争做四有好老师心得体会范文(精选3篇)
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争做四有好教师心得体会和反思10篇争做四有好教师心得体会和反思(10篇)争做四有好教师心得体会和反思怎么写?我们得到了一些心得体会以后,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,这样能够培养人思考的习惯。
为了大家学习借鉴,下面小编给大家整理了争做四有好教师心得体会和反思相关内容。
争做四有好教师心得体会和反思精选篇1作为一名教师,在成长过程中会遇到很多挑战和困难。
每当这个时候,你需要有对教育的热情和信念,更要有一颗始终坚持下来的初心,通过不断的反思和实践,才能提升自我,进而成长为一名深受学生爱戴的好教师。
教育是一个漫长而充实的过程,我们需要不断学习和实践,才能在实践中提高自己的能力和水平。
关注每一个学生的个性和需求,做到个性化教育,是我们成为优秀教师的关键之一。
除了个性化教育,与学生和家长的沟通也非常重要。
通过沟通,我们可以更好地了解学生的家庭背景、兴趣爱好以及学习情况,了解家长的期望和建议,帮助他们更好地配合我们的教学。
同时,与家长建立良好的沟通也可以让我们更好地了解学生身心发展情况,作出更为科学和合理的教学安排。
作为一名优秀的教师,我们不仅仅是培养学生的知识和技能,更要起到引领和育人的作用。
我们需要关注学生的全面发展,注重培养学生的品德和能力,帮助他们成为有道德、有责任,并具有创新精神的社会栋梁。
在未来的教育教学道路上,我们要继续保持初心,不断努力学习,以提升自己的专业成长。
相信,只要我们拥有一颗爱心和责任心,不断反思和实践,相信我们一定会成为学生和家长满意的好老师。
争做四有好教师心得体会和反思精选篇2“百年大计,教育为本”教师是人类灵魂的工程师,教师是振兴教育的根本所在。
通过师德师风的学习,让我深深的知道:教书者必先强己,育人者必先律己。
师德建设决定教师队伍建设的成败,也就决定教育事业发展和改革的成败。
教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。
教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质,而师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂。
做一名四有好老师心得体会3篇做一名四有好老师,培养青年一代需要社会、家庭和学校团体的力量,而学校教育在其中起着不可小觑的作用。
下面是店铺为大家收集整理的做一名四有好老师心得体会,欢迎大家阅读。
做一名四有好老师心得体会篇1“学高为师,身正为范”是我们以前师范学校的校训,这八个字也一直深刻在我的脑海之中,作为一名教师,就要为人师表,起到表率作用。
一个国家的繁荣、民族的振兴需要的是积极向上、团结奋进、有先进的科学知识、有强烈爱国心和奉献精神的青年人。
培养青年一代需要社会、家庭和学校团体的力量,而学校教育在其中起着不可小觑的作用。
所以作为当代人民教师队伍中的一员,我感到了自己莫大的压力和无限的动力。
正像习总书记所讲的那样,一名合格的教师必须要“有理想信念、有道德情操、有扎实的知识、有仁爱之心”。
通过学习,我越来越感觉到一名教师的职业责任感。
这就需要我不断地学习,不断地反思并及时更正自己的不足。
正人先正心,我认为做老师必须有一颗“仁爱之心”。
记得前些日子,那天正好下雨,我们班有两名同学生病了,看起来病的不轻,一量温度,38摄氏度,我想,这么高的温度如果不去看医生,晚上烧起来就不好办了,我下午第八节正好没课,于是我决定带她们出去看医生。
从教室往教务处走时,雨下的不是很大,我们都没有带伞,我和她们说:“没事,教务处有伞,咱们去教务处拿几把伞”。
当我们去了教务处写好请假条时,李主任说没伞了,现在正是小学部吃饭时间,一看窗外,雨下得很大,根本出不去。
李主任说:“现在也没伞,你们先在这等会吧,一会儿小学部的老师就吃完饭回来了”,说着,李主任就给我们拿出几个一次性杯子,并要给我们倒水,说:“天气凉,先喝点水暖暖身子”。
当我听了这几句话,我不知道那两位同学有什么感觉,但我感觉到了一种伟大的母爱,这件事让学习到“将学生当做自己的孩子去看待”。
所以我要从小事做起,从自身做起不断地审视自己工作目标是否正确;和身边人比较存在多大的差距;自己的努力方向和目标是什么。
“四有”好老师学习心得体会“四有”好老师学习心得体会(精选6篇)“四有”好老师学习心得体会篇1在第xx个教师节来临之际,全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师,为发展具有中国特色、世界水平的现代教育,培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。
“四有好教师”提出丰富了教师的职业发展内涵,为教师教育的培养目标指明了重要方向。
不仅对全国教师职业有很强的指导意义,对我一个青年教师的职业发展也有非常实际且深入的指导意义。
现在,本人从几个方面对学习的体会展开论述。
一、传道与人,首先自己要有道唐代韩愈说:“师者,所以传道授业解惑也。
”“传道”是第一位的。
一个老师,如果只知道“授业”、“解惑”而不“传道”,不能说这个老师是完全称职的,充其量只能是“经师”、“句读之师”,而非“人师”了。
自己要有道,就得有远大的理想信念,作为一名共产党员,自己的理想信念就是对共产主义的不懈追求和对中国特色社会主义的切实践行,具体到自己的工作岗位中,就是要引导学生树立为社会主义做贡献的理念,教导学生做一个踏实工作,勇于创新,为实现我们的四化而添砖加瓦的实干人才。
二、助人树德,首先自己要有德“师者,人之模范也。
”教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。
合格的老师首先应该是道德上的合格者,好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。
师者为师亦为范,学高为师,德高为范。
老师是学生道德修养的镜子。
作为一名青年教师,德行的修养还有很多欠缺,面对社会上的很多诱惑还没有很好的抵御能力,本人希望在领导、前辈的帮助下努力提高自身修养。
只有这样,才能让自己用实际行动影响周围的同学,使他们都能成为社会良好风气的建设者而不是破坏者,这也是一名教师社会价值的具体体现。
三、授人以业,首先自己要有识“为了使学生获得一点知识的亮光,教师应吸进整个光的海洋。
”在信息时代做好老师,自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围,不仅要有胜任教学的专业知识,还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。
四有教师心得体会范文(6篇)四有好老师是指有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师。
以下是小编为大家整理的关于四有教师心得体会的内容,供大家参考,希望能够给大家带来借鉴或帮助。
四有教师心得体会1作为一名教师,我深感肩上责任的重大。
在教育的道路上,我始终追寻着四有教师的标准,即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
在这条道路上,我不断反思、学习、成长,对教育的理解也更加深刻。
理想信念,是我作为教师的精神支柱。
我坚信,教育的本质不仅仅是传授知识,更是塑造人的灵魂。
我始终将培养具有健全人格、独立思考能力和社会责任感的学生作为我的教育目标。
为了实现这一目标,我不断学习新的教育理念和方法,努力提升自己的专业素养。
道德情操,是我作为教师的行为准则。
我深知,教师的言行举止对学生有着深远的影响。
因此,我始终注重自己的师德修养,努力做到言行一致、为人师表。
我尊重每一个学生,关心他们的成长,努力为他们营造一个和谐、积极向上的学习氛围。
扎实学识,是我作为教师的立身之本。
我深知,只有不断学习、不断积累,才能为学生提供更加优质的教育资源。
因此,我始终保持对知识的渴望和追求,不断阅读、研究,努力拓宽自己的知识视野。
同时,我也注重将所学知识运用到实际教学中,让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识、提高能力。
仁爱之心,是我作为教师的情感基石。
我深知,每一个学生都是独一无二的个体,他们需要我们的关爱和呵护。
因此,我始终将学生的需求放在首位,关注他们的情感变化,努力为他们提供个性化的教育服务。
我相信,只有真正关心学生、爱护学生,才能赢得他们的信任和尊重。
在追求四有教师的道路上,我深刻体会到教育的艰辛和美好。
每一次看到学生的进步和成长,都让我感到无比欣慰和自豪。
同时,我也意识到自己的不足和需要改进的地方。
在未来的教育道路上,我将继续努力、不断进取,为学生的成长贡献自己的力量。
四有教师心得体会2做好老师,要有理想信念;做好老师,要有道德情操;做好老师,要有扎实学识;做好老师,要有仁爱之心。
做一名四有好老师心得体会3篇_争做四有教师心得体会认真学习了的做一名四有好老师的讲话,倍感亲切,深受鼓舞。
欢迎带来,本文是小编的一些心得体会,在今后的日子里,决定不断学习新的教育理论,积极进取,锐意创新,喜欢请继续关注,因你而精彩。
做一名四有好老师心得体会一我长期从事学生思想政治教育工作。
多年的工作经历使我对于学生需要什么样的好老师以及我们怎样成为好老师有了一定的理解。
在讲话中提出的四点要求应当成为广大教师的基本遵循。
如何成为一名好老师?这是我一直思考的问题。
下面,我就这一问题谈四点看法。
做一名好老师,就要严于言传身教。
北宋著名理学家张载以“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”作为古代知识分子的责任,革命先驱李大钊用“铁肩担道义,妙手著文章”来阐述共产党人的使命。
作为教师,自古至今一直承担着弘扬道义、教化黎民的职责。
当前,作为广大高校教师而言,就是要自觉成为社会主义核心价值观的践行者、推动者和引领者,就是要帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观,引导他们“从现在做起、从自己做起,使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循,并身体力行大力将其推广到全社会去”。
行胜于言,广大教师应以“立德树人”为目标追求,不断提高认识水平,强化道德修养,筑牢思想基础,以身作则、率先垂范,为学生树立人格标杆和道德典范。
做一名好老师,就要勤于授业育人。
做好授业育人这门功课,就要正确处理好“授人以鱼”和“授人以渔”的关系。
作为老师,不仅要帮助学生打下扎实的理论基础和培养精湛的专业技能,更要培养学生的科学精神和创新能力,帮助他们掌握获取知识的方法,提高运用知识的能力。
做好授业育人这门功课,就要明白“一碗水”和“一桶水”的关系。
尤其是在知识更新换代日益加速的信息化时代,更要始终保持谦虚谨慎、不骄不躁的态度,不断加强学习、提升自我,使自己浩瀚的知识海洋成为学生获取知识的不竭之源。
做好授业育人这门功课,就要摆正教学和科研的关系。
做四有好老师心得体会(通用6篇)做四有好老师心得体会(通用6篇)有了一些收获以后,往往会写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。
应该怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的做四有好老师心得体会(通用6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
做四有好老师心得体会1尊师重教、崇智尚学的优良传统在中国不仅悠久,而且一直是主流。
教师重要是由教师职业的特殊性决定的,因为教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。
我们的教育对象是有思想和感情的活生生的人,教育教学过程是由师生互动共同完成。
为什么教,教什么,怎么教也就成为每一个教师必须面对、思索与回答的基本命题。
回顾十几年做学生和三十年教学的经历,师德至上、学术为本、用爱点燃爱、师生共同成长是我工作中感悟和体会最深的。
"师德至上"。
立德树人是教育的核心任务,也是教师的光荣职责。
教会学生学习是重点,教会学生做人是关键,教会学生如何成为社会需要的人才是核心。
孟子曾经说:教者必以正。
教师素养的厚度,决定了学生发展的高度。
教师工作具有"示范"性,我们的世界观、人生观、价值观、教学观、学生观、教室观会通过一言一行传达给学生,对成长中的学生会产生潜移默化的影响。
历史系毕业的学生比较念旧,十分珍惜大学的情缘,每每聚会都会邀请老师参加。
这几年参加毕业学生的聚会比较多,他们跟我聊到大学时代对他们记忆深刻的、或者影响到他们考研、择偶的话题,大多是我带他们史迹考查活动中的一些细节,课下交谈的一句话、教室讨论时一个肯定或赞许的眼神。
每每至此,你会感到身为教师的欣喜、压力和责任。
这时你会发现,我们熟悉的以德立身,以德立教,以高尚的人格感染学生、以整洁的仪表影响学生、以和蔼友善的态度对待学生,以丰富的学识引导学生,以博大的胸怀爱护学生等等话语,对塑造一个好老师是多么重要。
我的感受是只有秉持和践行立德树人的教学理念,做学生成长的引路人,才能使学生亲其师、信其道,进而乐其道,才能达到立德树人的目的。
争当四有好教师心得体会【精选9篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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学习四有好老师心得体会〔精选5篇〕学习四有好老师心得体会〔精选5篇〕学习四有好老师心得体会1通过学习四有好老师,我知道了做一名好老师,就要严于言传身教,要有理想信念,作为老师,自古至今一直承当着弘扬道义。
老师要用好课堂讲坛,用好校园阵地,用自己的行动倡导社会核心价值观。
用自己的学识、阅历、经历点燃学生对真善美的向往。
使社会核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田、转化为日常行为,增强学生的价值判断才能。
做好老师,要有道德情操。
老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。
老师对学生的影响,离不开老师的学识和才能,更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持有的价值观。
一个老师假如在是非、曲直、善恶、以利、得失等方面老出问题,怎么能担当起立德树人的责任?老师必须率先垂范、以身作那么,引导和帮助学生把握好人生方向。
师德是知识修养和文化品味的表达。
师德需要教育培养,更需要老师自我修养,做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级兴趣的人,应该是每一个老师的不懈追求和行为常态。
好老师要有捧着一颗心来,不带半根草去的奉献精神,自觉坚守精神家园,坚守人格底线,带头弘扬社会道德和中华传统美德,以自己的模范行为影响和带动学生。
做好老师,要有扎实的学识。
前人强不如后人强,家庭如此,国家、民族更是如此。
只有孩子学好知识了,学好本领了,懂得更多了,他们才能更强,我们的国家、民族才能更强。
扎实的知识功底、过硬的教学才能、勤勉的教学态度,科学的教学方法是老师的根本素质,其中知识是根本根底。
为了使学生获得一点知识的亮光,老师应吸进整个光的海洋。
学习四有好老师心得体会2在第xx个老师节降临之际,全国广阔老师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师,为开展具有中国特色、世界程度的现代教育,培养社会事业建立者和接班人作出更大奉献。
“四有好老师”提出丰富了老师的职业开展内涵,为老师教育的培养目的指明了重要方向。
不仅对全国老师职业有很强的指导意义,对我一个青年老师的职业开展也有非常实际且深化的指导意义。
争做四有三者好老师心得体会_争做四有三者好老师心得感想我们要争做一名四有三者好老师,我们教师要不断的学习,提升自己的学习能力,从而更好的调动自己工作的热情。
下面是店铺为大家收集整理的争做四有三者好老师心得体会,欢迎大家阅读。
争做四有三者好老师心得体会篇1从教多年,从普通教师岗位不断成长。
一路走来,有过开心快乐,也曾有过迷茫、痛苦。
刚毕业参加工作时,面对一群在外人看来素质一般的农村学生,我一直在思考这样一个问题:难道自己这一生注定只能成为一名普通教师吗?在不断的思索、磨练中,我开始慢慢学会了调适自己的情绪,拥有了比较良好的心态。
明白了工作着,快乐着,幸福着,这是生活的最高境界,也是身心和谐的源泉的哲理。
学习了《如何以良好的心态当好教师》论坛的这些优秀文章,我更深体会到好心态,才能成就好老师的道理。
有人说过,“人生就象一段旅程,在乎的不是目的的,而是沿途的风景,以及看风景的心情”。
做幸福的教师,是目标;幸福地做教师,是践行;做教师的幸福,是成功。
作为教师,肩负教书育人的重任。
正如福建省委书记孙春兰所说的:“教育承载着人民群众对幸福生活的期待,寄托着所有家庭对美好未来的期盼。
”踏上工作岗位之时,我就认识到教师工作的特点。
教师劳动的特殊性造成了角色模糊、角色冲突、角色过度负荷,导致教师感到压力和紧张;与其他劳动者相比,教师属于一个比较孤立、比较封闭的群体,与社会的联系较少,参与种种决策的机会也很少;教师生涯与一般生涯不同,它漫长而寂寞。
教师教了一辈子书,身份还是始终如一。
日复一日,年复一年,说同样的话,做同样的事,周而复始。
教过的学生一批批送走,自己却一天天地憔悴。
想想这些,有时会感到害怕,学生的调皮,个人工作的倦怠,越发觉得自己没有成就感。
我明白,悲观抱怨不能解决任何问题,只能去勇敢面对,我想起苏霍姆林斯基所讲的一句话,大致意思是,教学大纲、教科书规定了给予学生的各种知识,但是没有规定给予学生最重要的一样东西,这就是幸福。
四有好老师心得体会(精选3篇)“四有”好老师学习心得体会篇一“教育大计,教师为本。
”一名合格的教师必须要“有理想信念、有道德情操、有扎实的知识、有仁爱之心”。
青年人是国家繁荣、民族振兴的生力军,培养社会所需的青年一代,需要社会、家庭和学校同心通行,携手筑造。
而学校教育在其中起着至关重要的作用。
因此,作为教师队伍中的一份子,我将用勤奋和恒心做党和人民满意的好老师,这将成为我矢志不渝的目标。
一、做有理想信念的塑梦人在我看来,好老师应该是“经师”和“人师”的统一,既要精于“授业”、“解惑”,更要以“传道”为责任和使命。
老师肩负着培养下一代的重要责任。
正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。
古之成大事者,不惟有超世之英才,亦必有坚韧之雄志。
也就是我们说的理想信念。
只有坚定理想信念,才能保持正确的人生方向,最终乘风波浪,驶向成功的彼岸。
正如作家丁玲所说“人,只要有信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。
”作为老师的我们,一定要坚定自身的理想信念,所以应做到如下两点。
首先,要心怀天下。
好老师心中要有国家和民族,要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。
我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的,党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。
好老师应该做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者,帮助学生筑梦、追梦、圆梦,让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。
其次,要心系学生。
作为一名合格的人民教师,我们必须以“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”为最高育人准则。
关爱学生,与学生同呼吸,共患难,建立“我是生之母,生是我之子”的和谐关系。
积极培养学生爱国、爱民、爱党、爱校、爱友的人生态度;再者,要有对工作执着的心态。
兢兢业业,勤勤恳恳,做好教育教学工作中的方方面面,以一颗认真执着的心态完成教育教学工作:我工作,我快乐;我育人,我快乐!二、做有道德情操的教书匠著名教育家陶行知先生曾说“因为道德是做人的根本,根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。
四有老师的心得体会5篇四有老师的心得体会篇1作为一名教育工,应该从立志从走上三尺讲台的那一天起,就把自己的一切毫不保留地交给教育事业,积极进取,立足本职,努力工作。
一、作为教师我们要不断地更新自己的知识,不断提高自身素质,不断完善自己今天的时代已经是知识经济的时代,学习的时代。
科学技术日新月异,教育学、心理学也有了很大的发展,对学生的成长规律也有了新的认识。
教师只有不断地更新和拓宽自己的知识领域,在工作中不断地研究教材,研究学生,反思自己的行为,才能适应时代的要求,适应教育新形势和需要。
二、热爱学生要当一名好教师,一方面我们要热爱教育这一职业,另一方面我们要热爱学生好的教师必须有爱的情感、爱的行为和爱的艺术。
爱是一种信任,爱是一种尊重,爱是一种鞭策,爱是一种激情,爱更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。
教师的“爱”是真诚的。
教师要真情对待学生,关心爱护学生。
要建立良好的师生情感联系,教师必须真情付出,关心爱护每一个学生,公平地对待学生,做到一视同仁。
教师的“爱”是公正的。
公正是学生信赖教师的基础,学生最希望教师对所有学生一视同仁,不厚此薄彼。
教师的“爱”是严格的。
严师出高徒。
爱学生就要爱中有严,严中有爱,严中有度,真正地做到宽严相济。
教师的“爱”需要尊重学生的人格和创造精神,与他们平等相处,用教师的信任与关切激发他们的求知欲和创造力。
三、扎实的专业功底和渊博的学识是一名优秀教师的关键“要给学生一杯水,自己要有一桶水”,但在科技发展迅猛的今天,我要说仅仅有一桶谁是远远不够的,我们要时刻充实自己。
教师如果不具备广博的学识见闻,学生问你问题你竟不曾听说过,反而要向学生“取经”,这可大大折损了教师的威望和形象。
具备了足够的知识,加上扎实的专业技能,这才能将自己掌握的知识传授给学生,并能在教学中主次分明,突出重点突破难点,从而做到深入浅出,收放自如,游刃有如,保证教学质量。
对于一个教师的最高评价莫过于学生在课堂上求知若渴,赞赏和佩服的眼光了!四、培养创新精神创新是教育的灵魂,没有创新就没有现代教育所以做一名教师必须具有创新精神。
2024年争做四有教师心得体会通过学习北京师范大学发表的重要讲话“做一名‘四有’的好老师”,我更加坚定了理想信念,坚守道德情操。
未来,我将持续扎实学识,以仁爱之心,积极争做幼儿喜爱并敬佩的优秀教师。
作为党员教师,我深知责任重大,必须牢记党的宗旨,立足本职岗位,勤勉工作,为家长和幼儿提供优质服务。
我将严格要求自己,以身作则,保持清正廉洁,树立良好形象,与时俱进地保持和发展党的先进性。
我的思想政治修养与理论修养,对幼儿的人生道路选择及科学文化素质提升具有至关重要的导向作用。
这要求我具备坚定的马克思主义信仰,远大的理想,以及为党的事业奋斗终身的信念,坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策。
一、提升学习能力,强化个人素质。
在日常工作中,我将深入学习业务知识,掌握扎实的专业技能。
即便工作繁忙,我也将重视政治学习,将学习视为生存和发展的紧迫任务,树立终身学习的观念,不断提高理论水平和知识层次,以更好地胜任本职工作。
二、增强工作能力,提升服务品质。
我将培养观察幼儿的主动意识,结合理论进行深入思考、分析和总结,以更深刻地反映问题,更全面地了解幼儿,为有效解决班级问题、纠正或发扬幼儿的优缺点提供有力支持。
三、激发创新能力,提升工作实效。
随着幼儿园的不断发展,我们将面临更多新情况和新问题。
为推动工作再上新台阶,我将努力提升创新能力,以良好的精神状态面对每一天的工作,发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风,不断开拓工作新局面。
四、加强自律能力,树立良好形象。
我的言行举止不仅代表个人,更关乎党的形象,对幼儿产生深远影响。
因此,我将着力规范服务行为,树立高尚人格,用全部爱心教育每一名幼儿。
因为爱是教育的灵魂和天职,有爱才有责任。
总之,成为好老师需具备强大的学习能力、良好的工作能力、深厚的爱心、出色的创新能力和自律能力。
我将以全面的、发展的、联系的观点看待人和事,提高辩证思维及认识、分析、处理问题的能力。
我将不断加强世界观、人生观和价值观的教育与改造,塑造教师特有的人格魅力。
争取做四有好老师心得体会五篇争取做四有好老师,不断反思,不断改进,才能真正实现做一名好教师的崇高目标。
今后我将以“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”来严格要求自己,下面是小编为大家收集整理的争取做四有好老师心得体会五篇,欢迎大家阅读。
争做四有好教师心得体会1近日来,通过对习近平总书记在第_个教师节来临之际到北京师范大学看望教师学生,发表激情洋溢的讲话,强调全国广大教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师,讲话充分肯定教师在国家繁荣、民族振兴中的重要作用,对广大教师担负起时代使命寄予殷切希望,我觉得收获颇多,感触很深。
让我又一次深刻认识了要做一名合格的人民教师,必须要做到习近平总书记对“好老师”提出的四条要求。
即“要有理想信念,要有道德情操,要有扎实学识,要有仁爱之心”。
习近平总书记在讲话中还谆谆教导我们:一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。
国家繁荣、民族振兴、教育发展,需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,需要涌现一大批好老师。
并明确指出“好老师”的四条具体要求。
即“要有理想信念,要有道德情操,要有扎实学识,要有仁爱之心”的四有好老师。
习近平总书记讲话掷地有声,意味深长,为我们教育工作者指明了奋斗的目标。
做党和人民满意的好老师,就是要严格要求自己,努力提升自己。
第一,要有理想信念.老师肩负着培养下一代的重要责任.正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯.心中要有国家和民族,要明确意识到肩负的国家使命和社会责任.始终同党和人民站在一起,自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者,忠诚于党和人民的教育事业,自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程,严肃认真对待自己的职责.做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者,帮助学生筑梦、追梦、圆梦,让学生成为实现我们民族梦想的正能量.第二,要有道德情操.老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件.老师对学生的影响,离不开老师的学识和能力,更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观.要率先垂范、以身作则,引导和帮助学生把握好人生方向,特别是引导和帮助学生扣好人生的第一粒扣子.执着于教书育人,对所从事职业的忠诚和热爱.干一行爱一行,做老师就要热爱教育工作,不能把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业.有了为事业奋斗的志向,才能在老师这个岗位上干得有滋有味,干出好成绩.第三,要有扎实学识.扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质,其中知识是根本基础.在信息时代做好老师,自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围,不仅要有胜任教学的专业知识,还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野.始终处于学习状态,站在知识发展前沿,刻苦钻研、严谨笃学,不断充实、拓展、提高自己,在各个方面给学生以帮助和指导.第四,要有仁爱之心.爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始,爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花.老师的爱,既包括爱岗位、爱学生,也包括爱一切美好的事物.要用爱培育爱、激发爱、传播爱,通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离,滋润学生的心田,使自己成为学生的好朋友和贴心人.把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上,用欣赏增强学生的信心,用信任树立学生的自尊,让每一个学生都健康成长,让每一个学生都享受成功的喜悦.尊重学生、理解学生、宽容学生,使学生充满自信、昂首挺胸,又通过尊重学生的言传身教教育学生尊重他人.第五,教师是“人类灵魂的工程师”,我们将来要无愧于这一光荣的称号.在今后的教学中,将进一步深入学习贯彻总书记重要讲话精神,把全部精力和满腔真情献给教育事业,心须努力教书育人.教书是手段,育人是目的,在对学生对国家高度负责的态度的同时,要坚决履行教师的职业道德规范,处处为人师表,做一名新时代的“四有”好教师. 学生的发展是教育的一切出放点和落脚点,一个好老师能够改变一个人的命运,一群好老师能提升一所学校的质量,一批批的好老师则是我们民族发展和壮大的希望,是国家强盛的希望。
师德师风做四有好老师心得体会(精选19篇)师德师风做四有好老师心得体会(精选19篇)我们从一些事情上得到感悟后,好好地写一份心得体会,这样可以帮助我们分析出现问题的原因,从而找出解决问题的办法。
那么心得体会到底应该怎么写呢?以下是小编收集整理的师德师风做四有好老师心得体会,仅供参考,希望能够帮助到大家。
师德师风做四有好老师心得体会篇1众所周知,做四有教师,即“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”。
从其中可以看出这四有中至少有三有更多的指向了师德,这非常符合现在的实际。
纵观这几年的师资现状,小学阶段基本都是原始学历本科毕业生了,甚至三分之一的是研究生。
可以说,就学识来说,这些新教师的学识起点比起当年的老师范生来不知道要高多少倍。
但是,很多小学和初中的现状是却是很多70后的老中师师范生在挑大梁,可见,对于现在的教师队伍来说,师德似乎是个更棘手一些的问题。
现在的业务培训,针对师能提高的有很多,所以,师资能力培训也不是问题。
另,一个师德高尚的教师,决不允许自己在学识上有漏洞和闪失,他会不断地提高自己的师能,以满足学生的需要。
所以,更多的问题,还是在师德。
(这好像跟其他行业不一样,所以,当老师要厚道。
)所以先说师德。
一、有理想信念有一首诗,好像说“理想、信念是灯塔”,以前,似乎说起来,非常的明白,也可以讲些大道理。
但是,直到今天,我好想现在才明白一些。
“很低很低的现实之所以奈何不了我什么,那是我的心站得很高。
”记得有个朋友这么说,我想他提到的`心,就是理想和信念。
一个教师,尤其是新教师,刚刚入行时,疲惫、焦虑、急躁是难免的,如果,你的心和现实一样一样的,你就会一直沉溺在其中,难以自拔,会感觉自己很累、很烦、没有价值感,但是如果你有理想和信念,入一行,爱一行,钻一行,你的感觉就有不同,你的理想和信念就是你的加油站,在你的疲惫、困扰时会给你力量。
记得在录取孙慧君的时候,感触很深,面试十几个人,只有她印象很深,记得她说:‘我从小的愿望就是当老师,我就喜欢当老师。
争做四有老师心得体会争做四有老师心得体会「篇一」近期,我校广泛开展师德师风教育,深入学习师德规范。
广大教师坚持育人为本,以德立教,爱岗敬业,为人师表,涌现了一批爱岗敬业,为人师表,精心育人,开拓创新的先进典型,赢得了社会的广泛赞誉。
正如德国教育家第斯多惠所说的“教育的艺术不在于传授知识,而在于激励,唤醒鼓舞。
而这一切都基于教师的楷模形象”。
因此,教师要优化自身形象,从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手,把外树形象与内强素质结合起来,以良好的师德师风感召和熏陶学生,提高教育的可信性;教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度,特别要培养对学生的爱心;教师还要转变教育观念,树立以学生为主体的服务意识,创造出尊重,信任、宽容、友爱的新型师生关系。
作为一名教育工作者,通过学习,我决心以“开县优秀教师群体”为榜样,时时处处以他们的精神为标准,严格要求自己,勤奋工作,积极进取,进一步加强师德师风建设,不断提高自己的业务能力和水平,以饱满的工作态度对待每一个学生,时刻关爱学生的健康成长,言传身教,为人师表,为让每一位学生适应时代的发展作出自己应有的贡献。
对照教师法等法规和教师职业道德规范,我认为教师应注意从下面四个方面加强学习和修养,才能更好地担负起培养“有理想、有道德、有文化、守纪律”的中国特色社会注意事业接班人和建设者的重任。
一、热爱教师职业教师职业也是社会的必要组成部分,我们不应该只把教师作为一种职业,更应该把教书育人作为终生奋斗的事业。
每一个人都是平凡的,在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是伟大的。
二、坚持正确的方向在教学过程中,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观;养成正确的资源观、环境观、人口观和可持续发展的观点;宣传知识来源于实践的观点。
告诉学生任何知识、公式、定理、定律都是人类总结生产实践获得的。
三、关心学生、热爱学生、平等对待学生现代教育提倡教育工作者与学生是平等的师生关系,这已成为全社会都普遍认同的观点,爱和责任是师德之魂。
争做新时代四有好教师心得体会通用5篇争做新时代四有好教师心得体会(精选篇1)作为一名普通教师,在新中国的第个教师节之际,面对学生及社会各界的祝福,家长的期望,既感到温暖,又感到责任重大。
更是让我们不敢懈怠,而讲话中的“四有”教师理念,为我明确了努力的方向,身体力行,学习“四有”教师精神,做党和人民满意的好老师。
一、做好老师,要有理想信念教师应该是富有理想的教师,有理想的教师才能引领和创造未来。
蔡元培指出,教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。
教育必定是立足于现在,面向于未来,为未来社会培养所需要的人才服务的。
教师要根据自己对未来社会的理解和判断以及自己对美好生活的理想追求,来确立一个理想的目标,并从人类发展的光明前景的战略高度来构建自己的教育哲学,通过自己的教育活动传播理想,培养未来社会所需要的人才,因此,面向未来的教师必定是理想主义的;然而所实施的教育行为又是在现实条件下进行的,因而他又是现实主义的。
在理想与现实之间如何保持合适的尺度,这就是教师所面临的一个难题。
为此,他必须考问教育的终极意义和近期目标,必须对自己所教学科的特点和特有的教育意义、对自己正在讲授的内容在整个学科体系中的位置和它们怎样整体地显示其教育意义、对所有这些怎样通过自己的每一次教学活动在自己的学生身上得到实现有清醒的意识。
意义的考问和意识的唤醒,使他从日常大量的事务性工作和经验性行为中摆脱出来,成为教育实践的自觉研究者和主动反思者,成为自己教育思想和理论的构建者和创造者,成为面向未来的专业发展主体。
教育教学活动也因为有了科学知识和理论的指引,趋向对因材施教、化民成俗、立德树人的价值追求,滋生并孕育出各种各样的教育经验与教育理论。
二、好好老师,要有道德情操学高为师,德高为范,师者为师亦为范。
走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。
教师师德师风的修养,很大的一块内容就是学生,学生可以说是一面镜子,学生身上就能折射出教师师德师风的好坏,用什么样的工作态度来处理学生中发生的问题,就很大程度影响到教师在学生心目中的地位。
新时代四有好老师个人心得体会(通用15篇)新时代四有好老师个人篇1“教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者。
”适逢第__个教师节,为谁培养人这一根本问题,提出明确要求,作出战略部署,为民族教育事业发展指明了方向。
百年大计,教育为本。
“教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程。
”教育大计,教师为本。
古往今来,教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者。
在中华民族5000多年的文明发展,无论是流芳千古的风云人物还是默默无闻的平民百姓,都与教师的辛勤耕耘是分不开的。
新中国成立以来,党和国家高度重视教育事业,建成了世界上规模的教育工程,保障了亿万人民群众受教育的权利,推动了社会发展。
“全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚,努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位,让广大教师享有应有的社会声望”。
他站在党和国家事业发展全局的战略高度上,对我们广大教师为国家发展和民族振兴作出的重大贡献给予了高度评价,对建设一支宏大的高素质专业化教师队伍寄予了殷切希望,对加强教师队伍建设提出了明确要求,极大鼓舞和激励着我们广大教师在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。
今天,我们新中国1600多万人的教师队伍,这是一支无法估计的力量。
长期以来,广大教师贯彻党的教育方针,教书育人,呕心沥血,默默奉献,自觉承担起传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任,为党和人民培养了一批又一批优秀人才,赢得了全社会广泛赞誉和普遍尊重。
教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。
这是对新时代教师“时代重任”的重大判断。
一曰“传播”,一曰“塑造”,前者关注知识、思想、真理,后者聚焦灵魂、生命、新人。
“塑造新人”一词值得关注。
从十九大报告提出“培养能够担当民族复兴大任的时代新人”,到全国宣传思想工作会议提出“育新人”,再到全国教育大会要求“塑造新人”,培养人的问题始终是首要问题。
争做新时代四有老师心得体会【5篇】"无德无以为师。
"真正优秀的教师。
一定是以身作则、率先垂范的人。
下面是店铺给大家带来关于争做新时代四有老师心得体会,一起来看看吧,希望对您有所帮助。
争做新时代四有老师心得体会1在第____个教师节到来之际,__在北京师范大学发表重要讲话,提出了做当代好老师的四个标准:有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心,并且强调“广大教师必须率先垂范、以身作则,引导和帮助学生把握好人生方向,特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。
”作为一名多年来一直工作在基础教育第一线的人民教师,笔者能切身感受到__的讲话带给教育界的震动。
这“第一粒扣子”既可以是知识的扣子、学问的扣子,又可以是理想的扣子、信念的扣子,还可以是道德的扣子、价值的扣子。
只有具备“四有”标准的教师才能帮助学生扣好这人生第一粒扣子,只有帮助学生扣好人生第一粒扣子,他们今后的人生之路才不会走偏,才不会迷失。
“四有”标准就如同给教师的四面镜子,每位教师都要站在这四面镜子前面照一照,才能正衣冠、明得失、知方向。
这就要求我们不断学习,具备扎实的专业基础知识和广博的文化知识。
教师的专业知识是教书育人的资本,是将学生培养成才的必备条件,是教师必备的业务素质。
只有这样才能培养出高素质的对社会有用的人才。
此外,教师更应具有广博的知识。
有学者说“教师知道的东西,要大大超过他要教给学生的范围,要具有宽阔的视野,否则,他就不能唤起和发展学生对所学知识的兴趣,就不能满足他们的需要。
”广博的知识能有益于增强教学效果,满足学生的求知欲,只有教师自己知识丰富,做生活中的智者,才能在学习、处世、生活等各个方面给学生以帮助和指导。
做党和人民满意的好老师,是我努力的方向;前进的目标。
我将用勤奋+恒心做党和人民满意的好老师。
这将成为我矢志不渝的目标。
第一面镜子——理想信念之镜。
作为教师首先要具有崇高的社会主义理想和坚定的爱国主义信念。
四有好老师心得体会四有好老师心得体会范文(精选10篇)四有好老师心得体会篇1从教近二十年来,我一直认为,作为一名教师,只要做到敬业乐业、为人师表、尊师爱生、业务扎实等几个方面就可以了。
但随着自己工作多年来的不断学习与总结,我在思考,信息时代瞬息万变,人民对教师的要求也在变,尤其是对我们这些中年教师来说,吃老本是远远不够的,脑子里进不来新东西是大大要不得的。
只有不断为自己的大脑充电,不断学习新的教学理念,与时俱进,才能满足新时代学生的需求。
我想,自己还应该在以下几个方面下功夫:一、做一名有道德修养的教师“无德不成师”。
从教以来,我一直把这句话当作自己的座右铭。
从站到讲台上的第一天开始,我就非常热爱教书育人这份工作。
我深知:教师要具有良好的道德修养,就必须要注重自身的道德形象。
教师的本职是教书育人,教师的道德修养对学生有着巨大的影响。
教师言行上的不妥当,人格上的不完善,都会影响学生的发展。
这就要求我们教师应该努力提高自身修养,以身作则,严于律己,注重身教。
所以,我在教学过程中,特别注重自己的言行,对自己严格要求,以身作则。
每一天,我总喜欢面带微笑进教室;每一个值班日,我都守时守岗默默坚守;每一节课,我都按时来到同学们中间;每一天中午吃完饭,我总到教室里转一转;每一次看到学校地面上有垃圾,我总是弯腰拾起;每次带领同学们劳动,我总喜欢和同学们一起动手弯腰……春风化雨,潜移默化。
我想让自己的学生拥有一位德行好的老师伴他们成长,我想让自己的学生浑身洋溢着正能量。
“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
惟贤惟德,能服于人。
”让贤君刘备的这句名言永远激励着我努力不断加强自身修养,做一名有道德、有良知、有追求、有正直感的心底纯正的教师。
二、做一名终身学习的教师今天,各行各业的人们都崇尚学习,各行各业的人们都在努力学习。
月嫂、美发师、营销员、服装设计者……小到个体经营者,大到国家领导人,几乎所有的人都在学习。
全面阅读是时代的要求。
争做四有好老师心得体会争做四有好老师心得体会范文(通用14篇)争做四有好老师心得体会篇1做好老师,要有理想信念;做好老师,要有道德情操;做好老师,要有扎实学识;做好老师,要有仁爱之心。
结合自己二十余年的从教经历,对照"四有"好教师的内涵,我认为,要做一名深受学生爱戴、家长满意的好教师,首先,理想信念是核心。
大凡在教育事业有所建树的,无一不是怀揣远大理想,并把教书育人当作自己一生钟爱的事业去经营、去呵护的人。
有了理想信念,就如同在大海里航行有了目标和航向,它使看似平淡的教书生涯变得充实而瑰丽。
其次,道德情操是底线。
教师的职业注定是清贫的,如果耐不住寂寞,守不住清贫,是不合适做教师的。
教师不仅是知识的传播者,更是人类灵魂的工程师,肩负着教书育人的神圣使命,很难想象超越了道德情操这个底线,教师如何能站得稳三尺讲台。
因为我们面对的是一个个鲜活的生命,培育的是祖国的未来。
所以,让我们始终坚守道德情操这条底线,不断加强自己修养,争做德艺双馨的师德标兵。
再次,扎实学识是根基。
在教育信息化飞速发展、知识大爆炸的当今,教师的既有学识和业务基本功面临着前所未有的巨大挑战。
继续教育、终身学习对我们来讲已不再陌生。
常言道:教师要教给学生一碗水,自己不仅要有一桶水,更要有常流水。
我们要不断夯实自己的业务知识,用自身渊博的学识,引领莘莘学子在知识的海洋里自由遨游。
最后,仁爱之心是灵魂。
古今中外,那些教育大家们,无一不是把对学生的爱做到了极致。
有句名言说得好:教育是一棵树摇动另一棵树,是一个灵魂唤醒另一个灵魂。
实践证明,教师一旦有了仁爱之心,就如同一个人有了灵魂,他才会变得鲜活、灵动、丰富、细腻,而被学生所爱戴。
爱是无私的,更是永恒的,愿仁爱之心永驻你我心间,让我们永葆教书育人的青春与激情。
争做四有好老师心得体会篇2九月,对于老师来说,是一个温暖的季节。
我的手机里至今还保存着教师节当天学生发来的祝福短信,这是专属于教师的幸福!回想自己从业过程中的点点滴滴,觉得取得教师资格证不难,上好一堂课也不难,但要“做党和人民满意的好老师”着实不易!“四有”,是一个标杆,而好老师各有各的好,在我的认知里,能让学生成长成才的老师就是好老师!如果,“做党和人民满意的好老师”是教师奋斗的最高纲领,“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”是为人师表的“四项基本原则”,那么,作为我们——一个普通的教育工作者,我们需要思考的是如何在“四有”的指引下实现最高纲领的路径,也就是用什么样的方法在实践中做一名好老师。
争做四有好老师心得体会范文(精选3篇)争做四有好老师心得体会范文当我们经过反思,有了新的启发时,就十分有必须要写一篇心得体会,这样可以不断更新自己的想法。
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结合自己二十余年的从教经历,对照”四有”好教师的内涵,我认为,要做一名深受学生爱戴、家长满意的好教师,首先,理想信念是核心。
大凡在教育事业有所建树的,无一不是怀揣远大理想,并把教书育人当作自己一生钟爱的事业去经营、去呵护的人。
有了理想信念,就如同在大海里航行有了目标和航向,它使看似平淡的教书生涯变得充实而瑰丽。
其次,道德情操是底线。
教师的职业注定是清贫的,如果耐不住寂寞,守不住清贫,是不合适做教师的。
教师不仅是知识的传播者,更是人类灵魂的工程师,肩负着教书育人的神圣使命,很难想象超越了道德情操这个底线,教师如何能站得稳三尺讲台。
因为我们面对的是一个个鲜活的生命,培育的是祖国的未来。
所以,让我们始终坚守道德情操这条底线,不断加强自我修养,争做德艺双馨的师德标兵。
再次,扎实学识是根基。
在教育信息化飞速发展、知识大爆炸的当今,教师的既有学识和业务基本功面临着前所未有的巨大挑战。
继续教育、终身学习对我们来讲已不再陌生。
常言道:教师要教给学生一碗水,自己不仅要有一桶水,更要有常流水。
我们要不断夯实自己的业务知识,用自身渊博的学识,引领莘莘学子在知识的海洋里自由遨游。
最后,仁爱之心是灵魂。
古今中外,那些教育大家们,无一不是把对学生的爱做到了极致。
有句名言说得好:教育是一棵树摇动另一棵树,是一个灵魂唤醒另一个灵魂。
实践证明,教师一旦有了仁爱之心,就如同一个人有了灵魂,他才会变得鲜活、灵动、丰富、细腻,而被学生所爱戴。
爱是无私的,更是永恒的,愿仁爱之心永驻你我心间,让我们永葆教书育人的青春与激情。
争做四有好老师心得体会2九月,对于老师来说,是一个温暖的季节。
我的手机里至今还保存着教师节当天学生发来的祝福短信,这是专属于教师的幸福!回想自己从业过程中的点点滴滴,觉得取得教师资格证不难,上好一堂课也不难,但要“做党和人民满意的好老师”着实不易!“四有”,是一个标杆,而好老师各有各的好,在我的认知里,能让学生成长成才的老师就是好老师!如果,“做党和人民满意的好老师”是教师奋斗的最高纲领,“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”是为人师表的“四项基本原则”,那么,作为我们——一个普通的教育工作者,我们需要思考的是如何在“四有”的指引下实现最高纲领的路径,也就是用什么样的方法在实践中做一名好老师。
“学为政本”,老师的理想、观念和情怀,通过一届又一届的学生向外传播,影响深远。
所以,为师的我们应该经常自省“你准备好了吗?你有料吗?”都说教师的天职是“教书育人”,但我认为教书仅是手段,育人才是目的。
不管是语文老师、数学老师,还是专业课老师,我们在传授知识本身的同时,更多的应该是教给学生一种学者的志向、学术的精神和探索未知世界的勇气!好老师的课堂不是表现自己,而是让学生从中获益并成长。
如果,“四有”是国家立场的好老师,“育人”是教育立场的好老师,那么,对于我们“传、授、解”的对象学生来说,他们立场的好老师又是什么呢?我想应该是懂得鼓励和引导学生!前几天,有个学生在日记里写到“前几天,我犯了一个错误,语文课上,我没有认真听讲,却在下面看课外书,老师提问,我一问三不知,我想这下糟了,我以为老师会痛斥我一顿,要是报告我爸爸妈妈,我就惨了,整个下午,我忐忑不安,可是没有,到了晚自习,她安慰我说只要认识到了错误,以后不要再犯就好了。
我第一次觉得我怕了一个老师,而她没打我也没骂我……”是呀,好老师应该学会包容和尊重学生!老师,不仅要教授学生知识,更重要的是要懂得引导学生,即懂得鼓励、启发、尊重与关怀学生,要让每一个学生都能体会到学习的快乐、学校的温暖,都能活出自信、活出精彩,能为自己的生活、前程设计最合适的道路。
在学生的眼里,好老师是朋友、是亲人;在学生眼里,好老师有学识、有品位;在学生眼里,好老师有爱心,有热情;在学生眼里,好老师勤奋、公正;在学生的眼里,好老师更是学生成长的引导者和鼓励者。
每个人都有自己的自尊,每个人都希望得到别人的尊重,这是一种心理上的需求,但尊重是相互的。
学生是有自己思想和行动自由的独立个体,被平等对待是一大愿望,能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。
尊重学生的实质是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体。
从尊重学生出发,建立新型的现代师生关系,教师要进行必要的角色转换,要从传统的师道尊严中摆脱出来,要从家长的威严中解放出来,要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来,学会倾听,学会理解,学会宽容,学会欣赏,懂得赞美,善于交流,成为学生成长的伙伴,成为学生成长的引导者和鼓励者,成为“孩子们的同志和朋友”!曾经读到过一句话,耐人寻味,“我不知道梦想是什么,但我相信,当我专注于每一件事的时候,梦想定会向我走来”。
我想说“我不知道怎样才是好老师,但我相信,当我专注于教书育人的每一件事的时候,好老师定会向我走来”!同行的战友们,作为一名教师我们要献身教育,甘为人梯。
在教育的岗位上辛勤耕耘、兢兢业业为学生授课,不计地位、不计名誉、不计报酬,为培养教育人才倾注自己的全部心血。
教师的工作是繁琐的,不只是限于工作上的八小时。
许多非教学的“隐形工作”耗费了教师大量的时间和精力,当教师很累,这几乎是我们共同的感受。
教师的工作又是精细的,教学面对的是一个个鲜活的生命,来不得半点马虎,它需要教师事无巨细和无私奉献的爱心。
平等的对待每一名学生,尊重学生的人格,呵护学生幼小的心灵,走进学生的’心灵,用自己的信任与关切,激发他们强烈的求知欲和创造欲。
用细心发现每一名学生身上的闪光点;用关心拉近与学生心灵上的距离;用肯定和鼓励温暖学生脆弱的心灵;用爱心走进学生的心灵世界,做孩子的知心朋友。
幽默风趣的谈吐,朴素大方的着装,和蔼热情的态度,扎实渊博的知识,犹如春日的阳光照射到学生的心灵上,让学生感到温暖、舒畅、轻松。
让我们尊重每一个鲜活而稚嫩的生命,为他们的快乐成长而努力工作,用爱心去浇灌学生智慧的花朵,用真情去感化学生幼小的心灵,用智慧去启迪学生智慧的人生,用人格去熏陶影响学生美好的未来,用理想去塑造这一个个充满希望与梦想的生命。
在农村教育这一肥沃土地上继续辛勤耕耘,做陪伴一个个鲜活生命成长的守护者,让每一个学生学有所长、全面发展。
争做四有好老师心得体会3一个国家的繁荣、民族的振兴需要的是积极向上、团结奋进、有先进的科学知识、有强烈爱国心和奉献精神的年轻人。
培养年轻一代需要社会、家庭和学校团体的力量,而学校教育在其中起着不可小觑的作用。
所以作为当代人民教师队伍中的一员,我感到了自己莫大的压力和无限的动力。
理想信念源自现实,又高于现实,具有一定的超越性和崇高性。
但理想信念并不是完全抽象的,更不是高深莫测的存在,而总是与一定的社会物质条件相联系,并通过具体的社会实践最终实现。
就此而论,教师理想信念的坚定,与教师的教学本职工作密切关联。
古人讲:”贤希圣,士希贤。
”广大教师只有树立崇高的职业信念,把教书育人当作自己的伟大使命,我们的教育才会灿烂,我们的学生才有希望。
道德情操,是好老师践行教育使命的核心品质。
”教,上所施,下所效也;育,养子使做善”教师要带头坚持修身立德,增强为人师表的使命感。
教师的修身立德,是指广大教师通过修养自己的身心,努力提高自身的思想道德修养水平。
中国古代的儒家思想,一直强调修身、齐家、治国、平天下,在这其中,修身是本,是齐家、治国、平天下的基础和前提。
个人的修身立德,不仅包含着为人、处世的人生智慧,也包含着对待自己职业和工作的基本态度。
教师只有以德立身、以身作则,学生才能以师为镜,自觉践行社会主义核心价值观。
自古以来,身为一名合格教师,其首要一条就是具备深厚而广博的学识,这是一名教师最基本的业务素质。
一名理想的教师的知识结构应包括三个方面:广泛深厚的文化科学基础知识,扎实系统精深的专业学科知识,全面准确的教育科学知识和心理科学知识。
这就要求教师不但对所教课程有精深的认识,还要有广博的知识。
所谓”精”,就是要对专业知识不仅知其然,而且知其所以然。
所谓”博”就是要触类旁通,具有相关学科的有关知识。
为了走在时代的前列,不做知识的落伍者,这就要求我们具备”学会学习、善于学习”的能力,不断汲取知识,扩大学识,做一个有渊博知识的教师,善于更新知识结构,树立并实践终身学习的理念,以适应时代发展的要求。
对于教师素质的要求,人们有种种说法。
有人说”要给学生一滴水,教师必须有一杯水”有人说:”教师要给学生一杯水,教师必须有一桶水”;有人说:”要给学生一杯水,教师必须有长流不息的小溪水。
”作为一名教师,我们没有悠闲自在的舒适和安逸,没有令人羡慕的财富和权利,更没有显赫一时的名声和荣誉,但我们必须有的却是广博的学识。
当我们面对孩子们纯真的眼神流露着对知识的渴求时,甚至当我们看到孩子们的作文中写着对我们的无限信赖时,我想,在那时,我们更能真正领会到”学高为师”对我们的要求。
“人才与国相始终,千古兴亡鉴青史”。
人才的培养离不开教育,教育的发展离不开教师。
”学高为师,德高为范”,精辟概括了人民教师职业道德和良好素质、素养的基本内容;凝聚着国家、社会对人民教师职业的崇尚和敬重;集中体现、反映和寄托着学生、家长乃至时代对人民教师的更高要求和期望。
教师的仁爱之心体现为充分理解学生。
老师要充分理解学生的需要,既包括学习的需要、成长的需要,也包括休息的需要、交友的需要等社会化的过程,特别要理解学生具有人格尊严的需要。
教师充分的理解是师生间对话和沟通的导向,理解的过程就是师生双方相互探讨交流、交互作用的过程。
因此,教师要善于倾听学生的心声,善于分享自己的感受,从而达到心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话。
教师的仁爱之心体现为宽容地关怀学生。
教师的宽容是一种无私的仁爱,是爱中有严,严中有爱。
宽容的关怀不是妥协,是教师用理解的态度来对待学生成长中遇到的问题,用自己的言行感化学生,用科学的方法帮助学生;宽容的关怀不是迁就,是教师施展教育的艺术,在适当的情形下用恰如其分的方式帮助学生解决问题,获得成长;宽容的关怀不是放纵,是教师自始至终把爱心融化在学生的成长过程中,以关爱的心态分析学生的不足与过错,进而激励学生的上进心与志趣,以高度的责任心达到育人的目的。