些教师而言，是一个崭新而又睿智的话题。

一名优秀教师，必须具备哪些素质和品质呢？作者在书中也进行了阐述，告诉我们理想教师的素质依次是：交谈和理解的能力；严格而公正地执行纪律的能力；启发和引发动机的能力；高尚的品德；爱护和关心儿童；对专门职业的献身和热诚；友善的个性；端正洁净的仪表。

具备了理想教师的素质，我们才能去谈所谓“优秀”，而要达到所谓“优秀”，绝非易事，作者在书中也做了详实地阐述。

教育的艺术怎样做个好老师心得体会感想作为一名教师，我深深体会到教育的艺术是一门复杂而又细腻的学问。

它不仅需要我们具备专业的知识和教学技巧，更需要我们去理解学生成长的真正需求，呵护他们的心灵，激发他们的潜能。

下面是我从多年的教育经验中总结的一些心得体会和感想。

首先，一个好老师应该敬而远之功利的观念，关注学生的全面发展。

教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素养。

作为老师，我们不应只关注学生的学习成绩，更应该关注他们的品德、思维方式和人际关系等方面的培养。

要用心去了解每个学生的特点，关注他们的兴趣爱好，鼓励他们积极参与各类活动。

只有真正关心孩子的成长，才能将他们培养成有社会责任感和创新精神的人才。

其次，教师应该注重激发学生的学习兴趣和主动学习的能力。

教育不是简单地灌输知识，而是激发学生的求知欲望和思考能力。

要通过启发式的问题设计，让学生参与到知识的探索中，培养他们的独立思考和解决问题的能力。

同时，要营造积极向上的学习氛围，给予学生足够的信心和鼓励，让他们在学习中体验到快乐和成就感。

另外，一个好老师应该关注学生的情感需求，建立良好的师生关系。

学生在成长过程中会面临各种情绪和心理问题，我们应用关爱和理解去对待他们的情感需求。

要多与学生交流，倾听他们的心声，鼓励他们敞开心扉。

要尊重学生的个性，关注他们的心理健康。

在教学过程中，要为学生创造一个舒适、安全的学习环境，让他们敢于接受挑战和付出努力。

另外，一个好老师应该持续不断地学习和成长。

教育是一项前沿的事业，知识在不断发展，教学方法也在不断更新。

作为教师，我们应该不断补充新知识，学习新教学理念和方法。

要不断提高自己的教学能力和专业素养，与时俱进，保持教育热情。

同时，要参加各种教育培训和交流活动，与同行交流心得体会，共同成长。

最后，一个好老师应该有耐心和责任心。

教育是一项需要长期耐心和坚持的事业。

每个学生的学习进展都不尽相同，我们不能急于求成，而要给予学生充分的时间和空间去成长。

读《做最好的老师》心得体会1000字(合集9篇)读《做最好的老师》心得体会(篇1)非常荣幸在11月10日至11日参加了“任小艾：老师素质和班主任工作艺术”报告会，聆听名师教导，受益匪浅。

两天的学习，收获最多的就是爱。

爱自己，爱孩子，爱教育，做最好的老师。

爱自己，就是每天拥有安康的体魄、乐观积极的精神和轻松愉悦的心情。

我们时常调侃自己是身兼语文老师、妈妈、保姆、会计、警察、搬运工、清洁工等等要职的班主任，试想作为“奥特曼”的我们假如没有一个安康的身体，怎么解决工作中遇到的各种难题，怎么打败各种怪兽？著名教育家魏书生先生在担任教育局局长的时候，每天早上8点准时带着属下做播送体操，他每天都是最认真、动作最到位的。

他注重锻炼身体，所以能完成每天繁重的工作。

任小艾老师说在她当老师的时候，每天早上都是边唱歌边骑着自行车去学校，脸上洋溢着幸福的笑容。

她说那样能让她一整天都心情愉悦，见到孩子们的时候脸上的笑容还是收不拢，有时候兴致好的时候还会把路上唱的歌给学生唱一遍，好情绪的互相传染，使得班上总是充满欢声笑语。

孩子们虽小，但是早已会察言观色，我们早上进入教室假如满面春风，孩子们朗读的声音都是雀跃的，相反，假如是怒容满面，读书声音都在嗓子里颤抖。

还记得一年级的时候，有一次心血来潮种了长长的假睫毛，到学校后孩子们一眼就看出来了，她们围着我不停地拍马屁说“老师真好看”“老师眼睛好漂亮”，经不起夸奖的我，脸上立即绽开了花朵。

我的好心情，登时便让教室里热闹了起来，有大声朗读的，也有小声赞叹的，很快便开场了兴致勃勃的早读。

我们穿一件新衣服，换个新发型孩子们都会欢呼，假如我们每天给他们一个灿烂的笑脸，给他们传递一种好心情，相信孩子们一整天都是快乐的。

至少不会有孩子在家里满脸愁怨的问妈妈：“为什么每天都要上学啊？”你会发现孩子们也会喜欢来上学，哪怕是成绩最差的那个孩子他也会问妈妈：“为什么星期六，星期天不用上学啊？”我们永远不可能给别人我们没有的东西。

做最好的老师心得体会（优秀7篇）做最好的老师读后感篇一拜读了李镇西老师的《做最好的老师》一书，感触很深。

这本书是李老师25年教育教学思想和智慧的精华集粹，全方位地阐述了李老师的教育观、学生观、班级管理、思想工作、心理教育以及语文教学的理念与实践。

李老师把他的教育思想、教育机智、教育技巧与教育情感融为一体。

语言朴实而富有诗意，形象而充满激情。

读着书，让人不禁为之激动、赞叹、折服！给我最大的启示是：做有思想的老师作为一名教师，仅有童心与爱心是远远不够的，重要的是要做一名有思想的老师。

李老师书的第二章便是“提高教师的素养”。

最欣赏里面的三篇文章《做有思想的教师》、《阅读和写作，提高教师素质》、《从做学生的“灵魂工程师”到“向学生学习”》。

书中这样说到：只有个性才能造就个性，只有思想才能点燃思想。

让没有思想的教师去培养富有创造性素质的一代新人，无异于缘木求鱼。

仔细想来不无道理，回想从教几十年的自己，不正是缺乏思想吗？工作之余从未主动思考一天或几天来的工作，思考自己的课堂，思考自己的学生。

在理解各级培训，听取专家讲座时，也只是习惯性的理解，很少主动去思考。

近来，朱校长不断提起“做一名优雅的教师”，我想其第一步必须是要有思想，只有用思想才能提升教育的品质，只有有思想的教师才会培养出有思想的学生。

“做有思想的教师”是就应深深根植在我的心中，甚至每一位教师的心中，成为一种信念和追求。

“做有思想的教师”，除了有思想，还务必要有必须的底气，如果没有扎实的基本功、没有厚实的人文底蕴、没有创新的意识，那也只是一种空想。

李镇西老师将“读书、教书、写书”视为他生活的全部资料。

书中李老师将自己阅读过的书籍、杂志分类罗列出来，有古典类、文学类、教育类、人文类、杂志类，样样俱全。

惊讶李老师哪来的那么多时间去读书，其实他早已养成“手不释卷”的习惯。

回想自己，真是惭愧，每次总是以没时间为借口，放下为自己充电。

现如今，如火如荼的“书香校园”读书活动正在展开，我想自己就应以李老师为榜样，博览群书，开阔视野，提高素养，将阅读作为自己的生存方式之一。

教育的艺术怎样做个好老师心得体会优秀范文只要不吝惜挥洒爱的教师，才会成为受学生爱戴的老师;才会成为受学生敬佩的老师;才会成为受学生感激的老师。

下面是小编为大家收集整理的教育的艺术怎样做个好老师心得体会优秀范文，欢迎大家阅读。

教育的艺术怎样做个好老师心得体会优秀范文篇1在现在社会，怎样做个好老师是我们每个教师心中所想，可从以下几点入手：一、爱岗敬业、尽职尽责作为一名教师，必须要有良好的职业道德，具有较高的人格魅力，怎样做个好老师心得体会。

教育家陶行知曾说过，“德者师之魂。

”教师是学生崇拜和模仿的对象，教师只有以身作则，才能有效引导学生怎样去做人和学习。

学高为师，身正为范，这是对教师职业特征的概括，也是对现代教师人格塑造的要求。

做一名好老师应该有职业之爱。

干一行，爱一行，既然自己选择了教师这一职业，就要把自己的这份职业当成一种事业来对待，从而会产生一种对事业的执着和热爱，并且具有着一种强烈的责任感。

只有有了对事业的执着和热爱，崇高的使命感和责任心才会油然而生;只有有了对事业的执着和热爱，才会热爱学生;在工作过程中高标准要求自己，时刻规范自己的言行。

为人师表，以身立教，乐于奉献，不计个人得失，一切服从工作需要，自觉地积极地为每一位学生的健康成长尽心尽力，尽职尽责。

做一名好教师，还要具有爱岗敬业的精神，而敬业与爱学生是分不开的。

要爱学生，要让学生喜欢你。

春雨能温暖冰封的泥土，朝阳能抚慰心灵的湖水，生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子。

爱学生，就要像春风化雨般无声，让他成为莘莘学子心目中的一种看得见，摸得着的最为催人奋进的有效情愫，让他成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。

师爱应该是每个学生都能充分享受的权利，充分沐浴爱的霞光。

留有死角的师爱是一种不公平的师爱，不成熟的师爱，因此我特别关注那些有“问题”的特殊孩子，我用心去体会孩子的心情，孩子的感受。

所以我从来没有因为他们学习或行为习惯差而放弃他们，因为他们就像是一颗蒙着尘埃的珠子，作为教师的我有责任去发现他们，重视他们，为他们擦拭，帮他们发亮。