2018中考家长指导：初三家长与孩子沟通应先讲原则-作文

中考家长怎样和初三孩子沟通交流中考家长怎样和初三孩子沟通交流初三的孩子正处在人生的第一个岔路口，他们不仅面对可能左右自己发展的升学压力，而且也面临着影响自己身心发育的青春期困扰，每个孩子都特别希望亲爱的爸爸妈妈在自己最需要的时候给予恰到好处的帮助。

提醒各位家长，在给予孩子温暖关注的同时，还要掌握关注的“度”。

如果这个“度”处理的不合理，反而会给孩子带来更大的压力。

因此家长要给予孩子“恰到好处”的关注。

一、稳定孩子的情绪，做朋友般的聆听者人在一生中，心理发育要经历两次叛逆期，第一次出现在2-3岁，孩子主要表现为较为任性、不听话、爱哭爱闹;第二次则出现在12-16岁，也就是所谓的“青春期”，敏感、易怒、任性、独立是这一阶段的最突出表现。

而初三年级的孩子正是处于青春期的中期，“叛逆现象”在这个阶段表现的尤为明显。

这不是所谓的90后的独特表现，不能盲目的怪这些孩子。

在这方面，我深有体会。

做学生的我曾经一直是个标准的三好学生，但是在初中阶段也无可避免的出现了叛逆期表现，大约持续了半年左右的时间，家长却对我束手无策……其实这个阶段的出现是非常正常的，家长一定不能认为自己的孩子变坏了哦。

处于青春期的初三孩子面对着来自多方面的压力：同学间的激烈竞争、升学的巨大压力和家长老师对自己的期望。

不管是什么学习成绩的孩子来说，他们都是第一次面临人生的选择，并要付出第一次如此努力的'付出。

他们都会对自身的学习能力、学习方法、学习成绩和成长发展等产生疑问。

他们会思考一些东西，但是却往往不成熟，看待问题较极端，尤其是当自己认为努力了，但又没有看到进步，就往往在行为上表现出非常的烦躁，甚至会将自己亲爱的爸爸妈妈当成发泄的对象。

我听过很多家长说，自从孩子上了初三以后，就会明显感到孩子变了，变得异常的情绪化，马上要参加中考了，家长们也因此感到十分困惑和着急。

我认为在这个阶段，家长必须先稳住自己的情绪。

不能因为孩子的急躁情绪而影响到整个家庭的气氛。

父母与孩子的沟通作文父母与孩子的沟通作文3篇在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的父母与孩子的沟通作文，欢迎阅读与收藏。

父母与孩子的沟通作文1近几年来，父母与孩子，老师与学生，早就不成为整体，这是为什么?因为缺少沟通。

父母现在忙于工作，把孩子的生活置之不理，从来不坐下来和孩子好好谈谈，有的家长甚至连孩子几岁了，读几年级，在哪个班读书都不知道!这又是为什么?只知道拼命工作有什么用，只知道给孩子钱有什么用，只知道抱怨孩子不懂事有什么用?从不和孩子坐下来谈谈，连孩子想要什么都不知道，又怎么能说自己是世界上最了解孩子的人呢?家庭因为缺少沟通，使多少幸福的家庭支离破碎，使多少孩子叛逆，使多少人失去亲人!有一个孩子，父母长期在外工作，他和姑姑住在一起，在他的记忆里，就没有一家人一起好好的吃过一顿饭，结果呢，他逃学，还在家里有红领巾自杀!这给我们说明什么?父母以为给孩子钱就是幸福，钱不是万能的!缺少沟通，是现代生活的一个缺点一个致命的缺点!沟通，是现在孩子，家长，老师最希望的事情。

也许有时家长想到了要和孩子谈心，却不知，孩子早已失去了和人沟通的能力。

现在孩子把所有的事情都闷在心里，不和别人倾诉。

也许老师就会和孩子交流，可是有什么用呢?又有谁会把心里话完完整整的告诉老师呢?沟通是化解冲突的最好办法，你也是时候该放下手中的工作，好好的孩子谈谈了。

孩子也应该敞开心扉，让更多的人了解你的内心了。

父母与孩子的沟通作文2我是一个经常被爸妈骂的孩子，我自己也知道爸妈是恨铁不成钢才会骂我，可是你们知道吗？我真的不想被你们骂，我也想自己做好每件事可是我就是做不好，我很笨我是个笨孩子总是惹爸妈生气，所以爸妈骂我也是理所当然的，可有时侯你们骂得太过分我的自尊心也会受损，我知道你们只是随便说说我而已，只是为了解自己的心头之气，我明明知道那是随口说说可我总是会把那些话当真，我有什么事不敢跟你们说因为你们永远是爸妈，所以我有些话只能憋着，我羡慕别的孩子，我生病了请假回家，你们给我的却不是关心而是骂，而别的孩子生病了请假回家爸妈是既担心有关心，相比之下我觉得他们的爸妈对自己的孩子真好，我嫉妒他们毕竟他们的爸妈是那样关心他们，可我生病回家，当头一棒就是骂你这样还读什么书呀，我看你是混日子，这些话让我想哭，爸妈教育孩子是你们的权利，我无法干涉，我只希望多点关心，多点沟通，少点责骂，行吗。

父母与子女沟通演讲稿尊敬的各位老师，亲爱的同学们：今天，我想和大家分享的是父母与子女之间的沟通问题。

父母与子女之间的沟通，是家庭关系中非常重要的一环。

它不仅关系到家庭和睦，更关系到子女的成长和发展。

然而，在现代社会，由于各种原因，父母与子女之间的沟通似乎变得越来越困难。

那么，我们应该如何解决这一问题呢？首先，我们要明白父母与子女之间的沟通并不是简单的信息传递，而是一种情感交流。

父母应该尊重子女的想法和感受，给予他们足够的空间和尊重。

同时，子女也要学会倾听父母的意见和建议，理解他们的用心良苦。

只有当双方都能够理解和尊重对方，沟通才能够顺畅进行。

其次，我们要学会用心倾听。

在快节奏的生活中，父母和子女都可能会因为工作、学习等原因而感到疲惫，而忽略了对方的需求和感受。

然而，倾听是沟通的基础。

父母要用心倾听子女的心声，了解他们的内心世界；子女也要用心倾听父母的话语，理解他们的期望和担忧。

只有当双方都能够用心倾听，沟通才能够深入。

最后，我们要学会包容和理解。

父母与子女之间的沟通中，难免会有分歧和矛盾。

但是，我们要学会包容和理解对方，而不是互相指责和攻击。

父母要理解子女的成长过程中会有许多困惑和挣扎，给予他们更多的支持和关爱；子女也要理解父母的辛勤付出和无私奉献，给予他们更多的理解和体谅。

只有当双方都能够包容和理解，家庭关系才能够更加和谐。

在沟通中，父母与子女是平等的，是相互尊重、相互理解、相互包容的。

只有当双方都能够用心倾听，尊重对方，包容理解，家庭才能够更加和谐美满。

让我们一起努力，营造一个温馨和睦的家庭，让父母与子女之间的沟通变得更加顺畅和愉快。

谢谢大家！。

父母如何和初中孩子沟通（精选5篇）父母如何和初中孩子沟通篇11以欣赏的眼光看孩子“人无完人，金无足赤”，家长要对孩子做到最多地欣赏优点，尽量地包容缺点，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点。

暗示自己：我有这样一个可爱的孩子，我们要一起成长，我们要一起面对很多问题，我们会比别人生活得更幸福、更有乐趣。

现在孩子因为有我这样的家长而骄傲，将来我会因为有这样的孩子而自豪。

告诉孩子：在爸妈眼里“你最棒”，因为，每个人都是有天赋的，但并不是每个人的天赋都能被唤醒。

就像打开宝藏的口诀“芝麻，开门”一样，唤醒这沉睡的巨人也需要秘诀，那就是“你最棒”。

2对孩子的要求具体化家长有一种习惯就是容易语重心长，但是说出的话却又特别空洞。

比如“你可得努力学习”。

这种语言表达在今天对孩子的教育是无效的，也是无益的。

因为这些话缺乏明显的可操作性，作为孩子基本把握不住，反倒容易造成孩子心理上的紧张焦虑。

同事的孩子上初三了，她很着急，就对孩子说：“初三了，可得下功夫。

”孩子却很茫然，反过来问：“怎样是下功夫?”你的要求孩子无从下手，其实你也说不清楚操作程序。

积极的方式是要以一种具体的问话，通过鼓励的方式渐进式地与孩子沟通。

就比较容易调动孩子的积极性，而且能够把握住孩子思考、行动的方向。

将孩子的行动目标分成许多的小台阶，每一步都具体而又相对容易能够达到目标，让他们每一步都体会到成功的乐趣。

3抓住关键时机不放松新学期开始时。

这是一个新阶段的开始，学生总会有很多新的想法，其中最主要的想法就是我要好好学，把学习搞上去，做一个好学生。

对于学生的这一上进心，家长应该珍视和爱护。

这是家长对他的要求和制定的目标，他会牢记在心。

享受成功喜悦时。

假如你的孩子在运动会上获了奖、单科竞赛获了奖、文明礼貌获奖，等等。

家长若能在祝贺、鼓励的基础上，对孩子提出明确具体的要求，将会收到满意的效果。

孩子受到委屈时。

家长若能主动地以冷静、宽容的态度去帮助孩子解释，孩子会产生感激之情，更易于接受家长的告诫。

初三家长与孩子沟通应先讲“原则”
父母怎样与孩子进行科学有效的沟通，—直是一个让很多家长头疼的问题。

进入初三学习，是孩子成长的一个最重要的时期，和孩子的沟通就更为重要了。

因为初三的孩子，复习压力越来越大，情绪也会随之波动，父母这时候更需要了解一些与孩子沟通的知识，这样才能及早地发现问题，并有效地帮他们排忧解难。

遵循平等原则
父母是子女的监护者，培养者，是孩子的第一任老师，家长有义务教育孩子成长，但这并不意味着父母与子女不平等。

父母与子女在ren quan、道德、人格、价值观等方面和孩子都是平等的。

在这些问题上，谁都没有特权。

子女是应该听从父母的教导，但这并不意味着他们一定要对父母百依百顺。

他们也可以有自己的主张和看法，父母可以给孩子一些建议，但不能粗暴干涉。

遵循换位思考的原则
父母要想和子女沟通顺畅，就要理解、体贴子女，更需要进行换位思考。

因为大家站的角度不一样。

看问题往往会有差异，如果学会了换位思考。

换个角度看问题，孩子与父母之间的隔阂很容易消除，大家站在同一个立场上，就能心平气和地交流，心平气和地发表看法。

遵循真诚原则
父母与子女沟通的效果好坏，与父母如何听孩子讲话很有关系。

有的父母认为孩子是自己的，无所谓，有时听孩子说话，总是一副心不在焉的样子，一边听一边还想着别的事。

要想孩子对父母畅所欲言，父母必须学会倾听的技巧：
1、父母与子女谈话时注意力要集中。

2、不要随意打断孩子的话。

3、态度柔和，面带笑容。

中考期间家长与孩子如何相处3篇世界上欢迎的人从来不是那种不停地往后看着昨天的困苦、悲伤、失败和惨痛挫折的人,而是那种怀着信心、希望、勇气和愉快的求知欲而放眼未来的人。

下面是小编给大家带来的中考期间家长与孩子如何相处，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!中考家长要让孩子自己作总结很多家长在孩子考完后，不敢和孩子交流，”说多了嫌我唠叨“，“没说两句就生气了”，这种情况多半是家长表达过多，而忽略了孩子的倾诉欲望造成的。

所谓交流是互动沟通的过程，此刻，我们应该以平静的心态，引导孩子说一说他们的心得，帮助他们自己作总结。

1、哪些科目、题目答得好?从孩子的优势科目或题目开始谈起，孩子会比较愿意谈，能让孩子了解自己的优势，也能增强自信心。

2、成绩好的原因是(听课认真?练习到位?时间安排合理?)帮孩子梳理学习方法，如课堂听课方式、作业完成、习题练习等情况，总结出学习效果好的原因所在，也便于应用在其他科目、题目上。

3、没考好的地方在哪里?让孩子想想平日的学习情况，觉得哪里出现了问题。

4、觉得有什么方法可以解决这个问题?和孩子探讨，在接下来的学习中，如何避免再出现现在的问题。

5、需要父母帮你做什么?让孩子知道父母永远是他们最坚实的后盾，给孩子信心和温暖。

考试后，把孩子的关注点从成绩引导到学习过程上来，让孩子知道只有过程做好了，才会有一个理想的结果，这样才是水到渠成的过程。

中考家长：这三种批评方式要不得1、嫌弃孩子笨会使孩子得到负面的心里暗示：我很差，我不行，自信心也会越来越低。

2、学不好对不起父母强行给孩子增加心理负担和压力，养育、教育子女的确不易，让孩子学会感恩也是应该的，但是不要强行把成绩和感恩捆绑在一起。

如果孩子在学习上实在觉得无能为力，反而会产生强烈的逆反心理，甚至认为父母只在乎自己的成绩，进而产生怨恨心理。

3、和别人家的孩子比较每个孩子都有自己的特点，总是拿别人孩子的优点来比较自己孩子的缺点，虽然会让孩子意识到自己的不足，但也无形中给了孩子不如别人的心理暗示，让其产生怯懦的心理，要积极引导孩子，学习别人的优点和方法。

中考家长交流沟通发言稿范文尊敬的家长们：大家好！非常高兴有这个机会与您们进行中考家长交流沟通。

我是负责本班家长沟通工作的老师，今天我想借此机会与您们分享一些关于中考的信息，并希望与您们共同讨论孩子的学习和成长问题。

首先，我想强调的是，中考是孩子们学习生涯中的一次重要考验，不仅仅是对知识的考验，更是对能力、素质和心理素质的全面考核。

因此，我们家长和老师都应该积极配合，共同努力，为孩子们创造一个良好的学习环境。

在孩子中考准备的过程中，家长们的作用不可忽视。

您们是孩子的第一任老师，是他们的引路人，更是他们的坚强后盾。

因此，在面对孩子的学习问题时，我们家长要做到耐心倾听，理解孩子的困惑和挫折，给予他们支持和鼓励。

另外，家长们也要注重对孩子的情绪管理。

中考是一个紧张的考试，孩子们可能会有焦虑、压力等不良情绪，家长们要及时发现孩子的情绪变化，和他们进行沟通交流，给予他们安慰和支持，同时也要教导孩子正确处理情绪，保持积极的心态。

此外，家长们还要关注孩子的学习习惯和时间管理。

中考复习是一个长期的过程，家长们要鼓励孩子养成良好的学习习惯，合理安排时间，坚持不懈地学习，不能一味地追求分数，而忽视学习的过程和方法。

最后，我想提醒家长们的是，孩子的成绩并不是唯一的衡量标准。

在中考的过程中，我们更应该关注孩子的全面发展，培养他们的学习兴趣和能力，提高他们的综合素质。

只有这样，我们才能真正帮助孩子们成为全面发展的人才。

在这里，我还想特别强调的是，家长们要与学校保持密切的联系，及时了解孩子的学习情况和问题，和老师进行沟通交流，共同探讨解决问题的方法。

只有家校合作，才能使孩子的中考之路更加顺利。

最后，我想借此机会向各位家长表示衷心的感谢。

感谢您们一直以来对孩子学习的关心和支持，感谢您们的理解和配合。

希望我们能够携手合作，共同努力，为孩子们的中考之路铺设一条坚实的基石，让他们在未来的成长中更加光彩斑斓。

谢谢大家！祝愿所有的孩子们在中考中取得优异的成绩，实现自己的梦想！愿我们家庭和谐，一切都顺利！谢谢！。

我是XX学校的一名教师，非常荣幸能在这里与大家交流沟通。

中考是孩子们人生中的一次重要考验，也是我们家长关注的焦点。

为了更好地帮助孩子备战中考，今天我想与大家分享一些关于中考家长交流沟通的心得体会。

一、关注孩子的身心健康1. 关注孩子的心理变化。

中考压力较大，孩子们可能会出现焦虑、紧张、失眠等心理问题。

作为家长，我们要关注孩子的心理变化，适时给予关爱和支持。

当孩子遇到困难时，我们要耐心倾听，鼓励他们勇敢面对，告诉他们“中考只是人生的一个阶段，不要过于担心”。

2. 关注孩子的身体健康。

中考期间，孩子们的学习任务较重，家长要关注孩子的饮食、作息等方面。

合理安排孩子的饮食，保证营养均衡；督促孩子按时作息，保证充足的睡眠；适当安排体育锻炼，增强体质。

二、与孩子建立良好的沟通1. 营造轻松的家庭氛围。

家长要尽量营造一个轻松、愉快的家庭氛围，让孩子在紧张的学习之余，感受到家庭的关爱。

当孩子遇到困难时，我们要耐心倾听，给予鼓励和支持，而不是一味地责备。

2. 与孩子共同学习。

家长可以与孩子一起学习，了解他们的学习进度和困难，共同探讨解决方法。

在这个过程中，我们要尊重孩子的意见，让他们感受到自己的价值。

3. 关注孩子的兴趣爱好。

中考虽然重要，但也要关注孩子的兴趣爱好。

鼓励他们参加课外活动，培养兴趣爱好，有助于提高他们的综合素质。

三、关注孩子的学习方法1. 帮助孩子制定学习计划。

家长要帮助孩子制定合理的学习计划，明确学习目标，合理分配时间。

同时，要关注孩子的执行情况，适时调整计划。

2. 培养孩子的自主学习能力。

家长要鼓励孩子自主学习，培养他们独立解决问题的能力。

在遇到问题时，我们要引导他们自己思考，而不是直接告诉答案。

3. 关注孩子的学习方法。

家长要关注孩子的学习方法，帮助他们找到适合自己的学习方式。

同时，要关注孩子的学习效率，避免盲目追求进度。

四、关注孩子的社交能力1. 教育孩子尊重他人。

家长要教育孩子尊重他人，学会与人交往。

初三家长学会和孩子沟通致胜中考中考资讯一般是在中考结束之前公布。

大家先别太心急，下面是百分网小编整理的2018年中考最新资讯，希望能帮到你。

初三家长学会和孩子沟通致胜中考心理效应是社会生活当中较常见的心理现象和规律，正确地认识、了解、掌握并利用心理效应，对我们的日常生活，家庭教育都具有非常重要的作用和意义。

标签效应当一个人被一种词语名称贴上标签时，他就会作出自我印象管理，使自己的行为与所贴的标签内容相一致。

这种现象被称为“标签效应”。

美国心理学家贝科尔认为：“人们一旦被贴上某种标签，就会成为标签所标定的人。

”心理学认为，之所以会出现“标签效应”，主要是因为“标签”具有定性导向的作用，无论是“好”是“坏”，它对一个人的“个性意识的自我认同”都有强烈的影响作用。

给一个人“贴标签”的结果，往往是使其向“标签”所喻示的方向发展。

禁果效应禁果效应也叫做“罗密欧与朱丽叶效应”，越是禁止的东西，人们越要得到手。

这与人们的好奇心与逆反心理有关。

有一句谚语：“禁果格外甜”，就是这个道理。

“禁果效应”存在的心理学依据在于，无法知晓的“神秘”的事物，比能接触到的事物对人们有更大的诱惑力，也更能促进和强化人们渴望接近和了解的诉求。

我们常说的“吊胃口”、“卖关子”，就是因为受传者对信息的完整传达有着一种期待心理。

例：进入青春期的孩子逐渐对异性产生好感，从而谈起了“恋爱”，很多家长怕影响学习，所以就使尽各种办法让两个孩子分开，可是越是这样两个孩子之间的“感情”越好。

这就是禁果效应的效果。

期望效应期望效应又叫“皮格马利翁效应”也叫“罗森塔尔效应”。

这个效应源于古希腊一个美丽的传说。

相传古希腊雕刻家皮格马利翁深深地爱上了自己用象牙雕刻的美丽少女，并希望少女能够变成活生生的真人。

他的真挚的爱感动了爱神阿劳芙罗狄特，爱神赋予了少女雕像以生命，最终皮格马利翁与自己钟爱的少女结为伉俪。

1968年美国哈佛大学的著名心理学家罗森塔尔和和雅各布森教授带着一个实验小组走进一所普通的小学，对校长和教师说明要对学生进行“发展潜力”的测验。

家长怎样跟初中孩子沟通的感悟作文示例文章篇一：《家长怎样跟初中孩子沟通的感悟》哎呀，说起家长和初中孩子的沟通，这可真是一门大学问呢！就像在茫茫大海中航行，要是没有个好舵手，船儿可就容易迷失方向啦！我有个好朋友叫明明，他上初中后，和他爸妈的关系那叫一个紧张。

有一次，明明考试没考好，心情本来就糟糕透顶。

回到家，他爸爸一看成绩单，脸一下子就拉得老长，大声吼道：“你怎么考成这样？你是不是根本就没用心学？”明明本来就委屈，一听这话，眼泪“唰”地就下来了，反驳道：“我已经很努力了，你根本就不了解我！”然后“砰”的一声关上房门，把自己锁在屋里。

再看看我邻居家的姐姐小美，她爸妈就聪明多啦！有一回小美在学校和同学闹了点矛盾，心情不太好。

回到家，她妈妈没有急着追问，而是先给小美倒了一杯水，让她坐下慢慢说。

小美把事情的经过一五一十地讲了出来，妈妈一边听一边点头，还时不时地说：“原来是这样啊。

”等小美说完，妈妈才给出了自己的建议，小美觉得妈妈特别懂她，心里可温暖啦！初中的孩子，就像一棵棵正在成长的小树，他们有自己的想法和感受。

家长要是像狂风暴雨一样去指责、批评，那小树可能就会被吹弯了腰；要是像温暖的阳光和柔和的春风一样，去倾听、理解，小树就能茁壮成长。

我觉得吧，家长和初中孩子沟通，首先得有耐心，别孩子还没说几句，就不耐烦地打断。

就像搭积木，得一块一块慢慢来，要是着急一下子全堆上去，那肯定得塌。

其次呢，要尊重孩子的想法。

别总觉得自己是大人，什么都懂，孩子的想法就不重要。

孩子也是有自尊心的呀，他们也希望被当成大人一样尊重。

还有啊，家长得学会换位思考。

假如自己是孩子，遇到这样的事情会怎么想？这样才能真正理解孩子的感受。

总之，家长和初中孩子沟通，真不是一件容易的事儿，但只要用心、用爱，就一定能找到那把打开孩子心门的钥匙！你们说，是不是这个理儿？示例文章篇二：《和初中孩子沟通，这可真是门大学问！》哎呀，各位家长朋友们，你们有没有觉得和初中的孩子沟通就像是在走一条布满荆棘的小路，一不小心就会被扎得满脚是伤？反正我爸妈就常常有这样的烦恼。