蛋糕裱花-幼儿园中班美术教案

中班美术优秀教案《蛋糕裱花》中班美术优秀教案《蛋糕裱花》精选4篇（一）教案标题：蛋糕裱花教学目标：1. 学习蛋糕裱花的基本技巧和方法。

2. 培养幼儿的创造力和动手能力。

教学准备：1. 各种裱花嘴、裱花袋和蛋糕；2. 各种颜色的糖霜；3. 包装纸和蜡烛。

教学过程：引入活动：1. 教师准备好一个蛋糕，让幼儿看看蛋糕并问：“大家喜欢吃蛋糕吗?你们曾经吃过什么样的蛋糕呢?”2. 让幼儿进行简短的讨论和回答。

步骤一：介绍蛋糕裱花的基本技巧和方法1. 展示各种裱花嘴和裱花袋，向幼儿解释它们的作用。

2. 向幼儿介绍不同形状的裱花嘴，如星型、花型、叶型等，并讲解它们的用途。

3. 示范如何正确使用裱花袋和裱花嘴来裱花，包括手的姿势、压力和动作等。

步骤二：动手操作1. 将不同颜色的糖霜装入裱花袋中，分发给每个幼儿。

2. 让幼儿自由选择裱花嘴和颜色，然后在蛋糕上进行裱花练习。

3. 教师在一旁提供指导和帮助，鼓励幼儿尝试不同的花样和技巧。

步骤三：装饰蛋糕1. 当幼儿完成裱花练习后，让他们选择自己喜欢的花样和颜色来装饰蛋糕。

2. 教师可以提供不同形状的蜡烛和包装纸，让幼儿进一步装饰蛋糕，提升创造力和动手能力。

小结：1. 教师向幼儿展示和评价他们的蛋糕装饰作品。

2. 引导幼儿总结蛋糕裱花的基本技巧和方法。

3. 结束本节课。

扩展活动：1. 邀请家长们参观幼儿的蛋糕装饰作品，并组织一个小型展览活动。

2. 继续进行蛋糕装饰的练习，让幼儿尝试更多的花样和技巧。

评估方式：观察幼儿在课堂上的学习态度、参与度和技巧运用情况。

同时，评价幼儿的蛋糕装饰作品。

中班美术优秀教案《蛋糕裱花》精选4篇（二）教案名称：表情变变变教学目标：1. 通过观察、模仿和创作，学生能够准确把握不同表情的特点。

2. 培养学生的观察力、模仿能力和创造力。

教学素材：画纸、彩色铅笔、表情卡片（包括开心、生气、悲伤、惊讶等表情）教学过程：Step 1 引入（5分钟）Teacher: 大家知道人的表情有很多种吗？我们可以通过脸部的表情来传达自己的情感。

中班艺术活动教案蛋糕裱花教案标题：中班艺术活动教案，蛋糕裱花一、教学目标：1.能够了解蛋糕裱花的基本知识。

2.能够学会蛋糕裱花的基本技巧。

3.培养孩子们的创造力和动手能力。

4.提高孩子们的团队合作意识。

二、教学准备：1.蛋糕模型（可以是玩具模型或印刷版的图片）。

2.蛋糕裱花工具（如裱花袋、花嘴等）。

3.蛋糕糖霜（多种颜色）。

4.纸和铅笔。

三、教学过程：1.导入（5分钟）-引导孩子们回忆他们曾经吃过的蛋糕，询问他们最喜欢的部分。

-展示一些蛋糕的图片，鼓励孩子们谈论他们看到的不同款式和装饰。

2.知识讲解（10分钟）-给孩子们展示蛋糕模型，介绍蛋糕的基本结构，如底层蛋糕体、奶油夹层等。

-引导孩子们观察蛋糕模型上的不同装饰，如花朵、鲜果等。

-解释蛋糕裱花是指用糖霜在蛋糕表面上做出各种装饰。

3.技巧演示（15分钟）-展示如何使用裱花袋和花嘴，将糖霜挤出用于装饰蛋糕。

-示范不同的裱花技巧，如花朵、叶子、曲线等。

4.操作实践（30分钟）-将孩子们分成小组，让每个小组选出一名“主厨”负责裱花。

-每个小组给每位“主厨”准备一块小蛋糕。

-给每个小组提供不同颜色的糖霜，让他们尝试不同的装饰方法。

-老师和助教在旁边进行指导和帮助。

5.创作展示（15分钟）-每个小组将他们的成果陈列出来，进行展示。

-孩子们可以一起祝贺彼此，并对其他小组的作品进行点评和表扬。

6.总结（5分钟）-让孩子们一起回顾这次活动，分享他们的收获和感受。

-总结蛋糕裱花的基本步骤和技巧。

四、教学延伸：1.在教学结束后，可以组织孩子们一起品尝他们裱花完成的小蛋糕。

2.鼓励家长和孩子一起制作蛋糕，培养家庭合作和分享的意识。

五、教学评价：1.观察孩子们在裱花过程中的积极性和参与度。

2.检查孩子们对于蛋糕裱花基本知识的理解情况。

3.检查孩子们在操作实践中的技巧掌握情况。

4.评价孩子们在展示环节中的创造力和合作能力。

六、教学反思：本次教学活动通过实践操作和展示，培养了孩子们的动手能力、创造力和团队合作意识。

中班美术优秀教案《蛋糕裱花》
教案标题：蛋糕裱花
教学年龄：中班（4-5岁）
教学目标：
1. 通过观察和模仿，初步了解蛋糕裱花的基本技巧；
2. 培养孩子们的动手能力和创造力；
3. 培养孩子们的团队合作精神。

教学准备：
1. 准备好牛油蛋糕；
2. 准备好奶油；
3. 准备各种装饰用的糖果和水果；
4. 准备好裱花袋和裱花嘴；
5. 准备好纸板和颜料等。

教学步骤：
引入活动：
1. 使用图片展示一些装饰精美的蛋糕，引起孩子们的兴趣和好奇心；
2. 向孩子们介绍蛋糕裱花的概念，告诉他们我们今天要学习如何装饰一个美丽的蛋糕；
3. 进行一些简单的讨论，询问孩子们对蛋糕裱花的想法和意见。

示范和操作：
1. 将牛油蛋糕放在纸板上，准备好奶油；
2. 向孩子们展示如何正确地使用裱花袋和裱花嘴，以及不同的裱花技巧；
3. 让孩子们观察示范，然后让他们一起动手尝试向蛋糕上挤出不同形状的奶油；
4. 鼓励孩子们尝试不同的装饰方法，发挥他们的创造力，可以使用糖果、水果等进行装饰；
5. 引导孩子们在装饰蛋糕时要注意整体的均衡和协调。

展示和分享：
1. 让每个孩子展示自己的蛋糕作品，并鼓励他们分享自己的创作心得和感受；
2. 以小组为单位，让孩子们合作制作一些大蛋糕，以展示团队合作的重要性；
3. 邀请家长到班级参观展览，让孩子们分享自己的蛋糕作品，并与家长一起品尝。

反思和评价：
1. 和孩子们一起回顾这次活动，询问他们对蛋糕裱花的理解和体验；
2. 鼓励孩子们互相评价彼此的作品，提出意见和建议；
3. 总结这次活动的收获和经验，并鼓励孩子们今后继续探索和发展自己的创造力。

中班美术教案《蛋糕裱花》1500字中班美术教案《蛋糕裱花》一、教学目标：1. 通过制作蛋糕裱花，培养幼儿的手眼协调能力。

2. 培养幼儿的动手能力和美感。

3. 提高幼儿的合作能力和沟通能力。

二、教学准备：1. 蛋糕模型2. 蛋糕裱花袋和裱花嘴3. 鲜奶油和糖霜4. 食用色素5. 蛋糕装饰素材（水果、糖果、巧克力碎片等）三、教学步骤：1. 导入：教师向幼儿展示蛋糕模型，并与幼儿讨论蛋糕上的装饰是如何做出来的。

引导幼儿注意到蛋糕上的裱花装饰，并询问他们有没有兴趣学习如何裱花。

2. 示范：教师向幼儿展示如何使用蛋糕裱花袋和裱花嘴进行裱花。

首先，教师将鲜奶油和糖霜混合搅拌均匀，再将混合物装入蛋糕裱花袋中。

然后，教师向幼儿演示如何通过挤压裱花袋来制作不同形状的花纹。

3. 实践：将幼儿分成小组，每个小组给每个小朋友发放一只蛋糕裱花袋和一支裱花嘴。

每个小组选择一名小朋友担任“主厨”，其他小朋友为其提供帮助。

主厨将鲜奶油和糖霜装入蛋糕裱花袋中，小组其他成员可以选取不同的裱花嘴来制作不同的花纹。

每个小组依次制作自己的蛋糕装饰。

4. 装饰：在幼儿制作完成后，教师提供各种蛋糕装饰素材，如水果、糖果、巧克力碎片等。

幼儿可以根据自己的想法选择不同的素材来装饰自己的蛋糕。

5. 分享：每个小组完成后，让小组成员向全班展示他们的成品，并分享他们的制作过程和想法。

四、教学延伸：1. 引导幼儿观察不同种类的蛋糕，让他们辨认出不同的裱花装饰，并进行分类。

2. 给幼儿呈现一些其他食物的装饰，如奶油面包、饼干等，让幼儿尝试用蛋糕裱花的方法来装饰其他食物。

3. 鼓励幼儿在家和家人一起制作蛋糕，可以让他们用自己学会的裱花技巧进行装饰。

五、教学反思：通过本次蛋糕裱花的活动，幼儿不仅学习了一种制作蛋糕装饰的技巧，也培养了他们的动手能力和合作精神。

在教学过程中，可以灵活运用教具和素材，让幼儿更好地理解和实践裱花的过程。

同时，通过分享和展示，鼓励幼儿表达自己的制作过程和感受，提高他们的沟通能力和自信心。

幼儿教育：________ 中班美术优秀教案《蛋糕裱花》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共5 页中班美术优秀教案《蛋糕裱花》【活动目标】1、初步感受蛋糕裱花的美。

2、学习使用针管进行裱花创作活动发展动手能力。

3、培养幼儿初步的创新意识、环保意识。

【活动准备】1、制作材料：蛋糕盒、针管、彩色浆糊、小蜡烛等。

2、课件：各种样式的蛋糕。

【活动过程】一、欣赏蛋糕（课件）。

1、小朋友，你们喜欢过生日吗？为什么？2、蛋糕不仅好吃，还很漂亮呢，瞧，出示课件3、欣赏蛋糕上的花纹。

蛋糕上面有些什么图案？（花、小动物、字、水果、）蛋糕的旁边的图案是怎样的？（让幼儿知道连续纹样）你想亲自动手来制作一个生日蛋糕吗？三、教师介绍工具：针管、彩色浆糊，并示范制作方法。

1、取一个蛋糕盒作为蛋糕。

2、用针管吸浆糊。

3、现在蛋糕盒的上面进行创作你想的图案，再在蛋糕盒的旁边用连续纹样设计花纹。

4、装饰好后，可以在上面添加一点辅助材料：蜡烛、巧克力、水果等。

第 2 页共 5 页四、幼儿制作，教师巡视并加以指导。

鼓励幼儿大胆想象，创造新的纹样与图案。

五、幼儿作品展览，师生共同评价作品。

你最喜欢哪个蛋糕？它什么地方最漂亮？中班美术优秀教案《送给老师的纸杯花》【活动目标】①喜欢美术创造，手工制作。

②合作交流，共同探索。

③学会感恩，表达感激。

【活动重点】学会自己动手制作纸杯花。

【活动难点】学会创新，提高创新意识，如用笔杆卷出花瓣。

【活动准备】纸杯若干，铅笔若干，双面胶若干，剪刀。

【活动过程】一、小魔术，激趣导入。

师：小朋友仔细看好喽，待会会发生一件神奇的事情，变，变，变……看老师把纸杯变成了什么“幼：花朵！教师将制作好的纸杯花展示给幼儿，并与未制作的纸杯进行对比，激发幼儿制作兴趣。

二、找不同点，明确目标。

第 3 页共 5 页师：小朋友们仔细看看，这两个纸杯有什么不同？它是怎么大变身的呀？寻找制作前后两个纸杯的不同点，①卷出的花型②剪出的花瓣三、注意事项，保证安全。

幼儿园中班美术优秀教案《蛋糕裱花》含反思教案名称：蛋糕裱花教学目标：1.积极培养幼儿对美术活动的兴趣和热爱，培养幼儿的观察力、想象力、创造力等综合素质。

2.通过蛋糕裱花活动，锻炼幼儿的手眼协调能力、细节处理能力以及和谐合作意识。

教学准备材料：1.蛋糕图示2.蛋糕裱花袋和裱花嘴3.食用色素和糖霜4.小团体绘画纸5.油画棒6.水彩颜料、画笔7.班级幼儿手工包教学过程：1.导入（5分钟）教师通过展示一幅精美的蛋糕图片，向幼儿介绍今天的主题：“蛋糕裱花”。

询问幼儿对蛋糕是否有了解，是否想过自己制作美丽的蛋糕。

2.复习（10分钟）教师请幼儿们回忆前几天的绘画活动，要求他们描述绘画时所用的工具和颜料，以及想画的对象。

引导幼儿注意蛋糕图中的绘画元素，如形状、颜色等。

3.示范（10分钟）教师向幼儿展示蛋糕裱花的基本步骤和技巧，讲解如何选择合适的裱花嘴，以及如何控制裱花袋的力度和速度。

同时，向幼儿展示各种不同的裱花花样示范。

4.实践（30分钟）将幼儿分成小组，每组准备一台蛋糕模型和裱花袋和裱花嘴，向幼儿们提供不同颜色的糖霜。

教师引导幼儿们按照自己的想象进行蛋糕裱花实践，提醒幼儿们要注意速度、力度和均匀性。

5.结束（5分钟）教师集中幼儿们的作品，布置展示区域，展示幼儿们创作的蛋糕。

鼓励幼儿们分享自己的作品，并邀请他们对其他幼儿的作品进行表扬和赞美。

教学反思：本节课的教学目标主要是培养幼儿的美术兴趣，锻炼他们的手眼协调能力和创造力。

在教学过程中，幼儿们表现积极活跃，对蛋糕裱花活动表现出浓厚的兴趣。

他们通过实践感受到了裱花的乐趣，同时也提高了自己的精细动作能力。

通过观察，我发现一些幼儿在选择裱花袋和嘴时有些困惑，并且对控制力度和速度还不够熟练。

在今后的教学中，我会更加注重向幼儿进行示范和指导，帮助他们掌握基本的技巧。

同时，我也会在准备过程中提前组织好各种颜色的糖霜，以免耽误幼儿的实践时间。

另外，我还计划在下一次的蛋糕裱花活动中，设置一些加分项，如最美蛋糕奖、最有创意蛋糕奖等，这样可以更好地激发幼儿的学习积极性和创造力。

幼儿园中班美术教案《蛋糕裱花》一、教学内容本节课我们将学习蛋糕裱花的方法，并利用不同颜色的蛋糕装饰蛋糕。

通过学习，幼儿将掌握基本的裱花技巧和颜色搭配方法。

二、教学目标1.掌握简单的蛋糕裱花技巧和颜色搭配方法。

2.提高幼儿的动手能力和创造力。

三、教学步骤1.引入首先教师介绍蛋糕裱花的基本知识，如蛋糕裱花的工具、材料等，并通过图片或视频让幼儿感受到蛋糕裱花的魅力。

教师还可以讲解一些蛋糕裱花的小技巧。

2.准备工作为了使幼儿更好地进行蛋糕裱花活动，教师需要提前准备好以下材料和工具：•蛋糕（可以使用面包、饼干等代替）•裱花袋•裱花嘴•奶油•食用色素（不同颜色）3.讲解操作流程教师根据准备好的实物和图片，向幼儿详细讲解蛋糕裱花的操作流程。

需要讲解的环节包括：•准备工作•装配裱花袋和裱花嘴•挤出奶油的方法•不同裱花嘴的用法•颜色搭配4.示范操作教师向幼儿示范操作流程，并进行重点讲解。

教师在讲解的同时要特别注意细节，因为幼儿对一些细节非常敏感。

5.实践操作让幼儿自行操作，利用裱花袋和不同的裱花嘴进行蛋糕裱花。

教师可以给予提示和帮助，帮助幼儿更好地完成任务。

6.展示和评价让每个幼儿展示自己的作品，并让幼儿自由评价。

教师也可以进行评价和点评，指出幼儿操作中的不足，给予积极的指导和帮助。

四、教学重点•蛋糕裱花的基本知识•装配裱花袋和裱花嘴•不同裱花嘴的用法•颜色搭配五、教学难点•蛋糕裱花的细节操作流程，如何操作更加细致。

•不同裱花嘴的用法和效果搭配。

六、板书设计工具材料裱花袋奶油裱花嘴蛋糕食用色素（不同颜色）七、教学后记本节课教学目标是让幼儿掌握简单的蛋糕裱花技巧和颜色搭配方法。

从教学实践来看，本节课通过引入、准备工作、讲解操作流程、示范操作、实践操作、展示评价等环节，有效地激发了幼儿的学习兴趣和积极性。

同时，充分注重细节和操作流程，让幼儿在实践操作中不断提高，取得了不错的教学效果。

作为教师，我们需要充分认识到蛋糕裱花活动的教育意义，在思考如何更好地激发幼儿学习兴趣的同时，注重细节把握，让每个幼儿在实践中都能获得成长和进步。

幼儿园中班美术教案：蛋糕裱花
教学目标：
1、初步感受蛋糕裱花的美。

2、学习使用针管进行裱花创作活动发展动手能力。

3、培养幼儿初步的创新意识、环保意识。

教学准备：
1、制作材料：蛋糕盒、针管、彩色浆糊、小蜡烛等。

2、课件：各种样式的蛋糕。

教学过程：
一、欣赏蛋糕（课件）。

1、小朋友，你们喜欢过生日吗？为什么？
2、蛋糕不仅好吃，还很漂亮呢，瞧，出示课件
3、欣赏蛋糕上的花纹。

蛋糕上面有些什么图案？（花、小动物、字、水果、）
蛋糕的旁边的图案是怎样的？（让幼儿知道连续纹样）
你想亲自动手来制作一个生日蛋糕吗？
三、教师介绍工具：针管、彩色浆糊，并示范制作方法。

1、取一个蛋糕盒作为蛋糕。

2、用针管吸浆糊。

3、现在蛋糕盒的上面进行创作你想的图案，再在蛋糕盒的旁边用连续纹样设计花纹。

4、装饰好后，可以在上面添加一点辅助材料：蜡烛、巧克力、水果等。

四、幼儿制作，教师巡视并加以指导。

鼓励幼儿大胆想象,创造新的纹样与图案。

五、幼儿作品展览，师生共同评价作品。

你最喜欢哪个蛋糕？它什么地方最漂亮？。

小朋友们：接下来我们来学习：中班美术教案-蛋糕裱花幼儿园中班美术教案：蛋糕裱花教学目标：1、初步感受蛋糕裱花的美。

2、学习使用针管进行裱花创作活动发展动手能力。

3、培养幼儿初步的创新意识、环保意识。

教学准备：1、制作材料：蛋糕盒、针管、彩色浆糊、小蜡烛等。

2、课件：各种样式的蛋糕。

教学过程：一、欣赏蛋糕（课件）。

1、小朋友，你们喜欢过生日吗？为什么？2、蛋糕不仅好吃，还很漂亮呢，瞧，出示课件3、欣赏蛋糕上的花纹。

蛋糕上面有些什么图案？（花、小动物、字、水果、）蛋糕的旁边的图案是怎样的？（让幼儿知道连续纹样）你想亲自动手来制作一个生日蛋糕吗？三、教师介绍工具：针管、彩色浆糊，并示范制作方法。

1、取一个蛋糕盒作为蛋糕。

2、用针管吸浆糊。

3、现在蛋糕盒的上面进行创作你想的图案，再在蛋糕盒的旁边用连续纹样设计花纹。

4、装饰好后，可以在上面添加一点辅助材料：蜡烛、巧克力、水果等。

四、幼儿制作，教师巡视并加以指导。

鼓励幼儿大胆想象,创造新的纹样与图案。

五、幼儿作品展览，师生共同评价作品。

你最喜欢哪个蛋糕？它什么地方最漂亮？小朋友们：接下来我们来学习：中班美术教案-大螃蟹目标：1.学习利用各种方法表现螃蟹的主要特征。

2.培养幼儿的观察力和动手能力。

准备：大螃蟹数只、各种不同的螃蟹图片、背景音乐磁带绘画材料（油画棒、各色彩纸、颜料、橡皮泥等等）重点：寻找螃蟹的主要特征难点：探索螃蟹的表现方法过程：一、引起兴趣师：今天我给你们带来了一位朋友。

（螃蟹）师带上螃蟹头饰：嘿嘿，我是螃蟹爸爸，瞧我长得多神气。

今天我把我的孩子也带来了，请你们仔细看看我的孩子长得什么样。

二、幼儿观察、寻找特征螃蟹有一个身体、八条腿、两个大钳子，走起路来横着爬。

请你来学学螃蟹走路的样子。

（幼儿一起模仿，请个别幼儿来表演）三、幼儿操作出示图片：照相馆里的叔叔给我的孩子拍了许多好看的照片，请你们看。

（幼儿进行观察讨论，各种不同的螃蟹的特征，个别幼儿进行讲述）你们会给我的孩子拍照片吗？我们一起来试试看，比一比哪个小朋友拍的照片最好看。

中班美术教案：蛋糕裱花
教学目标
1.认识蛋糕裱花的基本形式和工具
2.学习蛋糕裱花的基本技巧
3.制作一款有颜值有口感的蛋糕
教学步骤
第一步：介绍蛋糕裱花的工具和材料
在翻新的实物展示台上摆放奶油裱花袋、裱花嘴、颜料等工具和
奶油、蛋糕等材料，并为学生们介绍它们的名称、用途和注意事项。

第二步：讲解奶油裱花的基本技巧
1.手指握住裱花袋，将裱花嘴装在袋中。

2.从袋口注入奶油，在手掌心捂热，使其软化。

3.用手指和手掌练习不同方向的挤奶油。

4.练习裱花的基本形状，如圆圈、线条等。

第三步：实战操作
让学生们动手进行操作，做出各式各样的蛋糕装饰，例如：玫瑰、蝴蝶结、波浪等。

在操作过程中教师需要指导学生如何控制裱花袋的
力度和角度。

第四步：评估学生制作的蛋糕
最后，让学生们用自己制作的蛋糕参加比赛，在考虑口感和颜值
的基础上进行评分。

注意事项
1.学生们需要认真听讲，学习裱花的基本技巧，务必按照教师的指导进行操作。

2.在进行实战操作的时候，学生们需要操作缓慢，不宜过于急躁。

3.在进行评分的过程中，要让学生们坦诚接受评价，鼓励他们面对自己的不足并加以改进。